简明天文学课后答案

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第一章绪论

1.简述天文学的研究对象,研究方法和特点?

答:天文学的研究对象是天体,其研究的基本方法是对天体的观测,包括目视观测和仪器观测。它的研究特点是:

(1)大部分情况下人类不能主动去实验,只能被动观测。

(2)强调对天体进行全局、整体图景的综合研究。表现观测上是全波段、全天候。在理论上依赖模型和假设。

(3)需用计算机把观测所获得的大量原始资料进行整理。使天文学研究发生重大变化的另一个技术进步是快速互联网技术,这使得异地天文数据的交换和处理成为可能,使得观测数据具有巨大的科学产出的潜在意义。目前,虚拟天文台的提出和建设对天文研究意义深远。(4)具有大科学的特征,需要大量投资。(5)以哲学为指导。

2.研究天文学的意义有哪些?

答:天文学与人类关系密切,天文学对于人类生存和社会进步具有积极重要的意义,突出表现在以下几个方面:

(1)时间服务:准确的时间不单是人类日常生活不可缺少的,而且对许多生产和科研部门更为重要。最早的天文学就是农业和牧业民族为了确定较准确的季节而诞生和发展起来的。现代的一些生产和科研工作更离不开精确的时间。例如,某些生产、科学研究、国防建设和宇航部门,对时间精度要求精确到千分之一秒,甚至百万分之一秒,否则就会失之毫厘,差之千里。而准确的时间是靠对天体的观测获得并验证的。

(2)导航服务:对地球形状大小的认识是靠天文学知识取得的。确定地球上的位置离不开地理坐标,测定地理经度和纬度,无论是经典方法还是现代技术,都属于天文学的工作内容。

(3)人造天体的成功发射及应用:目前,人类已向宇宙发射了数以千计的人造天体,其中包括人造地球卫星、人造行星、星际探测器和太空实验站等。它们已经广泛应用于国民经济、文化教育、科学研究和国防军事。仅就人造地球卫星而言,有通讯卫星、气象卫星、测地卫星、资源卫星、导航卫星等,根据不同需要又有地球同步卫星、太阳同步卫星等。所有人造天体都需要精确地设计和确定它们的轨道、轨道对赤道面的倾角、偏心率等。这些轨道要素需要进行实时跟踪,才能保持对这些人造天体的控制和联系。这一切都得借助天体力学知识。

(4)导航服务:天文导航是实用天文学的一个分支学科,它以天体为观测目标并参照它们来确定舰船、飞机和宇宙飞船的位置。早期的航海航空定位使用六分仪(测高、测方位)和航海钟,靠观测太阳、月亮、几颗大行星和明亮恒星,应用定位线图解方法来确定位置,其精度较低,且受天气条件限制。随着电子技术的进步,已发展了多种无线电导航技术来克服这方面的缺陷。宇宙航行开始以后,为了确定飞船在空间的位置和航向,天文导航也有相当重要的作用。目前,全球卫星定位系统(GPS)技术的应用,使卫星导航更精确。卫星导航不仅普遍用于航天、航空、航海,而且还用于陆面交通管理。

(5)探索宇宙奥秘,揭示自然界规律:随着对宇宙认识的深入,人类从宇宙中不断获得地球上难以想象的新发现。例如,19世纪初有位西方哲学家断言,恒星的化学组成是人类永远不可能知道的。但过了不久,由于分光学(光谱分析)的应用,很快知道了太阳的化学组成。其中的氦元素就是首先在太阳上发现的,25年后人们才在地球上找到它。太阳何以会源源不断地发射如此巨大的能量,这是科学家早就努力探索的课题。直到20世纪30年代有人提出氢聚变为氦的热核反应理论,才完满地解决了太阳产能机制问题。几十年后,人类在地球上成功地实验了这种聚变反应──氢弹爆炸。 20世纪60年代后天文学中的四大发现,令人大开眼界。从地心说、日心学到无心学是人类认识宇宙的三个里程碑。(6)研究天

文与地学的关系:地球作为一颗普通的行星,运行于宇宙空间亿万颗星体之间,地球的形成、演化及重大地质历史事件无不与其宇宙环境有关。事实表明,地球本身记录了在地质历史时期所经历的天文过程的丰富信息。例如,地球自转变慢,就是通过古代珊瑚化石的研究证实的。珊瑚也象树木年轮那样具有"年带"。珊瑚每天周期性地分泌碳酸钙,在身上形成一条条日纹。3.2亿年前的珊瑚化石,每个年带含有400条日纹,表明那时地球一年自转400圈,说明那时地球自转比现在快得多。这与理论推算的结果十分一致。人们很早就注意到地质现象普通存在着周期性,而天体星系的运行及演化也无一不按自己的规律进行,并且地质周期同天文周期存在着某些对应关系。太阳绕银河系中心运动的周期大约是2.5亿年,这叫做太阳的银河年。在一个银河年中,太阳处于银河系不同位置,由于宇宙环境的变化,会给太阳和地球带来影响。

(7)探索地外生命和地外文明:人类在探索宇宙奥秘过程中,对地外生命和地外文明的寻求是最令人神往的。我们认为宇宙是一个和谐的整体,它不会偏爱地球。像地球这样一个充满生机的星球,在宇宙中应该是不少的。人类怀着极大的好奇心希望在太阳系以内或以外找到生命,更盼望能觅到自己的知音。近几十年来,世界各地常有不明飞行物(简称UFO)的报道。虽然至今仍没有确切证据确认外星人曾拜访过我们地球,但是人类还是在继续努力地寻找地外文明。

3.了解天文学的科学分支。

答:传统的天文学分为天体测量学、天体力学和天体物理学。二级分支如下:

(1)天体测量学:又可球面天文学、方位天文学、空间天文学和天文地球动力学。

(2)天体力学:又可分摄动理论、天体力学定性理论、天体力学数值方法、历书天文学、天体的形状和自转理论和天体动力学。

(3)天体物理学:分为太阳物理学、太阳系物理学、恒星物理学、星系天文学、高能天体物理学、恒星天文学、天体演化学、射电天文学和空间天文学。

目前,著名天文学家王绶琯院士又提出新的学科分类,包括理性工具分类、观测工具分类和研究目标分类(参见教材)。

4.简述古代天文学的起源和发展。

答:天文学是与人类文明同时发端的一门古老的学科。人类在有文字记载之前,由于农牧业生产和实际生活的需要,就开始注意某些显著的天象。自从有了文字以后,天文学便在人类文明的发祥地萌芽并诞生了。这便是古代天文学的起源。在世界文明古国,早期天文学都得到发展。

(1)古埃及天文学发展情况。该时期埃及人已经掌握了一定天文知识。注意天狼偕日的现象,认识太阳在恒星间一年移动一周,并制定历法规定一年长度为365天一年12个月,每月30天,年末再加5个附加日。

(2)巴比伦和亚述古代天文学发展情况。该时期巴比伦和亚述人制定了接近科学实际的阴阳历,规定了大小月,还认识了12个月和五星的运行规律,他们还认识到黄道和白道,月食一定发生在望,并且只有当以月亮靠近黄白交点时才能发生食。

(3)古印度代天文学发展情况。此阶段印度人创立了阴阳历,把黄道天区划分为27个相等的部分,与恒星月周期相等。

(4)古希腊天文学发展情况。希腊人继承了巴比伦和亚述人的文化遗产,在天文学方面做出了重要的贡献,并出现了四大学派,即:爱奥尼亚学派,毕达哥拉斯学派,柏拉图学派和亚历山大学派。特别是托勒玫集古希腊天文学的成就提出“地心宇宙体系”对后期天文学发展影响很大。

(5)中国古代天文学发展情况。该阶段中国人已懂得天文定向知识,观象授时、天象记录、编制历法,并有24节气的全部名称,还提出朴素的宇宙观。

5.简述欧洲15`,16,17,18,19,20世纪天文学发展的特点及成就。

答:15世纪前,科学服从教会,天文学没有多大的发展;15世纪后,欧洲资本主义兴起。两个世纪里,从哥白尼到伽利略再到牛顿是近代天文学建立和发展时期,天文学从单纯描述天体的几何关系推进到研究天体之间的相互作用的新阶段;18,19两个世纪,科学技术进步,各种观测设备精度提高,导致一系列重大发现。在天体测量学、天体力学、太阳系研究、恒星天文学、天体物理学方向各有重大成就;20世纪的天文学,发展迅速,成就辉煌。如发现九大行星之一冥王星及其卫星。证明黑洞的存在,系统的认识银河系,确定河外星系的概念等等。

6.简述中国天文学从古至今的发展过程。

答:中国天文学从古至今的发展大致经历了以下6个过程:(1)萌芽和体系形成:中国天文学最能清楚的表明天文学由萌芽到早期形成和发展的一般过程。(2)早期综合和发展;秦汗时期为综合和发展在诸侯割据时期各地发展起来的天文学创造了条件,历代帝王对天文学的重视也推进天文学的综合发展。

(3)继续发展和繁荣:秦汉之后,我国天文学研究逐渐走向繁荣发展阶段,在历法,仪器天文实测方面有不少创新。

(4)由鼎盛时期到相对滞后:从宋初到明末,天文学也随着生产的发展取得了许多重要成就。

(5)与西方天文学交融:明朝万历年间,是西方科学知识最早传入中国的时候。随着时间的推移,中国天文学逐渐与西方天文学融合。

(6)近代,现代天文学的发展:随着科学技术的发展,仪器的精密,对天文学的研究更为全面与深入,成立全国权威的天文机构,取得不少研究成果。21世纪初,我国天文机构实行了改革和重组,国家天文台的设立,标志我国天文学发展进入一个里程碑式的新阶段。

第二章天球与天球坐标

1.解释下列名词。

天体天体系统天球地心天球日心天球地轴天轴黄轴银轴赤道天赤道黄道银道地极天极黄极银极地平圈天顶天底东点西点南点北点上点下点春分点秋分点夏至点冬至点子午圈卯酉圈春分圈时圈六时圈经度方位时角赤经黄经银经纬度高度赤纬黄纬银纬

天体:宇宙间名种星体的总称或宇宙中所有物质的总称。包括恒星、行星、卫星、彗星体、陨星、小行星、星团、星系、星际物质、暗物质等。(天体可为自然天体和人造天体,天体也分为可视天体和不可视天体(暗物质)) 。

天体系统:在引力作用下,邻近的天体会集结在一起,组成互有联系的系统,就是天体系统。天球:以任意长为半径的一个假想的球体,若以观测者为中心,称为观测者天球。它是天文学用作表示天体视位置和视运动的辅助工具。

地心天球:以地心为中心的天球。

日心天球:以日心为中心的天球。

地轴:地球在自转过程中,若不考虑公转因素,从地表到地内假设就有一连串不动的点,连接这些不动的点所构成的线就是地轴。地球就是绕着假想的地轴自转的。

天轴:地轴任意或无限延伸就成天轴。

黄轴:与黄道垂直,连接北黄极与南黄极的连线就是黄轴。

银轴:与银道垂直,连接北银极与南银极的连线就是银轴。

赤道:既垂直于地轴,又通过球心的平面与地表相割面成的圆,称为赤道,它是地球上最大的圆。

天赤道:与北天极和南天极距离相等,且垂直于天轴的大圆,称为天赤道。或指地球赤道平

面任意扩展与天球相割而成的圆,称天赤道。

黄道:黄道面与天球相交的大圆称为黄道。或:地球公转的轨道无限扩大与天球相交而成的圆。

银道:指银河系平面无限扩大与天球相交而成的圆。天文界规定银道面与天赤道交角为63度26分。为银道坐标系的基圈。

地极:地轴与地表相交的点就是地极。有南、北两极

天极:天轴与天球相交的点就是天极。有南天、北天两极。

黄极:通过天球中心作一垂直于黄道面的直线,使该线与天球相交于两点。其中靠近北天极P的称为北黄极K,靠近南天极P′的另一点称为南黄极K′。

银极:在银道两侧与银道相距90度的两点,称为银极。

地平圈:通过地心并垂直于观察者所在地点的垂线的平面与天球相割面成的圆为地平圈,也就是人们平时所说的地平线(没有如此严格的定义)。

天顶:沿观测者头顶所延伸的方向作铅直线向上无限延伸,与天球相交的点称为天顶(Z)天底:天球上距天顶180度的点,既铅直线在观测者脚底向地面以下无限延伸,与天球相交的另一点称为天底(Z′)

东点、西点、南点、北点:合称四方点(或四正点)。子午线与地平圈相交的两点中,靠近南天极的那一点称为南点(S)。靠近北天极的那一点称为北点(N)。自北点顺时针旋转90度的那一点为东点(E),与东点相距180度的点称为西点(W)

上点:午圈与天赤道的交点(Q),或天赤道对地平圈最大的距点之一。

下点:天赤道上与Q相距180度的点,既子圈与天赤道交点(Q′),或天赤道对地平圈最大的距点之一。

二分、二至点:黄道与天赤道有两个交点,既春分点(r)和秋分点(Ω)。在北半球看来,春分点是升交点,秋分点是降交点。夏至点是黄道上的最北点,冬至点是黄道上最南点。子午圈:通过天顶与北天极又过北点和南点所作的大圆PZSP`Z`NP

卯酉圈:通过天顶和天底同时又过东西点的大圆ZEZ`W

春分圈:通过春分点的时圈。

时圈:第一赤道坐标系中它的经线,是天球上通过北天极与南天极的圆,在此改称时圈。经度:终圈所在平面与始圈所在平面之间的夹角(某地经线所在的平面相对本初子午线所在的平面夹角就是该地的地理经度)。

方位:在地平坐标系中的经度称为方位(A),它是天体对于午圈的角距离。

时角:在第一赤道坐标系中的经度称为时角,是天体相对于Q点所在的时圈的角距离。

赤经:在第二赤道坐标系中的经度称为赤经,是天体相对于春分圈的角距离。

黄经:在黄道坐标系中的经度称为黄经,是天体对于春分点所在的黄经圈的角距离。

银经:在银道坐标系中的经度称为银经。

纬度:天体相对基圈的角距离(某地法线与赤道平面的交角就是某地的地理纬度。它以赤道面为起始在经线上度量)。

高度:在地平坐标系中的纬度称高度(h),即天体与地平圈的角距离,就是天体光线与地平面的交角,也就是天体仰角。它用角度表示,以地平圈为起点沿天体所在的地平经圈向上或向下度量。

赤纬:在第一赤道坐标系中的纬度称赤纬,是天体相对于天赤道的角距离,即天体视方向与天赤道的平面的交角,用角度表示。以天赤道为起始,在天体所在的时圈上向北或向南度量。黄纬:在黄道坐标系中的纬度称黄纬,是天体相对于黄道的角距离,用角度表示。以黄道为起始,在天体所在的黄经圈上向北或向南度量。

银纬:在银道坐标系中的纬度称银纬,用角度表示。以银道为起始,在天体所在的银经圈上向北或向南度量。

2.写出下列两个天球大圆的两极。

地平圈:天顶(Z)和天底(Z′) ;子午圈:东点(E)和西点(W);

天赤道:北天极(P)和南天极(P′)卯酉圈:南点(S)和北点(N)

黄道;北黄极(K)和南黄极K′ ;六时圈:上点(Q)和下点(Q′)

3.写出下列天球的大圆的交点。

答:

子午圈与地平圈:南点(S)和北点(N);子午圈与天赤道:上点(Q)和下点(Q′);子午圈与卯酉圈:天顶(Z)和天底(Z′);子午圈与六时圈:北天极(P)和南天极(P′)天赤道与地平圈:东点(E)和西点(W);天赤道与黄道:春分点(Υ)和秋分点(Ω)4.方位,时角,赤经,黄经四者的度量方向是怎样的?为什么要按这样的方向度量?

