史料的种类
史料知识点归纳总结
史料知识点归纳总结一、史料的定义及种类1. 史料的定义史料是研究历史的基础，是指供给史学研究所需的各种资料。
它主要包括文字史料、实物史料和口述史料。
文字史料是历史的主要载体，包括历史文献、史书、碑铭、笔记、日记、书信、文件、地方志等；实物史料是指各种历史遗物，如古器物、古建筑、古代生活用品等；口述史料是历史的生动记录，包括口头传统、口述历史和采访记录等。
2. 史料的种类（1）历史文献：历史文献是研究历史的基本材料，它包括历史记载、地方志、档案资料、历史文书等。
历史文献有重要的史实价值和文化价值，是史学研究的主要对象。
（2）史书：史书是古代的历史文献，包括编年史、断代史、官修史书、地方志等，是古代历史记载的主要形式。
（3）碑铭：碑铭是历史文化的重要载体，它记录了古代社会的重大历史事件、名人事迹和重要建筑的建立经过等，是了解古代社会历史、思想、文化和艺术的重要原始资料。
（4）笔记、日记、书信：这些是个人记录历史的形式，它们反映了个人对于历史事件的看法和见解，有助于我们了解当时人们的生活状况和社会风貌。
（5）文件：文件是政府机关、组织机构和个人事务的重要记录，包括官方文件、商业契约、政治文书、公证文书等，它们是研究政治、经济、社会、文化等方面历史的重要史料。
二、史料的价值及利用1. 史料的价值史料是历史研究的基础，它具有重要的价值和意义。
它可以帮助人们了解历史事件的发生、发展和影响，揭示历史的规律和规律性；它可以帮助人们了解历史人物的生平和事迹，描绘历史的风云人物和历史的风云事件；它可以帮助人们了解古代社会的政治、经济、文化、宗教、科技、军事、外交等方面的情况，揭示历史社会和历史时代的面貌和特征。
2. 史料的利用（1）史料的保存：史料是珍贵的历史资料，它应得到妥善的保存和保护，以便后人继续进行研究和利用。
对于文字史料，应当进行数字化存储和整理，以减缓纸质史料的损耗和灭失；对于实物史料，应当建立完善的保护机制，加强对古建筑、古遗址、古器物等史料的保护工作；对于口述史料，应当及时进行采集、整理和保管，以保证其真实性和可信度。
史料的理解与运用
3．局限：个人因素(立场、修养)、政治因素(政治权势篡改历 史)、时代因素(研究方法、角度)。
例1 某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的 一则报道，题目为《浙江敢死队之壮观》：“浙江革命军之 编制皆以敢死队为先锋，然后继之以各标新军。敢死队之编 制共分五队，以蒋介石为指挥官……(队员)出入于弹雨之中， 而无一惧色。”这则报道 ) C( ①是珍贵的史料 ②它是在吹捧蒋介石，不具备史料价值 ③经考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用 A．①正确，②③错误
(二)实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件。 1．种类：遗迹、遗址、遗物、出土文物等。 2．地位：①比文献资料可信。②关于史前和上古的历史，实 物史料显得特别重要。③与文史资料相互参证，从差异中寻找
历史的真实，还可以弥补文献的不足。
3．局限：(1)它们可能只是很小的一个碎片，并不一定能展示
史料、第二手史料。 1．含义：(1)第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现 象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提 供的史料，直接反映了所研究对象的情况。 (2)第二手史料：距离那个时代较远的记录、转述，或者是后
人的研究成果，间接反映研究对象的情况。
B．②正确，①③错误
C．①③正确，②错误 D．③正确，①②错误
例2 依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长 都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见下框)。引 发这种现象的原因可能是( B )
A．民族工业发展，劳动力需求增加
B．群众性的反帝爱国运动 C．淞沪会战，逃避战火
D．国民经济崩溃，难以维持学业
在描写一个历史事件时，下列最容易受到作者主观因素影响
的是( B )
A．发生的地点 B．事件的经过
历史史料的分类
历史史料的分类
1. 文字史料呀，这就像一个巨大的宝库！比如那些史书，像《史记》《资治通鉴》不就是超级经典的例子嘛。
它们把过去的事情详细地记录下来，让我们能穿越时空去了解历史呢！
2. 口述史料也很有意思啊，就好像听长辈讲故事一样！像那些流传下来的民间传说，不就是大家口口相传的嘛，这也是了解历史的重要途径哦！
3. 实物史料，那可是看得见摸得着的历史见证呢！比如说那些古老的文物、建筑，兵马俑不就是个超震撼的例子嘛，它们直观地向我们展示过去的模样。
4. 图像史料也很棒呀，那不就是历史的生动画面吗！像古代的画作、地图等，《清明上河图》不就是让我们能清楚看到北宋的繁华景象嘛。
