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金牛奋蹄闯市场
----金牛实业总公司总经理于光访谈录
☆崔颖☆
1999年4月，**二厂决定将原建安公司、特运公司、井下作业公司合并，组建成立金水牛**建筑安装工程总公司（后更名为金牛实业总公司），下属建筑安装、井下作业、特车运输、机电工程、工程维修五个分公司，共计1620人，实行内部模拟市场运作。重组后的金牛总公司如何面对重重困难和强大的市场竞争压力？公司的决策者们如何完成厂党委的重托，不辜负职工群众的期望？金牛总公司的前途和出路究竟在哪里？一时之间，这些问题成为人们关注和议论的焦点。作为刚进公司的普通一员，笔者带着同样的问题走访了金牛实业总公司总经理于光。（他一向不喜欢接受采访，这一次算是开了先例。）
金牛缘何而生
笔者：关于金牛实业总公司的成立，人们议论纷纷，说法不一，有人说，把
**分离出的人员与修井、特运、建安、机电合并，这是二厂想甩包袱；有人说，金牛总公司目前队伍这么臃肿庞大，**维护分公司400多人又没什么活干，改制困难，发展前景暗淡；也有人说，只要**存在，就离不开这些辅助生产单位，而且金牛实业总公司现任领导班子实干，有魄力，相信以您为首的一班人能为公司的发展闯出一条新路。请问您对此是怎样认识的？
于光：成立金牛实业总公司，这是我们厂党委站在长远利益上的一个具有战
略意义的考虑。其实，我们现在不进行这种改革，暂时一样可以把大家养活起来，但随着企业逐渐向前发展，我们厂的原**产量逐年递减，5000多名职工都靠这点**吃饭，经济效益势必越来越差，不仅企业长久不了，职工也长久不了。要想增加企业的经济效益，提高职工的生活水平，就必须在闯市场上寻求新的经济增长点，使部分职工从吃**饭变成吃市场饭。所以厂领导把今年定为我厂的“市场年”，就是要求我们在闯市场上创出一定的效益。但是吃市场这碗饭并不容易，市场本身存在着僧多粥少的问题，有的企业吃得饱，有的企业就没的吃，这就看谁的队伍素质好，谁的竞争能力强。克拉玛依永升实业总公司在这方面就做得很好，并且走在了全局各单位的前列。我们厂把修井、特运、建安、机电重组为一个公司，就是要使这几个单位的优势形成互补，相互带动，提高整体的竞争能力。正如当今几大跨国企业**组建航空母舰一样来赢得更大的竞争优势。而且现在越来越多的事实证明凡是没有一定规模的公司改制后最终发展都很困难。另外从**分离的职工由于长期从事主业生产工作，计划经济下的生产观念根深蒂固，效益意识、市场意识、服务意识都很差。所以急需使他们转变观念，把它与其他四个
教师演讲稿：撸起袖子加油干,不待扬鞭自奋蹄
教师演讲稿：撸起袖子加油干，不待扬鞭自奋蹄 教师演讲稿：撸起袖子加油干，不待扬鞭自奋蹄 老师们、同学们： 早上好。 春回大地，万象更新，经过一个快乐、充实的寒假，我们又回到了美丽的校园，借此机会，我谨代表学校向全校师生致以最美好的祝愿：祝愿同学们新的学期，生活快乐、学习进步、健康成长；祝愿老师们新的一年里，身体健康、事业有成、阖家幸福；祝愿我们蚌埠xx的教育事业红红火火、蒸蒸日上、欣欣向荣！ 一年之计在于春，好的开端是成功的一半，新学期伊始，借此机会，我代表学校，向全体教职员工和全体同学寄语。 教职工，我们是同舟共济的战友，是干事创业的合作伙伴。学校最关注教职工的三个指数：一是健康指数（身心和谐，家庭和睦，工作和顺）；二是幸福指数（精神自由，个性自然，生活自在）；三是魅力指数（终身学习，团队合作，创新进取）。希望老师都能成为这样的“三高”教师，希望老师都能成为有理想，有教育情怀，对工作充满激情和理性的老师；成为自信、自强、不断挑战自我，追求创新和卓越的老师；成为善于合作，在善待他人和欣赏他人的过程中发展自己的老师；成为充满爱心，受学生尊重的老师；成为爱学习爱思考，能够学
以致用、用有所成的老师；成为拥有阳光心态，能够享受到教育快乐的老师，为我们学生的健康、全面、可持续发展付出自己的努力，做出自己的贡献。 学校的各位同学，假期里无论你是畅游祖国的大好河，还是遍尝各地的舌尖美味，无论你是陶醉于中国诗词大会，还是埋头于故纸书堆，我相信每个同学回头盘点这个寒假的时候都会有属于自己的收获。但纵然你对假期有再多留恋和不舍，寒假还是结束了，我衷心地希望你们在经历一个寒假的休整、重回熟悉的校园后，能够尽快调整好心理状态，精神饱满、精力充沛地投入到新学期的紧张而充实的学习生活中。希望你们牢牢记住三句话：第一句话，勤奋比聪明更重要，习惯比方法更有效。第二句话，知识固然重要，但比知识更加重要的是理想和信念，理想和信念永远是我们不忘初心、继续前行的动力之；第三句话，生命只有一次，安全重于泰，安全出了问题，其他一切都归零！那么如何才能保障安全，那就是懂规则，守纪律！ 国有国法，家有家规，任何事情都要讲规则，我们有没有经常为了贪图小利或为了一是方便，抱着侥幸心理，违反相关的制度和规则？如有人为图方便翻越栏杆被车撞了，因闯红灯发生车祸，因插队发生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等这些事屡见不鲜。我们也反思一下，是不是也有很多违反规则，挑战学校的事情，比如有的同学破坏公物发泄私愤、有的不请假私自离校，有的到处乱写乱画甚至是偷拿别人财物、乱丢垃圾，等等，其实很多时候你在做这些事情的时候并不是不知道这是不对的，只是漠视了违规背后的成本，选
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿【--竞聘演讲稿】 今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评,摆正了心态,无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作,为八中的发展贡献自己的力量。sO100 我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步,经过自己的努力和校领导及同志们的,先后被评为市级和省级骨干教师,吉林省 优秀教师.当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。 个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。 首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校教育教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，视野要开阔；既要会
