话题作文拟题技巧教案

汉语言文学实验一班 201340110416 张淑娟教学目标：

1、学习并掌握话题作文的拟题技巧，能将大话题化小拟题。

2、快速准确的拟题，提高学生的拟题质量。

3、鼓励创新思维，力求脱颖而出。

教学重点及难点：

教学重点：熟练掌握话题作文的拟题技巧。

教学难点：明确拟题要求，掌握拟题方法。

教法：引导点拨法

教学对象：高一学生

教学过程：

一、导入课程

同学们，上课之前我先问大家一个问题，你们和别人接触的时候，首先看到的是什么？人与人接触，首先见到的是面目，而我们读文章首先要看到的也是文章的面目——标题。好的题目犹如人的漂亮脸蛋、迷人的眼睛，能够深深地吸引每一位读者，更能博得改卷老师的欢心。可以说，题目是块招牌，是打动改卷老师的第一块招牌。大家想不想为自己的文章寻得一块好招牌呢？让我们一起来探求一下如何可以获得一块好招牌吧。

二、拟题指导

通过“以‘平凡与伟大’为话题，拟出一则标题”这个活动，引出学生在平时拟题时常见的一些问题：

1)没有题目

2)照抄“话题”，误把话题当题目。

3)不能准确快速的拟出题目。

4)题目与文章不符，文不对题。

5)题目过大，宽泛，没有针对性；

6)题目没有新意，落入俗套。

拟题基本要求：

1）标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。2）标题不能过长，过长则显得松散。

3）标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

三、拟题技巧

方法一：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：如以“选择”为话题，可以拟题的有：《痛苦的选择》《人生是个选择题》《选择坚强》等等。

这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

方法二：妙修辞，匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

1）比喻

以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》

以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》

以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》

2）引用

a、引用名句

以“答案是丰富多采的”为话题

《横看成岭侧成峰》《淡妆浓抹总相宜》

b、引用流行歌词

以“宽容”为话题《一笑而过》

以“写作”为话题《将写作进行到底》

c、引用影视广告

以“鼓励自己”为话题《一切皆有可能》

以“亲情”为话题《暖暖的，很贴心》

方法三：新视觉，别开生面

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。

（1）反弹琵琶式以“竞争”为话题

《感谢你的敌人》《败了，多好》

（2）文字矛盾

《熟悉的陌生人》《战争与和平》

（3）借用数字式

《1234567》，抒写音乐情怀；《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。》（4）展开想象式

《8与发》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师。

四、课堂练习

小试牛刀：

社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感．请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！

六、作业

为“母爱”“希望”“环保”“合作”这四个话题，分别拟一个题目。

10大话题作文拟题技巧

1、 “青春 ”话题 2、“成长”话题 3、“理想”话题 4、“考试”话题 5、“理解”话题 6、“信念”话题 7、“诚信”话题 8、“环保 ”话题标题 1、 3、5、 10 大话题作文拟题技巧，再不用担心想不出近几年来，考场作文命题的思路发生了重大的变化，为了给考生提供一个 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ”自由发挥平台，话题作文因其具有开放性和自由度成了许多命题人首选。而作为一名考生，为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标题，既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养，又可以给阅卷老师一份见面礼，让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜，同时也关乎考场作文等级的评定。作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。那么，作文的标题怎样才能做到新奇别致，自出新裁呢？这里，我把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理，以期与同行交流。、引用化用法： “他山之石，可以攻玉 ”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》《我想有个家 ——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。 6 都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题 2、7 引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题 4 引用经典名言，典雅而深刻；标题 8 引用影视剧名，颇具匠心。、自我陶醉法： “有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩 ”。自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个 “我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》 13 岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》给我一双翅膀吧》、《好想好好爱 “你 ”――我的假日》自己才是最重要的》、《我是我的天使》 5、“处世 ”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》 6、“自由 ”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的 !》花样年华，花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。 1、 “欣赏”话题： 2、 “骄傲”话题： 3、 “渴望”话题： 4、 “自信”话题：

高考作文拟题方法

高考作文拟题方法一、修辞法 1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》 2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 3、反问。 99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》 5、借代。以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》 6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》 8、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法 1、引用诗句如：99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。 2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》 2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love 3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》