答:①方位:天文学以地平南点为原点,在地平圈上向西度量(因天体周日运动向西),自0度到360度,南,西,北,东四点的方位角分别为0度,90度 180度 270度,测量学里以北点为起点的。②时角:是第一赤道坐标中的经度,是天体相对于子午圈的角距离,即天体所在时圈与子午圈的交角,实质上是两圈所在平面夹角。以上点为原点,沿天赤道向西度量(因天体周日运动向西),用时间单位表示可记为时(h)、分(m)、秒(s)。③赤经是第二赤道坐标中的经度,是天体相对于春分圈的角距离。也就是天体上中天时的恒星时,上中天恒星的赤经是子午圈上的恒星与春分圈的角距离。即可用时间单位表示,记为时(h)、分(m)、秒(s)也可用角度单位表示,自0°至360°。④黄经是黄道坐标系中的经度,是天体对于春分点所在的黄经圈的角距离。以春分点为原点,沿黄道向东度量(因太阳系内天体周年视运动的总趋势向东),自0°至360°。

5.在福州(北纬26度)观测北天极,它的高度是多少?在广州,北京又是多少?

答:在福州(北纬26度)观测北天极高度是26度。(因为北天极高度等于当地的纬度)广州:23度;北京:40度。

6.春分点的赤经赤纬黄经黄纬各是多少?

答:都是0度

7.北天极的黄纬和黄经是多少?北天极的赤纬和赤经是多少?

答:黄纬:66度34分;黄经:90度。赤纬:90度;赤经:0度。

8.地平坐标系、第一赤道坐标系、第二赤道坐标系、黄道坐标系和银道坐标系各有什么特点?各有什么用途?试列表说明。

9.计算二分二至时太阳的赤纬、赤经、黄纬、黄经。

10.已知纬度30°N,恒星时S=6h30m,试推算下列各点的地平坐标和赤道坐标的纬度和经度。

第三章时间与历法 1.何谓时间?答:时间有时刻和时段两重含义。时刻是指无限流逝时间中的某一瞬间;时段是指任意两时刻之间的间隔。 2.何谓测时?常用的计时系统有哪些?答:测时,是时间计量工作的一项内容。古时候是靠立竿见影,测定太阳影子定时间或测定某些恒星的位置来确定时间的。现代则是应用中星仪或等高仪等测时仪器观测选定的某恒星

(如太阳)通过的瞬间,再经过归算获得准确的时刻。常见的计时系统有恒星时、太阳时(有视太阳时和平太阳时)、太阴时、历书时、原子时和协调时等。 3.已知某地毕宿五(a=4h35m)正好上中天,当日太阳的赤经为21h51m44s,时差为-14m13s,求当时该地的平时。答:由平时=视时-时差=(恒星时-太阳赤经+12h)-时差=4h35m-21h51m44s+12h+14m13s+24h=18h57m29s 4.在成都某地(赤经=104°05′E=6h56m20sE)5月6日用日冕测得视太阳时10h02m,求相应的地方平时及北京时间。(时差为3h24m)平时=视时-时差=10h02m-3h24m=9h58m36s 北京时间=9h58m36s+(120°-104°05′) 34m=11h02m6s 5.已知东八区的区时为2000年1月13日8h,求西九区的区时?答:西九区区时=东八区区时-(8+9)小时=1月12日15时 6.为什么要设立国际日期变更线?答:我们换算各地的地方时或区时,会产生时间丢失的情况,为此国际上人为设定一条国际日期变更线以求解决这个问题。理论国际日期变更线是180°经线,实际国际日期变更线是一根折线。从西十二区越过日界线到东十二区加一天,反之相反。 7.简述我国及世界时间服务状况?答:时间服务是指把测得的时间用各种手段播报出去的工作,也称为授时或播时。在古代则采用鸣锣击鼓声音报时等简易的方式,近代的时间服务有无线播报时,电视系统授时。为了统一全世界的时间服务,由国际时间局主持全球的世界时服务工作。二十世纪50年代初出现原子钟以后,原子时服务就成了国际时间局另一项重要的工作内容。时间服务不仅为日常生活和生产所必需,更重要的是与许多科学实验有密切的关系。在天文学中,世界时服务直接为研究地球自转、天文地球动力学,进而为研究地月系和太阳系的起源和演化提供基本资料;天文历书工作需要以历书时作为标准来编算各种天体的历表。在大地测量中,需要用精确的世界时来确定各个地点的精确坐标;航海航空部门则需要世界时进行天文导航。在空间科学中,人造卫星和导弹的发射、飞行和跟踪,都需要世界时和原子时的高精度时间同步,需要用原子标准时间和频率进行控制。此外,在无线电频谱校准、高容量数字通讯、无线电波传递研究和相对论的检验等工作中,时间和频率标准都有广泛的用途。世界时间服务主要分为世界时服务和原子时服务。世界时服务,大致可以分为采用原子时以前和以后两个时期。在采用原子时以前,从事时间服务的天文台利用大量的天文测时资料进行误差(包括系统误差和偶然误差)处理,求得精确的世界时。由于天文测时和大量的数据处理费时较多,天文台总是每天先按世界时的近似外推值,用无线电时号的形式发播出去,再根据事后测算的精确世界时对过去已发播的近似值进行修正。这种修正通常是用时号改正数的形式在授时公报中刊布出来,一般大约在无线电时号发播以后二、三个月发表。有时为了满足一些部门的急需,天文台也同时发表一些延迟二、三个星期的快速时号改正数,但精度略低。时号改正数是世界时服务的最后成果。为了提高世界时服务的精度,同时提供世界时的标准,需要将许多天文台所订定的时号改正数进行综合处理,或者直接利用这些天文台的天文测时资料进行综合处理。这样得到的时号改正数称为综合时号改正数,它可以作为某些国家的乃至全球的世界时标准。在采用原子时以后,无线电时号一般均按协调世界时或原子时发播,不再发播精确的世界时时号(仍有少数天文台继续发播),仅用特殊的加重讯号在协调世界时或原子时时号中附带地将其近似值发播出去。在这种情况下,精确的世界时则是在将天文测时资料和协调世界时进行比较并进行数据处理以后以UT1-UTC或UT2-UTC的形式发表的,实质上就是提供世界时和协调世界时的精确差值的资料。目前世界时服务的精度为±1毫秒左右。原子时服务,以原子钟为基础进行的服务,将协调世界时或原子时(二者仅差整秒数)用无线电时号发播出去。时间服务机构根据自己的原子钟所发播的协调世界时或原子时称为地方协调世界时或地方原子时。通过各种时间比对的手段,将各地方机构的原子钟所示的原子时进行比较,经过综合分析处理可以得到协调世界时或原子时的标准。国际时间局所提供的原子时标准称为国际原子时。国际时间局定期发表UTCi-UTC的资料,其中UTC为国际协调世界时,UTCi为第i个天文台所提供的地方协调世界时。在采用原子时以前,天文台利

用大量的测时资料进行误差处理,求出精确的世界时,在采用原子时以后,无线电时号一般均按协调世界时或原子时发播,不再发播精确的世界时时号,采用特殊的加重讯号在协调世界时或原子时时号中附带的将其近似值发播出去,原子时服务将协调世界时用无线电时号发播出去。 8.何谓历法?常用的历法有哪些?各有哪些特点?试举例说明。答:历法就是推算日,月,年的时间长度和它们之间的关系,制定时间顺序的法则,或历法就是人为安排年、月、日的法则。常用的历法有太阳历(简称阳历),太阴历(简称阴历),阴阳历。阳历强调回归年,阴历强调朔望月,阴阳历是即考虑回归年又考虑朔望月。阳历具有以下特点:优点有①历年与回归年同步,故月序与季节匹配较好;②它的置闰为400年97闰或每4年一闰,世纪年份除尽400年是闰年。缺点:①历月人为安排,天数有28、29、30、31天4种,大小月排列不规律;②四季长度不一有90、91和92天3种,上下半年也不相等;③岁首(元旦)没有天文意义;④每个月的星期参数不固定;⑤与月相变化天关,白白浪费了天赐的月相变化周期。阴历:把朔望月(29.5306天)作为历月的长度,历年的长度:历月312=354.3671天,与回归年毫无关系。阴历的历月,规定单数的月为30天,双数的月为29天,平均29.5天,并以新月始见为月首。12个月为一年,共354天然而12个朔望月的长度是354.3671天,比历年长0.3671天,30年共长11.013天。因此,阴历以每30年为一个置闰周期,安排在第2、5、7、10、13、16、18、21、24、26、29各年12月底,有闰日的年称为闰年,计355天。例如:回历。但阴历的历年与回归年相差太大,累计到一定的时期会出现月序与季节颠倒的现象,所以缺陷明显。现在除了伊斯兰国家还保留以外,别的地方早已摈弃了。

阴阳历是年,月并重,力求把朔望月作为历月的长度,又用设置闰月的办法,力求把回归年作为历年长度的历法。例如:中国夏历。优点是把两个天赐的周期都应用了,平均历月是月球公转周期,平均历年是地球公转周期。长期使用,对日、地、月三者的关系就不会生疏,看到月份,就可知道在这一年中月球已绕地球转了几圈,看到日期就可知道月相。缺点是平年与闰年有一个月的差值,日期与季节的对应关系有一个月的错动。当设置了二十四个节气,时令是可以掌握的。我国夏历与一般的阴阳历除有共同特点外,还有它独特的地方,表现在①强调逐年逐月推算,以月相定(以合朔为初一,以两朔间隔日数定大、小月);以中气定月序(据所含中气定月序,无中气为闰月)。②二十四气与阴阳历并行使用,阴阳历用于日常记事;二十四气安排农事进程。③干支记法,60年循环。 9.现行阳历是如何演变的?答:阳历主要是依据回归年周期编历的。现行公历是由儒略历――奥古斯都历――格里历发展而来的。现行公历的演变过程如下:①前46年,儒略2凯撒制定新历,又称新太阳历,它规定一个回归年为365.25日,每年12个月,单月31日、双月30天(除2月29日)全年365日,每隔三年置一闰,在闰年时2月份加一天,2月为30日,闰年为366日。②由于僧侣执行置闰错误,奥古斯都对其做了修正,称为奥古斯都历,规定从公元前8到公元3年不置闰,以后又回到4年一闰,并把8月改为大月31日,这样从2月份扣一日,平年闰年2月份为28日,闰年2月份为29日;形成1、3、5、7、8、10、12为大月,2、4、6、9、11是小月的历法。③由于4年一闰精度不够,积累到一定时期春分日会发生变化,为了把春分日还是固定在3月21日,国际规定把1582年10月4日后一天作为10月15日(历史空白10天),把4年一闰改为400年97闰,凡世纪年被400除尽才是闰年。这就是格里历也是现行公历。儒略历每年12月,单月31天,双月除2月29日外,其余30天,每隔三年置一润,后奥古斯都把其改为1,3,5,7,8,10,12是大月,2,4,6,9,11,是小月,而且世界协商历史空白10天,使春分日回到3月21日,后又把该历法置闰制度修正为凡世纪年份能被400除尽者才是闰年,其余年份能被4除尽者为闰年,称为格里历,现行阳历就是这样演变的

第四章星空区划和四季星空

1.何谓星空区划?

答:根据一定的法制,把天空划分成一定的区域。在历史上,不同的民族和地区都有自己的星空区划。国际通行的星空区划88个星座。中国古代的星空区划--三垣,四象二十八宿。

2.88个星座是如何确定的?北天有几个?南天有几个?黄道带有几个?试写出黄道带的主要星座。

答:在公元前650年前后出现在《创世语录》中的就有36个,其中北天、黄道带和南天各12个。公元前270年左右在《天象诗》中共提到了44个星座。其中北天19个(小熊、大熊、牧夫、天龙、仙王、仙后、仙女、英仙、三角、飞马、海豚、御夫、武仙、天琴、天鹅、天箭、北冕、蛇夫等);黄道带13个星座(白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、螯、天蝎、人马、摩羯、宝瓶、双鱼、驶);南天12个星座(猎户、犬、波江、天兔、鲸鱼、南船、半人马、天坛、长蛇、巨爵、乌鸦等)。1922年,国际天文学采纳英国天文学家威廉2赫歇尔提出的星座用赤经线和赤纬线来划分的建议,对历史上沿用的星座名称和范围作了调整,取消了一些星座,最后确定全天星座为88个。其中北天19个,南天47个,黄道12个。黄道带12个星座:双鱼、白羊、金牛、双子、天秤、巨蟹、室女、狮子、天蝎、人马、摩羯、宝瓶。之后,希腊著名的天文学家喜帕恰斯(伊巴谷)编制了一份含星数850

颗的星表,他把蛇夫座分为长蛇座与蛇夫座,把半人马座的东部分出来称为豺狼座;把黄道带上的驶并入金牛座,后来才划归蛇夫座。公元2世纪,希腊天文学家托勒密总结了古代天文学成就,写成了巨著《天文学大成》,他把黄道带的螯座改为天秤座,把犬座分为大犬和小犬,并增设小马座和南冕座,到此合计有48个星座,北天星座的名称基本上就确定下来了。

到17世纪初,德国的天文学家拜尔(1572~1625)从航海学家西奥图的记录中得知南天的一些星座,他在《星辰观测》一书中,除了上述48个星座之外,又增写了南天极附近的12个星座:蜜蜂(后改为苍蝇)、天鸟(后改为天燕)、蝘蜒、剑鱼、天鹤、水蛇、印第安、孔雀、凤凰、飞鱼、杜鹃、南海。这样,就有了60个星座。另外,北天的后发座之名早已有了,只是喜帕恰斯和托勒密的著作中一直没有把它列进去。1624年天文学家巴尔茨斯在北天增设鹿豹、麒麟和天鸽3个星座,并在南天增设菱形网座(后称网罟座);1669年,洛耶尔从南天的人马座中分离出南十字座;1690年,波兰天文学家在他编制的星表里又增加了7个北天星座:猎犬、蜥蜴(后改为蝎虎)、小狮、天猫、六分仪、盾牌和狐鹅(后改为狐狸),至17世纪中,已确定星座73个。18世纪50年代,法国天文学家拉卡伊利到好望角作了四年(1750~1754)的天文观测,并于1763年出版了包括3000颗星的星表,在表中,他命名了13个新星座,例如:玉作(后改为玉夫)、化学炉(后为天炉)、时钟、抽气唧筒(后为唧筒)、南极、矩尺、望远镜、显微镜、山案、绘架和罗盘。至此计有86个星座。

