小学英语音标练习(教案)
第一天：英语音标
（与汉语拼音相似的）元音（相当于汉语拼音的韵母）[ɑ: ] [?] [?:] [?] [?:] [?] [i:] [?]（[i]）[u:] [?] ([u])
[a?] [e?] [a?] [??]
（与汉语拼音相似的）辅音（相当于汉语拼音的声母）[b] [p] [m] [f] [d] [t] [n] [l] [ɡ] [k] [h] [d?] [t?] [?] [z] –[s] [dz] [ts] – [r] [j] [w]
五个元音字母：
[e?]Aa [i:] Ee [a?] Ii
[??] Oo [ju:] Uu
书写：元音字母Aa, Ee, Ii, Oo, Uu.
第二天：拼读练习
一、复习昨天的音标。
二、继续学习英语音标。
[i:] [?]（[i]）[?:] [?] [?] [u:] [?] ([u]) [?:] [?] [ɑ: ]
[b] [p] [d] [t] [ɡ] [k] [d?] [t?] [z] [s] [?] [dz] [ts] [h] [f] [r] [l] [m] [n] [j] [w]
[mis] [mi:t] [ju:] [tu:] [w?t] [iz] [j?:] [ɡ?d] [d?ɡ] [ɡ?:l] [m?m] [w?n] [f?:] [fi?] [si:] [siks] [d?i:p] [hu:] [hi:] [?i:] [n?t] [d?k] [piɡ] [wi:] [m?st] [ru:m] [it] [buk] [mi:] [ju:z] [nju:] [k?m] [kɑ:d] [zu:] [lɑ:d?] [?:l] [pi:t?] [t?ik]
书写：含有[i:]辅音字母：
Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
[bi:] [si:] [di:] [d?i:] [pi:] [ti:] [vi:] 第三天：拼读练习
一、复习前两天的音标。
二、继续学习英语音标。
[a?] [e?] [a?] [??]
[hai] [da?n] [neim] [n??] [fain][eit] [nain] [f??n] [wa?] [kait][meik] [lait][ɡ??] [na?] [wait] [d?ei] [sei] [h??p] [ba?] [leik] [ha?s] [t???z] [rait] [teip]
每日一句：你叫什么名字？
[w?t iz j?: neim]? What is your name?
我叫李雷。
[mai neim iz li lei]. My name is Li Lei.
书写：含有[ei]的辅音字母
Hh Jj Kk
[eit?] [d?ei] [kei]
第四天：拼读练习
一、复习前三天的音标。
二、学习汉语拼音所没有的元音：
[e][?][??][i?][e?][??]
[he?] [ni?] [k?t] [b?i] [k?n] [eɡ] [hen] [k?in] [ten] [f??n] [ji?] [red] [b?ɡ] [pen] [p??] [pe?] [hi?] [we?] [?u?] [di?]
每日一句：
(也)很高兴认识你（遇见你）。
[nais tu mi:t ju:] Nice to meet you.
[nais tu mi:t ju:, tu:] Nice to meet you, too.
书写练习：含有[e]音的辅音字母
[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
第五天：拼读练习
一、复习前四天所学的元音与辅音。
二、学习汉语拼音所没有的辅音：
[θ][e][v] [?][?][tr] [dr]
[θ?:d] [tu:θ][eis][wie][veis] [ɡiv] [ri?] [θ??k][ki?][tri:] [trein] [dr?:] [dri?k] [eei] [θi?]
