历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案

一、单项选择题

本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。

第 1 题：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。

A.品德与法律

B.道德与法治

C.法治与生活

D.道德与法律

参考答案：B

参考解析：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年起.将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。

第 2 题：在历届年 3 月 9 日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋( AlphaGo)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。

A.信息产业

B.智能产业

C.战略性新兴产业

D.大众创业、万众创新

参考答案：C

参考解析：“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新 2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。

第 3 题：教育部规定：自 2015 年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。

A.10 年

B.6 年

C.5 年

D.3 年

参考答案：D

参考解析：2013 年 9 月,教育部宣布,2015 年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,改为 3 年有效期限;教师资格证必须每 5 年一审;师范生不再一毕业就能拿教师资格证,2015 年开始必须参加全国统考。

第 4 题：教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力, 身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。

A.教学能力

B.自我调控能力

C.科研能力

D.语言表达能力

参考解析：教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的教学能力。

第 5 题：教师的教学技能中,“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。

A.课堂技能

B.设计技能

C.研究技能

D.辅导技能

参考答案：B

参考解析：能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理是课前的教学设计部分。

第 6 题：非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。以下不属于非智力因素的是( )。

A.兴趣

B.焦虑

C.意志力

D.想象力

参考答案：D

参考解析：广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素：狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。想象力属于智力因素。

第 7 题：“温故而知新”,是指教学应遵循( )原则。

A.循序渐进

B.理论联系实际

C.巩固性

D.因材施教

参考答案：C

参考解析：“温故而知新”意思是复习学过的知识,可以得到新的理解与体会,体现的是巩固性原则。

第 8 题：教师侮辱学生侵犯了学生的( )。

A.生命权

B.健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权

参考答案：D

参考解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利,如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。

第 9 题：德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,下列不属于德育原则的是( )。

A.疏导原则

B.权威原则

C.因材施教原则

D.集体教育原则

参考解析：德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育原则。

第 10 题：“当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦”。与这句话意境最相近的是( )。

A.给学生一个世界。给老师一片天空

B.为别人照亮道路.自己必须放出光芒

C.打电话的时候请你微笑。对方一定感觉得到

D.把简单的事情做到彻底.把平凡的事情做经典

参考答案：B

参考解析：“当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦”,意思是我们在抱怨别人的时候,首先要想想自己的问题。A 项强调的是给老师一些发展机会。B 项与题意相符, 强调的是要从自身出发。C 项强调的是你用什么态度对待别人,别人就会用同样的态度回报给你。D 项强调的是做好每一件简单的事情。

第 11 题：泥石流是指在山区或者其他沟谷沟壑、地形险峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙及石块的特殊洪流,由此,可以推出( )。

A.泥石流一定会引起水灾

B.泥石流只有伴随山区洪水才会发生

C.泥石流是由于人类不合理的开发而造成的

D.泥石流爆发突然、来势凶猛、可携带大量的石块

参考答案：D

参考解析：根据题意可知,泥石流是因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。可推出 D 项泥石流爆发突然、来势凶猛、可携带大量的石

块,正确。A 项中一定会引起水灾和 B 项中只有伴随山洪才爆发都过于绝对。C 项中泥石流产生的原因题干中没有涉及。

第 12 题：下列常用手机软件中,属于系统软件的是( )。

A.QQ

B.Android

C.支付宝

D.微信

参考答案：B

参考解析：A、C、D 三项都属于手机 APP,而不是系统软件。

第 13 题：下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。

A.屈原—《离骚》

B.班固—《汉书》

C.司马迁—《史记》

D.刘禹锡—《琵琶行》

参考答案：D

参考解析：D 项《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。

第 14 题：我国教师法规定,教师有下列情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的是( )。

A.与学生发生言语冲突

B.因病没有完成教育教学任务

C.体罚学生,经教育不改

D.因个人诉求经常到政府部门上访

参考答案：C

参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：( 一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;( 二)体罚学生,经教育不改的;( 三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第( 二)项、第( 三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第 15 题：《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称( 职务)系列。统一后新增设的职称( 职务)名称是( )。

