考研英语语法大全【高分必备】

考研英语语法大全【高分必备】
考研英语语法大全【高分必备】

一、时态、语态需要掌握的要点:

1.以下几类动词一般不能用于进行时,同样不用于完成进行时:

(1)表示感知的动词:hear, feel, notice, recognize, see, taste, smell;

(2)表示意愿、情感的动词:desire, dislike, forgive, hate, like, love, prefer, refuse, want, wish, fear, love, hate;

(3)表示思考、看法的动词:believe, doubt, expect, forget, hope, feel, mean, know, agree, realize, mind, recall, recollect, remember, trust, suppose;

(4)表示所有、占有的动词:belong to, owe, own, possess, hold(容纳);

(5)其他动词:cost, appear, concern, contain, consist, deserve, matter, seem。

如:I’d say whenever you are going after something that is belonging to you, anyone who is depriving you of the right to have it is criminal. (1997年考研题, belong表示归属,不用于进行式)

He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night.

(1990年考研题,see表示结果,不用于进行式) 2. 不用will/shall表达将来时的形式:

(1)be going to表示现在的打算和意图;

(2)arrive, come, drive, go, leave, retire, return, set off, start, take off等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作;

(3)be to (do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事,如:Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage is to be avoided.

(4)be about to (do)表示将要(做),如:

Marlin is a young man of independent thinking who is not about to pay compliments to his political leaders.

(5)be on the point /verge of (doing)表示“马上就要”,一般不与表示将来的时间状语连用;

(6)be, begin, come, depart, get off, go, leave, return, start 的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件,如:

If you want your film to be properly processed, you’ll have to wait and pick it up on Friday, which is the day after tomorrow. (画线部分一般不用will be)

(7)在时间、条件、让步从句中,一般现在时代替将来时,但要注意区别从句的类型,如:

I don’t know where he will go tomorrow. 我不知道他明天去哪儿。(宾语从句)

I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。(宾语从句)

比较:I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。(状语从句)

(8)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中,谓语动词用一般现在时代替将来时,如:

See to it that you include in the paper whatever questions they

didn’t know the answer to last time.

(include 不能用will include或其他形式)

3.完成时是时态测试的重点,注意与完成时连用的句型和时间状语:(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句,主句用过去完成时。如:We had just had our breakfast when an old man came to the door.

Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况)

(2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句,主句用将来完成时。如:

By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.

I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.

(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months,主句用现在完成时, 但在it is +具体时间since/before这一句型中,主句更多的时候不用完成时。如:

The changes that howe taken place place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century. It is four years since John left school.

(4)在It is the +序数词/形容词最高级+that的定语从句中,谓语动词常用现在完成时。如:

It isn’t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.

(5)在no sooner…than…, hardly/scarcely…when/before…句型中,主句常用过去完成时。

(6)其他与完成时连用的时间状语:all this while, all this year, for some time, so far, already, before, just, long, yet等。

4.完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去。如:

The company has been promising a rise in salary for ages, but nothing has happened.

The school board listened quietly as John read the demand that his followers had been demonstrating for.

时态、语态答题思路:

(1)先根据选项的区别点确定考题要点为时态,然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语,缩小选择范围,进而选出正确答案;

(2)根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系,确定句子是主动语态还是被动语态。

二、不定式

1.不定式做主语

(1)做形式主语的代词:

不定式做主语, 通常用it充当形式主语, 把做主语的不定式短语后置。如:

It took me only five minutes to finish the job.

To be frank, it is a great relief to have the task fulfilled in so short a time.

(2)引导逻辑主语的介词:

不定式的逻辑主语一般由介词for引导,但下列表示人的性格行为特征的形容词做表语时, 不定式的逻辑主语则由of引导:

absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind, thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel, selfish, lazy, wicked, wrong。如:

Experts say walking is one of the best ways for a person to stay healthy.

It’s clever of you to have invented such a device.

(3)不定式做主语补足语:

掌握常用不定式做主语补足语的句型。注意不定式表示的动作发生的时间,并采用相应形式。如:

said

reported

thought

be to do sth.

believed

known

supposed

Byron is said to have lived on vinegar and potatoes.

The bank is reported in the local newspaper to have been robbed in broad daylight yesterday.

