广州 二年级下册unit1交通工具
二年级下英语教案-Unit1Igotoschoolbybusperiod1广州教科版
教案：二年级下英语教案 Unit 1 I go to school bus,Period 1教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。
2. 能够用英语简单描述自己上学的交通工具和路线。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 重点单词：bus, car, train, boat, plane, on, in, 。
2. 重点句型：What do you see? I see How do you go to school? I go to school教学重点与难点：1. 重点：本节课的重点是让学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，并能够用英语简单描述自己上学的交通工具和路线。
2. 难点：让学生能够正确使用介词来表示交通工具。
教具与学具准备：1. 教具：教材、课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习册、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生们的日常。
2. 引导学生用英语描述自己上学的交通工具和路线。
Step 2: 引入新课（10分钟）1. 教师展示课件，引导学生观察并说出图片中的交通工具。
2. 教师出示单词卡片，教学生认读本节课的重点单词。
Step 3: 课堂活动（10分钟）1. 教师引导学生进行小组活动，用英语讨论自己上学的交通工具和路线。
2. 学生代表上台展示自己小组的讨论结果。
Step 4: 巩固练习（10分钟）1. 教师出示句型卡片，引导学生用英语说出自己上学的交通工具和路线。
2. 学生进行句型练习，教师给予反馈和指导。
Step 5: 课堂小结（5分钟）2. 学生进行自我评价，教师给予鼓励和指导。
板书设计：1. 交通工具单词：bus, car, train, boat, plane2. 句型：What do you see? I see How do you go to school?I go to school作业设计：1. 抄写本节课的重点单词和句型。
教科广州版二年级英语下册Unit1、I、GO、TO、SCHOOL、BY、BUS教案
2
Let’s Play
先让学生学习交通工具并用颜色表达。
1、复习颜色。
2、采用多种游戏，比赛等活动进行教学。
3
Let’s Sing
通过以上学习，学生较好地掌握了交通工具，并能在歌曲中替换bus唱，从而更好地巩固交通工具。
1、创设情景，让学生喜欢唱歌，快乐地学习。
Teaching
Aids/Media
主要教学媒体
1、颜色卡纸，用在Warm-up Activity 2、3；
2、“金太阳”课件，用在Presentation
Teaching Resource
教学资源
Teaching Procedures
教学过程
Teaching activity & Steps of the activity
课型
新授课
Objectives：
教学目标
nguage knowledge语言知识：
Vocabulary词汇：at the top, in between, below
Sentences句型：You must stop.Get ready for…You can go.
Daily Express习惯用语：
Activity4：小组活动师示范。
Red at the top
Yellow in between
Green below
Activity5:播放课件，再理解并学习新句You must stop.
Vocabulary词汇：live, undergroud, bus,taxi, motorbike, on foot,white
Sentences句型：1).I live in…
二年级下英语-Unit1 I go to school by bus period5 广州教科版
系列 1, 类别 1, 4.3
系列 1, 类别 2, 2.5
系列 1, 类别 3, 3.5
√
系列 1, 类别 4, 4.5
√
系列 1, 类别 1, 4.3
系列 1, 类别 2, 2.5
系列 1, 类别 3, 3.5
系列 1, 类别 4, 4.5
√
系列 1, 类别 1, 4.3
系列 1, 类别 2, 2.5
共15张ppt
Unit 1
Let’s sing : Take a ride on my bus .
• Take a ride on my bus , on my bus.
• Take a ride on my bus , I’ll show you around.
• Take a ride on my bus , on my bus.