A.一级教师

B.二级教师

C.特级教师

D.正高级教师

参考答案：D

参考解析：中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级( 高级职称、副教授级)、特级( 一种荣誉);小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级( 相当于中级职称)、特级( 高级职称)。 2015 年《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确,中小学统一职称( 职务)等级和名称。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称( 职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。由此町见,统一后新增设的职称名称是正高级教师。

第 16 题：某初中班主任夏某在学校晨读期间让本班陈同学到校外为自己买早点。陈同学过马路时,不幸遭遇车祸受伤。请问责任应由( )。

A.班主任夏某独立承担

B.所在学校全部承担

C.班主任夏某和所在学校共同承担

D.班主任夏某和陈同学监护人共同承担

参考答案：A

参考解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。因此该责任由班主任夏某独立承担。

第 17 题：通货膨胀与通货紧缩,从成因角度看,二者的共同点是( )。

A.是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的

B.是由国家的宏观经济政策调整引起的

C.会影响正常的经济和经济秩序

D.表现为价格的涨落

参考答案：A

参考解析：通货膨胀的本质是社会总需求大于社会总供给,通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的。

第 18 题：人们常说：三角形的内角和等于 180 度,这个说法在平面上才成立,如果在凹面上,三角形的内角和小于 180 度,而在球形凸面上,三角形内角和大于 180 度,这说明( )。

A.真理和谬误往往是相伴而行

B.实践是检验真理的唯一标准

C.对同一确定对象的认识存在多个真理

D.任何真理都有自己的适用条件和范围

参考答案：D

参考解析：题干论述了“三角形的内角和等于 180 度”,这一真理其实在不同的情况下是不成立的,并列举了两种不成立的情况.因此可以推出真理也有自己的适用范围和条件。

第 19 题：古代一位外国人在著作中记述了在中国的经历,书中提到当时中国已使用纸币、有繁忙的运河以及泉州港;他发现该地的主要道路一边铺石头,一边不铺石头,因为“大汗的驿卒要骑在马上跑得迅速。不能走石头路”。这本书的作者是( )。

A.鸠摩罗什

B.马可波罗

C.利玛窦

D.马戛尔尼

参考答案：B

参考解析：题干所述内容出自《马可波罗游记》,作者是马可波罗。

第 20 题：根据义务教育法的规定,我国义务教育学校的内部管理体制是( )。

A.校长负责制

B.校务委员会负责制

C.教育局长负责制

D.党支部领导下的校长负责制

参考答案：A

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

第 21 题：《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。这体现的义务教育的特征是( )。

A.强制性

B.免费性

C.义务性

D.普遍性

参考答案：A

参考解析：义务教育的基本特性有普遍性( 普及性)、强制性( 统一性)、公共性( 公益性)、免费性( 义务性)。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育,法律规定的义务教育体现的是国家的意志,保证全体公民的共同利益和要求。

