冷战时代 历史课件
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5.16 冷战2023~2024学年部编版九年级历史下册精品课件
德意志联邦共和国
时间：1949.9 简称：“联邦德国” 首都：波恩 政治上：资本主义制度 经济上：自由主义经济
德意志民主共和国
时间：1949.10 简称：民主德国 首都：柏林 政治上：社会主义制度 经济上：计划经济体制
柏林墙——冷战的标志性建筑
1961年8月，民主德国沿西柏林四周筑起一道“反法西斯防卫墙”。
A 然气马歇尔计划”。由此可知这一计划的实质是（
）
A．以能源手段控制欧洲
B．帮助欧洲经济复兴
C．人道主义精神的体现
D．结束战争恢复和平
4.观察漫画，结合“二战”后初期的有 关史实回答：①你认为，画中的“医生 ”和“病人”分别指代什么? 马歇尔；二战后的西欧 ②“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划) ③“药方”的目的是什么? 援助西欧、控制西欧、遏制苏联
全球扩张战略，向东扩张
保卫国家安全战略，向西扩张
二、冷战的原因：
军队人数1200万+ 国防预算800亿+ 军事基地500个+ 拥有原子弹 外贸出口占世界1/3 工业产量占世界2/3 黄金储备占世界3/4 操纵联合国
军队人数1100万+ 拥有世界最强陆军 坦克兵团 驻军欧亚许多地区 解放东欧大片领土 1949年拥有原子弹 1953年氢弹爆炸成功 二战后国际地位空前提高
成立“华约”
二战 结束
杜鲁门 德国 主义 分裂
马歇尔 成立 计划 “北约”
古巴导 弹危机
美国侵 略越南
苏联 入侵 阿富 汗
美国 苏联 “星 解体
球大 战计
划
任务二 合作探究：美国冷战政策的表现（政治、经济、军事）
材料一 美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
冷战的开始(历史PPT教学课件)
马歇尔计划
1、从1948-1950年，共有16 个国家（基本为西欧国家）接受 了美国100多亿美元的援助，其中 90%是赠予，10%是贷制度；同时加 类历史上最慷慨的举动”。 2、美国“政策的目的是恢复 强美国对西欧的控制，以对 世界上行之有效的经济制度，从 抗苏联为首的社会主义力量。 而使自由制度赖以存在的政治和 社会条件能够出现”。——马歇 尔 美国实施马歇尔计划是不
• 谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行 到他们的军队所到之处。 ──斯大林 • 我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止， 好似水牛闯进瓷店。他们建立政府只有21 年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠 久历史。我们必须教导他们如何知行知 止。……我们赢得的胜利把领导世界的持 续重担放到了美国人民的肩头，全世界应 该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未 来的经济格局将取决于我们！ ──杜鲁门
缓和（60）、紧张（70）、再缓和（80中期） 冷战发展：
冷战结束： 1991年底，东欧剧变、苏联解体
杜鲁门主义 1、“几乎所有国家都必须在两种
生活方式中挑选一种，……极权主 义之种子……在贫穷与争斗之劣土 中蔓延及生长，……重大责任落到 我们头上。” 2、“无论在何地爆发革命、发 生动乱，都与美国的安全有关，美 国政府都应进行干预。” ——杜鲁门（1947）
2. 形成原因：
①美苏均势是根本前提（是指军事上的暂时均势） ②雅尔塔体系的建立是基础 ③国家利益与意识形态的冲突是重要原因（冷战的根源） ④美对苏等社义国家实行冷战是推动因素
3. 形成过程：
⑴战后同盟关系走向破裂 ①世界反法西斯战争取得胜利，失去合作的基础 ②国家利益与意识形态的冲突（主要原因） ⑵1946年，丘吉尔发表反苏反共的“铁幕”演说 ⑶1947年，美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战” 称为“杜鲁门主义” ⑷1947年，美国提出扶持和控制西欧国家的“马歇尔计划 ” ⑸两大阵营的形成与对峙 A、资本主义阵营：①美国的强大 ②西欧的衰落 B、社会主义阵营：①苏联的崛起 ②东欧社会主义国家 ③亚洲社会主义国家 ⑹标志：1949和1955年，北约组织和华约组织的相继成立
《冷战》PPT课件
德国的分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立 了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“__西__德_____”。 10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称 “_民__主__德__国__”或“__东__德_____”。从此，欧洲冷战对峙的局面 基本形成。
知识点3 北约与华约对峙 北约：__1_9_4_9____年，美、英、法等12个国家的代表在
知识点2 德国的分裂 占领德国：德国法西斯政权垮台以后，美、_苏____、英、
法四国分区占领了德国及其首都_柏__林______。 柏林危机：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合
并，准备发行货币，筹建政权。6月，苏联切断西__占__区_____与 柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英 立即对苏占区实行__反__封__锁___。“柏林危机”爆发。大约11个月 后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。
5．1949年，德意志联邦共和国和德意志民主共和国先后成
立，德国分裂，这与当时的世界格局密切相关。当时的格局
是( C )
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．两极格局
C．美苏冷战对峙
D．多极化趋势
6．第五条规定：“对欧洲或北美一个或几个缔约国的武装进
攻，应视为对缔约国全体之攻击。”材料出自( D )
A．《华沙条约》
资本主义国家，是苏联潜在的防御对象。美、苏两国的 国家战略的对立和_社__会__制__度__的巨大差异，使双方的对抗、 冲突不断加剧。
表现：①政治：1947年3月，杜__鲁__门__主__义_的出台，标志着 美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。②经济：1947 年，美国国务卿马歇尔提出“_欧__洲__复__兴__计__划___”，即马歇尔计 划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定_资__本__主__义__制度。
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件共33张
——斯大林
美
VS
苏
矛盾不断加深
(资本主义）
（社会主义）
1947年3月12日杜鲁门在国会发表演说
无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破 坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……