按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。 其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会"不用扬鞭自奋蹄"；为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。 当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取
策马扬鞭自奋蹄众志成城求发展
策马扬鞭自奋蹄众志成城求发展 兴隆中学 一、工作目标 以科学发展观为指导，围绕市局“活力教育、生态校园、幸福师生”的 办学理念，坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思想，以“成就教师、发展学生，提升效益”为各项工作的切入点，提高学校教育现代化水平，办人民满意的教育、人民放心的教育。 二、重点工作 1.依据《学校三年发展规划》中的总体目标完善学校各项管理制度，使 学校管理走向制度化、规范化和科学化。 2.以“创建教育现代化”为契机提升学校在硬件和软件上的教育现代化水平，注重学校内涵发展。 3.坚持“先成人，后成才，学生发展为本”的育人理念，坚持德育为先，着力提高德育工作的实效性。 4.深化教育教学改革，努力打造“活力课堂”，进一步研究、完善课堂教学评价办法和标准，探索具有本校特色的课堂教学模式，努力提高学校教育教学质量。 5?加强学校特色建设，将学校“篮球特色项目”进一步推向深入。 6.加强后勤工作的改革和管理，打造一支高效服务于教育教学工作的后勤保障队伍。 三、具体措施 （一）坚持德育为首，追求德育工作的时效性。 1.上好班会课，占领主阵地。根据学校教育重点，我们将认真安排每周班会课，做到周周有主题、有教案、有内容、有记载，各班主任思想将予以高度重视，每周班会将结合本班实际，有针对性加强教育引导训练。有行政巡课或
听课，每月组织一次主题班会观摩。 2.抓好行为习惯、安全、法制等主题教育，通过橱窗、演讲、演练等形式使学生在活动中受到教育。 3.重视班主任队伍建设，着力提高班主任的理论、专业素养和工作能力，每月召开班主任工作例会，举行班主任工作论坛。每月对各班常规管理评比情况进行量化考核，并颁发流动红旗。组织班主任外出参观培训。 4?抓榜样示范，促进优良校风的形成。评选“学习标兵”、“进步之星”、“文明之星”等单项积极分子和三好学生，利用校园广播和宣传先进学生的事迹，努力使学生学有榜样，赶有目标。 （二）坚持质量强校，全面提高教育教学质量。 1.严格执行课程计划，严格做到开齐开足各类课程，认真贯彻执行 “大课间活动”，切实保证学生每天体育锻炼不少于一小时。 2.以抓“教学五认真”要求的落实为提高教学质量的支点，向常规要质量。强化对每位教师执行“教学五认真”情况的检查评估，及时发现问题、解决问题，并督促教师整改。尤其注重教师批改和课堂检测的检查。实行“教学五认真”月通报制度。 3?以提高课堂教学效益为提高质量的主阵地，努力打造高效课堂和“活力课堂”，充分调动学生学习的自主性，以理科教学的改革为突破口， 强化学生的课堂训练与测试（不少于10-15分钟），精讲多练，力求突破。实行“课堂检测跟踪随访”制度。 4?强化集体备课，充分发挥集体的智慧。教研组、备课组活动合并开展，营造浓郁的教研氛围。每周一次，教务处安排专人点名，并把教师岀席情况、教学资源上传情况、教研活动开设情况等与考核挂钩。实行“行政蹲点教研组制度”制度。 5.继续坚持'‘推门听课制度”，把每次听课作为教学研讨的契机，及时与上课教师交流，肯定成绩，指岀问题，促进课堂教学模式的转变、质量的提
不待扬鞭自奋蹄国旗下讲话
不待扬鞭自奋蹄国旗下讲话 老师们、同学们：大家好！ 今天我讲话的题目是：不待扬鞭自奋蹄。 我们省溧中创办于1946年，今年是我校成立65周年。六十五年的风雨历程，六十五年的沧桑岁月，一代又一代的省溧中人为学校奉献了光荣和骄傲。此刻站在这儿的我们，也正书写着省溧中的历史。我们有责任、有义务为省溧中的今天和明天创造更大的光荣和骄傲，为此，学校号召全体学生： 一、让自己更优秀，越来越优秀。 “优秀是一种习惯，不优秀也是一种习惯。”而优秀是省溧中人的责任和使命。希望全体同学不要在所谓的习惯中慢慢失去自己的优秀本性，因为我们没有理由拒绝优秀。今天的优秀，应该表现为一种自觉、和谐、激情、心智的成熟和灵魂的高贵，而不是浮躁、世俗、颓废、自以为是、低俗的时尚和小市民式的聪明。让文明、勤奋、素养成为置根于我们内心的养成，让坚持、坚定、坚韧成为我们刻入骨髓的品格，让爱心、责任、正义成为我们渗入灵魂的情感。如此，我们将真正赢得生活，以人格的脊梁挺直，真正傲然挺立于天地之间。
二、让自己更刻苦，越来越刻苦。 学习是一场艰苦持久的劳作，信心、勤奋、刻苦、坚韧是其成功的源泉，更何况是对即将高考的高三学生，即将参加学业水平测试的高二学生和刚开始高中生活的高一学生而言。希望全体同学战胜彷徨和挫折，克服悲观和懈怠，事在人为，凡事皆有可能。“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量”。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔跑，路就不会荒芜。相信同学们，一定会在省溧中这块沃土上，创造更多的辉煌。 美国一家银行墙壁上挂着这样一段话：“所谓伟人，其实是个常做出不平凡决定的凡人。”在此，我要说，所谓成功人士，其实就是在困境中硬闯出一条路来的平常人；所谓强者，其实就是没有被困难摧垮的普通人。让我们这些凡人、平常人、普通人用不同的姿态，带着心如止水的平静，带着卧薪尝胆的信仰，带着舍我其谁的自信，带着“沧海横流方显英雄本色”的气宇轩昂，发扬“不待扬鞭自奋蹄”的进取精神，心怀敬畏与感恩，上好每一课，做好每一题。寄情于每一日，每一时的学习工作中，点滴地积累，慢慢汇成江河，终有波澜壮阔的时刻。 只要行动，就有收获；唯有坚持，才会成功！ 最后祝全体师生健康快乐，心想事成！