第 22 题：教育名著《给教师的一百条建议》和《整个心灵献给孩子》的作者是( )。

A.杜威

B.赞可夫

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

参考答案：D

参考解析：教育名著《给教师的一百条建议》和《整个心灵献给孩子》的作者是苏霍姆林斯基。

第 23 题：如果要制作一份教学课件,一般使用的软件主要是( )。

A.Word

B.Excel

C.PowerPoint

D.Access

参考答案：C

参考解析：PowerPoint 通常用来制作教学课件。

第 24 题：“书籍是人类进步的阶梯”,世界读书日是每年的( )。

A.6 月 5 日

B.5 月 12 日

C.4 月 23 日

D.3 月 15 日

参考答案：C

参考解析：世界读书日全称为世界图书与版权日,又称“世界图书日”,1995 年 11 月 15 日正式确定每年 4 月 23 日为“世界图书与版权日”。

第 25 题：近年来兴起的“慕课”( MOOC)是指( )。

A.大规模开放在线课程

B.大范围深度改革课程

C.大规模设计开发课程

D.大范围深度实施课程

参考答案：A

参考解析：慕课( MOOC),英文直译“大规模开放的在线课程( Massive Open Online Course)”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。所谓“慕课”( MOOC),顾名思义, “M”代表Massive( 大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门 MOOC 课程动辄上万人,最多达 16 万人;第二个字母“O”代表 Open( 开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表 Online( 在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表 Course, 就是课程的意思。

第 26 题：下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是( )。

A.陈鹤琴—活教育

B.梁漱溟—乡村教育

C.陶行知—教育即生活

D.杨贤江—全人生教育

参考答案：C

参考解析：陶行知提出的生活即教育。教育即生活是杜威的主要观点。

第 27 题：开学时对全班学生进行的摸底测试属于( )。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程评价

参考答案：A

参考解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

第 28 题：教师根据学生的考试成绩来安排座位,这种做法( )。

A.激励学生的学习积极性

B.侵犯了学生的人格尊严

C.管理班级的有效手段

D.剥夺学生的受教育权

参考答案：B

参考解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利,如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。题干中的老师根据学生考试成绩来安排座位是一种侮辱学生人格尊严的行为。

第 29 题：“让学校的每一面墙壁都开口说话”运用的德育方法是( )。

A.陶冶教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.品德评价法

参考答案：A

参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

第 30 题：下面关于恩格尔系数和基尼系数表述正确的是( )。

A.当恩格尔系数越大时,国家越富裕

B.当恩格尔系数越小时,国家越富裕

C.基尼系数的取值范围是 0～100

D.当基尼系数为 0 时,贫富差距最大

参考答案：B

参考解析：恩格尔系数反映生活水平的高低,数值在 0～1 之间,越接近 1 说明生活水平越低,生活越穷困。基尼系数反映收入分配差异,越接近 1 说明贫富差距越大。

第 31 题：“我有一种创意,你也有一种创意,大家彼此交换,我们就有两种创意甚至更多”,这体现了( )。

A.物物交换

B.信息的时效性

C.信息的价值性

D.信息的共享性

参考答案：D

参考解析：“我有一种创意,你也有一种创意,大家彼此交换,我们就有两种创意甚至更多”,这体现了信息的共享性。

第 32 题：教师作为专业技术人员享有的首要权利是( )。

A.工资薪酬权

B.学生管理权

C.教育教学权

D.学校管理权

参考答案：C

参考解析：教师作为专业技术人员享有的首要权利是教育教学权。

第 33 题：教育,是慢的艺术,更需要一颗活泼而宁静的心。只有把心归于宁静并坚守这份宁静的师者,才能寻找到它的__________和美好,世界再嘈杂,师者的心总是必须是宁静的, 在安静中找到力量,安于 __________ 并使之具有生产力。

依次填人划横线部分最恰当的一项是( )。

A.魅力;现状

B.真谛;寂静

C.本源;宁静

D.本真;寂寞

参考答案：D

参考解析：第一个空的内容和后面的美好构成并列关系,美好是一个带有积极色彩的词语.因此可以排除 B、C 两项。第二空,前面提到了安静、宁静,这是照应关系,所以应选 D 项中的寂寞。

第 34 题：失败在很多时候并不是因为技不如人,也不是因为我们不具备成功的实力,而是我们在很多时候.在心理上__________ 了一种固定不变的看法,这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标,这种定势心理在很大程度上 __________ 了人的想法,也同时 __________ 了人们的创新的脚步。