话题作文之拟题

话题作文之拟题问题导入：请同学们说一下这两个题目有什么区别？分别说一下在写作上有什么优缺点。请以“漫步秋雨中”为题写一篇文章。请以“遇见”为话题写一篇文章。话题作文的开放性、灵活性、创新性给了我们很大的自由写作空间，但是怎样拟出一个好的题目确是非常重要的，因为它是我们在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是我们写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被我们一些同学主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。这节课我们就一起来学习和探讨怎样给话题作文拟一个好的题目。在拟题之前，老师再问大家一个问题，一个好的题目在文中有什么作用呢？概括文章的内容。例《智取生辰纲》表达作者的情感。例《应有格物致知精神》体现全文的思路。例《孤独之旅》呈现全文的线索。例《散步》表明文章的特色。例《看云识天气》吸引读者的阅读兴趣。例那我们在拟题的时候是不是要考虑下以上因素呢?答案是一定的，要的。下面我们以为例2017年大连市一模话题作文来进一步学习作家沈从文在一次演讲中曾说：“我是相当蠢笨的一个人，我就是有耐烦，耐烦改……”沈先生所说的耐烦，就是有耐心，有耐性，不怕麻烦、不厌烦、不急躁。人活着，还真得有耐烦之心。请以“耐烦”为话题，写一篇文章。你认为下列题目哪些好、哪些不好？在小组内讨论，并说说你的理由。 1.我的耐烦 2.秉弃急躁，方能成功 3.心静自然凉 4.奶奶的围巾 5.怀耐烦之心，迎成功之名 6.记忆中的杏花 7.打完这手烂牌8.耐烦才好 9.听完妈妈的话10.晚点 11.耐烦是别样的温暖目前我们拟题存在的问题 1、题目偏离材料的限定。 2、题目过长、宽泛，没有针对性。 3、题目过长，显得松散。 4、题目没新意，落入俗套。 5、题目没有韵味，缺少文采。拟题的方法主要有哪些？

话题作文拟题目技巧

话题作文拟题目技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：（1）运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）（2）引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育），《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。（3）反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。（4）运用间隔号如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。（5）以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。（6）以中心人物入题。如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。（7）以中心事件入题如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。（8）以文章观点入题如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。拟题求新，可用的方法远不止这些，当然考试时如果实在想不出好题目就不要硬想，过多浪费时间，就以话题作标题。题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了5分。我提示几个拟题的注意点： 1、要有安静沉稳的心态。心定才能气慧神清，气慧神清才能文思敏捷，下笔泉涌。良好的心态对于考试关系重大。其实，题目之难易于其他考生也是一样的，你觉得无从下笔，他人也是感同身受的，何必自增障碍、自乱阵脚呢？ 2、要看清题目要求。话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分，要字字细读，句句推敲，千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔，具体而言，审题时要在以下几方面下足功夫：（1）注意限制条件，包括隐含的，显现的。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。如2010年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少数考生写诚信可抛，究其原因，若非有意反弹琵琶，标新立异，就是未看出材料中隐含的观点。（2）吃准材料，抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目：随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文。写这篇文章

话题作文题目怎么拟话题作文的拟题方法

话题作文题目怎么拟|话题作文的拟题方法话题作文的拟题方法【方法介绍 1.作文拟题指导追求的五个目标：准确、简洁、新颖、文采。 2.作文拟题的五个要求：一.标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。二.标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。三.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。四.标题不能用话题。五.标题应根据文体拟题。 3.作文拟题的五个方法： 1.修辞式：（1）比喻：《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信——开启未来的钥匙》。（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。（4）借代：《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。（5）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。（6）拟人：《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。（8）引用：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。

2.化用式：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。 3.悬念式：《如果情为主宰??》；《假如没有了诚信??》 4.公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》； 5.反常式：《拍卖诚信》《打捞诚信》作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例） 1.诗词佳句。文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”，历来为人们所喜爱。《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。 2.流行歌曲。中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富，用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。 3.用成语做题目典雅庄重。《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。 4.广告词。《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。 5.用俗语，口语做题目生动形象。《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。【牛刀小试当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800 字的作文。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

