教师招聘考试-科学真题卷

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教师招聘考试

科学

课程代码：111

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

(常见相对原子质量：H:1;C:12;N:14;O:16;Na:23;Mg:24；Al:27；S:32;Cl:35.5；K:39;Ca:40;Fe:56;Cu:64;Zn:65;Ag:108;Ba:137)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

l．下列关于科学探究说法正确的是

A．学生做实验，就表明学生在探究

B．有教师参与的话动，一定不是探究活动

C．在实际科学教学中，教师必须进行探究教学D．

探究的形式有很多种，讨论在某种情况下也可以被认为是探究

2．下列说法中正确的是

A．破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力

B．一桶水的比热容和一杯水的比热容相同

C．水往低处流，是因为分子在不停地运动

D．用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少3．下图为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况。据此图分析，下列说法错误的是

第3题图

A．温度升高，甲植物的光合作用效率降低B．温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小C．甲植物较适合生长在热带地区D．乙植物较适合生长在亚热带地区

4．在居民楼里利用“光控开关”、“声控开关”可以起到节约用电的效果。其中，“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。

下列电路图中设计合理的是

A．B．C．

C．分解反应一定不可能是氧化还原反应D．酸跟活泼金属反应一定生成盐和氢气

11．右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别

用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，

下列说法中正确的是

A．将物体甲放入酒精中，一定漂浮在液面

B．将物体乙放入酒精中，一定沉到液体底部C．

将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定

漂浮在水面

D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定第11题图

D．

5．右图所示的对比实验主要探究的燃烧条件是

A．氧气

B．可燃物

C．使可燃物的温度达到着火点

D．以上都是

6．有经验的司机在驾驶汽车上陡坡前总会降档减速，这样做的目的是

A．提高传动机械的效率

C．节省燃料

B．增大汽车的牵引力

D．提高发动机的功率

第5题图

7．在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是

A．空气、水B．温度、光C．空气、光D．温度、水

8．配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的的是

A．量取 5.0rnL浓盐酸，倒人95mL水中，充分搅拌

B．量取 5.0mL乙醇，倒人95mL水中，充分搅拌

C．称取 5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌

D．称取 5.0g氯化钾，放人95mL水中，充分搅拌

9．某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛在光屏上侧成像。为了使蜡烛在光屏中央成像，下列操作可达到目的的是

A．将凸透镜往上移B．将光屏往下移

C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移

10．以下对科学事实的归纳和总结，你认为正确的是

A．置换反应不一定要在溶液中发生B．强碱能跟所有非金属氧化物发生化学反应

漂浮在水面

12．由CH 4和H 2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为60%，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为

A．1：1B．22:9C．11：18D．11:36

13．一列长为L 的列车正在沿平直轨道行驶，并以不变加速度通过长度为L 的隧道。若该列车车头驶进隧道时的速度为va、通过隧道时的速度为vb(va、vb<

+v 2

2v 2

+v 2

2v 2

-v 2

A．

v ?

v

B．C．D．a b

a b b a b a

14．某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化镁、氯化钠中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如右图所示，则下列判断正确的是A．该溶液的组成只可能有一种情况B．该溶液不一定含有氯化镁C．该溶液中不可能含碳酸钠

D．该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有第14题图

15．如右图a、b、c 是一条电场线上的三个点，电场线的方向由a 到c，a、b 间的距离等于b、c 间的距离。用Ua、Ub、Uc 和Ea、Eb、Ec 分别表示a、b、c 三点的电势和电场强度，可以判断A．Ua>Ub>Uc

B．Ea>Eb>Ec C．Ua-Ub=Ub-Uc D．

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上

二、填空题（本大题共6小题．每空1分，共20分）

16．2011年11月3日，神舟八号和天宫一号顺利完成第一次交会对接，这意味着我国成为继美国、俄罗斯后第三个完全独立拥有空间交会对接技术的国家，这将为我国建立空间站奠定重要技术基础。对接时，以天宫一号为参照物，神舟八号是的；分离时，锁紧机构依次解开，两个对称的弹簧提供了推力，飞船离天宫越来越远，说明了力是的原因；然后飞船发动机点火，向后喷出火焰，这是利用使飞船加速运动，返回地球，交会对接试验至此完成。

17．近年来，科学家致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：

(1)将空气中的CO 2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物的死亡。CO 2使海水酸度增加的原因是；

(2)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷、甲醇、甲酸等化工原料，这些转化属于

（选填“物理变化”或“化学变化”）；(3)将工业上产生的CO 2进行收集、

处理，作化工原料。如用作氨碱法制纯碱的原料，即将CO 2通入饱和氨盐水制取碳酸氢钠，其化学方程式是。

18．A、B、C、D、E、F、G、H 表示某一生态系统中的各种绿色植物、草食性动物和肉食性动物，它们之间构成了如下图所示的食物关系：

H E

A

B

C

G F D

第18题图

(1)该食物网中共有条食物链，A-H 中属于草食性动物的有；(2)该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分是分解者和；

(3)若该生态系统中的绿色植物受到难以分解的农药污染，则A-H 生物体内农药残留量最多的是。19．甲、乙、丙、丁位于地球上的不同地方，某年12月21日这四地的白昼时间如下表所示：

其中，（1）四地中属于南半球的是；

（2）四地所处纬度从高到低的排列顺序是；

（3）造成四地白昼时间差异的主要因素有

。

A．地球公转

C．黄赤交角的存在

B．地球自转

D．地方时的不同

20．用右图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。未加物质时两侧玻璃管中液面高度相同，将NH 4NO 3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低。由上述实验分析：(1)由于试管内气体的压强（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升；(2)NH 4NO 3固体溶于水