2.不定式做宾语

(1)必须接不定式做宾语的动词:

掌握要求接不定式做宾语的动词:

agree, afford, aim, arrange, appear, ask, attempt, choose, claim, decide, desire, determine, expect, fail, guarantee, hope, endeavor, intend, long, mean, manage, offer, ought, plan, pledge, pretend, prepare, promise, proceed, prove, resolve, refuse, request, swear, tend, try, venture, wait, wish。如:

Even though the children pretended to be asleep, the nurses were not deceived when they came into the room.

注意: 1)有的动词要求特殊疑问词+不定式做宾语, 这类动词有:consider, discover, explain, forget, guess, know, learn, observe, remember, see, tell, understand, wonder,如:

While still a young boy, Bizet knew how to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.

2)如果该特殊疑问词在不定式中做介词宾语, 介词往往置于该特殊疑问词的前面。如:

The professor can hardly find sufficient grounds on which to base his argument in favor of the new theory.

Without facts, we cannot form worthwhile opinion for we need to have factual knowledge upon which to base our thinking.

(2)可以用不定式做宾语补足语(复合宾语)的动词:

下列动词可以用不定式做宾语补足语(复合宾语):

advise, allow, ask, beg, cause, command, compel, enable, determine,

encourage, expect, feel, find, force, hate, have, hear, help, inform, invite, let, like, make, mean, need, notice, notify, oblige, order, permit, persuade, remind, request, require, see, send, teach, tell, tempt, trouble, urge, want, warn, watch, wish。

注意:画线动词后面的不定式不带to。

如:Because of the recent accidents, our parents forbid my brother and me to swim in the river unless someone agrees to watch over us.

3.不定式做定语

(1)被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next, last, only, not a, the, very等限定词时,该名词用不定式做定语。如: the first woman to set foot on the moon 第一个登上月球的女性

(2)如果其动词要求不定式做宾语,相应的名词一般用不定式做定语。如:tendency to do→tend to do, decision to do→decide to doThis book is an attempt to help you use English and recognize how it is used.

(3)如果其形容词形式要求接不定式做补语,相应的名词一般用不定式做定语。如:

ambition to do “干……的雄心”→be ambitious to do“有雄心干……”curiosity to do“对……的好奇心”→be curious to do“对……好奇”

ability to do“做……的能力”→able to do“有能力做……”According to Darwin, random changes that enhance a species’ability to survive are naturally selected and passed on to succeeding generation.

(4)表示方式、原因、时间、机会、权利等名词用不定式做定语,这些名

词包括:

way, method, reason, time, place, chance, occasion, opportunity, evidence, power, right, movement, drive (运动),effort等。如:I worked so late in the office last night that I hardly had time to catch the last bus.

We appreciate your efforts to bring about a comprehensive solution to the existing problem.

(5)不定代词something, nothing, little, much, a lot习惯上用不定式做定语。如:

Though we have made great progress, there is still much to be improved.

4.不定式做状语

不定式做状语主要表示目的、程度、结果、方式。

(1)in order to(do), so as to(do)结构引导目的状语,so as to不能置于句首。如:

To succeed in a scientific research project, one needs to be pesistent.

I advise them to withdraw so as not to get involved.

(2)so…as to, such…as to, enough…to, too…to结构做程度状语。如:

The solution works only for couples who are self-employed, don’t have small children and get along well enough to spend most of their time together.

The vocabulary and grammatical differences between British and

American English are so trivial and few as hardly to be noticed.

(3)不定式做结果状语只能出现在句子的末尾,表示不愉快的结果,有时用only加强语气。

常见的不定式动词有find, hear, see, be told, form, give, make, produce等。如:

Greatly agitated, I rushed to the apartment and tried the door, only to find it locked.

(4)not/never too…to, too…not to, but/only too…to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意义。如:

I am only too pleased to hear from you further. 能再听到你的消息,我太高兴了。

三、动名词

1.必须接动名词做宾语的动词

牢记下列要求接动名词做宾语的动词:

acknowledge, advocate, anticipate, appreciate, advise, avoid, admit, confess, consider, defend, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, favor, finish, forgive, imagine, include, involve, justify, keep mind, miss, mention, pardon, practice, postpone, permit, report, resent, resume, recall,recollect,risk, resist, suggest, tolerate。如:

Although a teenager, Fred could resist being told what to do and what not to do.

I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.

2.动名词做介词短语

考生尤其要识别下列短语中的to是介词,不是不定式符号:

object to, resort to, react to, contribute to, look forward to, be accustomed to, be committed to, be exposed to, be subjected to, be devoted to, be dedicated to, be opposed to, be reconciled to, be contrary to, be (get) used to, come close to, get down to, give oneself up to, prefer…to, see to, set to, take to, in addition to, with regard to, with a view to, on the way to。如:

There was no sign that Mr.Jospin, who keeps a firm control on the party despite having resigned from leadership of it, would intervene personally.