5. 档案史料，哇，那可是很正式的记录呢！好比政府的文件档案，这些可都是研究历史的重要依据呀。
6. 铭刻史料，这就像刻在石头上的历史记忆！像那些石碑上的文字，不就能让我们知晓过去发生的事情嘛。
7. 音像史料，哎呀呀，这简直就是有声有色的历史呀！像一些历史纪录片，不就能让我们身临其境地感受历史嘛。
总之，历史史料有这么多种分类，每一种都像一把钥匙，能打开我们了解历史的大门，让我们更全面、更深入地探索过去的世界！。
史料类型都有啥
史料类型都有啥
史料就是关于历史的文献，它能够反映历史社会的某一特定阶段，以及这个阶段中所发生的事情，是了解历史影响的重要材料。
不同时代出现的史料种类也不尽相同，下面我们就一一介绍一下：首先是古代史料，它的内容涵盖历史的最早期发展阶段，主要包括各种文物资料、器物、建筑等保存至今的有形文物；以及有声音的神话传说、战争记录、政治记载等书面资料，都能为我们提供重要的历史参考资料。
其次是中世纪史料，它包括公文书记载、乡俗传记、口头史料等，能为我们了解中世纪的社会状况、政治文化以及宗教等方面的情况提供参考。
接下来是近代史料，它主要有政府文件、各类报纸、新闻、书籍、报刊等，能够反映近代社会的发展和变迁情况，是研究近代历史的重要史料。
最后是当代史料，它主要有照片、电影、录像带、实行等，可以让我们更全面、准确地了解当今世界的发展变化，也是研究当代历史的重要史料。
以上便是历史史料的几种分类，不同历史阶段的史料类型也是不一样的，在研究历史的时候，要多收集各种历史史料，才能从多个角度、多方位准确地了解历史，掌握历史发展规律，进而更好地为未来做准备。
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(完整版)史料
史料史料是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。
人类对历史的认识和研究离不开史料。
一、史料的分类：第一种分法：按史料存在的形式划分，可分为实物类史料、文献（文字）类史料、口述类史料、图片影音类史料和风俗类史料。
1、实物类史料：历史上遗留下来的各种物件。
如：古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、碑刻、雕塑、绘画、墓葬、遗迹或遗址、遗物、出土文物等。
它是“重现”远古历史的最重要依据，既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。
其中有很大部分是由考古发掘的。
2、文献（文字）类史料：一切以文字形式记录的历史资料。
如：官私史书（如“二十四史”，又称“正史”，其中《史记》是纪传体通史，其余为纪传体断代史，注意《资治通鉴》不属于“二十四史”），思想类与学术类著作，公私文书档案，地方史志，传记谱牒，报刊杂志（近现代史的重要史料，一般性报刊有助了解一些事件的发展，以及当时人从不同观点对此事的了解，娱乐性的报刊则可以观察当时人的文化和生活），文学作品（虽有虚构之处，但常可反映当时人的生活、想法以及观念等，对于文化史、思想史、社会生活史的研究有所助益），文集日记，野史笔记，回忆文稿，考古发现的甲骨文、金文、陶文、简帛文字、碑刻、和墓志，日常生活的文字遗留（如古代的农民历、商店的帐薄、土地契约书，以及私人来往的书信等，由于这些大多不是刻意留传下来的东西，常能较真实地反映当时的实际生活及想法）等。
3、口述类史料：经过历代口耳传承得以保存下来的或为后人记录而成的史料，适用于民间传说、节日来源、习俗、比较隐秘或具有争议的历史事件，以及历史事件的见证者或亲历者尚存等情况。
如:神话、传说、民间故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记、社会歌谣、座谈录音以及访问调查等。
其内容大都是亲身经历、耳闻目睹的事实，保持了其权威性和鲜活性。
亲历者所述说的环境、细节、所体验的感情、所刻画的心理往往是别人不易领会到的。
2019年高考历史复习： 史学类理论考查总结材料——史料
2019年高考历史复习：史学类理论考查总结材料——史料一、史料概念：史料就是指有助于认，识历史、复原历史真实情况的一切资源，也就是关于人类文明发展的一切信息。
二、史料分类：（一）按表现形式分1、文字史料：是指一切以文字形式记录的史料。
（1）种类：①以纸张为载体，如官私史书、文书档案，地方史志、传记、谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、信笺等。
②以电子媒介为载体，如电子邮件、各类聊天信息等。
（2）价值：最主要的史料载体，使文明得以流传后世。
（3）局限性：①无法反映前文字阶段的人类历史。
②往往受个人因素（个人立场、个人修养、感情好恶）、政治因素（政治权势篡改历史）、时代因素（研究方法、角度）的影响，致使文献记载中出现错误，需要综合分析各种史料，进行比较分析、去伪存真，探索发现历史真实。
