九年级物理中考物态变化中考复习课件人教版
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人教部编版初中九年级中考物理物态变化知识点复习课件PPT
物态变化 _________.
25
定义：随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状
熔化：物质从
26
固态 变成 _____
27
液态 的过程.固体 _____ _____ 固态 的过程.液体
吸热 在熔化过程中要 28 _____.
凝固：物质从 29 _____ 液态 变成
30
在凝固过程中要 31 _____. 放热
命题点：影响蒸发快慢的因素
2. 如图所示，人游泳后刚从水
中出来，如果有风吹来，人会
感觉更冷，这是因为液体表面
的__________ 空气流速 加快，导致蒸发 (RJ八上P61图3.3-5)
加快；人蜷缩着身体，这是通 与空气的接触面积 来 过减小_________________ 减慢蒸发的.
命题点：物态变化辨识 3. 清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠, 这是由于夜间温度低，空气中的水
凝 放热 特点：凝华时 54 _____. 华 举例：霜、冰花、雾凇等.
图说物理
命题点：物态变化辨识及其吸放热判断
1. 炎热的夏天，小明去游泳池游泳，
他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，
感觉特别冷 ，是因为身上的水发生了
(RJ八上P61图3.3-5) ______ 汽化 （填物态变化名称）的缘故，这 吸 选填“吸”或“放”)热 个过程是_____( 的．(2016南宁24改编)
气态 的过程，汽 定义：物质从 32 _____ 液态 变为 33 _____ 汽 化 和 液 化 汽 化 化时要 蒸发和沸腾
34 _____ 吸热 ，如水分蒸发、酒精挥发等.
定义：物质从 46_____ 液态 的过程，液化 气态 变为 47 _____
放热 举例：水蒸气遇冷形成小水珠. 要 48 _____. 液 化 气体液化的 降低温度. 两种方法 在一定的温度下，压缩气体体积.
25
定义：随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状
熔化：物质从
26
固态 变成 _____
27
液态 的过程.固体 _____ _____ 固态 的过程.液体
吸热 在熔化过程中要 28 _____.
凝固：物质从 29 _____ 液态 变成
30
在凝固过程中要 31 _____. 放热
命题点：影响蒸发快慢的因素
2. 如图所示，人游泳后刚从水
中出来，如果有风吹来，人会
感觉更冷，这是因为液体表面
的__________ 空气流速 加快，导致蒸发 (RJ八上P61图3.3-5)
加快；人蜷缩着身体，这是通 与空气的接触面积 来 过减小_________________ 减慢蒸发的.
命题点：物态变化辨识 3. 清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠, 这是由于夜间温度低，空气中的水
凝 放热 特点：凝华时 54 _____. 华 举例：霜、冰花、雾凇等.
图说物理
命题点：物态变化辨识及其吸放热判断
1. 炎热的夏天，小明去游泳池游泳，
他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，
感觉特别冷 ，是因为身上的水发生了
(RJ八上P61图3.3-5) ______ 汽化 （填物态变化名称）的缘故，这 吸 选填“吸”或“放”)热 个过程是_____( 的．(2016南宁24改编)
气态 的过程，汽 定义：物质从 32 _____ 液态 变为 33 _____ 汽 化 和 液 化 汽 化 化时要 蒸发和沸腾
34 _____ 吸热 ，如水分蒸发、酒精挥发等.
定义：物质从 46_____ 液态 的过程，液化 气态 变为 47 _____
放热 举例：水蒸气遇冷形成小水珠. 要 48 _____. 液 化 气体液化的 降低温度. 两种方法 在一定的温度下，压缩气体体积.
