在毕业生会议上的讲话

在毕业生会议上的讲话

这位同学说：我只想过一个自由轻松快乐的人生。首先，我想说，这位同学的想法很正确。因为，在古希腊的哲人们看来，这是人人都致力于追求的人生目标。只不过他们不用“自由轻松快乐”这些字眼，而是用“幸福”这个词。总言之，人人都在追求幸福，每个人的人生目标最终都是幸福。不光你们如此，那些隐居深山刻苦修炼的僧人隐士们也是如此，那些埋头书本孳孳不倦的哲人学者们也是如此，那些身居要职殚精竭虑的高官巨贾们也是如此，那些勤劳终生无怨无悔的广大劳动人民也是如此。但是，为什么在我们看来，这些追求幸福的人们，有的却仿佛是在追求吃苦，有的却仿佛是在追求操劳，有的却仿佛是在追求受虐呢？难道他们不知道口喜欢追求美味，眼睛喜欢追求美色，耳朵喜欢追求动听的声音，鼻子喜欢追求馨香的气味，而四肢喜欢追求安逸厌恶劳作吗？我想，没有人不知道这些，因为这些都是人的天性。但为什么他们不追求这些而去追求那些在我们看来既不自由也不轻松也不快乐的东西呢？为什么呢？因为经历了像他们那么丰富的人生之后，你就会明白一个道理：“什么是幸福，怎样才能实现幸福”绝不是一个简单的问题，绝不是一个可以通过单纯地追求自由轻松快乐而获得解决的问题。在经历了像他们那么丰富的人生之后，你就会明白：一味地追求自由反而通向了奴役，一味地追求轻松反而陷入了沉重，一味地追求快乐反而收获了痛苦。所以，我曾经对你们说，如果人生可以重来，大概教育会变得容易些。你们中许多人

都玩过电子游戏，也都喜欢玩电子游戏，我也一样。为什么电子游戏这么有趣呢？因为在游戏中，当你死了，你可以重来，可以once more，这样，你每重来一次，都可以积累更多的经验，获得更高超的技巧，从而取得更完美的成功。但人生不是游戏，错过的往往无法弥补，失去的往往不会再来。如果游戏只有一次机会，你一定会小心翼翼，一定希望获得一份完全的攻略，来指导你跳过前面的大坑、躲过沿途的激光或者炮弹、完美应对BOSS的各种技能。那么，在人生这条无法再来一次的游戏之路上，你们不希望有这么一份完美的攻略吗？某种意义上，老师就充当了这么一份你们人生的游戏攻略，虽然也许不尽完美。为什么不尽完美呢？因为每个人的人生之路都是不尽相同的，我经历的你未必会经历，而你可能经历的我却不一定经历过。而且，适合我的也许不一定适合你，而适合你的我却很可能不知道。正因为每个人的经历都不是无限深广的，所以，他能教给别人的必然也是不完美的。值得庆幸的是，古代的、遥远的、陌生的人们的各种经历都借由人类文明的各种有形和无形遗产得以保存、传承下来了。而通过学习这些传承下来、记录在各种文化遗产（尤其是书籍）之中的丰富多彩的人生经历，我们得以在我们今后的人生之路上顺利前行的人生攻略渐臻完美。而老师，在某种意义上，就是这一份臻于完美的人生攻略的指南。也许，你们现在还不能理解这份人生攻略指南的意义，你们还嫌弃这份指南在妨害你们自由自在的幸福生活。但是，作为经历过那些人生歧路的人来说，他们将会发现这份指南是一份无法替代的宝贵财富。“分人以財謂之惠，

教人以善謂之忠”，说的是，把钱财分给别人的叫做能施惠，把好的道理教给别人的叫做“忠”。你们的父母，现在在努力赚钱，并且将来也会把钱留给你们，这是他们对于你们的恩惠。甚至，你们之中，有的人的父母赚的钱，已经足够你们花一辈子，他们为什么还要把你们送进学校来学习呢？因为他们不光想施惠于你们，也想真正地“忠”于你们，真正地做到为了你们的好。因为他们可能没有足够时间、没有足够条件或者出于其他原因，而把这项任务，这项“忠”于你们的任务，委托给了学校、委托给了老师。所以，老师们为了忠于老师的职责，也为了“忠”于你们父母的委托，为了“忠”于你们，才在许多情况下，不顾及给你们施一些小恩小惠，不顾及你们暂时的感受。因为现在给你们施一些小恩小惠，现在顾及你们暂时的感受，恰恰可能是对你们未来的最大的不忠。