全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由……不论在什么地方， 不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关,美国都有权干涉。
荡不安，局部“热战”时有发生。 课本第77面相关事实
1、下列各项，哪些发生在1949年？
请在正确选项后的括号内画√，
错误的画X。 德意志联邦共和国成立 德意志民主共和国成立 北大西洋公约组织成立 1955年 华沙条约组织成立
（√） （√） （√） （X）
2、美苏冷战有哪些表现形式？
冷战的表现形式主要有： （ 1）政治对抗； （2）军备竞赛； （3）意识形态和经济上的对立； （4）局部热战；等等
合作探究
学习《冷战》后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了
世世界界和和平平。的”最乙大同威学胁说。：”“你两觉强得对他峙们，的把话世对界吗冷推？战到试的战结争合影边史响缘实，加是以
评析。
积极：⑴两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的 世界大战的爆发。⑵不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了 经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。⑶有利于第 三世界的发展。 消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动
说明什么问题?
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗衡美国的 国家。
“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利， 把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。”
初中历史九年级冷战历史课件
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网 与柏林墙之间有50米宽的空地，在这长160多公 里、宽50米的无人地带设有300个观察炮楼、22 个暗堡，数千个电子眼和250只警犬。柏林墙高4 米，宽50公分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁 筒，使人无法攀登。
13
LOGO 冷 战 COLD WAR
街道在西方, 楼房属于东方。楼 房上的窗口就是著名的‘死窗 户“，被砌死以阻止人们逃往 西柏林
COLD WAR
冷战
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中 复制需要的内容到这里。
演讲：xxx
1
知识回顾
LOGO 冷 战 COLD WAR
此图片是什么会议的场景？它召开 于什么战争期间？这一时期美苏是 什么关系？
再问：一战后（二战前）的世界格局是什么？
2
知识回顾
LOGO 冷 战 COLD WAR
“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利， 把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的 制度。”
---杜鲁门
7
战后初期的苏联
LOGO 冷 战 COLD WAR
（社会主义）
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队1140万人，军事工 业仅次于美国。扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先后划入 苏联版图。在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起 人民民主政权，苏联的国际威望空前提高。
维护世界和平;维护美国的安全。
企图把资本主义制度推广到全球。
实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
9
美 国 应 该 尽 力 协 助 世 界 回 复 至 经 济 健 全 的 常 态 ， 没 有 它 ， 也 就 没 有L政O 治G O的 安冷定战， 没 COLD WAR
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LOGO 冷 战 COLD WAR
街道在西方, 楼房属于东方。楼 房上的窗口就是著名的‘死窗 户“，被砌死以阻止人们逃往 西柏林
COLD WAR
冷战
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中 复制需要的内容到这里。
演讲：xxx
1
知识回顾
LOGO 冷 战 COLD WAR
此图片是什么会议的场景？它召开 于什么战争期间？这一时期美苏是 什么关系？
再问：一战后（二战前）的世界格局是什么？
2
知识回顾
LOGO 冷 战 COLD WAR
“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利， 把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的 制度。”
---杜鲁门
7
战后初期的苏联
LOGO 冷 战 COLD WAR
（社会主义）
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队1140万人，军事工 业仅次于美国。扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先后划入 苏联版图。在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起 人民民主政权，苏联的国际威望空前提高。
维护世界和平;维护美国的安全。
企图把资本主义制度推广到全球。
实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
9
美 国 应 该 尽 力 协 助 世 界 回 复 至 经 济 健 全 的 常 态 ， 没 有 它 ， 也 就 没 有L政O 治G O的 安冷定战， 没 COLD WAR
第16课冷战课件(23张)
二、冷战的发生
（二）重要步骤： 经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
美国应该尽力协助世界回复至经济健全 常态……美国政府能够尽力缓和局势，协 助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便 减少一分。” ——法国总理皮拉尔迪
马歇尔计划的目的: 控制西欧，遏制苏联
马歇尔
美苏互相义
（冷战开始的标志）
战
的 经济上：1947年，马歇尔计划 表 现 军事上：1949年，成立北约组织
1955年，成立华约组织
课堂小结
二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之
含义
间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷
开始 1947年，“杜鲁门主义”出台
政治上：1947年，出台“杜鲁门主义”
战
美 国 经济上：1947年，实施“马歇尔计划”
表现
军事上：1949年，成立“北约”
美苏两极格
苏 军事上：1955年，成立“华约” 联
局最终形成
课后活动
1.√ √ √ ×
2.冷战有哪些表现形式?