之后,有些天文学家为了迎合统治者的心意或出于自己的爱好,竟随心所欲地乱设星座,如有的因爱猫而设"母猫"星座。因此,当时星座的名称曾达到109个。最初,星座只指星群。随着科学的发展,人们研究的天体越来越多,对这些天体位置的确定,需要对星空进行区划。于是,在星座的概念中又增加了区域的含义,星座不只代表星群,而且还代表了这些星群所在的天区(这在开篇曾介绍过)。最初星座的界线是随意确定的,没有规律可循,只要将星座的亮星全部纳入其中就行了,如英国天文学家弗兰姆斯蒂所绘制的星座界线便是如此。1841年,英国天文学家威廉2赫歇尔提出星座用赤经线和赤纬线来划分,这一建议以后被国际天文组织所采纳,所以现在星空的界线虽然曲折和不规则,但线条是平直的。

1922年,国际天文学大会召开,会议根据近代天文观测成果,对历史上沿用的星座名称和范围作了调整,取消了一些星座,最后确定全天星座为88个,(除了上述86个之外,又把南船座拆为船帆、船底、船尾3个星座,故总数为88个)其中北天29个,黄道12个,

南天47个。1928年,国际天文联合会正式公布了这88个星座,并规定以1875年的春分点和赤道为基准的赤经线和赤纬线作为划分星座范围的界线,从此,88个星座成为全球通用的星空区划系统。

3.简述中国的三垣二十八宿。

答:三垣指北天极的三个较大的天区,分别为:(1)紫微垣(又称中官或紫微官):为三垣的中垣,位居北天中央,作"皇宫"之意,多以帝族和朝官的名称命名。(2)太微垣:为三垣的上垣,位居于紫微垣之下的东北方,作"政府"之意,多用官名命名。(3)天市垣:为三垣的下垣,位居紫微垣之下的东南方,作"天上的集贸市场"之意,多以货物,量具,市场,地名等命名。二十八宿:是中国古代星空区划体系的主要组成部分,主要位于黄道区域,因之间跨度大小不均匀,又分四大星区,称为四象。

4.何谓星图?主要类型有哪些?如何使用活动星图?

答:(1)星图:是把天体在天球上的视位置投影到平面上面而绘成的图,可用来表示天体的位置、亮度和形态等,它是天文观测所必备的。

(2)星图的种类因划分方法不同而不同,主要有:按投影分:有以天极为中心的极投影星图,中纬度天区圆锥伪投影星图,天赤道或黄道为基准圆筒投影星图;按用途分:有为认证某个天体或某种天象所在位置的星图,有为对比前后发生变化的星图;按内容分:有只绘恒星的星图和绘有各种天体的星图;按对象分:有供专业天文工作者使用的专门星图,还有为天文爱好者编制的简明星图;按成图手段分:有手绘星图、照相星图和计算机绘制的星图等;按出版的形式分:有图册和挂图等。

(3)使用方法:使用时,旋转底盘,是底盘上的日期和上盘时间正好与观测的日期和时刻想吻合,则上盘地平圈透明窗口内显露出来的部分星象即为当时可见的星空。然后,把活动星图举过头顶,是星图上的南北方向同大自然的南北方向一致,便可以按图所示去辨认星座。

5.何谓星表?主要类型有哪些?

答:星表:星表就是记载天体各种参数(如坐标运动、星等、光谱型)和特性的表册,实际上就是天体的档案。人们可以在星表中查知天体的基本情况,也可以按星表给出的坐标到星空中寻找所要了解的天体。

星表类型因划分标准不同而不同,如按制作手段就分可分出照相星表等等。著名的照相星表有德国天文学会编制的照相星表(AGK1、AGK2、AGK3)、美国耶鲁大学天文台编制的耶鲁星表,好望角天文台编制的照相星表等。为了专业的需要,有些天文学家编制了同一类或同一特性的天体的星表,如双星星表、变星星表、高光度星、星表、磁星星表、白矮星星表,射电星表、光谱星表、星云星团表、红移星表、银河系星表、太阳系星表、彗星表、流星表等等。在星云星团表中,现在常用的是以下三种:一是法国天文学家梅西叶在1784年编制的星云星团表,称梅西叶表,用M表示,表中记有110个"星云星团",用数字编号表示,如M31,即仙女座大星云,经后人观测,在110个"星云星团"中,只有几个是真正的星云,其它都是河外星系;二是丹麦天文学家德雷耶于1888年编制的星团星云总表,简称NGC表,记有7840个星团星云;三是IC表,是NGC表的补充。

6.何谓天球仪?如何使用天球仪?

答:天球仪是用来表述各种天体坐标和演示天体视运动的天球模型,它将主要天体的视位置投影到球面上,而使其与实际星空相吻合。它可作为缩小了的星空一幅立体星图。

使用方法:先作三项校正,然后再进行观测。(1)纬度校正:转动子午圈,使仰极在北点(或南点)的高度等于当地的地理纬度,使得天球仪正确显示地面上某点的观测者所见的星空。(2)方位校正:纬度校正后,移动天球仪,是天球仪上的方位与当地的实际方位相重合,这样天球仪上所显示的星际星空相一致了。(3)时间校正:若要使天球仪上的星

空与观测时间的星空相符合,应先在黄道上找到当日视太阳的位置,并将当日视太阳置于午圈下,然后按照正午前1小时向东转15度,正午后一小时向西转15度的比例,转动天球仪,调整到观测时刻。此时,出现在地平圈以上的星空,就是当地可观测的星空。若已知的观测时刻是北京时间,则先换算为地方视时,再校正。

7.简述四季星空的特点。

答:(1)春季星空:大熊座高悬北天。春季星空最显眼的是春季大三角,它是由牧夫座的大角星,室女座的角宿一和五帝座构成的。还有一颗亮星为狮子座的轩辕十四。(2)夏季星空:夏季星空最引人注目的是夏季大三角,它是由天鹅座的天津四,天鹰座的牛郎星和天琴座的织女星构成的。夏季星空中的代表星座是位于南天正中的天蝎座,而该星座的最亮的一颗星为心宿二。人马座位于夏季银河最明亮的部分。(3)秋季星空:最靠近北天极的为仙后座。秋季星空最引人注目的是由飞马座α星、β星、γ星和仙女座α星构成的秋季四边形。秋季星空中还有一颗在南天的亮星,即北落师门。(4)冬季星空:冬季星空中最显眼的是冬季大三角,它是由小犬座的南河三,大犬座的天狼星和猎户座的参宿四构成的。除外,由小犬座南河三,大犬座天狼星,猎户座的参宿七,金牛座的毕宿五,御夫座的五车二和双子座的北河三构成冬季六边形也让人注目。

第五章天文观测工具和手段

1.获得宇宙信息的渠道有哪些?主要探测器有哪些?答:主要渠道有: (1)电磁波(2)宇宙线(3)中微子(4)引力子(5)其它(如陨石、宇航取样等)主要探测器:各种粒子探测器空间探测器等

2.人类探索宇宙的基本方法和工具主要从哪几个方面进行?

答:方法:从目视观测到仪器(望远镜、分光镜、CCD、干涉仪等)观测;从光学波段到射电波段、红外波段、紫外波段、以致全波段;从地面观测站到太空实验室。

主要工具:(1)望远镜包括光学观测,射电观测,空间观测等;(2)光谱分析仪;(3)干涉仪;等等。

3.简述人造卫星--航天器的分类,组成和轨道特征

答:航天器种类繁多,按是否载人,可分为无人航天器和载人航天器两大类。若按照所执行的任务和飞行方式可作进一步划分。载人航天器可分为载人飞船、航天飞船、太空实验室和空间站等几种。航天器的组成见图。

航天器的轨道特征:航天器轨道是指航天器在太空中飞行时质心的运动轨迹。按航天器任务,一般可有人造卫星运行轨道,行星探测器轨道等几类;按飞行范围,又可分为绕地球质心运行段,绕月球质心运行段,绕太阳质心运行段和绕行星(地球除外)质心运行段等不同的阶段。航天器的轨道一般由开普勒轨道和轨道摄动两部分组成。

(1)人造卫星轨道:人造卫星轨道是在地球引力作用下,环绕地球运动时其质心的运动轨迹。一般卫星飞行高度500-600KM之间,多数运行方向和地球自转相同。

第六章天体物理性质和距离的测量

1.天体的亮度与视星等有何关系?答:用眼睛可直接观测到天体辐射的可见光波段,人们对天体发光所感觉到的明亮程度称为亮度。表示天体明暗程度的相对亮度并以对数标度测量的数值定义为视星等。星等是天文学史上传统形成的表示天体亮度的一套特殊方法。星等越小,亮度越亮。星等相等1级,亮度相差2﹒512倍。

2.简述天体光谱分析的原理。

答;根据基尔霍夫定律:每一种元素都有自己光谱;每一种元素都能吸收它能发射的谱线。我们对天体的光谱进行分析就能知道它们的化学组成和物理性质。 3.测定天体的距离有哪

些方法?

答;不同的天体,距离测定的方法是不一样的。例如:恒星距离的测定:(1)测定较近的恒星用三角视差法。(2)测定较远的恒星用分光视差法

(3)测定更远的恒星用造父周光关系测距法。(4)测定极远的恒星用谱线红移法。

4.如何对天体进行大小测量?

答;不同的天体,大小测量的方法是不一样的。对较近天体可以直接测角直径再根据距离得出它们的大小,对恒星可用月掩星法,干涉法,光度法测大小。

5.天体质量测定有哪些方法? 答;天体质量测定主要根据万有引力定律。但不同的天体质量测定的具体方法有不同。例如:(1)地球质量的测定:①早期测定地球质量的方法之一,是1798年英国学者卡文迪许设计的扭称法。②方法之二是天平法;③现代用人造地球卫星测定地球质量,是根据牛顿修正后的开普勒第三定律计算的。

(2)月球质量的测定:通过测定地月系的质心位置,推算月、地质量比求出月球质量。(3)太阳质量的测定:通过地球对其绕转用万有引力定律来推导。

(4):行星质量的测定:对有卫星的行星可根据牛顿修正后的开普勒第三定理求质量,对

没有卫星的行星可用摄动法求质量

(5)恒星质量的测定:迄今除太阳外,只对某些物理双星的质量根据其轨道运动进行过直接测定。对其它恒星的质量,只能根据它们的光度进行间接测定。①物理双星质量的测定;

②单独恒星质量的测定。

(6)星系的测定质量:确定星系质量的常见方法有以下几种:①由星系的旋转曲线确定质量(旋涡星系)或恒星速度的弥散确定质量(椭圆星系);②双星系质量确定可利用测定双星的方法估计双星系的质量。③应用维里定律可求出星系团的质量。④利用引力透镜研究星系团质量。现代天文学家用哈勃望远镜作宇宙深处暴光拍摄,得到引力像后再进行计算求

出质量。

6.如何确定恒星的年龄?

答;不同的恒星年龄测定方法不同。

(1)赫罗图法(2)估算法(3)利用放射性同位素 7.何谓恒星的演化年龄?它怎样说明恒星的年轻或年老? 答:恒星的演化年龄=恒星的现有年龄/恒星的寿命。

演化龄越接近1,恒星越老;演化龄越接近0,恒星越年轻。

第七章太阳系

1.托勒密的宇宙地心体系的要点是什么?现代人的评价如何?

答:要点:

(1)地球位于宇宙中心静止不动。

(2)每个行星都在一个叫"本轮"的小圆形轨道上匀速转动,但地球不是均轮中心,而是与圆心有一定的距离。他用这两种运动的复合来解释行星运动中的顺行、逆行、合、留等现象。(3)水星和金星的本轮中心位于地球与太阳的连线上,本轮中心在均轮上一年转一周;火星、木星和土星到它们各自的本轮中心的连线始终与地球到太阳连线平行,这三颗星每年绕其本轮中心转一周。

(4)恒星都位于被称为"恒星天"的固体壳层上,日、月、行星除上述运动外,还与恒星一起每天绕地球转一周,以此解释各种天体的每天东升西落现象。

现代人的评价:托勒密的宇宙地心体系是错误的,是唯心的。但是,在当时条件下,它所推算出的行星位置与实际观测结果,是相当符合的。当时认为这个宇宙体系似乎是合乎情理的完美的数学图解。只是后来被教会所利用,成为上帝创造世界的理论支柱。

2.哥白尼的宇宙日心体系的要点是什么?现代人评价如何?

答:要点:

(1)地球不是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心。太阳运行的一年周期是地球每年绕太阳

公转一周的反映。

(2)水星、金星、火星、木星、土星五颗行星同地球一样,都在圆形轨道上匀速地绕太阳公转。

(3)月球是地球的卫星,它在以地球为中心的圆轨道上每月绕地球转一周,同时月球又跟地球一起绕太阳公转。

(4)地球每天自转一周,天穹实际不转动,因地球自转,才出现日月星辰每天东升西没的周日运动,是地球自转运动的反映。

(5)恒星离地球比太阳远得多。

现代人的评价:由于科学水平及时代的局限,哥白尼的日心体系也有缺陷。主要有三个:①把太阳作为宇宙的中心,且认为恒星天是坚硬的恒星天壳;②保留了地心说中的行星运动的完美的圆形轨道;③认为地球匀速运动。然而哥白尼是第一个以科学向神权挑战的人,他的历史功绩在于确认了地球不是宇宙的中心,从而给天文学带来了一场根本性革命。哥白尼的宇宙日心体系是人类对天体和宇宙的认识过程中的一次飞跃,是唯物主义认识的胜利。

3.太阳的基本结构如何?有何特点?