[trai] [draiv]
三、每日一句：
[ɡ?d `m?:ni?] Good morning.早上好。
[ɡ?d `i:vni?] Good evening.晚上好。
[ɡ?d ɑ:ft?`nu:n] Good afternoon. 下午好。
第六天：拼读练习
一、复习前五天所学的元音与辅音。
二、辅音连缀（一）
[fr?ɡ][blu:][ɡri:n][ɡreip][pli:z] [ɡl?d] [fl?:] [θri:] [kl??ez][bra?n] [pra?d] [ɡlɑ:s] [ɡrɑ:s] [bri?][blaus] [krai]
二、每日一句：
Goodbye.[ɡ?d bai]再见。
Good night [ɡ?d nait].晚安。
三、认读字母与书写：
含有[ju:]的字母：Qq [kju:] Ww [`d?blju:]
含有[ai]的字母：Yy [wai] 及个体音字母Rr [ɑ:] 第七天：拼读练习
一、复习前六天所学的元音与辅音。
二、辅音连缀（二）
[kwi:n][swi:t] [st?p] [stɑ:] [stri:t] [spel] [sku:l][spend] [sm?:l] [twin] [sn??] [sli:p] [skwe?] [sk?:t] [twelv]
在[s]后的[t]读成[d], [tr]读成[dr], [k]读成[ɡ], [p]读成
[b]。
三、每日一句：
How are you?[hau ɑ: ju:] 你好吗？
Fine, thank you. [fain, θ??k ju:]我很好，谢谢。
四、复习26个字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv
Ww Xx Yy Zz
第八天：复习
一、复习前七天所学的元音与辅音。
二、重点复习与汉语拼音完全不同的元音[e][?] [??][i?][e?][??]与辅音：[θ][e][v] [?] [tr] [dr]及单词拼读。
三、复习会变音的辅音连缀
[st?p] [stɑ:] [stri:t] [spel] [sku:l][spend]
[skwe?] [sk?:t]
在[s]后的[t]读[d], [tr]读[dr], [k]读[ɡ], [p]读[b]。
三、复习每日一句
四、复习26个字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
第九天：小测得分：
I．按要求写出字母的大小写。（20分）
五个元音字母
含有与字母Uu相同音素的字母
含有与字母Aa相同音素的字母II．单项选择。（20分）
( ) 1. 下列字母都能一笔完成的是＿＿＿。
A. ABDE
B. CFLM
C. OLGC
D. XSPU
( ) 2. 下列字母书写时在四线格中只占中间一格的是___。
A. azsn
B. ligo
C. pxwy
D. mthi
( )3. 如果你早上碰到老师或同学，应说“＿＿＿”。
A. Good afternoon
B. Good morning
C. Good-bye
D. Good night.
( ) 4. ----Nice to meet you!
----____________.
A. Nice to meet you, too
B. Hello.
C. Thanks
D. Good morning
( ) 5. ---_________?
----Fine, thanks.
A. How are you?
B. Good morning.
C. What’s your name?
D. Good-bye.
III.背诵与默写26个英语字母。（40分）
IV．拼读教师指的单词音标。（20分）
第十天：
I．复习之前的拼读练习。
II．学习双音节拼读（一）
[`m?:ni?] [`k?l?] [`r?bit] [`jel??][`?nd?] [`d?mpli?] [`??p?n] [`ti:t??] [`?rind?] [`reinb??] [`ɡr?ndpɑ:] [`wind??] [`d?:bel] [`k?r?t] [`hel??] [`mist?] [`i:vni?] [`misiz] [`t?ildr?n] [`ɡr?ndmɑ:] [`n?mb?] [`meni] [`ru:l?] [`h?m?] [`ru:st?] [`fɑ:e?] [`m?e?] [`br?e?][`mel?n][`sist?] [`h?pi] [`lai?n]
III．每日一句：Hi, are you Lily? 你是莉莉吗？
Yes, I am[?m]. 是的，我是。
No, I’m not[n?t]. 不，我不是。
IV．书写单词：hi hello am banana no
第十一天
I．复习之前的音标拼读。
II．双音节拼读（二）
[`litl][`?pl] [`pensl][`teibl]
[`midl] [`ke?fl] [`??kl] [`sevn] [`lisn] [`kwest??n] [`k?tn] [`rizn]
[`m?:dn] [`?:tm] [`k?stm]
III．每日一句：
Is he Li Ming?他是李明吗？
Yes, he is. 是的。
No, he isn’t.不，他不是。
Is she Lucy?她是露西吗？
Yes, she is. 是的。
No, she isn’t. 不，她不是。
IV．书写单词：nice meet you too thank
第十二天：
I．复习之前的音标拼读。
II．双音节拼读（三）
[ɡud`bai] [ai`di?] [?`baut] [ri`si:v] [aut`said] [p?`li:s] [s?`plai] [?k`sept] [?d`vais] [?`f?:d] [?`lau] [?`sli:p] [?`v?id] [bi`said] [bi`ɡin] [bi`f?:] [bi`heiv] [k?`rekt] [di`pend]
III．每日一句：
How are you?你好吗？
Fine, thank you.我很好，谢谢。
And you? 你呢？
I’m fine, too. 我也很好
IV. 书写单词：question custom vase careful
第十三天：I．复习之前的音标拼读。
II．双音节拼读（四）
[di`zain] [dis`laik] [ik`sept] [iks`plein] [iks`pl?:] [iks`pres] [h??`tel] [in`klu:d] [in`vait] [k?`ri?n] [p?`lait] [ri`z?lt] [s?k`ses] [?n`fe?]