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
老牛自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄 各位领导、老师们大家好： 我是诸城市巴山小学的谭志林，1980年参加教育工作，今年57 周岁，“时间如白驹过隙，弹指一挥间”，在各位领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助下，我在教育上已经走过了三十四个春秋。回首往事，我始终感到自己在忙碌着、收获着、成长着、快乐着。盘点过去，有喜有忧、有香有色、有花有果，我幸福、我成长、我快乐。 我时常在想，作为一名老教师，这意味着什么？为什么我的工资比较高，为什么吃饭时领导都让着坐中间，为什么吃鱼时让你先吃，为什么年轻教师有时喊我大爷或叔叔等等。这让我感到，我老了，在教育的时间越来越少了；这更说明领导都敬着你，年轻教师爱戴着你。我这样想:工资比较高，就要干最多的工作，就要出最好的成绩。领导敬着我，我就要听从领导，服从分配，绝不给领导出难题，绝不给领导添麻烦；年轻教师爱戴你，反过来老教师就应该在生活上关心年轻教师，工作上支持年轻教师，业务上帮助年轻教师。我始终坚信：老不是一种资格，老应成为教育的旗帜；老不是一种骄傲；老应成为教育正能量的传递者；老不是一种推卸，老应成为教育的责任与担当。总之一句话老教师要受人尊敬，就要起表率作用。老不是落伍的必然，我老了让我落伍我不甘心，我是这样想的，也是这样做的。
平时处处以高标准来要求、约束自己，真正做到了积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治学习，忠诚于人们的教育事业，教书育人、为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，正确处理好与领导、教师和学生之间的关系，做到服从领导、团结同事，严于律己、宽以待人，不断发展自我、完善自我、超越自我，力争把自己打造成“师德的楷模、教育的专家、教学的能手、班级管理的行家”。 多年来我一直担任六年级或五年级的数学、科学学科的教学及班主任、级部主任、校产管理员等工作。虽然任务较重，但为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，我还是坚持做到了“决不打无准备之仗”。为了备好每一节课，我经常翻阅《小学数学教育》、《小学数学教师》、《小学数学名师教学艺术》等书籍，认真研读新课标、研磨新教材，在备好教材的基础上，还切实搞好学情调研，认真备好学生，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案，为了上好每一节课，我在课前总是精心制作好P PT、教具、学具等，为了保证课堂教学时间，我坚持做好了课前候课，总是提前几分钟到教室，指导和督促学生从心理、物质、知识等方面做好充分准备；在40分钟的课堂教学中，我始终坚持以“教师为主导、学生为主体、活动为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是采用“先学后教、先试后导、先练后讲”的教学方法，尤其注重数学与生活的联系，使学生在知识、能力和情感、态度、价值观等方面都有所发展，我在努力地把自己的课
年终总结古诗词
年终总结古诗词 导语：又到了一年一度憋年终总结的时候啦，今年的你想好走什么路线了吗？今天，就给大家提供些古诗文参考，不仅能为你的年终总结凑字数，还能减少想开头结尾的烦恼。 年终总结古诗词感叹时光飞逝 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 ——庄子《庄子·知北游》 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？ ——王勃《滕王阁诗》 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》 白发催年老，青阳逼岁除。 ——孟浩然《岁暮归南山》 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——刘希夷《代悲白头翁》 及时当勉励，岁月不待人。 ——晋陶渊明《杂诗》 老去光阴速可惊。 ——欧阳修《采桑子》
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 ——黄庭坚《寄黄几复》 回首是非功绩 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄（作者也有说是抗清志士金正希） 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 东风吹尽去年愁，解放丁香结。 ——刘翰《好事近·花底一声莺》 老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。 ——刘克庄《贺新郎·端午》 迨及岁未暮，长歌乘我闲。 ——陆机《长歌行》 感谢同事领导感君心缱绻！念我口中食，分君身上暖。——白居易《寄元九》 行来北凉岁月深，感君贵义轻黄金。 ——李白《忆旧游·寄谯郡元参军》 感君遇我厚，肝胆每倾竭。 ——袁燮《送赵冶晦之》 感君在一言，不惜为君死。 ——高启《结客少年场行》