政治对抗； 意识形态和经济上的对立； 军备竞赛； 局部热战。
什么是冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
一、冷战的原因
国经平济材分料确 业秋三生立色：了产。苏以量1联9美占4以9元资年世为本成界中主功上心义制最的世造强货界出大币2原的/体3子陆。系弹军。，力黄打量金破雄储了踞备美欧量国亚占的大世的陆界核，3垄堪/4与，美工 断。…1…94苏5年联，成武为装战部后队唯总一人能数与达美到国1抗20衡0多的万大，国国。防预算超过800亿 军事 美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。
人教部编版九年历史下册第16课 冷战课件(共61张PPT)
• 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永 恒的敌人，只有永恒的利益。 对外关系
局部扩张
对外政策
全球扩张
“战时 , 要保持团结并不太难 , 因为有一个打败共同敌人的目标 , 这 一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时，各种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。” ——斯大林，1945于雅尔塔
冷战的原因
名人助学
历史是由胜利者书写的 History is written by the victors
丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间 坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
苏
英
美
合作探究
以美国为首的 资本主义阵营
VS
以苏联为首的 社会主义阵营
雅尔塔会议“三巨头”
合作探究
材料研读：
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。在这条 线后面，坐落着中欧和东欧古国的 都城。华沙、柏林……所有这些名 城及其居民无一不处在苏联的高压 控制下。” ——1946年3月
英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。 (3)强大起来的苏联，妄想称霸世界，美国 1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯 一能与美国抗衡的的原因： ⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度
冷战的信号: “铁幕演说”
美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义” 的渗入。
——1947.3.杜鲁门
“全世界都在注视我们，要我们肩 负起领导的责任。形势的发展使我们必 须肩负起这个责任。”
历史课冷战与热战课件
历史课冷战与热战课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•冷战与热战概述•冷战历史背景•热战历史背景•冷战与热战的影响•冷战与热战的遗产•冷战与热战的反思01冷战与热战概述冷战是指1947年至1991年间，美国和前苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事等方面对抗的时期。
定义二战后，美国和前苏联成为两个超级大国，双方在社会制度、意识形态和国家利益等方面存在深刻矛盾，导致两国关系紧张。
背景冷战的定义与背景定义热战是指国家之间直接进行的战争，如第一次世界大战和第二次世界大战。
背景在冷战期间，美国和前苏联两个超级大国之间的矛盾不断激化，双方在各自的盟友范围内进行军事联盟和军备竞赛，导致战争风险增加。
热战的定义与背景冷战是热战的缓和阶段冷战时期，美苏两国之间虽然没有直接进行战争，但两国之间的对抗非常激烈，只是通过代理人进行间接战争。
因此，可以说冷战是热战的缓和阶段。
冷战与热战的关系两者都对世界格局产生影响无论是冷战还是热战，都会对世界格局产生深远的影响。
冷战时期，美苏两国之间的对抗导致了西方阵营和东方阵营的形成；而热战则导致了各个国家之间的分化和联盟。
两者都是战争的表现形式无论是冷战还是热战，都是国家之间进行战争的表现形式。
只不过冷战时期，战争表现为政治、经济、文化等方面的对抗；而热战时期，战争则表现为直接的军事冲突。
02冷战历史背景第一次世界大战和第二次世界大战后的国际秩序战后欧洲的衰落和美国的崛起国际联盟和联合国的成立及其作用世界大战后的国际形势西方阵营与苏联阵营的对立西方阵营的形成及其主要国家苏联阵营的形成及其主要国家两大阵营的对立及其影响雅尔塔会议和杜鲁门主义冷战的起源与发展冷战的起源北约和华约的建立、古巴导弹危机、越南战争等事件冷战的发展戈尔巴乔夫的改革与苏联解体、冷战对世界的影响等冷战的结束03热战历史背景第一次世界大战起始于1914年，持续到1918年，主要战场在欧洲，参战国家包括同盟国和协约国，造成大量人员伤亡和财产损失。
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
第16课 冷战 课件(共37张PPT)
杜鲁门在国会发表演说
1、美国干涉他国内政以什么作为幌子？2、“维护世界各国人民的自由”的实质是什么？3、这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？有何影响？
1、维护世界和平;维护美国的安全。
3、杜鲁门主义；实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。
控制西欧遏制苏联称霸世界
马歇尔计划的实质是什么？
观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?(2)“医生”开的是什么“药方”?(3)“药方”的作用是什么?
2、企图把资本主义制度推广到全球。
美国为什么采用冷战的形式?
1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。2、大战刚结束，人心思和平。
美国纽约地标和平之吻
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
“医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。
用膏药援救死者
表明二者的本质目的是一样的。即遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸主地位。
美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理解。
思考：为什么说德国分裂是冷战的产物。
“柏林危机”期间的空运
1、美国干涉他国内政以什么作为幌子？2、“维护世界各国人民的自由”的实质是什么？3、这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？有何影响？
1、维护世界和平;维护美国的安全。
3、杜鲁门主义；实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。
控制西欧遏制苏联称霸世界
马歇尔计划的实质是什么？
观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?(2)“医生”开的是什么“药方”?(3)“药方”的作用是什么?
2、企图把资本主义制度推广到全球。
美国为什么采用冷战的形式?