III．每日一句：
How many boys can you see?
[hau `meni b?iz k?n ju: si:]
I can see three. [ai k?n si: θri:]
你能看到几个男孩？我可以看到三个。
IV. 书写单词：morning name draw fish afternoon eight apple goodbye
第十四天：
I．复习之前的音标拼读。
II．学习多音节拼读：
[`bju:tiful] [?`ten??n] [?vai?`lin] [ne d?i`ni?] [`dik??n?ri] [ɑ:ft?`nu:n] [ri`k?:d?] [int?`net]
[`n???n?l] [k?m`pju:t?]
III．每日一句：
How old are you? 你几岁了？
[hau ?uld ɑ: ju:]
I’m ten.我十岁。
[aim ten]
IV. 书写单词：one two three four five six seven eight nine ten
V. 学习根据音标拼读第一册第104页Unit 1的单词，认单词。尝试自学Lesson 1。
第十五天：
I．复习之前学习的音标拼读。
II．继续学习根据音标认拼Unit 1的单词，复习Lesson 1, 尝试自学Lesson 2。
III. 学习书写句子：
Hi, I’m …(自己的姓名拼音，英语写法)
Glad to meet you, too. 第十六天:
I．复习之前学习的音标拼读。
II．继续学习根据音标认拼Unit 1的单词，复习Lesson 2, 学习根据音标拼读Unit 2的单词，认单词。尝试自学Lesson 3。
III. 学习书写句子：
What’s your name? My name is ….
第十七天：
I．复习所有的音标，及正确的拼读。
II．继续根据音标拼读学习Unit 2的单词，尝试自学Lesson 4。
III．学习书写句子：
Good morning, boys and girls.
Nice to meet you.
第十八天：
I．复习所有的音标及正确的拼读。
II．复习Unit 1和Unit 2的单词与课文，然后学习根据音标认拼Unit 3的单词，并尝试自学Lesson 5. III．学习书写句子：
How many apples can you see? I can see five.
第十九天：
I．复习所有的音标及正确的拼读。
II复习Unit 1和Unit 2的单词与课文，然后继续学习根据音标认拼Unit 3的单词，并尝试自学Lesson 6. III．学习书写句子：
How old are you?What’s your phone number?
第二十天：
I．复习第一至四天的音标及正确的拼读。
II．复习26个字母正确的发音及书写。
III．根据音标认拼Unit 4的单词，尝试自学Lesson 7和Lesson 8。
IV．学习书写句子：Who are you? I’m …
第二十一天：
I．复习第五至七天及第十天的音标及正确的拼读。II．继续复习26个字母的正确发音及书写。
III．根据音标认拼Unit 5的单词，尝试自学Lesson 9和Lesson 10。
IV．学习书写句子：
Are you Sally? Yes, I am.
第二十二天：
I．复习第十一至十四天的音标及正确的拼读。II．复习26个字母的读音分类及正确的拼读。III．根据音标认拼Unit 6的单词，尝试自学Lesson 11和Lesson 12。
IV．学习书写句子：
Is she Mary? No, she isn’t.
第二十三天：小测姓名：得分：
I．背诵26个字母。（10分）
II．默写26个字母。（20分）
III．写出含有下列读音的字母。（10分）
[e]_______________________________________ [i:]________________________________________ IV．和老师用英语作简单的对话。（20分）
V．拼读下列音标。（20分）
[`bju:tiful] [int?`net] [`litl] [`k?stm] [di`zain] [h??`tel] [`ti:t??] [`meni] [θ?:d] [dr?:] [m?m]
[spel] [ji?] [na?] [we?] [lɑ:d?]