。
三、作文
系列 1, 类别 1, 4.3
系列 1, 类别 2, 2.5
系列 1, 类别 3, 3.5
系列 1, 类别 4, 4.5
1、充分交流，开拓思路，激发兴趣：
教学建议：
√
7、关注语文的多元价值和多维目标，整合资源，拓展空间，提升学生语文综合素养。 2、介绍的形式及内容应多种多样，不光可以介绍书的主要内容和学生感兴趣的部分、感想等，还可以请大家欣赏书中有趣的插图、精 彩的片段，讲述与书有关的趣话、故事。一个人可以从一个方面介绍，也可以从几个角度介绍，不拘一格。可以一个人介绍一本书， 也可以几个人从不同侧面介绍一本书。 或许，我们现在正系如列 小1, 溪类别，1力, 4量.3不算强系大列，1,阅类历别也2,不2.5够丰富系，列但1我, 类们别已3,知3.道5 航向和系列终点1, 类，别剩4下, 4的.5就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃 花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变1, 类别 3, 3.5
小学二年级大班英语精品教案交通工具
小学二年级大班英语精品教案交通工具一、教学内容本节课选自小学二年级英语教材第四章《交通工具》，详细内容涉及不同交通工具的英文表达，如：car、bus、train、plane、bicycle等，以及简单句型的运用，例如：“I go to school ”。
二、教学目标1. 让学生掌握交通工具的英文表达，并能熟练运用。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，如描述出行方式。
3. 提高学生的听说能力，激发他们对英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确发音交通工具的英文单词，熟练运用句型。
2. 教学重点：掌握交通工具的英文表达，能进行简单的日常交流。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具的图片、PPT、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同的交通工具，引导学生用中文说出它们的名字，然后逐步引入英文表达。
2. 例题讲解（10分钟）讲解句型“I go to school ”，并以不同交通工具为例，进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，用所学的句型进行对话练习。
4. 单词游戏（10分钟）教师说出一个交通工具的英文单词，学生需要快速找到对应的图片。
教师带领学生一起回顾本节课所学的内容，并鼓励学生发言。
6. 课堂小结（5分钟）对学生的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 交通工具的英文单词：car、bus、train、plane、bicycle 等。
2. 句型：“I go to school ”七、作业设计1. 作业题目：（1）写出五种交通工具的英文单词。
（2）用“I go to school ”句型，造三个句子。
2. 答案：（1）car、bus、train、plane、bicycle（2）例句：I go to school car.I go to school bus.I go to school bicycle.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对交通工具英文单词的掌握情况，及时纠正发音错误，加强句型的练习。
二年级下英语教案Unit1Igotoschoolbybusperiod4广州教科版
教案：二年级下英语教案Unit1 I go to school bus period4教学目标：1. 能听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
2. 能运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生的交通方式意识和安全意识。
教学内容：1. 学习生词：bus, car, train, bicycle, on foot。
2. 学习句子：I go to school bus. / I go to school car. / I go to school train. / I go to school bicycle. / I go to school on foot.3. 学习一般疑问句：How do you go to school?4. 学习回答：I go to school教学重点与难点：1. 重点：掌握生词和句子，能够进行简单的日常交流。
2. 难点：一般疑问句的构成和回答。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、单词卡片、交通图标等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，询问学生上学的方式。
2. 学生展示自己的交通方式，并简要介绍。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师向学生展示PPT，呈现本节课的生词和句子。
2. 教师引导学生跟读生词和句子，确保学生能够正确发音。
Step 3: 主体（15分钟）1. 教师引导学生进行小组活动，用生词和句子进行交流。
2. 学生展示自己的交流成果，教师进行点评和指导。
Step 4: 练习（10分钟）1. 教师设计一些有关交通方式的练习题，让学生进行抢答。
2. 学生回答问题，教师进行点评和指导。
Step 5: 巩固（5分钟）1. 教师引导学生进行角色扮演，运用所学知识进行日常交流。
2. 学生展示自己的角色扮演，教师进行点评和指导。
2. 学生分享自己的学习收获。
板书设计：生词：bus, car, train, bicycle, on foot句子：I go to school bus. / I go to school car. / I go to school train. / I go to school bicycle. / I go to school on foot.一般疑问句：How do you go to school?回答：I go to school作业设计：1. 抄写生词和句子，每个写两遍。
二年级下册英语教案-Unit1 I go to school by bus 教科版
Unit1（单元、章节、课题名称）英语口语教案课题Unit1 I go to school by bus. 课型词汇课时第2课时教材分析教学目标1.语言知识目标：能听、说、认、读单词：underground, white, live, on foot.语言技能目标：用所学词汇说出交通工具。
2.情感态度目标：在活动中培养提高学生对交通工具的认识。
教学重点掌握新单词underground, white, live, on foot.教学难点用所学词汇说出交通工具。
教法与学法指导讨论法，动作教学法导入玩猜字游戏，让一个学生做学过的交通工具的动作，其他学生猜从而引出新内容。
教学环节主要教学步骤或内容师生活动设计意图时间分配第一环节Revision通过模仿学过交通工具的声音从而复习词汇。
教师和个别学生模仿学过的摩托车等词汇让其他同学猜通过模仿交通工具提高学生的模仿能力，同时训练学生的胆量和舞台表现能力。
3分钟第二环节Presentation1.展示图片地铁提问学生。
2.学习词汇underground.3.Play a game.(闪卡片等）1.教师展示地铁图片，从而引出新词汇的学习。
2.教师教学underground.可以拆分成两个音节，一个一个音节教学发音。
3.快速展示单词卡片，让学生猜并说出展示的单词读音。
通过闪卡游戏学习新单词，不仅可以让学生巩固知识，还可以提高学生的反应能力。
第三环节1.展示其他颜色提问学生，从而引出新颜色的学习。
2.学习词汇white.3.Play a game.Hide cards.(操练单词white的读音。
）1.教师把单词卡片放在某位同学的书包地下，再选出一名同学找单词卡片，这位同学根据其他同学读单词声音的大小来判断单词卡片的位置。
2.教师展示单词卡片white，不停快速的变换方向，学生用手指指出方向。
通过玩藏卡片小游戏，不仅能活跃课堂气氛，还能在玩的过程中复习巩固单词。
第四环节1.模仿走路动作从而引出新词汇的学习。
二年级下英语课件Unit1I go to school by bus period7广州教科版 (共12张PPT)
你还好吗？ 我在月亮上了吗？
Am I on the moon?
