插花艺术

湖北省高等教育自学考试大纲

课程名称：插花艺术课程代码：6645

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

插花艺术基础是高等教育自学考试园林专业（本科）所开设的专业选修课。花卉装饰是研究插花的基本造型理论、制作技艺、装饰方法，以及作品品评的基本原理与方法的一门应用科学。本课程是一门理论联系实际较强的课程，为学生了解插花艺术基础，掌握插花的基本造型原理、方法与步骤以及插花花材的保鲜方法，学会鉴赏与品评插花艺术作品打下坚实基础。

二、课程目标与基本要求

设置本课程，旨在提高学生的文化艺术修养，培养德智体美全面发展的新一代，发掘和宏扬中华插花艺术，同时让学生了解插花艺术的发展状况和各种插花艺术的风格特点，掌握插花技巧，丰富文化生活，美化环境。

通过本课程的学习，在理论知识方面：重点掌握形式美法则(统一与变化、对比与协调、节奏与韵律)在插花艺术造型中应用的一般原则；掌握东西方插花艺术发展的历史与风格分类、插花保鲜的基本方法、插花品评鉴赏的国际与国内标准；了解经典花型及不同插花造型对花材的基本要求。在实践技能方面：通过插花练习，要求学生重点掌握东方插花传统的主枝的比例以及直立式、倾斜式和下垂式等自然式插法，西方传统插花三角型、半圆型、L型、S型、扇型等几何型插法，现代插花平行、加框、台阶、架构、铺陈等自由式插法；掌握花材的修剪、弯曲与固定；了解插花的命名与保鲜技巧；通过参加比赛或参观展览，了解插花作品鉴赏与品评标准，能对不同作品进行准确品评与欣赏。

三、与本专业其他课程的关系

《插花艺术基础》是园林专业的专业选修课。先修课程主要有素描、水彩、水粉、园林树木学、园林树木栽培学、花卉学、园林艺术原理等。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

掌握插花的概念及相关名词。

二、考核知识点与考核目标

（一）插花的定义与范畴（次重点）

识记：插花艺术、花卉装饰、花艺设计、花卉艺术、花道。

理解：插花与花卉艺术、花卉装饰、花艺设计、花道之间的联系与区别

（二）插花艺术的特点和作用（一般）

识记：插花艺术的特点。

理解：插花艺术的作用。

应用：插花艺术品与其他工艺美术品之间的区别。

（三）插花艺术的类别（重点）

识记：东方式插花、西方式插花、古典插花、现代插花、瓶花、盘花、篮花、敷花、浮花、吊挂花、桌上花、服饰花、商业用花、生活用花、节庆花。

理解：插花按艺术表现手法的分类。

应用：各类插花形式或类别之间的区别与联系。

第二章插花艺术的基本知识

一、学习目的与要求

重点掌握插花的基本用具及其使用方法；掌握花材的修剪、弯曲与固定技巧以及花材的保鲜方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）插花的器具（重点）

