高校研究生团建工作存在的问题及对策分析

高校研究生团建工作存在的问题及对策分析
高校研究生团建工作存在的问题及对策分析

高校研究生团建工作存在的问题及对策分析

文章出处:南京大学生命科学学院作者:聂永军兰亚明

摘要:高校是共青团工作的重要阵地,随着高校研究生招生规模的扩大,研究生团建工作已成为高校思想政治工作的重要组成部分。论文总结了

当前研究生团建工作中普遍存在的主要问题,分析了高校研究生团员的

特点,提出高校研究生团建工作需要从观念上进行更新,并列举了几个

高校研究生团建工作的具体方法,旨在为实际工作提供借鉴。

关键词:高校;研究生;团建;问题;观念;方法

随着我国高等教育大众化进程的推进,研究生教育规模不断扩大,1999年以来,我国研究生规模以每年6.9%的速度递增,2007年在学研究生总数已经超过了120万[1,2],且有逐年递增的趋势[3]。研究生团员已经成为新时期高校团建工作中不可忽视的群体,高校研究生团建工作逐渐成为高校思想政治工作和可持续发展工作的重要组成部分。当前,很多高校虽然在研究生中设立了团的组织机构,但多数发挥作用不理想,高校研究生的团建工作面临诸多困难和挑战。

一、当前高校研究生团建工作存在的主要问题

1.团的队伍建设不到位,组织领导关系不清晰

很多高校的研究生工作存在多头管理的局面,校研究生院、院系、校团委等都对研究生存有管理责任,结果就容易出现组织领导关系不够清晰的局面。就团建工作而言,很多院校研究生团支部建制不完整,团干队伍缺失严重,组织生活不得力,甚至有团员找不到团组织。

2.研究生团员的组织观念淡薄,积极性较弱

有相当一批研究生团员的组织观念淡薄,参与集体活动的积极性较弱也是研究生团建工作中不争的事实,造成这一现象的原因有很多,诸如研究生人员构成复杂、人格相对独立、思维活跃、居住分散、科研任务重等等。但这一事实却是研究生团建工作中不得不面对的一大难点。

3.部分传统的团建方法已不适应研究生团建工作的实际需要

在新时期的团建工作面临的诸多困难和挑战面前,传统的说教等方法已完全不适应发展的需要,一些陈旧的工作方法未能充分考虑到团员青年本身的特点和需求,团建工作面临着

从根本观念到方式方法的改变与创新。只有通过合适的方法调动起研究生团员的参与热情和积极性,才有可能打开研究生团建工作新局面。

二、高校研究生团员的特点

要做好研究生团建工作,在总结出既往团建工作存在的问题之外,还必需充分了解当前高校研究生团员的实际特点、需求和存在的压力。

研究生团员的思想主流是健康、积极的,有政治进步的诉求。贾方芳[4]、邵新建[5]、李德才[6]等在作了调查与分析后认为,当代研究生的思想状况基本上健康良好,具有明显的时代性特点,富有生机、活力。研究生团员是富有创造力和创新思维的群体,有提高创新能力的诉求。从2003 年开始,教育部推出了研究生教育创新计划[7],我国部分高校的研究生院也开展了研究生教育创新工程的研究与建设[8],在这些宏观条件下,研究生的创造力和创造思维得到了进一步的发挥和提升。研究生团员还有参与实践工作,提升个人综合能力的诉求。

研究生团员在实际生活中面临着诸多的压力和困难。禹玉兰等[9]经调查分析得出的结论是当前研究生的压力来源首要的就是就业问题,其次是学业、经济和成就需要压力,最后是人际关系和爱情婚姻压力。近几年研究生的入学规模和毕业生的规模每年都大幅增长,研究生的就业压力成了研究生的首要压力源。对于一些年纪偏大的女研究生来说,由于其特定的生理原因,就业前景似乎更为暗淡[10]。由于过多的压力,加之部分高校管理部门重视力度不够,干预措施不得力等因素,在一些极端情况下某些研究生产生了严重的心理问题,自杀身亡事件屡见不鲜,且有上升势头[11]。

概括地讲,一方面,研究生团员的人生观和世界观已经基本形成,对社会问题和人生问题有分析能力和独到的见解。研究生具有较本科生更全面、更丰富的知识,有开拓创新的精神。所以,研究生有能力组织并做好多种集体活动。另一方面,研究生生源组成较为复杂,他们在社会经验、人生阅历、生活方式以及年龄等许多方面都有差异,学习目的也不尽相同。自我空间大,自我支配时间多,自我意识强烈,而集体感较差。研究生还具有较大的分散性与独立性。所以组织研究生开展集体活动存在较大难度[12]。这两方面既矛盾,又统一;它对研究生的团建工作既提出了要求,又昭示了机遇。

三、高校研究生团建工作的观念更新

要从根本上做好研究生团建工作,笔者认为,从事研究生团建工作的管理者应当从观念上进行更新,主要包括以下四个方面。

1.增强服务意识,以解决研究生团员的实际困难为突破口

研究生团员的人生观和世界观已经基本形成,并且研究生团员具有较大的分散性与独立性,集体感较差,如果一味地开展思想教育工作,很可能会适得其反。研究生的团建工作,必须先从教育的高度走下来,由说教转变为服务,为研究生团员的成长成才服务,为解决研究生团员的实际困难服务。

2.坚持走可持续发展道路,将研究生团员的发展作为团建工作的目标

研究生素质的可持续发展是一个有深刻涵义的命题。相对一般人而言, 研究生本来就是高素质的人才, 拥有诸多的优良素质, 但是基于不进则退的忧患意识, 研究生应该有更高的要求, 即研究生的素质应该实现可持续发展。研究生的团建工作则必须着眼研究生团员的个人和群体发展,在创新能力的培养、综合素质的提高[13]等重点方面下工夫,促进研究生团员的可持续发展。

3.坚持“无功即过”原则,以打造优质品牌,树立先进榜样为手段

研究生团建工作,既要有踏踏实实默默奉献的意识,还得有打造精品项目,争取各项荣誉的信念。从事团建工作的同志应当坚持“无功即过”的信念,只有“领导者”具备了这样的信念,才可能带领研究生团员取得更好的成绩。研究生的团建工作需要发动起研究生团员,打造几个甚至一批精品项目,带领研究生团员获得一些高层次的荣誉,树立一批先进的榜样并加以适度宣传,由点及面,最终全面推进研究生的团建工作。

4.要循序渐进,不能操之过急

研究生团员的分散性和独立性决定了研究生的团建工作不可能一下子全面开花,从事研究生的团建工作只能坚持由点及面的发展过程。

四、高校研究生团建工作的具体方法

1.建立健全研究生基层团组织,重视团干队伍的培训指导

研究生团员数量较多的可以成立研究生团总支,通过公开选拔、团员代表大会选举等方式产生由学生担任的团总支书记、副书记。在团总支之外,还建立研究生会,研究生会是以研究生为会员的学生联合会,它作为研究生进行“自我管理、自我教育、自我服务”的群众性组织,是沟通研究生与科研单位管理部门、导师之间的桥梁和纽带[12]。各团干正式上任之前,必须经过细致的培训,既要让各团干明确自身的工作职责,也要让团干意识到这是一个富有创造性的、能够出丰富成果的工作岗位,以此激发团干队伍的积极性和创造性。团干队伍还需要建立考核和监督机制。

2.以解决研究生团员的实际困难为突破口

研究生团员面临的压力大,困难多,作为一级基层的团组织,必须让研究生团员感受到集体的温暖。研究生团支部的组织生活可以专门研究并解决研究生团员所存在的困难,如:协调研究生团员之间、团员与导师之间的矛盾;就业信息汇总,开展就业技能培训;开展户外活动,开拓团员心扉,预防心理疾病发生等等。必要的时候,研究生团支部或总支可以将研究生存在的、且难以解决的困难上报给上级团委或党委,由院系或学校进行解决。上级团组织要及时对团干的工作进行肯定和鼓励,不要吝啬荣誉。

3.充分发挥研究生的特长,开展富有成效的实践活动

相比于其他学生,研究生最大的特长应该是专业学科和创新创造优势,围绕这一点,可以由团总支科技部、实践部牵头,大力开展课外学术科技活动和社会实践活动,如:由研究生团员指导本科生开展“大学生创新训练计划”,引导本科生尽早进入实验室,接受较为系统的科研训练,培育良好的学术氛围,为组队参加“挑战杯”、数学建模等富有影响力的赛事做准备;组织研究生党团员建立高知群体支农服务团、高知群体与企业共建服务团等,利用研究生群体的学科专业优势,既为农民或企业提供力所能及的服务,又能在提供服务的过程中锻炼提高研究生队伍的专业水平和服务意识。活动的形式和内容多样,可以充分调动学生团干的积极性和创造性,设计开展几个精品项目并持续下去。

4.加强区域性联合,建立长效工作机制,实现可持续发展

研究生的团建工作不能闭门造车,要努力贯彻“走出去、请进来”的方针,发挥共建力量,积极与兄弟院系、高校、企业等的学生组织或工会等群体开展交流与合作,互相学习,博采众长,弥补不足,加快自身发展;且可以相互开阔视野、提高社会认知度、提升服务交流意识,从而推动广大研究生团员综合素质的全面提高。研究生团建工作中还需要依仗导师的力量,导师不仅对研究生负有教育和指导职责,对研究生团员开展各项工作的态度也对研究生团建工作有着很大的影响。网络在研究生的团建工作中也发挥着越来越大的作用,除了可以用于发布通知、宣传具体活动之外,还引领着舆论的方向,潜移默化中对团员的思想进行着教育和引导,因此团建工作,必须重视网络,占领网络舆论的制高点,掌握网友的心理,对网络风气和网络文化进行正确引导。从团建工作来讲,有必要将各种工作制度化,在例会、财务、管理等方面形成文字化制度,将精品活动传统化,对于团建工作的可持续发展是极其重要的。然而也不能固守陈规,各项制度必须适应发展的需要。

五、结语

高校研究生团建工作面临着不小的困难和挑战,然而研究生团员这一群体是充满朝气,更富有战斗力的群体,如何发挥这一战斗力并做好研究生的团建工作,是高校团组织需要思考的问题,笔者根据多年的团建工作经验,从更新团建工作观念开始,将教育转为服务,由服务促发展,从发展出成效,最后提出了几条高校研究生团建工作的具体方法,如建立健全团的基层组织,重视团干队伍的培训指导;以解决研究生团员的实际困难为突破口;发挥研究生特长,开展并打造精品实践活动;加强区域合作,重视导师和网络的作用等;希望能给读者提供一些参考。