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不，你在地板上。
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但你可以坐宇宙飞船去。
好了，9:30分，该睡觉了。
Ok,Dad.
好的，爸爸。
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不，你不能。
不，你不能。
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小学二年级大班英语教案交通工具
小学二年级大班英语教案交通工具教案：小学二年级大班英语教案交通工具教学内容：本节课的教学内容选自小学英语教材《PEP》第二册，第四章。
本章节主要介绍交通工具的名称和用途。
教材内容包括：自行车、轿车、公交车、火车、飞机等常见交通工具的图片和单词。
教学目标：1. 学生能够听、说、读、写交通工具的英语单词，如自行车、轿车、公交车、火车、飞机等。
2. 学生能够用英语简单描述交通工具的用途。
3. 学生能够在实际情景中运用所学的交通工具单词和句型进行交流。
教学难点与重点：重点：交通工具单词的认读和运用。
难点：交通工具单词的拼写和句型的运用。
教具与学具准备：教具：交通工具图片、卡片、教学课件等。
学具：作业本、文具等。
教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 老师向学生展示各种交通工具的图片，引导学生说出交通工具的名称。
2. 老师提问：“What can you see in the picture? What are they used for?”，引导学生用英语描述交通工具的用途。
二、新课展示（10分钟）1. 老师出示交通工具卡片，引导学生认读单词，如自行车、轿车、公交车、火车、飞机等。
2. 老师讲解单词的拼写规则，引导学生正确书写单词。
3. 老师展示教学课件，引导学生跟读单词和句型。
三、课堂练习（10分钟）1. 老师组织学生进行小组活动，互相练习说读交通工具单词。
2. 老师选取几个学生进行单词拼写比赛。
3. 老师出示交通工具图片，引导学生用英语描述交通工具的用途。
四、课堂小结（5分钟）1. 老师对本节课的交通工具单词和句型进行回顾。
2. 学生进行课堂反馈，回答老师提出的问题。
板书设计：1. 交通工具单词：自行车、轿车、公交车、火车、飞机等。
2. 句型：What can you see in the picture? What are they used for?作业设计：1. 抄写交通工具单词，每个单词写两遍。
广州教科版二年级下英语课件Unit1 I go to school by bus period2
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I go to school by bus.
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I go to school by underground.
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I go to school by bike.
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I go to school on foot.
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Unit 1
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Let’s sing : Take a ride on my bus .
• Take a ride on my bus , on my bus. • Take a ride on my bus , I’ll show you around. • Take a ride on my bus , on my bus. • Take a ride on my bus , I’ll show you around.
最新
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最新
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最新பைடு நூலகம்
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I go to school on foot .
我走路去上学。
最新
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I go to school by bike .
我骑自行车去上学。
最新
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by plane
by bike
最新
10
by bus
by underground
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by train
by car
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I go to school by bus.
我坐公共汽车去上学。
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I go to school by underground.