识记：花器、花托、花插、花泥、铁丝网、垫座、剑山。

理解：插花器具(花器、垫座、用具与附属品)的作用。

应用：花器的选配。

（二）花材的基本知识（次重点）

识记：常见花材、线状花材、团状花材、特殊形状花材、散状花材。

理解：花材的采集与选购、花材早萎的原因。

应用：花材的保养方法、花材的抑制法和催花法；判断花材的形态类别。

（三）插花的基本技能（重点）

识记：花材修剪的注意事项。

理解：枝条、叶片的弯曲造型方法。

应用：盘钵固定法、瓶插的固定法、花泥固定法、剑山固定法在花材选用、固定技术以及花材处理上的不同。

（四）学习插花的方法与步骤（一般）

识记：插花创作步骤。

理解：学习插花的方法。

第三章插花造型的基本理论

一、学习目的与要求

掌握插花造型的形式美法则。

二、考核知识点与考核目标

（一）造型的基本要素（重点）

识记：质感、形态、色彩、色相、明度、彩度。

理解：花材质感的协调配合；色彩的表现机能；插花作品的色彩设计、形式与制作技巧。

应用：分析常见花材的质感和形态特点。

（二）造型的基本原理（重点）

识记：匀称、均衡、平衡、稳定、主次、集中、呼应、对比、调和、中介、韵律、动感、层次、疏密有致、虚实结合、重复、连续

理解：“起把紧，瓶口清”、“不齐谓之齐，齐谓之不齐”等的造型理论依据。

应用：分析插花造型原理的应用；比较插花艺术原理与相关艺术原理的异同点。

第四章插花艺术发展简史

一、学习目的与要求

掌握插花艺术各发展阶段的特点。

二、考核知识点与考核目标

（一）插花艺术的起源（一般）

识记：插花艺术的原始形式(源自佛教供花、源自民间风俗)。

理解：插花艺术发源地的二源论(埃及、中国)。

（二）中国插花艺术发展简史（重点）

识记：花九锡；重要插花著作、作者、年代；理念花、隆盛理念花、心象花、自由花、文人花。

理解：中国插花艺术各个发展阶段的特点。

应用：中国插花艺术风格的形成。

（三）日本插花艺术发展简史（重点）

识记：池坊、立花、生花、格花、盛花、自由花。

理解：小原流、草月流与立华、生花的区别。

应用：中国、西方插花艺术对日本插花艺术的影响。

（四）西方插花艺术发展简史（次重点）

识记：拜占庭式插花。

理解：西方插花艺术不同发展阶段的特点。

（五）插花艺术现状（一般）

识记：国内外著名的花艺学院、插花或花艺协会。

理解：插花艺术现状。

第五章东方传统插花艺术

一、学习目的与要求

掌握东方传统插花一般造型技巧和常见插花花型；理解东方式插花艺术的风格特点；掌握东方式插花艺术的表现技巧、东方式插花艺术的创作法则。

二、考核知识点与考核目标

（一）东方传统插花艺术的特点与风格（一般）

识记：真、善、美、圣。

理解：东方式传统插花艺术的特点与风格。

（二）东方传统插花艺术的创作理念与法则（重点）

识记：虚实、刚柔、意境、自然式插花。

理解：东方传统插花艺术的创作理念与法则。

应用：用东方传统插花艺术的创作理念、法则解释《瓶史》以及其他东方传统插花著作中的论断。

（三）写景式插花的表现技法（重点）

识记：写景式插花。

理解：写景式插花的特殊表现技法和技巧。

应用：写景式插花与自然式插花的异同。

（四）东方传统插花的基本花型插作示例（重点）

识记：直立型、直上型、倾斜型、平展型、下垂型、对称型、合并花型、写景式插花。

理解：基本花型中三个骨架枝的比例关系。

应用：东方传统插花的基本花型、经典花型。

（五）中国古典插花的花型及意念（次重点）

识记：理念花、心象花、自由花、写景花、篮花。

理解：理念花、心象花、自由花、写景花、篮花等中国古典插花花型的异同。（六）日本传统插花的主要花型及表现技法（次重点）

识记：立华、生花、盛花、自由花。

理解：立华、生花、盛花、自由花等日本传统插花花型的异同。

应用：生花的构成。

第六章西方传统插花艺术

一、学习目的与要求

掌握西方传统插花的一般造型技巧和常用插花花型；理解西方式插花艺术的风格特点；掌握西方式插花艺术的创作技法、西方式插花艺术的创作法则。

二、考核知识点与考核目标

（一）西方传统插花艺术的风格和特点（一般）

识记：西方插花。

理解：西方传统插花艺术的特点。