各位老师，同学们：大家好！今天我们聚集在这里，召开我校第八届毕业生会议。首先我要说的是召开这次会议的目的和意义。

一、召开这次会议的目的和意义

今天下午我们六年级八名老师、二百六十名学生集中在这里召开毕业生动员大会的目的和意义，一句话就是给六年级师生鼓劲打气！我们知道，小学六年级是承前启后的阶段，既是对小学阶段的总结，又是对初中学习打下的基础。所以，学校、教师、家长，都十分关注毕业班学生工作。召开会议就是要求全体学生进一步统一思想，认清形势，

珍惜在小学阶段最后一个多月的时间，认真刻苦地学习，争取在毕业考试中取得优异的成绩，交出让祖国和人民满意的答卷。

(一) 毕业生的分配去向我们学校的小学毕业生绝大多数是定向第五中学，也有大约十几个从四至五年级以后转入的学生要被分配到第四中学。将来不论被分配到那所中学大家都要好好学习，继续完成高一级学校的学习任务，不断进取，最终完成初中、高中乃至大学学业，成为一名拥有丰富文化知识的栋梁之才。

(二) 学生当中存在的突出问题和对学生的建议

1.学习目的不明确，态度不端正。今天我打算在这里点名批评这些学生！给你敲个警钟！响个炸雷！催你奋进！促你转变！表现极差的是：六一班的××、××、××、××、××；六二班的××、××、××、××、××、××；六三班的××、××、×××、××、××、××；六四班的××、××、×××、××。父母把名字起的多么响亮啊！他们望子成龙、望女成凤之心是那么强烈，难道你们希望他们失望吗？看看你们的表现吧：不思进取，不求上进。学习不主动、不自觉、不刻苦、不认真、不踏实，敷衍了事，应付差事。听课无精打采，精力不集中、不认真、不安静、跟不上老师的讲解思路，听得一知半解。完成作业不及时、书写混乱、错误多、不交作业，甚至还有打着让其他同学为他完成作业的学生，成绩一塌糊涂。六年级了，最近的小测验一个班还有十几个学生考不及格？！针对这些学生学习方面存在的问题，我在这里郑重要求：首先是要明确学习目的，端正学习态度。学习是你自己的事情，好成绩是你成长的基石，是你将来立

业的基础，你们要做学习的主人，要主动学习，要自觉学习。上课要认真听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成作业，敢于实践，勇于创新，全面发展，为你的将来打下坚实的基础！同学们，人生几何啊?好好想一想，你不好好学习，真正受损失的是谁？是老师吗？是父母吗？是同学吗？都不是！是你自己！等你将来长大了，写不出一篇通顺的文章，算不出一道简单的算术，说不出一句简单的英语，怎么适应高科技时代的生活啊？你的脸面何在啊？举个简单的实例：马戏团的小动物聪明吧？为什么？因为它们不好好练习技能，就没有吃的。小动物懂得这个道理，所以他们学会了许多超常的技能。同学们，你们和他们相比，谁更聪明？当然是你们！难道你学不会别人能学会的知识吗？我们有些同学从体形来看，俨然是个大小伙子、大姑娘了，但是你的志向明确了吗？大脑的知识储存量有多少呢？有没有达到升入初中顺利接受初等教育的水平呢？为你的将来思想上准备好了吗？同学们，好好想想吧！整天傻乎乎的，吃饱了就来玩，以为到学校里来就是和很多小伙伴玩耍的，不是来学习的。孔子曰:“一日三省吾身。”每天都要多次反省一下自己有什么过错。你反省过了吗？孩子们啊，做人，一生都不容易，要立长志，立大志，要为自己的未来好好打算！好在毕业班复习会把小学阶段的所有知识点重温一遍，请同学们抓紧最后的冲击阶段，很好地巩固一下小学的知识，做一个合格的小学毕业生！