1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。2、大战刚结束，人心思和平。
美国纽约地标和平之吻
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
“医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。
用膏药援救死者
表明二者的本质目的是一样的。即遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸主地位。
美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理解。
思考：为什么说德国分裂是冷战的产物。
“柏林危机”期间的空运
初中历史《 冷战》 课件
(
C
)
A、丘吉耳的“铁幕”演说
B、“杜鲁门主义”的出台
C、北约和华约组织的成立
D、东欧剧变和苏联解体
6、世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界 格局的发展、演变。阅读材料，回答问题。 •材料一 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的 社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜 鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好 似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未 来的经济格局将取决于我们
2、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之
间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特 殊的战争开始于( A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．北约组织成立 D．华约组织成立 )
A
3、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施
是 (
)
A
A、“马歇尔计划”
B、杜鲁门主义
C、铁幕演说 D、北约的成立
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基 础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲 的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一 事件直接相关？（ A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 ）
C
D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了 哪一政策？分析这一政策出台的原因。 政策：冷战政策。 原因：社会制度的差异；国家利益的冲突
•材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书
评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏
联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线.
（2）“美苏对抗”主要有哪些表现？
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）
美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：出台“杜鲁门主义”
国 经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关 史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画： 苏联人 对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林；美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。
冷战时代PPT优秀课件 华东师大版
社会主义阵营的壮大
（苏联核心）
冷战
“从波罗的海到亚得里 亚海，一幅横贯欧洲大陆 的铁幕已经降下来，铁幕 中后的中、东欧国家正受 到苏联日益增强的高压控 制。”
西方国家为什么要推行“冷战”政策？
1.美国为什么要推行“冷战”政策？
社会主义的力量的壮大引起资本主义的恐惧。 美国企图借强大的经济，军事势力遏制苏联的社 会主的影响。
2.进入太空对抗
冷战原因： 冷战序幕： 冷战标志： 政治上 冷战表现： 经济上 军事上
美苏对抗： 危机 恐怖平衡
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
本课内容
两 大 阵 营 对 立
柏 林 危 机
古 巴 导 弹 危 机
恐 怖 中 的 平 衡
什么叫做“冷战”政策?
以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的 社会主义阵营之间的全面对抗关系，是指除 直接战争以外的一切敌对活动。当然冷战也 不时穿插着局部的热战
一、两大阵营的对立（冷战的背景）
东欧: 第一个 铁托
2. 说一说：为什么美国将冷战的重点放在西欧 呢？
使西欧成为遏制苏联的前沿阵地。
西方国家 “冷战”的表现?
(1)政治上 推行“杜鲁门主义” “不论什么地方，不论直接或间接 的侵略威胁了和平，都与美国的安 全有关。” 标志冷战正式开始
(2)经济上 (3)军事上
援助欧洲 建立北约组织
1946年4月，杜鲁门说：“我们应该帮助别人，因为我 们懂得，我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣； 我们应该帮助别人，因为经济困扰无论出现在世界哪一 个地方，都是暴力政治的滋生地；我们应该帮助别人， 因为向正在因对付我们的共同敌人而遭受损失的朋友和 同盟者伸出援手是正确的。”
部编版九年级历史下册课件：冷战
2、表现：新技术、新发明
3、特点：科学研究同工业生产紧密结 合。
4、影响：促进工业蓬勃发展。
（过渡）我们今天来一次时空穿越， 来到1915美国 世界博 览会， 如果你 是博览 会的策 划者， 你会设 计几个 展区， 展出哪 些产品 ？
（学生阅读教材，思考，讨论回答。 情景设 置，有 利于调 动学生 积极性 ）
19世纪六七十年代，科学研究取得重 大进步 ，新技 术、新 发明层 出不穷 ，它们 被迅速 应用于 工业生 产，促 进了工 业的蓬 勃发展 ，这就 是第二 次工业 革命。
（出示第二次工业革命的概念，请学 生概括 第二次 工业革 命时间 、表现 、特点 和影响 ，培养 提高学 生阅读 材料的 能力）
1、开始时间：19世纪六七十年代
1、电力馆——电力的应用
2、交通馆——内燃机和新的交通工具
3、化过渡）同学们，你了解 了这些 新技术 新发明 之后， 我想重 点给大 家介绍 一位发 明家——爱迪 生，下 面我们 看一段 微课）
（过渡）看完这段影片，请同学们谈 谈你的 感受。
（总结）科技不仅改变了爱迪生个人 的命运 ，也改 变了人 类的命 运。希 望同学 们立下 远大志 向，学 习科学 家不怕 困难， 永不言 弃的精 神，为 自己为 国家努 力。
部编版九年级历史下册课件：冷战 部编版九年级历史下册课件：冷战
部编版九年级历史下册课件：冷战 部编版九年级历史下册课件：冷战
部编版九年级历史下册课件：冷战 部编版九年级历史下册课件：冷战