VI．拼读老师指定的课本单词，认读老师指定的课文。（20分）
第二十四天：学习小结
作业：1、每天读一遍所有的音标。
2、每天写两遍26个字母，5个单词，2个句子。
英语48国际音标教学教案(总10课时)
第一课 一、音标是什么 简要介绍音标，并展示音标图 二、本课目标：前元音/i:/ /?/ /e/ /?/； 三、音标精讲 （一）、/i:/ 代表单词：sheep [?i:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /a?s kri:m/ Key/ki:/ Police /p??li:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。 【音标儿歌】 蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/?/ 代表单词：ship /??p/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】
Fish /fi?/ Kid /k?d/ City/?s?ti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。 【音标儿歌】 它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /?/ /i:/ pick /p?k/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /?t / eat /i:t / rich /r?t? / reach /ri:t?/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。
小学英语48个英语音标测试题
英语音标测试题 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ①写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ②写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ①写出11对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____11）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）___ 9）___ 10）_____11)______ ②浊辅音还有6个：_______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、写出2个半元音 _______ ______ 二、注音标（共70空，35分） 1、sea_______ 2、this_______ 3、desk_______ 4、happy_______ 5、hard_______ 6、box_______ 7、floor_______ 8、put_______ 9、book_______ 10、wood_______ 11、June_______ 12、shoot_______ 13、two_______ 14、much_______ 15、study_______ 16、other_______ 17、earth_______ 18、work_______ 19、sir_______ 20、woman_______ 21、ruler_______ 22、about_______ 23、age_______ 24、face_______ 25、play_______ 26、time_______ 27、sky_______ 28、ice_______ 29、boy_______ 30、voice_______ 31、old_______ 32、home_______ 33、snow_______ 34、out_______ 35、south_______ 36、cow_______ 37、here_______ 38、near_______ 39、chair_______ 40、where_______ 41、hare_______ 42、sure_______ 43、poor_______ 44、quite_______ 45、day_______ 46、come_______ 47、kite_______ 48、flag_______ 49、foot_______ 50、thank_______ 1
2017年最新 英语音标练习题(小学生)
英语音标试题（小学生） 姓名：满分：110 分得分： 元音(20个) 长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 辅音(28个) 清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 边音/ ?/ 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ① 写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ② 写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ① 写出10对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ ② 清辅音还有1个：________ ③ 浊辅音还有7个：_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、写出2个半元音 _______ _______
小学英语音标教学教案
小学英语音标教学教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学英语音标教学教案 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、 [b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。 引入：(T: We have five new friends, today.) A、教授[i：]的发音。
小学英语教案(讲义)： 小学字母和小学音标(讲解和练习题)
字母和国际音标 一、导入 初次见面，认识认识呗！ 首先，欢迎瞿金涛同学来到我的课堂！相信我们的课堂会因为你的到来而变得更加神奇而有魅力。 我 就是你的英语老师—杨老师。·缘分让我们聚在了一起，希望我们能够每天都开开心心的一起学习！从今天起，只要你每天坚持进步一点点 ，只要你今天比昨天熟练一点点，字母、音标、单词或句子多记一个，那就是进步。每天进步一点点，人生终会有亮点 ！小金涛同学，加油哦！ Lead-in 英语学习开始啦！！！！ 二、专题讲解 ☆专题1：字母 字 母
我们一起唱唱吧！ 一．英文字母歌 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z ，Now you see ，I can say my A B C.（现在你看见啦，我会说我的ABC） “你真棒，学的真快，这些字母既会读，又会唱了，但还要会写才行哦！”先看看其他同学是怎样写的
二．字母书写需注意： 1.字母要写满格，顶格写。 2.字母要写在正确的格子里（注意上格、中格、下格） 3.字母大写和小写不一样哦。 你来试试吧 三．字母的分类： 元音字母（5个）：a e i o u 字母 （）个辅音字母（21个） 四．注意啦 1.26个字母中读音易错的。 eg: Cc , Hh , Gg , Jj , Ll , Nn , Pp , Qq , Vv , Ww , Zz 2.看看这些大写字母的奥妙吧！ eg: UFO CCTV RMB