Our modern civilization must not be thought of as having been created in a short period of time.

Nowhere in nature is aluminum found free, owing to its always being combined with other elements, most commonly with oxygen.

As the children become financially independent of the family, the emphasis on family financial security will shift from protection to saving for the retirement years.

Everyone with half an eye on the unemployment figures knew that the assertion about economic recovery being just around the corner was untrue.

四、分词

分词起形容词和副词的作用,在句中做定语或状语。在概念上考生应清楚:●现在分词表示主动,表示动作在进行。

●过去分词表示被动,表示动作结束了的状态或结果。

1.分词做定语,弄清现在分词与过去分词的区别

分词短语做定语相当于省略了的定语从句,考生应掌握:

(1)现在分词与被修饰词之间具有主动意义。如:

It’s easy to blame the decline of conversation on the pace of modern life and on the vague changes taking place in our ever-increasing world.(相当于the changes which take place...)

There was a very interesting remark in a book by an Englishman that I read recently giving what he thought was a reason for this American characteristic.(相当于which gave...)

How many of us attending, say, a meeting that is irrelevant to us would be interested in the discussion?(相当于How many of us who will attend...)

(2)过去分词与被修饰词之间具有被动意义。如:

Good news was sometimes released prematurely, with the British recapture of the port announced half a day before the defenders actually surrendered.

(相当于…recapture of the port which had been announced…)

Just as the value of a telephone network increases with each new phone added to the system, so does the value of a computer system increase with each program that turns out.

(相当于…each new phone which is added to…)

The author gave a detailed description based on his personal observation of nature.

(相当于…description which was based on…)

(3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语,但不具有被动意义:deceased, departed, elapsed, faded, fallen, gone, grown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-travelled, newly arrived, recently come。如:

an escaped prisoner一个逃犯 a retired worker一位退休工人

a faded curtain一个褪了色的窗帘 a newly arrived student 一个新来的学生

2.分词做状语,注意区分分词的一般式与完成式

(1)表示时间,多置于句首,注意如果分词表示的动作的时间先于谓语动词,要用完成式。如:

Having completed one task, we started on another one. (complete 先于start之前发生)

(2)表示原因,置于句首句尾均可,根据情况有时要用完成式,有时用一般式。如:

He wasn’t asked to take on the chairmanship of the society, being considered insufficiently popular with all members.

There seemed little hope that the explorer, having been deserted in the tropical forest, would find his way through it.

(3)表示伴随、方式,置于句尾,用分词的一般式。如:

Helen borrowed my dictionary the other day saying that she would return it soon.

Anna was reading a piece of science fiction, completely lost to

the outside world.

(4)表示结果,置于句尾,用分词的一般式。如:

The city found itself in a crisis situation last summer when the air conditioning on dozens of the new buses broke down, them unusable.

(5)表示补充说明(同位),置于句尾,用分词的一般式。如:

The article opens and closes with descriptions of two news reports, each making one major point in contrast with the other.

Ford tried dividing the labor, each worker assigned a separate task.

3.分词的独立主格结构

分词的逻辑主语一般为句子的主语,否则分词短语要有自己的逻辑主语,称为分词独立主格结构。分词独立主格结构只是句子的一个部分,但在翻译时经常译成独立的句子,考生要注意英汉两种语言在结构上的区别。如:All flights having been canceled because of the snowstorm, we decided to take the train.

Darkness setting in, the young couple lingered on merrymaking.

4.分词做表语和补语,尤应注意由使役动词变来的分词的形式

(1)现在分词表示主语或宾语的特征,多以事物做(逻辑)主语。如:

His victory in the final was no more convincing than I had expected.

(2)过去分词表示主语或宾语所处的状态或对某事的心理反应和感受,多以人做(逻辑)主语。如:

These students are quick at learning. We’ll have them trained in new methods.

People cannot but feel puzzled. For they simply cannot understand

how he could have made such a stupid mistake.