依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.默许;囚禁;禁锢

B.默认;禁锢;囚禁

C.默许;禁锢;囚禁

D.默认;囚禁;禁锢

参考答案：B

参考解析：“默认”有承认之意,“默许”有许诺之意,第一空中“看法”与“默认”搭配更合适。排除 A、C 两项。“禁锢”主要适用于抽象的事物,“囚禁”主要适用于具体的事物。“思维”属抽象事物,“脚步”属于具体事物,故后两空分别应选“禁锢”“囚禁”。

第 35 题：虚荣商品是指那些数量越多.消费者购买就越少的商品,它满足的是消费者“拥有只有某些人才能享用的或独一无二的商业的欲望”的商品。根据该定义,下列属于虚荣商品的是( )。

A.端午节前夕。到超市预定的送给未来丈母娘的咸鸭蛋和粽子

B.专门为结婚设计的带有百年好合字样的心形黄金项链

C.经过抽签购得的会员尊享的某品牌限量手提包

D.某汽车公司推出的深受年轻人欢迎的超萌跑车

参考答案：C

参考解析：虚荣产品的特点是只有某些人才能享用的或独一无二的商品,A、D 两项中的商品不符合此特点,D 项中的超级跑车,是受一类人欢迎,不符合定义。因此正确答案为 C。

第 36 题：某国先后五次调高农产品出口关税以抑制农产品,但农产品的出口仍在增加,在国际市场上仍有很强的竞争力,下列选项不能解释这一现象的是( )。

A.国际市场上农产品处于供不应求的状态

B.该国农产品的质量在国际市场上的口碑好

C.该国农产品的价格在关税提高后仍比其他国家低

D.该国农产品的质量仍在不断增加

参考答案：D

参考解析：题干意思是农产品关税提高,但是出口仍在增加。A、C 两项均能明显解释这一矛盾,B、D 两项都说农产品质量问题,B 项说口碑好,D 项说质量在增加,好坏如何并没有明确表明,因此不能解释题干矛盾的是选项 D。

第 37 题：根据以下资料回答第{TSE}题。

2015 年统计数据显示,今年研究生教育招生 64.5 万人,在校研究生 19.1 万人,毕业生55.2 万人。普通本专科招生 737.8 万人,在校生 2625.3 万人,毕业生 680.9 万人。中等职业教育招生 601.2 万人,在校生 1656.7 万人,毕业生 567.9 万人。普通高中招生796.6 万人,在校生 2374.4 万人,毕业生 797.6 万人。初中招生 1411.0 万人,在校生4312.0 万人,毕业生 1417.6 万人。普通小学招生 1729.0 万人,在校生 9692.2 万人,毕业

生 1437.2 万人。特殊教育招生 8.3 万人,在校生 44.2 万人,毕业生 5.3 万人。学前教育在园幼儿 4264.8 万人。

在中等职业教育、普通高中、初中、普通小学中,招生人数与在校人数比值最大的是( )。

A.中等职业教育

B.普通高中

C.初中

D.普通小学

参考答案：A

参考解析：A 项中等职业教育的比值是 601.2/1656.7≈0.363;B 项普通高中的比值是796.6/2374.4≈0.335;C 项初中的比值是 1411/4312≈0.327;D 项普通小学的比值是1729/9692.2≈0.178。因此,A 选项最大。

第 38 题：根据所给材料,以下说法正确的是( )。

A.2015 年我国在校( 园)人数最多的是学前教育

B.2015 年招生人数与毕业人数相差最少的是研究生教育

C.2015 年招生人数与毕业生人数相差最多的是中等职业教育

D.2015 年我国普通中小学在校总人数大于其他类别教育在校人数之和

参考答案：D

参考解析：A 项,最多的应是普通小学,故 A 不选;B 项,最少的应是普通高中,故 B 不选;C 项,相差最多的是普通小学,故 C 不选;D 项,普通中小学包含高中、初中、小学,三者在校人数和明显大于其他类别教育在校人数和,故答案为 D。

第 39 题：根据以下资料回答第{TSE}题。

As I wake up every day, I find it so hard to get out of bed as I think to myself.

