[全]高中地理(世界洋流、暖流、寒流、索马里洋流)考点详解

[全]高中地理(世界洋流、暖流、寒流、索马里洋流)考点详解
[全]高中地理(世界洋流、暖流、寒流、索马里洋流)考点详解

高中地理(世界洋流、暖流、寒流、索马里洋流)考点详解

?1、世界洋流的分布

沿着一定方向的大规模海水运动,叫做洋流。按照洋流的性质,可以将洋流分为两种类型:暖流、寒流。

①暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,带来了大量的海洋暖湿气流,对沿岸气候“增温增湿”。如下图所示,红色箭头代表暖流,主要分布在中低纬度的大陆东岸,高纬度地区的大陆西岸(北半球)。

②寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,对沿岸气候“降温减湿”。如下图所示,蓝色箭头代表寒流,主要分布在中低纬度的大陆西岸,高纬度地区的大陆东岸(北半球)。

图1 世界洋流分布图(寒流、暖流)

?2、寒流、暖流的判断

判断一条洋流是暖流还是寒流,可以根据两种方法:

①纬度。从低纬度流向高纬度,即从温暖的海区流向寒冷的海区,即为暖流;从高纬度流向低纬度,则为寒流;

②温度。从高水温流向低水温,或者说等温线向低水温凸出,为暖流;从低水温流向高水温,或者说等温线向高水温凸出,则为寒流。

如下图所示,各条曲线表示的是海水等温线,在不说明方向时,默认“上北下南”。

①A、B两条洋流都是从19℃流向23℃,为从低温流向高温,因此为寒流;C、D为从高温流向低温,为暖流;②A、D两条洋流,都是北侧水温高南侧水温低,因此为南半球;B、C为北侧水温低南侧水温高,为北半球。

图2 寒流与暖流的判断

例题

图3 例题

答案:AC、CD

精讲精析:(1)分析洋流的流向。①日本核泄漏后,核泄漏物质进入海洋,顺着洋流流动;②日本的东侧,为北太平洋暖流,自西向东运动,抵达北美洲;③抵达北美洲后,一条分支向北,流经加拿大西海岸,即为阿拉斯加暖流;一条分支向南,流经美国和墨西哥,即为加利福尼亚寒流。因此日本的核泄漏,受影响最大的是太平洋东部的加拿大、美国和墨西哥。

(2)分析寒流与暖流的海水等温线图。①四个选项中没有指北针,因此默认“上北下南”;②阿拉斯加暖流自南向北流动,由高温流向低温,等温线向低温凸出,因此为选项C;②加利福尼亚寒流自北向南流动,由低温流向高温,等温线向高温凸出,因此未选项D。

总结

?寒流暖流的判断——温度优先

在本节的例题中,考查的知识点主要有两个:①世界洋流的分布;②寒流暖流的等温线图。在日常考试中,可以根据纬度、温度来判断寒流暖流,但如果二者判断的结果相反,则遵循“温度优先”的原则。

例如非洲东部的索马里洋流,①冬季受东北季风的影响,由高纬度流向低纬度,海水却是由高温流向低温,因此应该是暖流;②夏季受西南季风的影响,由低纬

度流向高纬度,海水却是由低温流向高温,因此是寒流。索马里洋流出现的这种异常,主要有3个原因:

①洋流的性质:索马里洋流为补偿流(涌升流),当表层海水被吹拂走后,深层海水会上涌补充;

②冬季:表层海水寒冷,深层海水温暖,因此表层海水被吹走后,深层上涌的海水温度较高。因此虽然索马里的源头处于高纬度,但是水温较高,因此是从高水温流向低水温,因此是暖流。

③夏季:表层海水温暖,深层海水寒冷,因此表层海水被吹走后,深层上涌的海水温度较低,因此源头为低水温,因此为从低水温流向高水温,为寒流。

图4 冬季与夏季索马里洋流的流向

河北省涞水波峰中学湘教版高中地理必修一测试题:2.4水循环和洋流1 Word版缺答案

波峰中学高一年级地理课后限时练B _姓名_________ 班级: ______ 小组:_______编制:赵成金编号日期: 水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此回答1~3题。 1.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是( )。 A.大气环流 B.海陆间水循环 C.地壳物质循环 D.生态系统物质循环 2.下列水体中,水循环速度最快、更新周期最短的是( )。 A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.冰川水 3.下列地区中,水循环最活跃的是( )。 A.南极大陆 B.长江流域 C.亚马孙河流域 D.撒哈拉沙漠 读水循环示意图,回答4~5题。 4.图中a、b、c、d、e分别表示( )。 A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 5.下列关于水循环的说法,正确的是( )。 ①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响生态和气候,塑造地表形态③水资源分布不平衡,是很多地区缺水的原因之一④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 读海陆间循环示意图,回答6~8题。 6.驱动水循环的能量是( )。 ①地球内部的放射能②太阳辐射能③重力能④机械能 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.下列说法错误 ..的是( )。

A.图中过程③和⑤体现了陆地内循环的主要环节 B.海陆间水循环指发生在海洋与陆地之间的水循环,由④环节完成 C.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态的作用 D.海陆间水循环使陆地水资源得以不断更新和再生 8.目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在( )。 A.人工降雨,促进大气中的水汽输送 B.植树种草,增加空气中的水汽含量 C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流 D.抽取地下水,加速地下径流的循环 9.下列地理现象中,参与海陆间水循环过程的有( )。 ①黄河水注入渤海②天山冰川融化③东南沿海夏季登陆的台风④气旋控制下的某地天气 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 读水循环示意图,回答下列问题。 (1)图中丁→甲→丙→丁过程属于循环。简述水循环的主要地理意义。 (2)水循环中乙图所示地区直接提供的资源主要有和资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是。 (3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)环节。人类可以通过、措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。 下图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答10~11题。 10.图中①②分别表示( )。 A.降水;蒸发 B.地表径流;地下径流 C.蒸发;降水 D.地下径流;地表径流 11.下列关于水的自然、社会循环的说法,正确的是( )。 A.水的社会循环指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环 B.水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环产生影响 C.人类活动只对水的社会循环产生影响 D.人类活动只对水的自然循环产生影响