五、非谓语动词的其他考点

1.接不定式或动名词做宾语都可以,但在意思上有区别的动词的用法mean to do想要(做某事) propose to do 打算(做某事) mean doing意味(做某事) propose doing建议(做某事) forget to do忘记(要做的事) remember to do记得(要做某事)

forget doing忘记(已做的事) remember doing记得(已做过的事)

go on to do继而(做另一件事) stop to do停下来去做另一件事

go on doing继续(做原来的事) stop doing停止正在做的事regret to do(对将要做的事)遗憾 regret doing(对已做过的事)后悔

如:Mr. Jankin regretted having blamed his secretary for the mistake, for he later discovered it was his own fault.

The boy is constantly being told not to scratch the paint off the wall, but he goes on doing it all the same.

2.不定式的习惯用法

句型:cannot help but do cannot but do

cannot choose but do can do nothing but do

have no choice/alternative but to do

上述句型的意思接近,即“不得不做”、“不禁做”、“不由自主地做”、“不能不做”、“只能做”。其共同的特点是都有一个否定词和but。如:

Nobody can help but be fascinated by the world into which he is taken by the science fiction.When I consider how talented he is as a painter, I cannot help but believe that the public will appreciate his gift.

3.动名词的习惯用法

句型:be busy/active doing sth. have difficulty/trouble/problem doing sth.

It’s no good/use/picnic doing sth.have a good/great/wonderful time doing sth.

spend/waste time doing sth.There is no point/sense/harm/ use doing sth.

cannot help doing sth. There is no doing sth.

I know it isn’t important but I can’t help thinking about it. Alice was having trouble controlling the children because there were so many of them.

There is no use crying over spilt milk.

4.there be 非谓语动词的用法

(1)做宾语时取决于谓语动词的持续要求。如:

The students expected there to be more reviewing classes before the final exams.

(expect要求接不定式做宾语) (2)做目的状语或程度状语时用for there to be,做其他状语用there being。如:

For there to be successful communication, there must be

attentiveness and involvement in the discussion itself by all present. (for there to be…在句中做目的状语)

It isn’t cold enough for there to be a frost tonight, so I can leave Jim’s car out quite safely.

(for there to be…在句中做程度状语) There being no further questions, we’ll stop here today. (there being…做原因状语)

(3)引导主语用for there to be。如: It is unusual for there to be no late comers today.

(4)做除for外的介词宾语,用there being。如:

He would always ignore the fact of there being such a contradiction in his inner thought.

六、虚拟语气

1.主从句谓语动词的时态

(1)掌握主从句谓语动词的规范搭配:

如:If the doctor had been available, the child could not have died. There is a real possibility that these animals could be frightened, should there be a sudden loud noise.

(2)区分主从句表示的不同时间概念:

主从句谓语动词所指时间不同,这叫做错综时间条件句,动词形式应根据

实际情况来调整。如:

Had it not been for the timely investment from the general public,

our company would not be so thriving as it is. (主句与现在事实相反,从句与过去事实相反)

Had Paul received six more votes in the last election, he would be

our chairman now.

(主句与现在事实相反,从句与过去事实相反)

(3)识别事实和假设混合句:

Your math instructor would have been happy to give you a make-up examination had you gone and explained that your parents were ill

at the time. (句子前半部分为假设情况,而“父母病

了”是事实)

I would have gone to visit him in the hospital had it been at all possible, but I was fully occupied the whole of last week. (前半部分为假设,后半部分是事实)

2.名词性从句的虚拟形式

名词性从句是指宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。从句的谓

语动词需用(should+)动词原形表示虚拟。考生应熟悉: (1)下列动词

做谓语时,that宾语从句中的动词用虚拟形式:desire, advise, recommend, command, direct, order, ask, demand, request, require, insist, maintain, move, propose, prefer, urge, vote。

如:In the past men generally preferred that their wives work in

the home.

I move that he be discharged for his serious mistake.

(2)下列形容词和分词做表语或补语时,that主语从句中动词用虚拟形式:

advisable, desirable, insistent, preferable, urgent, appropriate, compulsory, crucial, essential, imperative, important, necessary, obligatory, possible, probable, proper, vital, advised, arranged, commanded, demanded, desired, ordered, proposed, recommended, requested, required, suggested。如:

The board deem it urgent that these files should be printed right away.

It is essential that all these figures be checked twice.

(3)下列名词接同位语从句或表语从句时,从句中动词用虚拟形式:insistence, preference, recommendation, suggestion, proposal, motion, desire, re-quirement, request, order, necessity, importance, regulation, rule, resolution, understanding。如:John Wagner’s most enduring contribution to the study of Afro-American poetry is his insistence that it be analyzed in a religious, as well as worldly, frame of reference.