岂不惮艰险，深怀国士恩。 ——魏徵《述怀（出关）》 自惭菲薄才，误蒙国士恩。 ——王昌龄《咏史》 今年何以报君恩。一路繁花相送、过青墩。 ——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》 来年继续努力人生如白驹过隙，死不足恨，但夙心往志，不闻于没世矣。 ——《魏书·列女传》 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ——毛泽东《忆秦娥·娄山关》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 ——刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》 老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。 ——臧克家《老黄牛》 （化用：关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》此外，说到工作总结的质量，
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
【个人简历】 赵树贤，53岁，1981年参加工作，1992年毕业于费县师范，2000年调入县实验三小任教。先后担任过乡镇中心小学教导主任、县实验小学数学、常识学科教研员、年级部主任、督导室主任等职，从教35年来，先后12次被评为市县级优秀教师，5次被评为市兼职教研员、市级教学能手、骨干教师。 我叫赵树贤，1963年出生于郯城县杨集镇，1981年参加工作，先后在梁海小学、杨集中心小学、郯城实验三小任教。连续多年担任乡镇中心小学教导主任、数学常识科教研员、年级主任等职。从教师到领导，从领导到同志，无论角色如何转变，无论工作单位如何变化，我扎根小学教研，以校为家，爱岗敬业的责任意识从未改变；投身课改，聚焦课堂，活到老学到老的钻研精神从未改变；随遇而安，服从安排的大局意识从未改变。因为35年来，我一直铭记我年轻时父亲送我的一句话“唯有事业，才是我心头永远不落的太阳……”所以，我坚信，对事业的无私奉献是成就一项事业的基石，唯有事业的支撑，生命之树才会永远长青！ 一、艰难的跋涉 1981年，我高中毕业回到梁海小学任教，从当年的毛头小伙到如今的头发稀疏，我在小学教研之路上一干就是35年。35年里，有数不清的艰辛，也有道不尽的喜悦。 最艰辛的是干民办教师的10年，当时，每月工资从最初的十几元到后来的几十元，并且经常拖欠，而村民种植瓜果、蔬菜收入每年都在几千元，差距之大，生活的艰辛可想而知。期间，好多次，亲朋好友都劝我，别干了，干什么都比这个强，我好多同事也在这种情况下都离开了岗位，我也动摇了，但每当我看到孩子们兴高采烈的样子，看到孩子们围着我问这问那的时候，我觉得我的价值得到了体现，我又坚定了干下去的信念。就这样，在动摇，坚定，再动摇，再坚定的轮回中我坚持了10年。 1991年，苦尽甘来，民师招考开始了，由于我长期以来注重学习，基本功扎实，所以，我以全县第一的成绩考取了费县师范的民师班，仅仅上了三个月后光荣转正。在感谢好政策的同时，我暗下决心，一定要对得起这份工作。2000年，因在乡中心小学教导主任的职位上工作突出，我被调往实验三小任教并担任教导处副主任，在这个职位上我一干就是16年。在三小的16年，我经历了人生中最艰难的时期。爱人是独生女，所以我们同时要赡养四位老人。如果遇上老人生病，我就必须把自己当成个机器人，白天工作晚上回老家照看老人。如今我的
老骥伏枥心向党 不用扬鞭自奋蹄
老骥伏枥心向党不用扬鞭自奋蹄 营山县回龙中心小学校关工委执行主任蒋乐中同志先进事迹在营山县回龙中心校的校园里，人们每天都会看到一个年过年百、头发花白，但精神矍铄、步伐矫健的老教师，往来穿梭天办公室、操场间，认真巡视校园内的纪律卫生情况，这就是回龙中心小学校，今年已有57岁，是一位有17年党龄、31年教龄的老教师——蒋乐中同志。他作为一名共产党员，具有很高的政治思想素质，在各项工作及活动中，都能起到模范带头作用，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，默默无闻，埋头奉献。作为学校关工委执行主任，他勤勉务实、真情奉献、创新进取，学校关工委工作、家长学校工作如火如荼，成效显著。 一、勤勉务实，热心关工委工作 他从干了十几年的教导主任的工作岗位上下来后，并不像其他老同志休整旗鼓，颐养天年。而他从无怨言，每天还是早早到校，很晚离校，爱校如家。帮助辅导年轻干部，尽心竭力；关心呵护学生，丝毫未改。 在他担任学校关工委执行主任以来，学校关工委工作有声有色，稳步推进。他在学校支部、行政的领导下，为学校关工委组织建设积极建言献策，使学校的关工委组织建设得到了有力加强，增强了组织凝聚力，提高了组织成员工作能力。组织制度建设日趋完善，有固定的阵地。每年初他根据县关工委的工作报导意见，结合学校关工委工作的实际情况拟订了学校关工委年度工作计划，按时召开关工委工作会议，落实做好关工委工作的措施责任，真正做到了年初有计划，期末有奖惩。档案资料更是做得完整、齐全、美观、规范。学校关工委工作多次接受各级领导的调研、检查及各兄弟学校的参观学习。在去年全县关工委工作评比量化考核中获得了满分，受到上级领导的夸赞与表扬。今年春季在全县关工委的评比量化考核中又获得了最高分的殊荣。这些战绩的取得，充分证明了他的工作是做得多么的真实、扎实、突出，这是对工作充分肯定，也是对战绩的高度褒扬。因此，回龙中心校关工委工作一致受到上级关工委组织及各级主管部门的重视与瞩目。于是，今年又委派他担任了回龙片区关工委工作执行主任，即使荣誉在身，但他多了一份责任，多了一份使命。 二、家校结合，成绩显著
我眼中的骏马文化
我眼中的骏马文化 骄阳夕照，北风飒飒，不用扬鞭自奋蹄，不安现状悟真谛。 ——题记 一联想到骏马，我就不由自主的想到群马奋蹄，战马嘶鸣，龙马越空等等气势磅礴的画面。我眼中的骏马文化在这几个画面中体现得淋漓尽致。 群马奋蹄——团结，友爱，进取 茫茫草原上，一群马在奔腾，每匹马都想夺得第一，每匹马都有着战胜其它马的愿望与目标。然而，却没有一匹马会在同伴受伤时自顾自的跑，只要有一匹马受伤，整个马群都会停下。 这是为什么呢？因为，在它们眼中，失败的马不是好马，不珍视同伴的马则连废物都不如。它们要的是自己和整个马群实实在在的进步，它们要的是一场公平的竞赛，而不是所谓的胜利。 这便是一种在团结的前提下竞争，在友爱的基础下进步的骏马文化、骏马精神。只有每匹马都拥有这样的精神，整个马群才能得到实实在在的进步，提高。每匹马才能感受到竞争的快乐，成功的自豪。 战马嘶鸣——忠国，爱国，坚持