高中地理洋流总结

大题总结 一、世界四大渔场的形成原因(重点) 大题中问渔场形成的洋流原因: 寒暖流交汇(必须答洋流的具体名称),海水上下搅动使下层的营养盐类上泛到海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足的饵料; 沿岸的上升补偿流(必须答洋流的具体名称)使下层的营养盐类上泛到海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足的饵料; 扩展:渔场形成的原因 1、寒暖流交汇 寒暖流交汇使得水的环境发生变化,鱼类不敢贸然向前,于是在交汇处聚集;由于冷暖海水密度差异,导致海水发生搅动,使下层的营养盐类到达海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足的饵料。 上升补偿流 由于沿岸(秘鲁和非洲本格拉海区)受东南信风的影响,表层海水在风力作用下向北流,形成离岸流,而原海域流走的海水则由深层的海水来补充,深层海水上泛,带来了海底丰富的营养盐类,浮游生物大量繁殖,为鱼虾提供充足的饵料,形成大渔场。 2、大陆架地区,光照充足,光合作用强,浮游生物多。 3、河流入海口地区,河流带来丰富的营养盐类。(例如中国最大渔场舟山渔场的形成原因之一) 二、世界洋流的分布 洋流分布规律 1、以副热带海区为中心的大洋环流 北半球中低纬度海区分布规律:呈顺时针方向流动,大洋西侧为暖流,大洋东侧为寒流

南半球中低纬度海区分布规律:呈逆时针方向流动,大洋西侧为暖流,大洋东侧为寒流 2、以副极地海区为中心的大洋环流(只分布在北半球) 北半球中高纬度海区分布规律:呈逆时针方向流动,大洋西侧为寒流,大洋东侧为暖流。 3、南半球中高纬度海区分布规律:40°S-60°S海区,形成规模巨大(世界上最大寒流)、横贯三大洋、自西向东(和地球自转方向一致,南极点俯视图为顺时针)环绕地球的西风漂流。 4、北印度洋季风洋流 冬季盛行东北风,环流呈逆时针方向;夏季盛行西南风,环流呈顺时针方向。 冬季环流由季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成; 夏季环流由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成(北赤道暖流地区成为环流的中心势力微弱); 扩展:环流中的洋流除了夏季的索马里寒流皆为暖流的原因 1.北印度洋的季风洋流从总体上看,不论是冬季还是夏季,都属于暖流,这是由于该海域位于热带范围之内,水温常年较高的缘故,其道理与位于低纬度的赤道洋流属于暖流是一样的。 2.位于索马里沿岸的洋流则有例外。其冬季为索马里暖流,夏季为索马里寒流。这是因为夏季索马里半岛的沿岸海域盛行西南风,把近岸处表层海水吹离海岸,引起深层海水因补偿而上升,形成强大的上升流,并使水温显著下降,洋流属于寒流。 5、风海流:日本暖流、墨西哥湾暖流、东澳大利亚暖流、巴西暖流、厄加勒斯暖流(马达加斯加暖流、莫桑比克暖流)北太平洋暖流、北大西洋暖流、阿拉斯加暖流 北赤道暖流、南赤道暖流、 季风洋流、索马里暖流 西风漂流、南极环流(南极点看逆时针,方向是自东向西) 补偿流:加利福尼亚寒流、加那利寒流、秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流 索马里寒流 { 注:千岛寒流、拉布拉多寒流、东格陵兰寒流,既包含北冰洋南下的冷海水(风海流),但成因上看属补偿流为多} 密度流:湿度盐度不同,海水密度不同,密度低的海面低。表层海面高的低密度区流向海面低的高密度区,底层高密度区流向低密度区。(主要指地中海,红海密度高,地中海气候蒸发旺盛)存在于直布罗陀海 峡、曼德拉海峡等。 三、洋流对地理环境的影响 1、对气候的影响:寒流减温减湿,暖流增温增湿。 2、对海洋生物分布的影响:寒暖流交汇处和上升流有利于渔场的形成。 3、对航海的影响:顺流航行则快,逆流航行则慢。 海雾(寒暖流交汇处易形成)和海冰(冰山、冰块)对航行不利。 4、对海洋环境的影响:加快污染海区的净化速度,但扩大污染范围。 四、河流的补给类型 大气降水 季节性积雪融水 高山冰雪融水 湖泊水 地下水 五、水循环的意义 1.维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源 2.联系四大圈层,进行物质迁移和能量转换 3.调节全球热量平衡 4.塑造地表形态

关于高考地理专项洋流练习题

(五)洋流 【课标·解读】 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 1、了解洋流的概念及类型(寒流、暖流)。 2、运用地图,归纳世界洋流的分布规律,并能绘制世界洋流分布模式简图。 3、阅读有关地图,分析洋流对地理环境的影响。 【演练探究】 1、读“大西洋部分洋流系统示意图”,回答。 (1)只考虑顺风、顺水的条件,某船从A到B再返回A,那么从A到B利用的盛行风是,从B到A利用的洋流是。 (2)图中C附近有着名的渔场。 (3)B处有一油轮触礁,发生大面积海洋污染,洋流所起的积极作用是。 2.读某大洋的表层水温等温线图,回答下列问题。 (1)该区域位于半球(北或南),理由 是。 (2)按性质划分,图中箭头处的洋流属于 _____(寒或暖)流。 (3)该洋流对沿岸气候的影响 是。 (4)欧洲温带海洋性气候深受(洋流)的影响。 阅读材料,回答3-4题。 材料一:上升流是近海水域中,离岸风吹动表层海水,使海水离岸而去,下层海水上升补充而产生的。 材料二:近年来,每隔几年的圣诞前后,常有太平洋赤道逆流南下,迫使南太平洋秘鲁寒流转向甚至消失,此温暖的海水“杀死”了秘鲁附近海域的大量鱼群并引起相关环境变化。人们称此现象为“厄尔尼诺”。 3.材料二中鱼群被大量“杀死”的原因的是()A.南下热水有毒 B.南下热水致该海域浮游生物大批死亡 C.南下热水致该海域浮游生物过度繁殖 D.热带肉食性鱼类随赤道逆流南下 4.“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是() A.使所经过区域的气温低于多年平均值 B.向所经过区域的大气输送大量热量 C.扰乱了常规海流模式,使气候反常 D.使全球降水总量异常增多 【难点突破】