答:太阳从中心到边缘可以分为核反应区、辐射区、对流区和太阳大气几个组成部分。太阳大气由里向外又可分为光球、色球和日冕三个层次。

(1)核反应区是太阳的产能区。这里进行着四个氢核聚变成一个氦的热核反应。在反应中损失的质量变成了能量,这样才能连续不断地维持着太阳辐射。

(2)辐射区辐射从内部向外部转移过程是多次被物质吸收而又再次发射的过程。因此,从太阳核心到表面的行程,就逐步降低它的频率,变为硬X射线,软X射线,远紫外线,最后以可见光的形式和能量更低的其它形式向外辐射。从太阳内部向外部的温度变化必须保证各层次的辐射压强和重力的平衡,才能维持太阳整体的平衡和稳定。

(3)对流区能量主要靠对流向外传播。在这里,由于外层氢的电离造成此层内气体比热增加,破坏了辐射平衡所要求的温度梯度,从而破坏了流体静力学平衡,产生流动,进而发展为湍流,湍流区会产生噪声,即低频率的声波。对流区及其下面部分是看不见的,合称为太阳内部或太阳本体。它们的性质只能靠同观测符合的理论计算来确定,对于太阳大气,其性质主要由观测来确定。

(4)光球层实际上是一个非常薄的发光球层。就是我们用肉眼看到的太阳圆盘。光球中布满米粒组织,在光球的活动区,有太阳黑子、光斑。

(5)色球层实际上是由一种细长的炽热物质构成的。色球的亮度只有光球的万分之一。由于磁场的不稳定性,色球经常产生激烈的耀斑爆发,以及与耀斑共生的日珥等,色球层随高度增加,密度急剧下降。

(6)日冕是极端稀薄的气体层,它的亮度比色球更暗。它主要是由高度电离的离子和高速的自由电子组成,日冕物质以很高的速度向外膨胀,形成所谓的"太阳风"。

4.根据大行星的特性,简述行星有几种分类?

答:行星的划分有三种:

(1)以地球轨道为界,以内的叫地内行星,以外的叫地外行星;

(2)以小行星带为界,以内的叫内行星,以外的叫外行星;

(3)根据行星的各种理化性质,过去人们把九大行星分成两类,即"类地行星"--包括水星、金星、地球和火星;"类木行星"--包括木星、土星、天王星和海王星。冥王星属于哪类有不同的看法。最近有人把行星分为三类,即水星、金星、地球和火星仍为"类地行星",木星和土星为"巨行星",天王星、海王星和冥王星均为"远日行星"。

5.太阳系中有特色的卫星举几例。

答:至2003年统计数据,人类发现的太阳系卫星有131颗,很多很有特色,例如:

(1)月球是地球的天然卫星。

(2)火卫一和火卫二的外形很像两块马铃薯。它们自转与公转周期相同。

(3)木卫一近球体,是一颗干燥的星球,有广泛的平原和起伏不平的山脉,它的最大特点是有一些活火山。木卫二是颗由厚厚冰层覆盖着的岩石球体。木卫三不仅是木卫中最大的卫星,也是太阳系卫星中最大的一颗。木卫四表面布满环形山。木卫十三,被认为太阳系中最小的卫星。

(4)土卫六,是最先发现的一颗比月球还要大的土星卫星,也是太阳系中目前所知的唯一有大气的卫星。土卫二,属于太阳系表面亮度最高的卫星。

(5)天王一至天王五属于规则卫星,但逆行。

(6)海卫一和海卫二,它们一大一小、一近一远、一逆行一顺行、一个轨道圆一个轨道扁。(7)冥王星的卫星转动周期与冥王星的自转周期相同,是同步卫星。

6.太阳系小天体有哪些?有何特性?

答:太阳系中的小天体包括小行星、彗星和流星体等。

(1)小行星大多数分布在火星和木星轨道之间,构成小行星带。它们绕太阳沿椭圆轨道运行,偏心率和与黄道的交角都比大行星大,而比彗星小。小行星的大小和质量都是很小的。小行星的表面反照率有很大的差异。此外,还有一些不在小行星带内的小行星,如近地小行星。近地小行星按轨道特点可以把它们分成三类:①阿坦型,其轨道半长径小于1.0天文单位;②阿波罗型,其轨道近日距小于1.0天文单位;③阿莫尔型,其近日距小于1.3天文单位。

(2)彗星由冰物质组成。呈云雾状的较小天体,一般肉眼看不到。彗星可分为周期彗星和非周期彗星,对于周期彗星又有长短之分,一般以长于200年周期的称为长周期彗星。一个发育完整的、运行到太阳附近的彗星则由彗核、彗发和彗尾组成。

(3)流星体的质量一般较小,大多数流星体只是很小的固体颗粒。有些流星体是成群地沿着相似轨道绕太阳公转,只是过近日点先后不同,构成流星群。当流星体在轨道运行中经过地球附近时,受地球引力的影响,就会高速闯入地球大气,跟大气摩擦而把动能转化为热能,使流星体燃烧发光,呈现为"流星现象"。若流星体与地球大气摩擦燃烧未尽,落入地面则成为陨星,而地面坑称为"陨石坑"。陨星一般分为三类,石陨星、铁陨星和石铁陨星。

7.说明狮子座流星雨的成因。

答:由于坦布尔--塔特尔彗星瓦解物构成的流星群在轨道运行中接近地球,受地球引力的影响,高速闯入地球大气。人们在地球上观测好似从天空狮子座射出的流星雨,我们就以这个星座命名,称为狮子座流星雨。因该流星群绕日周期约为33~34年,所以狮子座流星暴大约也是33~34年,但若受木星和土星引力摄动影响很大,流星群轨道会发生偏移,大规模的流星雨可能就不出现。

8.试说明地球与太阳系其它行星比较有那些独特的地方?。

答:首先它与太阳的距离适中,加上自转与公转周期相当,使得地球能均匀地接收适量的太阳辐射。其次,地球的质量虽不大,但密度较大,由重元素组成,具有一层坚硬的岩石外壳,能贮存液态水。第三,在地球引力作用下,大量气体聚集在地球周围,形成包围地球的大气层。第四,地球大气中含氧丰富,高空氧在太阳紫外线作用下形成臭氧层,臭氧层吸收太阳紫外线辐射,使之不能到达地表。第五,地球磁场在太阳风的作用下形成了磁层,它对太阳风带来的高能粒子具有阻挡及捕获作用,使地球上的有机体免受侵害。第六,在类地天体上存在多种地质过程,地球是太阳系行星中唯一发生板块构造运动的星体。第七,在月地系统中,月球对地球旋转轴的倾斜度起着稳定作用,这在其它行星中也是独有的。可以说,目前地球是太阳系中唯一适合生命演化和人类发展的"得地独厚"的星球。

9.康德-拉普拉斯星云说的要点是什么?现代人如何评价?

答:康德星云说要点:太阳系的所有天体是从一团由大小不等的固体尘埃微粒所构成的弥漫物质形成的。万有引力使得微粒互相接近。天体在吸引力最强的地方开始形成。先形成中心天体--太阳。外面的微粒在太阳吸引下,向中心下落时与其他微粒碰撞,便斜着下落,绕太阳转动起来。开始有不同的转动方向。后来,有一个方向占了上风。于是在太阳周围形成了一个转动着的固体微粒云。这些转动着的微粒又逐渐形成几个引力中心,这些引力中心最后形成了朝同一方向绕太阳公转的行星。行星的自转是由于落在行星上面的微粒把角动量加到行星上而产生的。卫星的形成过程与行星类似。离太阳越远的行星,密度越小。提出了行星轨道偏心率和倾角的起源、行星的质量分布,卫星的形成、彗星的形成、土星的光环的形成等,比如认为土星光环是由于土星过近日点时,太阳的热使其轻物质上升,后来这些轻物质形成了土星环。

拉普拉斯星云说的要点:太阳系是一个气体星云收缩形成的。星云最初体积比现在太阳系所占的空间大得多,大致呈球状。温度很高,缓慢地自转着。由于冷却,星云逐渐收缩,由于角动量守恒,星云收缩时转动速度加快。在中心引力和离心力的联合作用下,星云越来越扁。当星云赤道面边缘处气体质点的惯性离心力等于星云对它的吸引力时,这部分气体物质便停止收缩。停留在原处,形成一个旋转气体环。随着星云的继续冷却和收缩。分离过程一次又一次地重演。逐渐形成了和行星数目相等的多个气体环。各环的位置大致就是今天行星的位置。这样,星云的中心部分凝聚成太阳。各环内,由于物质分布不均匀,密度较大的部分把密度较小的部分吸引过去。逐渐形成了一些气团。由于相互吸引,小气团又聚成大气团,最后结合成行星。刚形成的行星还是相当热的气体球,后来才逐渐冷却、收缩、凝固成固态的行星。较大的行星在冷却收缩时又可能如上述那样分出一些气体环,形成卫星系统。土星光环是由没结合成卫星的许多质点构成的。

现代人的评价:在康德时代,所掌握的太阳系的知识是很不充分的。只发现了六颗大行星。小的卫星、小行星都还没有发现。对中心天体太阳,还不知道能源来自氢氦聚变,只认为它是一团火,在这样知识的基础上,康德得出太阳系起源的理论是很不容易的。就康德星云说的主要观点来看,认为太阳和整个太阳系是由一团弥漫物质遵循力学规律,由内部的矛盾运动逐渐形成的,这个基本观点是正确的。在今天看来仍是一个有科学根据的设想,仍然是今天天体演化学说的出发点,但康德对行星公转成因的论点则是错误的。由于碰撞的随机性,很难出现公转一个方向占优势的倾向。即使有一个方向占一些优势,获得的速度也一定很小。它的离心力不足以克服中心吸引力,而这个问题在拉普拉斯的学说中解决得比较自然。康德的星云说和拉普拉斯的星云说基本观点是一致的,都认为太阳系所有天体都是由同一原始星云按照客观规律逐步演变形成的。由于科学水平的限制。这两个学说也有不少的缺点和错误,他们都没有说明太阳系角动量分布异常的问题。另外,拉普拉斯假定星云开始是热的也与现在的观测事实不符。按照今天的理解,从星云到太阳系的过程,首先是在银河星云中产生太阳星云,然后太阳星云变成星云盘,最后是星云盘中产生太阳和行星。

10.灾变说为什么不能正确地说明太阳系的起源问题?

答:灾变说有十几个,他们的共同点是都认为太阳系这样一个天体系统是宇宙间某一罕有的、巨大变动的产物。第一个灾变说出现在星云说之前,是法国的动物学家布封于1745年提出的,他受到1680年大彗星扫过太阳的启发。认为太阳形成后,有一巨大彗星掠碰到太阳边缘,使太阳旋转起来,同时碰出一些物质也绕太阳旋转,最后形成行星。当时欧洲宗教反动势力还很强大,这个学说一发表就受到反动势力的迫害。他被迫于1751年宣布放弃其看法。这个学说否认上帝创世。但它的科学内容是错误的。大多数的灾变说都出现在康德和拉普拉斯星云说之后,他们企图以外来因素解决太阳系角动量的特殊分布问题,比较著名的学说有1900年美国地质学家章伯伦提出的"星子说"。同年美国天文学家摩尔顿发展了这一学说。

他们认为,以前有一颗恒星运行到离太阳几百万公里的地方。使太阳正面和反面激起两股巨大的潮,正面抛出的物质沿恒星离去的方向偏转,反面抛出的物质则相反方向偏转,它们逐渐化合成环绕太阳的星云盘,然后凝聚成许多固态质点,再聚成星子,最后形成行星。1916年,英国天文学家金斯提出了著名的"潮汐说"。他假定有一巨大的恒星接近太阳。在它的作用下表面产生了很大的潮。反面潮比正面潮小得多。很快衰落。正面潮相当大,物质被经过的恒星拉出来,逐渐脱离太阳,形成了个雪茄烟形的长条。在恒星离开太阳的时候,它对长条的吸引使长条朝恒星离去的方向弯曲,并获得了角动量,以后这些物质就一直绕太阳转动,长条内气体凝聚,集结成各个行星,长条中部较粗,所以由中部物质形成的木星、土星较大。金斯以后,又提出了不少灾变说,其中每一个都增加了更多的偶然因素。如1929年捷弗里斯的"碰撞说"认为,另一颗恒星与太阳擦边相碰,这使太阳自转起来,碰出的物质形成了行星。1936年里特顿发展了美国罗索的想法,提出了"双星说"认为太阳的伴星被第三颗恒星

碰撞后,伴星和那个恒星朝不同的方向弹开了,中间拉出一长条物质,被太阳俘获,形成行星系。1945年霍意尔提出"超新星说",认为太阳的伴星是超新星,爆发后由于反弹作用离

开了太阳,它抛出的一部分物质被太阳俘获后形成了行星,超新星抛出的物质包含许多重元素,这样可以说明地球和行星里重元素的来源,还有一些灾变说,都是为了说明观测事实,假设了许多因素。银河系里恒星的空间密度很小,平均每35立方光年体积才有一颗恒星,所以两颗恒星接近到能起潮的机会是很小的。经计算大约每两千亿年才有一次,能够碰撞的机会就更少了。可是发现银河系内的行星系统可不是罕见的现象,观测表明,在离太阳相当近的恒星中,就已经发现了十来颗恒星的周围有看不见的伴星,其中一部分伴星很可能是行星。因为它们质量小,与行星差不多。而灾变说只以机率很小的偶然因素解释行星系统的产生是普遍规律。金斯说:"地球和生命都是宇宙间例外的现象。"事实上,这些灾变说也不能解释太阳系角动量特殊分布问题从太阳分出的物质很容易扩散,不可能凝聚成行星。因此,这些学说都逐渐被否定了。

11.戴文赛的新星云说的要点是什么?他如何解释太阳系的主要特征?

答:要点:(1)银河星云靠自引力而收缩,内部出现旋涡流,便使这个原始的星云碎成上千个小云,其中的一个就是形成我们太阳系的原始星云--太阳星云。(2)原始星云一面自转,一面因自吸引而收缩,在收缩过程中由于角动量守恒,自转逐渐加快,使星云逐渐变扁,当原始星云赤道处自转速度大到惯性离心力等于中心部分的引力时,这部分物质便不再收缩,而留在该距离处绕中心部分转动,原始星云的其他部分在继续收缩,不断有物质留在赤道附近,于是形成了扁扁的,内薄外厚的连续的星云盘。原始星云在收缩中密度变大,最后演化为太阳,并且发出辐射。(3)当星云盘中的固体微粒很小时,随着气体分子一起作布朗运动,相互碰撞,结合成较大的颗粒(称碰撞吸积),便可以在星云盘内形成薄薄的尘层。当尘层物质密度增加到足够大时,就会出现引力不稳定性,尘层分裂瓦解为许多粒子团,粒子团可以经过自吸引而收缩,很快形成星子。最大星子就成为行星胎,再进一步吸积小星子及残余物质而形成行星。

对太阳系主要特征的说明:

(1)行星轨道运动和自转:行星绕太阳公转轨道的共面性、同向性和近圆性,是它们在转动着的茫茫的尘层中形成的必然结果。在尘层内刚形成的星子,起初绕太阳在近圆形的轨道上作开普勒运动。因为太阳和行星是由同一星云组成的,所以太阳自转与行星公转方向必然相同。行星自转起源于星子的撞击,即星子把角动量带给行星,一般说来,许多星子撞击的统计结果是行星顺向自转。但是,如果行星形成晚期,有个质量为金星3%的大星子,从它

原自转的反方向掠碰它的赤道面,就可使金星产生逆向自转,对于天王星,若有质量为其5%的大星子在它形成晚期掠撞它,就可使其变为侧向自转。

(2)行星的大小、质量和密度的分布:类地行星靠近太阳,温度高,星云盘中冰物质都挥发掉了,只有土物质凝聚,因此该区形成的行星密度大,质量小。巨行星区温度比较低,只有一部分气物质挥发,土物质和冰物质都凝聚,因此该区形成的行星密度大,质量小。巨行星区温度比较低,只有一部分气物质挥发,土物质和冰物质都凝聚,固体核吸积周围大量的气物质。由于形成巨行星的原料多,且行星区宽度大,因此密度最小。远日行星区离太阳最远,温度低,气体逃逸速度小,气物质很容易跑掉,而形成远日行星的物质主要是土物质和冰物质,所以它们的质量和密度都属于中等。

(3)太阳系角动量分布的说明:太阳角动量分布可用沙兹曼机制和磁耦合机制说明。太阳在慢动力收缩阶段大量抛射带电粒子,这些物质在原太阳质量中虽占小部分,但却能带走绝大部分角动量。太阳抛射出的物质,绝大部分并未进入星云盘。(4)星子集聚形成行星过程中,星云盘内某区域的星子聚集成该区的行星。因为星云盘的面密度自内向外减小,所以外边的行星区的宽度要比里边大才能有足够的物质来形成行星。

第八章地月系

1.地月系绕转有何特征?