☆专题2:国际音标 国际音标 （1）想一想 这些字你都认识吗？ Eg：非共里红跳 这些单词你会读吗？ Eg：see sheep apple we big “不会？不用怕，国际音标都能帮你解答！还在等什么，让我们一起走进国际音标 的世界吧。” （2）国际音标：英语中的音标就好比语文中的拼音，英语共有48个音标，其中又分为20个元音，28个辅音，英语中辅音和元音的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。音标用来标记英语字母和单词的读音，音标要放在两条| | 内，免得和字母相混淆。 单元音清辅音 元音辅音 （）个双元音（）个浊辅音 （3）很重要哦： 1.单元音又分为长元音和短元音哦。 2.双元音由两个音标合起来组成的。 3.清辅音发音时喉咙不震动，浊辅音发音时喉咙要震动。
小学英语音标练习题
武大启睿英语教学资源—少儿英语讲义之音标测试 音标练习题 26 个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [dΛblju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 1.找出蓝色字母和所给音标读音相同的选项。 ( ) 1. /i:/ A ea t B ea r ( ) 2. /i/ A b i ke B f i sh ( ) 3. /e/ A b e d B e raser ( ) 4. /?/ A f a ce B c a t ( ) 5. /u/ A f oo t B r oo m ( ) 6. /u:/ A g oo d B r u ler ( ) 7. /a:/ A ar m B b u s ( ) 8 ./Λ/ A d u ck B b a t 2.写出与之相对应的字母 [ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ ju: ] 3 看音标写单词。 [ ei ]-- [ leik ] [ teik ] [ feis ] [ greit ] [ i: ]-- [ si: ] [ mi:t ] [ sli:p ] [ ti: ] [ fi:t ] [ ?i:p ] 联系方式：武大启睿英语教学资源—少儿英语讲义之音标测试[ ai ]-- [ kait ] [ rait ] [ flai ] [ naif ] [ wait ] [ baik ] [ ?u ]-- [ g?u ] [ b?ut ] [ n?u ] [ c?ut ]
英语国际音标 小学入门考试卷
国际音标测试卷 姓名得分 听力部分（共30分） 一. 选出你所听到的单词，每题听两遍。（10 分) 1.（）A. Pea B. Kid C. Eat D. kick 2.（）A. Dig B. Ticket C. Bit D. deep 3.（）A. Pig B. Key C. TV D. Egg 4.（）A. Bread B. Hamburger C. Daddy D. Bat 5.（）A. Beef B. Gift C. Happy D. Hat 6.（）A. Crab B. Monkey C. Rabbit D. Red 7.（）A. Bird B. Sir C. Girl D. Leg 8.（）A. Leaf B. Sun C. Milk D.map 9.（）A. Corn B. Ball C. Door D. Sheep 10.（）A. Ship B. Cheese C. Hit D. Peach 二. 选出划线部分发音与你听到的音标相同的选项（10 分） 11.（）A. Vision B. Garage C. Chick D. Peach 12.（）A. Bag B. Beef C. Star D. Car 13.（）A. Monkey B. Finger C. Cheese D. happy 14.（）A. Chocolate B. Dress C. Draw D. Truck 15.（）A. Class B. Boot C. By D. Get 16.（）A. Fourth B. Eat C. Dish D. No 17.（）A. Lion B. Kite C. Nice D. Quick 18.（）A. Party B. Old C. Open D. potato 19.（）A. Pea B. Rich C. Five D. good 20.（）A. Symbol B. Car C. Ten D. Three 三.为听到的单词选择正确的汉语意思（10分） 21.( ) A. 苹果 B. 桃子 C. 香蕉 D. 蛋糕 22.( ) A. 鸟 B.猴子 C. 猪 D. 狗 23.( ) A. 船 B.靴子 C.盒子 D. 卡片 24.( ) A. 小汽车 B.公交车 C. 小船D飞机. 25.( ) A. 面包 B.牛奶 C.巧克力 D.饼干 26.( ) A. 小鸡 B.公鸡 C. 肉 D. 玉米 27.( ) A. 甜点 B.盘子 C. 羽毛 D. 冰箱 28.( ) A. 手指 B.风筝 C.芒果 D. 夜晚 29.( ) A. 老虎 B.线 C. 活泼的 D.手表 30.( ) A. 背心 B. 蔬菜 C. 拜访 D. 西红柿 笔试部分（共70分） 四．选出发音部分相同的两个单词（20分） 31. ( )( ) A. Student B. Supermarket C. Computer D. Yellow
小学48个英语音标详解及专项练习
48个英语音标表： 一、元音(20个) 发音时声带振动，呼出的气流在通过口腔时，不受阻碍发出的语音叫做元音。在英语的元音中，一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素，发音时要注意“前轻后重，前长后短”的特点。 (一)单元音(12个) 1、/i:/ 例词： me he she see tea key east 发音要诀：舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一”之长音。 2、/ I / 例词： it big ship study listen 发音要决：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。
3、/e/ 例词： bed get end let head many friend lesson 发音要决：舌近硬颚，舌尖抵下齿，牙床半开半合，做微笑状。 4、/ ? / 例词： map cap cat bad and apple 发音要决：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。 5、/ɑ:/ 例词： car fast dark star card hard farm garden 的发音：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“啊”之长音。 6、/ ? / 例词： cup mother touch 发音要决：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发短促之“啊”音。 7、/?:/ 例词： her bird dirt early worker purse 发音要决：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 8、/? / 例词： ago panda teacher doctor around famous 发音要决:舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄”之短音。 9、/u:/ 例词： zoo who ruler food fruit cool shoot 要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。 10、/u / 例词： foot good cook book took full should 要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 11、/?:/ 例词： horse water short door talk saw autumn 发音要决：双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开至全开，舌尖卷上再过度为卷后。12、/ ? / 例词： dog what 发音要决：双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖抵下齿，发“奥”音。 (二)双元音(8个)