部编版九年级历史下册课件：冷战 部编版九年级历史下册课件：冷战
部编版九年级历史下册课件：冷战 部编版九年级历史下册课件：冷战
（过渡）老师在备课时和我们班部分 同学一 起进行 了设计 ，我们 将美国 博览会 设计为 三个馆 ，电力 馆、交 通馆、 化学馆 ，下面 就跟随3个同学 的脚步 ，去了 解第二 次工业 革命的 新发明 、新创 造吧。
人教部编版九年级下册历史课件 第16课 冷战(共30张PPT)
签订《北大西洋公约》
《北大西洋公约》宣称：“各缔约 国同意对欧洲或北美之一或整个缔约 国的武装进攻，应视为对缔约国全体 之攻击。”各缔约国可采取必要之行 动，包括武力。
集体防御
北约标志
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
德国的分裂
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 拉开冷战的序幕
二：冷战的形成
2.冷战开始的标志： 杜鲁门主义的出台
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种
生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权
政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
1、背景：
根据 雅尔塔 会议的内容，美、苏、英、法四国对德
国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国， 又称联邦德国。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民主德国 影响：欧洲冷战对峙局面基本形成。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
军第事一位19。45年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800
亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基
地。垄断着原子弹。
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个
伟原大因的2领.美袖国所称担负霸的世责界任的，欲都望不十能同分美强国烈今天所担负的责
任相比拟。
——美国总统杜鲁门
冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的：
冷战：二战后的40多年， 以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态。
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复习提问:
1914－－1918 1939＝＝1945
1、两次世界大战的起止时间 2、两次世界大战的作战双方
3、两次世界大战的主要战役
4、两次世界大战性质 5、结果和影响
美苏军队在易北河胜利会师
•美苏曾是并肩作战的盟 友，二战结束之后双方 却形成了对峙局面，为 什么同盟关系会破裂呢？
阅读教材P131的“知识窗”
柏林墙在两德统一后1989年完全拆毁，后来联邦 政府作了很大努力说服人民同意在原址重建了一 段70米的"柏林墙"作为警示，图中十字架是企 图越墙者的墓碑，为纪念他们追求自由的勇气把 他们葬在这里让人凭吊。在28年中，至少有239 人在试图翻越柏林墙或潜渡施普雷河时被枪杀。
2004.11.9
古巴导弹危机（1962年）
一件震惊世界的事情发生在1961 年8月12日（星期六）夜里。
摄于1961年
西柏林人只能 远远地向他们 在东柏林的亲 人招手。 (1961)
一堵将柏林城分隔长达近30年的墙。 柏林墙全长165千米,穿过192条街道。
西柏林看到的 另一侧的东德 警察和士兵
柏林城内为什么会竖起一座墙？
你能说出与这件事情相关的背景吗？
美苏军备竞赛
美苏的军备竞赛
• 关于核弹和导弹 • 美苏的军备竞赛
1945年, 美国研 制出3颗原子弹 1952年, 美国研 制出第一颗氢弹.
根据课文,列举 恐怖的平衡 出美苏初期的 军备竞赛.
1949年, 苏联第一颗原 子弹爆炸成功 1953年, 苏联试爆氢 弹成功.
美苏的疯狂的军备竞赛, 将人类置于一座巨大的核火山上.
“从古巴发射的任何导弹都将被认为是苏联 向美国的袭击，必将招致美国对苏联的全面 报复。企图闯越封锁线的任何船只，都将被 美国海军击沉。”
赫鲁晓夫
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
扳手腕反映美苏什 么态势？优势在哪 一方？结局怎样?
美苏争霸的后果：
1、两次柏林危机与德国的分裂 2、古巴导弹危机 3、恐怖的平衡
杜鲁门公开宣布苏联是美国 的主要敌人。
背景
二战后，美苏成为世界两强； 指除了战争以外的政治、经济、 军事、外交等诸方面的对峙或对 抗 1946年，丘吉尔发表关于铁幕的 “富尔顿演说” 1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义
含义
讯号
正式 开始
4、两大阵营针锋相对的斗争
列举出两大阵营在政治、经济和 军事等方面的激烈较量和对抗。
美 国 的 挑 战 举 措
政 治 上 经 济 上 军 事 上
1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义，成立联邦德国
马歇 尔计 促进了西欧经济的恢复， 加强了美国对西欧的控制 划 建立 北约
1949年，美国等12国代表签 订《北大西洋公约》，成立 北约组织
对西欧的经济援助
以美国为首的军事政治集团， 总部设在比利时首都布鲁塞尔
苏 联 的 应 战情报局
经济上
1949年苏联等6国代表在莫斯 科成立了“经济互助委员会” （简称“经互会”） 1955年，《华沙条约》，成 立了华约组织，这是一个以 苏联为首的军事政治集团， 总部设在莫斯科。
军事上
小结：美苏冷战的主要表现
美国
苏联
设立情报局
2、冷战的双方是谁？
二战后的美国
二战后，德、日、意成为战败国，英、法受到严重 削弱。 美国在战争期间，大发横财。由于本土远离战场， 没有遭到战争破坏；美国经济在战争的刺激下，反 而得到很大发展。战后初期，在资本主义世界经济 中，美国的工业生产量占2/3，外资出口额占1/3， 黄金储备占3/4。 在国际市场上，英法等国无力与美国竞争。借此机 会，美国大肆倾销剩余产品，大量输出资本，造成 了经济盛极一时的局面。在军事上，美国除拥有庞 大的陆海空军外，还垄断了生产原子弹的技术。它 的经济与军事实力在当时均居世界首位。
西柏林 英佔領地
波恩 柏林
東柏林 蘇佔領區
蘇佔領地
法佔領區 英佔領區 美佔領區 蘇聯檢查站
美佔領地 法佔領地
東德
西德
1948年第一次柏林危机:德国一分为二
第二次柏林危机
柏林
西柏林成为西方颠覆民主德国的前哨阵地
民主德国大批民众经西柏林前往联邦德国
摄于1961年
1961年8月13日星期 天，当柏林人一觉 醒来时，发现一道 40公里长的带刺铁 丝网沿着苏联占领 区界限被匆匆布下。 民主德国人民议院 发布命令，用铁丝 网封锁西柏林，后 改为混凝土墙，建 成举世瞩目的"柏林 墙"，切断了东西柏 林间的自由往来。
实质:控制西欧各国,遏制共产主义,是 美国冷战政策在经济上的表现 • 战后初期，西欧各国经济困窘，社 会动荡，政局不稳。美国担心，这 种状况如果持续下去，西欧国家的 人民革命将难以避免；如果西欧从 世界资本主义体系中脱离出去，这 对国际资产阶级将是难以估量的损 失。作为世界资本主义霸主的美国 当然不能等闲视之。
• 什么是冷战（Cold War)？ • 冷战的双方是谁？ • 为什么会出现冷战而不是热战? • 冷战开始的标志是什么?