They keep telling us it is of utmost importance that our representative be sent to the conference on schedule.

3.含蓄虚拟条件句的谓语动词形式

含蓄虚拟语气是指假设条件不通过if从句表达,而是暗含在其他结构中。考生应熟悉:

(1)连词but, but that, or, or else;副词otherwise, unfortunately

等表示转折假设。

如:A safety analysis would have identified the target as a potential danger. Unfortunately, it was never done.

Victor obviously doesn’t know what’s happened; otherwise he wouldn’t have made such a stupid remark.

(2)介词短语暗含假设条件,常用的有:without, but for, under more favorable conditions等。

如:But for the English examination I would have gone to the concert last Sunday.

(3)intended/meant/hoped/wished/planned或was/were +不定式完成式或had intended/meant/planned/hoped/wished

+不定式一般式暗示虚拟语气。如:

I intended to have called on you, but I was busy at that time.

(4)情态动词完成式暗示虚拟语气。如:

I should have called to make an airline reservation, but I didn’t.

4.常用虚拟形式的句型

(1)从句中动词用过去式或过去完成式表示虚拟的句型:

would rather would as soon as though suppose…

had rather would sooner as if supposing…

If only… It is (high) time that…(从句中动词只用过去式) 如:His wife would rather they didn’t talk about the matter any more. I’d rather you went by train, because I can’t bear the idea of your being in an airplane in such bad weather.

If I were in a movie, then it would be about time that I buried my

head in my hands for a cry.

My father always talks as though he were addressing a public meeting.

(2)If it were not for… (与现在事实相反)

If it had not been for… (与过去事实相反) 相当于but for。如:If it had not been for his help (= but for his help), we would not have succeeded.

(3)If only…谓语动词视情况选用适当的形式。如:

If only the committee would approve the regulations and put them into effect as soon as possible.

(4)lest/for fear that/in case 从句谓语用(should+)动词原形。如:The mad man was put in the soft-padded cell lest he injure himself.

(5)whether…or…有时谓语用be的原形,引导让步虚拟从句,这种用法经常采用倒装结构。如:

Church as we use the word refers to all religious institutions, be they Christian, Islamic, Buddhist, Jewish, and so on.

The business of each day, be it selling goods or shipping them, went quite smoothly.

七、情态动词

注意情态动词完成式的用法有两方面的含义:

1.表示已经发生的情况

(1)must have +过去分词,表示对已发生情况的肯定推测,译为“(昨天)一定……”。如:

My pain must have been apparent the moment I walked into the room,

考研英语答题顺序及作文模板

考研英语答题顺序及作文模板 导读:本文考研英语答题顺序及作文模板,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 考研英语做题策略 从分值来看,考研英语一阅读理解和作文总共70分,英语二是65分,阅读理解和作文是重中之重;英语一翻译、新题型和完形填空各10分,英语二则为15分、10分、10分,是非重点。如果阅读和作文能够顺利完成,考研英语可以说已经成功了一大半,接下来做其他题目也就信心十足,完全有可能超常发挥。 如果按试卷题目顺序做题,到最后极有可能完形填空、新题型、翻译都做完了,但是作文没写完,因小失大,损失惨重。同时,根据往年的考试情况分析,完形填空得分率都比较低,可以放到最后做。因为很多考生到最后根本没有足够的时间仔细分析完形填空,一般都是大概看一看,直接填涂答题卡,运气好还能蒙对几个。即使得了低分,跟其他同学相比差距也不会很大。 因此,时间要用在刀刃上,在的精神状态下把时间合理地运用于最重要的地方,才能产生的结果。具体到实际考试过程中,建议按照作文、阅读理解、翻译、新题型、完形填空这个顺序来做题。 考研英语做题时间分配 做题顺序已经确定,接下来就要分配做题时间。一般来说,写作文时间应该控制在40分钟之内,小作文写15分钟,6--8句话。大