答:①轨道:月球绕地球公转的轨道是一个椭圆,地球位于其中一个焦点。②方向:W→E,③周期:笼统地说是一个月,但由于选用参考点不同,可以分为朔望月,恒星月,交点月,近点月,分点月。而恒星月是月球绕转地球的真正周期。④同步自转:月球在绕转地球的同时,自己也有自转。月球的自转与它绕转地球的公转,有相同的方向(向东)和相同的周期(恒星月),这样的自转称为同步自转。

2.月球表面的环境有何特点?月球的结构如何?

答:月球表面也是高低起伏不平,既有山岭起伏,峰峦密布,又有"洋、海、湖"等各种特征名称,月球上最明显的特征就是有众多的环形山。月球内部也有壳、幔、核等分层结构。 3.什么是恒星月?什么是朔望月?二者有何区别?

答:以恒星位置为基准的周期,月球绕地球转一周,平均为27.3217日,叫做恒星月。月球盈亏的周期,以太阳位置为基准,平均可达29.5306日,叫做朔望月。恒星月是月球绕转地球的真正周期;朔望月是月相变化的周期。二者长度不同,基准不同。

4.月相如何形成?不同月相时月球东升西没和中天时刻有何不同?

答:月球,地球本身不发光,它们只能反射太阳光。在太阳照射下,它们总是被分为光明和黑暗两部分。这明暗两部分的对比,时刻发生变化,但有章可循。这种变化视日,月,地三者的相对位置而定。当月球黄经和太阳黄经相等时称为“朔”,当月球黄经比太阳大90度时,称为“上弦”,当月球黄经比太阳黄经大270度时,称为“下弦”,当月球黄经比太阳大180度时是满月。(图示略)

月球的出没与中天的大致时刻

月相距角同太阳出没比较月出中天月落夜晚新月(朔) 0°同升同落清晨正午黄昏彻夜不见月上弦月 90°迟升后落正午黄昏半夜上半夜西天

满月(望) 180°此起彼落黄昏半夜清晨通宵可见月下弦月

270°

早升先落

半夜

清晨正午

下半夜东天

5.日食和月食是怎样形成?二者有何区别?

答:从日月地三个天体系统来看,月球的影子落在地球上,在地球上的人们看不到太阳,就是日食现象,月球进入地球的影子,就是月食现象。若从天球上看,月轮遮掩日轮,就发生

日食,月轮进入地影投影面,就发生月食。日月食的发生,与日,月,地三者运动有关。一般日月食发生在黄白交点或附近(也就是说要在食限范围以内),且日食在朔日,月食望日。日食有日偏食,日全食,日环食。而月食只有月偏食和月全食。除上述成因、过程和类型有不同外,在视像上它们的区别:

(1)日食从日轮的西缘开始,在日轮的东缘结束,月食从月轮的东缘开始,在月轮的西缘结束。(2)一次日全食所经历的时间短,仅2到7分钟,月全食时间长,最长的一次月食可经历1小时40多分钟。(3)日,月食时,看到的月面光不同(因大气的折光作用),

日全食有贝利珠现象,月全食时月面呈古铜色。(4)日偏食时,各地所见食分不一样,也就是不同地方看到不同的日食景象。而月偏食时,各地所见食分一样,就是说半个地球上的人见到的月食情景是一样的。(5)日食时,见食的地区窄,见的时刻也不同,较西地区先于较东地区,月食时,见食的地区广,面向着月亮的那半个地球上的人可以同时看到月食。由于日食带的范围不大,日食时地球上只有局部地区可见。对于全球范围,日食次数多于月食,对于具体观测地点,所见到的月食次数多于日食。

6.什么叫涨潮和落潮,高潮和低潮,大潮和小潮?

答:在海洋潮汐现象中,海面的上升叫涨潮,海面的下降叫落潮,涨潮转变为落潮时,水位最高,称高潮。落潮转变为涨潮时,水位最低,称低潮。再一个周期内,潮差最大时的海面升降叫大潮,潮差最小时的海面升降叫小潮。

7.如何解释潮汐变形的现象?

答:潮汐现象首先是地球变形现象,假如地球本来是一个正球体,它要在公转中由正球体变成轻微的长球体,最后向扁球体发展。这种周期性的变形,称潮汐变形。

8.什么叫引潮力?为什么月球引潮力大于太阳引潮力?

答:地球中心所受月球或太阳引力,无论大小或方向,都是整个地球的平均值,同这个平均值相比较,各地所受月球或太阳引力都有一个差值。这个差值是地球变形和潮汐涨落的直接原因,称引潮力,也称长潮力或起潮力。这样,各地所受月球或太阳引力可以分解为两个分力,即平均引力和引潮力。引潮力=实际引力-平均引力。

根据引潮力公式,太阳和月球对于各自垂点的引潮力,同各自的质量成正比,同各自的距离的立方成反比。太阳质量是地球质量的333000倍。而地球质量是月球质量的81.3倍,由此可知,太阳的质量约是月球质量的27100000倍。日地距离是月地距离的390倍(即149600000/384400=390),因此,如果太阳的引潮力是1,那么,月球的引潮力是2.189。 9.何谓日潮不等现象?解释半日潮,全日潮和混合潮的成因.

答:所谓"日潮不等"是指一日之内的两次高潮之间的差异半日潮:半日之内的一次高低潮全日潮:一天之内两次高低潮混合潮:高低潮不明显

原因:由于月球白道平面和地球赤道平面相斜交,月球的两垂点一般总是分居南北半球,以至顺潮(面向月球)和对潮(背向月球)总是有所不同。具体的日潮不等现象,因月球赤纬而不同。

10.什么叫洛希极限?它对天体的形成有何作用?

答:当绕中心天体旋转的小天体(如卫星)的距离小到一定限度以内,引潮力可能超过小天体内物质间的引力,则使小天体瓦解。这个极限距离称为"洛希极限"。

形成作用:太阳系中土星,木星,天王星,海王星都有光环,具有一定的普遍性,一般认为行星环是原来外面的卫星落入洛希极限内被引潮力瓦解形成的,或是在演化初期残留在洛希极限内的物质无法凝聚成卫星。

11.潮汐的地理意义有哪些?

答:(1)人们根据潮汐涨落规律,张网捕鱼,引水晒盐,发展滩涂养殖业。(2)潮汐发电是沿海无污染,廉价的电力来源。(3)潮汐作用的范围也影响到港口建设,海运的发展。

(4)决定一个国家的领海,也与潮汐现象有关。

第九章地球及其运动

1地球的宇宙环境如何?答:

(1)从天文角度来看:地球是太阳系的一颗普通的行星,按离太阳由近及远的次序为第三颗行星,它有一个天然卫星。现代地球上空还有许多各种用途的人造卫星和探测器。地球在已知宇宙中是渺小,不过是沧海一粟。对于我们而言,地球是人类赖以生存,发展的家园,是人类谋求进一步向宇宙进军的大本营。

(2)受近地天体的影响:尤其是太阳,月球对地球的作用,产生如日月引潮力,引起海水周期性的涨落,潮汐摩擦影响地球自转速度的变化,日月地三天体系统产生月相,日、月食天文现象等。地球还常受到太阳活动的影响,宇宙小天体,尤其近地小行星对地球有潜在威胁。 (3)从地球演化进程来看:地球的演化受太阳恒星演化的影响。

(4)从太阳系在银河系中的运动角度来考虑:太阳系位于银河系的一个旋臂中,是在不停地运动着。我们知道天体吸引、天体碰撞在宇宙中是时常发生的。而我们的太阳系在银河系中的环境对地球的作用有长期的效应。

(5)从保护现在地球的环境来看,地球是太阳系中唯一适合生命演化和人类发展的星球,人类应该保护地球。

2.简述地球的内部结构和外部结构,地球的大气圈是如何分层?

答:(1)地球结构的一个重要特点,就是地球物质分布,形成同心圈层,这是地球长期运动和物质分异的结果。根据对地震波的研究,人们把地球内部分成三个圈层:地壳,地幔和地核,其中地核又可分为内地核和外地核。地球外部结构主要有岩石圈,水圈,大气圈,生物圈和磁场层。(2)地球大气分层:按大气运动状况以及温度随高度分布,可分为对流层,平流层,中间层,热层和外大气层。按大气的组成状况,可分为均质层和非均质层。按大气电离程度可以分为两层,地表~50千米以下是中性层,50~100千米叫电离层。 3.地球的自转有哪些特点?答:

(1)自转方向:自西向东。从北极上空看,地球自转是逆时针方向;从南极上空看,是顺时针方向。

(2)自转周期:笼统地说是"一日"或"一天"。①以天球上某恒星(或春分点)作参考点,周期为恒星日,这是地球自转的真正周期,如果把地球自转速度极为微小的变化忽略的话,恒星日是常量(23小时56分4秒);②以太阳的视圆面中心作参考点,周期就是视太阳日,它不是常量,平太阳日为24小时;③以月球中心作为参考测定,周期为太阴日,也为变量,平均值为24小时50分。

(3)自转速度:①地球自转角速度约为每小时15度;②地球自转线速度随纬度和高度的变化而不同,纬度越低自转线速度越大;③自转速度存在长期变化,季节变化和不规则变化。 4. 地球主要运动有几种?

答:(1)自转,(2)公转,(3)月地绕转(4)进动,(5)极移,(6)章动,(7)轨道

偏心率的变化,(8)黄赤交角的变化,(9)近日点的长期变化,(10)摄动,(11)环绕太阳共同质量中心旋转,(12)太阳系相对于邻近恒星运动,(13)地球的地质运动。 5.地球的自转产生哪些后果?答:

(1)天球的周日运动:天球周日运动的转轴是地轴的无限延长。天球周日运动的方向是地球自转方向的反映。天球周日运动的周期是地球自转周期的反映。

(2)昼夜交替:由于地球不停地自西向东旋转,使得昼夜半球和晨昏线也不断自东向西移动,这样就形成了昼夜的交替。

(3)地球坐标的确定:以地球处转特性为依据。在地球表面自转线速度最大的各点连成的大圈就是赤道。而线速度为零的两点则是地球的南北极点。在地球内部线速度为零的各

点连成直线就是地轴。两极和赤道构成了地理坐标的基本点和基本圈,在此基础上就可以确定地表的经纬线,从而建立地理坐标系。

(4)水平运动物体的偏转:由于地球的自转,导致地球上作任意方向水平运动的物体,都会与其运动的最初方向发生偏离。北半球向右偏,南半球向左偏。

6.什么叫恒星日?什么叫太阳日?它们之间有何区别?答:恒星日是指:某地经线连续两地通过同一恒星(或春分点)与地心连续线的时间间隔。太阳日是指日地中心连线连续两地次与某地经线相交的时间间隔。

区别:恒星和太阳都是参考点,一般恒星距离地球很远,看成不动。而太阳距离较近,看成动点。所以恒星日不同太阳日。(1)恒星日是以某恒星(或者春分点)作为参考点;太阳日是以太阳的可见圆面中心作参考点。(2)恒星日时间为23小时56分4秒,这是地球自转的真正周期;太阳日平均日长为24小时,是地球昼夜更替的周期。地球的公转使日地连线向东偏转,致使太阳日比恒星日平均长3分56秒(3)恒星日是常量(理论值),太阳日不是常量。

7.视太阳日长短为何不等?何时最长?何时最短?为什么?

答:地球的公转不是匀速的,在一年中,近日时公转较快,远日时公转较慢;因此,与地球公转相对应的太阳周年视运动同样不是匀速的。再者,时间是在天赤道上计量,而太阳是在黄道上作周年视运动,赤道平面与黄道平面并不重合,存在大约23°26′的交角,所以,即使地球公转是匀速的,太阳每日在黄道上的视运动的赤经增量也不会匀速。概括起来影响视太阳日长短不等有两个主要原因:一是椭圆轨道,二是黄赤交角。实际上,两个因素是同时作用并相互干扰的。前者使视太阳日长度发生±8秒的变化;后者使视太阳日长度发生±21秒的变化。因此,视太阳日长度变化,大体上是二至最长,二分最短;且夏至略短冬至,秋分比春分更短些。

8.地球的自转速度分布有何规律?

答:地球自转的角速度分布规律:地球自转若为刚体自转,地球自转的角速度是均匀的,既不随纬度而变化,又不随高度而变化,是全球一致的。地球自转的角速度(w)可以用地球自转一周实际转过的角度与其对应的周期之比导出即:

w=360°/恒星日=360°59′ /太阳日=15°.041 /小时或:w=2π/恒星日=2π/86164秒=7.2921235 X 10-5弧度/秒

在精度要求不高时,为了方便记忆,角速度约为15°/ 小时。

地球自转的线速度规律:随纬度和高度的变化而不同的。这是由于地点纬度高度不同,其绕地轴旋转的半径不同所致。同一高度,纬度越低自转线速度越大;同一地点,高度越高,线速度越大。

9. 地球的自转速度有哪些变化?是怎样产生的?

答:地球的自转速度是变化的。可分为三类:长期变化(单调性和非单调性之分),季节变化和不规则变化。

地球自转单调性的长期变化(变慢)是由于潮汐摩擦以及潮峰滞后引起月球加速。进而消耗地球自转能(使地球的动量矩减小)所致;非单调性的长期变化是由于极地冰川的消长,地幔与地核的角动量变换造成的。地球自转的季节变化,主要是气团的季节性移动引起的。地球自转不规则变化可能与地内的角动量变化有关。

10. 地面上水平运动的方向为何能够偏转?有何规律?

答:由于地球的自转,导致地球上作任意方向水平运动的物体,都会与其运动的最初方向发生偏离,若以运动物体前进方向为准,北半球水平运动的物体偏向右方,南半球则偏向左方。

11什么叫地球公转?有何特点?