③文学作品能反映作者生活时代的特征，可作为史料，但要注意甄别。
④历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。
不能作为研究该历史事件的直接证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。
2、实物史料：是指历史上遗留下来的各种物件。
（1）种类：遗迹、遗址、遗物、出土文物等。
（2）价值：①实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，因而比文字史料更直观、可靠。
②它在断代上具有数据的精确性，是重现前文字阶段人类历史的最重要依据。
③丰富了对文字产生以后的人类历史的认识，与文字资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，能够印证、充实、纠正文字资料。
（3）局限性：①实物史料多为片断，它们可能只是一个很小的碎片，无法完全反映历史的全貌和原貌。
②需要文字史料以及其他各种历史资料进行综合印证，相互补充。
比如对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能作出准确的判断。
3、口述史料：又称口碑史料，是反映口头讲述并被记录下来的资料。
（1）种类：神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记录、座谈录音等。
史料的分类和解读
史料的分类和解读1．史料的分类[内涵解读](1)史料概念：史料是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源，也就是关于人类文明发展的一切信息。
(2)史料分类①按照史料产生的时期、出处划分，一般将史料分为第一手史料(原始史料)、第二手史料(间接史料)。
第一手史料(原始史料)指接近或直接在历史发生当时所产生的史料。
第二手史料(间接史料)指后人运用第一手史料所作的研究与诠释以及在此基础上进行的再创造。
例如《史记》一书，就包含了第一手史料(原始史料)与第二手史料(间接史料)。
②按照史料的载体划分，可以分为实物史料、文献史料。
实物史料：是在人类发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和前人创造发明的有形物品。
大体上可以分为三类：一是遗址，即前人活动的各种场所，如居址、村落、作坊等各种建筑设施。
二是墓葬，即古人的墓穴。
墓葬作为实物史料，有它特殊的意义。
一个保存良好的墓葬，不仅有古代人的遗体，还往往有许多随葬物品，有的甚至还有大量的壁画、简册和古代文献，因此能真实、生动地再现当时的社会生产生活面貌。
三是文物，指历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品。
文献资料：按史学家马端临所说，文献应包括文字资料和口传资料两大部分。
口传资料是指经历代口耳相传得以保存下来的以往人类的言行。
在文字发明以前，口耳相传是保留史料的基本形式之一。
近年来盛行的各种口述录音资料、回忆录等，都是口传资料的典型。
但与口传资料相比，文字资料因其更加丰富且完备而更为重要。
[典例导引](2012年高考广东卷)有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是()A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状[解析]解答本题的关键在于准确判断商代可能出现牛耕的最确凿的历史依据。
A项不能因为有“牛骨”就确定牛耕的出现，因为牛最早只是作为宗庙的祭祀用品。
历史材料分类
历史材料分类历史材料是研究历史的重要依据，它们可以帮助我们了解过去的社会、文化、政治和经济情况。
对历史材料进行分类是历史研究中的重要工作，它有助于我们更好地理清历史发展的脉络，找出历史规律，为我们的研究提供有力的支持和依据。
下面，我们将对历史材料进行分类，以便更好地了解和利用它们。
一、书面材料。
1. 史书，史书是最常见的历史材料之一，它记录了古代的政治、军事、经济、文化等方面的重要事件和人物。
史书的分类有正史、别史、野史等，它们对于我们了解古代历史有着重要的参考价值。
2. 古代文献，古代文献包括诗歌、文学作品、经部、史部等，这些文献记录了古代社会的风俗、思想、文化等方面的信息，对于我们了解古代社会具有重要的意义。
二、口头传统。
1. 口头史料，口头史料是指通过口头传承的方式传播的历史信息，它包括传说、民间故事、谚语等，这些口头传统能够帮助我们了解古代社会的民俗风情、宗教信仰、道德观念等。
2. 民间歌谣，民间歌谣是人们在生活中创作的歌曲，它们记录了古代社会的生产、生活、战争等方面的情况，对于我们了解古代社会的生活方式和文化传统具有重要的价值。
三、实物资料。