作文25分钟足够了,写3个自然段,12句话,最多15句。很多同学感觉写作时间不够,主要是因为他们写的内容太多、太杂,层次不清晰,思路不明确,语言表达不到位。在考场上写作文,不在于你写的内容、篇幅太长,关键是看你的质量,包括内容、形式和语言。 四篇阅读理解文章,做题时间在60分钟到70分钟之间。建议每篇文章花费15分钟时间,如果有个别较难的文章,可以多花点时间,但是不要超过20分钟。一定不能在一篇文章上耽误太久,到点就要做下一篇,如果最后有时间,可以再来详细检查。有的同学遇到比较难的文章就在此花费过多时间,最后正确率仍然不高,还可能导致答不完其他题。 新题型部分,从这几年的真题走势来看,这部分的难度不是很大,建议考生把时间控制在20分钟之内。 翻译部分实际上是对阅读理解和翻译综合能力的考查,本身题目量较大,而且要翻译成相对应的汉语,建议大家把时间控制在20分钟内。 完形填空最后做,最多花15分钟时间,因为20个选项涂答题卡也要几分钟时间。如果最后没有时间仔细看题,就适度放弃完形填空,把时间放在认认真真涂好答题卡上面。 写作注意事项 写作格式主要包括如下:1、题目的写法;2、文章的格式;3、大小写;4、标点符号等。 如何写题目

考研英语语法练习题【附答案详解】

考研英语语法练习题【附答案详解】 1. —How did you get in touch with the travel agent, Robin? —Oh, that’s easy. I surfed the Internet and then called one ________ the telephone number is provided. A. which B. in which C. of which D. whose 2. October 15th is my birthday, ________ I will never forget. A. when B. that C. what D. which 3. The treatment will continue until the patient reaches the point ________ he can walk correctly and safely. A. when B. where C. which D. whose 4. There are several research centers in China ________ a certain disease called Bird Flu is being studied. A. which B. where C. when D. what 5. I hope that the little ________ I have been able to do does good to them all. A. which B. what C. that D. when 6. The time is not far away ________ modern communications will become widespread in China’s vast countryside. A. as B. when C. until D. before 7. ________ is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it.

《英语语法大全(完全版)

v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中,主语之外的部分称为谓语,- 谓语。 第一类包含一个不及物动词(IV): He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语(TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语(They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语(LV+ C): He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语(FV+ C+ C): 5种类型的DV+IO+DC :

v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构,句子可以分为5类: a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO

d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中,如把任何一个成分删除,都会成为病句。从上面例句也可看出,完整的句子一般至少包含2个基本成分,至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语:1)定语(即用来修饰名词的单词、短语或 从句)或2)状语(即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句)。下面例句中,修饰语为斜体字,被修饰的词为黑体字: 1)Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如:??a?? 是普通名词,是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清(没有复数)???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a()连用,没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法:? 1)?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2)?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???(一杯......),a???(一瓶......)? a???(一张......),a???(一双鞋)? 如???(两杯茶)???(五张纸)? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。? 如??(200名学生)? ??(10000棵树)?

2019年中国矿业大学设计学考研经验分享

新祥旭矿大设计学 1 择校和定专业 在这里和大家分享一下我自己的、有关矿大设计考研的一些心得体会。中国矿业大学位于江苏徐州,211院校。我选择矿大很大一部分原因是地理位置,因为是徐州人。备考矿大的同学中,有非常多都来自附近的地区(苏北,皖北,山东)以及山西。设计类专业不算是矿大的王牌专业,但也因此稍微降低了难度,个人 认为是江浙沪地区“性价比”很高的211院校。 设计类专业包括学硕和专硕两类,学硕是设计学,专硕叫艺术设计。最近几年来矿大设计类专业,基本上专硕报名的人数较多,学硕相对较少。学硕报录比约十比一,学硕报录比约五比一到八比一。具体分数线、参考书等都能在网上查询到,请自己动手查找,不做伸手党,这样自己也会更有印象哦~ 2 初试经验 我是跨专业的同学。我开始复习的比较晚,原本准备考自己的工科专业,一直到 临近暑假还在看张宇的高数复习资料。但我对本专业并不感兴趣,数学复习的也 很懒散,进度很慢。到七月初才偶然了解到艺术考研,我想按照自己现在的进度, 懒散的复习不喜欢的专业,也不一定能考上,不如试一试考自己一直想学的设计 专业,万一就考上了呢?于是暑假报了新祥旭考研一对一,补习手绘,也是这个时候 选择了中国矿业大学作为我的目标院校。考研的手绘内容是快题,和平常日常的学习内容很不一样,本专业的同学也不能掉以轻心。不管报不报班,大量的手绘练习都是非常有必要的。考研的手绘内容是快题,和平常日常的学习内容很不一样,本专业的同学也不能掉以轻心。 九月份学校开学,我开始正式复习所有科目。首先我给自己做了一个目标计划,算好目标的分数,根据分数来确定复习的重点。我跨专业难度大,时间紧张,距离正式考试只有四个月了,所以没有把每一科的要求设的太高,能正常发挥,分数够用就好。 【政治】 我对政治完全没有感觉,对政治的要求不高。从九月份开始看肖秀荣系列的选择