13个话题作文拟题技巧

我们在写作文的时候都会有很多的技巧，下面是小编整理的13个话题作文拟题技巧，欢迎阅读。一、确定文体，扬长避短。紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的”梦”》宜写成说明文;《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可议论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。二、善于补题，以小见大。在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不可抛》。如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现\\\’下笔千言，离题万里\\\’的现象，利于学生把握文章的重点。三、巧妙修辞，匠心独运。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 1、比喻。如：以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题--《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”--《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题--《我爱曲线的生活》。 2、引用。即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。可分为直接引用和化用。A、直接引用：引用诗词。如：99年高考“假如记忆可以移植”--《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑;2000年高考“答案是丰富多采的”--《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)。引用歌词。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如：以“宽容”为话题--《一笑而过》(那英);以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题--《我要的幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》。引用名句。如：以“素质教育”为话题--《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海

话题作文的几种拟题方法

话题作文的几种拟题方法 “题好一半文”，标题是文章的眼睛，是作者智慧的结晶，也是读者了解文章的窗口。考场作文若能有好的标题，便能打动阅卷老师的“芳心”，引起阅卷老师的兴趣和注意力，无形中便增加了分值。因此，拟好题目非常重要。那么，怎样给自己的文章拟订一个好标题呢?主要有以下几种方法：一、扩展话题法就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。如以“幸福”为话题的作文，在幸福之前可以加新词构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《唯一选择》等题；在“选择”之后添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。这种拟题方法可以使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的重点。二、巧用修辞法巧用比喻、拟人、设问、借代等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。如以“音乐”为话题可用比喻拟题为《心灵的变秦》、《锅碗瓢盆交响曲》；也可用借代拟题为《二胡和小提琴的爱情变奏曲》；还可用对比拟题为《一个没有乐队的指挥》、《一个没有指挥的乐队》；再可用设问拟题为《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》。又如题目：《放飞思维的翅膀》《鱼跳龙门能成龙吗》、《用血泪铺成的路》、《生命不息，“充电”不止》等。这类题目形象传神，入目入心，很有感染力。三、化用佳句法引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。（一）引用诗词。古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。（二）引用歌词。

高考作文闯关之拟题技巧

高考作文闯关之拟题技巧 ◆技巧例说之一拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考： 1．以中心事物入题。如：“幸福的黄手绢”“四十九朵玫瑰”“永远的蒲公英”“二月二，料豆喷喷香”“外婆家的打碗碗花”“九九女儿红”“不沉的船”“萝卜灯”“那棵葱郁的高山榕”。 2．以中心人物入题。如：“藏北姑娘”“对院的女孩”“盲女琴韵”“神农箫女”“昆仑采玉人”“我爹我娘”“最后一个船夫”“阿彩”“梦萦阿诗玛”。 3．以中心事件入题。如：“春夜听雨”“怀念天水”“想念梵高”“库姆塔格轶事”“追寻鹤故乡”“走边城”“迟到”“美丽的约定”。 4．以文章观点入题。如：“守住心灵的绿茵”“善待生命”“用好网络这把“双刃剑””“近墨者黑”“浮生若茶”“苦难是一笔财富”“起心动念，皆应向善”“站直喽，别趴下”。 5．运用修辞。如以比喻入题的，“送老人一轮暖阳”“信念是飞翔的翅膀”“幸

运是汗水的红利”；以夸张入题的，“那个障碍粉碎了我”“世界很小是个家”；以反问入题的，“我是谁？”；以设问入题的，“我从邮局取回了什么？”“阳光很活泼吗”；以对偶入题的，“一头白发，满山青葱”“大音稀声，大雪无痕”；以拟人入题的，“地球就诊记”；以呼告入题的，“回来吧，妈妈！”“请大家不要为难我”；利用谐音：“从心做起”；利用双关：“冬日暖阳”“花落春仍在”。 6．引用妙句。引用诗句为题的，如“横看成岭侧成峰”；引用流行歌词入题的，如“一笑而过”“常回家看看”；引用名句入题的，如“救救孩子”“让暴风雨来得更猛烈些吧”。 7．反常设悬。所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：“感谢你的敌人”“往事并不如烟”“真想做个后进生”“渴望停电”“儿嫌母丑”。 8. 借用数学符号。如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技＝致富”》；“诚信”话题——《诚实＋信用=财富》、《7－1＝0》以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；如：“团结”话题——《1＋1＞

中考作文拟题技巧

作文拟题技巧作文拟题原则与技法郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷老师对你的作文青睐有佳，从而获得高分。那么，如何才能拟出一个好的作文标题呢？下面就拟题的原则与方法谈一谈。一、拟题原则： 1、切合主旨扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。 2、紧扣文体文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》议论文的文题，《自信——成功的基石》。寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》 3、具体实在，小中见大只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》（以《灯》为话题），这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。 4、精练简洁即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》 5、要有文学色彩文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。如《灯为谁亮？》（中考卷“灯”）《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。 6、新颖，有创意新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗？》总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。二、拟题方法 1、巧用修辞法拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），