中考物理人教版第一轮复习：物态变化(共16张PPT)
一气压下沸点一般不同。 7、在高山上用普通锅做饭难熟，但改用高压锅就好了， 为什么？
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
中考物理一轮复习物态变化ppt 人教版优秀课件
寒冷 的室外进入温暖的室内， 镜片会模糊不清是由于
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
中考物理复习：物态变化ppt 人教版4优质课件优质课件
读：读数时视线与玻璃柱上表面相平，
（读数时，温度计不能离开被测物体．）
取： 取出温度计，整理器材
3、体温计
量程： 35℃~42℃ 分度值： 0.1℃
注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
练习
1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种
3、升华和凝华
升华
概念： 物质由固态直接变成气态 特点： 升华吸热
凝华
概念： 物质由气态直接变成固态 特点： 凝华放热
练习
1、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最 后也会干，这是冰发生（ 升华）的缘故。
（三）水循环和节约用水与水资源的保护
升华
吸热
水蒸气
汽化
吸热
液化
放热
水
熔化
吸热
凝固
３霜的形成—— 凝华
１、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点： 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点：晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
人教版九年级物理中考复习 专题3：物态变化 课件 (共34张PPT)
中考特训
12．（2018·衡阳）在“观察水的沸腾”实验中，当水温 升到89 ℃时，小华开始计时，每隔1 min记录一次水 的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如上图所示
的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（ C ）
A．此时的气压高于标准气压 B．水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 min C．通过图象可知，水沸腾时温度保持不变 D．水沸腾时气泡上升的情况如图中的乙所示
中考特训
6．（2018·咸宁）在一些洗手间装有热风手器，
洗手后用它可以很快把手烘干，如上图所
示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，
以下选项中正确、全面的是
（ D）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
中考特训
★升华和凝华
7．（2018·乌鲁木齐）利用干冰（固态CO2）进行 人工降雨的过程中，干冰发生的物态变化是
中考特训
(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温 度随时间的变化情况，记录数据如下表．
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
①请在图4中坐标纸 上用描点画出上述 温度随时间变化的 曲线．
中考特训
②根据图象，你发现的规律是：_随__着__时__间__的__增__长__，_ _温__度__下__降__的__越__来__越__慢_____________．
(4) 为 了 证 明 水 的 沸 腾 是 否 需 要 吸 热 ， 应 ___停__止__加__热____，观察水是否继续沸腾．
重难点突破
人教版九年级物理中考总复习：第4课时《物态变化》课件
这是 室内 （选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 凝华 （填物态变化名称）形成的，此过程要 放 （选填
“吸”或“放”）热。
★★★★★ 教材图片解读
命题点：物态变化的辨识及吸放热情况的判断 5.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半 分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物 的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜 是空气中水蒸气 凝华 （填物态变化名称）形成的，它在形成过
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
即时反馈
示例3 请判断下列说法的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
× （1）烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量。（
）
（2）使用蒸汽熨斗时，熨斗内的水变成水蒸气，这是汽化现象。
（
）
√ （3）用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱可以减慢水分的蒸发。（
）
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
★★★★★ 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
问题补充
（1）实验中收集多组数据是为了 A 。（选填字母代号）
A．寻找普遍规律
B．减小实验误差
（2）若在实验中发现冰熔化过快，可采取的措施是 增大
冰的质量（或增大烧杯中水的质量，或减小酒精灯的火
焰） 。（写出一条即可）
★★★★★ 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
第4课时 物态变化
目录 CONTENTS
01 知识梳理 整合提升
★
02 重点难点 精准研析
★
03 实验探究 素养提升
★
04 课堂演练 明确考向
★
★★★★★ 知识点1 温度和温度计
一、温度 定义：物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做
“吸”或“放”）热。
★★★★★ 教材图片解读
命题点：物态变化的辨识及吸放热情况的判断 5.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半 分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物 的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜 是空气中水蒸气 凝华 （填物态变化名称）形成的，它在形成过
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
即时反馈
示例3 请判断下列说法的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
× （1）烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量。（
）
（2）使用蒸汽熨斗时，熨斗内的水变成水蒸气，这是汽化现象。
（
）
√ （3）用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱可以减慢水分的蒸发。（
）
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
★★★★★ 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
问题补充
（1）实验中收集多组数据是为了 A 。（选填字母代号）
A．寻找普遍规律
B．减小实验误差
（2）若在实验中发现冰熔化过快，可采取的措施是 增大
冰的质量（或增大烧杯中水的质量，或减小酒精灯的火
焰） 。（写出一条即可）
★★★★★ 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
第4课时 物态变化
目录 CONTENTS
01 知识梳理 整合提升
★
02 重点难点 精准研析
★
03 实验探究 素养提升
★
04 课堂演练 明确考向
★
★★★★★ 知识点1 温度和温度计
一、温度 定义：物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做
中考物理复习：物态变化ppt 人教版2优质课件优质课件
晾衣服
1、汽化 1）蒸发
观看下面的动画，试着总结影响蒸发快慢的因素有哪些片，了解沸腾的有关概念。
烧
水
杯
壶
中
中
沸
沸
腾
腾
的
的
开
开
水
水
沸腾是一种在液体表面和内部同时发生的、剧烈的汽化现象， 水沸腾时的温度叫作水的沸点。
2、液化 观看下面的图片，试着理解液化的概念。
物质由气态变为液态 的过程叫做液化。
气态的石油气加压后变为液态
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、如何判断汽化、液化？ 2、汽化的两种常见方式是什么？ 3、蒸发的影响因素有哪些？ 4、沸腾的有关概念？
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
《汽化和液化》新知预习
1、汽化 观看下面的图片，试着理解汽化的概念。
用湿布擦过 的桌面过一 会儿会变干
壶中烧开的水 会逐渐减少
物质由液态变为气态的过程，叫做汽化，有两种汽化方式： 蒸发和沸腾
1、汽化 1）蒸发
观看下面的图片，了解蒸发的情况。
蒸发是在液体表面进行 的汽化现象，事实表明，蒸 发在任何温度下都能发生。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
(人教版)中考物理总复习【第12章】物态变化ppt课件
【解析】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原 理制成的 ,A选项错误 ;使用温度计测量液体的温
度 ,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 ,B选项
错误;观察图示中的温度计知:该温度计的量程为 -20℃~100℃,C选项错误;观察图示中的温度计知: 每一大格代表 10℃，一大格分为 10小格 ,所以每 一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计
在永不停息的运动.