（选填“放出”或“吸收”）热量；(3)活性炭吸附气体的能力随温度（选填“升高”或

“降低”）而增强。

21．如右图所示，R 是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右移动。杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的金属实心铁球，此时杠杆平衡。现将铁球同时分别浸没到密度相同的稀硫酸和硫酸铜溶液中，反应一段时间后会观察到：

(1)杠杆右端的铁球表面有

色物质生成，在右边烧

杯中发生反应的化学方程式为

；

第20题图

第21题图

(2)此时，杠杆平衡情况为；灯泡L 曲亮暗情况为稀碱醴碡酸铜蓿酿三、解答题（本大题共8小题，共50分）必要的题目解答应写出推理、演绎步骤。22．（本题满分6分）

小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒人适量的热水，盖上盖子，测得温度如右图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t 1。地点甲乙丙丁白昼时间

5小时30分

9小时09分

11小时45分13小时55分

然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10'C 所用的时间t 2。上述实验再重复做两次。(1)图示温度计示数为。

(2)下面是小明设计的实验数据记录表格

第22题图

表格中A 处应填写的物理量是，单位是。(3)小明的实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来。

(4)小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改，请你简要写出修改后的实验方案。23．（本题满分8分）

维生素C，又名抗坏血酸，易溶于水，能与碘反应。某研究性学习小组进行如下探究：(1)猜想：维生素C 可能具有酸性。(2)实验方案：

(3)下列物质能与维生素C 反应的有。

A．金属镁B．硝酸钾C．氢氧化钠D．金属铜

(4)拓展延伸：利用维生素C 能使淀粉—碘溶液褪色的性质，比较果味饮料和橙汁中维生素C 含量。

方案：在4支试管中分别加入 3.0mL 的下列物质：①蒸馏水；②标准维生素C 溶液；③橙汁；④果味饮料。步骤：a．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液；

b．用胶头滴管向①试管中滴加l 滴碘水，试管中物质变蓝色；

c．按相同的操作方法向②试管中滴加1滴碘水，振荡试管；再加1滴碘水，再振荡试管；重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止，并记录向②试管中加入碘水的滴数；d 对③、④试管中的样品，重复步骤c 的操作。【实验结果】

试回答以下问题：

1)你认为测定的两种饮料中，哪一种维生素C 含量较高？

2)有人认为测定物质②是多余的。你的看法如何，请说明理由。3)实验需要控制变量，下列哪些情况会影响到测定结果。A．饮料的颜色不同

B．量取的被测试物质的体积不同

测定物质①蒸馏水

②标准维生素C 溶液

③橙汁④果味饮料

滴入碘水的量/滴

1

8

15

5

实验步骤

实验现象

实验结论

材料

实验次数

阻燃型

普通

温度差T/o

c

A

温度差T/o

c

B

11010210103

10

10

D．试管的大小不同

24．（本题满分5分）

右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液课维持瓶内的二氧化碳浓度，该

装置放在20o

C 环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL，才能使水滴仍维持在X 位置。据此实验回答下列问题：

（1）以释放出的氧气量来表示光合作用速率，该植物的光合作用速率是mL/h；

第24题图

（2）某同学认为用该方法测量光合作用速率，没有考虑到绿色植物的呼吸作用。他通过分析得知，呼吸作用使得该方法测得光合作用速率比实际的光合作用速率要

（选填“高”或“低”），具体原因是；（3）如果在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30o

C，针筒容量需要调至0.8mL，才

能使水滴维持在X 的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？25．（本题满分6分）

为参加全国青少年创新大赛，小强和小红运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，如右图所示。其中，定值电阻R O =5?；电源电压恒为4.5V；R 是竖直固定放置的硬电阻棒，总长为30cm，总电阻为15?，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd 和MP（右端P 是滑片）与电路接触良好，两者电阻不计。

（1）R O 在电路中的作用是；（2）当被测身高增加时，电压表示数（选填“变大”、

“变小”或“不变”）；

（3）小强和小红用该测量仪测量身高时，电流表示数分别为0.3A 和0.5A。已知小强的身高为170cm。求小红的身高。26．（本题满分5分）

第25题图

为了测定某种黄铜（铜和锌的合金）的组成，取该黄铜样品100g，把400g 稀硫酸分4次加到该样品中，数据记录如下表：

根据上表，请完成以下问题：

（1）第2次测得剩余固体质量为74g，其成分为；

A．铜B．锌C．铜和锌

（2）该黄铜样品中铜和锌的质量比为；

（3）求所用稀硫酸的溶质质量分数。27．（本题满分8分）

如右图所示，一质量为M 的长木板静止在光滑水平桌面上。一质量为m 的小滑块以水平速度V O 从长木板的一端开始在木板上滑动，直V 到离开木板。小滑块刚离开长木板时的速度为

0。若把该长木板固

3

第1次

第2次第3次第4次加入稀硫酸质量（g）100100100100剩余固体质量（g）

87

74

67.5

67.5

第27题图

。

定在水平桌面上，其它条件相同，求小滑块离开长木板时的速度V

2

28．（本题满分6分）

请结合具体案例谈谈对“做实验能激发学生兴趣”的认识。

29．（本题满分6分）

请简述现行科学教学评价存在的主要问题，并提出改进意见。