话题作文拟定题目的方法

话题作文拟定题目的方法田记话题作文是我们在考试中经常遇到的一种作文形式，往往只提供一个话题，而非题目，对于作文题目的拟定，学生感到有些为难，现就话题作文有关题目的拟定谈些建议。在日常的教学的学习中，有些学生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。第一、信手把话题拈来作题目。话题本身不是题目，只是给考生提供一个写作的范围，这个写作范围外延较为宽广，内涵相当丰富。“任它弱水三千，我只取一瓢饮”。只有把话题的范围“化大为小”，“化虚为实”，使之具体化，标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题，显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如：2001年湖北省潜江市的中考作文。“以‘钱’为话题，体裁不限，可叙事，可介绍，可议论，只要与钱有关就行，自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目，有的以“正确认识钱的作用”为题目，虽然都扣了话题，但前者题目过大，太宽泛，没有针对性；而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事，不妨以“钱痴”为题；如果论述钱本无好坏之分，完全是人的善恶观在作祟的道理，就不妨以“钱，何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题，就显得非常具体形象了。第二、题目缺少新意，更无创造性。这样的标题就象一杯无味的白开水，在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者的目光。例如：北京地区2000年模拟考试的作文，以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风，但这样一来，题目就落入了俗套，单调而又乏味。其实，我们可以由它的本义引申开来：如写“逆风飞扬”一展风采；可以想象“假如我是风”豪情万种；可以抒发“风过也，正伤心”的惆怅；也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意，这样的文章自然能拥有观众缘，得高分。第三、题目不精练，显得冗长呆板。俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼，是作者智慧的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉，短而小的标题给人以一种干练的印象，使读者怦然心动。举语文课本为例：《绝唱》初选入教材时，原题为《明湖居听书》。比较而言，原题不如改后的标题简洁，尤其是一个“绝”字，高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧，“余音绕梁，三日不绝。”这是原题所无法达到的境界。再如：鲁彦的《听潮》，一个“听”字，意境全出。“潮”本来是一种视觉形象，用听觉来写，别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼，才能焕发出美的光华。那么，怎样巧拟文章的标题，唤起读者的阅读兴趣呢？一、妙用修辞，平添情趣美。从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。 1、拟人式。例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题，写一篇文章。写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。题目

话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡

话题作文拟题技巧:如何让阅卷者心动神怡话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”,而其中的“题目自拟”又是最直接的体现.拟题非常重要.它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心.所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会. 遗憾的是,这个机会常常被一些考生主动放弃了,要么直接用试题中的“话题”作为题目,要么草草拟一个题目了事.这恰恰是犯了话题作文的大忌. 有人把作文的题目比做人的眼睛.如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果. 标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁.这里, 笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧. 一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目.这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力.如 1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》 3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5.“理解”话题——《对面的老师看过来》 6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7.“读书”话题——《爱你没商量》

8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义.标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣.标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致.标题8则是引用经典名言,典雅而深刻.这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切. 二、中外结合法此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目.这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉.如 1.“爱心”话题——《我的感觉,iamfine》 2.“科技”话题——《howareyou,e-mail》 3.“电脑”话题——《internet,mylove》 4.“生活”话题——《搞笑课堂oneandtow》 5.“幸福”话题——《comeon,给我感觉》 6.“亲情”话题——《modern,老妈》 7.“青春”话题——《crazybaby(疯狂三人组)》 8.“校园”话题——《女孩,sorry》标题1,付出爱心,即为永恒.标题2,面对科技,我心从容.标题3,网上风情,神奇无限.标题4,花样年华,花样心情.标题5,幸福感觉, 越多越好.标题6,网上老妈,返老还童.标题7,激情飞跃,我心飞扬. 标题8,青春花季,演绎浪漫.总之,以上这些题目形式活泼,散发出一股青春气息. 三、巧用算式法