5. （’11河南19题4分）小聪在“探究晶体的熔
化规律”实验中,所用装置如图所示.如表为他记
录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下 列问题： 时间 /min 温度/℃
0 -4
1 -2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 1
7 2
（1）实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧
杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当” 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体 的含义是： ________________和
/min
0
1
2
3 94
4
5
6
7
温度/℃ 82
86
90
98
98
98
98
（2）请根据表格中的数据,在图乙中作出水的 温度随时间变化的图线. 如答图所示
第6题答图
（3）由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点 保持不变 是_________.
（4）实验结束后,同学们在交流时,发现各自测
出的水的沸点大都不是100 ℃,可能原因是 气压不是 1标准大气压 （写出一点）. ____________________
【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中，采
取“水浴加热”法，要求试管既不接触烧杯底，
试管中装有晶体的部分还要完全浸没在水中；晶 体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变，这个 不变的温度即为晶体的熔点，故该晶体的熔点为 0 ℃；根据比热容大的吸热能力强，由表中物质 吸热温度升高的情况知该物质固态时比热容小， 吸热能力弱.
中考物理复习：物态变化ppt 人教版优质课件优质课件
《温度》新知预习
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
人教版九年级物理中考复习《物态变化》课件(共25张ppt)
师生互动，建构知识网络框架
考点
知识点
1、温度计的原理
一、温度计 2、摄氏温度的规定
3、温度计使用
实验室温度计
方法
体温计
物
二、熔化、 1、熔化、凝固概念
态 凝固
2、晶体、非晶体熔化、凝固特点
变
3、解释常见的熔化凝固的生活现象
化 三、汽化、 1、汽化、液化概念 蒸发
液化
2、汽化两种方式:
沸腾
3、解释常见汽化、液化现象
C. 冰的温度上升
D. 冰和水的温度保持不变，等于0℃
3、 冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会
结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用
的是（ D ）
A. 喷洒盐溶液
B. 用硬的纸质物体直接清除
C. 启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃
D. 将少量沸水洒在车前窗玻璃上
4如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图
6 生活中有些小常识，农谚中霜前冷，雪后寒，炎热夏 天吃雪糕能降温，高温铁水凝固成工件时，容易烫伤 人，以下是关于这些现象说法不合理的是 （ D ）
A、雪后寒是因为熔化成水要吸热。 B、吃雪糕降温，是因为雪糕熔化要吸热 C、高温铁水凝固烫伤人，是因为铁水凝固要放热 D、以上三现象物态变化是相同的
7、我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919 在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生 产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在 高能激光的作用下。钛合金粉末会吸__收（选填“吸收” 或“放出”）热量，__熔__化__（填物态变化名称）成 液态，然后按构件形状重新凝固成型。
1、熔化定义：__物_质__从__固__态__变_成__液__态__过__程_叫__熔__化 凝固定义：_物__质__从__液__态_变__成__固__态__过_程__叫__凝__固
人教版物态变化中考复习必备PPT29页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版物态变化中考复习必备 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版物态变化中考复习必备 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人教版物理中考复习课件-物态变化
不同。
知識梳理 自主測試
123456
(2)C組同學選擇的是圖乙裝置,他們發現所測水的沸點
(選
填“高於”“低於”或“等於”)100 ℃。
(3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點是水在沸騰過程中,溫
度
,且不斷
。
ห้องสมุดไป่ตู้
答案:(1)品質 (2)高於 (3)保持不變 吸熱
解析:(1)在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應該是水的品
1
2
考点梳理整合
考点梳理整合
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炎熱的夏天,小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放
入可樂杯中,經過一段較長時間後,杯中的冰塊全部變成了液態,下
列圖象能正確反映其溫度隨時間變化過程的是( )
答案:B 解析:冰屬於晶體,晶體熔化條件是溫度達到熔點且要吸收熱量, 當冰塊低於0 ℃,它吸熱升溫,狀態不變;當溫度達到熔點後,繼續吸 熱開始熔化,在熔化過程中吸收熱量,而溫度保持不變,直到冰塊全 部熔化為水後,再從外界吸收熱量,溫度升高,所以正確的選項是B。
考点梳理整合
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2
【例2】 同學們都玩過肥皂泡泡,右圖是小夢同學在-9 ℃的室外玩肥皂泡 泡時拍攝的照片。他發現肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結冰,掉落 在地面如同散落的玻璃球,神奇極了。對這一現象包含的物態變化 及吸放熱情況判斷正確的是( ) A.這是凝固現象,需要放熱 B.這是凝固現象,需要吸熱 C.這是凝華現象,需要吸熱 D.這是凝華現象,需要放熱 解析:本題中的“肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結冰”屬於液態的 水凝固成固態的冰,凝固需要放熱。 答案:A