关于高级高中地理洋流知识点总结归纳

1、洋流的形成于分布规律 盛行风是洋流形成的主要动力,洋流的分布于气压带和风带的分布密切相关,此外还受地砖偏向力、陆地形状等因素的影响。 2、世界洋流分布模式 3、洋流分布的规律 名称副热带大洋环流副极地大洋环流 分布海区中低纬海区或热带、副热带海区北半球高纬度海区 环流方向北半球:顺时针方向 南半球:逆时针方向 呈逆时针方向 组成环流的洋流性质大陆东岸或大洋西岸附近:暖流 大陆西岸或大洋东岸附近:寒流 大陆东岸或大洋西岸附近:寒流 大陆西岸或大洋东岸附近:暖流 太平洋北太平洋 南太平洋 大西洋北大西洋 南大西洋 印度洋北印度洋 南印度洋 响明显) (1)、冬季,盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由于季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成,逆时针方向流动;(2)、夏季、盛行西南风,季风洋流向东流,换流系统由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动; 6、、洋流对地理环境的影响 气候方面: (1)、促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;如低纬度海水温度不会持续上升 (2)、暖流增温增湿;寒流降温减湿;如:北大西洋暖流→西欧形成温带海洋性气候;副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠 海洋生物: (1)、寒暖流交汇处,海水收到扰动,将下层的营养盐类带到表层,有利于附有生物繁殖,为鱼类提供饵料,同时两种洋流汇合形成水障,阻碍鱼类游动,使鱼群狙击,容易形成较大的渔场.例如: 北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇 北海渔场:北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下的冷海水)交汇 纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 (2)、上升层流将深层营养物质带到表层,形成渔场:例如:秘鲁渔场,索马里渔场。 海洋污染方面:加快净化速度,扩大污染范围; 海洋航行方面: 影响航行速度与经济效益:顺流加速;逆流年俗 热带海域寒流流经区域、寒暖流交汇区域易形成海雾:拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处,海雾较重 洋流从北极携带冰山南下,对航运不利:拉布拉多寒流常携带冰山来。 7、厄尔尼诺与拉尼娜现象 8、判断洋流的方法

世界洋流分布

世界洋流分布 一、说本节教材的地位及作用 洋流是海水运动的重要方式,也是自然环境中物质运动的主要方式之一,是实现物质运动和能量交换的重要载体。因此,洋流的知识属于地理学中的基础知识,非常重要。本节教材内容与前后几节教材的内容有紧密联系。表现如下:一方面,关于洋流的分布,与前面所学的全球风带的分布、地转偏向力、海陆轮廓、世界气候分布等有着密切关系;另一方面,洋流对地理环境的影响,就是地理环境整体性和差异性的体现。对洋流分布规律及其对地理环境影响的学习,不仅能够起到承前启后的作用,还将进一步提高学生的读图绘图能力,提高学生对已有知识的应用能力,实现对所学知识和已有能力的迁移。 二、说本节课教材内容 本节课主要内容是世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响,属于对地理基本原理和基本规律的学习,从课程标准要求看,本节课不再以世界洋流分布的成因为重点,而重在学习世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响,在一定程度上降低了学习难度,符合新课程的理念,引导学生学习对生活有用的地理。但洋流与学生的生活实际距离较为遥远,洋流虽然是具体的地理现象,对学生来说还是有些抽象。 三、说课程标准 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 对比老教材,可以看出,新课标有关的洋流知识作了大量的简化。从知识的内在联系看,“洋流对地理环境的影响”是学习目的,而“世界洋流分布规律”是知识基础。 通过研读课标,我们可以总结一下三点: 第一,学习应落实在地图上,其中最主要的是“全球洋流分布图”,此外还有“渔场分布图”“气压带、风带分布示意图”等。第二,通过阅图,归纳世界洋流分布的一般规律,即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中,南半球高纬度地区没有形成大洋环流,而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。第三,通过阅读“全球洋流分布图”及“渔场分布图”等,分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。 四、学情分析 从学生的知识储量来看,他们在初中阶段已经学习过海洋的一些知识。在本章前几节的学习过程中,他们已初步掌握岩石圈和大气圈中有关物质运动和能量交换的知识,本节课洋流的运动也体现了物质的运动和能量交换,因此,理论上来说,学习洋流是已有类似知识的延续。从我所任教的这两个班的实际情况来说,两个班都是理科竞赛班,智力基础、反应速度相对于其他班级而言,可能要好一些,同时,也正是因为是理科竞赛班,对于地理这门功课的重视程度并不是很到位,有些同学私下里和我聊天时说,我将来肯定要读理科的,地理只要会考通过就可以了。因此花在地理上的时间、精力到不一定有普通班多。地理的基础、地理思维还是很薄弱的,从我上课过程中同学们的反应来看也可以印证这一点的,老师有意识地引导了,有时也很难得出期望的结论。 五、说教学目标 (一)知识与技能 1、运用洋流模式图和世界表层洋流分布图,解释世界洋流的分布规律 2、能运用气压带和风带图说明风海流的形成 3、学会利用海水等温线来判断寒、暖流 (二)过程与方法 1、通过创设问题情境,让学生从生活中发现、探究并解决问题,锻炼学生的思维能力和语言表达能力。 2、通过对洋流分布规律的总结,引导学生主动去获取知识,体验解决问题的过程,进一步