I would give anything just to sleep in a little longer. I know for a fact that I am not the only teenager that feels this way. It′s not ju st the luxury of sleeping that effects teenagers. According to the Washington Post American, teenagers are getting far less sleep than they need, and their health, behavior and academic performance are suffering as a result.

Based in part on Dr. Mary Cars kadon′s research, some U.S. schools have changed their school′s start time. Most of these schools are moving their starting times back to times around 9:00 a.m., because it makes it easier for students to learn and pay attention in class. Guajome Park A cademy high school starts at 7:45 a.m. in the morning. From 7:45 to about 9:00 is when I have math and/or German depending on the day. In the time span of these classes some people will ex-perience tiredness, irritability, edginess, and problems with money, says Dr. Lindsley. Present news says that 20% of all high school students fall asleep in school during this time. The majority of teenagers needs 9 to 10 hours of sleep a day. If you are a student at Guajome Park Academy you need to go to bed at 9:00 p.m. and wake up at 6:00 a.m. to get a good nine hours of sleep every day. Even if they go to bed at 9:00, they are not likely to fall asleep till after 11:00 so that leaves them with even less sleep. But most adolescents are talking on the telephone,watching late-night TV. They have a big test tomorrow, or have too much homework to do and not enough to do it before bedtime since he or she didn′t get back from the movies or where they were until 7:00 p.m.

In this passage, the author__________.

A.would give anything to sleep

B.agreed sleep isn't the luxury

C.believed sleeping of teenagers was far less than enough

D.thought only teenagers feel like to sleep as they wake up

参考答案：C

参考解析：在文章中,作者叙述了青少年睡眠不足的现象,只有 C 项符合文意。

第 40 题： Which of the following statements is true according to the passage?

A.20% of all high school students fall asleep in school during school time.

B.Most students go to bed at 9:O0 p.m. and wake up at 6:00 a.m. to get a good nine hours of sleep before 11:00 in the evening.

C.People are likely to fall asleep before 11:00 in the evening.

D.Most high school students need at least 9 hours of sleep a day.

参考答案：D

参考解析：根据第二段第一句“,The majority ofteenagers needs 9 to 10 hours of sleep

a day.”可知,大部分青少年一天需要 9～10 个小时的睡眠,因此 D 项正确。

二、多项选择题

本大题共 10 小题。每小题 1 分,共 10 分。

第 41 题：党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会的新目标,其中包括( )。

A.国民素质和社会文明程度显著提高

B.经济保持中高速增长;生态环境质量总体改善

C.人民生活水平和质量普遍提高;各方面更加成熟定型

D.坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展

参考答案：A,B,C

参考解析：党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求：经济保持中高速增长,在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上,到二 0 二 0 年国内生产总值和城乡居民人均收入比二 0 一 O 年翻一番,产业迈向中高端水平,消费对经济增长贡献明显加大,户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展,人民生活水平和质量普遍提高,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫.贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。

第 42 题：根据我国未成年人保护法,的规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则?( )

A.教育与保护相结合

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.严厉打击有严重不良行为的未成年人

参考答案：A,B,C

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则：( 一)尊重未成年人的人格尊严;( 二)适应未成年人身心发展的规律和特点;( 三) 教育与保护相结合。

第 43 题：弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成?( )

A.本我

B.自我

C.他我

D.超我

参考答案：A,B,D

参考解析：弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我构成。

第 44 题：某地对干部作风建设有一个形象的比喻,当干部要有“三盆水”;一盆水洗头,意指更新观念,与时俱进;一盆水洗手,意指干干净净,清正廉洁;一盆水洗脚,意指深人群众,调查研究。强调当干部要“洗头”的哲学寓意是( )。