西南大学研究生团建工作调研报告

随着研究生教育规模的不断扩大,我国研究生的数量急剧增加,研究生团员的数量也随之增长。研究生团建工作是高校共青团工作的重要组成部分,是加强和改进研究生思想政治教育的迫切需要。为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》和学校《关于进一步加强研究生思想政治教育的实施意见》精神,提高研究生的思想政治素质,深入推进西南大学研究生基层团组织建设,2011年9月1日至9月16日我们就各学院以及荣昌校区的研究生基层团建工作开展情况进行了调研。此次调研采取了文本调研和实地调研两种形式,在全校31个学院中,我们选取了政治与公共管理学院、经济管理学院、教育学院、外国语学院和资源环境学院五个具有代表性的学院进行了实地调研。通过调研,我们了解到各学院研究生团建工作已经取得了一定的成绩,但还是一个相对薄弱的环节,需要进一步加强。现就调研情况总结如下:

一、我校研究生团员基本情况

研究生团员基本情况主要包括研究生团员人数及其所占比例和研究生团员的思想状况及特点两个方面:

(一)研究生团员人数众多

从统计的数据来看,各学院研究生团员比例一般在35-55%之间,其中政治与公共学院团员比例较低,包括超龄团员才占到全院研究生总人数的26%,而药学院、心理学院以及化学化工学院的团员比例较大,分别占到本学院研究生总人数的92.4%、89%、和89.3%。由于团员入党后年满二十八周岁以前保留团籍,因此,如果加上保留团籍的中共党员,各学院的研究生团员人数要占其研究生总人数的95%以上。非团员一般由年满二十八周岁取消团籍但尚未加入中国共产党的学员和极少数的群众构成。研究生团员是一支庞大的队伍,加强对研究生团员的管理尤为重要。

(二)研究生团员的思想状况及特点

研究生团员的思想主流是健康、积极的,有政治进步的诉求,他们努力向党组织靠拢,具有正确的政治立场、较强的集体主义意识、向上的人生价值观以及高尚的道德观。但不可否认在一些研究生身上仍不同程度地存在着团员意识模糊、理想信念不明、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。

研究生团员的思想具有明显的时代性特点,富有生机与活力,他们是富有创造力和创新思维的群体,有提高创新能力的诉求。研究生团员人格相对独立、思维活跃、科研任务重、自我约束力强,他们的人生观和世界观已经基本形成,对社会问题和人生问题有分析能力和独到的见解;另一方面,研究生生源组成较为复杂,他们在社会经验、人生阅历、生活方式以及年龄等许多方面都有差异,学习目的也不尽相同。

二、当前我校研究生团建工作已经取得的成绩

尽管各学院研究生团建工作机制不同,开展活动的方式不同,但很多学院都已经积累了一定的工作经验,我校的团建工作已经取得了一定的成绩。

(一)团学活动内容丰富多彩

我校各学院都在积极开展各种团学活动,内容丰富,形式多样,旨在提高研究生社会实践能力。从活动开展情况来看,各学院主要从以下几个方面着手:首先,在所有活动中,比较相似的项目主要有篮球赛、联谊舞会、迎新晚会、毕业晚会等,通过这些活动,能有效促生生之间和师生间的交流,培养大家的团队精神。其次,结合时政热点开展相应的团学活动,比如在建党九十周年之际,新闻传媒学院的四川广安红色之旅,文学院“纪念建党九十周年”征文比赛,教育学院“颂歌献给党”朗诵比赛,物理学院研究生红色春游及党课实践之“走进歌乐山”等活动。再次,切合专业实际开展富有特色的团学活动。比如材料学院贵州“微尘支教”,外国语学院传统节日“外语文化节”,政治与公共管理学院积极支持研究生开展“三下乡”活动,并有多名研究生到新疆、巫山县教委、巫山县纪委、石柱民族中学、荣昌县党史研究办公室等单位参加实践活动。同时,各学院十分注重研究生的学术科研能力,不定期的开展学术讲座、学术征文、学术研讨会等科研活动。

(二)以党建带团建,积极开展“入党推优”工作

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,担负着不断巩固和扩大党执政的青年群众基础,努力为党输送新鲜血液的基本任务。团组织要通过“入党推优”向党组织输送优秀人才,因此,做好“入党推优”工作是各团组织重要职责。当前,各学院的研究生团建工作基本都是由该学院党委领导,并在党支部在指导下发展入党积极分

子,培养入党积极分子。比如政治与公共管理学院党支部的政治理论学习、组织生活、学术讨论以及社会考察等活动,都可以邀请团员列席参加,以增进团员对党的了解,坚定其共产主义信仰。

(三)制定并深入落实详细的评优评奖制度

合理的评优评奖制度是调动同学们积极性、主动性的有效方式,对日常表现好的同学进行一定的嘉奖是对良好行为的一种肯定,对其他同学也能起到榜样带动的作用。当前,我校大部分学院都设有研究生基本奖学金评定实施办法,并同“入党推优”的考核内容挂钩,引导研究生的学习、生活以及社会实践朝着社会所需要的人才方向发展,着实起到了方向标的作用。

三、当前我校研究生团建工作存在的问题

通过调研,我们发现研究生团建工作对每个学院来讲都存在空白点,其主要问题归纳如下:

(一)研究生团建工作体制机制尚不健全

目前,各学院最为困惑的问题就是研究生团建工作缺乏统一的体制和机制,比如有的学院采取的是“院团委-- 各年级负责人-- 各专业负责人-- 各研究生”的管理模式;有的学院建立以党委书记、党委副书记、院长、专职辅导员和团委副书记构成的领导小组,设置研究生团总支、研究生会、研究生团支部等组织机构;有的学院设有研究生团总支,并按照年级或专业设置研究生团支部;有的学院甚至没有成立研究生团组织,团学工作直接由研究生会负责,由相关老师领导。而且,有的学院感到研究生团建工作存在多头管理,团建方向模糊,研究生部、学院、院团委等都对研究生存有管理责任,结果就出现组织领导关系不够清晰的局面。同时,研究生团建工作缺乏专职队伍,这是团建工作有效开展的最大瓶颈。因此,研究生团建工作体制机制不健全,严重阻碍了我校研究生团建工作的顺利进行。

(二)研究生团建工作重视程度不够

从历史的角度讲,研究生在扩招以前人数较少,学校和学院的团建工作重点基本都放在本科群体中,研究生团建工作长期未能得到足够重视,而且,有的学院在研究生中针对党员设立了党支部,却没有针对团员设立团支部,使研究生团建工作成了一个事实上的盲区。在部分学院,团组织没有真正发挥为党输送新鲜血液的作用,研究生团员“入党推优”工作全部由党支部负责,在“入党推优”的过程中也没有按照正规程序来推选入党积极分子。我校研究生团建工作尚未构建领导班子,也缺少必要的研究生团干培养,研究生思想政治教育教师人员淡薄,以致研究生团建工作专职队伍人员不足,缺乏应有的指导和管理。

(三)研究生团员组织意识淡薄

研究生群体具有平均年龄较大、独立性较强、居住分散的特点,其培养方式是导师负责制,这就造成了同学之间平常的交流比较少,相互之间缺乏了解,集体意识相比本科生要逊色得多。而且,研究生团建工作缺乏完善的体制、机制,基层团组织尚未设置,即便设置了也是形同虚设,这让研究生团员无法感受到组织上的关怀与温暖,对团组织感情淡薄。在有设置研究生团总支的学院,开展活动时都是同研究生会一起,没有独立的规划,因此同学们一般只关心研究生会,而忽视了研究生团总支存在。同时,研究生团总支也感到很困惑,从理论上讲,团总支与研究生会是有区别的,但如何通过组织生活开展相应的活动让同学们意识到这种区别,在实际操作过程中,团总支感到爱莫能助。

(四)研究生团籍管理存在盲点

研究生团员本身身份意识淡薄,加之研究生团建工作一直处于边缘状态,以致研究生团籍管理困难重重。第一,在研究生入学转接组织关系过程中,基本只有党员转接党组织关系,却很少有学员转接团组织关系,大家对团组织关系重视程度不够。第二,在甄别团员的过程中,研究生团员没有组织关系转接证明、没有团员证、也没有原团组织证明,不能确认其团员身份。第三,团章中规定,团员年满二十八周岁,没有担任团内职务,应该办理离团手续,但目前还没有学院为超龄离团人员办理过离团手续。第四,在研究生团员毕业时,也没有为他们办理团组织关系转出证明。

(五)研究生团建工作经费困难

团章中规定,团的经费来源主要是:团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团属经济实体收益、正当的社会资助和团组织的其它合法收入。据调查,目前各学院基本没有向团员征收团费,原因有两点:其一,团费征收之后不知道应该由谁来管理分配;其二,年轻团员入党后即交纳党费,不清楚是否还要对这部分保留团籍的党员征收团费。我校研究生团学活动一般都是按照在读研究生每人100元标准统筹研究生思想政治教育工作经费,其余再由学院基金支持。但是,各个学院都认为这些经费远远不能满足拓展研究生各方面素质的需要,大家在进行活动安排的时候往往是捉襟见肘。

四、推动我校研究生团建工作的对策分析

经过对我校研究生团建工作的现状进行摸底,对当前研究生团建工作的问题进行深入分析,特提出以下几点建议,以推动我校研究生团建工作的顺利开展。

(一)传续“以党建带团建”的领导模式

共青团组织是党的忠实助手和后备军,是党联系青年群众的牢固桥梁和纽带,团组织的建设是党的建设的重要组成部分,党对共青团组织的领导在任何情况下都只能加强不能放松。目前,大多数学院研究生中党员所占的比例已达到50%以上,大部分党员因未满28周岁而保留团籍,因此,要做好研究生的团建工作,就应该充分发挥研究生党员、党支部的先锋模范作用。面对研究生团员意识薄弱、组织观念淡薄等问题,学校党委、学院党委以及各研究生党组织应该以党的思想建设促进研究生团员的思想政治教育,引导各级团组织把党的指导思想作为自己的指导思想,用中国特色社会主义思想武装研究生的头脑,帮助广大研究生团员树立正确的政治方向,增强研究生党员、团员的政治敏锐性、政治鉴别力和组织纪律观念。

(二)理顺工作体制机制,为研究生团建工作提供制度保障

研究生团建问题归根到底是体制问题,要想深入落实研究生团建工作,必须从体制入手。针对我校的实际情况,我们认为应着重从以下三个方面进行改进。第一,明确校团委和研究生部的职责分工。研究生部应以研究生学籍管理、学科建设、招生工作等外部建设为主,校团委则以提高研究生内在能力和素质为主,两者应结合开展工作。第二,畅通纵向的研究生团系统路线。鉴于本科生较为成熟的团建机制,研究生团建工作也可以参照其体制建立纵向的团系统路线,即“校团委--二级学院分团委(或研究生团总支)--团支部”的架构模式。校团委设置研究生团委,任命一名副书记专门负责管理研究生团建工作,并将校研究生会纳入研究生团委的工作中,接受研究生团委的统一指导。二级学院分团委书记由学院安排老师担任,副书记由学生担任。分团委书记的选择大致有三:①本科生团委书记,他们对团建工作情况比较熟悉,工作容易上手,但是他们的工作本就繁重,若再分摊研究生团建工作,恐怕精力不支。②研究生辅导员,他们对研究生的情况比较了解,但是对团建工作熟悉程度不够,而且辅导员工作任务较重,接手团建工作需要一定的时间。③由学院选出专职老师负责本院研究生团建工作,充分保证工作的时间和精力,但专职老师与研究生彼此间的了解不够,对团建工作的熟悉程度也不够,在工作初期会面临一些实际的困难。第三,定期召开研究生团员代表大会。团的代表大会制度是共青团组织体制的根本体现,是团的民主集中制原则的重要组成方面。我校有本科生团员代表大会制度,却从未召开过研究生团员代表大会。每