2021年小学英语音标试卷一
2021年音标测试一 （满分：50分，时间：30分钟） 姓名:__________分数:___________ 一、选出下列单词划线部分发音不同类的一项。（20分）( ) 1. A. fish B. friendly C. beef ( ) 2. A. bed B. pen C. white ( ) 3. A. red B. bread C. bad ( ) 4. A. father B. fat C. map ( ) 5. A. she B. see C. desk ( ) 6. A. mother B. brother C. on ( ) 7. A. dog B. four C. floor ( ) 8. A. fork B. bottle C. blackboard ( ) 9. A. pants B. cat C. water ( ) 10.A. eraser B. egg C. ten ( ) 11. A. wash B. apple C. candy ( ) 12. A. your B. strong C. job ( ) 13. A. he B. help C. bedroom ( ) 14. A. speak B. head C. heavy ( ) 15. A. sock B. warm C. draw ( ) 16. A. whose B. dance C. Miss ( ) 17. A. these B. sing C. does ( ) 18. A. photo B. family C. pear
( ) 19. A. cake B. pencil C. black ( ) 20. A. elephant B. polite C. potato 二、写出下列单词划线部分的音标。（14分） 1. monkey________ 2. dinner_________ 3. maths________ 4. horse _________ 5. tall_________ 6. clock________ 7. take_______ 8. bread ________ 9. orange_______ 10. twenty______ 11. watch_______ 12. teacher_______ 13. photo_______ 14. warm _______ 三、按要求写音标。（16分） 1. 在下面横线上默写6个单元音。 ____________________________________________________________________________ 2. 在下面横线上默写10个辅音。 ____________________________________________________________________________
少儿英语音标教案(小学适用)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) English Phonetic Symbols 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个）
第一课时 教学目标： 1.要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[?] 2.要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。 教学重点和难点： 1.掌握元音[i:]、[i]、[e]、[?]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。 2.掌握元音的拼读方法。 3.字母Aa-Nn的音标。 教学过程： Step1 Resivion 1.复习26个字母，齐唱ABC歌。 2.请个别学生朗读字母A-N. Step2 Presentation 1.告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少 辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。 2.今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[?] PPT展示四个前元音的口 形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。 [i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。（它就是字母Ee的音标）。 [i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。 [e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比 [i:]大。
[?]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。 4. 请学生个别读，同桌对读，小组读，注意这四个音的区别。 5. 要求学生找出自己知道的，含有[i:]等四个元音的单词，并总结字母组合与发音的关系。如： [i:] e she, be, we ea eat, clean, teacher ee see, three, meet ey key i police [i] i big, pig, fish y any, many, family a orange [e] e bed, egg, ten a many, any, ea bread, sweater, [?] a bag, apple, man 6. PPT展示一些音标，请学生起来拼读。 Step3 Practice 1.请学生按照顺序读这四个元音 2.任意抽取一张音标卡片，请学生抢答，看哪个小组的回答正确率高。 3.把这十个音标写在黑板的四线格内，注意每个音标在四线格内占的格数，要 求学生在练习本上仿写一遍，一定要书写规范。 4.绕口令 A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood. Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs. Step4 Presentation 1.齐读字母Aa-Nn
小学英语音标基础知识专项练习题
英语音标专项练习题找出发音不同的词。 Module1 ( ) C. tape D. camera ( ) B. whose C. lose D .to ( )3. A. mine B. find C. pig D. mobile ( )4 B hers C whose D strange ( )5. A most B post C host D lost ( )6 B meat C eat D head ( )7. A thing B that C this D those ( )8 B wallet C welcome D met ( )9 B bag C thank D name ( )10 B to p C sorry D crayons Module2 ( )1. A chinese B she C we D tennis ( )2. A ride B tennis C piano D English ( )3. A egg B tennis C well D she ( )4. A music B club C us D just ( )5. A promise B score C monitor D worry ( )6. A ball B game C station D strange ( )7. A city B white C kilo D pig ( )8. A travel B station C back D bag ( )9. A English B this C which D like ( )10. A get B well C help D be Module3 ( )1 B like C time D in ( )2. A picnic B with C pig D police ( )3. A else B second C collect D email ( )4. A early B beach Cgreat D team