话题作文拟题方法

话题作文拟题方法一、标题的作用 ?标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 ?标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 ?标题是让人一见钟情的因子。 ?标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。二、拟题的原则确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采 ?确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范 ?精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。 ?生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。 ?新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 ?有意蕴，指的是有内在的含义。 ?有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。三、拟题的要求 ?标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 ?标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。 ?标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 ?拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。 ?拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。四、题目的类型（1）话题型如以“生活”为话题，就直接套用话题：《关于生活》；如以“同桌”为话题，就拟题为《同桌的故事》，这些题目不能体现考生的创造才能，只能说是聊胜于无。（2）观点型如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以“成功”为话题就拟题为《成功需要不懈的努力》；以“合作”为话题就拟题为《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好。（3）文采型我们应鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段，使题目真正做到不同凡响，一见难忘。如《乘着音乐的翅膀》、《梦想，从这里起航》、《“诚信”流浪记》…… 五、拟题的方法修辞法（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

话题作文拟题方法

话题作文拟题方法俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。作文拟题的要求： 1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2 标题不能过长，标题过长则显得松散。 3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 4 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。 5 拟题时要善于联想。作文拟题的方法：一、修辞法以“挫折”为话题——比喻：《别抱怨手上的牌》夸张：《那个障碍粉碎了我》以“环保”为话题——比喻：《点燃绿色的火焰》 ——对偶《一头白发，满山青葱》 ——拟人：《地球就诊记》 99年高考，“假如记忆可以移植”——反问：《我是谁？》

——引用诗句：《前不见古人，后不见来者》（陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。） 2001年杭州“关注生活”的话题，写生活对人的考验 ——比喻：《我爱曲线的生活》 ——借代：《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。——呼告：《给生活加点苦吧！》 ——引用名句：《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）———标点符号：《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注 2000年全国高考作文试题：阅读下面的材料，根据要求作文。 “在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其它三个不同？有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意] （1）这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的

高三作文复习课：拟题技巧教学设计课题

高三作文复习课：巧饰美目一见钟情 —----作文的拟题技巧教学时间：2015年4月9日星期4 教学课时：1课时教学目标:1.了解拟好文题的作用、要求。2.掌握拟题的技巧。3.初步拟出恰当的标题。教学重点：拟题常见的技巧和方法。教学设想：高三学生有一定的写作技能技巧，在学生已掌握了基本的材料审题立意基础上掌握高考作文拟题技巧，是高考作文能得高分的关键。平常大多数学生（尤其是理科生）即使能审准题意，但拟题时还是会出现离题、偏题的现象。又加之高考作文与平常作文不同，分值高，时间短，阅卷老师的时间更短，你只能给他1分钟的时间，因此你文章的题目就显得特别重要。要达到考生快速扣题，必须掌握一些基本的拟题方法。但光讲作文拟题方法，又显得枯燥乏味，因此我选了近几年高考优秀满分文题，以课件形式展示给学生，让学生欣赏，通过视觉效益让他们感受文题优美的同时找到自己的不足，在羡慕优秀文题的感情中渴望自己也想写出很优秀的文题，增强他们写作兴趣，在大量的感性材料中掌握高考作文拟题技巧，从而达到快速拟出准确而又新颖的文题。教学流程：一、导入。导语：同学们先看这幅图画，这位姑娘漂亮吗？最吸引你的地方是哪里呢？一双美而水灵灵的大眼睛。我们常参加高考作文改卷的老师有这样一种体会：文章好比新娘，阅卷老师好比新郎，新娘要设法让新郎一见钟情.，它需要靠“美目”来传情大意。.美文犹如美人，能让阅卷老师一见钟情的首先是你文章的题目。同学们都知道，60分的作文，很可能决定考生的命运。但你只能给阅卷老师1分钟，在极短的时间你要让他眼前一亮，要快速吸引阅卷老师的眼球得到高分，关键取决于你的作文题目。俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”，尤其是材料作文，题目可以直接决定你的命运。那么怎样才能拟出准确、醒目而又新奇的题目让阅卷老师情有独钟呢？那么，今天我们就来一起学习探究高考作文拟题的一些技巧和方法。（出示教学目标：1.了解拟好文题的作用、要求。2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.初步能拟出恰当而新颖的标题）二、好文体的作用和要求。 1、让学生了解高考作文命题形式。 A、标题作文（a .全命题作文；b.半命题作文） B、话题作文（材料已经提炼为“话题”） C、材料作文（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题来）特别提示：“话题作文”或“材料作文”都要求考生“自拟文题”！例如：二诊材料作文题。让学生欣赏二诊优秀作文题目： 1、《别让真情消失》 2、《别让快捷带走温暖》 3、《沉醉不知归路》 4、《雁书归来》 5、《信笺上的体温》 6、《科技的桥梁》 7、《科技遗忘了温情》8、《装有整颗心的“信”》