鲜血洒满战场，青春挥霍无几，战马深深嘶鸣。好像在呐喊，好像在欢笑，好像在庆幸！庆幸它的生命，它的青春，它的热血是为它所忠爱的国家而挥霍的！庆幸它所做的一切没有白费。 战马虽然倒下了，但在它的战斗历程中，有多少磨难，多少困难，它都无所畏惧，咬牙坚持下来。它的坚持让它拥有了独一无二的生命！ 为什么战马会甘愿牺牲？因为它们知道，一匹不忠爱国家的马，即使有再大的本领，也不是一匹真正的马，至少不是一匹好马。 这便是一种忠爱国家，坚持不懈的骏马文化，骏马精神。这是骏马文化的根本，这是骏马文化最重要的一部分！因为不忠爱国家的马根本不配称作是一匹马！马是这样，人亦是如此。 龙马越空——勇敢，奉献，拼搏 龙马是整个马群的领导者，它们是整个马群的壳心。它们承担着巨大的压力，它们在危难时勇敢的挺身而出，它们默默奉献从不索取什么，它们永远都积极向上，为了理想和整个集体的利益而奋斗。 正是因为有了龙马的领导，马群才能够向上，向前，勇敢执着的追求梦想，实现理想。 龙马精神是骏马文化的最高境界，只要做到了这
不须扬鞭自奋蹄 一枝一叶总关情(典型发言材料)
不须扬鞭自奋蹄一枝一叶总关情根据会议安排，我就乡关心下一代工作事迹作个简要发言： 一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 为推动我乡关心下一代工作的深入开展，乡党委、政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中,号召并组织全乡离退休老同志、老干部积极参加到关心下一代工作委员会中来，汇集成一支关心、爱护、培养、教育下一代的坚强队伍。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我乡还将关工委工作经费实行据实报销，完善配齐了关工小组的班子组织机构，落实了关工委办公场地，为我乡关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。 二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍 今年，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了乡、村两级关心下一代工作组织网络，明确了村关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，使关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们对全乡“五老”（即老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）分布状况进行排查，并结合“168”基层党建运作机制，
按照设岗定责运作模式，设臵了“侨眷侨属帮扶岗”、“留守儿童关爱岗”，各“五老”根据特长认领了岗位，做到有位有为，从而提升了老同志参与的积极性，增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。同时，为了深入扎实、丰富多彩地开展关心下一代工作，我们开展了“八个一”关心下一代活动，即：（1）为青少年学生思想道德建设提一条建议；（2）为青少年学生作一次辅导报告或学术讲座；（3）联系一个班级，一个小组，一个宿舍或一个学生团体，了解青年学生情况，向有关部门反映一方面情况；（4）与青少年进行一次谈心活动；（5）为资助特困学生出一份力；（6）为保护青少年的合法权益或为青少年的健康成长做一件好事、实事；（7）为要求入党的青年学生上一次党课；（8）为关工委开展关心下一代工作献一策。 三、突出重点，切实加强农村关心下一代工作 坚持在“建设新农村、培养新农民”上下功夫，继续以“一校、一组、一员”为依托，开展“三教育”、“四帮助”和创“五好”活动，组织更多的“五老”为农村青年举办各种技术培训班，积极提高他们的科学技术水平，帮助他们尽快成长为有文化、懂技术、会经营的新型农民、致富能手，逐步把新型农民培训工作推向制度化、经常化轨道。结合“创先争优”活动，发挥团员青年在新农村建设中生力军的作用，开展团员青年协岗履职活动，为团员青年参与新农村建设搭建了平台，提供了舞台，涌现了吕仕平养鸡大户、黄小明种植大户等农村青年致富能手。村团员青年协岗履职工作机制也被团省委作为典型进行培育、推广、示
关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄 ——任职三年体会 不经意间，踏上工作岗位已经三年有余，一个个的明天匆匆地变成了今天和昨天，时间总是快得让人来不及感慨，然而三年前怀着憧憬、揣着忐忑、紧张而又兴奋地走上讲台的那一瞬，却如同发生在昨日，恍惚而真实。三年的光阴，让一棵小树从柔弱摇摆到风中挺立；让一批孩子从稚气未脱到青春勃发；也让一名教师从初出茅庐到有所沉淀。回想我的这三年，大概可以分为两个阶段：适应阶段——梦想照进现实，积累阶段——曲折中前进。 适应阶段：梦想照进现实 2010年的夏天，仿佛比以往的每一个夏天来得更热情，整顿好行囊，向过去美好的七年大学生涯说再见，怀着满腔的憧憬与热情，我走进了左安门中学的大门。对于教学，我并不陌生，理论上，我系统地学过《教育学》、《心理学》、《课程论》、《教学法》等知识；实践上，本科阶段在北京三帆中学有过一个月的初中教学实习经历，研究生阶段也在南京九中有过一段长期实习，可以说，为了真正踏上讲台的这一瞬间，我已经做了七年的努力，准备不可谓不充足。 初出茅庐的我那时看起来真是自信极了，仿佛自己有能耐将最差最调皮的学生调教成天才一般，而对教育的美好憧憬让我周身洋溢着激情，像全身安装了马达的小超人，每天不知疲倦的转。我想，那时的我，的确有一股“教育改革，舍我其谁”的豪情壮志。从盯着学生早读到课堂上课，再到课后的备课、改作业、写反思，没有做班主任的我却也将自己的时间填得满满当当。 