1、理解什么是冷战？
“冷战”就是资本主义国家使用除 战争以外的一切敌对活动和对抗形 式，遏制苏联和社会主义力量的发 展。形成了以美国为首的资本主义 阵营和以苏联为首的社会主义阵营 对峙的局面。
1957年,苏联率先发 射卫星和洲际导弹
太空旅行的第一人： 尤里· 加加林 1961年4月12日
1969年7月20日，美 国宇宙飞船“阿波罗—11” 号登月舱在月球着陆。
1991年，苏联解体，标志着冷战结束
P137从数字中所看到的……
• 上个世纪60年代后,美苏的军备竞赛呈现 什么特点? • 这种状况将给人类带来什么影响?
面对社会主义力量的壮 大，西方主要资本主义 国家持什么态度？采取 什么对策？
社 会 主 义 力 量 壮 大
二战结束，创痛还在， 人心思定。美不占压 倒优势。
冷 战
3、为什么要实行
美 国 的 称 霸 政 策
“冷战”政策，？
阅读思考
1、冷战开始的时间、标志。 2、冷战在政治、经济、军事 方面的具体表现
政治
经济上
杜鲁门主义
对西欧的援助计划
成立经互会 成立华约组织
军事上
成立北约组织
东西方对峙格局的形成的标志: 北约与华约的两大军事政治集团的形成
北约与华约两大军事集团的建立，标志着 东西方对峙格局的形成，两大阵营的军事 对抗进入新阶段！
美 VS 苏
四，美苏冷战的影响
苏、美、英、法 分区占领德国。
“从波罗地海到亚得里 亚海，一幅横贯欧洲的 富尔顿演讲 铁幕已经降下，铁幕后 的中、东欧国家正受到 苏联日益增强的高压控 制。”
画一画P133 描出铁幕的 位置。
“铁幕”演说拉 ——丘吉尔 开了冷战的帷幕
杜鲁门在国会发表演讲
冷战正式开始的标志
• 1947年3月12日， 美国总统杜鲁门发 表声明，宣称不论 什么地方，只要资 本主义的利益受到 威胁，就与美国的 安全息息相关。
苏联冷战政策表现
• ①设立情报局②成立经互会③建立华约④ 在古巴设置军事基地 • A①②③④ B ①②③ • C ②③④ D ①③④
小结：美苏冷战的主要表现
美国
苏联
设立情报局
政治
经济上
杜鲁门主义
对西欧的援助计划
成立经互会 成立华约组织
军事上
成立北约组织
东西方对峙格局的形成的标志: 北约与华约的两大军事政治集团的形成
• 苏联在二战中经受了反法西斯战 争的严峻考验，取得了伟大胜利， 产生了巨大影响。
阅读教材, 苏联产生了 什么影响?