关于高考作文拟题技巧教学设计

关于高考作文拟题技巧教学设计高考作文拟题技巧教学设计教学目标 1、教授拟题方法，快速准确拟题 2、鼓励创新思维，力求脱颖而出教学重难点：拟题技巧教学方法：点评作文标题，提取取标题的方法教学设计思路：关于高考作文如何取标题的问题，资料相当多。这也证明了此专题的重要性。但是每一个班都有适合他们自己穿的“鞋子”，我就是想为我现在所带班级找到适合自己的“鞋子”。拟题时，忌讳很多。但我只讲我们班学生存在的普遍问题；拟题方法也有很多，但我重点讲化用、借用；方法点睛时，可以选用很多的例子，但我只用班上学生自己取得标题。我通过统计学生最近三次大考中的作文标题，将其列举，让学生自己去评价。一切看似高深的方法，我们都会用。最后让学生实战演练，将白板交给学生。修辞拟题法，作为灵活环节，看上课情况而定。时间宽松多讲点，时间紧张少讲点。文中所用作文材料将一资料的形式放在整篇设计的后面。课时安排：1课时教学过程：

一、导入新课故事激趣：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也””花香蝶自来，题好一半文”那么这次我们结合本次联考作文谈谈如何取标题。二、三忌标题忌跑题或偏题 1、亮标题。将本次考试中，同学们的作文标题在多媒体上展现出来。先亮出低分作文标题。细节决定成败是金子总会发光稳中求进 2、讨论原因本则材料侧重于教练发现了许海峰，因为教练关注细节，许海峰成功了，所以第一个标题有问题如果没有教练，许海峰的成绩又不是很好，他这块金子将会被埋没，所以第二个标题也有问题。至于，稳定性，只抓住了材料的枝叶，没有抓住主干。 3、确定正确立意先有伯乐，然后又千里马慧眼识人才…

话题作文拟题技巧

话题作文拟题技巧纵观近几年中考，为放开学生的手脚，充分展示学生的写作才华，话题作文已成为各地中考作文的主题。话题只是谈话的主题、谈话的中心，话题不等于题目。话题作文一般要求考生根据提示写作的内容指向，自选角度，自选题目。俗话说：“题好一半文”。好的题目，犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目的感受。考场作文若能有好的标题，便能打动阅卷老师的“芳心”引起阅卷老师的兴趣和注意力，无形中便增加了分值。同时自拟题目还直接影响学生写作思路和内容安排。因此，拟好题目非常重要。那么，在中考中怎样给自己的文章拟订一个好标题呢？主要有以下几种方法：一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。如以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。二、巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。如巧用比喻：《家，爱的港湾》（话题“家”）、《我渴望老师的“阳光”》（话题“阳光”）、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》（话题“诚信”）。巧用拟人：《幸福的自述》（话题“幸福”）、《“诚信”喊冤》（话题“诚信”）、《善良回家》（话题“善良”）、《冬的个性》（话题“个性”）。巧用设问：《减负？别逗了》（话题“减负”）、《你还会爱我吗？》《谁是最可爱的人？》（话题“爱”）、《钱，何罪之有？》（话题“钱”）等。三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。如《条条大路通罗马》《言必行，行必果》（话题“诚信”）、《众里寻他千百度》（话题“诚信”）、《请把你的微笑留下》（话题“微笑”）、《常回家看看》（话题“思念”）、《走进新时代》（话题“家乡变化”）、《背起爱的行囊》（话题“亲情”）。四、翻新名著法。对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横生。如《阿Q 新传》（鲁迅《阿Q 正传》）、《红楼新梦》（曹雪芹《红楼梦》）、《儒林酸史》（吴敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描写中日美三国的《三国志》，《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。五、嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》（金融）、《无良心病历》（医学）、《点极“选择”》（科学）、《心灵的审判》（司法）、《心灵实验报告》（实验）、《纯天然诚信口服液》（广告）。六、采用公式法。如《1+1≠2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。当然，话题作文的拟题方法还有很多，这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞，要想作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，特别是报刊上的标题，可以说精彩纷呈，让人眼花缭乱，不妨品味借鉴，从中汲取营养，诚如是，拟题功夫就会逐渐养成。