高三地理复习常考的洋流以及成因

常考的洋流以及成因 在高中地理部分,有四个特殊的洋流常常被拿来出题,即用来考形成原因,也用来考对航海的影响,今天,我们就来说说是哪四个,并说说它们的成因。 其实,这四个洋流有着非常强的联系,是一根藤上的四个瓜。在讲四个洋流之前,我们先来看道高考题。 位于甲地的一支古代商船队,利用风力前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图根据所学知识回答15~17题。 1.从甲地出发的最佳季节应该是 A.夏李B.春末 C.冬季D.秋季 2.从乙地经丙地前往丁地贸易必须 A.在北半球夏季出发,经丙地直航到丁地 B.在南半球夏季出发,经丙地直航到丁地 C.在北半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季 D.在南半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季 3.该商船队完成整个航程至少需要 A.半年 B.一年半 C.二年半D.三年半 这道高考题就和我们今天讲的四个洋流中的三个有关(虽然一个也没考),材料中说位于甲地的古代一支商船队,注意是古代,空间和时间都必然是做题的关键词。古代船没有现代的动力,可以烧油,甚至核驱动。古代船是帆船,只能是靠风力行船,如果再能碰上顺路的洋流,那就更好了,顺风顺水,一帆风顺。 一、中国沿岸寒流

船从甲地出发,向南走,需要借助的风力自然是北风,洋流也最好向南流。这就只能选择冬季,因为冬季东海上刮西北季风,南海上刮东北季风,一路北风附体,自然爽极。不仅是风,这时还恰恰有一股向南的洋流,叫中国沿岸寒流,也可以推动南行,那真是船似的卢飞快。如下图: 从上图中我们看到中国沿岸有一支洋流从最北端的A处顺着海岸一直向南流到南海最南端。因为从北向南流,所以从性质上来说是寒流。成因是风海流,日本暖流的一个小分支进入黄海,在陆地的阻挡下转了个圈又流出来,这时恰冬季北风呼啸,带动海水从北往南流,没再并入日本暖流。夏季风向一变,变成了以南风为主,这支洋流就没有这么猖狂了。如下图:

高三地理洋流训练题

高三地理洋流训练题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 下图左为“某区域洋流分布示意图”;下右图为“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”,图中曲线为等温线,线段①、②、③、④表示洋流。 读图完成下面小题。 1.上右图中,能正确表示左图中丙处洋流的是() A.①洋流B.②洋流C.③洋流D.④洋流 2.关于洋流及其影响的叙述,正确的是() A.甲洋流增加沿岸的降水B.乙洋流会加快轮船的航速 C.丙洋流扩大污染的范围D.洋流流经海域往往形成渔场 图中分别表示两股洋流和海水表面温度分布,据图完成下列各题。 3.下列叙述正确的是 A.甲洋流是寒流 B.乙洋流是暖流 C.甲洋流自低纬流向高纬 D.乙洋流是可能北大西洋暖流 4.若两股洋流均位于太平洋,则 A.甲洋流位于亚欧大陆西岸 B.乙洋流位于澳大利亚东岸

C.甲洋流是日本暖流 D.乙洋流是千岛寒流 读“洋流模式图”,回答下面小题。 5.①②③④四支洋流中比流经海区水温低的是() A.①②B.③④C.①④D.②③ 6.下列说法正确的是() a.洋流①流经区有上升流 b.洋流②按成因为风海流 c.洋流③为北印度洋冬季洋流 d.顺洋流④航行是国际海运的最佳航线,也是最繁忙航线 A.ab B.cd C.ac D.bd 7.下图中箭头表示洋流,①、②分别表示在该海域不同季节洋流的流向。关于图中洋流的叙述正确的是: A.洋流②反映出该海域冬季洋流流向 B.洋流③①的性质都是寒流 C.洋流③为受东南信风影响形成的洋流 D.洋流④使沿岸地区形成了温带荒漠 下图中箭头表示洋流,其中①和②分别表示该海域不同季节的洋流。读图完成小题。

世界洋流分布图——填图练习

世界洋流分布图——填图练习 1 、 填出图中箭头的名称(实线为暖流,虚线为寒流) 太平洋 ①_____________ ②_____________ ③____________ ④____________ ⑤_____________ ⑥_____________ ⑦_____________ ⑧_____________ ⑨____________ ⑩_____________ 大西洋 a_____________ b_____________ c_____________ d_____________ e_____________ f_____________ g_____________ h_____________ i_____________ j_____________ 印度洋 (1)_____________ (2)_____________(3)_____________(4)_____________ 2、写出图中的甲乙丙丁四个渔场的名称和形成原因。 甲 ________渔场:___________________________________________________ 乙 ________渔场:___________________________________________________ 丙 ________渔场:___________________________________________________ 丁 ________渔场:___________________________________________________ 3、用蓝色笔描出5处风海流 4、北印度洋季风洋流(冬季实线,夏季虚线) 丁 丙 乙 甲

高中地理洋流知识点总结

高中地理:洋流知识点总结 洋流是地球上热量转运的一个重要动力。洋流调节了南北气温差别,在沿海地带等温线往往与海岸线平行就是这个缘故。海洋下垫面的性质是不均一的,其差异主要表现在冷、暖洋流上。洋流是历年考试的重点,希望同学们多加练习、记忆! 洋流分类 按成因 洋流按成因分为风海流、密度流、补偿流三种。 风海流:形成动力为大气运动,规模很大。例如,西风漂流、信风带内的洋流。 密度流:由密度差异引起,多出现在封闭海域与外洋之间。例如,地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。 补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。例如,赤道逆流、秘鲁寒流。 按性质 洋流按性质分为暖流、寒流两种。 暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有,日本暖流、墨西哥湾暖流。 寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有,千岛寒流、拉布拉多寒流。 按地理位置 洋流按地理位置分为赤道流、大洋流、极地流、沿岸流四种。 赤道流:分布于赤道附近海区。例如,南北赤道暖流、赤道逆流。 大洋流:分布于大洋中心,这种洋流类型较多。 极地流:分布于极地海域。例如,南极绕极流。 沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。例如,我国的沿岸流。 影响洋流分布的因素