1
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考点梳理整合
解析:由題圖可知,從第3 min開始熔化,到第6 min熔化完畢,在t時 =5 min時,該物質處於固液共存狀態,選項A正確;在BC段,該物質不 斷吸收熱量,但溫度保持不變,選項B錯誤;由題圖可知,該物質凝固 過程持續了3 min,該物質的凝固點為45 ℃,選項C、D錯誤。
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图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？ 图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？
蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象 蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象 温度下只在液体表面 蒸发吸 蒸发有致冷 致冷的作用 蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发, 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
2 94 94
3 96 96
4 98 96
5 98 96
6 98 96
7 98 96
（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。
tA tB
t/min
（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是 _______℃， B的沸点是 96 ℃ ； 在沸腾过程中 的温度 的沸点是_______℃ 在沸腾过程中A的温度 的沸点是 98 ℃ _______，B的温度 不变 （选“升高”，“降低”或“不变”） 的温度_______（ 升高” 降低” 不变” 不变 ， 的温度 （ 3）据此可以判断 ， 实验时 ，水面上方的气压 小于 ）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______ 标准大气压（ 大于” 小于” 等于” 标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”） （4）小明观察沸腾时看到 、B中气泡上升情 况如图 ）小明观察沸腾时看到A、 中气泡上升情 丁所示， 中水沸腾前， 甲 、 乙、 丙 、 丁所示 ， 则 ： 在 A、B中水沸腾前， 气泡 、 中水沸腾前 上升情况是_______图 上升情况是 甲 图。 中水沸腾时， 在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是 乙 图。 、 中水沸腾时 气泡上升情况是_______图
蒸发和沸腾的异同： 蒸发和沸腾的异同： 异同点 发生部位 不 同 点 温度条件 剧烈程度 蒸发 液体表面 任何温度 缓慢 沸腾 液体表面和内部 达到液体沸点 剧烈 供热快慢 吸收热量， 吸收热量，温度不变
气体流速、表面积、 影响因素 气体流速、表面积、温度
温度变化 相同点
降温致冷
都是汽化现象、 都是汽化现象、都需要吸热
（2） 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 ）
候一会，待示数稳定后再读数； 候一会，待示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， ）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，
视线与温度计液柱的上表面相平。 视线与温度计液柱的上表面相平。
图甲是一支常见体温计， 例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃， 图甲是一支常见体温计 ～ 它的分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数， 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数， 所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示， 所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示， A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱 为向外凸起的弧形玻璃面， 为向外凸起的弧形玻璃面 方向观察（ ），这是 的位置就应沿 A 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是 ）， 利用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
• （3）如图所示温度计的使用情况中正确的是 （D ）
A
B
C
D
（4）如图所示，下列用温度计测液体的温 度，正确的是（ A ）
A
B
C
D
（5）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ D ） A. 在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧 C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦 （6）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格 的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到 （ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 D B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃ ，体温计的测 35℃量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
温度计要能正确使用， 温度计要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意： 使用温度计测液体的温度时，要注意： （1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中， ） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中， 但不能碰容器底和容器侧壁； 但不能碰容器底和容器侧壁；