A.主观必须符合客观

B.客观实际是变化发展的

C.人的认识必须符合终极真理

D.人的认识随实践的发展而不断前进

参考答案：A,B,D

参考解析：“更新观念,与时俱进”说明主观要符合客观,认识随着实践而发展,也说明客观实际是变化发展的。

第 45 题：下列人员中不能取得教师资格,已取得教师资格的亦撤销的有( )。

A.依法被剥夺政治权利的

B.故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的

C.故意犯罪或过失犯罪的

D.过失犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的

参考答案：A,B

参考解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。

第 46 题：根据教育法的规定,学生的法定权利包括( )。

A.参加教育教学活动权

B.获得奖学金权

C.获得公正评价权

D.申诉诉讼权

参考答案：A,B,C,D

参考解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者享有下列权利：( 一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;( 二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;( 三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;( 四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;( 五)法律、法规规定的其他权利。

第 47 题：下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有( )。

A.招聘

B.解聘

C.特聘

D.辞聘

参考答案：A,B,D

参考解析：教师聘任制依其聘任主体实施行为不同可以分为以下几种形式：①招聘。即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员。②续聘。即聘任期满后,聘任单位与教师继续签订聘任合同。③解聘。即用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师,双方解除合同关系。④辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任的合同行为。

第 48 题：国家新课标中的三维教学目标包括( )。

A.知识与技能

B.情感态度与价值观

C.德育与智育

D.过程与方法

参考答案：A,B,D

参考解析：国家新课标中的三维教学目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

第 49 题：亚历山大.仲马( 1802--1870)是法国 19 世纪浪漫主义作家,又被称为大仲马,被誉为“通俗小说之王”,下列作品中属于其代表作的有( )。

A.《安东尼》

B.《茶花女》

C.《基督山伯爵》

D.《三个火枪手》

参考答案：A,C,D

参考解析：《茶花女》的作者是小仲马。

第 50 题：火灾逃生中,躲避浓烟袭击的正确做法有( )。

A.用毛巾堵住口鼻

B.用手捂嘴向人群跑

C.乘电梯迅速逃离

D.身体趴地匍匐前进

参考答案：A,D

参考解析：火灾逃生时的注意事项：①不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器的位置,一旦发生火灾,要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。②不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后,如果上层的人都往下跑,反而会给救援增加困难。正确的做法是应更上一层楼。③不能因清理行李和贵重物品而延误时间。起火后,如果发现通道被阻,则应关好房门,打开窗户,设法逃生。④不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时,要用湿毛巾捂住鼻子,阻挡烟气侵袭。耐心等待救援,并想方设法报警呼救。⑤不能乘坐普通电梯逃生。高楼起火后容易断电,这时候乘坐普通电梯就有“卡壳”的可能,使逃生失败。⑥不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后,应在地上爬行,避免呛烟和中毒。

三、案例分析题

本大题共 2 小题,案例一 10 分,案例二 10 分,共 20 分

第 51 题：一天上课时.李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字,有自编的,有摘录名人的。内容多是健康的,但也有极少是消极的,有的同学写一句不够,写了好多句。看到这些,李老师既高兴又生气。高兴的是学生仰慕名人,内心蕴藏着积极向上的激情;生气的是他们在课桌上胡写乱画,有失文明。

李老师说了自己的看法后,便向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生,今后可以用小卡片写上自己喜欢的话,贴在课桌右上角。每一个月全班同学开展一次评比,采用无记名投票的方式,就内容、形式、书写三个方面,评出全班最优秀的课桌文化。

一个星期以后.李老师发现同学们按她的建议做了,而且是全班同学一起参与了。李老师认真看了同学的“座右铭”,内容健康,书写工整,非常感动,每一张小卡片上都闪耀着智慧的火花,蕴藏着同学们一份向上的激情。

问题：

( 1)本案例体现了德育中的什么原则?

( 2)你如何看待李老师的做法?