1. 甲骨文，甲骨文是古代商代和西周时期的一种文字，它们记录了古代社会的政治、经济、宗教等方面的信息，对于我们了解古代社会的制度和风俗具有重要的参考价值。
2. 考古文物，考古文物是指考古学在实地发掘中所获得的各种实物，如陶器、青铜器、玉器、金器等，这些文物能够帮助我们还原古代社会的生产、生活、宗教、艺术等方面的情况。
四、影像资料。
1. 历史照片，历史照片是记录历史事件和人物的重要资料，它们能够帮助我们还原历史的真实情况，了解历史的发展脉络。
2. 影视资料，影视资料是通过影视作品所呈现的历史情节和人物形象，它们能够生动地再现历史场景，帮助我们更直观地了解历史的风貌。
以上就是对历史材料的分类，每种类型的历史材料都有其独特的价值和意义，我们应该根据研究的需要，合理地利用这些历史材料，为我们的历史研究提供更加丰富和准确的依据。
史料的分类(价值)
史料的分类（价值）第一手史料（原始史料）：凡是由当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙述的资料、由同时代人或距离那个时代比较接近的人记录下来的资料，都属于比较直接的证据，我们称它为第一手资料；2、第二手史料：而后人的有关说法则是比较间接的证据，我们称为第二手资料影响史学观点和史料运用的几个主要因素1、研究者的立场不同；2．研究的方法、角度不同；3、史料的选取和运用上的差别；4．时代的局限性等。
不同史料的信度比较直接史料对间接史料史料在一种意义上大致可以分做两类：一、直接的史料；二、间接的史料。
凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人手修改或省略或转写的，是间接的史料。
直接的材料是比较可信的，间接材料因转手的缘故容易被人更改或加减；但有时某一种直接的材料也许是孤立的，是例外的，而有时间接的材料反是前人精密归纳直接材料而得的：这个都不能一概而论，要随时随地的分别看看实物/口述实物本身是最好的历史证据，足以弥补文献的空白作为实物史料的遗迹遗物未必能反映历史的全貌和原貌；作为实物史料的遗迹遗物是凝固的过去，而不是活着的过去——只有物，没有人；作为实物史料的遗址遗物，遗址是固定的，但遗物是可以移动的；口述史的重要性与危险性并存；口述者的记忆、知识程度、个人情感等都会影响到史料的真实性一、历史：指过去发生的事情（客观性、真实存在过的）。
二、历史学：指史学家对客观历史的记录和解释（主观性，不可能完全接近真实的历史）。
三、历史学的基本要素1.史料（研究和认识历史所根据的材料）（1）按内容分类①文献史料：（以文字形式出现）例如：史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。
②实物史料：（以实物、物件的形式出现）例如：考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。
③口述史料：（人们以口相传的史事）例如：神话、传说、史诗、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录等（2 ）按学术价值分类①第一手史料（原始史料）含义：当时那个年代留下的，特别是当时的人提供的学术价值：较客观、真实，学术价值较高（注意：实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载，一般都是第一手史料，其中，实物由于不受阶级和个人主观的局限，是最可靠、可信度最高的）②第二手史料含义：距离那个时代较远的记录，或者后人的研究成果学术价值：主观色彩较强，学术价值偏低。
一、史料的分类
一、史料的分类史学研究方法一、史料的分类按表现形式:文献史料、实物史料、口述史料(一)文献(文字)资料:以文字形式记录的资料1、种类:?以纸张为载体的:如:官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等?以电子媒介为载体的: 如:电子邮件、BBS跟帖等2、地位:最主要的史料载体，使文化知识得以流传后世3、局限: 个人因素(阶级立场、个人修养)、政治因素(政治权势纂改历史)时代因素(研究方法、角度)例(某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道，题目为《浙江敢死队之壮观》:“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋，然后继之以各标新军。
敢死队之编制共分五队，以蒋介石为指挥官……(队员)出入于弹雨之中，而无一惧色。
”这则报道 ?是珍贵的史料 ?它是在吹捧蒋介石，不具备史料价值 ?经考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用 A(?正确，??错误 B(?正确，??错误C(??正确，?错误 D(?正确，??错误2.依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见右框)。