甲
乙
丙
丁
有位同学从寒暑表读得室温是-3℃ ［例4］有位同学从寒暑表读得室温是 ℃，正确的读法是 （ D） A．负摄氏3度 ．负摄氏 度 C．零下3度 ．零下 度 B．摄氏零下3度 ．摄氏零下 度 D．零下3摄氏度 ．零下 摄氏度
[ 例5 ] 某体温计示数是 ℃，若粗心的护士仅消毒后就直 某体温计示数是38℃ 接用它去测量37℃ 接用它去测量 ℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数 ℃的病人的体温， 先后分别是 ( C ) A．37℃和39℃ ． ℃ ℃ C．38℃和39℃ ． ℃ ℃ B．37℃和38℃ ． ℃ ℃ D．37℃和37℃ ． ℃ ℃
练一练
• (4)当水温升到90℃时，每隔1min记录 (4)当水温升到90℃时 每隔1min 当水温升到90℃ 1min记录 一次水温，得到下表的数据， 一次水温，得到下表的数据，根据数 据分析可得水沸腾时的温度是 98 ℃， 当时的气压 小于 (选填“大于”、 选填“大于” 小于” 等于” 标准大气压。 “小于”、“等于”)标准大气压。
态
态 气 态
态
吸
升
汽 化 华 熔 化
液 化 凝 态 凝 固 华
放 热
热
态
冰山
熔化
水
蒸发
液化、 液化、凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 气 液 化
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
[例题 一杯很烫的热水，要使其很 例题1] 例题 快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？ 请至少说出两种做法。并指出每种做法 所应用的物理知识和原理。
用嘴吹， ①.用嘴吹，加快蒸发 用嘴吹 ②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。 用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。 ③.放入冰箱，降低温度，热传递 放入冰箱，降低温度， ④.放入冰块，冰熔化吸热。 放入冰块，冰熔化吸热。
[例题2] 用图像来描 例题 述物理现象， 述物理现象，是物 理中常用的方法之 它简单明了。 一，它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息？ 哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 乙是晶体，熔化过程中吸热， 但温度不变。 熔化时间约为3分钟。 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。 ＡＢ段 固态、 ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质 ＢＣ段 固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。 时刻是固态， 时刻是固液共存态。 在Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是固液共存态。 ＣＤ段 液态、 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出 现什么？它是如何形成的？ 现什么？它是如何形成的？
硬纸板上有小水滴， 硬纸板上有小水滴 ， 它是由 水蒸气遇冷液化而成的 液化： 液化： 物质由气态变为液态 液化放 液化放热
液化气是如何装入罐中？ 液化气是如何装入罐中？ 压缩体积的方法
降低温度（ 液化的方法有几种？ 液化的方法有几种？（1）降低温度（2）压缩体积
复习课： 复习课：
物 态 变 化
的物理量。 温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。 质制成的。 常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度 摄氏度， 规定为 摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 摄氏度， 规定为 摄氏度 ℃ ℃ 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 ℃ ℃之间分成100个等份， 100个等份 ℃ 代表 1℃ 。
在图中，各温度计的读数分别为： 在图中，各温度计的读数分别为：
29℃ ℃ 甲为_____________ 甲为_____________ －21℃ ℃ 乙为_____________ 乙为_____________
甲
乙
练一练
一般而言， 一般而言，普通人洗澡时的适宜温 度是 （ B ） A、20℃ B、40℃ 、 ℃ 、 ℃ C、60℃ D、80℃ 、 ℃ 、 ℃
[ 例 6 ] 用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列 用久的灯泡灯丝会变细， 哪种现象？ 哪种现象？ （ B ） A. 凝固 B. Байду номын сангаас华 C. 凝华 D.先升华后凝华
练一练 • 下图是某同学做“观察水的沸腾”的实验
装置
1.如果要适当缩短实验时间，可以采用 的办法有： 给烧杯加盖 ①.__________________ ②.__________________ 适当减小水量 ③.__________________ 用热水代替冷水
舞台上的烟雾，是怎样形成的？ 舞台上的烟雾，是怎样形成的？
干冰升华迅速吸热， 干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华： 升华： 物质由固态直接 直接变为气态 升华吸 物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的？ 冬天树上的雾凇是怎样形成的？
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华：物质由气态直接 直接变为固态 凝华放 凝华：物质由气态直接变为固态 凝华放热
例题3] 小明用图中的小试管B [ 例题 小明用图中的小试管 装有水， 悬放在烧杯A的水中 的水中。 装有水 ， 悬放在烧杯 的水中 。 不会 当A中水沸腾时，B中的水 _______沸腾 沸腾. 沸腾 （1）有什么方法能使试管B中的水 有什么方法能使试管 中的水 沸腾吗？ 沸腾吗？ a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 将 中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。 给 中水加盐，