小学低年级围棋入门班专用教材20
围棋入门班专用教材(适合幼儿园-低年级儿童)大纲和进度
小学低年级围棋入门班专用教材围棋基础（入门）教学大纲第一课棋具与规则①围棋简介及棋盘棋子。
②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。
第二课吃子及如何吃子吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子第三课什么是死棋和活棋①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。
第四课下棋的基本常规和常识①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳(单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入. ③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑184胜、白178胜。
第五课行棋中的基本攻杀着法①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。
第六课死活棋基本型的攻杀着法①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六第七课连接与分断①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连. ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。
第八课弃子舍小就大.弃子争先.弃子杀棋。
弃子做活.弃子取势.弃子转换。
弃子连接。
弃子滕挪。
第九课杀气（紧气)①杀气的基本知识：公气、外气、内气,眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。
②长气和紧气方法宽气(长气）法:做眼-—眼吃、做大眼、不入气。
紧气法：缩小对方大眼、破眼。
数眼气（内气）的口诀:“三三"“四五”“五八”“六十二”第十课劫①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。
②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四.第十一课棋型与攻守的要点①好形与坏形坏形有:愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点第十二课星定式基本变化二十型第十三课让子棋下法第十四课官子①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧第十五课中盘战术①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消第十六课定式及其选择①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择第十七课布局①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法课程进度第一部第1节第一课棋具与规则棋盘：19X19 ，361点，星九颗，天元规则：黑185胜白177胜术语：气,连,断，打吃，长，提。
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围棋基础入门教程（一）基本规则初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则：围棋通常由两个人进行对局，对局时一方执黑棋，另一方执白棋。
围棋应从空棋盘开始对局。
在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。
围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。
棋子下在棋盘上之后就再也不能移动，直至终局。
对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。
终局计算胜负时，围得地多者胜。
围棋的棋具：棋子：棋子分为黑棋和白棋，黑子181个，白子180个。
棋子呈圆形。
中国一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韩国则常用两面凸的棋子。
中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐，迄今已有五百馀年的历史。
较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。
对弈时双方每人使用一种颜色。
每一个棋子都是平等的，不存在大小之分。
云子棋盘：围棋盘由19条横线19条竖线组成，共361个交叉点，最外边的线称为边线。
为了便于识别棋子的位置，棋盘上划了九个点，术语称做“星”，中央的星点又称为“天元”。
棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。
现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。
正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学和练习辅助。
19×19棋盘棋钟：正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。
非正式的对局中一般不使用棋钟。
棋钟行棋规则：1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。
2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。
3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。
任何一方不可以连续下两手，否则判负。
棋子有特殊的拿法，如下图：正确姿势错误姿势4.每一个棋子落在棋盘上之后，都不可以移动，叫做“落子无悔”。
儿童围棋基础教程(启蒙篇)
读书笔记模板
01
思维导图
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内容摘要
内容摘要
本书由北京市4所少年宫的一线围棋教师联手打造，分20课向儿童讲解围棋的启蒙知识，包括围棋礼仪、基 本下法、7种基础吃子方法、眼位与死活的关系、简单对杀等。书中给出了大量形式新颖、难度适中的课后练习和 综合练习，帮助儿童及时巩固所学知识。
目录分析
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第2课基础知识二
第1课基础知识一
目录分析
第4课门吃和抱 1 吃