2-3年召开一次研究生团代会,通过团代会产生团的支部委员会及总支部委员会,顺利实现新老班子接替,这也是增强研究生团组织意识的重要途径。鉴于研究生与本科生在思想、学习和生活各个方面都有一定的差异,所以,团建工作也应该独立运作进行。

(三)夯实基层团组织的建设,确保研究生团建工作有效开展

根据团章规定,企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队、人民武装警察部队中队和其他基层单位,凡是有团员三人以上的,都应当建立团的基层组织。目前我校基层团组织设置的最大难题在于各二级学院的团支部如何设置。通过调研听取各方建议,我们认为我校团支部的设置要以最大范围覆盖研究生团员、有效集中研究生团员开展活动为出发点。考虑到我校各学院各专业研究生团员人数不均、课程设置不同以及导师不同等问题,团支部设置可以按照各专业特点对研究生团员进行划分。理工科研究生的活动范围一般都在实验室,因此理工科研究生可以按照实验室不同来划分团支部;文科类研究生可按专业大课设置团支部,课程设置相同的专业学员组成一个团支部;艺体类研究生可按专业划分团支部。团支部设立之后,还应按照每组3-5人划分团小组,并及时选出支部委员,包括团支部书记、组织委员、宣传委员和团小组组长,在校团委及学员团总支的带领下开展各种团组织生活。需要注意的是,未满二十八周岁保留团籍的党员也要编入团小组中,接受团组织的领导。

团支部要加强对团员的教育和管理,健全团的组织生活,使广大团员真正了解团的性质和任务,了解团员的义务和权利,在社会生活的各个方面发挥模范带头作用。要及时地表彰优秀团员,宣传他们的先进事迹,对犯有错误的团员进行严肃的批评,给以必要的纪律处分。要向所有愿意为社会主义和共产主义奋斗的青年敞开团的大门,积极的有计划地做好团员发展工作。要经常协助党组织对团员进行党的基础知识教育,及时向党组织推荐优秀团员作党的发展对象,认真做好团费收缴工作。根据中共中央转发共青团中央书记处《关于共青团员入党后保留团籍有关问题的报告》,保留团籍的青年党员从取得预备党员资格起,应交纳党费,可不交纳团费,自愿交纳团费者不限。因此,对于已经入党后的年轻团员不再收取团费,自愿交纳团费者除外。

(四)加强团干培训,提升研究生团建工作质量

各学院的研究生团干人数不多,有的还身兼几职,因此,加强对研究生团干的培训也尤为重要。要动员和鼓励研究生担任团组织的学生干部,通过公开招聘、竞聘上岗和和组织推荐的方式,选拔一批思想素质过硬、群众基础好、工作热情高、工作能力强和乐于奉献的研究生团干队伍,这些干部包括校研究生团委干部和二级学院团总支副书记、团支部书记、支部委员等。每两周召开研究生团委学生会例会、指导和协助团委学生会按照章程开展各项工作。同时,加强研究生团干的思想政治素质、业务素质和心理素质,充分发挥研究生团干的先锋模范作用。组织研究生团干自觉学习党的各项理论方针政策,针对团委各职能部门开展技能培训,提高团干的综合素质。研究生团干任期为一年,在每学期末进行工作绩效考核,

对工作成绩出色的团干进行一定的嘉奖,从而强化团干队伍的凝聚力和战斗力,提高研究生团干工作的积极性和实效性。

(五)建立健全研究生团建规章制度,使研究生团建工作有章可循

加强团的制度建设,有利于团组织更好地引导研究生团员,更好地服务研究生,更好地代表和维护研究生团员的合法权益。在团的基层组织建设、团员的教育与管理、团干部的培训、推优工作、社会实践、社团组织管理等方面,都应实行制度化、规范化管理。如制定、修订团建中的会议制度、活动考勤制度、团费收缴、管理及使用等制度,使工作做到有章可循,有据可依。

(六)创新团学活动,提高研究生团员参与活动的积极性

当前我校研究生主要面临学业、就业、经济、婚恋等实际困难及压力,调研情况也反映出,研究生对有关学术、就业、社会实践方面的活动比较感兴趣,因此,在组织团学活动的过程中,应充分考虑这些问题,以提高他们参与活动的积极性,有效提升研究生团员的各方面素质。研究生团学活动不宜过多,重在精品。研究生的发展着重体现在科研能力和人文素质两个方面。目前,学校针对研究生推出的含弘大讲堂就在研究生中反响颇大,受到研究生们的好评,研究生团学活动也可以学习借鉴。首先,通过讲座、征文、学术论坛、辩论赛等形式提高研究生学术科研能力;开办心理咨询和心里辅导讲座,疏导研究生心理压力,释放愁闷情绪。其次,针对理工科学生还可以开设一些有关公关礼仪、公文写作等文科性质的讲座与活动。再者,以研究生社团为载体开展团学活动也是提高研究生自身素质的重要途径。如政治与公共管理学院的研究生宣讲团、研究生艺术团就为研究生锻炼师范生素质、增强理论修养、培养艺术细胞、丰富课余生活等提供了很好的平台。最为重要的是,团学活动要结合专业实际,为研究生团员提高职业技能建立实习基地,让研究生团员到企事业单位去锻炼观摩、体验“新农村”建设及培训、深入市场实地考察、同各高校互访学习、关注国计民生热点问题或者到中学顶岗支教。整个过程由学校研究生团委牵头,各二级学院分团委实施,各研究生会积极配合,做到点面结合,创新团学活动形式。

(七)加快互动平台建设,促进研究生团员彼此间的交流

在《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》提到各高校要充分发挥网络在研究生思想政治教育中的作用,加快推进“易班”等学生网上互动社区建设。在我们的调研过程中,也有很多学院建议建立研究生网络信息互动平台。研究生群体居住分散、个体意识强,同学之间的了解甚少,建立研究生互动平台,能有效促进研究生团员彼此间的交流,增进彼此的友谊。这个互动平台关键在于“互动”环节,其信息不能只是浏览,

可以集新闻、学习、就业、出国、调研、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上电脑等于一体,真正体现时代性和创造性。通过该平台,辅导员、老师及学生可在线互动交流、分享各种信息及资源、上传照片以及撰写博客等。与此同时,学校研究生分团委要组织专门计算机人员对平台进行管理和维护,及时了解研究生团员动态信息,为进一步开展研究生团建工作提供依据。

(八)强化团籍管理,落实研究生团组织关系

强化团籍管理,是明确研究生团员身份、加强对研究生团员进行管理的一项重要工作。针对我校研究生团籍管理现状,特提出如下几点措施:第一,依据团员证、组织关系转接组织关系转接证明、或原团组织证明确认研究生团员身份,制作《团员花名册》,将所有的研究生团员登记注册,对没有团员证的研究生团员发放团员证;第二,督促刚入校的研究生团员尽快办理团组织关系转入手续,完善相关档案,进行团籍登记注册;第三,为年满二十八周岁,没有担任团内职务,也没有加入中国共产党的超龄团员办理离团手续,在其《人团志愿书》的备注栏和《团员证》的超龄离团栏内注明“XXX同志于X年X月X日超龄离团”,再由校团委盖章,并将其《人团志愿书》递交人事部门或原保管机关保存。个别团员因确有困难,需向组织提出书面申请者,经团的支部委员会讨论同意,可以提前离团。年满25周岁提前离团的团员应在其《人团志愿书》和《团员证》的备注栏注明:“XX同志,于X年X 月X日提前离团”,再由校团委盖章,并将其《人团志愿书》及个人书面离团申请一并递交人事部门或原保管机关保存;第四,为毕业生团员完善组织关系转出手续;第五,对自行脱团和主动要求退团的团籍处理要特别对待,要深入了解原因,保持谨慎态度。

(九)以服务功能为导向,增强研究生团员的归属感

在研究生团建过程中,要真正贯彻“以生为本”的理念,要把竭诚服务研究生成长成才作为全部工作的出发点和落脚点,切实维护广大研究生的合法权益,变说服教育功能为服务性功能。研究生团建负责人和广大研究生团干要深入研究生的日常生活,认真听取广大研究生的心声,了解他们最需要关心的问题,掌握他们的思想动态,帮助他们解决学习、工作、生活中的实际困难,尤其是对家庭困难的研究生团员更要多多照顾,让研究生团员真正感受到组织便是家的温暖,增强他们对组织的归属感,进而增强他们的集体意识,让广大研究生团员亲如一家,相互帮助,相互支持,共同进步。

当前研究生团建工作调研情况及思考

【摘要】研究生团建工作是高校共青团组织团建工作的重要组成部分。笔者以广州大学城数所高校共青团组织、部分研究生团支部为调研对象,从分析研究生团建工作所面临的当前背景入手,查找不足、并提出具体改进措施。

21世纪初以来,随着各高校研究生培养单位的增多招生规模的不断扩大,研究生团员数量的增多研究生团建工作是高校共青团工作的着眼点之一。加强研究生团建工作就必须从基层团支部的实际出发而不是主观臆断,特别是要明确当前研究生团建工作所处的

究生团建工作现状及存在的问题。

一、当前研究生团建工作的背景分析

(一)群众路线教育实践活动提供了新的发展思路和发展目标。党的群众路线就是要服务群众、关心群众、核心是一切为了群众、一切依靠群众、这实际上为研究生团建工作提供了新的思路,即工作不仅仅是形式上的、更是实质层面上的。开展研究生团建工作要将思想政治教育需求和学生需求结合起来,为团员青年发展争取更多资源,同时要创新思维,开创具有品牌魅力的工作亮点。

(二)就业难是当前研究生面临的突出难题。当前,广大研究生面临着就业难的压力,这从不同角场需要适应素质教育的要求,并且将团工作与学术氛围的培植、研究生素质的提高相结合是值得思索的问题。

(三)当前研究生群体的特性。在年龄上与本科生相比研究生呈现成熟化的特征。但由于大多一直在校内生活,缺乏足够的社会经验和社会实践经历,同时在思想上对于传统的思想政治教育有些排斥。

二、研究生团支部建设中存在的问题

(一)团员意识淡薄。在调研中,不少研究生认为,作为研究生已经和共青团没有关系了,团工作和团员身份仅仅是本科生的事情,甚至认为如果作为研究生还时时以团员的身份出现,似乎就和研究生群体的特征不符,因而在内心有一种无意识的排斥心理。这充分说明了研究生对团组织定位认识上的误差,这就要求我们思考研究生团组织自身该如何结合研究生的特点定位自己、发挥自身的作用。

