对兼职教师的培训计划

对兼职教师的培训计划

为了进一步推进素质教育，全面建立现代教育大教育观的形成。完善学校教育，家庭教育，家庭教育，社会教育三大教育体系；密切配合我校德育智育工作，服从上级精神，组建家长学校。家长学校办校成功的关键对兼职教师的培训工作，为使我校家长学校办校成功，成为学校教育外的另一教育体系，促使学生全面健康发展；营建良好教育氛围，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展特家长学校的教师做好培训工作，培训计划如下：

一、组建坚强领导团体，选拔优秀兼职教师。

组建了校长负全责。人人有任务的组织机构，该组织对家长学校的一切运行起推动，监督、操作、考核三大功能；且施行责任追究制，在组织建全条件下，选拔一批优秀对教师的要求必是：

1、中年教师。

2、社会交往丰富，有很强的活动能力。

3、思想先进，具有较高的开拓型。

4、业务能力强，群众信任。

二、对教师的培训要立足于培训教师正确思想观念的形成。

“家庭教育、学校教育、社会教育”是教育的三大支柱；三者缺一不可。家庭教育是实施素质教育的一个重要方面，认识家庭教育在素质教育中的重要地位和作用，形成一系列家庭教育的新思想，为家长学校的开办做好政治上的武装。

三、对教师的培训要学透教材，掌握好过硬的理论技能。

指导好教师认识认真《初中家长学校教材》。理清《教材》层次。

全面把握《教材》脉络，熟透《教材》重点和难点，能结合我地区农村特点家长素质状况，洞悉《教材》的目的，教育家长要达到的层次。

四、对教师要求上课前要作好对家长的调研工作。

家长学校的核心是家长，了解家长，摸清家长层次，认识家长素质水平，是办好家长学校的关键，古人云：“因材施教”只有分析清家长的现在思想认识状况才能制定出培训家长的教学内容。也只有调研出家长对学生，对学校对社会的认识观。才能对症下药；配制出医治的良方。因此，培训之重要内容是引导教师深入农村调研风土人情。家长素质水平，观点认识。

五、要求培训教师跟踪学生，获取第一手资料。

要求培训教师跟踪学生，从学生角度侧面认识对家长培训的内容和方法，学生是经验获取的第一手资料，我们工作的终结点是为学生服务，因此，身入学生，深入发握学生对自己家长的希望和要求知道学生对家长的爱恶，从学生言行中分析家长日常生活中的不良行为有碍学生健康的言行，有违学生能力的要求和希望，洞察学生内心的世界。“以心换心”。去科学分析两代人之爱的共处，恨的异处。

六、培训教师处理好日常教务工作，家长学校是一特殊群体。是一有头有尾的有机教育体系，要上好家长课，必处理好一系列的教育环节。培训教师必具备这样的技能。

七、查阅资料，组织教材，编写教案，做好培训前的最后工作。

八、为完成以上内容，时间安排如下：

12年10月5号-----10月8号，三天时间建立组织，选拔出

优秀教师。

12年12月10号-----12月11号研究透教材。

13年3月20号----3月21号走入农村，调研家长。

13年6月20号总结评比。

范集一中