法硕考研专业课复习建议

1、认真研读指定教材

法硕专业课复习时应当以教材为根本，全面、牢固掌握教材内容，围绕教材内容展开复习，这是必不可少的复习环节。自从法律硕士

考试实施全国统一命题以来，中国人民大学出版社出版的《法学硕

士专业学位研究生联考考试指南》成为复习必备的教材。尽管2004

年入学考试改为教育部统一命题考试，且没有指定参考教材，但是

从2004年1月联考考试试卷命题的实际情况来看，其考试范围仍然

参照该教材作为命题依据的，因此选择教材时，仍然应当把该教材

作为复习的必备用书。

2、认真分析历年试题

认真分析业务课的历年试题具有非凡的意义。因此认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，

做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下

几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还

是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生根据这些特点，有针

对性地复习和准备，其效果一定颇佳。

3、全面复习和重点复习相结合

所谓“全面复习”，是指考生在复习业务课时应当对教材的内容予以全面掌握，不能凭主观猜测哪些内容考，哪些内容不考。复习

时应持正确的态度全面复习，全面掌握，把握基本概念、基础知识，建立起知识点之间的联系，形成完整的知识体系，用全面、整体的

观念看待每一个知识点，这样才能融会贯通，全面、准确、牢固、

深入地掌握教材内容。考研试题覆盖面较广，不仅考查重点、热点，

还考查一些次要的、偏僻的知识点，考生务必全面复习。所谓“重点复习”，是指在全面复习的基础上对重要的概念、理论投入更多的时间和精力，力求熟练掌握，并能灵活运用，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次轻重。重点内容是考研的主要考查对象，并且所占分值极高。

首先把每本书的章节和结构整理清楚，做到胸有全局，然后开始做笔记。笔记内容不要全部抄书，把书上的内容按照题型来进行归纳总结。

5、有针对性的练习

考生对教材及其相关材料复习2~3遍后，应当根据历年试题的特点，有针对性的进行练习。有针对性的联系既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化;还可以增长“实战”经验，到考场上就会感到轻松自如，可以尽情发挥了。有针对性的联系，最佳的方式是模拟考试，不仅要做历年真题，还要做与试题类似的模拟试题，然后进行评分，总结得失。

一、法理学

二、民法

民法的复习重在理解，只有真正地了解了才能答好民法题。而这部分指南写得比较乱一些。写得非常不错，条理很清晰，对理解民法理论有很大的帮助。

三、刑法

刑法的脉络比较清晰，复习起来比较容易。总则和分则是同等重要的，每年出题分值各占50%。刑法拿高分的最主要办法就是抓重点，有的放矢地复习。刑法的重点内容很好判断，重点都有一些特征的，可以帮助大家判断哪些是可以出题的地方。

四、宪法

宪法理论要求并不是很高，复习起来难度不大。不过里面的细小知识点特别容易混，所以一定要把宪法法条常备身边，复习的时候

还可以专门做一些知识点的比较。

五、法制史

法制史复习起来最大障碍可能就是生僻的文言文，可是每年的考察重点恰恰不在这个地方。所以复习的时候尽量不要细抠文言文，

跳过去就行了。法制史每年的重点变化不大，具体来说法制史的重

点集中在秦朝、隋唐、明、清、民国还有建国初期等年代的法制思想。刑法法律制度、重要的法典等等内容，最好的帮助记忆的办法

就是做表格。按照年代顺序把重点内容列出来，做个比较。每个朝

代的民事经济法律制度不是重点，只是其中一些比较重要的名词要

记住。

1、积极自我暗示。不少考生在备考复习过程中会受到消极暗示

的影响，不利于自己信心的增强。建议考生在备考过程中根据自己

的情况运用自我暗示来调整自己的心态，增强成功信心。

2、不搞疲劳战术。很多考生打疲劳战，学习时间很长，晚上学

到半夜，甚至是凌晨一两点。这样会使考生精疲力竭，第二天无精

打采，疲劳烦躁的心情会使人信心减弱;有的考生认为自己玩的时候

别人在学，自己耽误了学习时间，索性就不休息光学习。这都是搞

疲劳战术，不利于良好心态和学习习惯的形成。合理有效率的方法

应该是安排好作息时间，有计划有步骤地学习，注重提高效率，这

样考生就有生物节奏感与心理节奏感，有利于增强信心。研究生考

试的特点就是备考时间长，是一个任重而道远的过程，所以有一个

良好的学习习惯尤为重要。

4、不攀比。所谓考研成功就是考生在考试中发挥出自己实际的

水平。要多做一些纵向比较，不要经常盲目与他人横向比较。攀比

只能挫伤自己的信心，打击自己考研的积极性。

5、多交流。不少考生当考研信心不足的时候，把心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。其实，这个时候应与同学、老师、

家长多交流，把心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来，这样

会使心理上的压力得到释放。老师、同学、家长的安慰、鼓励和支持，有助于改变信心不足的状态。

6、增强学习实力。考生的信心是建立在学习实力的基础上的，只有学习有实力考研才会有信心。因此，考生在备考中要根据自己的情况建立起知识的网络体系，查漏补缺，确实把自己的学习实力增强一步，提高一步。