盛行风是海洋水体运动的主要动力,海水在盛行风的吹拂下,形成规模很大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。 除了盛行风以外,还有海陆分布、地转偏向力等因素,它们共同作用,形成了实际的大洋洋流分布,如下图。 洋流的分布规律 1. 在热带和副热带海区(中低纬度),形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。 2. 在中高纬度海区,形成了以60°为中心的大洋环流,北半球呈逆时针方向流动。 3. 在南极大陆的周围,陆地小,海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(寒流)。 4. 北印度洋海区,受季风影响,冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。 重要的洋流 太平洋:北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 。 大西洋:北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。 印度洋:西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。 环球:西风漂流(寒流)。 洋流对地理环境的影响 洋流的应用 判断洋流流向的方法 1. 洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。西风带影响的洋流大致自西向东流;信风带影响的洋流大致自东向西流。

世界洋流分布简图

世界洋流分布简图

那么,洋流又是怎么形成的呢?其实啊,影响洋流的因素有很多,在这些因素中,最主要的就是盛行风。 下面,让我们来回顾一下盛行风。在第二章第二节气压带风带中我们了解到,全球可分为五个气压带和六个风带,他们从赤道到两级依次为赤道低气压带信风带(东北信风/东南信风)副热带高压带盛行西风带副极地低压带极地东风带。 这些盛行风又是如何影响洋流的呢?这里老师给出了一幅世界主要大陆轮廓简图。请同学们跟随老师一起来看一看。 受信风影响,赤道地区海水随风而动,北半球向东北,南半球向东南。这种运动是沿地表进行的,是地表的水平运动。在第一章我们知道,由于地球自转,水平运动会因地转偏向力发生改变:北半球向哪儿偏?南半球呢?这样一来,就使得随风而动的表层海水偏转成自东而西流动。我们把这两股赤道地区暖热的洋流命名为北赤道暖流和南赤道暖流。 由此我们可以看出,除了受盛行风影响,对洋流产生作用的因素还有地转偏向力。 赤道洋流继续前进,在遇到大陆后,一部分海水南北分流,在北太平洋形成日本暖流;在北大西洋形成墨西哥湾暖流;在南太平洋形成东澳大利亚暖流;在南印度洋形成的洋流被马达加斯加岛分流,一支经过莫桑比克海峡,称为莫桑比克暖流,另一支则经过马达加斯加岛东岸,称为马达加斯加暖流,这两股暖流又在非洲南端厄加勒斯角汇合,形成厄加勒斯暖流;在南大西洋则形成巴西暖流。 由此我们可以看出,影响洋流的因素还有一个就是大陆轮廓。 赤道洋流一部分如上述被分流,还有一部分则由于赤道地区表层水被信风带走,所以下层以及周围海水就要补充这部分被吹走的海水,这个过程叫做补偿作用,并由此形成了赤道逆流。所以,补偿作用也是洋流的成因之一。 让我们来看一看目前这几个洋流,不难发现,它们的运动方向都是从低纬度流向高纬度,也就是从温暖的海区流向寒冷的海区,我们把这种洋流统称为暖流。暖流是洋流的一种类型,它是按照洋流的性质划分的。 再看这几个洋流的名称,其前半部分是洋流所经过的地名,后半部分是洋流的性质,所以可看出洋流的命名规则是洋流经过的地名+ 洋流 的性质。

高中地理知识点总结:洋流 分布

高中地理知识点总结:洋流分布 1、 按成因: 风海流:形成动力为大气运动,规模很大。例如:西风漂流、信风带内的洋流。 密度流:由密度差异引起,多出现在封闭海域与外洋之间。例如:地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。 补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。例如:赤道逆流、秘鲁寒流。 2、 按性质: 暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有:日本暖流、墨西哥湾暖流。 寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有:千岛寒流、拉布拉多寒流。 3、 按地理位置 赤道流:分布于赤道附近海区。例如:南北赤道暖流、赤道逆流。 大洋流:分布于大洋中心,这种洋流类型较多。 极地流:分布于极地海域。例如:南极绕极流。

沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。例如:我国的沿岸流。 影响洋流分布的因素 盛行风是海洋水体运动的主要动力,海水在盛行风的吹拂下,形成规模很大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。 除了盛行风以外,还有海陆分布、地转偏向力等因素,它们共同作用,形成了实际的大洋洋流分布,如下图: 洋流的分布规律: 1 规律一: 在热带和副热带海区(中低纬度),形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。

2 规律二: 在中高纬度海区,形成了以60°为中心的大洋环流,北半球呈逆时针方向流动。 3 规律三: 在南极大陆的周围,陆地小,海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(寒流)。 4 规律四: 北印度洋海区,受季风影响,冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。 重要的洋流: ①太平洋:北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。 ②大西洋:北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。 ③印度洋:西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。 ④环球:西风漂流(寒流)。 今天就和大家就分享到这,祝各位愉快!