引发这种现象的原因通知亲爱的先生:5月26日，星期可能是一。
昨天早晨九时，你的儿子无故缺A(民族工业发展，劳动力需求增加席。
但目前仍然缺席。
我请你通知我，B(群众性的反帝爱国运动到底是你儿子自行缺席，抑或是你希C(淞沪会战，逃避战火望他继续荒废学业 D(国民经济崩溃，难以维持学业校长:L?H?泰纳 (Turner) (二)实物史料: 历史上人类活动遗留下来的各种物件1、举例:遗迹，遗址，遗物，出土文物等2、地位: ?比文献资料可信。
?关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。
?与文史资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，还可以弥补文献的不足。
3(局限 a.它们可能只是很小的一个碎片，并不一定能展示历史的全貌。
b.对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能做出准确的判断(三)口述资料:口头讲述并被记录下来的资料1、种类:神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，回忆录、对话录、采访记、座谈录等。
史料分类及史学研究方法
史料分类及史学研究方法一、按表现形式：文献史料、实物史料、口述史料〔一〕文献〔文字〕资料：以文字形式记录的资料〔1〕、种类：①以纸张为载体的：如：官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等②以电子媒介为载体的: 如：电子邮件、BBS跟帖等〔2〕、地位：最主要的史料载体，使文化知识得以流传后世〔3〕、局限：个人因素〔阶级立场、个人修养〕、政治因素〔政治权势纂改历史〕时代因素〔研究方法、角度〕〔二〕实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件1、举例：遗迹，遗址，遗物，出土文物等2、地位：①比文献资料可信②关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。
③与文史资料相互参证，从差异中寻觅历史的真实，还可以弥补文献的缺乏。
3．局限a.它们可能只是很小的一个碎片，并不肯定能展示历史的全貌。
b.对有些器物，人们还只能猜想它们的意义，并不能做出精确的推断〔三〕、口述资料：口头讲述并被记录下来的资料〔1〕、种类：神话、传闻、故事、史诗、俗谚、遗训，回忆录、对话录、采访记、座谈录等。
〔２〕、局限①经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距②在史诗、神话、传闻、故事当中，也会有大量制造和虚构的情节；③由于种种客观原因，当事人回忆也难免不精确或不全面二、按史料价值：第一手史料、第二手材料〔1〕．含义：①第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。
②第二手材料：距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。
〔2〕价值：①一般来说，第一手的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心慎重。
②衡量第一手和第二手史料的价值上下也不能绝对化。
3．与三类史料的关系：①实物史料一般都是第一手的；②文献史料中第二手的居多；③口述史料辗转相传，更需要认真甄别。
三、影响史学观点和史料运用的几个主要因素•1、研究者的立场不同；•2．研究的方法、角度不同；•3、史料的选取和运用上的差异；•4．时代的局限性等。
史料的类别
史料的分类一、按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料1、文献史料：最早的文献资料并不是史书，应是甲骨文（甲骨文的文献价值与早期文字的意义相互混淆）。
2、实物史料：实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。
其中有很大部分是由考古发掘的。
3、口传史料与口述史料（1）口传史料（远古时期神话传说）：在没有文字记载前有一定的史料价值；000（2）口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料二、按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。
第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。
三、其他史料分类（1）官方组织编写的史书和成文的历史着述、回忆录和公开的报道等，应属于“有意的史料”；（2）官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件、日记等，这都是当时的人们在无意中留下的证据。