二战后建立的社会主义国家
以苏联为核心的社会主义阵营形成
1、哪些东欧国家相继走上了社会主义道路？ 2、在亚洲先后有哪些国家加入社会主义阵营
以苏联为核心的社会主义阵营形成
读地图册P40、看课文108，回答： 1、哪些东欧国家相继走上了社会主义道路？ 2、在亚洲先后有哪些国家加入社会主义阵营
1、“冷战”全面开始的标志是( A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出
)
C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助
2、美国“冷战”政策实施的主要 地区是（ ）
A、欧洲 C、“中间地带”
B、亚洲 D、全球
3、二战后初期，美国“冷战”政策的 表现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说 A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
想一想： 为什么古巴导弹危机能以双方的妥 协而告结束？
古巴导弹危机
苏联在古巴的导弹装置图
１９６２年苏联在 古巴部署苏联的中 近程和中远程弹道 导弹，并允诺以苏 联武器保护古巴。
古巴导弹危机１９６２
７月，８月２９日，美国在古巴岛上空飞行的 Ｕ—２型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军 事设施和苏联技术人员。 １０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在 发射场上。 10月22日，肯尼迪发表演说，并警告赫鲁晓夫：
二战后的苏联
• 二战使苏联的军事力量空前强大，政治 威望空前提高。苏联在1945年拥有军队 1 140万人，军事工业仅次于美国。 • 1946年，苏联开始执行第四个五年计划， 到1950年，计划提前完成，工农业生产 得到恢复和发展，工业产值比1940年增 加了73%，播种面积达到1940年的97%， 农业产量达到1940年的99%。重工业和 国防工业是苏联工业的发展重点，人民 生活水平有所提高，教育文化事业也有 较大发展。
1914－－1918 1939＝＝1945
1、两次世界大战的起止时间 2、两次世界大战的作战双方
3、两次世界大战的主要战役
4、两次世界大战性质 5、结果和影响
美苏军队在易北河胜利会师
•美苏曾是并肩作战的盟 友，二战结束之后双方 却形成了对峙局面，为 什么同盟关系会破裂呢？
阅读教材P131的“知识窗”
柏林墙在两德统一后1989年完全拆毁，后来联邦 政府作了很大努力说服人民同意在原址重建了一 段70米的"柏林墙"作为警示，图中十字架是企 图越墙者的墓碑，为纪念他们追求自由的勇气把 他们葬在这里让人凭吊。在28年中，至少有239 人在试图翻越柏林墙或潜渡施普雷河时被枪杀。
2004.11.9
古巴导弹危机（1962年）
一件震惊世界的事情发生在1961 年8月12日（星期六）夜里。
摄于1961年
西柏林人只能 远远地向他们 在东柏林的亲 人招手。 (1961)
一堵将柏林城分隔长达近30年的墙。 柏林墙全长165千米,穿过192条街道。
西柏林看到的 另一侧的东德 警察和士兵
柏林城内为什么会竖起一座墙？
你能说出与这件事情相关的背景吗？
美苏军备竞赛
美苏的军备竞赛
• 关于核弹和导弹 • 美苏的军备竞赛
1945年, 美国研 制出3颗原子弹 1952年, 美国研 制出第一颗氢弹.
根据课文,列举 恐怖的平衡 出美苏初期的 军备竞赛.
1949年, 苏联第一颗原 子弹爆炸成功 1953年, 苏联试爆氢 弹成功.
美苏的疯狂的军备竞赛, 将人类置于一座巨大的核火山上.
“从古巴发射的任何导弹都将被认为是苏联 向美国的袭击，必将招致美国对苏联的全面 报复。企图闯越封锁线的任何船只，都将被 美国海军击沉。”
赫鲁晓夫
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
扳手腕反映美苏什 么态势？优势在哪 一方？结局怎样?
美苏争霸的后果：
1、两次柏林危机与德国的分裂 2、古巴导弹危机 3、恐怖的平衡
杜鲁门公开宣布苏联是美国 的主要敌人。
背景
二战后，美苏成为世界两强； 指除了战争以外的政治、经济、 军事、外交等诸方面的对峙或对 抗 1946年，丘吉尔发表关于铁幕的 “富尔顿演说” 1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义
含义
讯号
正式 开始
4、两大阵营针锋相对的斗争
列举出两大阵营在政治、经济和 军事等方面的激烈较量和对抗。
美 国 的 挑 战 举 措
政 治 上 经 济 上 军 事 上
1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义，成立联邦德国
马歇 尔计 促进了西欧经济的恢复， 加强了美国对西欧的控制 划 建立 北约
1949年，美国等12国代表签 订《北大西洋公约》，成立 北约组织
对西欧的经济援助
以美国为首的军事政治集团， 总部设在比利时首都布鲁塞尔
苏 联 的 应 战情报局
经济上
1949年苏联等6国代表在莫斯 科成立了“经济互助委员会” （简称“经互会”） 1955年，《华沙条约》，成 立了华约组织，这是一个以 苏联为首的军事政治集团， 总部设在莫斯科。
军事上
小结：美苏冷战的主要表现
美国
苏联
设立情报局
2、冷战的双方是谁？
二战后的美国
二战后，德、日、意成为战败国，英、法受到严重 削弱。 美国在战争期间，大发横财。由于本土远离战场， 没有遭到战争破坏；美国经济在战争的刺激下，反 而得到很大发展。战后初期，在资本主义世界经济 中，美国的工业生产量占2/3，外资出口额占1/3， 黄金储备占3/4。 在国际市场上，英法等国无力与美国竞争。借此机 会，美国大肆倾销剩余产品，大量输出资本，造成 了经济盛极一时的局面。在军事上，美国除拥有庞 大的陆海空军外，还垄断了生产原子弹的技术。它 的经济与军事实力在当时均居世界首位。
西柏林 英佔領地
波恩 柏林
東柏林 蘇佔領區
蘇佔領地
法佔領區 英佔領區 美佔領區 蘇聯檢查站
美佔領地 法佔領地
東德
西德
1948年第一次柏林危机:德国一分为二
第二次柏林危机
柏林
西柏林成为西方颠覆民主德国的前哨阵地
民主德国大批民众经西柏林前往联邦德国
摄于1961年
1961年8月13日星期 天，当柏林人一觉 醒来时，发现一道 40公里长的带刺铁 丝网沿着苏联占领 区界限被匆匆布下。 民主德国人民议院 发布命令，用铁丝 网封锁西柏林，后 改为混凝土墙，建 成举世瞩目的"柏林 墙"，切断了东西柏 林间的自由往来。
实质:控制西欧各国,遏制共产主义,是 美国冷战政策在经济上的表现 • 战后初期，西欧各国经济困窘，社 会动荡，政局不稳。美国担心，这 种状况如果持续下去，西欧国家的 人民革命将难以避免；如果西欧从 世界资本主义体系中脱离出去，这 对国际资产阶级将是难以估量的损 失。作为世界资本主义霸主的美国 当然不能等闲视之。
• 什么是冷战（Cold War)？ • 冷战的双方是谁？ • 为什么会出现冷战而不是热战? • 冷战开始的标志是什么?