2 第5课断和接的 应用
综合练习 ( 吃子)答案
第 6 课 征 子一
5 第7课征子二
目录分析
第8课枷吃
第9课扑与倒扑
第10课扑与接不归
综 合 练 习 二 ( 吃 子) 答案
目录分析
第11课逃跑的方法
第12课死活基础知识
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第13课做眼和破眼 第14课死活基本型一
围棋启蒙教学40节
围棋启蒙教学40节围棋是一项非常有趣和富有挑战性的智力游戏，对于孩子的大脑发展有着积极的影响。
以下是围棋启蒙教学40节的简要课程安排，以帮助孩子逐步掌握围棋的基本知识和技能。
第1-4节：围棋简介与基本规则1. 围棋的起源和历史2. 棋盘和棋子的介绍3. 学习基本术语：棋盘格子、落子、提子等4. 掌握围棋的基本规则和胜负判定第5-8节：吃子技巧与死活棋1. 学习围棋中的吃子技巧2. 了解死活棋的概念和判断方法3. 学习常见死活棋形4. 实战练习：死活棋题解答第9-14节：布局与定式基础1. 学习布局的基本原则和思路2. 学习常见定式及其变化3. 了解定式的适用场合和应对方法4. 实战练习：布局与定式选择第15-20节：中盘技巧与战术1. 学习常见中盘技巧和战术手段2. 了解攻防转换的要点和方法3. 学习如何判断形势和选择合适的策略4. 实战练习：中盘攻防演练第21-28节：收官与官子技巧1. 学习收官的基本原则和顺序2. 学习常见官子的大小和收官顺序3. 了解官子的价值和计算方法4. 实战练习：收官与官子选择第29-34节：综合实战与复盘分析1. 进行多局实战，综合运用所学技巧和战术2. 学习复盘分析的方法，找出自己的不足和改进方向3. 了解常见的心理战术和心态调整方法4. 实战练习：综合实战与复盘分析第35-40节：提高与进阶技巧1. 学习更高级的布局、中盘、收官技巧和战术手段2. 了解围棋中的形势判断和战略规划方法3. 学习如何利用AI辅助学习和提高自己的围棋水平4. 总结回顾，制定进一步的学习计划和目标。
最新围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)作业
小学低年级围棋入门班专用教材智力游戏快乐围棋兴趣爱好趣味娱乐第一课：1题 2 题 3题 4题 5题第二课：黑先。
1，2，7，8题是双吃，3，4，5，9，10题是门吃，6，11，12题是抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 67题 8题 9题 10题 11题 12题第三课课堂习题：黑先 1，2是征子。
3 4题藏着枷吃。
5题倒扑加征子。
6 倒扑加抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6题作业：黑先。
1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。
1题 2题 3题 4题 5题 6题第四课巩固练习：黑先 1 是接不归。
2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。
课堂习题： 1题 2题 3题 4题作业：黑先。
1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题第五课巩固练习：黑先总复习：1 征子2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃作业：黑先。
总复习。
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归第六课课堂练习：黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4作业：黑先。
1——4黑先杀白。
5——6黑先双活。
1 2 3 4 5 6第七课课堂练习：黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4 5 6 7作业：黑先1 2 3 4 5 6 7第八课课堂练习：黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4 5 6作业：黑先1 2 3 4 5 6 7第九课课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6作业黑先1 2 3 4 5 610课练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点作业黑先1 2 3 4 5 6 711课课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹作业黑先 1滚打 2 3 4 5 612课课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C作业：黑先例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9点断头板六13课练习黑先：1 2 3 4 5 6 7作业黑先：1 2 3 45 6 714课练习黑先： 1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 45 6 7 15课课堂复习黑先 1 2 3 4 5 6 7家庭作业黑先1 2 3 4能否吃白能否吃白能否吃白16课课堂复习黑先 1 2 3 4能否吃白 5能否吃白 6能否吃白 7能否吃白家庭作业黑先1如何吃 2 能否吃白 3 45 6 7 17课课堂复习黑先 1 2 3 4 5 6 7家庭作业黑先1 2 3 45 6 718课复习黑先1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 719课复习黑先1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 4 5 6 720课复习黑先1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 4 5 6 721课 1——7课堂练习，8——14课外作业。
完整版)少儿围棋入门教程(整理版)
完整版)少儿围棋入门教程(整理版)负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。
③围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的惯。
二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成，共有361个点，其中有九颗星，中心点的星叫天元。
黑棋181子，白棋180子。
胜负规则是黑棋185子为胜，白棋177子为赢。
四线以下算边，五线以上算中腹。
一）气：和棋子直接相连的交叉点，就叫这个棋子的气。