应属于“无意史料”。
（1）正史：一般认为是指由宫廷史官记录的史书；（2）野史：一般认为是指古代私家编撰的史书，与官修的史书不同的另一种史书，与“正史”相对而言。
年号谥号庙号尊号1．谥号：古代帝王、诸侯、高官大臣等人死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。
谥号是死者生前事迹和品德的概括。
谥号按性质分三类：?（1）表扬性的?经天纬地曰文布义行刚曰景? 威强睿德曰武柔质慈民曰惠?圣闻周达曰昭圣善闻周曰宣? 行义悦民曰元安民立政曰成?布纲治纪曰平照临四方曰明? 辟土服远曰桓聪明睿知曰献?温柔好乐曰康布德执义曰穆?（2）批判性的?乱而不损曰灵杀戮无辜曰厉? 好内远礼曰炀?（3）表同情的?恭仁短折曰哀慈仁短折曰怀? 在国遭忧曰愍（mǐn）?2．庙号：是根据皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号，如高祖、太宗等。
史料的分类——精选推荐
史料的分类史料的分类研究历史和编纂史书所⽤的资料⼀、按照资料的表现形式，按照史料的载体划分，可以分为实物史料、⽂献史料。
或者将历史史料分为⽂献史料、实物史料和⼝述史料1、⽂献史料：⽂献资料是记载，描写，评论历史的⽂字，书籍，卷宗。
值得注意的是最早的⽂献资料并不是史书，应是甲⾻⽂（甲⾻⽂的⽂献价值与早期⽂字的意义相互混淆）。
2、实物史料：实物史料指是在⼈类发展过程中被保存或遗留下来的前⼈活动的场所和前⼈创造发明的有形物品。
如各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能⽐较真实地反映历史，⼜具有形象直观性。
其中有很⼤部分是由考古发掘的。
⼤体上可以分为三类：⼀是遗址，即前⼈活动的各种场所，如居址、村落、作坊等各种建筑设施。
⼆是墓葬，即古⼈的墓⽳。
墓葬作为实物史料，有它特殊的意义。
⼀个保存良好的墓葬，不仅有古代⼈的遗体，还往往有许多随葬物品，有的甚⾄还有⼤量的壁画、简册和古代⽂献，因此能真实、⽣动地再现当时的社会⽣产⽣活⾯貌。
三是⽂物，指历史遗留下来的在⽂化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、⼯具、武器、⽣活器⽫和各种艺术品。
3、⼝传史料与⼝述史料（1）⼝传史料（远古时期神话传说）：在没有⽂字记载前有⼀定的史料价值；（2）⼝述史料是⼈们对往事的⼝头回忆⽽写成或整理成⽂字的资料⼆、按照资料价值的不同，分为第⼀⼿史料（直接史料/原始材料）和第⼆⼿史料（间接史料）。
第⼀⼿史料是指接近或直接在历史发⽣当时所产⽣，可较直接作为透视历史问题的史料；第⼀⼿史料包括原始⽂件、档案、信函、⽇记、回忆录、照⽚、⽂物古迹和其它实物等。
⽂献（⽂字）资料局限：个⼈因素（阶级⽴场、个⼈修养）、政治因素（政治权势纂改历史）、时代因素（研究⽅法、⾓度）[典例导引] (2012年⾼考⼴东卷)有学者认为早在商代就可能出现了⽜耕，对他最有利的证据是( )A．商代遗址中出⼟了⽜⾻B．《诗经》⾥有农耕⽣活的描写C．孔⼦学⽣冉耕字伯⽜，名字中有耕、⽜⼆字D．古⽂字学家发现甲⾻⽂中有字呈⽜牵引犁头启⼟状[解析] 解答本题的关键在于准确判断商代可能出现⽜耕的最确凿的历史依据。
史料分类及史学研究方法
史料分类及史学研究方法史学研究是指通过系统、科学的方法对历史事件和现象进行研究和分析。
而史料是史学研究的基础，它是指用于记载、反映和证明历史事实的各种文字、图像、实物等材料。
史料的分类是史学研究的首要任务之一史料的分类可以从多个维度进行，常见的分类方法有以下几种：1.按照形态分类：史料可以分为书面史料和非书面史料。
书面史料是指通过文字记录的史料，如史书、史官的奏疏、日记、书信等。
非书面史料是指通过其他形式记录的史料，如铭刻、碑文、画像、器物等。
2.按照种类分类：史料可以分为政治史料、经济史料、文化史料、社会史料等。
政治史料主要包括历代帝王的诏令、群臣的奏疏、战争的记载等；经济史料主要包括货币、经济统计数据、商业文书等；文化史料主要包括文学作品、艺术作品、宗教经典等；社会史料主要包括户口簿、人口普查表、民间纪事等。
3.按照保存状态分类：史料可以分为完整史料和残缺史料。
完整史料是指保存完好、内容相对完整的史料，如传世文献、出土文物等；残缺史料是指保存不完整、内容有所缺失的史料，如残篇残卷、损坏的石碑等。
4.按照性质分类：史料可以分为正史和野史。
正史是指由正式的史家编纂的史书，如《史记》、《资治通鉴》等；野史是指非正式的史书，如私人撰写的史书、笔记、口述史料等。
史学研究是通过系统、科学的方法对史料进行研究和分析。
常见的史学研究方法包括以下几种：1.考古学方法：通过挖掘、发掘古代遗址、出土文物等，在实物的基础上重建历史，推测古代社会的制度、文化、生活等。
2.文献学方法：通过对古代文献的收集、整理和研究，还原历史事件和现象的真实面貌，探讨历史事件的原因、动力等。
3.比较历史学方法：通过对不同时期、不同地域的历史进行比较，分析异同之处，揭示历史变迁的规律。
