七步洗手法教案

主讲人———张茂娟教学目标：

1、指导学生掌握正确洗手方法。

2 、培养学生从小爱清洁，勤洗手的好习惯。教学重点：

指导学生掌握正确的洗手方法。

教学用具：四瓶消毒液，四套护士服。

教学过程：（一）引入课题（对于举手的同学要鼓励表扬奖励）

1、同学们今天在开讲之前，我想请同学们帮我一个忙，帮我猜一个谜语“一棵树，五个

杈，不长叶子不开花”（手）

2、“每一个人都有一双手，小手又有什么用途呢”（自由回答）

3、“手的用途这么多，你们知道为什么要经常洗手吗”（让学生展示平时洗手方法）

4、我们要保持手的清洁，从小养成勤洗手的好习惯，今天就让我来教大家洗手的正确方

法。

（二、指导学生洗手）通过示范讲解，让学生知道手的各部分名称及洗手的方法（用消毒液代替洗手液）

第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

（三、组织学生操作练习）

1 、请四名学生做小帮手，展示洗手方法，学生评价，获得护士服。2、小护士带领全部

分步练习，由班主任评判

（四、洗手注意事项）平时洗手应该注意的问题提出，学生讨论洗手时，为什么不能檫太多洗手液或者香皂？为什么洗手时水龙头不能开太大？

（五、总结）

1、养成良好正确的洗手方法

2、颁发奖励