(二)团活动形式单一、参与率低。在调研中,大多数团支部除了收缴团费、团日活动外,再没有其他实质性的由团支部组织的活动了。即使有活动,由于对共青团的工作定位不清,研究生参与程度并不高,很多活动都是班级学生干部或以宿舍为单位的部分宿舍

群体参加,没有广泛的基础。从而形成一种恶性循环。这样,就很难达到思想教育的目的和作用,以很难提高团支部在团员青年心目中的地位。

完整的制度建设,比如团籍注册、团日活动、组织生活、评优考核等都没有具体的规章制度

况缺乏可执行性。

部分高校由于多校区办学。首先在人员配备上,主要的力量放在本科生身上,对研究生团工作本身不重视。另一方面在活动的组织上,本科生和研究生的活动各自独立,每一个活动都要很难做到相互配合、资源共享,再加上研究生分布在不同的校区,无形中加大了团工作成本和难度。

三、相关建议

(一)以学术活动为依托,开展丰富多样的活动,加强团组织的作用和影响力。首先,高校共青团组织要高度重视识到加强研究生团支部建设的重要作用,认识到它作为先进青年的战斗堡垒作用,给予积极的指导和关心,并围绕研究生学术中心任务,以团组织为发起者和组织者,开展丰富多彩的学术活动,提高研究生团员青年参与的广度、深度并把团的活动与研究生团员青年的专业知识结合起来,从而提高基层团支部的影响力。同时也为有技术专长、科研成果的同学转化科研成果和进行创业牵线搭桥、搭建平台。

(二)发挥社会实践活动的指导作用,致力于服务广大团员青年的就业。高校共青团组织要提供多种志愿服务、勤工助学和挂职锻炼的机会,通过社会实践中对研究生基层团支部的指导,使研究生在实践活动中长才干、深入接触社会、提高思想觉悟,提高自己的团员责任感。

(三)发挥新媒体在研究生团建工作中的作用。高校共青团组织要运用新媒体的力量依托微博、微信公众号等新媒体载体、搭建开放、多样的宣传团组织活动及反映广大研究生团员青年诉求的交流、反馈平台。提升共青团组织及团活动的影响指数和组织黏度。

四、结语

总之,在当今信息网络时代的大环境下,高校共青团组织要从研究生团建工作的实际出发做好团支部准确定位、发挥学术活动和社会实践活动的指导作用、加强优秀示范群体建设并充分发挥手机新媒体在研究生团建工作中的积极作用,提高研究生团建工作的创造力、凝聚力和战斗力。

高校研究生团建工作存在的问题与对策研究摘要:随着研究生招生规模的不断扩大,研究生团员的数量也随之增长,研究生团组织

应当是高校团建工作的重要组成部分,是加强研究生思想政治教育的有效途径,针对当前工作中出现的一些具体问题,提出充分发挥“党建代团建”的组织领导方式、开创团建工作新模式、创新内容模式,全面提高研究生综合素质这三个方面,旨在为实际工作提供借鉴。

关键词:研究生;高校;团建;工作

中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)30-0256-02

研究生在中国一般是指硕士研究生和博士研究生,事实上还包括研究生班研究生和博士后。由于《中国共产主义青年团章程》对入团年龄的限制(14周岁以上,28周岁以下的中国青年),以及现在研究生班的慢慢消失,所以本文探讨的研究生仅指硕士研究生。

1.研究生团建工作是构建和谐校园的需要。党的十六届四中全会提出了将构建和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会的“四位一体”的目标。高校作为和谐社会的一分子,“是传承文明、培养人创造知识、服务社会、传播先进文化的大型多功能组织”,必定要融入构建和谐社会的大潮中。和谐校园是指在素质教育模式下“以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有为主要特征,实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自充分发展、良性互动、整体优化的教育理念。”高校构建和谐校园是落实科学发展观的需要,是“把高等教育发展的重点放在高质量和优化结构上,加强研究与实践,培养学生的创新精神实践能力……提高高层次人才培养质量”的需要。随着招生规模的扩大,研究生中的团员比重越来越大,已经成为了一个不容忽视的团体。因而,加强研究生团建工作,有利于促进和谐校园的构建。

2.研究生团建工作是高校思想政治工作的重要组成部分。随着中国研究生招生人数的增加,研究生团员的数量也随之增长,研究生团员人数占全校团员总数的比例逐年增大。但在当今高校,研究生的思想政治教育工作往往都处于“无人管”的状态。各学院虽然都设置了研究生辅导员,但辅导员多由分管本科生工作的学办主任兼任,甚至有些学院的研究生辅导员还是由研二或研三的同学担任。有限的人力使得他们对研究生的思想政治工作没有摆上日程,有限的能力使得他们对研究生的思想政治工作感到力不从心。经常是出了问题才管一管,不出问题就无人过问;其次,归属各学院党委的研究生党支部虽然在研究生党员的发展及管理上发挥了一定的作用,但其影响也仅仅限于研究生党员身上,很多非党员同学得不到关注;三者,由于研究生规模的迅速扩大,研究生导师已由从前的一人指导几个研究生变成了现在的

一人指导十几个甚至几十个研究生,导师疲于应付指导研究生的专业学术,根本无暇顾及对他们进行思想品德的引导和教育。

1.研究生团员缺乏参与团组织工作和活动的热情,团员意识淡泊。在调查中发现,绝大多数的研究生团员没有意识去关心团组织的现状和发展。就整体来说,研究生团员普遍缺乏团员意识;对团组织极少关注,甚至可以说漠不关心;即使是尽团员的义务也是被动的。究其原因,一方面,与现行研究生团组织的影响力、号召力较弱有关。另一方面,与研究生团员“大、散、淡”的特点有关。研究生团员的年龄跨度大约为22~28岁,和本科生团员相比,年龄大了很多,除开部分直接由本科升入的研究生,其他都或多或少有一定的工作经历,自主性强;本科生以班级、支部为集体,人数多,集体观念、组织观念强,而研究生以专业为阵营,人数少,学习、生活更具独立性,在他们中间缺乏一种作为团体的凝聚力量,因而,集体观念、组织观念非常淡泊。

2.高校研究生共青团机构设置不同,重视程度不够。由于办学历史和招生规模的不同,各高校对研究生团组织的设置也不同,实行研究生一级管理体制的高校,成立院研究生部团总支在校团委和院研究生党组织的领导下开展工作;实行研究生二级管理体制的高校,成立研究生团委领导整个学校研究生共青团工作,同时院系成立研究生团总支开展具体工作。但是不管怎么设置机构,除了一些研究生规模较大的学校外,大多数高校及其院系的主要精力都集中在本专科学生身上,对研究生及其共青团工作的重视不够,在日常工作中很少针对研究生共青团工作进行专门研究。

3.研究生团组织不健全、工作理念陈旧、工作方式方法跟不上新形势。当前研究生团组织不健全,团干力量严重不足,对研究生共青团工作投入少、环境差、人手少的现象普遍存在,使得研究生团委开展日常工作及应付上级团委布置的任务都感疲惫不堪,更谈不上积极主动地去开展具有创新性的活动;另一方面,研究生的基层团总支、团支部没有成立,使得研究生团员的团组织生活、日常活动几乎处于停滞状态,活动开展困难,开展活动数量少,活动质量不高;再加上当前很多高校的研究生共青团组织在思想上过多依靠其政治和行政职能,在工作中过多使用动员和命令的方式,较少考虑研究生团员青年的需要,挫伤了他们参与团工作的主动性和积极性,也造成了团组织与团员青年的距离不断拉大。

(一)充分发挥“党建代团建”的组织领导方式

高校的共青团组织是党的助手和后备军,团组织的建设是党的建设的重要组成部分,加强高校党对共青团组织的领导,以党的建设带动团的建设,是新形势下抓好高校基层团组织建设的有效途径和方法。只有坚持党建带团建,把党的要求内化为团员青年的自觉行动,才能

有力推动高校团组织的建设,高校共青团工作才会呈现生机和活力,进而促进高校党的建设。

要搞好团建必须先搞好党建,努力提高党员队伍的素质,积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用与党员的先锋模范带头作用。首先,要突出带思想建设,把握团组织的政治方向。研究生党组织要加强对研究生团组织的思想政治领导,以党的思想建设促进团组织的思想建设,帮助广大团员青年树立正确的政治方向,坚定“永远跟党走”的信念。其次,要突出带组织建设,夯实研究生团组织建设的基础。研究生党组织必须引导和带动团组织创造性地推进团的基层组织建设。要鼓励支持团组织采取专业建团、导师建团、网上建团等多种形式建立广泛联系、贴近青年的团组织,不断拓展高校共青团工作的覆盖面。再次,要突出带队伍建设, 建立一支“思想硬、素质高、能力强、乐于奉献”的研究生团干队伍。

(二)开创团建工作新模式

创新是团建工作的力量源泉,面对当今出现新情况和新问题,可以尝试从以下几个方面来构建团建工作新模式:

1.开拓网络阵地,网络建团。网络为青年团员提供了良好的学习条件和广阔的交互空间,既增强了青年团员的主体意识,又为青年团员提供了一个全新的接受教育的平台,创造了一个开放、自由、立体的教育管理空间。组织研究生以专业、宿舍或现有行政班级等为单位制作网站,学生可注册加入,参加网上活动。

2.以课外活动为载体,活动建团。研究生团组织以品牌活动为基础,例如积极组织研究生参加“挑战杯”课外科技作品竞赛及创业计划大赛。在校团委的统一规划下,大张旗鼓地做好参赛前的宣传、动员工作,鼓励、带动研究生广泛积极地参加;邀请专家、学者指导研究生合理地选择课题题目、研究角度,对已经立项的课题组加以全面地指导;对已经立项的课题组的完成情况进行跟踪和督促,对遇到困难的团队提供相应的帮助。通过这些服务性的工作,推动研究生积极广泛地参与有意义的竞赛,充分发挥他们的骨干力量。

3.充分发挥专业优势,专业建团。即以同一专业方向为基础,淡化年级概念,以同一专业、同一课堂为单元建立专业团支部。这样有利于不同年级、不同专业学生间加强交流,便于高年级带低年级,也利于低年级专业学习的快速提高,相辅相成。

4.充分发挥导师的领导作用,导师建团。现在很多高校,已经不再是一个导师带一两个学生,有些导师带了十几人甚至几十人,以导师为单元建立基层团组织。导师建团一方面是对现有班团支部的有效补充,使团的组织体系更为科学和完善;另一方面可以细化到每一个青年团员的教育管理和指导,实施因材施教,培养学生的创新意识和能力,利于学生的个性发展。

(三)创新内容模式,全面提高研究生综合素质

1.以校园文化活动为载体,加强研究生思想道德建设。研究生团组织应针对专业特点,结合广大研究生的兴趣和需求,开展各种丰富多彩的校园文化生活,促进研究生人文素养和科学精神的培养。大家不能陷入一种误区,认为研究生就是搞研究的,校园文化活动是本科生的事情,其实不是这样的,研究生也不例外。研究生团组织应当创新思维,深入发掘思想性和时政性较强、层次和品位较高的多种活动形式,推出具有研究生特色的精品活动,促进研究生素质的全面提高。