参考答案：

参考解析：【参考答案】

( 1)本案例体现了德育中的疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性、使他们积极向上。李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生,今后可以用小卡片写上自己喜欢的话,贴在课桌右上角。每一个月全班同学开展一次评比,收到了良好的效果,调动了学生的主动性,有助于培养他们的优良品质。

( 2)李老师的做法是正确的。中小学生好奇心强,情绪容易激动,对于他们崇敬的人和事,往往要通过各种各样的形式表现出来,课桌文化就是他们内心激情的一种表现。对于类似这样的心理现象,不能压制,不能禁止,而应该引导他们走上正确的轨道,为他们表现自己的激情创造条件,使他们在表现自己的过程中得到锻炼,得到提高。

第 52 题：张榜小学地处农村,校内无取暖设施,冬天只能生火取暖。一年级学生张明的妈妈怕学校没有火源,点不着火,儿子挨冻,就让他带一个打火机到学校以备急用。

上课做游戏期间,老师有事外出,班里暂无人看管。此时,张明拿出打火机点着了小伙伴的衣服,把同学李明的胳膊严重烧伤。

问题：

( 1)张明的妈妈有没有过错,为什么?她应该承担什么法律责任?

( 2)张榜小学有没有过错,为什么?该小学应该承担什么责任?

参考答案：

参考解析： ( 1)张明的妈妈存在过错。根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定,未成年学生的父母或者其他监护人( 以下称为监护人)应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。案例中张明的妈妈让他带打火机到学校.明显没有尽到应有的安全教育责任,故其行为存在过错。

她应当承担民事赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定,学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任：学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。故张明的妈妈应对李明承担民事赔偿责任。

( 2)学校存在过错,根据《学生伤害事故处理办法》第九条第四款规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

学校应当承担适当经济赔偿责任。根据《学校伤害事故处理办法》第二十六条规定,学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。第二十七条规定,因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿。

四、材料作文题

共 1 题,共 30 分。

第 53 题：请阅读以下材料。并根据要求作文。

【材料一】近年来,为了引导和督促孩子在家学习,一些教师习惯给家长布置任务,如检查作业并签名,出测试试卷,批改作业等,以为这样督促、督导了学生,又可以让家长了解、参与子女的学习成长,充分担负起家庭教育的责任。一部分家长乐此不疲,积极配合;但也有部分

家长感到精力有限,疲于应付,觉得自己是在完成老师布置的“家庭作业”。

同时,一些家长反映,有的老师布置低年级孩子讲故事给家长听,并要求家长把故事记下来,孩子讲了十多分钟,家长可能要写三四千字;有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业,美编、文字要求超越学生自身能力,没有家长帮忙很难完成;有的老师要求孩子回家通过网络搜集资料,并及时打印出来第二天带到学校;有的老师布置的手工作业和实践活动作业,要求家长找器材、找道具、准备物品,家长觉得很为难。以致很多家长感叹,这哪里是孩子们的作业,分明是给家长的家长作业!

【材料二】2015 年 10 月 11 日,教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求加强家庭教育工作,首先要明确家长在家庭教育中的主体责任。广大家长要依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。

浙江省教育厅《关于改进和加强中小学作业管理指导意见》规定,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。其中,还列举了包括听读作业、听写作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料等 11 种有可能增加学生和家长负担的作业的情形。

【材料三】家长到底该不该批作业、查作业、做作业,家长对此看法不一。一些家长认为, 各种作业和签字制度是逼着家长“做作业”,是老师“偷懒”,把原本该老师完成的任务转嫁给了家长。当地一些家长指出,自己几年“沦为了孩子的作业奴隶”——平时各种工作已经忙得跟头驴似的,回到家还要批作业和做作业。这种“配合教育”的方式实在让人很无语。有的家长则认为,对于学校布置作业。要求家长配合批改、甚至参与的做法,家长就得无条件配合。虽然这样家长会很累,但对孩子会有所帮助。

某小学四年级班主任王老师认为,家长配合学校做好学校教育,做作业是孩子自己的事情, 因此应尽量让其独立完成。家长只要适当督促。或者在孩子遇到困难时给予适当的帮助即可。

