法硕考研经验：短期攻克专业课之记忆方法

法硕考研经验：短期攻克专业课之记忆方法

记忆方法。

我算了一下自己训练出来的一套适用于所有文科考试的记忆方法，大概有30种具体的方法。理科生的话可能仅仅适用于政治，如果是记忆性的东西应该也适用，文字可以，数字我还没试过。还是我那句话：理解靠对比，记忆靠联系。

如果做一个学习中的有心人你会发现，理解的难度不在于单个知识点的掌握，而在于知识点的混合。记忆的难度不在于知识点内容繁杂，而在于没有线索地中间关键点环节。感觉有点抽象，来个实在的例子：在法硕考试中，最难记的知识点之一就是刑法第七章正当防卫与紧急避险的内容：正当防卫的成立条件有5个点，紧急避险的成立条件有7个点，紧急避险与正当防卫的异同，相同点有3个点，不同点有5个点，做一个简单的加减法，总共20个点。如果按照一般人的做法，上来就是背，背，再背！背的住吗？太难了，今天背明天忘，忘了再背，背了再忘，到考场上还是模模糊糊的，答不全面，但实质上真的没救了吗？显然不是。

我先说一下大部分人会怎么记，这是我问了五个人得到的共同答案：

(1)“背啊！就是背！我就不信我背不会！”一副蛮横无理的样子，好像我们俩一起看到一百块钱我捡了没跟他分一半的感觉。

(2)温柔一点的人说，“我先背正当防卫，再背紧急避险，然后背两者的相同点和不同点。”温柔总是会被伤害，考试也不例外。你温柔，考试也不会对你温柔的，这说了跟没说不是一样吗？反而温柔比蛮横无理更没气势。

(3)自认为聪明一点的人会说，“这还用背啊，之前复习司法考试的时候我都记住了，考研，嗯哼，不用背就能吹。”用游戏语言应该说，666！你又超神了！可是你合上课本想一想，20个点，你想起来几点？

理解靠对比，记忆靠联系，这不是一句玩笑，我所有的考研知识点全部都是这么记下来的，合上书倒背如流，只要给我问题，我就能说出答案，来吧小试一下牛刀：

对于20个点的知识点，在众多文科生的考试中也是很少见的，所以我就拿它开刀，有法硕课本的拿出课本，翻到刑法第七章：正当防卫与紧急避险，我们现在就开始一举拿下这20个点。无论是理解还是记忆都离不开分析知识点，分析到不能分析为止，然后再收回到不能再简单为止——也就是一言以蔽之。

A．正当防卫的成立要件有五个点：我只写记忆难度大的痛处，也就是链接知识点和知识点内容的分知识点名称上。第一点，起因条件，有不法侵害行为发生。第二点，时间条件，对正在进行的不法侵害进行防卫。第三点，对象条件，防卫必须是针对不法侵害者本人实行。第四点，主观条件，防卫必须是基于保护合法权利免受不法侵害的目的。第五点，限度条件，正当防卫不能明显超过必要限度造成重大损害。

B．紧急避险的成立要件有7个点：第一点，起因条件，必须有危险发生。第二点，时间条件，实际存在的正在发生的危险。第三点，对象条件，避险行为针对的对象是第三人的合法利益。第四点，主观条件，为了使合法利益免受正在发生的危险侵害。第五点，限制条件，在迫不得已的情况下实施。第六点，限度条件，避险行为不能超过必要限度造成不应有的危害。第七点，特别例外限制，关于避险本人的规定，有些人不能紧急避险。

C.正当防卫与紧急避险的相同点3个点：第一，目的相同，都是为了保护公益、自益或他益。第二，前提相同，都必须是在合法权益正在受到紧迫危险时才能实施。第三，责任相同，合理限度不负刑事责任，超出要负刑事责任，但应当减轻或免除处罚。

D.正当防卫与紧急避险的不同点5个点：第一，危害的来源不同，紧急避险大于正当防卫。第二，行为损害的对象不同，第三人与本人的差别。第三，行为的限制条件不同，紧急避险更严格。第四，对损害程度的要求不同，大于、小于、等于的细节要求。第五，主体的限定不同，紧急避险主体有限制。

5+7+3+5=20.这20个点，我单独拿任何一个问你，你都知道内容是什么，只要你看过一遍书就可以做到。但是看过真题就知道，这题不考选择题，考大题，只知道一个点能拿几分？书上这些知识点用了A4纸用了三页的篇幅，我缩减了一些，其实可以更缩减，为了让没有法硕课本的小伙伴一起探讨一下，我就费点力多打几个字。

分析

很多人连第一步走没做，直接开始背，那怎么可能背得快。分析你会发现：

第一，最容易发现的秘密是正当防卫成立条件的5个点，紧急避险都包含着，并且多了两个点，也就是说你记住了正当防卫的五个也就记住了紧急避险的五个，那么记住五个，十个就记住了，只要换一下后面的内容即可，而这是你看一遍书就能做到的，把不能做到的通过练习转换到了可以做到的角度上来。还剩两个紧急避险的要件，先放着，稍等。

