《对外汉语课堂教学法》(一)第二次作业1

《对外汉语课堂教学法》（一）第二次作业一、简答/计算题

1．现代汉语的特点有哪些？（请参看《现代汉语》相关部分）

语音方面

①元音占优势；②没有复辅音；③音节结构简单整齐；④有声调；

词汇方面

①语素单音节；

②词根复合构词；

③双音化：词汇里词占优势,使用中单音词占优势；

语法方面

①SVO型语言；

②词序和虚词是表达语法意义的主要手段；

③句法与词法结构基本一致；

④有量词、助词、语气词；

⑤词类与句子成分不一一对应（词多功能性）；

二、问答/综合题

1．汉字的书写规则有哪些？

一、一般规则：

1、先撇后捺：人八入

2、先横后竖：十王干

3、从上到下：三竟音

4、从左到右：理利礼明湖

5、先外后里：问同司

6、先外后里再封口：国圆园圈

7、先中间后两边：小水

二、补充规则

1、点在上部或左上,先写点：衣立为

2、点在右上或在字里,后写点：发瓦我

3、上右和上左包围结构的字,先外后里：厅座屋

4、左下包围结构的字,先里后外：远建廷

5、左下右包围结构的字,先里后外：凶画

6、上左下包围结构的字,先上后里在左下医巨匠区

写字笔顺口诀

从上到下为主,从左到右为辅.

上下左右俱全,根据层次分组；

横竖交叉先横,撇捺交叉先撇；

中间突出先中①,右上有点后补②；

上包下时先外③,下包上时先内④；

三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥；

分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观.

①中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等.

②上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等.

③上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等.

④下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等.

⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等.

⑥“大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等.

2．举例说明汉字的部件和部位的名称有哪些?(请至少举三例)

头――上下结构的上部。如：厂字头底――上下结构的下部。如：业字底（显）旁――左右结构的左边。如：竖心旁火字旁边――左右结构的右边。如：本字边（体）心――全包围或半包围结构的内部。玉字心（国）框――全包围或半包围结构的外部。门字框（闻）腰――左中右或上中下结构的中间部分。古字腰（湖）角――上下结构的四角。口字角（嚣）

3．举例说明汉字简化的主要方法有哪些。（至少举三例）

１）保留轮廓如：龜简化为龟，奪简化为夺。

２）保留特征如：聲简作声，醫简作医。

３）换用简单的声旁如：擁简作拥，優简作优。

４）另造形旁、声旁都简单的新形声字如：驚简作惊，籲简作吁。

５）另造笔画简单的会意字如：體简作体，眾简作众。

６）同音代替如：里代裏，丑代醜。

７）草书楷化如：專简作专，東简作东。

８）用简单的记号代替复杂的部件如：用又代奚，把鶏简作鸡。區简作区。