某省教育科学研究院专家认为,没有家庭配合的学校教育.和没有学校教育引导的家庭教育, 都很难完成培养人,塑造人这样一个任务。但是如何能够真正实现家庭教育和学校教育的相辅相成,如何分配家庭教育和学校教育在孩子成长过程中所占的比重,这个度就极为关键了,要掌握好这个度。

请根据以上材料,以“家长作业”为主题,结合自己的认识,自拟题目,写一篇 1000 字左右的议论文。

参考答案：

【参考范文】

“不该有的”作业

我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著《学记》中,就有关于作业的言论：“时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安《诗》。”其中,“正业”即正式的课程,“居学”则指学生休息时的课外作业.既包括学生在业余时间应该有广泛的兴趣和爱好( 广义上的课程或作业)。也包括对课堂教学的补充和延伸( 课外作业)。教育家凯洛夫认为,家庭作业是“教学工作的有机组成部分,从根本上具有以独立作业的方法来巩固学生的知识.并使学生的技能和技巧完善化的使命”。

家庭作业、家庭教育对新教育模式意识的唤醒,超越了任何一个时期,但是随着家长不断介入家庭作业的种种做法的不断出现,这是不是值得我们深思一下,家庭作业到底应该朝着怎样的潮流发展,应不应该成为“家长作业”?

现如今,小学生的作业中手工作业居多。比如,手绘一本绘本、制作关于过年的作品集,以及做手抄报、海报和纪念册等。本来为孩子们布置的家庭作业,孩子们却成了配角,异化为“家

长作业”,值得社会反思。究其原因,主要在于,一些学校布置的作业过多过难,不符合学生实际。或许对于老师来说,他们的初衷是为了让家长和孩子一起做,提高孩子的想象力、动手能力,增进孩子与父母之间的感情。可实际上,让年龄尚小的孩子做一些高难度的手工作业,显然已经超出了孩子的能力范围,到头来只能是家长全部代劳。家庭作业必须有,但是一定要适可而止,符合实际。

教育一定要发挥家庭、学校、社会三个方面的合力作用,家庭教育在学生的教育中有着不可替代的作用。任何事物都是辩证统一的,家庭作业沦为“家长作业”同样如此。家长参与作业可以使孩子多把时间放在学习上,孩子在完成家庭作业过程中效率更高、更有效、精力更集中。同样有了家长的介入,学生的家庭作业完成情况更好,有利于提高学生的学习成绩。家长的协助让孩子有更积极的情绪,做家庭作业的热情更高,更享受做作业的过程,同时改善了学生对家庭作业和学校的态度,从而发挥了家庭教育的作用。

家长作业也颠覆了固有的思维模式。甚至颠覆了过去的教育手段。需要我们忍受其带来的阵痛。家长指导家庭作业的方式与学校教师的教学相悖,或者为孩子提供过多的帮助,不利于孩子的思考。家长的过多投入会加重孩子的压力。孩子因家长过多的介入而产生沮丧失望的情绪,与家长的关系变得紧张。

孩子在早期学习阶段遇到困难时,家长的积极帮助和引导是十分必要的。家长的帮助可以树立孩子的自信心,让孩子养成良好的学习习惯。但随着孩子年龄的增长,家长也要灵活变通参与家庭作业的策略,让孩子成为独立自主的学习者。

近些年来,教育部出台的“减轻学生负担”等文件中,都明确提出“不允许在小学低年级布置任何形式的家庭作业”。也不允许在小学中高年级布置过多过难、过于耗时的家庭作业,这些要求和规定对于走出“家长作业”误区、还给孩子幸福的童年具有重要意义。家庭作业在家庭教育中必不可少,教师可以通过布置一些促进运用和学生自我体验的实践性作业,把学生真正的从应试教育中解放出来。同时,家长也要和学校、教师加强沟通,以此来发挥家庭教育不可或缺的作用。