第二，其次容易发现的是紧急避险正当防卫的异同那8个点里面有很多和正当防卫、紧急避险成立要件的点很像，例如，不同点的第一个点：危害的来源不同，很像二者成立要件中的起因条件。先放着，有大用。

第三，再次，你会发现，二者异同的每一个点，都可以和正当防卫与紧急避险成立条件中的12点对应起来。目的相同可以和主观条件对应，前提相同可以和时间条件对应，责任相同可以和限度条件对应，危害来源可以和起因条件对应，对象不同和对象条件对应，限制条件不同和限制条件对应，损害程度要求不同可以和限度对应，主体的限定不同可以和特别例外限制对应，这一步很关键，已经逐步深入知识点的骨髓。

找联系

第一层联系，正当防卫的五个成立要件与紧急避险的七个条件是相同的。

第二层联系，正当防卫与紧急避险异同的八个点都能从正当防卫与紧急避险的成立条件的12个点中对应出来。实际上紧急避险的七个点已经能和二者异同的八个点对应起来了。

第三层联系，正当防卫异同的相同点，可以用紧急避险的七个点减去相同的三个点，再加上一个“限度”的点得到。

梳理下来联系就知道，正当防卫与紧急避险有五个点是一样的，二者的异同的八个点中，不同点的五个点可以通过紧急避险的七个点减去相同的3个点再收回来一个限度的点得到。那么现在也就是说，只要记住正当防卫的五个点和二者异同中相同点的三个点就可以记住20个点。

回归主题。

我们再回到题目：“正当防卫”和“紧急避险”这几个字来，“正”“防”“卫”“正当”“防卫”，没有发现把正当防卫题目中的几个字拆开以后就是答案吗？

1．“正”是正在，就是时间条件；“防”，防的是不法侵害者，是对象条件；“卫”，卫的是自己的合法权益，是主观条件；“正当”，就是不能明显超过限度，是限度条件；“防卫”，防卫的是危险，即不法侵害，就是起因条件，刚好五个，为什么不要“当”字呢？因为它没办法又独立的意思，所以汉语是博大精深的。

2.再看紧急避险多出的两个条件，紧急是指只有是唯一途径的时候才能实施紧急避险，这是限制条件；避险，不是谁都可以避险，这是紧急避险的特殊例外条件。好了，加上正当防卫的五个点，紧急避险的七个点也浮出水面了。

3.二者相同点的三个条件分别对应主观条件、时间条件和限度条件，如果用紧急避险的7个条件减去前两个，刚好是下面的五个，至此所有的20个点全部被联系起来了。

通过“正当防卫”这四个字得出正当防卫的五个条件，在加上“紧急”“避险”这四个字得出的紧急避险多出的两个条件，加上正当防卫的五个，是紧急避险的7个条件。记住主观和时间条件，特殊记住一个限度条件，那么正当防卫与紧急避险的八个点也就记住了。如果觉得最后这点还不够顺畅，那就记住一个意境，二者异同的相同点那三个点在没有转化之前，分别是目的相同、前提相同、责任相同，那么编一个小口诀就是“木前任”，没有前任的意思，这个意境能调动人的胃口，记住责任就是限度，限度是个例外，上下都有，就over了。

所以这20个点如果需要记，就只需要记住，正当防卫、紧急避险的所有点，就是三个字“木前任”，其他全部可以通过加减法算出来。

看着处理起来很复杂，其实很简单，如果面对面地交谈一分钟足以讲完，形成文字就显得复杂难度大，当然也是个思维习惯的过程，考研的七本书，每本四百页，我都是通过找联系记起来的，一个半月全部记住，而且很难忘记，因为记忆的真正难度就在于宏观的知识点与微观内容之间衔接的各点的联系。可以通过逻辑、通过对比，通过分类、通过发现联系、挖掘联系、创造联系等等，把所有的点结合起来，形成一股绳索，印象深刻，记忆效率极高，这只是记忆靠联系方法中的一种，还有很多种。

有了一套记忆方法，我会把每个知识点的记忆法标在旁边，第三遍复习的时候很多人还是会从第一个字看到最后一个字，三页至少也要十分钟，再加上重复背记不知道需要多少分钟，但是我看一下这个知识点的记忆法，回想一下直接就过去了，可能也就是几秒、十几秒的时间。一本书也就是几个小时的时间，并且越来越快，直到闭上眼睛，全是各种联系着的知识点在大脑里转来转去。

一个半月高分考上研究生的秘诀就是把资料通过信息处理能力简化到不能简化为止，再用记忆法全部贯穿起来，速度快到不能快为止。考试就是默写，随便考，都是默写，再用点做题技巧组织一下答案，必须拿高分。