尔雅天文学新概论课后题

1.1人类天生就是追星族已完成1 1.地面上在建的最大的光学望远镜口径为()米。 A、10 B、20 C、30 D、40 我的答案:C 得分: 25.0分 2.【单选题】大型望远镜一般不包括哪种类型?() A、光学 B、射电 C、空间 D、手持双筒 我的答案:D 得分: 25.0分 3.【单选题】中国贵州在建的射电望远镜口径为()米。 A、10 B、30 C、300 D、500 我的答案:D 得分: 25.0分 4.伽利略第一个使用改进过的望远镜观察星空。() 我的答案:√ 1.2古人观天已完成 1.陶寺遗址中发现的圭尺是用来观测()的。

A、月相 B、太阳影子 C、星象 D、气候 我的答案:B 得分: 25.0分 2.【单选题】“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”出自()。 A、周易 B、论语 C、诗经 D、楚辞 我的答案:A 得分: 25.0分 3.顾炎武“三代以上,人人皆知天文”说的是比夏商周三代更早的时期。() 我的答案:√得分: 25.0分 4.古人所谓的青龙、白虎、朱雀、玄武其实指代的是古人能够观测到的金星、水星、火星和木星。() 我的答案:× 1.3斗转星移已完成 1.南半球“冬季大三角”一般不包括()。 A、参宿四 B、参宿七 C、天狼星 D、南河三 我的答案:B 得分: 25.0分 2.四个位置方向按照顺时针顺序,正确的排序是()。

A、西北南东 B、东西南北 C、东北西南 D、东南西北 我的答案:D 得分: 25.0分 3.自东向西不是任意星空区域的周日运动的方向。() 我的答案:√得分: 25.0分 4.北极星在地球上看来不动,是因为地球自转轴正指着它。() 我的答案:√ 1.4寒来暑往已完成 1.【单选题】罗马教廷与伽利略的故事及结局表明()。 A、地心说完全谬误 B、日心说完全正确 C、教廷最终完全接受了科学 D、对不同的学术观点不应压迫 我的答案:D 得分: 25.0分 2.关于“七月流火”的解释,正确的是()。 A、七月天气太热了 B、七月容易发火灾 C、心宿二在农历七月开始西沉 D、火星在农历七月不再上升 我的答案:C 得分: 25.0分 3.【判断题】寒来暑往的现象是地球公转加以自转轴存在倾斜角所致。()

天文学基础知识

天文学基础知识 1.什么是宇宙? 宇宙是天地万物,是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。 辨证唯物主义哲学认为,世界的本质是物质的,物质可以转换不同的存在形式,但在本质上是永久存在,永久不灭的。宇宙是普遍永恒的物质世界,在空间和时间上都是无限的。从空间看宇宙是无边无际,它没有边界,没有形状,也没有中心,如果承认宇宙以外还有什么东西,就否认了世界的物质本性;从时间看宇宙无始无终,它没有起源,没有年龄,也不会终结,如果承认宇宙有起源,就会导致创世说,实际上也否认了世界的物质本性。 但具体事物的有限性也不能否认。宇宙的无限与具体事物的有限并不矛盾,因为只有无数具体的有限才能构成全部的无限。人类观察到的宇宙是动态的,随着科学技术的进步,人类所知的宇宙在不断扩大。18世纪以前人类认识宇宙的范围只限于太阳系,随后认识到太阳系以外还有千亿个恒星,它们组成了银河系。19世纪人类又发现了河外星系,发现银河系在宇宙大家庭中只不过是相当渺小的一员。20世纪50年代的光学望远镜、60年代的射电天文望远镜把人类对宇宙的探测距离猛增,人类可以永远扩大自己对物质世界的观察视野,不会停留于某一固定的边界上,这有力证明宇宙是无限的。 天文学上通常将天文观测所及的整个时空范围称为“可观测宇宙”,有

时又叫“我们的宇宙”,或简称“宇宙”。现代科学的基本观念之一,就是可观测宇宙也像其他事物一样,有它诞生发展的历史。据现代宇宙学说估算,宇宙年龄是极其漫长的,约为150亿岁;可观测的全部宇宙空间是极为庞大的,已观测到的最远的星系距离我们大约150亿光年。 宇宙既有统一性又有多样性。宇宙的统一性在于它的物质性,宇宙的多样性在于物质的表现形式千差万别,组成宇宙的物质在存在状态、质量和性质上有着极大的差异。 宇宙是由各类天体和弥漫物质组成的。宇宙中有形形色色的天体,恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等天体都是宇宙物质的存在形式。2.什么是恒星和星云? 宇宙中最主要的天体是恒星和星云,因为它们拥有巨大的质量。恒星是由炽热气态物质组成,能自行发热发光的球形或接近球形的天体。恒星是像太阳一样本身能发光的星球,晴夜用肉眼看到的许多闪闪发光的星星中,绝大多数是恒星。星云是由极其稀薄的气体和尘埃组成的,形状很不规则,似云雾状的天体。 3.什么是星系? 由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。它们的尺度可以从几千到几十万光年。星系或称恒星系,是宇宙系统中的重要一环。星系数量众多。到目前为止,人们已在宇宙中观测到了约1000亿个星系。地球就处在由1000多亿颗恒星以及银河星云组成银河系中。有的星系离银河系较近,可以清楚地观测到它们的结构。离银河系最

天文摄影后期入门教程天文入门资料、教程、知识

天文摄影后期入门教程 阅读提示:本文使用蓝色文字做为章节标识,红色文字做为重点标识,黑色加粗文字为软件菜单的原文。 行星摄影后期 行星叠加: 行星摄影后期的第一步就是进行叠加处理,叠加软件只能打开没有压缩过的无损视频文件,普通数码相机拍的视频文件都是压缩过的,即使解压后能被叠加,细节也会损失很多!AutoStakkert2是很专业的天文叠加软件,这个软件的界面非常简单。1)Open打开文件。选择Surface(面)或Planet(行星)模式。月面、日面和深空的片子选Surface,木星、土星这类行星的片子选择Planet。然后根据片子的质量选择Noise Robust(噪声强度),点右侧那两个小箭头(↑/↓)进行设置,2是质量最好,3~5是质量一般,6~8是对焦不好(晕,对焦不好还叠什么啊!)。2)Analyse分析。分析完成后进行叠加参数的设置,主要是生成文件类型、叠加比例、保存目录、放置对齐网格这些,下图标有部分操作说明。Drizzle 这一项是用来放大图片的,这个功能适用于品质较好的片子,1.5X就相当于放大1.5倍,如果片子的品质不好则可能发生画片撕裂的现象,请大家酌情使用。3)Stack叠加,这一步真没什么好说的了,一个字‘等’! 行星后期: 因为叠加只是把很多细节堆积在一起,叠加出来的原片会显得很模糊,所以要通过软件将细节提取出来才能得到一张清楚的图片。Astra Image4.0这个软件在细节提取时,用到了非常经典的反卷积和小波锐化功能,操作简单,效果惊艳!详细的操作说明都在图中做了标注,请大家认真看图。

彩色摄像头因为是RGB一次性成像,而RGB的合焦点往又有所不同,所以对主镜的要求更高,只有APO这种复消色差的镜子才能尽量的让RGB的合焦点在一个位置上。黑白摄像头则因为使用LRGB滤镜单独拍摄,每个通道都可以单独对焦,所以不存在色差的问题。在彩色合成前对各通道的单独后期处理也使合成后的彩色更为精准,但看惯了彩色相机RGB一次成像的人可能会感觉这种合成后的图片颜色不那么真实!如果你用的是彩色摄像头,经过上述后期处理就可以直接出图了。但如果你用的是黑白摄像头,并且用了LRGB滤镜拍摄,就需要进行LRGB彩色合成才能得到彩色的效果。当然,那些用于深空摄影的Ha等窄带滤镜也需要做这种彩色合成,MDL里有专门的窄带合成选项。在进行彩色合成之前,要先分别做好各通道文件的叠加和锐化工作,然后才用这些处理好的黑白图片进行彩色合成。 除了使用各种滤镜拍摄彩色信息的办法之外,黑白摄像头还有一种办法得到彩色信息,这就是借色。可以借自己的色,很多同好采用双炮的方式,彩色相机拍颜色,黑白相机拍细节,这也一种高效率的办法。也可以借别人的色,只要是同一目标,区域大致相同就行。行星因为自转等因素,很难保证画面细节完全一样,所以借色只适用于深空摄影。 以上所说的具体操作方法,请看下面的MDL5之LRGB彩色合成及MDL5之借色。

简明天文学教程第二版第十章答案 余明主编

第十章恒星 1.什么叫恒星?如何理解恒星的恒? 答:恒星是宇宙中最主要的天体。在形成演变发展过程中,自身会发光发热的天体叫作恒星(但恒星并不是一生都发光发热)。恒星并不恒,恒星在宇宙中是运动,由于它们距离地球太遥远,我们在短期内难以观察到它们的运动。 2.根据赫罗图说明恒星的温度与绝对星等的关系? 答:以绝对星等为纵坐标,以光谱型或表面温度的对数为横坐标所作的图,叫做"光谱-光度图",或叫"赫罗图"。由赫罗图可知:温度越高,绝对星等越小。位于主星序上的恒星叫主序星。其分布规律是从亮度大的O型星、B型星延续到图的另一角落的微弱的M型星。赫罗图上除主星序外,还可看到由较少恒星组成的一些序列,在右上方G、K、M型亮星区域,可以看到一组星,就是巨星,它们的绝对星等差别不大,都在O等左右。巨星以上是超巨星,它们在绝对星等为-2等或更亮的区域。巨星和主序星之间是所谓亚巨星,这些星的光谱型多半在G2~K2的区域,绝对星等平均为+2.5等。赫罗图的左下角是白矮星,它们的光谱多半属A型,光度很小,绝对星等从+10~+15等。 3.恒星的光谱给人类带来哪些信息? 答:(1)确定天体的化学组成;(2)确定恒星的温度;(3)确定恒星的温度;(4)确定恒星的压力;(5)测定天体的磁场;(6)确定天体的视向速度和自转;等等。 4.恒星是怎样运动的?它相对太阳有何特点? 答:每个恒星既有自转运动,又有空间运动。同样太阳也是既有自转也有空间运动。如果某一恒星的运动速度大小,方向正好与太阳一样,那么它相对太阳来说就好像是静止不动的,但相对地球上的观测者来说,则不是静止的。因为地球每年公转一周,每天自转一周。如果恒星的运动速度大小、方向与太阳不一样,那么这颗恒星对太阳有相对运动,这种相对运动称为恒星的空间运动,其运动的相对速度称为空间速度。恒星空间运动的方向是多种多样的,有的向东,有的向西,有的接近太阳,有的远离太阳。我们把恒星空间运动速度分成两个分量,一个沿视线方向,叫视向速度;一个和视线垂直,叫做切向速度。视向速度可以利用光谱线的多普勒位移测出,切向运动可由恒星相对于背景恒星的运动测出来,从切向运动可以测出恒星运动(即:恒星的自行)。 5.什么叫恒星的自行? 答:恒星的空间运动方向可分为视向和切向,后者分量切速度用时间移动的角度来表示,叫恒星自行。 6.恒星的化学组成和规律? 答:绝大多数恒星的化学组成以H最为丰富,按质量计算H占78%,氦占20%,其余的2%中,O、C、N这三种元素占一半多,剩下的不足1%较为丰富的是Fe、Ne、S e 、Me、S。 7. 恒星的多样性表现在哪里? 答:恒星的多样性表现在恒星的种类繁多。若依据恒星之间的相互关系可分为:单星、双星、三星、聚星、星团、星协等;若依据赫罗图上的恒星特点可分为:主序星、红巨星、超巨星、

天文学概论选修课感想

天文学选修课感想 半个学期过去了,我们的天文学概论选修课就要结课了,久久不能忘怀老师在课堂上的生动解说,久久不能忘记老师的耐心讲解。天文学,对于我来说是一个遥远的名词,小时后不知道多少个夜晚在星空下呆呆地望着,看着天上的星星一眨一眨的眼睛,不知道多少个夜晚在外婆背上看着天上的弯月,听着月亮走我也走的歌谣。如今,我来到了天文学概论的选修课堂上,去了解去解开宇宙的奥妙,我感到无尽的乐趣。 从古至今,天空都总是留给人无限的遐想与繁杂的思索。从开天辟地的盘古到夸父逐日;从太阳神阿波罗到月神阿尔忒弥斯;从天圆地方到地心说。古代人对天象都有极大的兴趣。他们或观今夜天象,已知天下大事,或以星座占卜。人类都把自己的构想和希望寄托给力天空。后来,天文学孕育而生,人类开始系统而又科学地研究天上的星星们,天文学给我们带来了极大的利益与对为来的无限希望。 还记得高中的时候,我就亲身经历了一次天文事件:日全食。我当时是在江西南部,只能看到日偏食,但是还是给我们带来了极大的乐趣。记得那一天早上,同学们就开始热情洋溢地讨论着马上就要来到了日偏食,学校也停课统一组织我们观看中央一台播放的日全食介绍与直播,当日偏食出现的时候,所有同学都蜂拥出外面进行观看,其中的观看手段各种各样,有用墨镜的,有用玻璃片的,还有端一盆水借助反射的,物理老师也向我们传授观看的方法。全校沉浸在日偏食所带来的欢乐中。这是我第一次“观测天象”,这也引发了我极大

的兴趣,我深深的被天文学的奇妙所打动。 所以,对于天文学概论选修课,我抱有极大的兴趣。在老师的第一节课上,我们看到了美丽星夜,而美丽的星座和动人传神的希腊神话更是给人别样的感受。学完这节课,我知道了十二星座的由来,还知道了辨别春夏秋冬四季的星空,更知道了现如今黄道的第十三星座,了解了许多梦幻的希腊神话故事。我顿时被天文学的博大精深所打动,我发现自己已经对其充满了兴趣。后来老师又分别向我们讲述了日象、八大行星、各种天体和恒星的演化过程,更讲述了神秘的黑洞和奇妙的暗物质与暗能量,拓宽了我视野,引发了我对宇宙对生命的思考。 虽然天文学选修概论已经结课了,但我对天文学的热情不减,在以后的生活学习中,我必然会广泛的阅读天文学领域的科普书籍,了解天文知识,我也有兴趣去参加一些天文观测活动。其实,我最期待的是在以后的天文选修课中,老师能带领着我们进行实地观测,这是我梦想着的最好的天文课,虽然这个梦想没有实现,但我仍然希望有一天,他能在我的学弟学妹们身上实现。很感谢老师给我们带来的知识盛宴,给我们在天文知识上指引了方向。最后,我想说:老师,您辛苦了。