2.个别学生纪律意识太差，说脏话，经常迟到、甚至旷课。比如六二班的××、六三班的××。甚至还有些进网吧、夜不归宿、无故旷课，

无视家长的担忧和学校的常规要求。像六二班的××等同学。针对这些问题，我的要求是，作为毕业班学生要强调一个“早”字，时时早，事事早，早晨起来要早，拿去书来就自觉地读，专注地读，不必做样子，不管老师来没来。我亲自督促，坚持监督你们的早自习，观察一下哪个班的学生来得又早又齐，哪个班的学生晨扫完成得又快又好，哪个班的早自习班干部组织得既整齐又有效果。严格按照作息时间，早晨早到晨读、中午坚持午休、2点20到校，不迟到、下午放学就回家，不在外面逗留。克服懒散、拖拉、自由的恶习，当天的事当天完成。剩下最后一个多月了，如果再发生频繁迟到和无故旷课的学生，学校就劝你自动退学，不要参加毕业和升学考试了。

3. 薄情寡义。为什么这么讲呢？第一种表现是对同学薄情寡义，不团结同学，对同学出口污言秽语，不懂得尊重他人。站在队伍里骂同学、用脚踢同学、站队的时候来迟了还把别人撞开自己站上，无视别人的存在。第二种表现是对老师薄情寡义。不尊重老师，不理睬管束。我发现有一部分同学，上课时间自由地玩耍、随意的说话，坐姿不端正，注意力不集中，不严格按照老师的指令活动，甚至和任课教师发生争执，不听教诲。看老师的眼神不是尊重、敬仰、顺从、爱戴，而是敌视、藐视、无视、反抗。第三种表现是不爱护校园环境，从三楼往楼下扔纸，吐痰，随手乱扔垃圾。缺乏公德意识，欠缺个人修养。针对这三个问题，我要求同学们要学会感恩，做到三个“珍惜”，从而激发学习热情，学会做人。一是珍惜同学情；马上要毕业了，毕业后等到了中学就不一定能同窗读书了，要珍惜在一起的日子，互帮互

学，共同提高；二是珍惜师生情，我校毕业班老师都是年富力强，知识底子厚，管理有经验的老师。这些老师都是我们学校经过精心挑选的，无论从哪方面讲都是出类拔萃的，大家可能已经领教了他们的教学风采，其中几位老师都是教了多年六年级了，经验非常丰富，你们遇到我们这些老师，算是一大荣幸。小学老师是我们的启蒙老师，我们的所有的基础知识都来自于小学老师的教诲，师恩似海啊！最值得我们珍惜，而珍惜的最好表达就是好好学习，天天向上。三是珍惜母校情。学校近几年教学环境明显改善，大家有目共睹。为各班装备了一体机，新进了很多实验仪器、图书、体育器材，条件好多了吧？那我们还有什么理由不拼命学习呢？我们的学校多么美丽，多么亲切，这里留下了我们六年的串串足迹啊！在最后的一个多月了，要把环境卫生更加用心地打扫，更加细心的呵护，把母校校园的平展、整洁、优雅的倩影永驻心中！同学们，你们要把这三种深情化作学习的动力，激发学习的热情，表现在自己的学习中、行动中，要形成你追我赶的学习氛围，给学校其它年级的同学做好榜样，让其他年级的小弟弟小妹妹们记住我们学校第毕业生的可爱和优秀。要有刻苦和拼搏精神。毕业班工作学习的任务比较重，压力大，这是众所周知的。这栋楼夏季学习条件相对不够理想，又热又吵，师生们将要度过的那些日子也是对我们很好的考验，四个班的学生课上一定要注意兼顾他人，保持肃静，保证听课质量。天气热的时候要保持个人卫生、保持室内卫生，必须发扬一不怕热、二不怕吵、三不怕苦的精神，鼓足劲，努力向前，认真完成作业，努力提高成绩，不辜负父母、老师对你们的期望，争

取夺得全市毕业班统考成绩优胜者，为母校争光！将来进入中学大门，你可以自豪地说：“我是二小的学生！”“我们是最棒的！”同学们，艰辛和汗水是成功的彼岸！离毕业考试、升学考试仅剩下最后的一个多月时间了，最后问大家：“大家有没有信心？能不能做到？”好！从今天开始，我期待着！我观察着！看看六一的表彰会上会出现哪些优秀学生的名字，看看毕业班统考的时候哪些学生取得了合格的成绩！让二小的老师记住你！让二小的学生记住你！让你的名字永远记录在二小的荣誉册里！今天你们为学校骄傲，明天学校为你们骄傲！谢谢大家！