我始终认为，这种热情对于教育工作甚至任何一种工作来说，都是非常可贵的，然而做好一项工作仅凭热情却是远远不够的，它还需要技巧。我所面临的教育对象大多来自进城务工人员的子女，他们基本没有什么家庭教育可言，父母把所有教育孩子的责任都教给了老师，这些学生一般来说，学习基础很差，学习习惯不良，学习的热情不高。在课堂上，他们要不以捣乱为荣，要不冷漠茫然，只有一少部分同学眼里闪烁着求知的渴望。这样的状况令我有些措手不及，我从来都没有想过，我的学生会是这样子，我以为他们都像我上中学那会儿同学的学习状态：怀着出人头地的梦想，积极主动地求学，不放过任何一个可以向老师提问的机会，甚至昼夜不分的苦读。眼前的现实距离想象实在太远，我傻眼了！完全照搬书上的或者我所经历过的老师的技巧，肯定不适合我的这些学生们。“改变可以改变的，适应不能改变的！”我只能改变自己的教学方式来适应学生。 曾经的我崇尚自我的努力，认为外界的环境起不了决定作用，因此对学生的态度十分和缓，期待他们内心的觉醒，知耻而后勇。然而学生们的表现狠狠地反击了我这个思想：面对我的柔和，他们越来越嚣张，上课肆意接茬，作业总有理由忘带。这让我开始了从梦幻中清醒：这样一群缺乏自制力的学生，他们需要的是铁腕而非柔情，他们首先要做到的是好好上课，而非上好课。因此，对于他们来说，最重要的便是立规矩，俗话说的还是没错，“无规矩不成方圆”嘛。因此，我花费了一个晚上，精心地为学生量身定做了一套“规矩”，从课前预习到课堂表现，从坐姿到精神状态，洋洋洒洒，十来条。 在我和学生的斗智斗勇中，我的教学适应阶段初步画上了句号，我对教育的梦想照进了现实，现实也让我的梦想拐了个弯儿。
骏马无鞭自奋蹄,人中骐骥显本色
――记盖州市国税局局长马骥 在我市有这样一支聚财为国、执法为民的国税队伍，有这样一个团结奋斗、开拓创新、埋头苦干的好干部;他税海波澜起，英雄显本色拓开税收一方净土，这就是我市国税局局长马骥。 ――题记 作为一局之长，他始终保持激情求发展，创新求成效，努力开创全市国税工作新局面，他的工作思路是：第一要务是收入，主线是依法治税，方法是科学征管，核心是以人为本，目标是全面完成各项工作任务。 我市国税局局长马骥，男，1962年12月出生，中共党员，研究生学历，历任熊岳分局副局长、稽查二队队长、老边、鲅鱼圈国税局副局长、熊岳、高新国税局局长、2006年调任盖州市国税局党组书记、局长、机关党委书记以来，在上级的正确领导下，以他过人的工作魄力，严实的工作作风，严于律己、无私奉献的意志品德，带领全局税干以组织收入为中心，狠抓征管改革，致力三大建设，塑造国税形象，在经济很不景气的严峻形势下，奋力拼搏，勇于进取，连续6年完成和超额完成税收任务，各项工作在全市执法单位行风民主评议中名列前茅，征管改革又上了一个新台阶，真可谓是:骏马无鞭自奋蹄，人中骐骥显本色。 数字化变革演变征管新局面 这是一支素有魄力非凡、现代化的国税队伍，具有革命化、知识化、年轻化、事业化的标准，具有坚定的政治信念和强大的凝聚力、战斗力的团队精神&& 七年来，作为我市国税局当家人的马骥同志来说，可以说很少正点离开过办公室，当人们享受着业余生活的时候，他总是在精心策划着税收事业的美好明天，无数个星期天、节假日，他都是在征管第一线度过;七年来，他率领局党群干部多次深入基层，深入纳税户搞调查抓征管，处处事事坚持民主管理、集体决策;七年来，时时刻刻勤政廉政、抓教育、定制度、严管理、重实效，以共产党人的风范带动全局各项工作顺利开展。 春华秋实，岁月轮转。2006年马骥调任我市国家税务局局长以来，至今已走过了7载风雨历程。 有这样一组数字：2006年――2012年上半年，全市国税系统累计组织收入20.4389亿元，其中形成年均递增，为盖州市经济建设和社会发展提供了财力保障―― 2006年，市政府下达的税收计划是12390万元，年末追加计划500万元，全年总体计划达到12900万元，增幅达到25%，加上2005年末，应退未退税款近千万元，实际增幅达到30%
不须扬鞭自奋蹄(初稿)
不须扬鞭自奋蹄 我叫印保海，男，1963年9月生，家住丹江口市浪河镇钱湾村四组，家庭3口人，现任教于丹江口市浪河镇青莫联小。 一、不屑于多舛人生，致力于追求人生梦想。 1966年，二岁半的我，因年幼不更事，玩土炸弹炸掉左手三个手指，在左手腕处截肢，造成左手残疾。 1980年的高考我进入当时的省中专录取分数线，体检后因左手残疾未被录取。1985年秋，也就是在我担任生产队会计的四年之后，进入黄湾村小学担任民办教师，在勤恳工作11年后的1996年转为公办教师。其间，在任民办教师的我，一边工作，一边照顾家庭，日子过得很是清苦，可是人很平安。天有不测风云，人有旦夕祸福。自1997年起，我家的不幸接踵而至：我本人身患胆囊炎，多年后治愈；2002年，妻子先后又查出乳腺增生、肾结石；2004年11月和12月，我可能是因教学工作特别是八、九月份为了迎接“普九”验收工作，收集、补充、整理档案资料，尤其是核对表格数据，熬夜过多，患了急性青光眼，先后在丹江一院、太和医院手术治疗。出院后，不断地每半个月去太和复诊、开药，至今留下了右眼瞳孔散大不能收缩的后遗症，畏光、眼胀、头痛，时刻折磨着我，视力还在下降。2005年春季为了不耽误孩子们的学习，休息了一个多月的我有走上了讲台。我的眼睛还没有康复，儿子却发生最让我痛心的意外事故。
2007年，当时读高三的儿子印成权不慎从摩托车上摔下，造成胸十二椎脊椎压缩性骨折，脊髓、坐骨神经受到严重损伤，膝盖以下失去知觉，造成不全瘫。经医院全力治疗，包括注射一种叫恩经复恢复神经的药物，儿子的病情有所好转，但因脊髓受损严重，脑神经传导的信息受到阻碍，站立走路时间不长就痉挛。由于缺乏运动锻炼，腿部肌肉有萎缩现象，腿部无力，走路蹒跚，只好选择拐杖相伴，生活起居需要人照料。在儿子住院治疗期间，都是妻子一人照顾，我几乎没有请过假，都是利用周末时间去探望、伺候，让妻子稍微能休息一下。为了让儿子残疾的腿的能够康复，我到处寻医问药。儿子仅服用活血化瘀的中药，几乎一天一副，就是四个多月，都是妻子和我清早起床药罐熬出来的。一年后，听说襄阳有医生能针灸医治儿子的腿无力，我充分利用星期六、星期日到襄阳请人针灸，每周一次，将近10个月，很少因为此事耽误教学。2014-2017年儿子有幸参加农村医生在十堰市医药科技学习，学习期间，尽管生活自理方面遇到许多困难，但是在老师、同学的帮助下，许多困难都得到解决。2017年底，儿子听说到太和医院能做做根肌腱延长术、可以解决腿脚痉挛、脚跟不能落地的毛病，我立马决定做这个手术。儿子手术时因为工作，我没有请假。只是利用周末去探望、照顾他一下。他手术后还在太和医院康复中心康复治疗有关腿的毛病。现在儿子腿比以前有力了，可以丢掉拐杖走一些平路了。 生活的磨砺，岁月的艰辛，经历的坎坷，让我有了坚韧不拔
