北师大版小学二年级《动物聚会》课件

合集下载

新北师大版小学二年级数学上册《动物聚会》精品PPT课件

仔细观3;3+3+3+3 6×3或3×6
3个6 6+6+6 6×3或3×6
相同点：都可以用3×6或6×3表示。
不同点：加法算式不同，意义不同。
3个7
7个3
4 × 3 = 12 (根)
答：摆小雨伞一共用了12根牙签。
摆小房子一共用了多少根牙签？ 2×6=12（根）答：摆小房子一共用了12根牙签。
3×6 = 18
表示：（4）个（5 ）
4×5= 20
5×4 = 20
？个草莓
1. 选择正确的图意画“√”。
表示5个2。（ √ ）
表示2个5。（
）
2. 选择正确的算式画“√”。
5×2
（√）
2×5
（√ ）
找朋友
3 ×2 5 ×4 4 ×6
6 ×4 4+4+4 5+5+5+5 5 个4 6+6+6+6 4 ×5 4 乘6 3+3 4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 2 ×3 2+2+2
看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
你能提出哪些数学问题？
问题1：一共有多少只小鸟？每个树杈上有3只小鸟，3根树枝上有几个3？
3×3 = 9（只）答：一共有9只小鸟。
你还能提出哪些数学问题？
问题3：一共有多少个桃子？每只小猴端来6个桃子，3只小猴共端来几个6？
6×3 = 18（个）答：一共有18个桃子。
你能提出哪些数学问题？
问题2：一共有多少个胡萝卜？
4 × 3 = 12 (个) 答：一共有12个胡萝卜。

二年级上册数学课件-10 动物聚会北师大版(19张PPT)

3.
（1）摆小雨伞一共用了多少
根牙签？
4×3 =12（根）
或 3×4 =12（根）
答：摆小雨伞一共用了12 根牙
签｡
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。如：摆小房子一共用了多少根牙签？ 6×2 =12（根）或 2×6 =12（根）答：摆小房子一共用了12 根牙签｡点拨：（2）题答案不唯一｡
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
第三单元数一数与乘法
动物聚会（建议一课时完成）
BS 二年级上册
1 课堂探究点
乘法的应用
2 课时流程Biblioteka 探索新知课堂小结
当堂检测
课后作业
看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
探究点乘法的应用
想一想，连一连。
每篮3个，有6篮。
每盘6个，有3盘。
6个3
6×3 3×6
3＋3＋3＋3＋3＋3
4.画一画，说一说。略｡
5.请你说出两个能用5×2解决的问题。 ①一个文具盒5 元钱，买2 个文具盒要花多少元钱？ ②一组同学打乒乓球需要2 只球拍，5 组同学需要多少只球拍？点拨：本题答案不唯一｡

北师大版二年级上册数学动物聚会(课件)

5+5+5+5
小结
本节课你有什么收获呢？
小结
本节课你有什么收获呢？加法运算中，当每个加数都相同时
可以用乘法解决。分清3个6和6个3的不同
小结
3个6和6个3分清楚
再见！
动物聚会（第一课时）
动物聚会
动物聚会
观察图片，提出问题
观察图片，提出问题
一共有几只小鸟？一共有几根萝卜？一共有几个松果？一共有几个桃子？
想一想，连一连
每篮3个，有6篮。
每盘6个，有3盘。
想一想，连一连
相同，不同
6个3 3个6
相同，不同
相同
乘法算式：
3×6 或 6×3
结果：18
3+3+3 加数相同
3×3
看一看，说一说
加法运算中，当每个加数都相同时可以用乘法解决，
一个乘数是加法算式中的加数，另一个乘数是加法算式中加数的个数。
看一看，说一说
3+3+3+3+3+3=18
加数相同
3×6=18或6×3=18
3是加法算式中的加数 6是加法算式中加数3的个数
想一想，说一说
想一想，说一说
不同加法算式：
3+3+3+3+3+3 意义： 6个3相加
加法算式： 6+6+6
意义： 3个6相加
动动手，练一练
动动手，练一练
动动手，练一练
看一看，说一说
看一看，说一说
4+4+4 4×3 3×4
看一看，说一说
3+3+3 3×3
看一看，说一说

北师大版二年级数学上册《动物聚会》公开课课件

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四2021/7/222021/7/222021/7/22
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021 7:54:43 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/222021/7/222021/7/22Jul-2122-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/222021/7/222021/7/22Thursday, July 22, 2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计， Nhomakorabea如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/222021/7/22July 22, 2021
表示：
每只小兔扛着4个萝卜，3只小兔共扛着3个4个。
小猴们共端来了多少个桃子？
6×3 = 18（个） 3×6 = 18（个）表示：
每只小猴端来6个桃子，3只小猴共端来3个6个。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2 021/7 /2220 21/7/ 22Thu rsday, July 22, 2021

新北师大版二年级数学上册《动物聚会》公开课课件.ppt

一共有几只小鸟来参加聚会?
3×3 = 9（只）表示：
每根树枝上有3？
3×6 = 18（个） 6×3 = 18（个）
表示：
每只小松鼠拿着3个松果，6只小松鼠共拿着6个3个。
小兔们共扛了多少个萝卜？
4×3 = 12（个）
3×4 = 12（个）
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:56:14 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
我是这样摆的
4×3 2×5 4×6 5×4
每样东西各买了多少？
一共有多少个灯?
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021