考研英语语法大全———自己总结

考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异: 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。 (二)英语动词的形式: 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式: (1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后, 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式:主要用于一般过去时。 (4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:

即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept 以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。 态(一般、进行、完成、完成进行)。 比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时; 在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时; 在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。 在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。 (三)时态详解 16个时态中,常用的有12个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。 下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

英语语法大全

《英语语法大全》 1.名词 名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns). 专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等,普通名词又可分为下面四类: 1)个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。 2)集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组成的集合体,如:family。 3)物质名词(Material Nouns):表示无法分为个体的实物,如:air。 4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(Countable Nouns) 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(Uncountable Nouns)。 归纳一下,名词的分类可以下图表示:

1.2其它名词复数的规则变化 1)以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 如:two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较:层楼:storey---storeys story---stories 2)以o结尾的名词,变复数时: a.加s,如:photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos; b.加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes c.均可,如:zero---zeros/zeroes 3)以f或fe结尾的名词变复数时: a.加s,如:belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs; b.去f,fe加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves; c.均可,如:handkerchief:

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。 3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 (r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。

历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1.可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时,名词前可加不定冠词a/an;复数时,前面可加数词,名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词,只要在单数名词之后加“s”,“es”或去“y”加“ies”就行,如:an umbrella, twelve umbrellas;a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆,如:a mouse, ten mice;a policeman, six policemen。 有少数可数名词,如sheep,works(工厂),Chinese等,它们的单复数同形:a sheep, four sheep;a chemical works, five chemical works。 此外,还有一些可数名词只有复数形式,如clothes,trousers,cattle,police,people(人,人民)等。 英语名词中还有一些合成词,它们的复数形式有三种可能:1)后面的部分变成复数形式:grown-ups,boy students,grandchildren。2)前面的部分变成复数形式:passers-by,lookers-on,sons-in-law。3)前、后都变成复数形式:men doctors,women drivers。 2.不可数名词 不可数名词没有单复数的变化,前面也不能加a/an,或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量,单复数表现在量词上,如:a piece of paper;two pieces of paper。 在有些情况下,不可数名词也可用a/an,表“一种”、“某种”的意思,如have a wonderful time,receive a good education,be made into a fine paper。 有时为了表示量大,不可数名词的后面也可加“s”,如sands,ashes,waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候,特别要记住英语中有一些名词,它们无论在什么情况下,前面都不能用a/an,后面也不可加“s”,如weather,information,等。 3.有的名词既可是可数名词,也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词,既可以是可数,也可以是不可数,它们的意义有时略有不同,有时则完全不同。如:difficulty, success, time, work,paper,glass,等。 4.用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如:few, a few, many。 跟不可数名词连用的如:little, a little, much。 可数与不可数都能用的是:a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1.通常被看作单数的主语部分 1)不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2)表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3)数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4)书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5)前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6)代词either, neither作主语。

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

考试英语(二)考试大纲

第一时间深入分析 《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》 在同学们的千呼万唤中,《2011全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》终于与大家见面了,万学海文第一时间将之与去年的英语(二)大纲进行对比,发现2011考研英语(二)大纲没有任何变化,大家可以放心的按照原计划继续英语复习。为了帮助大家对英语(二)大纲有更深刻的认识,下面我们根据考研英语(一)与英语(二)大纲的区别,从考试性质、评价目标和试卷结构三个角度,对2011年英语(二)考试大纲的考查要求和内容进行全面分析和深度解析。 一、考试性质 全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生,英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。 专业硕士研究生主要包括以下19种:法律硕士,社会工作硕士,教育硕士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,工程硕士,建筑学硕士,农业推广硕士,兽医硕士,临床医学硕士,口腔医学硕士,公共卫生硕士,会计硕士,工商管理硕士,公共管理硕士,军事硕士。 考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要,也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲,这种一分为二提供的更多的是机遇,而不是挑战,因为总的来说考研英语没有增加新的东西,只是进行了合理的拆分,只要明确了自己的努力方向,这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。 二、评价目标 1. 语法:英语二明确了八个语法知识点

英语语法大全(完整版)

【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把 听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要 了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

小学英语语法大全(最新版)