2.以培养研究生的科研力为着眼点,努力提高研究生的科技创新能力。研究生作为我国科技事业的高层次预备人才,其培养质量,尤其是科技创新能力的培养关系到我国在未来世界科技竞争的地位,关系到中国现代化建设事业目标的实现。因此,高校研究生团组织应注意积极发挥研究生的主观能动性和他们自身的科技优势,重视提高其科技创新的能力和水平。

最新(大学)基层团组织建设方案

基层团组织建设方案 根据基层团组织建设的要求,结合我学部共青团组织实际情况,特制定实施方案,具体内容如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻党的十七大精神、团的十六大精神,坚持以党建带团建、促团建为原则,团建创新为重点,以不断扩大基层团组织的有效覆盖为基础,把团的基层组织建设成为政治坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体。 二、基本原则 坚持党建带团建,使团的基层组织建设纳入党的基层组织建设总体格局;坚持以服务能力建设为重点,以服务促建设,以服务求活跃;坚持与时俱进,以创新的精神和发展的观点,研究新情况,解决新问题;坚持思想建设.组织建设和作风建设的有机结合,把制度建设贯穿起来. 三、目标任务 做好基层团组织的有效覆盖,对具备建团条件的各专业班级,要全部建立相应的团组织。积极开展团生活,调动团员的积极性。 四、组织建设具体方案 建设思想:响应组织号召,加强团组织凝聚力。 建设目的:从支部出发完善学部基层团组织建设。 (一)团支部的组建 团组织基层建设关系:在各个专业成立团总支部即团支部工作委员会,各个专业建立团支部,设团总支书一人,分团支书按照班级数目安排。团总支部工作委员会组成:组织委员,宣传委员,秘书长。 专业总团支书:是专业各团支部团支书的代表,主要负责本专业的团员团籍的管理和团员行为的监督,团组织信息的上传下达。向团组织反映基层团员的思想行为现状及他们的心声,是专业团员的带头人,任务艰巨。

组织委员:配合学生会组织部组织活动,自己组织本专业本班级的活动。负责专业团会及其他活动开展的组织,对所在专业各团支部团会打分,并将其团会开展情况定期向团组织反映。 宣传委员:配合学生会宣传部宣传活动,通过口头传达形式通知学院、学部的各项活动。负责向专业基层团员宣传上级团组织的思想,及动态。负责团员的团章学习和思想教育。 秘书长:主要对本专业,各个班级的活动进行记录,各个分秘书处的成员要对本班级的各个成员建立档案,认真及时对每个成员的活动情况进行详细记录。 专业总团支书,组织委员,宣传委员,秘书长要定期向团组织放映本团支部的现状,为团组织评优评先的重要标准。向团组织推荐优秀团员。是团组织与基层团员的纽带,所以必须从本专业优秀的团员中诞生,事事必须带头起到表率带头作用。(二)建立团组织档案库 1、建立团员档案库 (1)每个专业,每个班级,每个团员都要建立档案。 (2)团员个人档案内容包括:参加活动情况,班级个人表现,学习、生活情况。 2、完善团籍管理 (1)关于团员档案。新生入学时,由各个团支部将学生团员档案收齐,上交学生会组织部进行统一管理,学生毕业时,由各个团支部书记统一将团籍放入学生档案。(2)关于团员证。团员证每年注册一次。每学年第一学期开学初,各个团支部收齐学生的团员证,上交至学生会组织部,由组织部对已经上缴本年度团费的学生进行注册盖章,注册后团员证还回学生本人。未交团费的团员不予注册。 (三)开展团组织整顿工作 1、团组织队伍整顿 (1)对表现优秀,参加活动积极的团干部、团员,各基层团组织要及时和同级党组织沟通,及时做到推优入党工作。

研究生支教团联合培训班开班典礼发言稿.doc

研究生支教团联合培训班开班典礼发言 稿 研究生支教团联合培训班开班典礼发言稿 尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 首先,请允许我代表江苏科技大学团委向与我校共同举办本次研究生支教团联合培训班的江苏大学团委、教师教育学院致以诚挚的感谢。接下来,我将为大家介绍江苏科技大学研究生支教团的情况、工作思路和成绩。我校自2013年首次组建研究生支教团,参与组建第十六至二十届研究生支教团,共三十三人。第十六、十七届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校开展支教,第十八、十九届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西壮族自治区百色市德保县鉴河小学两地开展支教,第二十届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西壮族自治区百色市平果县第二小学两地开展支教。历届支教团成员团结协作,不畏艰苦,在完成正常的教学任务之余,充分发挥自身特长,开展了丰富多彩的文体活动,同时积极争取社会各界资源,在困难学生结对帮扶、支持当地经济农业发展建设等方面做出了一系列的成绩。2015年支教团启动“我在江苏有个家”留守儿童关爱项目,旨在嫁接关爱渠道,号召江苏地区的爱心人士,对留守儿童、单亲家庭子女、孤

儿等长期缺乏关爱的学生群体开展长期结对关爱。“我在江苏有个家”留守儿童关爱项目曾荣获赤峰市杰出青年志愿服务组织奖及赤峰市志愿服务活动大赛三等奖,在第三届中国青年志愿服务项目大赛暨2016年志愿服务交流会上荣获全国金奖和最佳创意奖、入选路演全国十强,2017年获全国青年志愿服务示范项目创建提名奖,2018年入选全国青年志愿服务优秀项目。我校支教团相关工作受到中青网、新华日报、金陵晚报等媒体报道200余次。 2018年江苏科技大学按照团中央要求,通过志愿报名、学院初审、统一面试、体检、公示、审批等程序,选拔出八名同学组成江苏科技大学第二十一届研究生支教团。其中,葛骊超等四名同学将前往广西壮族自治区百色市平果县第二小学开展支教,孟祥宇等四名同学将前往内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校开展支教。 此次培训,江苏大学团委和教师教育学院的各位领导老师们精心谋划、细致安排,在此再次表达衷心的感谢。也希望我校参加此次培训的八名同学能够始终把锤炼品格作为首要追求,把能力提升作为中心任务,把成长成才作为根本目标,在学习生活中创新争优,更加坚定自己的人生选择,努力把自己锻炼成为研究生支教团事业合格的继承人,和江苏大学的研支团同学们一起互相学习、互相交流、互相帮助、共同提升。希望你们能够不忘初心,砥砺前行,用一年的时间,做一生难忘的事;用一年的时间,谱写一首绝妙动人的诗篇;用一年的时间,奏响一曲永恒瑰丽的青春之歌!

浅谈如何有效推进基层团建工作

浅谈如何有效推进基层团建工作 摘要:做为施工企业的基层团组织,基层施工单位生产任务比较繁重,文章介绍通过思想引导、探索实践、载体建设、机制建设四方面,介绍了如何有效推进基层团建工作,以培养和造就公司青年人才大军。 关键词:浅谈;推进;基层团建; 做为施工企业的基层团组织,团员青年都在自己的岗位上肩负着比较重要的角色,基层施工单位生产任务比较繁重,很多优秀的团员青年还担任青安员等重要岗位,那么要想有效推进基层团建工作,就要坚持以思想教育为先导,以机制建设为保障,以青年活动为载体,以培养和造就公司青年人才大军为目的,努力开创青年建功成才的新局面。 一、服务青年思想政治教育,奠定青年成才的思想基础 (一)切实加强对青年的教育引导。引导团员青年树立与现代经济发展相适应的社会主义荣辱观,自觉把思想和行为统一到构建社会主义和谐社会上来。一是要坚持不懈地以科学理论武装青年,以正确舆论引导青年,以高尚情操塑造青年,以优秀作品鼓舞青年,使广大青年沿着党指引的方向健康成长。二是要丰富教育引导青年的工作内容。要坚持抓学习、抓骨干、抓活动、抓阵地、抓宣传、抓典型,不断丰

富活动内容,创新活动方式。三是要充分发挥文化育人的功能,大力弘扬“勇于跨越、追求卓越”的企业精神、“青藏铁路精神”和“长征精神”,广泛开展丰富多彩、健康有益的青年文化体育活动。四是要改进教育引导青年的方式方法。充分尊重青年的主体地位,充分运用互联网、微信等新媒体,切实增强工作的针对性和实效性。五是要提高教育引导青年的实际本领。要深入基层、深入实际、深入青年,既要善于讲大局、讲大道理、协助做大事情,又要善于做个体的思想工作、讲小道理、做精细化管理,最大限度地把青年团结凝聚在党的周围。 (二)深化青年“企业观”教育。“企业观”决定一个员工在企业的工作状态和对工作价值的认同,正确的“企业观”引领员工爱企业、爱实践、爱岗位、爱奉献,帮助员工树立正确的职业价值、锤炼高超的职业技能,实现崇高的职业追求。正确的“企业观”构成了科学的企业文化,科学的企业文化形成企业较强的市场竞争力。要结合公司的发展成就和发展战略,切实加强团员青年“企业观”教育,引导青年不断增强光荣感、使命感和责任感。 二、探索和实践企业青年人才的成长机制 (一)正确掌握公司青年成才的基本规律。公司青年人才是在实践中成长起来的德才兼备的人才。公司青年人才成长的基本规律和要求就是必须坚持“三个结合”,即与先进

教育教学工作中所存在的主要问题

教学工作中所存在的主要问题 总体来说有以下几个方面:教学管理缺乏有效性、管理不够科学。年级管理力度不大,还没有形成合力;班级管理力差异性较大,各个班级发展不平衡;有些班级没有完成升学目标,离学校制定的升学目标差距比较大;有些任课教师的教学工作没有做到位,高考成绩不理想,有的任课教师的高考成绩拉了高考的后腿;缺乏对课程标准、考试大纲、高考试题的研究,部分教师的高考备考经验不足,同课头的老师交流不够。 具体来说有以下几个方面: 1、要高度重视学生学习动机的培养与激发。①要加强学习目的性教育,培养成就意识。对学生进行学习目的教育,可以从个人意义人手,培养高中生的职业意识、创业精神和人生规划能力;从个人意义中逐步引出社会意义,并以社会意义支配、调节个人意义。②要创设问题情景,实施启发性教学,推进学生学科学习动机的形成与发展。形成问题情景的问题要有思考的价值、思考的必要和解决的可能。③要整合教学内容,改革教学方法,让学生从教学内容的逻辑性、系统性、趣味性、新颖性中,从生动活泼的教学方法中,获得精神上的某种满足。④要及时反馈学习结果,增强学生的自信心或鞭策学生发愤学习。 2、强化“三风”(校风、班风、学风)建设。要将“三风”建设贯穿于整个高中教学工作的全过程。要进一步强化常规管理,把文明礼仪、良好学习习惯的养成与不良行为习惯的矫正统一起来。要在晓之以理的前提下,对学生严格要求、严格管理、严格训练、严中见爱。对学生不良的行为习惯,所有教职工都有管理的职责,敢管、善管,反复抓、抓反复,形成勤奋、刻苦、严谨的学风。要加强学校与学生家长的联系,利用家长学校和社区组织,多方位了解学生思想现状,及时采取有效的教育方式。要有计划地组织教师听取学生对教学和生活等方面工作的意见和建议,及时采取改进措施,全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生,为他们提供各方面的服务和帮助。 4、夯实基础,促进发展。(1)重视学生对基础知识的掌握。要让学生明白了,记住了,会用了;要引导、帮助学生整理章节的框架结构,从知识网络的梳理中把握知识点,认知识点的构成中理解知识要素。(2)重视学生基本技能的形成。要从速度、准确性和灵活性三个维度,对基本技能的形成提出明确要求。 5、教学坚持目标定向原则。有效的教学始于教师希望达到的教学目标是什么。要把制定或选择教学目标作为教学的首要任务。教学目标应当十分清晰,教材的处理、教学过程的设计、教学手段的采用、课堂练习题和课后作业题的选择要以教学目标为依据。教学目标的制定和教学内容的选择,既要从学生发展的需