4.实证研究方法：通过收集大量的历史数据，运用统计学方法进行分析，得出客观、科学的结论。
5.人类学方法：通过对人类活动的观察和解释，探索历史事件和现象背后的文化、思维方式等。
(完整版)史料
(完整版)史料(完整版)史料史料是研究历史的重要依据，在揭示历史真相、还原历史背景方面具有不可替代的作用。
本文将介绍史料的定义、分类与重要性，并通过具体案例展示史料的应用价值。
一、史料的定义与分类史料是指保存有历史信息的各种实物和文字材料。
它包括古代铭刻、碑文、纪念品、文物、书信、日记、档案、文件、报纸、石刻、砖刻等。
在研究中，史料通常可分为正史、私家文献、地方志、档案文献和报纸等几类。
正史是官方编纂的历史著作，一般包括史书和编年体史记。
史书是朝廷正式编纂的历史作品，如《史记》、《资治通鉴》等；编年体史记则是按时间顺序记录历史事件的著作，如《春秋》、《战国策》等。
私家文献是个人或家族编纂的历史文献，如家谱、族谱、笔记等。
地方志则是各地方政府或地方学者编纂的历史志书，详细描述了该地的风土人情、历史变迁等。
档案文献是官方机构或个人所产生的各类档案文件，如国家档案、地方档案等。
报纸则是以新闻事实为主要内容，记录了当时的社会动态和事件。
二、史料的重要性史料对于研究历史的重要性不言而喻。
首先，史料是还原历史真相的关键依据。
通过研究史料，可以查证历史事件的真实发生情况，揭示历史现象背后的深层原因，还原历史时代的真实面貌。
其次，史料可以提供历史背景和文化背景。
我们可以通过阅读当时的档案、书信、报纸等发现，了解到当时人们的思想、价值观念、社会风貌等，加深对历史的理解。
最后，史料可以作为历史教育的重要资源，可以通过具体案例和实物让学生亲身感受历史，提高历史学习的兴趣和深度。
三、史料的应用价值史料的应用价值体现在多个层面。
首先，在学术研究中，史料是重要的研究对象和依据。
历史学家可以通过对史料的深入研究，解答历史问题，提出新的观点和结论。
其次，在文化遗产保护中，史料具有重要地位。
通过对史料的收集、整理、保护和研究，可以保护和传承我国的历史文化遗产。
再次，在社会治理和公共决策中，史料具有重要参考价值。
政府部门和社会团体可以通过研究历史史料，了解历史发展规律，为社会治理和公共决策提供参考依据。
史料类型都有啥
史料类型都有啥
史料是记录历史的重要资料，它是历史研究的基础，了解历史的每一个细节，就需要对它有一个较深入的了解。
史料分为不同的类型，本文将从历史文献和古老文物两个方面，详细阐述这些类型，以便读者了解史料到底有哪些。
首先，历史文献包括史书、碑志、报刊及其它书籍著作，其中最常用的就是史书，它们概括了历史的发展，是历史的一种汇总性文献，人们可以在史书中获取到很多重要的历史信息，而碑志则是散文形式表达的历史，它记录了当时社会发生的种种重大事件，多是建筑物上的文字描述，报刊及其它书籍著作则是提供更多细节性历史信息的文献。
其次，古老文物是古代遗留下来的物质载体，包括建筑、图画、陶器、器物等。
建筑是古代最重要的文物之一，历史上许多重要的建筑都反映出当时的文化及技术水平。
图画也是重要的文物，它可以反映当时的宗教观念及文化特色。
陶器是古代最常见的器物，它包括各种陶罐、陶盘、陶壶等，反映当时的工艺特点及文化水平。
器物也是古老文物中的重要组成部分，它们更多的体现出当时的社会文化特征，比如古代的容器、家具等。
以上就是史料类型都有哪些，它们都有一定的历史意义，可以为我们了解历史提供重要的资料，而通过对这些类型的研究，也能发现更多历史上未被发现的细节。
所以，大家一定要重视古老文物以及历史文献，以便为历史研究提供一种全面的史料，让更多的发现得以实
现。
总之，历史文献和古老文物是史料的主要类型，它们提供的史料要素是多样的，可以满足大家对历史的认识需求。
这既给历史学研究提供了有用的资料，也给大家带来了古代文化的魅力，让我们有机会走进历史，探究过去的神秘世界。
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20世纪80年代，一般被认为是较为全面合理的传统史料分类法。
第一类为书报，包括历史记录、历史著作、文献汇编和史部以外的群籍。
第二类为文件，包括政府文件、团体文件和私人文件。
第三类为实物，
生活资料和历史事件的遗迹。
第四类为口碑，包括回忆录、调查记录、群众传说和文艺作品。
文字史料
（一）文献史料：距离要研究的时代较近的人所写的史书，是研究当时的重要史料。
“凡叙事，则本之经史而考之以历代会要，以及百家传记之书，信而有征者从之，乖异传疑者不录，所谓文也；凡谓事，则先取当时臣僚之折疏，次及近代诸儒之评论，以至名流之燕谈，稗官之记录，凡一话一言，可以订典故之得失，证史传之是非者，则采而录之，所谓献也”。
按马端临的说法，文献应包括文字资料和口传资料两大部分。
人们通常将文献资料分为以下几个部分：①史部类。
经、史、子、集是战国古代对学科的划分标准，史部类即关于历史的书籍。
史部书是我国历史资料储