语言简明复习题

语言简明连贯得体经典试题集(更新版) (每题后附答案) 一、语言简明 1.选出有重复赘余语病的一项( C ) A.你总算回来了!我足足等了你一年三百六十五天。 B.选集首卷刊载序言,每卷附有像页和手稿各一帧,有的是经过十年动乱而幸存保留 下来的珍贵资料。 C.她明天到火车站送你上火车。 D.本月24日(星期一)下午三时在科学馆报告厅召开家长会。 2.下面句子中,没有重复啰嗦毛病的一项是( A ) A.信息社会中,语言是传播信息的重要载体,语言不通,势必会阻塞信息的正常通道。 B.影片《红日》……塑造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。 C.李响发现那小姑娘正拿眼看他。 D.今日震惊本市的案凶犯已经伏法枪决。 2.A(B项“许许多多”与“群像”重复,改“群像”为“形象”;C项去掉“拿眼”;D项去掉“枪决”或“伏法”) 3.下面一段话中有不够简明、不合事理的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪4处把删除部分的序号填入下面横线上。 Internet已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。它跨越时空③的限制,把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前,⑤不仅能传送文字、图形、图像,还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起。人们可以在Internet上讨论⑧他们关心的问题,查阅所需的资料,还可以在网上听音乐、看电影、交友⑨聊天,甚至⑩还可以在网上观光旅游、购物。 删除部分是: ___________、___________、_____________、___________。 [答案]②④⑥⑩|删②,因为前面有“信息社会”,④无用的信息用不着传递;⑥“不同肤色”与“不同种族”重复;⑩“还可以”与“甚至”重复。 4.下面一句话中,编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。 由于人体脂肪的密度远小于人体肌肉蛋白和水的密度,所以,减掉一公斤脂 ①②③④⑤⑥ 肪后所减去的体积远大于由脱水而减少的体积。 ⑦⑧ 可以删去的是。

《天文学新概论》判断题(含答案)

《天文学新概论》判断题 1.12种基本粒子是指6中夸克及轻子。(√) 2.17世纪牛顿提出了万有引力定律。(√) 3.20世纪最早的最富社会影响力的科学工程是阿波罗登月工程。(×)4.FAST望远镜设计的口径是305米。(×) 5.SNO是加拿大的中微子观测台。(√) 6.北双子望远镜位于莫纳克亚。(√) 7.被称为“近代原子核物理之父”的物理学家是汤姆生。(×) 8.波长越长,光子能力越高,波长越短,光子能力越低。(×) 9.当代物理学两大基础理论包括相对论和量子力学。(√) 10.德令哈望远镜建成于1990年。(√) 11.地球板块模型是20世纪最重要的科学模型之一。(√) 12.地球上的物种只有170万种。(×) 13.地球自转是自西向东。(√) 14.地猿始祖种骨架在2009年被发现。(√) 15.地月系的质心是地球中心。(√) 16.第一个将人造卫星送入太空的国家是美国。(×) 17.费马大定律是在1994年被英国著名数学家怀尔斯证明的。(√) 18.根据爱因斯坦的讲话,在牛顿时代领头的学科是天文学,物理学是随着天文学的发展而发展的。(√) 19.哈勃是第一个放在空间站的望远镜。(√) 20.氦元素研究太阳的天文学家发现的。(√) 21.火星上发现甲烷说明火星上可能有比较活跃的地质活动。(√) 22.火星上已经发现存在甲烷。(√) 23.基本粒子模型认为宇宙中的物质由4种基本粒子构成。(×)

24.量子力学主要是解决宏观问题。(×) 25.领导研制世界上第一个宇宙X射线探测器的科学家是美国的戴维斯。(×)26.木星的自转周期和地球一样。(×) 27.目前认为最早的人类出现在50万年。(×) 28.欧洲南方望远镜位于欧洲。(×) 29.水星的自转周期分厂短,只有9个小时。(×) 30.水星的自转周期是176天。(√) 31.水星和金星没有卫星。(√) 32.太阳的周年视运动是地球公转的反应。(√) 33.太阳系中木卫一的半径是1815km,质量比是21300.。(√) 34.太阳系中卫星的总数是31个。(×) 35.天然气是完全来源于动植物遗骸。(×) 36.望远镜的滞后导致我国现代天文学比较落后。(√) 37.我过目前最大口径的射电望远镜是25米的口径。(×) 38.我们在地球上可以看到月球的背面。(×) 39.宇宙是指时间空间和天体的总称。(√) 40.月球表面和地球一样,都有大气层。(×) 41.月球表面重力是地球的1/6。(√) 42.月球面积是地球海洋面积的1/4。(×) 43.月球上没有发现水冰。(×) 44.在伽利略之前人类研究天文现象是没有望远镜的。(√) 45.在月球上发现水冰是2008美国《科学》杂志评选出来的十大科学奖之一。(×) 46.中国已经实现的登月。(×) 47.中国在南极内地建立的南极考察站是中山站。(×)

简明天文学教程第二版第九章答案 余明主编

第九章地球及其运动 1地球的宇宙环境如何? 答: (1)从天文角度来看:地球是太阳系的一颗普通的行星,按离太阳由近及远的次序为第三颗行星,它有一个天然卫星。现代地球上空还有许多各种用途的人造卫星和探测器。地球在已知宇宙中是渺小,不过是沧海一粟。对于我们而言,地球是人类赖以生存,发展的家园,是人类谋求进一步向宇宙进军的大本营。 (2)受近地天体的影响:尤其是太阳,月球对地球的作用,产生如日月引潮力,引起海水周期性的涨落,潮汐摩擦影响地球自转速度的变化,日月地三天体系统产生月相,日、月食天文现象等。地球还常受到太阳活动的影响,宇宙小天体,尤其近地小行星对地球有潜在威胁。 (3)从地球演化进程来看:地球的演化受太阳恒星演化的影响。 (4)从太阳系在银河系中的运动角度来考虑:太阳系位于银河系的一个旋臂中,是在不停地运动着。我们知道天体吸引、天体碰撞在宇宙中是时常发生的。而我们的太阳系在银河系中的环境对地球的作用有长期的效应。 (5)从保护现在地球的环境来看,地球是太阳系中唯一适合生命演化和人类发展的星球,人类应该保护地球。 2.简述地球的内部结构和外部结构,地球的大气圈是如何分层? 答:(1)地球结构的一个重要特点,就是地球物质分布,形成同心圈层,这是地球长期运动和物质分异的结果。根据对地震波的研究,人们把地球内部分成三个圈层:地壳,地幔和地核,其中地核又可分为内地核和外地核。地球外部结构主要有岩石圈,水圈,大气圈,生物圈和磁场层。(2)地球大气分层:按大气运动状况以及温度随高度分布,可分为对流层,平流层,中间层,热层和外大气层。按大气的组成状况,可分为均质层和非均质层。按大气电离程度可以分为两层,地表~50千米以下是中性层,50~100千米叫电离层。 3.地球的自转有哪些特点? 答: (1)自转方向:自西向东。从北极上空看,地球自转是逆时针方向;从南极上空看,是顺时针方向。 (2)自转周期:笼统地说是"一日"或"一天"。①以天球上某恒星(或春分点)作参考点,周期为恒星日,这是地球自转的真正周期,如果把地球自转速度极为微小的变化忽略的话,恒星日是常量(23小时56分4秒);②以太阳的视圆面中心作参考点,周期就是视太阳日,它不是常量,平太阳日为24小时;③以月球中心作为参考测定,周期为太阴日,也为变量,平均值为24小时50分。 (3)自转速度:①地球自转角速度约为每小时15度;②地球自转线速度随纬度和高度的变化而不同,纬度越低自转线速度越大;③自转速度存在长期变化,季节变化和不规则变化。 4. 地球主要运动有几种? 答:(1)自转,(2)公转,(3)月地绕转(4)进动,(5)极移,(6)章动,(7)轨道

王炳照《简明中国教育史》(第4版)课后习题详解(第6章)【圣才出品】

第6章宋元时期的教育 1.宋代“重文”文教政策的主要内容及其作用和影响。 答:(1)宋代“重文”文教政策的主要内容 ①尊孔崇儒。宋朝建国后,宋太祖为了加强中央集权,防止割据,重用儒臣,宣称“宰相须用读书人”;宋太宗特别提倡科举,扩大取士名额,提高儒学的地位。宋真宗以后,儒学更得到大力提倡,名人编纂十三经正义大量印行,并赐给州县学校,作为官方指定教材。宋仁宗大力倡行教育,培养选拔通晓经术的官司吏。下诏州县皆立学校,自此教育在全国兴起,从中央到地方涌现出一批儒家学者聚徒讲学,传授孔孟典籍,对维护宋王朝集权统治,起了巨大作用。 ②提倡佛道。宋太祖对佛教采取保护政策,以争取南方地主阶级的支持,佛教及佛学大大发展起来。宋太宗认为佛教“有裨政治”,对佛教更为热心。真宗时是北宋佛教最盛时期。直到南宋时期,佛教仍保持支配地位。 道教是宋朝第二大宗教,北宋历代皇帝都对道教较为热心,道士甚至可以直接参与政治。南宋时,道教虽不再直接参与政治,但仍享有特权。 ③促进理学的形成和发展。由于宋代阶级斗争、民族矛盾的复杂性,宋王朝统治者推行儒释道三教融合的政策,为儒学的改造和发展,提出了新的方向。周敦颐首先提出吸收佛、道入儒学的理论,把佛、道二教的禁欲主义和服从封建纲常的教条结合起来,要求人们既做一个忠臣孝子,又具有安贫乐道、清心、寡欲的精神境界,成为理学的开端。接着,经过张载、程颢、程颐的发展,奠定了理学的基础。南宋朱熹则从理论上加以总结,集其大成,完成了我国封建社会后期特定的官方哲学——理学的体系。此后,经元代对理学的提倡,成

为明、清各代官方统治思想。 (2)宋代“重文”文教政策的作用和影响 ①积极作用和影响: a.宋代“重文”文教政策把尊孔崇儒作为治国的指导思想,同时支持佛、道二教,使儒、佛、道三派融合起来,促成了“理学”思想体系的形成,使儒学思想进入了新的发展阶段。 b.“重文”政策还大大激发了知识分子的创造性,使得宋代在科技、文学与史学等领域,都进入了一个辉煌的时期。如众所周知的四大发明,其中有三项是在宋代发明的。 c.在政治方面,“重文”政策还巩固了赵宋政权的统治。赵宋王朝崇文抑武的目的之一是扩大统治基础,防止藩镇割据。从其实际效果来看,确实达到了这一目的。 d.“重文”政策促成了读书办学的风气。北宋崇文政策推动了民智的开化和教育的普及,促成了读书办学的风气。“尊师重教”蔚然成风,文化教育不再为豪门望族所垄断,也不再是通都大邑文人墨客的专利。这些都促进宋朝公私学校林立,书院讲学盛行。 ②消极的作用和影响: a.形成了重文轻武的心理。宋朝“重文”政策实施所产生的导向效应,改变了唐末、五代以来的重武轻文的社会心理,形成了重文轻武的社会心理。这对于社会的平衡发展不利,对后世也产生了不利影响。 b.造成了宋代军事实力的下降。“重文”政策不但产生了重文轻武的社会心理的导向效应,而且对武将行为产生规范效应。一些有勇有谋的武将不得重用,社会整体的积极进取精神缺失,导致宋朝“积贫积弱”,最终灭亡。

天文学就业前景说明

专业介绍 人类自古以来对天空有无限的向往和想象,中国很多古典神话诗歌都可以印证这一点。比如嫦娥的故事等等。也是因为人类对于自然和未知的好奇、探索、想象,我们走向文明的进程才会有了驱动力。 世界各地有众多的天文爱好者。也有越来越多的高校毕业生选择了天文学继续考研深造。而随着探测技术的进步世界上各个国家近些年来也有非常多的天文学发现,人类对宇宙的探索和了解更进了一步。 天文学(Astronomy)是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。天文学是一门古老的科学,自有人类文明史以来,天文学就有重要的地位。 主要通过观测天体发射到地球的辐射,发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。在天文学悠久的历史中,随着研究方法的改进及发展,先后创立了天体测量学、天体力学和天体物理学。 发展前景及就业方向 国内的天文学专业这几年发展很快,但规模远远不够。除了南大,北大,中科大,北师大,以及中科院大学外,其他天文专业的历史都很短。在几大基础学科当中,天文学科在国内的发展状况最滞后。简单来说,在美国基本你知道的大学都会有天文系或者天文学科,而且很多你可能完全不了解的排名100开外的大学里都有水平不错,或者至少很有特色的天文学科。国家如果再基础学科领域保持投入的话,国内天文界会进一步的壮大,也应该会有更多的天文系和天文专业。

现在各省份大学逐步建设天文学,未来五年发展势头良好,更远不清楚天文学需要长期专业的学习,如果想从事天文相关的科学研究,那么基本读博士是必要的。如果想从事天文科普类的目前的相关的机构比较少,本科毕业(or 大部分硕士)大部分都是从事与天文无关的工作。就业率的话按学校官方就业率数据来看,挺好的。接近或等于100%。 但是在现在国内环境下,谈天文系排名没有太大意义。一方面,前面说了,整体规模太小,资历太浅。10个人的公司弄5个经理有啥意思?另一方面,学校排名和专业排名相关性太好,而学校排名大家心里都清楚。在美国情况是很不一样的,比如加州大学圣克鲁兹分校,学校说二流算抬举他了,却有一个北美数一数二的天文系;亚利桑那大学综合排名也不高,但天文系超强;因为这样的例子存在,在选择学校和选择专业之间,往往需要仔细考虑。而国内目前还没有这样的情况,基本上是学校综合实力越强,越有钱,天文专业发展也会越好。更重要的是,在国家尺度上发展天文学科,不是选秀才,而更像是培养一支后备军,需要越来越多的院校的参与,需要更多的经过基础天文教育和训练的各种类型的人才。地方院校的广泛参与,意义会变得越来越大。 在职业科研方向上,随着国内天文学学科的持续发展,一个利好消息是可能会有更多的天文教职和科研职位出现。这和北美大学天文职位早就饱和的普遍情况形成鲜明对比。当然,不同院校的待遇和科研条件差别很大。即便在国内,能够进入顶尖院校和科研单位的机会依然是需要付出相当的努力争取来的。 另外,国内天文专业还有一点不同,像南京大学,紫金山天文台,国家天文台都能培养在航天领域大有用武之地的专业人才。这些天文系的毕业生中进入航天和相关部门工作的比例不是很低。

科普之天文学教学大纲

科普之天文学教学大纲 【教学目标】 1.启蒙学生对科学,对天文学的兴趣; 2.使学生了解基本的天文学知识,探索星空的奥秘; 3.培养学生的科学素养以及思考,探索能力; 4.培养学生实践动手能力,学会理论与实践的统一; 5.培养学生自己收集资料交流讨论的能力; 6.通过课程教学培养学生良好的学习习惯。 【主要教学形式】 1.课前复习; 2.理论讲解与提问; 3.动手实践; 4.课程小结; 5.随堂小练; 6.大家一起提问题,解疑惑; 7.选讲,阅读【课外普及】的故事与知识; 8.穿插课外活动课与自由探讨想象探索课。 【教学内容】 基础篇探索星空的奥秘(总计14课时+2课外活动)第一章观察自然,仰望星空,走进天文学。(2课时) 1.1与天文学有关的自然现象; 何为天文学及天文学的起源; 天文学所研究的内容。 1.2.探索星空的奥秘 星星是什么?星星有哪些类型?星星与月球? 第二章走进太阳系。(5课时) 2.1太阳系的组成;(1课时) 2.2地球的兄弟----行星:(1课时) 行星之起源与发展及其发现过程;