小学英语元音音标教学教(学)案
小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。 3、教学目标 本课的教学容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“ [ei]、[e] 、[?]、[i：]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 5.情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 6.教学重点、难点： 元音字母的两种发音可能，在单词中的运用。 教具准备： 课件、单词卡片，音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ ABC ” song. Step2、Presentation 引入：(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i：]的发音。 1）教师示[i：]----穿针引线音，边示边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字
小学英语音标测试100题
小学音标测试100题 找出下列划线部分发音不同的单词. ( )1. A. head B. read C. sweater D. breakfast ( )2. A. good B. who C. broom D. too ( )3. A. teacher B. please C. sea D. really ( )4. A. throw B. brown C. how D. down ( )5. A. worker B. corner C. word D. world ( )6. A. front B. come C. got D. son ( )7. A. blow B. down C. how D. flower ( )8. A. bird B. birthday C. sure D. first ( )9. A. may B. day C. away D. many ( )10. A. out B. touch C. country D. cousin ( )11. A. pig B. bike C. his D. dish ( )12. A. peak B. team C. his D. beat ( )13. A. peak B. pig C. speak D. picture ( )14. A. bread B. beat C. team D. deal ( )15. A. fan B. pass C. path D. father ( )16. A. face B. water C. cake D. name ( )17. A. else B. see C. test D. get ( )18. A. seven B. has C. this D. son ( )19. A. light B. fish C. kind D. time ( )20. A. path B. thumb C. fifth D. father ( )21. A. bread B. beat C. team D. deal ( )22. A. path B. ask C. must D. mask ( )23. A. nut B. hungry C. cute D. thus ( )24. A. get B. very C. here D. seven ( )25. A. cat B. gas C. name D. rat ( )26. A. get B. evening C. very D. bed ( )27. A. big B. pig C. time D. this
小升初英语音标练习全
国际音标练习 一.找出下列划线部分发音不同的单词. 1. ( ) A. shoulder B. should C. show D. yellow 2. ( ) A. want B. water C. watch D. hot 3. ( ) A. world B. forty C. Sports D. warning 4. ( ) A. pleasure B. teach. C. eat D. meat 5. ( ) A. night B. it C. mind D. right 6. ( ) A. blow? ??? B. now? ? C . know? ? D. snow 7. ( ) A. heavy? ? B. breakfast? ? C. great? ? D. sweater 8. ( ) A. name? ? B. take? ?? ?C. date? ??? D. sat 10. ( ) A.houses B. horses C. classes D. buses 11. ( ) A. fog B. log C. so D. model 12. ( ) A. wrong B. write C. whole D. wood 13. ( ) A. cool? ??? B. food? ??? C. foot? ?? D. zoo 14. ( ) A. houses B. boxes C. girls D. watches 15. ( ) A. colors B. bags C. boys D. cakes 16. ( ) A. morning B. forty C. work D. short 17. ( ) A. plane B. favorite C. basket D. table 18. ( ) A. goes B. washes C. buys D. runs 19. ( ) A. Color B. music C. cinema D. cat 20. ( ) A. hair B. wear C. here D. their 21. ( ) A. cinema B. climb C. sister D. film 22. ( ) A. mouth B. dangerous C. blouse D. about 23. ( ) A. warm B. garden C. market D. party 24. ( ) A. apple B. ant C. Glass D. glad 25. ( ) A. food B. good C. foot D.tooth 26. ( ) A. usual B. useful C. just D. mistake 27. ( ) A. took B. understood C. woollen D. too 28. ( ) A. without B. southern C. shout D. trousers 29. ( ) A. either B. Thursday C. furthest D. clothes 30. ( ) A. June B. soon C. classroom D. drew 31. ( ) A. key B. monkey