二年级英语学习交通工具和旅行课件
二年级英语学习交通工具和旅行课件Introduction（引言）:本课件旨在帮助二年级的学生学习和了解不同的交通工具以及旅行中的一些常用英语表达。
通过图文并茂的方式，课件将包括常见的交通工具、交通工具相关的动词以及旅行中的一些日常用语，希望能够帮助学生增加词汇量、提高听说能力，以便更好地适应社会生活和未来更高层次的英语学习。
Section 1: Modes of Transportation（交通工具类型）1.1 Land Transportation（陆地交通工具）- Car（汽车）: 图片和简单的介绍，例如：A car is a common mode of transportation for individuals and families. Cars are used for commuting, traveling, and transporting goods. They are powered by engines and can travel on roads.- Bus（公交车）: 图片和简单的介绍，例如：Buses are large vehicles used for public transportation. They carry many passengers and have designated stops along their routes. Buses are an affordable and convenient way to travel within a city.- Bicycle（自行车）: 图片和简单的介绍，例如：Bicycles are human-powered vehicles. They are eco-friendly and a healthy mode of transportation. Many people use bicycles for short commutes or leisurely rides.1.2 Water Transportation（水上交通工具）- Ship（船）: 图片和简单的介绍，例如：Ships are large vessels used to transport goods and people across bodies of water. They are essential for international trade and travel.- Speedboat（快艇）: 图片和简单的介绍，例如：Speedboats are small, fast boats designed for recreational activities, such as water skiing or sightseeing. They can reach high speeds on the water.- Ferry（渡船）: 图片和简单的介绍，例如：Ferries are vessels that transport people, vehicles, and goods across short distances, such as across rivers or between islands. They are commonly used for commuting or tourism.1.3 Air Transportation（空中交通工具）- Airplane（飞机）: 图片和简单的介绍，例如：Airplanes are large aircraft that can transport a large number of passengers or cargo. They are essential for long-distance travel and can fly at high speeds.- Helicopter（直升机）: 图片和简单的介绍，例如：Helicopters are rotary-wing aircraft with the ability to take off and land vertically. They are often used for emergency services, aerial tours, and transportation to remote areas.Section 2: Actions and Verbs（动作和动词）2.1 Actions Related to Transportation（与交通工具相关的动作）- Drive（驾驶）: 图片和简单的介绍，例如：Driving is the action of operating a vehicle. It requires a driver's license and involves steering, accelerating, and braking.- Ride（骑乘）: 图片和简单的介绍，例如：Riding refers to the action of being a passenger on a vehicle, such as sitting on a bicycle, motorcycle, or in a car.- Sail（航行）: 图片和简单的介绍，例如：Sailing is the act of piloting or maneuvering a ship or boat through the water, typically using wind power.2.2 Actions Related to Travel（与旅行相关的动作）- Pack（打包）: 图片和简单的介绍，例如：Packing is the action of preparing and organizing items into a suitcase or bag before a trip. It involves selecting and arranging clothes, toiletries, and other necessary items.- Explore（探索）: 图片和简单的介绍，例如：Exploring refers to the action of discovering and experiencing new places or locations. It involves visiting attractions, trying local foods, and immersing oneself in the culture.- Relax（放松）: 图片和简单的介绍，例如：Relaxing is the act of taking a break, unwinding, and resting during a trip. It can involve activities such as lounging by the beach or enjoying a spa treatment.Conclusion（结束语）:通过本课件的学习，学生们将对不同类型的交通工具有更深入的了解，并学会使用与交通工具和旅行相关的动词和词组。
广州版英语二年级下册单词
广州版英语二年级下册单词Unit 1: Transportations1. car 汽车2. bus 公共汽车3. bike 自行车4. train 火车5. plane 飞机6. ship 船7. taxi 出租车8. subway 地铁9. boat 小船10. helicopter 直升机Unit 2: Colors1. red 红色2. blue 蓝色3. yellow 黄色4. green 绿色5. orange 橙色6. purple 紫色7. black 黑色8. white 白色9. pink 粉红色10. brown 棕色Unit 3: Animals1. cat 猫2. dog 狗3. rabbit 兔子4. bird 鸟5. fish 鱼6. turtle 海龟7. snake 蛇8. elephant 大象9. giraffe 长颈鹿10. lion 狮子Unit 4: Fruits1. apple 苹果2. orange 橙子3. banana 香蕉4. strawberry 草莓5. watermelon 西瓜6. pineapple 菠萝7. grape 葡萄8. mango 芒果9. pear 梨子10. cherry 樱桃Unit 5: School Supplies1. pen 钢笔2. pencil 铅笔3. eraser 橡皮擦4. ruler 尺子5. book 书6. notebook 笔记本7. pencil case 铅笔盒8. glue 胶水9. scissors 剪刀10. calculator 计算器Unit 6: Food1. rice 米饭2. noodles 面条3. bread 面包4. milk 牛奶5. egg 鸡蛋6. meat 肉7. vegetable 蔬菜8. fruit 水果9. soup 汤10. cake 蛋糕。