藏量最丰富、最集中的宝藏。
15个子目，所收书籍连存目共2714部，37000多卷。
在史部类图书中，以正史类最为重要，它是历代封建王朝官私机构专门编写的记载各朝代历史发展概况的纪传体史书。
人们将其合称为《二十四史》。
《二十
四史》共3249卷，约4500年（1644年）长达四千多年的历史，是研究中国历史最主要的文献资料。
除正史外，还有如《资治通鉴》
《国语》、《战国策》等杂史类，以及各种
②经、子、集类。
“经”字本意是指纵的线，就是订书的线。
演化为古籍的统称，凡带有原理原则性的著述，都可以称作经。
汉代以后，专指儒家所传授的几种书。
而经学开辟的时代，
当以孔子定六经为始。
“六经皆史”的观点。
经部诸书中，《尚书》、《左传》本身就是史书；《周礼》、《仪礼》是研究先秦官制和社会制度的重要典籍；《易经》包含着许多反映殷周和殷以前的历史的重要资料；《诗经》虽是古代一部诗歌总集，但其中蕴含的史料价值也是人们公认的。
子部类汇总了春秋战国时期诸子百家的作品，是研究哲学史、古代科学史和当时社会历史变革的重要史料。
集部书系文学性质，不专门记载史事，但里面同样不乏珍贵的史料。
如唐代现实主义诗人杜甫的诗历来被称为“诗史”，其著名的“三吏”、“三
别”代宗、肃宗三朝的社会情况。
集部书中有很多内容可与史书互证、互补，甚至多有史书未曾记载的内容。
③档案类。
档案分公、私档案两种。
我国早在商周时期就建立了国家档案制度，凡涉及国家政治、经济、军事等大事，便记载下来，由专
还有大量的私家档案，如私人信札、笔记、谱牒、契约、帐簿、商号、文书等，对于研究各个历史时期，各个地区的经济状况、宗法关系和阶级关系颇有价值。
④地方志类。
地方志是记载各个时期各个地区的社会生活、历史变迁、地理沿革、风土人情等情况的书籍。
我国历来重视地方志的编修工作，其涉及地域之广，内容之丰富，在世界上是罕见的。
地方志一般分为总志和地区志。
总志是全国性的方志，如战国时的《禹贡》、《山海经》，清朝时
；地区志极为丰富，省、府、州、郡、县一般都各有其志，记载详细，内容广泛，是研究地方史的一手资料，具有极其重要的价值。
（二）思想或学术著作：反映当时人的思想、观念、以及学术的发展。
如由孟子中可看到战国时代人的想观念，借由黄帝内经可了解中国古代人的医学以及对人的身体的认识。
皇朝经世文篇反映了清代人的政治社会思想以及政治社会上的问题等等。
（三）文学作品：文学作品的内容虽有虚构之处，
但常可反映当时人的生活、想法以及观念等，对于文化史、思想史、社会生活史的研究有所助益。
如从世说新语看六朝人的思想及生活，由元杂剧看元代人的观念及生活，从金瓶梅观察晚明文化及生活。
（四）报刊杂志：为近现代史的重要史料，一般性报纸有助了解一些事件的发展，以及当时人从不同观点对此事的了解，娱乐性的报刊则可以观察当时人的文化和生活。
（五）日常生活中的文字遗留：包括如古代的农民历、商店的帐簿、土地契约书，以及私人来往的书信等。
由于这些大多不是刻意留传下来的东西，常能更真实地反映当时的实际生活及想法。
（六）外国人著述类。
外国人有关中国历史的记载中不
，是研究元朝历史的重要
往日益频繁，外国人关于中国的论述也越来越多，成为研究中国历史的重要资料来源。
口述史料
口传资料是指经历代口耳传承得以保存下来的以往人类的言行。
梁启超曾形象地说：“十口相传为古”，说明口传资料同样是重要的史料形式。
常言说的“路上行人口似碑”，“有口皆碑”，也证实说口耳相传的作用与碑文记载具有同样的价值。
在文字发明以前，口耳相传是保留史料的基本形式之一。
利用口传资料进行历史研究，在我国也有悠久的历史。
孔子编《春秋》，曾采用不少“所闻”的口传资料。
司马迁编《史记》时，“网罗天下放失旧闻，考之行事”，也大量采用了口传资料。
近年来盛行的各种口述录音资料、回忆录等等，都是利用口传资料的表现。
但与口传资料相比，文字资料无疑以其更加丰富且完备而更为重要。
我国历史源远流长，前人为我们留下的文字材料也极为丰富。
多用于现代史的研究，借由对尚在人世的当时人访问口述而获得对历史更直接深入的了解。
其他史料
甲骨和金石铭文类。
甲骨文是商周时期人们刻在龟甲和兽骨上的文字；金文以商周青铜器为主。
它们都是研究商周时代的珍贵史料，郭沫若的《两周金文辞大系考释》和《卜辞通纂》总汇了甲骨金文资料。
石刻铭文包括石经、造像、
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入中国，《唐蕃会盟碑》，用汉、藏两种文字记载了两族人民的亲密关系。
图像类：如绘画、壁画、刺绣图案等，
实物类：包括古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、墓葬，用以探讨当时人的生活、及观念等等。
这类的史料，有很大部分是由考古发掘的。
风俗类：借由对于当今流传风俗文化的观察，作为讨论历史现像的依据。
例如由现今对遗留的民间信仰仪式研究为线索，来了解其在古代的情形。
或由现在仍存在的原始民族的研究，来推断早期古代人的生活方式。