应用：东西方传统插花艺术风格的异同。

（二）传统几何形插花造型设计的要求（次重点）

识记：骨架花、焦点花、补花。

理解：传统几何形插花造型设计的要求。

（三）基本花型插作示例（重点）

识记：三角形插花、倒T型插花、L型插花、水平型插花、半球型插花、椭圆型插花、放射型插花、弯月型插花、S型插花。

理解：西方式插花基本花型的创作技法。

应用：西方式插花基本花型的创作。

第七章现代插花艺术

一、学习目的与要求

理解现代式插花艺术的风格特点、掌握现代式插花艺术的创作技法。

二、考核知识点与考核目标

（一）现代插花艺术的特点（次重点）

识记：现代花艺。

理解：现代插花艺术的特点。

应用：现代插花艺术对传统插花艺术的冲击。

（二）现代插花艺术的设计技巧（重点）

识记：分解、重组、构筑、组群与群聚、铺垫、阶梯、重叠、加框、捆束和捆绑、构架、编织、粘贴、串连、透视、包卷。

（三）东西式结合的现代插花（次重点）

识记：东西式结合的现代插花。

理解：东西式结合的现代插花的特点。

（四）自由造型的现代插花（重点）

识记：自由造型的现代插花。

理解：自由造型的现代插花的特点。

（五）花篮插花（次重点）

识记：花篮插花；制作花篮的一般要求。

理解：庆贺花篮、生日花篮、探亲访友花篮、悼念花篮、观赏花篮的异同。

应用：庆贺花篮、生日花篮、探亲访友花篮、悼念花篮、观赏花篮的创作。

（六）小品花、微型花、敷花、浮花、壁挂花（次重点）

识记：小品花、微型花、敷花、浮花、壁挂花。

（七）手扎花束与包装（次重点）

识记：手扎花束的分类。

理解：扎花束前花材的处理。

应用：单面花束、四面花束、有骨架花束的制作。

（八）人体花饰（次重点）

识记：新娘捧花、头花、胸花、肩花、腕花。

理解：人体花饰制作前花材的加工处理。

应用：新娘捧花的花型与礼服的搭配以及制作。

（九）丝带花、缎带化的制法（一般）

应用：双波浪结、绣球结、法国结、优雅结、花球结法的制作。

（十）花车的制作（一般）

识记：花车。

应用：婚礼花车的制作。

（十一）人造花与干花的插作（一般）

识记：人造花的种类；干花。

应用：干燥花的制作。

第八章插花艺术作品的鉴赏与评比

一、学习目的与要求

掌握插花命名的技巧，学会欣赏插花作品。

二、考核知识点与考核目标

（一）插花艺术作品的鉴赏（重点）

识记：曲赏、图赏、酒赏、香赏、琴赏、谭赏、茶赏、和室拜见法。

理解：现代插花艺术作品欣赏的要求。

（二）插花花艺比赛的项目（次重点）

识记：展览性的比赛项目、花艺设计竞赛。

理解：展览性的比赛项目、花艺设计竞赛在内容、形式上的差异。

（三）插花作品的评比条件（一般）

识记：插花作品的评比内容。

理解：国际大型插花比赛评分标准与成绩计算的客观性。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1、指定教材

黎佩霞，范燕萍主编。《插花艺术基础》，第2版。北京：中国农业出版社，2002

2、参考教材

蔡仲娟主编．插花员(初级中级)．中国劳动社会保障出版社．2003

董丽．园林花卉应用设计．中国林业出版社．2003

王立平编著．基础插花艺术设计——插花艺术初级．中国林业出版社．2002

钟伟雄[英*荷兰布尔玛国际花艺学院北京部]著．现代西方插花艺术设计沙龙．中国林业出版社，2002

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为 25 %、"理解"为 25 ％、"应用"为 50 ％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例

(一)、单项选择题

盘、钵固定法固定花材时多采用

A、剑山

B、铁丝

C、花泥

D、丝带

(二)、多项选择题

明代的插花专著有

A、《瓶史》

B、《瓶花谱》

C、《瓶花三说》

D、《浮生六记》

E、《花九锡》

(三)、名词解释

盛花

(四)、简答题

简述东西方传统插花艺术的异同点。

(五)、论述题

以东方传统插花或西方传统插花或现代插花中的一种常用花型为例，试论述插花作品插作的一般步骤以及插花造型的基本理论在插花中的运用。