研究生支教团申请书

研究生支教团申请书 我自愿申请加入第十四届研究生支教团,“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”。 西部大开发作为重要国策,其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱,要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同,那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境,这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量,让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。 我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生,在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异,曾被授予过:“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。

我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实,任劳任怨,对工作极度负责,且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。 对于个人而言,我兴趣爱好广泛,有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。 请领导老师相信我,我一定不会辜负国家的期望,在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。

基层团建试点工作汇报

基层团建试点工作汇报 夯实基础探索创新 推进街道社区团建工作再上新水平 我按照团市委的要求,就*区开展基层团建试点工作的情况作一简要汇报: 一、关于试点工作的进展情况 我们将开展试点工作作为进一步加强和改进我区基层团建工作的主线与抓手,高度重视,精心谋划,突出重点,狠抓落实,推动了试点工作有力有序有效进行,并取得了初步成果。 一是调研摸底,广泛动员,着力增强试点工作的针对性。团区委通过深入基层走访、组织座谈交流、下发调查问卷调等形式,看实情,听实话,摸实数,进一步弄清了我区街道社区团建工作的现状和问题,努力做到胸怀全局、有的放矢。在此基础上,我们多次组织街道和社区团组织负责人进行专题培训,使大家比较系统地把握了开展试点工作的重大意义、目标任务、基本要求和方法步骤,为搞好试点工作提供了必要的思想准备、组织准备、人员准备和工作准备。 二是制定方案,明确目标,着力增强试点工作的指导性。团区委认真学习领会团中央、团市委关于试点工作的部署要求,结合实际研究制定了实施方案,特别明确了我区通过试点工作要实现的四个目标。一是探索创新街道团的组织格局。

各街道团工委都要吸纳行政编制外的兼职副书记和委员,进一步完善和规范团组织大委员会制的工作班子;二是加强社区团的基层组织建设。实现共青团组织在街道社区的全面覆盖,通过团组织开展丰富多彩的活动,进一步凝聚、引导和服务社区青少年;三是全面加强社区团建载体建设。每个街道至少有3-4个社区建立“金色未来”共青团特色楼门;至少有3-4个社区开辟团属宣传阵地;至少有3-4个社区设置青少年活动场所;四是深入推动“两新”组织团建工作。凡是建立党组织的企业有条件的要协调建立团组织;凡是青企协成员单位有条件的要必须建立团组织;凡是规模以上企业有条件的要力争建立团组织,确保我区“两新”组织中团组织的数量有明显增加。以上四个目标,既是各街道团组织试点工作的努力方向,也是我们衡量试点工作成效的基本标准。 三是争取支持,借势发力,着力增强试点工作的主动性。在充分发挥团组织主导作用的同时,我们还积极争取党委领导的指导帮助和方方面面的支持配合,形成资源共享、优势互补的工作合力。我们及时将筹备开展试点工作的情况向区委书记、区委组织部部长等领导同志进行汇报,得到了区委领导的有力指导。团区委班子主动到区属各街道进行走访,与街道党政主要领导同志交流情况、交换意见,为开展街道团建工作争取更多的人力、物力和财力支持。我们还建立了试点工作联系点制度,团区委每个干部都在有关街道社区团

教育教学管理工作中存在的突出问题与主要对策

教育教学管理工作中存在的突出问 题与主要对策 库车县乌恰镇 中学

库车县乌恰镇中学教育教学管理工作中存 在的突出问题与主要对策 教育教学管理是现代学校管理的重要组成部分,是学校管理活动的主线的改革,其水平与质量如何,直接关系到学校的兴衰成败。文章拟论述当前中学教育教学管理过程中存在的一些问题,并就这些问题提出一些相关的解决措施。 以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向,是塑造创新型教育者的成功妙法,是提高教师的生命价值的科学管理方法。激励是人本管理的有效方法,教育科研的管理应该是以人为本的管理。 在过去的教学管理实践中我们积累了丰富的经验,许多经验对今天的教学管理仍有一定借鉴意义,但随着办学规模的扩大和学校教学内容的增加,教学管理活动日益复杂,随着教育改革的不断发展,教学管理过程中暴露的问题也越来越多。在当前的中学教学管理中,管理者一方面要求教师和他们的学生以新课程理念实施新课程,另一方面又以传统的管理模式来管理教师。这就会造成较多的管理问题的出现,文章拟论述当前中学教学管理过程中存在的一些问题,并就这些问题提出一些相关的解决措施。 一、当前中学教学管理中存在的几个主要问题。 ①重行为管理,轻知识交流传递。常规管理的组织自上而下,有校、教研组、教师之间垂直链接,下级服从上级,上级是教学

行为的信息源,是下级教学措施的决策者,严格的上下级关系成为信息沟通的障碍,造成教学效率低,适应能力差,思想僵化。过多的层次、过死的职责、过细的职能禁锢了教师的思维,限制了教师的责任感和创造性的发挥。下级遇到难题,不是积极地寻求解决的方案,而是简单地把问题推给上级。教师之间缺乏互动的方式传递信息,进行合作。 ②重数量轻质量管理。量化管理进入学校并没有什么错,但一些学校的教学管理干部却将其发挥到了极致。评价教师的工作业绩,看班上的优秀率、及格率、达标率,看有几个学生考上了重点高中或是名牌大学,检查教师的教学态度,教学管理干部年终写总结,大多要数一数自己这一年组织了多少次评优课,听了多少节推广课。这些教学管理干部将不能量化的也要量化,将不该量化的硬要量化,使教师们产生了抵触情绪。 ③重视教学模式而忽略教师的个性作用。譬如在备课组活动中实行统一要求,忽略了教师的个性和知识背景,忽略了不同班级的学生层次,备课中要求了解学生对旧知识的掌握情况,但忽略了教师对学生的情绪、心理、情感、态度的影响,推行统一的课堂评价标准,凡上课就用这个标准衡量。把所有教师的教学思想统一在单一的模式上面,过分重标准规范,把教师的情感意志、道德价值观、个性能力等内在因素与教学行为分离,使老师成为用规定程序统一标准加工学生的机器。

高校基层团建的意义

中国共产主义青年团,是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。在高校中,共青团员是最活跃、最具创新性、最有潜力的队伍。作为人才培养基地的高校,为了实现我们国家的现代化建设,必须培养出知识文化合格、政治思想的可靠的高素质的人才。在人才培养过程中,高校共青团则发挥着不可替代的作用。 高校共青团组织是高等教育工作中一支重要力量。它是大学生政治理论学习的重要阵地,在培养大学生坚定共产主义理想信念和中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,引导大学生顺利成长、成才的方面发挥着不可替代的作用。要发挥出高校共青团的作用,就得加强基层团组织建设。 团的基层组织是团的工作和活动的基本单位,是团的全部工作和建设的基础。基层团组织建设的状况如何,直接关系到团组织能否密切联系团员青年,关系到团的各项工作任务能否落到实处。共青团要做好新形势下的青年工作,完成党赋予的历史使命,必须大力加强团的基层组织建设,活跃团的基层工作。 加强团的基层组织尤其是加强高校基层团组织建设必须明确其指导思想、基本原则和目标任务。各级团组织尤其是高校基层团组织必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高基层团组织服务能力为核心,以不断扩大团的基层组织的有效覆盖为基础,以切实加强团干部队伍建设为关键,以基层团组织制度建设为保障,不断提高基层团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力,进一步增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,把团的基层组织建设成为政治坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体。 随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域都发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战,并直接影响着当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状,进一步运用马克思列宁主义基本理论,特别是科学运用邓小平理论,来加强对当代大学生的思想政治教育,使之树立正确的人生价值观,从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校共青团工作的一项重要任务。 基层团支部建设工作量大,周期长,需要基层团支部组织和上级团委的密切配合和共同努力。我们一定要在继续探索基层团支部建设的新思路、新方式、新途径,不断追求团支部建设的新突破、新进展、新格局,为学校共青团事业的不断向前不懈努力

人事工作简报

人事工作简报 2010年第2 期(总第29 期) 北京大学人事部编2010年6月23日北京大学优秀青年人才座谈会成功举办 2010年5月14日—2010年5月15日,北京大学人事部成功地举办了北京大学优秀青年人才座谈会。座谈会在北京实创西山科技培训中心举行。参加会议的优秀青年人才共24人。 北京大学优秀青年人才是北京大学通过一项具有前瞻性的人才引进计划(简称“百人计划”)从世界各地公开招聘引进的、年龄35岁左右、在学术界已经崭露头角、具有良好的学术发展前景的优秀青年学术带头人。目前全校共有56位。优秀青年人才是北京大学人才强校体系的重要组成部分,这批人才的成长关系到学校未来的发展。为了充分发挥优秀青年人才在建设世界一流大学过程中的作用,加强各单位优秀青年人才之间的交流和相互了解,让优秀青年人才更加全面地了解学校的有关政策和鼓励、扶持措施,学校人事部经过认真讨论和准备,举办了这次座谈会。 为了使座谈会取得实质性的效果,会前人事部通过电子邮件和电话向各位优秀青年人才征集他们所关心的问题。针对优秀青年人才反

馈的问题,人事部邀请学校各相关部门的负责人就他们提出的问题逐一进行说明和解答。参加座谈会的有:组织部部长郭海,研究生院常务副院长王仰麟,科研部部长周辉、科研部基础研究办公室副主任周锋,社会科学部常务副部长萧群,教务部副部长金顶兵,985/211办公室副主任吴朝东,财务部部长闫敏、副部长邵莉,实验室与设备管理部部长张新祥,房产部副部长姜晓刚。人事部领导和有关科室的负责人参加了座谈会。优秀青年人才主要关心以下八个方面的问题: 1.关于人事体制:“百人计划”聘期结束后,身份、编制如何转变?转变身份的标准是什么?“百人”在将来评职称时,是和其他正常序列的老师一样还是有特殊的政策?收入分配方面是否有特殊政策?针对这写问题,刘波部长指出,优秀青年人才与常规体制人员的接轨是个十分急迫的重要问题,05年引进的优秀青年人才已经进入聘期的第五年,很快就将面临届满考核与转聘的问题。学校希望建立类似国外大学tenure track模式对现有聘任机制进行改革,并且正在商讨制定针对优秀青年人才的届满考核和聘任方案。目前还没有形成最终的方案,最终目标是实现优秀青年人才与常规体制人员共同提高的接轨,也希望优秀青年人才能够多提建议。 2.关于项目申请与科研:如何保证申请到科研项目?“百人”在科研经费申请方面,有哪些特殊途径?有哪些项目、经费适合“百人”去努力争取?为此科研部周辉部长重点介绍了科研项目的不同种类,争取科研经费的途径,并对优秀青年人才如何申报有关科研项目提出了具体中肯的意见和建议。985/211办公室吴朝东副主任也就充分利用