对联大全带横批
对联大全带横批 篇一：七字春联大全带横批 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山——春意盎然一干二净除旧习万水千山尽得辉——万象更新一帆风顺吉星到万事如意福临门——财源广进一年四季行好运八方财宝进家门——家和事兴绿竹别其三分景红梅正报万家春——春回大地红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春——欢度春节春临大地百花艳节至人间万象新——万事如意福星高照全家福春光耀辉满堂春——春意盎然迎新春江山锦绣辞旧岁事泰辉煌——春意盎然旧岁又添几个喜新年更上一层楼——辞旧迎新东风化雨山山翠日子红火腾腾起——迎春接福 福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴——喜气盈门财源滚滚随春到喜气洋洋伴福来——财源广进高居宝地财兴旺福照家门富生辉——心想事成春归大地人间暖福降神州喜临门——福喜盈门迎喜迎春迎富贵接财接福接平安——吉祥如意一帆风顺年年好万事如意步步高——五福临门民安国泰逢盛世
风调雨顺颂华年——民泰国安迎新春事事如意 接鸿福步步高升——好事临门心想事成兴伟业 万事如意展宏图——五福临门百世岁月当代好 千古江山今朝新——万象更新丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春——福满人间 年年顺景财源广 岁岁平安福寿多——吉星高照水如碧玉山如黛--策马扬鞭人奋雄心马奋蹄 跃马迎春春风扑面--天马行空抬头见喜喜气盈门 喜盈门天乐人亦乐--策马扬鞭春及第马驰志也驰 月圆花好鸟飞鱼跃--马到功成雨顺风调马壮人欢 神州呈瑞彩满天捷报迎旭日. 大地迎马年一路凯歌壮春风小龙辞岁，好凭妙手书鹏赋骏马迎春，当显雄才唱大风小龙舞九州，龙伴腊归留胜迹大骥驰千里，骥随春到展宏图和顺一门有百福 --万象更新平安二字值千金 一年四季春常在--喜迎新春万紫千红永开花 春满人间百花吐艳--欢度春节福临小院四季常安 喜居宝地千年旺--喜迎新春福照家门万事兴 一帆风顺年年好--吉星高照万事如意步步高 百年天地回元气--国泰民安一统山河际太平 春雨丝丝润万物--春意盎然红梅点点绣千山 一帆风顺吉星到 --财源广进万事如意福临门
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄-总结报告模板
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄 XX～XX年度是jj中学丰收的一年，也是共青团xx中学委员会努力奋斗的一年，在局团委的正确领导下，在我党支部和行政领导的支持和帮助下，在全校老师，特别是分管部门干部、级长、班主任老师的大力配合下，年轻的基层团组织在过去一年的经验教训当中迅速成长。 我校团委忠于党的教育事业，坚持以邓小平理论、xx同志的“三个代表”和“以德治国”重要思想为指针，以中共中央《公民道德建设实施纲要》德相关精神为依据，扎实有效地开展了各种形式德团队教育活动，为不断把学校的各项工作推向深入做出了贡献。 一、加强思想教育，确立理想信念 社会主义现代化建设需要培养和造就一大批跨世纪“四有”新人，在青少年中加强爱国主义、集体主义和社会主义旋律教育，确立理想信念是共青团组织义不容辞的职责。学年初，我们就在全校团员中开展团员教育评议工作，表彰了市级优秀团队干部，市优秀共青团员及校级优秀团队干部、优秀团员，优秀少先队员，为广大学生树立典型，确立了努力的目标，召开了校团委委员会会议，各班团支部书记会议以及初一少先队委员会会议，要求各组织根据校团委计划，各自实际情况，制定相关的计划和学习任务，贯彻落实校团委计划中的各项要求，真正让各项活动在学生中发动、开展起来；同时依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义旋律教育及前途理想教育。利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“雷锋在我心中”的演讲和征文比赛，在学生中倡导尊老爱幼、互帮互助、拾金不昧、乐于助人的社会新风；在四月五日清明节来临之际，组织部分团员学生到烈士陵园扫墓，聆听革命烈士的光辉事迹，面对革命纪念碑再次起誓，将一如既往地继承革命传统，认真学习、艰苦奋斗，为建设家乡，繁荣祖国而不懈努力；在“五四”青年节前后，引导和帮助全校团员进一步学习团的基本理论，重温共青团光辉历程，在全校团员中开展“永远跟党走”团日活
对联
【2014马年春节对联大全——8字春联】上联：百花齐放；下联：万马奔腾 上联：彩云追月；下联：骏马迎春 上联：小龙辞岁；下联：骏马迎春 上联：竹梅品格；下联：龙马精神 【2014马年春节对联大全——10字春联】上联：壮士喜骏马；下联：红花爱英雄 上联：云霞出海曙；下联：骏马跃关山 上联：迎春燕语巧；下联：踏雪马蹄香 上联：一堂开淑景；下联：万马会新春 上联：扬鞭催骏马；下联：把酒会春风 上联：燕莺新气象；下联：龙马壮精神 上联：雪中飞赤兔；下联：月下赶黄彪 上联：小龙舞九州；下联：大骥驰千里 上联：闻鸡先起舞；下联：跃马共迎春 上联：闻鸡思奋发；下联：跃马抖精神 上联：万马争飞跃；下联：百花展笑颜 上联：万马奔腾日；下联：千门幸福春 上联：万马奔腾日；下联：九州幸福春 上联：天高鹏展翼；下联：路远马扬蹄 上联：蹄花沾晓露；下联：柳浪饰春风 上联：霜蹄千里骏；下联：风翮九霄鹏 上联：神鞭催骏马；下联：祖国壮金瓯 上联：蛇舞长城雪；下联：马嘶北国风 上联：三春开盛纪；下联：万马闯雄关 上联：三春播喜气；下联：万马荡雄风 上联：人饮春节酒；下联：马渡风月关 上联：群星瞻北斗；下联：万马啸东风 上联：马跃阳关道；下联：春回杨柳枝 上联：马跃康庄道；下联：人迎幸福春 上联：马啸关山月；下联：莺歌杨柳春 上联：马腾改革路；下联：国展富强图 上联：马腾风雪舞；下联：春到杏花红 上联：马踏春锦绣；下联：莺歌世风流 上联：柳营晨试马；下联：虎帐夜谈兵 上联：柳绿春江月；下联：旗红骏马图 上联：立马千山矮；下联：迎春万木荣 上联：立马昆仑小；下联：腾龙世纪新 上联：腊鼓催青骏；下联：春风策紫骝 上联：鲲鹏飞玉宇；下联：骐骥跃神州 上联：凯歌送旧岁；下联：骏马迎新春 上联：凯歌辞旧岁；下联：骏马迎新春 上联：骏马生双翼；下联：鸿图壮九州 上联：金蟒穿云去；下联：紫骝踏雪来 上联：花绽春光谱；下联：马驰中国风 上联：花香招鸟语；下联：马跃起龙图