世界洋流分布图的判读-高中地理图表提升练习

世界洋流分布图的判读 [知识点拨] 1.常见洋流分布图 常见洋流分布图有洋流模式图、洋流实际分布示意图(如图1)及等温线与洋流分布的复合图(如图2)。在高考试题中以局部海域洋流分布图出现较多,主要考查洋流分布规律、洋流对地理环境的影响等。等温线与洋流分布的复合图,主要考查等温线弯曲与洋流流向之间的相关性,解题的关键是明确等温线弯曲方向与洋流流向一致。比较特殊的是北印度洋的季风洋流,由于冬夏季节的洋流流向不同,命题者会根据季风洋流的流向,设置与时间(或季节)有关的地理问题。

2.洋流分布图的判读(以下图为例) (1)判读陆地轮廓,确定所在大洋。 图中E 点位于北美洲,其南面为墨西哥湾;F 点位于欧洲;D 点位于非洲,由此判断图示海域所属大洋为大西洋。 (2)判读纬度,确定海域位置。 图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部,应是北回归线,由此确定图示海域为北大西洋中低纬海域。 (3)判读洋流流向,确定洋流名称。 图中A 洋流向东北方向流,应是北大西洋暖流;B 洋流向南流,应是加那利寒流;由C 出发向西流的洋流为北赤道暖流。 (4)分析洋流的影响。 图中E 处沿岸受暖流影响,气候暖湿;F 处受北大西洋暖流影响,发育了典型的温带海洋性气候;D 处沿岸受寒流影响,热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。 2.根据海洋等温线判读洋流

(1)判断南北半球:根据图示方向(一般上北下南,左西右东),越往北水温越低的为北半球,反之为南半球。如图,甲为北半球,乙为南半球。 (2)判断洋流流向:等温线弯曲方向即为洋流流向。如等温线向北弯曲,则洋流就在等温线弯曲处向北流。 (3)判断寒流、暖流:洋流由温度高的海区流向温度低的海区为暖流,如甲图;洋流由温度低的海区流向温度高的海区为寒流,如乙图。 [典题示例] (高考江苏卷)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答(1)~(2)题。 (1)图1中甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( ) A.①B.② C.③D.④ (2)甲处洋流的影响是( ) A.加快途经海轮航速B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿D.缩小海洋污染范围 [审答流程]

高中地理洋流知识点总结

1、洋流的形成于分布规律 名称副热带大洋环流副极地大洋环流 盛行风是洋流形成的主要动力,洋流的分布于气压带和风带的分布密切相 分布海区中低纬海区或热带、副热带海区北半球高纬度海区 关,此外还受地砖偏向力、陆地形状等因素的影响。 环流方向北半球:顺时针方向呈逆时针方向 南半球:逆时针方向 组成环流的大陆东岸或大洋西岸附近:暖流大陆东岸或大洋西岸附近:寒流 洋流性质大陆西岸或大洋东岸附近:寒流大陆西岸或大洋东岸附近:暖流 北太平 太 洋 平 南太平 洋 洋 北大西 大西洋 南大西 洋 洋 2、世界洋流分布模式印 度 洋北印度 洋南印度 洋 5、北印度洋海区、东夏环流系统(北印度洋受季风影响明显) (1)、冬季,盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由于季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成,逆时针方向流动; (2)、夏季、盛行西南风,季风洋流向东流,换流系统由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成,呈顺时针

方向流动; 3、洋流分布的规律

6、、洋流对地理环境的影响 气候方面: (1)、促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;如低纬度海水温 度不会持续上升 (2)、暖流增温增湿;寒流降温减湿;如:北大西洋暖流→西欧形成温带海洋性气 候;副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠 海洋生物: (1)、寒暖流交汇处,海水收到扰动,将下层的营养盐类带到表层,有利于附有生 物繁殖,为鱼类提供饵料,同时两种洋流汇合形成水障,阻碍鱼类游动,使鱼群狙击, 容易形成较大的渔场.例如: 北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇 8、判断洋流的方法北海渔场:北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下的冷海水)交汇 (1)根据纬度判断:赤道附近地区为赤道暖流,受信风的影响,自东向西流,南半纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 球为南赤道暖流,北半球为北赤道暖流;中纬度西风控制区,洋流自南向东流动,且(2)、上升层流将深层营养物质带到表层,形成渔场:例如:秘鲁渔场,索马里渔 北半球为暖流,南半球为寒流场。 (2)根据经度判断:根据经度首先判断大致的海域,根据洋流的流向可判断洋流性海洋污染方面:加快净化速度,扩大污染范围; 质,一般高位流向低纬,则为寒流,低纬流向高纬是暖流。海洋航行方面: (3)根据海陆轮廓判断:,经线穿过大西洋,东经90度穿过印度洋,东经影响航行速度与经济效益:顺流加速;逆流年俗 160度,180度经线穿过太平洋热带海域寒流流经区域、寒暖流交汇区域易形成海雾:拉布拉多寒流与墨西 (4)根据海水等温线的分布特点判断哥湾暖流交汇处,海雾较重 洋流从北极携带冰山南下,对航运不利:拉布拉多寒流常携带冰山来。 7、厄尔尼诺与拉尼娜现象 (a)判断南北半球:越往北水温越低的是北半球,反之是南半球,如上图甲是北半 球,乙是南半球; (b)判断洋流流向:等温线弯曲的方向是洋流流向,向北弯曲,则洋流就在弯曲处 向北流; (c)判断寒流和暖流:温度由高温海区流向低温海区,为暖流,如甲所示;温度低 温海区流向高温海区则是寒流,如图乙 (d)判断洋流名称:根据给定区域和洋流性质(寒暖流、流向)判断

高中地理《洋流》试题-中图版必修1

市汉沽区第六中学高中地理《洋流》试题中图版必修1 是( ) A.甲图所示区域位于南半球 B.乙图所示区域位于南半球 C.甲图洋流为暖流 D.乙图洋流为寒流 2.如果甲、乙两图所示区域都位于太平洋,判断甲、乙两图的洋流名称( ) A.甲图洋流为秘鲁寒流 B.乙图洋流为西澳大利亚寒流 C.甲图洋流为加利福尼亚寒流 D.乙图洋流为巴西暖流 读洋流模式图,回答3~4题。 3.若洋流系统在大西洋,下列说确的是( ) A.洋流③是拉布拉多寒流 B.洋流①是本格拉寒流