行星中的老大———木星 离太阳最近的行星———水星 地球的姊妹星———金星(金星凌日) 土星(奇特的土星环) 没有火的火星 海王星 天王星 冥王星 2.3会发光的太阳:(1课时) 日食,极光等与太阳有关的自然现象; 天阳的物质组成; 太阳周围的未知天体; 太阳的边界; 太阳的颜色,年龄及寿命; 2.4我们的家园地球: (1课时) 与地球运动有关的自然现象如四季昼夜变化及解释;地球来自何方,如何形成; 地球上的生命是如何形成; 世界第一个星体系模型———地心说; 不停自转、公转的地球; 2.5月球:(1课时) 月球的起源,形成及演化; 月球的背面? 月球的未来? 月亮为什么会有圆缺及其怎样变化? 月食是什么? 人类对月球的探索。 2.6 模拟太阳系(课外活动) 第三章解开宇宙的神秘面纱。(4课时)

简明天文学教程第二版第二章答案余明主编

第二章天球与天球坐标 1.解释下列名词。 天体天体系统天球地心天球日心天球地轴天轴黄轴银轴赤道天赤道黄道银道地极天极黄极银极地平圈天顶天底东点西点南点北点上点下点春分点秋分点夏至点冬至点子午圈卯酉圈春分圈时圈六时圈经度方位时角赤经黄经银经纬度高度赤纬黄纬银纬 天体:宇宙间名种星体的总称或宇宙中所有物质的总称。包括恒星、行星、卫星、彗星体、陨星、小行星、星团、星系、星际物质、暗物质等。(天体可为自然天体和人造天体,天体也分为可视天体和不可视天体(暗物质)) 。 天体系统:在引力作用下,邻近的天体会集结在一起,组成互有联系的系统,就是天体系统。天球:以任意长为半径的一个假想的球体,若以观测者为中心,称为观测者天球。它是天文学用作表示天体视位置和视运动的辅助工具。 地心天球:以地心为中心的天球。 日心天球:以日心为中心的天球。 地轴:地球在自转过程中,若不考虑公转因素,从地表到地内假设就有一连串不动的点,连接这些不动的点所构成的线就是地轴。地球就是绕着假想的地轴自转的。 天轴:地轴任意或无限延伸就成天轴。 黄轴:与黄道垂直,连接北黄极与南黄极的连线就是黄轴。 银轴:与银道垂直,连接北银极与南银极的连线就是银轴。 赤道:既垂直于地轴,又通过球心的平面与地表相割面成的圆,称为赤道,它是地球上最大的圆。 天赤道:与北天极和南天极距离相等,且垂直于天轴的大圆,称为天赤道。或指地球赤道平面任意扩展与天球相割而成的圆,称天赤道。 黄道:黄道面与天球相交的大圆称为黄道。或:地球公转的轨道无限扩大与天球相交而成的圆。 银道:指银河系平面无限扩大与天球相交而成的圆。天文界规定银道面与天赤道交角为63度26分。为银道坐标系的基圈。 地极:地轴与地表相交的点就是地极。有南、北两极 天极:天轴与天球相交的点就是天极。有南天、北天两极。 黄极:通过天球中心作一垂直于黄道面的直线,使该线与天球相交于两点。其中靠近北天极P的称为北黄极K,靠近南天极P′的另一点称为南黄极K′。 银极:在银道两侧与银道相距90度的两点,称为银极。 地平圈:通过地心并垂直于观察者所在地点的垂线的平面与天球相割面成的圆为地平圈,也就是人们平时所说的地平线(没有如此严格的定义)。 天顶:沿观测者头顶所延伸的方向作铅直线向上无限延伸,与天球相交的点称为天顶(Z)天底:天球上距天顶180度的点,既铅直线在观测者脚底向地面以下无限延伸,与天球相交的另一点称为天底(Z′) 东点、西点、南点、北点:合称四方点(或四正点)。子午线与地平圈相交的两点中,靠近南天极的那一点称为南点(S)。靠近北天极的那一点称为北点(N)。自北点顺时针旋转90度的那一点为东点(E),与东点相距180度的点称为西点(W) 上点:午圈与天赤道的交点(Q),或天赤道对地平圈最大的距点之一。 下点:天赤道上与Q相距180度的点,既子圈与天赤道交点(Q′),或天赤道对地平圈最

我对天文学的认识

我对天文学的认识 【摘要】天文学就是研究宇宙中的行星、恒星以及星系的科学,以观察及解释天体的物质状况及事件为主,对于我们的生活有很大的实际意义,对于人类的自然观有很大的影响。 【关键词】宇宙测量小行星人类导航 天文学是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射,发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一门古老的科学,自有人类文明史以来,天文学就有重要的地位。 天文学研究的对象 天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种星星和物体,大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙,小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子。天文学家把所有这些星星和物体统称为天体。从这个意义上讲,地球也应该是一个天体,不过天文学只研究地球的总体性质而一般不讨论它的细节。另一方面,人造卫星、宇宙飞船、空间站等人造飞行器的运动性质也属于天文学的研究范围,可以称之为人造天体。 我们可以把宇宙中的天体由近及远分类为几个层次: (1)太阳系天体:包括太阳、行星(其中包括地球)、行星的卫星(其中包括月球)、小行星、彗星、流星体及行星际介质等。 (2)银河系中的各类恒星和恒星集团:包括变星、双星、聚星、星团、星云和星际介质。太阳是银河系中的一颗普通恒星。 (3)河外星系,简称星系,指位于我们银河系之外、与我们银河系相似的庞大的恒星系统,以及由星系组成的更大的天体集团,如双星系、多重星系、星系团、超星系团等。此外还有分布在星系与星系之间的星系际介质。 天文学研究的内容 天文学按照研究的内容可分为天体测量学、天体力学和天体物理学三门分支学科。天体测量学是天文学中发展最早的一个分支,它的主要内容是研究和测定各类天体的位置和运动,建立天球参考系等。利用天体测量方法取得的观测资料,不仅可以用于天体力学和天体物理研究,而且具有应用价值,比如用以确定地面点的位置。目前,天体测量的手段已从早期单一的可见光波段,发展到射电、红外等其他电磁波段,精度也不断提高,并且从地面扩展到空间,这就是空间天体测量。

南京大学天文系课程介绍

天文与空间科学学院本科人才 培养方案和指导性教学计划 一、天文与空间科学学院概况 南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月,其前身天文学系始建于1952年,是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉,在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科(包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科),2个博士点和1个博士后流动站,今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能,具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才,从事空间科学和深空探测等领域的工作。 ??? 南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名,包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新(跨)世纪优秀人才支持计划入选者。近年来,学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目,科研成果显着,获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下,学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年,南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议,共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”,即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米,将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要,并容纳多个研究中心,同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。 二、指导思想 培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是:“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。 三、培养目标与思路

天文漫谈教程考试

天文漫谈教程考试 ?名称天文漫谈 ?对应章节 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2016-05-29 23:59 ?题目数50 ?迟交处理 ?总分数 100 ?说明:(1)课程平台(系统)设定了限时,学生“开启考试”后系统即开始自动计时——即便未完成而退出、关闭考试界面或断网、关机,系统也会继续计时,直至考试限时时间到而自动结束考试,若未作好考试准备勿轻易开启考试!并建议在网络状态良好条件下答题;(2)本课程无补考、重考,请慎重对待结束性考试 ?评语: 100 ?第1部分 ?总题数:50 ? 1 【单选题】(2分) 关于距离单位,1 天文单位比 1 秒差距尺度大? A. 是 B. 否 正确答案是:B 查看答案解析 2 【单选题】(2分) 天体“视星等”数值越大,其视亮度越暗? A. 是 B. 否 正确答案是:A

3 【单选题】(2分) 天文及天象意义上的“残月”出现在傍晚时分——“残月伴残阳”? A. 是 B. 否 正确答案是:B 查看答案解析 4 【单选题】(2分) 与月食不同,发生日食时各地所见时间、食分(遮掩程度)都不一样 A. 是 B. 否 正确答案是:A 查看答案解析 5 【单选题】(2分) 月食只能发生在“望”也就是满月时 A. 是 B. 否 正确答案是:A 查看答案解析 6 【单选题】(2分) 目前月球的引潮力会使地球自转周期越来越长 A. 是 B. 否 正确答案是:A

7 【单选题】(2分) 太阳的氢核聚变基本上发生其辐射层 A. 是 B. 否 正确答案是:B 查看答案解析 8 【单选题】(2分) “东有启明,西有长庚”——《诗经》中所说的启明星、长庚星分别是水星、金星 A. 是 B. 否 正确答案是:B 查看答案解析 9 【单选题】(2分) 从地球上看,金星可能发生凌日现象,火星不可能发生 A. 是 B. 否 正确答案是:A 查看答案解析 10 【单选题】(2分) 行星中密度最小、据说能飘在海水上的是海王星 A. 是 B. 否 正确答案是:B

简明天文学教程第二版第十一章答案 余明主编

第十一章星系 1.银河和银河系有何区别? 答:银河是银河系在天球上的投影。而银河系是一个星系,是由众多恒星组成的庞大天体系统,是构成可观测宇宙的基本成员。 2. 太阳在银河系中的位置是如何确定的? 答:通过测定位于银河两侧,绝对星等相同的两颗恒星的视星等。然后计算出这两颗恒星的距离,再算出银核的位置。然后通过接收银核的射电来确定太阳距离银核的距离。据最新研究资料银盘直径约8.5万光年,银盘中间厚,外边薄,中间的核球直径约1万光年,银盘靠近核球的地方厚约3~6千光年,边缘只1千光年,太阳在银盘中位于距银心大约2.4万光年的地方,它到银盘边缘的距离为1.6~6.4万光年不等,太阳附近的银盘厚度约为3千光年。 3. 银河系的结构如何?它是怎样旋转的? 答:银河系的结构包括四个部分:银盘,银晕,银核和旋臂。银河系中心部分接近于刚体转动,外围部分接近于开普勒转动,中间部分比较复杂。像银河系这样的转动称为较差自转。 4.银河系的核心是如何活动的?旋臂是怎样运动的? 答:研究银核,现在主要的手段是通过射电、红外、X射线和γ射线波段观测。近年来,由射电和空间探测,在距离银河系中心约1~2 ly的范围内,发现有两个射电辐射很强的射电源(人马座A和人马座B)。此外,红外天文卫星(IRAS)也发现了一个红外源(IRS16),它与上述的两个射电源位置完全重合,因此,现在很多天文学家认为银河系中心可能有黑洞。由γ射线天文卫星探测发现银河系的高银纬处存在着弥散的γ射线辐射,专家分析认为可能来自中子星,也可能与发物质有关。因为暗物质与正常物质相遇发生湮没,可同时产生γ 射线。最近,爱因斯坦天文台卫星观测还发现距离银心小于几光年范围内有一个低能X射电源和高能X射电源,有强磁场和喷流现象。银河系属于旋涡星系,有旋臂。但是旋开还是旋闭目前有争议。 银河的旋臂是怎样产生的?又是怎样长期得以维持的?这些问题,近年来有不少人进行研究,提出了一些看法,例如美籍华裔科学家林家翘和徐遐生于1964年提出了一个密度波理论用以说明星系旋臂存在。他们认为,星系的旋臂是作较差自转的很扁的盘状星系里引力的相互作用所产生的密度型。在理论上可以证明密度较大的角速度转动着,而且角速度的数值同离星系中心的距离有关。这样,波型和星系物质就有了相对速度,波型经过处,物质密度增大5%左右,使得气体集聚,形成新的恒星,或者凝聚为固体质点。这就说明了为什么在星系的旋臂里观测到很多年轻的恒星、星协、星团和较多的气体、尘埃。这个理论引起了人们的重视,但也有许多问题尚待解决,这个理论只证明了密度波的可能存在,不会被较差自转所破坏,因而能说明旋臂形态的持久性,但它没有回答密度波是怎样产生的,也未能说明与旋臂有关的许多观测事实。 5. 星云,河外星系如何分类? 答:银河系内云雾状天体称为星云。按形状分有弥漫星云和行星状星云;按发光性质分有发射、反射和暗星云。银河系以外的星系统称河外星系。按照形态(或称哈勃分类法)可把星系分为椭圆星系、旋涡星系、棒旋星系、透镜星系、不规则星系五大类。按活动强度可分为正常星系和活动星系。

尔雅通识课-天文学新概论-作业考试问题详解综合

2013年下学期城建大学网络通识课考试(天文学新概论) 选择题 1、以下不属于特殊变星特点的是: A.光谱全部为发射线 B.大约一个太阳质量 C.对外有强烈的显峰损失 D.B和C 2.2008年11月发射的了()空间望远镜。 A.钱德拉 B.哈勃 C.费米 D.勇气号 3.探测黑洞,研究暗物质以及探索星系形成和演化的有力工具是什么? A.多普勒效应 B.哈勃定律 C.质能方程 D.引力透镜效应 4室女座SDSSPJ1306存在着巨型黑洞质量是: A.9亿个太阳质量 B.8亿个太阳质量 C.10亿个太阳质量 D.11个太阳质量 5.星系分为两大类,分别是()。 A.亮星系和暗星系 B.星系团和单星系 C.大星系和小星系 D.椭圆和漩涡 6.短时伽马暴持续时间小于()。 A.200毫秒 B.100毫秒 C.2秒 D.1秒 7.()证明了奇点是广义相对论的必然推论。) A.爱因斯坦 B.史瓦西 C.拉普拉斯

D.罗斯和霍金 8.类星体的中心是: A.氢 B.氦 C.黑洞 D.尘埃 9.属于重子的物质是 A.暗物质 B.中子 C.电子 D.光子 10、如果宇宙密度小于理论上的临界密度,那么宇宙会如何演化?A.收缩 B.膨胀 C.维持现状 D.都有可能 11、月球的昼夜温差是多少? A.127℃ B.183℃ C.310℃ D.400℃ 12、第一个发现放射性元素的是哪个科学家? A.费米 B.艾新德 C.居里夫人 D.贝克勒尔 13、万有引力的发现者是: A.爱因斯坦 B.普朗克 C.麦克斯韦 D.牛顿 14、不属于暗物质的性质的是()。 A.寿命长 B.质量大 C.作用弱 D.磁场强 15、1935年5月武仙座新星爆发时它的亮度增加了多少倍?

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