1、理解什么是冷战？
“冷战”就是资本主义国家使用除 战争以外的一切敌对活动和对抗形 式，遏制苏联和社会主义力量的发 展。形成了以美国为首的资本主义 阵营和以苏联为首的社会主义阵营 对峙的局面。
1957年,苏联率先发 射卫星和洲际导弹
太空旅行的第一人： 尤里· 加加林 1961年4月12日
1969年7月20日，美 国宇宙飞船“阿波罗—11” 号登月舱在月球着陆。
1991年，苏联解体，标志着冷战结束
P137从数字中所看到的……
• 上个世纪60年代后,美苏的军备竞赛呈现 什么特点? • 这种状况将给人类带来什么影响?
面对社会主义力量的壮 大，西方主要资本主义 国家持什么态度？采取 什么对策？
社 会 主 义 力 量 壮 大
二战结束，创痛还在， 人心思定。美不占压 倒优势。
冷 战
3、为什么要实行
美 国 的 称 霸 政 策
“冷战”政策，？
阅读思考
1、冷战开始的时间、标志。 2、冷战在政治、经济、军事 方面的具体表现
政治
经济上
杜鲁门主义
对西欧的援助计划
成立经互会 成立华约组织
军事上
成立北约组织
东西方对峙格局的形成的标志: 北约与华约的两大军事政治集团的形成
北约与华约两大军事集团的建立，标志着 东西方对峙格局的形成，两大阵营的军事 对抗进入新阶段！
美 VS 苏
四，美苏冷战的影响
苏、美、英、法 分区占领德国。
“从波罗地海到亚得里 亚海，一幅横贯欧洲的 富尔顿演讲 铁幕已经降下，铁幕后 的中、东欧国家正受到 苏联日益增强的高压控 制。”
画一画P133 描出铁幕的 位置。
“铁幕”演说拉 ——丘吉尔 开了冷战的帷幕
杜鲁门在国会发表演讲
冷战正式开始的标志
• 1947年3月12日， 美国总统杜鲁门发 表声明，宣称不论 什么地方，只要资 本主义的利益受到 威胁，就与美国的 安全息息相关。
苏联冷战政策表现
• ①设立情报局②成立经互会③建立华约④ 在古巴设置军事基地 • A①②③④ B ①②③ • C ②③④ D ①③④
小结：美苏冷战的主要表现
美国
苏联
设立情报局
政治
经济上
杜鲁门主义
对西欧的援助计划
成立经互会 成立华约组织
军事上
成立北约组织
东西方对峙格局的形成的标志: 北约与华约的两大军事政治集团的形成
• 苏联在二战中经受了反法西斯战 争的严峻考验，取得了伟大胜利， 产生了巨大影响。
阅读教材, 苏联产生了 什么影响?
二战后建立的社会主义国家
以苏联为核心的社会主义阵营形成
1、哪些东欧国家相继走上了社会主义道路？ 2、在亚洲先后有哪些国家加入社会主义阵营
以苏联为核心的社会主义阵营形成
读地图册P40、看课文108，回答： 1、哪些东欧国家相继走上了社会主义道路？ 2、在亚洲先后有哪些国家加入社会主义阵营
1、“冷战”全面开始的标志是( A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出
)
C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助
2、美国“冷战”政策实施的主要 地区是（ ）
A、欧洲 C、“中间地带”
B、亚洲 D、全球
3、二战后初期，美国“冷战”政策的 表现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说 A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
想一想： 为什么古巴导弹危机能以双方的妥 协而告结束？
古巴导弹危机
苏联在古巴的导弹装置图
１９６２年苏联在 古巴部署苏联的中 近程和中远程弹道 导弹，并允诺以苏 联武器保护古巴。
古巴导弹危机１９６２
７月，８月２９日，美国在古巴岛上空飞行的 Ｕ—２型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军 事设施和苏联技术人员。 １０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在 发射场上。 10月22日，肯尼迪发表演说，并警告赫鲁晓夫：
二战后的苏联
• 二战使苏联的军事力量空前强大，政治 威望空前提高。苏联在1945年拥有军队 1 140万人，军事工业仅次于美国。 • 1946年，苏联开始执行第四个五年计划， 到1950年，计划提前完成，工农业生产 得到恢复和发展，工业产值比1940年增 加了73%，播种面积达到1940年的97%， 农业产量达到1940年的99%。重工业和 国防工业是苏联工业的发展重点，人民 生活水平有所提高，教育文化事业也有 较大发展。