C.洋流②③交汇处形成纽芬兰渔场 D.④是暖流 4.若洋流系统在太平洋,则①②③④四个海域中有世界著名渔场的是( ) A.①B.②C.③D.④ (2011·模拟)下图为世界某地区局部图,图中虚线为不同气候类型的界线。读图,回答下题。 5.图中河流①②③④各河流段雨水补给量最小的是( ) A.①B.②C.③D.④ (2010·模考)读某沿海地区洋流示意图,回答6~7题。 6.若甲洋流所处的纬度是30°,下列洋流中能与甲洋流构成完整大洋环流的是( ) ①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流④西风漂流⑤南赤道暖流⑥东澳大利亚暖流⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流 A.甲→②→⑨→①B.⑧→①→⑤→甲 C.③→甲→⑦→② D.⑥→④→甲→⑤ 7.若图中的海洋是太平洋,当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时,受其影响可能出现严重旱灾的地区是( ) A.智利B.美国C.马来西亚D.英国 (2010·模拟)读图,回答下题。

8.若箭头表示洋流流动方向,该处洋流是( ) A.西风漂流 B.日本暖流 C.墨西哥湾暖流 D.北太平洋暖流 读某地等温线图,回答9~10题。 9.影响图中A、B两点气温不同的主要因素是( ) ①纬度②洋流③海陆位置④地形 A.①②B.②③ C.③④D.①④ 10.图中C地渔业资源丰富的主要原因是( ) A.寒流经过 B.暖流经过 C.有上升流 D.寒暖流交汇 (2010·模拟)1519年9月20日至1522年9月6日,葡萄牙航海家麦哲伦率船队首次完成环球航行,读麦哲伦船队环球航线示意图,完成11~12题。 11.该航线( ) A.穿过马六甲海峡 B.最大纬度跨度约为90° C.连接七,穿过四大洋

高中地理疑难精解总结洋流

高中地理疑难精解(一) 1.什么是补偿流?哪些洋流属补偿流? 解析:高中地理“洋流”一节中对补偿流下了这样的定义:“由风力和密度差异而产生的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充,这样也形成洋流,叫补偿流。”根据这一定义,在世界大洋洋流中,哪些是补偿流呢? (1)赤道逆流是一种补偿流。由于信风作用,在南北半球低纬地区形成了自东向西的赤道暖流,赤道暖流自东向西在赤道两侧流去,相邻的赤道海区的海水必然要去补充,结果就形成了自西向东的赤道逆流,显然它是一种水平的补偿流。 (2)反气旋型大洋环流系统中,位在环流东南(南半球则为东北)的寒流和位在环流西北部(南半球则为西南)的暖流,也是补偿流。位在东南部的寒流如加利福尼亚寒流的南段,正处在北赤道暖流的相邻海区,为补偿北赤道暖流而形成;如位在西北部的如日本暖流的北部,处于北太平洋暖流的相邻海区,对由西风吹送形成的北太平洋暖流补充形成补偿流。 (3)秘鲁寒流中位于秘鲁附近海区的是补偿流中的上升流。这里的表层海水受东南风的影响被吹走,造成底层海水和表层海水间的密度差异,底层海水因此上升形成上升补偿流。同样道理,直布罗陀海峡口西侧大西洋中,表层海水由于密度差异从西向东进入地中海,底层海水上升补偿形成补偿流。而峡口东侧地中海中,由于表层海水温度低、盐度大,海水密度大,而底层相对密度小,致使海水下沉形成下降密度流。 (4)从北冰洋经白令海峡、格陵兰岛东西两侧向南流入太平洋、大西洋的洋流也是补偿流。北冰洋四周被亚欧大陆、北美大陆环绕,陆上众多的河流注入北冰洋,提高了北冰洋的水位,并形成了和太平洋、大西洋的水位差,致使北冰洋中的海水借道白令海峡等水道向外流去,形成了北冰洋特有的洋流。 2.三大洋东西部洋流分布有什么规律? 解析:根据全球大洋洋流分布的规律,可以看出三大洋东西部洋流分布也有明显的规律。这就是,在中低纬度,大洋西部为暖流,大洋东部为寒流;在中高纬度(仅北半球),大洋西部为寒流,大洋东部为暖流。当然,应该明确的是,中低纬度的大洋东西部的洋流是属于反气旋型大洋环流系统的;中高纬度大洋东西部的洋流是属于气旋型的大洋环流系统的。 3.印度洋北部的季风洋流是单向流动的吗? 解析:印度洋北部冬季在东北季风的吹送下,海水由东向西流呈逆时针方向,夏季由于风向的转变,在西南季风影响下海水从西向东流呈顺时针方向。那么

高一地理水循环和洋流检测试题

第四节水循环和洋流 第一课时 一、单项选择题 1.与人类关系最密切,有大循环之称的是: A.发生领域最大的海陆间循环 B.发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环 C.每年循环量最大的海上内循环D.地球水和太空水的循环 读图1,回答2—6题: 2.若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国 的环节是: A.① B.② C.③ D.④ 3.若该图表示低纬度大气环流圈,则④是: A.信风 B.西风 C.东风 D.季风 4.若该图表示我国东部夏季季风环流示意图,则③表示哪个区域大气的热力状况? A.陆地 B.海洋 C.高空 D.以上都不是 5.若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是:A.风海流 B.上升流 C.暖流 D.寒流6.若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是: A.① B.② C.③ D.④ 7.下列河湖,没有直接参与海陆间水循环的是: A.塔里木河B.闽江C.长江D.太湖 8.从水循环角度来看,“南水北调”工程: A.增加了长江流域的地表径流B.减少了长江流域的雨水下渗 C.导致长江流域水量不平衡D.改变了长江流域的自然水循环9.关于我国河流补给的叙述,正确的是: A.珠江的补给主要靠大气降水B.塔里木河的补给主要靠雨水 C.长江的补给主要靠湖泊水D.黄河的补给主要靠积雪融水10.我国南水北调工程的主要目的是() A.解决长江流域的洪涝灾害问题 B.连通长江、淮河、黄河、海河四大水系以发展航运 C.利用流域间的落差发电 D.缓解北方地区水资源不足的问题