C. money D. Hey 32. ( ) A. bird B. surprise C. traveller D. modern 33. ( ) A. real B. great C. clear D. really 34. ( ) A. programme B. stop C. only D. over 35. ( ) A. German B. Japan C. plant D. India 36. ( ) A. group B. mountain C. thousand D. without 37. ( ) A. woollen B. tooth C. soon D. afternoon 38. ( ) A. bridges B. faces C. cakes D. pages 39. ( ) A. back B. fast C. have D. map 40. ( ) A. school B. tooth C. room D. good 41. ( ) A. neither B. thought C. thick D. through 42. ( ) A. borrowed B. asked C. carried D. stayed 44. ( ) A. name B. grade C. Have D. plane
小学六年级期末英语音标判断发音练习题
音标练习——判断发音 英语音标试题（小学生） 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ①写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ②写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ①写出10对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ ②清辅音还有1个：________ ③浊辅音还有7个： _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、写出2个半元音
_______ _______ 选出划线部分与其他三项发音不同的一项 ( )1.A.cake B.take C.map D.wave ( )2.A.bread B.eat C.tea D.meat ( )3.A.never B.leg C.red D.he ( )4.A.good B.too C.book D. wood ( )5.A.father B.dad C.star D.car ( )6.A.coke B.hot C.box D.not ( )7.A.bike B.five C.my D.his ( )9.A.what B.water C.walk D.talk ( )10.A.go B.no C.to D.nose ( )12.A.lot B.not C.to D.hot ( )13.A.tea B.idea C. ear D.dear ( )14.A.flower B.low C.how D.brown ( )15.A.nice B.hi C.hit D.bike ( )16.A.you B.house C.mouth D.trousers ( )17.A.study B.cut C.bus D.duty ( )20.A.street B.coffee C.meet D.see ( )21.A.let B.apple C.vegetable D.noodle ( )22.A.bad B.hand C.pair D.have ( )23.A.pig B.together C.goose D.sing ( )25.A.sofa B.off C.pot D.lot
英语音标教案完整版
48个国际音标对应的字母组合 一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个/? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 边音/ h/ /r/ （/ j/ / w/） 舌侧音/ ?/ 三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大 半元音/j/ /w/ 四、字母组合及发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei ①ee: three[θri:]（三）tree [tri:]（树）green [ɡri:n]（绿色） ②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:]（茶、茶叶）meat [mi:t]（肉食） ③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi]（我，宾格） ④ie\ei: piece [pi:s]（片, 块）receive [ri，si:v]（收到, 接到） 2) [i] 发音字母:① i ②y③ e
①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,pikt??] (图画, 肖像; 照片) ②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) ③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[，wimin]（女人） 3) [? ]发音字母: a a : bag .[b?ɡ] (袋, 包) hand .[h?nd] (手) and .[?nd, ?nd]( 和, 与) 4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a ①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包) ②e : desk .[desk]（书桌, 办公桌）bed .[bed]（床, 床位） ③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) 5) [?:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or ①ir ：girl .[ɡ?:l] （女孩、少女）shirt .[??:t]（衬衫、衬衣） ②ur ：turn .[t?:n](翻转、旋转) nurse .[n?:s]( 护士) ③ear ：learn .[l?:n]( 学习; 学; 学会) early .[,?:li]( 早的, 提早的) ④er ：term .[t?:m](学期) her .[h?:](她) ⑤or ：work .[w?:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[w?:d] (字; 单词) 6) [?] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u ①er : teacher .[,ti:t??]( 教师) river.[,riv?](江、河) ②or : doctor .[,d?kt?]( 医生, 大夫) actor .[,?kt?]( 演员(尤指男演员)) ③ou : delicious .[di,li??s]( 美味的,) pleasure .[，ple??]（愉快, 满足） ④ar : familiar .[f?，milj?]（熟悉的, 通晓的）dollar .[，d?l?]（美元） ⑤o : together .[t?，ɡee?]（在一起; 共同）lesson .[，les?n]（功课, 课） ⑥a : around .[?，raund]（在周围, 在附近）elephant .[，elif?nt] （大象） ⑦e :men .[men]（(man的复数)）listen .[，lisn]（倾听; 留心听）