新时期如何开展好基层团的工作

新时期如何开展好基层团的工作 新时期,新形势,如何开展好团工作,是摆在广大共青团工作者面前的一道新问题、新难题,而由于基层共青团工作者面对的是条件比城市艰苦的多的农村,相比之下更是显得困难重重。但共青团作为党联系青年的桥梁和纽带,必须要认清问题,克服困难,创新思路,用正确的理想、信念和精神武装、凝聚青年一代,为崇义乃至国家的发展贡献出全部的力量。 一、我县基层共青团工作存在的主要问题及原因 (一)团员流动频繁,管理难度大。随着市场经济的迅速发展,我县农村青年多向流动,使得团员青年游离于组织之外,许多村级团组织变为空壳团支部,同时许多流动的团员青年也找不到自己的组织,这些都说明了农村基层团组织设置的滞后性,同时也增加了农村基层团组织的管理和服务难度。有的农村基层团组织耗费了大量精力对本组织内的团员进行重新登记,一眨眼功夫,登记名册变成废纸,不是有名无人,就是有人无名,造成了“教育无对象,组织无团员”的现象。团的组织或“名存实亡”或“名实俱亡”,多年来未曾开过一次会,不曾搞过一次活动,这也是绝大多数农村基层团组织的通病。 (二)团员意识不强,农村基层团组织凝聚力降低。面对市场经济所带来的新情况、新变化,农村基层团组织应变能力差,广大青年的价值观发生了根本改变。在趋利务实的大环境下,一些团员的政治意识淡化,价值取向世俗化,拜金主义思想盛行。多数团员青年组织观念淡薄,对团组织表现的漠不关心,出现了“团员不爱团,青年不想团,团干不管团”的现象。大多数团员对学习各类团务知识、文化科技等知识缺乏兴趣,青年思想性不强,基层团组织失去了应有的向心力、凝聚力,团员失去了那种荣誉感和自豪感,团组织的先进性受到严重的挑战和损害。 (三)农村基层团干的工作经验不足,创新不够,缺乏活力。由于我县近几年基层团干多由新进的选拔生担任,导致一年一任,人员变动较大较快,团干部对团的工作一方面经验不足,一方面又缺乏新方法、新思路。一些基层团干部开拓性和创造性开展工作不够,“畏难情绪”、“有心无力”、“徒劳无功”现象时有存在。乡镇团干专职不专用,交叉兼职,研究团工作的时间和力度均不够,既无工作压力也无工作精力,空壳支部居多。 (四)团的活动经费无着落,资源缺乏,开展工作难度大。一方面团工作的现实对经费的要求越来越高,另一方面,团员意识淡薄,团费收缴困难;党政计划性拨款有减无增,而新的经费筹集渠道尚未有效开拓,团干部面临“巧妇难为无米之炊”的尴尬。团的人才资源优势削弱。随着城市化进程的推进,农村青年人才不断涌向城市,团的阵地资源日益萎缩。团的活动经费日益减少使得团的活动阵地不断减少或难以维持,再加上有些活动阵地因为内容陈旧,落后于青年的思想需求,也在自行萎缩。 二、下面就新时期如何进一步了解基层贴近青年,加强基层共青团的建设,更好地推动我县共青团工作提出几点参考意见 (一)了解广大青年在想什么,追求什么,从而在思想上帮助他们。当代青年的思想十分活跃,接触社会面广,获得的信息量也大。共青团在新时期要研究的问题很多,首先要关心青年,特别是他们的精神世界。要开展调查研究,对青

中山大学研究生支教团简报第一期

中山大学第十五届研究生支教团 工作简报 第01期 中山大学第十五届研究生支教团 2013年10月 目 录 【支教动态】 ●志愿服务·青春无悔——中山大学第十五届研究生支教团抵达服务地 ●情暖雪域·再创辉煌——许宁生校长赴林芝与支教团开展交流 ●七尺讲台·扬帆起航——中山大学第十五届研究生支教团投入支教服务工作 【工作开展】 ●梦想照进现实——支教团联系捐建米瑞乡小学索尼梦想教室落成 ●爱心温暖倾多——支教团代表参与为倾多镇小学筹集资金爱心活动 ●守护健康成长——支教团赴林芝一小开展“健康盒子”活动 ●奋发自强不息——林芝地区第二高级中学自强社成立 【项目聚焦】 ●中山大学研究生支教团“一对一”、“一帮一”资助项目发放年度首批资助金 ●林芝县中学梦想课程开课 ●林芝一中英语兴趣社团“翼英社”成立 ●支教团承办林芝一中科技节活动项目 【工作生活】 ●中山大学第十五届研究生支教团西藏、云南分队党小组成立 ●云南分队队员参加澄江县“全国科普日”志愿服务活动 ●西藏分队队员参加西部计划志愿者中秋联欢晚会 【支教故事】 ● 从班主任到团委副书记——记十五届支教团唯一班主任蔡艺峰

志愿服务·青春无悔 中山大学第十五届研究生支教团抵达服务地 “用一年不长的时间,做一件终生难忘的事情”。中山大学第十五届研究生支教团云南分队和西藏分队分别于7月27日和31日抵达支教服务地,将分别在云南澄江县第一中学、澄江县第四中学、西藏林芝地区第一中学、林芝县中学、林芝地区第二高级中学开展为期一年的支教扶贫志愿服务。 抵达服务地之前,支教团成员分别于云南昆明和西藏拉萨与来自全国各地的西部计划志愿者们一起,接受了为期3天的岗前培训,培训涉及云南、西藏经济发展状况、风土人情及高原生理卫生知识,以及历届西部计划志愿者心得分享等方面内容。同时,支教团成员参加了大学生志愿服务西部计划出征仪式,支教团成员聂二辉作为护旗手护送团旗入场,我校第十四届支教团成员冯嘉俊、蓝育惠、李景艳、刘嘉仪在出征仪式上获评“西藏自治区大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”。在培训和出征仪式后,支教团受到了时任西藏自治区教育厅副厅长康凯的亲切接见,康厅长与支教团成员分享了援藏经历,并对十五届支教团寄予了殷切的希望。 抵达服务地后,支教团还受到了西藏林芝团地委、云南澄江团县委和林芝一中、澄江一中等领导的热情接待。此后支教团成员分别前往各自服务单位,开始为期一年的西部志愿服务。 今天我们是一个个追梦人,追逐我们的七彩支教梦;明年,相信我们会是一个个筑梦人,和西部的孩子一起构筑一个个七彩的梦。带着我们的教师梦,带着我们对志愿服务的热情,带着我们对西部的向往,带着母校的嘱托和关爱,十五届研究生支教团出征启程,尽己所能,矢志不渝,传承中大支教团优良传统,践行志愿奉献有爱精神,青春无悔,爱满人间。

人力资源月度工作简报

人力资源月度工作简报 编制单位:xx公司人力资源部 编制时间:年x月x日

一、人力资源现状 1.人员总量: 截至x月x日,人员总量达到x人,其中:在岗职工x人,其他从业人员x人,劳务派遣人员x人,离岗职工x人,人员总量较年初净增加x人,人员总量基本构成状况如下: 人员总量从业人员(在岗职工+其他从业人员) 劳务派遣离岗职工 月初月 末 平 均 性别 构成 学历构成年龄构成职务构成男女 博 士 硕 士 本 科 专 科 其 他 25岁 以下 25- 35岁 36- 50岁 50岁 以上 副总 及以上 总监/ 总助 部门 正职 部门 副职 基层 干部 2.核心员工状况 截至x月x日,共有核心员工x人,占人员总量x%,核心员工基本构成状况如下: 员工职级 学历状况年龄构成职务构成 博士硕士本科专科其他 25岁 以下 25- 35岁 36- 50岁 50岁 以上 副总 及以上 总监/ 总助 部门 正职 部门 副职 基层 干部 16级以上 二、员工异动情况 1.本月共招聘员工x人,完成年度招聘计划x%,具体如下: 1

招聘岗位 岗位 等级 年度 编制 本月 招聘 招聘来源毕业院校学历层次 社招应届劳务派遣GWI内部调配985院校211院校硕士以上本科 2.本月员工流失x人,员工流失率x%(流失人员/月初人员),主要流失岗位为xxxx、xxxx 、xxxx、xxxx;其中核心员工流失x人,所在岗位为xxxx。 三、员工培训/培养工作 2

1.本月组织员工培训x人次,人均培训x课时。“总学时”指统计时间范围内参训人员累计培训学时之和。以天数为单位统计的,按一天8学时进行折算。人均学时=总学时/总人次。 培训班级培训对象培训人数培训课程培训课时培训形式 师资来源 备注内部讲师外聘讲师 合计—— 2.本月组织的其他形式的员工培养(含干部培养)工作情况: 3