11.下列地理现象中,哪些直接参与海陆水循环过程() A.滚滚长江向东流 B.祁连山地冰川 C.塔里木水的蒸发 D.没有登陆的台风 12.陆地水体的水源补给最主要的形式是() A.冰川融水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水 13.目前人类较容易利用的淡水资源,主要是() A.浅层地下水 B.地下水和湖泊水 C.河流水和淡水湖泊水 D.固体冰川 14.、季节性积雪融水对河水进行补给是在 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 15、三种水循环中都包括的环节是: A.地表径流 B.蒸发和降水 C.地下径流 D.入渗和蒸腾 16.水循环的实质是() .水体连续运动的过程 .各种水体的状态变化 .海陆之间的水量交换 .物质迁移和能量转化 17。关于水循环的错误说法是() .水循环使水资源不断更新,数量无限 .海陆间大循环和陆地循环都能使水资源得到更新

高中地理洋流总结

大题总结 一、世界四大渔场得形成原因(重点) 北海道渔场(日本)日本暖流与千岛寒流交汇形成 纽芬兰渔场(加拿大)墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成 北海渔场(欧洲)北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下 得冷海水)交汇形成 秘鲁渔场秘鲁沿岸强大得上升补偿流 大题中问渔场形成得洋流原因: 寒暖流交汇(必须答洋流得具体名称),海水上下搅动使下层得营养盐类上泛到海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足得饵料; 沿岸得上升补偿流(必须答洋流得具体名称)使下层得营养盐类上泛到海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足得饵料; 扩展:渔场形成得原因 1、寒暖流交汇 寒暖流交汇使得水得环境发生变化,鱼类不敢贸然向前,于就是在交汇处聚集;由于冷暖海水密度差异,导致海水发生搅动,使下层得营养盐类到达海水表面,有利于浮游生物繁衍,进而为鱼类提供了充足得饵料。 上升补偿流 由于沿岸(秘鲁与非洲本格拉海区)受东南信风得影响,表层海水在风力作用下向北流,形成离岸流,而原海域流走得海水则由深层得海水来补充,深层海水上泛,带来了海底丰富得营养盐类,浮游生物大量繁殖,为鱼虾提供充足得饵料,形成大渔场。 2、大陆架地区,光照充足,光合作用强,浮游生物多。 3、河流入海口地区,河流带来丰富得营养盐类。(例如中国最大渔场舟山渔场得形成原因之一) 二、世界洋流得分布 洋流分布规律

1、以副热带海区为中心得大洋环流 北半球中低纬度海区分布规律:呈顺时针方向流动,大洋西侧为暖流,大洋东侧为寒流 南半球中低纬度海区分布规律:呈逆时针方向流动,大洋西侧为暖流,大洋东侧为寒流 2、以副极地海区为中心得大洋环流(只分布在北半球) 北半球中高纬度海区分布规律:呈逆时针方向流动,大洋西侧为寒流,大洋东侧为暖流。 3、南半球中高纬度海区分布规律:40°S-60°S海区,形成规模巨大(世界上最大寒流)、横贯三大洋、自西向东(与地球自转方向一致,南极点俯视图为顺时针)环绕地球得西风漂流。 4、北印度洋季风洋流 冬季盛行东北风,环流呈逆时针方向;夏季盛行西南风,环流呈顺时针方向。 冬季环流由季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成; 夏季环流由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成(北赤道暖流地区成为环流得中心势力微弱); 扩展:环流中得洋流除了夏季得索马里寒流皆为暖流得原因 1、北印度洋得季风洋流从总体上瞧,不论就是冬季还就是夏季,都属于暖流,这就是由于该海域位于热带范围之内,水温常年较高得缘故,其道理与位于低纬度得赤道洋流属于暖流就是一样得。 2、位于索马里沿岸得洋流则有例外。其冬季为索马里暖流,夏季为索马里寒流。这就是因为夏季索马里半岛得沿岸海域盛行西南风,把近岸处表层海水吹离海岸,引起深层海水因补偿而上升,形成强大得上升流,并使水温显著下降,洋流属于寒流。 5、风海流:日本暖流、墨西哥湾暖流、东澳大利亚暖流、巴西暖流、厄加勒斯暖流(马达加斯加暖流、莫桑比克暖流) 北太平洋暖流、北大西洋暖流、阿拉斯加暖流 北赤道暖流、南赤道暖流、 季风洋流、索马里暖流 西风漂流、南极环流(南极点瞧逆时针,方向就是自东向西) 补偿流:加利福尼亚寒流、加那利寒流、秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流 索马里寒流 { 注:千岛寒流、拉布拉多寒流、东格陵兰寒流,既包含北冰洋南下得冷海水(风海流),但成因上瞧属补偿流为多} 密度流:湿度盐度不同,海水密度不同,密度低得海面低。表层海面高得低密度区流向海面低得高密度区,底层高密度区流向低密度区。(主要指地中海,红海密度高,地中海气候蒸发旺盛)存在于直布罗陀海 峡、曼德拉海峡等。 三、洋流对地理环境得影响 1、对气候得影响:寒流减温减湿,暖流增温增湿。 2、对海洋生物分布得影响:寒暖流交汇处与上升流有利于渔场得形成。 3、对航海得影响:顺流航行则快,逆流航行则慢。 海雾(寒暖流交汇处易形成)与海冰(冰山、冰块)对航行不利。 4、对海洋环境得影响:加快污染海区得净化速度,但扩大污染范围。 四、河流得补给类型 大气降水 季节性积雪融水 高山冰雪融水 湖泊水 地下水 五、水循环得意义 1、维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源 2、联系四大圈层,进行物质迁移与能量转换 3、调节全球热量平衡

相关文档
最新文档