高三励志：不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花
高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开 花 本文是关于高三励志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 题目的意思是，不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 著名诗人藏克家先生在文革时，曾写过一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。或许真的觉得该是时候了，最近明显感觉到班上越来越浓厚的学习氛围。早晨七点，大半个班上的人已经到了，早到的同学埋头读书，已经深深地进入了状态。晚到的同学一坐下来即开始学习。进食、喧哗、观望的同学少了，一股浓浓的学习氛围弥漫着整个班级，早读课的读书声也嘹亮了许多。下课除了少部分同学在吵闹外，大家都充分利用下课时间，抓紧一分一秒读书，有的问同学和老师问题，有的埋头做题，有的背诵英语单词。晚自习没有老师也一样安静，即使有喧哗声也只是因为讨论学问上的事，总之没有人无所事事，百无聊赖。昨天晚上第四节课，至少有十几位同学围住物理老师和化学老师，每一个同学在问老师问题，都有一群同学围住观看，他们脸上写着虔诚，内心庄严，尽
可能地希冀能从老师的只言片语中得到某种启示。周围万赖俱寂，可是这里，学习讨论的氛围一浪高过一浪。 曾经我教过的一届重点班，就是这样的学习气氛，最后50人，38人上本科。现在，我又婉如回到了过去。资深的数学老师曾预言，我们班将会有20个同学上本科，我当时不敢苟同，现在看来照这样的趋势下去，成功真的是指日可待。我坚信，优秀的集体一定会诞生优秀的个人。高三（1）班开始用她良好的学风、健康的氛围影响和感召她所有的子民，我们这艘历经彷徨、苦闷、探索、磨合后的大船，终于迎着东风扬帆起航了。 我们看到，很多男生脱胎换骨，向我们展示了巨大的潜力，从蓝色蛹蜕变为一只美丽的金蝴蝶，他们与过去告别，让成熟写满自信的脸庞，悄悄把一份大学梦藏在心底，庄严地在心田播撒一颗象征理想与希望的金色种子，从此开始执着坚定的追求。经过冬天的蛰伏，经过春天的苏醒，经过夏天的酝酿，该是到了秋天，为自己收获果实的时候了。如果把高三比做一场马拉松，那么他们知道，冲刺的时刻就到了，现在不搏还待何时，最后的奋力一拼就到了冲刺的终点，九月，当桂花开满茂华园的时候，一张烫着金字的录取通知书一定会如期而至。我们班的陈先稳、吕超、廖诗灯就是这些同学的杰出代表，浮华过去，还带稚气的脸上分明是成熟、严肃、平和、思考、责任与希望。 当时间定格在离09年高考还剩150天的日子里，我们班有一批这样的同学，婉如从遥远的天际走来，带着一身的疲惫，也带着踌躇满志；带着生活的艰难也带着学习的自信，仿佛不是一个十九岁的青
不待扬鞭自奋蹄等诗句的意思-不待扬鞭自奋蹄
一、“不待扬鞭自奋蹄”的作者和意思 该诗句出自当代大诗人臧克家的咏牛诗作——《老黄牛》，全诗如下： 块块荒田水和泥，深翻细作走东西。 老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。 “不待扬鞭自奋蹄”的意思是胸中有志向的人，不需要外界的压力，会自觉地朝自己的目标前进。这是诗人年逾古稀时挥笔写下了的诗，他借助于不辞辛苦、老当益壮、自强不息的老黄牛的形象，赞美了劳动人民“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志和他要在自已有生之年为祖国和人民奉献出自己的一切的决心。 二、“春蚕到死丝方尽”的作者和意思 该诗句出自唐代大诗人李商隐的名作——《无题》，全诗如下： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 “春蚕到死丝方尽”中丝与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。 三、“大雪压青松，青松挺且直”的作者和意思。 该诗句出自新中国开国元勋陈毅元帅的名作——《青松》，全诗如下： 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 “大雪压青松，青松挺且直。”中的“大雪”比喻困难和逆境，“压”比喻压抑和困难的难度很大，“青松”比喻有高洁、正直品性的人，“挺”比喻勇敢地抗争。作者认为逆境是对英雄的磨练，是对品性的锻造，在作者看来，逆境方见英雄本色，一切崇高和壮美无不在斗争中诞生。 四、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”的作者和意思。 该诗句出自元代画梅名家王冕在其《墨梅图》上的题诗，全诗如下： 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。” “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。表明了他在元朝实行民族歧视政策的年代里，不甘心受民族压迫、不愿与统治者合作的政治态度和他自己的抱负。 （孙笑云收集整理）