在基层团建工作会议上的发言

在基层团建工作会议上的发言 尊敬的各位领导、各位团干朋友 大家好! 我是阴阳赵乡尹庄村大学生村干部张超,兼任村团支部书记。我从XX参加工作开始就接触了青团工作,担任过学校的少先大队辅导员、团支部书记,现在也算是一个老团干了,对青团有着一种特别的深厚的感情。 XX底,我响应市委市政府号召,从漯河小学来到了尹庄村,成了一名大学生村干部。作为有着青团情结的我来说,在村里加强团建是我的理想,同时,也算是我的工作强项,所以,我就在上级团组织的引导帮助下,在村党支部的带领下力所能及地做了一些工作。 ①发挥特长重教育,倾注爱心助成长。策划成立了少儿童活动中心,入户给孩子们辅导功课,同时关注他们的心理健康,并把城里的孩子请来和村里孩子手拉手结成对子,通过开展游戏、文艺演出等形式加强沟通,把教育专家请到村里为他们做家庭教育报告,更新村民的教育理念。在团市委、市教育局、团区委的帮助下,我村贫困学生和留守儿童得到计多元资助,其中一个贫困高考生在团委“圆梦行动”的帮助下获得元资助金,使其梦圆美丽大学梦。 ②关注民生促文化,发扬文明树正气。为丰富村民文化生活,加强精神文明建设,我团结村里喜爱文艺的青成立了村艺术团,把“舞动漯河大家跳”成功引到了村里,得到了村民的一致欢迎,“舞动尹庄大家跳”成了村里一道亮丽的风景线,村民不再打牌看电视东激西家短地惹是非,而是时髦地加入到跳舞队伍中,既锻炼了身体,又活跃了文化生活。村艺术团成立后,青骨干发挥带头作用,主动参与到“清洁家园”行动中来,在村里树立了正气。我们举行的好媳妇评选活动,更宣扬了传统美德新风尚。为老百姓的健康着想,我们还把医疗工作志愿者请来为村民义诊,得到了老百姓的认可。 ③引导青大创业,团结青发展。团建要搞好,需有凝聚力,团结尽可能多的有志青,是我们的一个工作重点。通过走访发现创业榜样,和他们谋发展大计,帮助解决发展中资金、技术等问题,并带领他们到郑州、许昌等地考察项目。在努力引导下,一批优秀的青已经投入到了毛兔养殖、生猪养殖、蘑菇种植等创业项目中。目前,引导建成的两个颇具规模的生猪养殖小区发展形势良好,各得到了上级政府万元惠农补贴;养猪能手吴延辉还被评为市、区级“青创业榜样”。在接下来的创业行动中,我也准备带头创业,从而激励和引导更多村民加入到创业行动中。 由于农村团组织工作没有什么基础,外出务工的青又特别多,所以,村里的团建工作开展起来就困难重重,基于此,我们很多工作都得到了上级团组织和各位团干朋友的帮助。在今初形势严峻的抗旱工作中,团区委书记张珂带着我们的团干们来到我村帮助村民抗旱;为支持我们的“尹庄村少儿童活动中心”,团区委蒋书记亲自开车和同事们一起为我们送来了多册图书。面对这些帮助,我只有心存感激,在此送上我由衷的感谢!希望以后我村的工作能得到上级团组织更多的帮助和支持!

初中教学工作存在的问题及改进建议

初中教学工作存在的问题及改进建议一、近年来初中教学工作存在的问题近年来,通过广大教育工作者的辛勤努力,我区初中教学工作取得了显着成绩,有了长足发展,但也存在着一些问题,下面谈谈我的一点认识:1、班级学生学业成绩前后差距大,甚至成垂直落差。学习尖子生不少,但学困生亦不少。课堂教学教师真正做到面向全体学生非常困难,普及与提高的矛盾突出。 2、初中生处在成长发育期,思想波动大,初中生打架斗殴、吸烟喝酒、逃学、上网、早恋等问题在很多学校都有不同程度的发生,且有上升趋势,德育管理难度加大。 3、教研活动的质量不高,流于形式。在学校教学工作中,存在着教研活动表面化、形式化,在观念上认识不到位,重视不够,活动的实效性欠缺;活动随意性大。课堂教学改革应摒弃功利主义,形式主义,应加强与传统教学的整合研究,传统的并不一定是坏的。 4、课堂教学质量、集体备课的实效性有待提高,学科发展不平衡。应加强有效课堂的探索研究,不断提高教学效率,加强集体备课的实效性,加强学习培训,提高教师专业化能力和水平。 5、教育浮躁现象,工作流于表面,积极性不高,职业倦怠现象。 二、对今后初中教学工作的建议 1、积极推动课堂教学改革,加强新课程理论的学习与实践,积极进行小组合作学习的探索研究,“兵教兵”,一起成长,相互学习,共同进步。 2、要进一步改进和加强学校德育工作,增强德育工作的针对性、实效性和主动性。教育方法上,切实把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来,把知识

传授和良好行为习惯、优秀道德品质养成教育结合起来,将德育工作贯穿和渗透到每一门课程、每一个教学环节、每一项学校活动、学校环境的每个角落和每个教职工的一言一行之中,做到潜移默化、循循善诱。(1),主题班会、团队会、综合实践等活动形式,是学生增强德育体验、积累德育感受、提高德育内化的实践活动,因此,要开全开齐。(2)壮大优秀德育工作者群体。一是加强班主任队伍建设。二是建立全员参与的德育制度。(3)是学校要严格执行德育工作管理机制,加强对教师的职业道德和育人规律的培训。强化“以人为本”的思想,树立“德育无小事,育人有我责”的意识,努力克服以罚代教,简单粗暴,流于形式,失之表面的方法,不断总结和提升德育工作经验和特色,树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成效的先进典型。 3、抓住教学中心,抓好常规教学,加强教学研究,全面提高教学质量。教学是学校的中心工作,教学质量是衡量学校发展水平的一个重要标准。要进一步统一实施素质教育与全面提高教育质量的认识,树立“质量立教”的观念,把“质量”作为学校的生命线,理直气壮抓好教学,紧紧围绕教学这个中心,认真抓好教学的各项措施。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处,优化教学环节,提高教学效益。加强教学过程中的档案资料的建设,收集、整理、归类,做到规范化、科学化管理,具有真实性。 一是管理抓落实。突出教学工作的中心地位,增强问题意识,要经常深入一线把握教学情况,敏锐地发现本校教学存在的问题,并采取扎实的措施解决实际问题。要充分调动和发挥学校广大教职员工和学生的积极性,明确责任,奖惩分明。二是备课抓实效。备课要准确定位课堂教学目标,教师课前钻研教材、研究学生,课后及时反思,总结补充。加强集体备课研究,努力提高教师工作积极性,充分发挥教师的集体智慧,提高教学设计的整体水平;同时,结合教师的自身优势和本班学生的实际,倡导教学设计的多样化,促进教师教学特色的形成。三是课堂抓效益。课堂

基层团建项目选题(建议不要重复)

附件1:2016年基层团建项目选题(建议不要重复) 1.《“青年之声”平台在互联网+学生会建设中活力支撑的探索与实践》 2.《移动互联网时代社会化媒体在高校团校微教育中的作用及创新实践探究》 3.《共青团品牌活动的可持续性发展和影响研究》 4.《中华优秀传统文化进校园的文化育人路径实践探索》 5.《基于学生社团的高校优秀传统文化教育-以孔子学堂为例》 6.《普通高校大学生艺术团现状分析与优化探索》 7.《工科院校艺术社团育人效应的实证探究-以中国石油大学(华东)为例》 8.《特色创新创业团队的构建及其在优势项目上的培育传承作用探究》 9.《社会实践品牌项目培育及成果转化机制探索和实践》 10.《新形势下高校党团与班级建设中存在的问题及对策》 11.《企业团组织参与新员工教育培训工作的实践与探索》 12.《新媒体背景下高校共青团宣传工作创新研究》 13.《新媒体视野下高校团员在网络舆情引导中的定位与作用研究》 14.《大众文化对大学生思想政治教育工作的影响及对策》 15.《本科生自主发展计划(第二课堂部分)修读及认定规范化建设-以理学院为例》 16.《理工科院校的学院艺术团建设研究-以地球科学与技术学院大学生艺术团为例》 17.《工科院校提升大学生文艺修养方法探究》 18.《促进工科专业大学生文艺素养提升的方法》 19.《体育文化建设在高校中的作用》 20.《共青团组织构建一体化大学生创业支持体系实证研究-以中国石油大学(华东)为例》 21.《大学生科技创新自主发展体系建设的探索实践——以储建学院为例》 22.《基于创客空间的高校共青团大学生创新创业教育研究》 23.《社会实践项目成果转化的探索与实践》

支教团工作总结

河南理工大学研究生支教团2011-2012年度 工 作 总 结 王晓静 二〇一二年六月三十日

工作总结 青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的示范项目。在河南理工大学党政领导的高度重视下,在校团委的精心组织下,2011年7月底,我校首届研究生支教团顺利抵达甘肃省玉门市正式开展支教工作。近一年以来,三名志愿者凭借在学校打下的坚实知识基础和特有的教学方法,严格要求自己,秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,团结协作,努力工作,成效显著,受到各方的一致肯定。 一、精心组织、严格招募、加强管理,努力实现支教工作的规范化 2010年10月,依照团中央、教育部下发的关于招募选拔全国第十三届研究生支教团的文件精神,在学校主管领导的高度重视下,共青团河南理工大学委员会立即与教务处、研究生院等相关部门协调,成立了项目招募和管理办公室,并依据我校的具体情况,专门下发了招募选拔的相关文件,在学习成绩、学生工作、所获奖励、外语水平、健康状况等方面的选拔条件上作出严格的规定。招募过程按照自愿报名、院系初审、学校项目办公室审查考核、研究生专业面试、身体健康检查的程序,本着“公开、公平、公正、透明”的原则进行选拔。经过层层筛选和面向全校公示,应急管理学院王晓静、安全学院李恩福、测绘学院卢伟三位同学最终获得支教资格,组成河南理工大学首届研究生支教团。 河南理工大学首届研究生支教团成立以来,校团委十分

重视对支教志愿者的培养,多次组织志愿者学习了团中央、教育部关于研究生支教团管理的相关文件,并安排实践任务,培养志愿者德团队精神。2011年7月,校团委派出我校首届研究生支教团的全体成员参加了团中央志愿者工作部在甘肃兰州组织的培训活动,圆满完成了针对支教队员的教学能力、教师素质水平、生活自理能力、实践动手能力、自我保护意识和医疗保健知识等多个方面的培训任务。 二、倾心教学、恪尽职守、积极作为,充分发挥支教团的突击队作用 1.认真做好本职教学工作,赢得支教单位师生认可 按照玉门市教育部门的安排,我校三名志愿者被分配到玉门石油机械中等专业学校、玉门市第一中学两个基层教学单位开展支教服务。支教团志愿者在服务期间,立足本职,踏实工作,积极主动地承担起繁重的教学任务,每周的课时量接近20课时,极大地缓解了当地学校教师紧缺的压力。支教团成员虚心求教、认真备课、勤于钻研,勇于创新,积极促进当地基础教育教学改革。通过开展公开观摩课、学生座谈会、学习自制教具等活动,努力尝试新的教学方法,提高教学水平;通过走访学生宿舍、开展主题班会、建立学习激励机制等特色活动,传播新的知识和理念,树立学生的成才目标,激发学生的学习积极性。 2.积极参与校园文化建设,拉近距离增进友谊 我校支教团成员在做好教学工作的同时,十分注重配合受援学校搞好校园文化建设,重视培养学生在德、智、体等

个人教学存在问题及整改措施

个人教学存在问题及整改措施 假期,校长要求我们每一个教师反思自己的教学行为,找出问题,思考整改。我真真认识到严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。下面,我将自己工作中存在的问题以及整改措施进行反思。 一、自身主要存在问题有: 1、思想上较松懈。 主要原因是:思想认识不深。认为自己多年的教学,已经比较熟练教学的方方面面。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 2、缺乏创新精神。 工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种职业厌倦的情绪

产生,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。 3.工作中存在急躁缺乏服务意识现象。 二、改进措施。 1、加强理论学习,增强教育服务意识。 加强政治理论学习,重要的是认清职责,立足本职,老老实实、本本分分做实实在在的事情,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生服务。 2、加强自我改造,提高综合素质。 目前对我而言,最大的问题是要注意锻炼,坚持终身学习,加强业务研究,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领,既教书,又育人。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展。

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