小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是 可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

英语语法大全(超全)

多音节词在前面加 most ,女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外; 另一方面, 有时英语会使用 OSV 的语序。(注: S : Subject [主语]; V : phrase [谓语];O : Object [宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是: 一、名 词: 表示人或事物的名称的词。 二、形容词: 表示人或事物的特征的词。 三、副 词: 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词: 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词: 表示数量和顺序的词。 六、动 词: 表示动作和状态的词。 七、冠 词: 与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介 词: 通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词: 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词: 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注:四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式,命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格:He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 :Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式:Fred worked . (-ed ),但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态:Fred is 节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音, 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )([注]如果动词的末音 女口 running ) .(-en ); Fred has talked to the police. (-ed ),但亦有不规则变化。 6、 动名词:Working 7、 名词的复数:Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )([注]如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ,则需加-es ,女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级:Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ,多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式,如:

人教版小学英语语法 大全

人教版小学英语语法整理大全(上) 第一章名词 一、定义:名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student.? ?student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词:专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清(没有复数) Drink:milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food:rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词:数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1)some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生) ten thousand trees(10000棵树) 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es) 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1)单数如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌) 2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

2013考研英语二新题型有变化增

2013考研英语二新题型有变化增 之前网上好多考生在盛传说今年英语考生会增加听力,同学们很慌,因为之前没有复习过,还有说大纲增加七百词,还有人传考研的难度会增加到专八的难度,海天英语辅导名师惠新华老师之前就告诉考生不要特别惊慌,大纲出现大的变动的可能性并不会特别大,它的调整是微调小的调整,对大家的复习方向不会有大的影响。 13年考研大纲具体变化体现在这样几个方面,第一方面是英语一的变化,英语一2010年增加了一个摘要,应用文增加了一个摘要的写作,给了一个范文,给了一个样本题目,但是这个题目没有考,但是到了2013年的考试大纲的时候把这个摘要删除了,这样同学们就不用担心这道题了,因为摘要相对于应用文来说,相对于书信会稍微难一些,比如之前同学写小作文不会的难词可以用简单词替换,起码保证能写出来,但是摘要是限定了内容的,有些核心词不会会很棘手,同学们一直很担心这个问题,结果今年大纲把这个删掉了,其实是个好消息。 还有词汇出现了一定量的删减,删了一些单词,同时增加了60个单词,实际上60个单词对考生来说很好解决,

一会儿我们会详细解析一下增加了哪些单词。 英语(二)的变动主要体现在新题型,其他的基本稳定,去年有三种题型,一种是判断正误,还有七选五,这个比较简单是连线形式的,还有一种形式是给段落加标题,就是我们通常所说的一种雅思题型List of headings,给每个段落加一个标题,等于概括一个中心,这三个题型都不难,现在把判断正误的题型删掉了,保留了两个题型,基本的变化就是这些。 首先大纲的变动同学们不用惊慌,因为基本上它的本质,它的精髓一些东西都没有发生变化,所以,我们之前的复习思路继续延续,不需要做出太大的调整,但是相对它的变化而言,我们应该有一些小的策略上的调整,刚才我们说的英语(一)删除了摘要就不用理它了,增加的这些单词大家还是要重点研究一下,因为今年新增的单词可能是有一定含义的,这60个单词大家把它的词性、意思、搭配好好学一下,记下来就可以了,任务量并不是很大,而且有挺多单词在之前的真题中出现的。accustom是1991年完形填空考过,toil、vaccine这些词都是在之前出现过的,所以,还是验证了我们之前复习的总策略,就是真题始终是我们复习的一个最重要的真经,是我们整个复习中最经典的教材。 英语(二)删除的判断正误大家不用复习这种题型就 可以了,至于9月份复习的内容,大家现在到了一个冲刺阶

考研英语语法总结

英语语法总结 下文总结了十二个要点: 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点,还有一些比较基础的,比如:祈使句、省略句、名词等知识点比较简单,在平时做题中自然而然就积累下来了,不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于,分条记清楚,不要混淆。 1、以动词不定式短语,动名词短语或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式; To study English well is not easy.(动词不定式短语作主语) Reading in the sun is bad for your eyes. (动名词短语作主语) What he said is very important for us all. (从句作主语) 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面,要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是 指同一个人或物时,它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时,其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词,都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today? Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词,它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数,它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里,关系代词that, who, which 等作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。(画 线为先行词) Those who want to go please write their names on the blackboard.

相关文档
最新文档