中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。
请看图1和图2，数一数黑子有几气，再看图3和图4，数一数黑子有几气。
二）连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。
如图1黑X子所示。
三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。
四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”，如图3黑X子所示。
五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。
六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。
一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。
如图5、6、7、8和9黑X子所示。
三、巩固练：1题：哪些子应该提掉？2题：八个黑子有几气？3题：黑白各先下哪里？4题：A-H各叫什么？5题：黑先应该下成什么样？四、课堂对局：练互相对吃。
五、作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。
六、棋理棋诀：中央开花三十目。
在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。
势就是外势。
在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大。
开花即提子，“三十目”形容开花后的威力。
在围棋中，基础知识是非常重要的，比如黑棋185子为胜，白棋177子为胜，以及围棋术语中的六个关键词：气、连、断、打吃、长、提。
小学校本课程教材《围棋》(初中也可用)
围棋兴趣组校本教材序言中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。
其中的棋，说的就是围棋。
围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。
围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。
在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。
它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。
围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，使得围棋变化多端，比其它棋类复杂深奥。
这就是围棋的魅力所在。
下围棋对人脑的智力开发很有帮助，可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力，也能提高人的注意力和控制力。
下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，使他们能更好的分析事物。
围棋有下面几个特点地盘特点:有361个交叉点，随意落子;子粒特点:棋子只有黑白两种颜色;下棋结果:通常有得有失。
没有固定得模式。
最后一子也会决定胜负;通过开设围棋课程，我们引领更多的学生进入这个胜负的世界;我们教会孩子如何直线计算，如何逻辑推理;我们教会学生如何分析形势，如何判断形势;我们教会学生如何确定目标，如何努力向上;更重要的是让学生像战士一样的去面对挫折，面对失败。
我们教会孩子下围棋，更愿意看到他们由此增强对明天期待美好愿望的能力～在本课程中我们将对围棋的基本常识问题，围棋基本战术语，围棋的基本布局，围棋基本围棋的基本管子计算进行指导学生学习。
目录第一章围棋基础知识, 围棋的用具与名称 , 围棋的下法, 围棋的胜负判别 , 围棋中的气与提子 , 棋子的连接与分断第二章围棋基本吃子方法 , 双打 , 征子 , 缓征, 枷, 接不归 , 扑 , 倒扑, 滚打包收, 金鸡独立, 倒脱靴第三章围棋基本死活, 活棋的条件——制造两个真眼, “聚三”能否活棋, “聚四”能否活棋, “聚五”能否活棋第四章围棋基本对杀方法 , 数气方法, 长气和紧气的知识 , 不同情况下的对杀第五章围棋“劫”的知识 , 打劫的概念, 劫材的选择, 劫的种类, 劫的应用, 劫的应用第六章下法概述, 一盘棋分三个阶段, 布局, 中盘战斗, 胜负计算正文第一章:基础知识一、围棋的用具与名称(一)棋盘棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”，而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)棋理棋诀
小学低年级围棋入门班专用教材棋理棋诀围棋十诀：不得贪胜入界宜缓攻彼顾我弃子争先舍小就大逢危须弃慎勿轻速动须相应彼强自保势孤取和说明: 作者相传有唐王积薪, 宋刘仲甫等多种说法. 最早见载于南宋陈元靓《事林广记》(标题为《象棋十诀》)，明刘仲达《鸿书》、《秋仙遗谱》、《石室仙机》等书均有转载。
该诀对后世中外棋界有广泛影响。
新围棋十诀：持重勿贪入界宜缓相机而攻扼要而据弃子取势舍小就大动须相应慎勿轻速彼强自保先势后地说明：20世纪20年代，日本铃木为次郎与我国陶审安讨论，将原围棋十诀改为上面的十诀。
改稿的影响远不如原作。
中央开花三十目 (1)在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。
势就是外势。
在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。
“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威力。
棋从断处生 (2)棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。
“敌之要点既我之要点” (3)棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。
逢方必点 (4)“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
滚打包收俱谨避 (5)能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。
“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。
在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。
二·一路上多妙着 (6)棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、活、手筋、收官）中二·一这一点往往是要点。
七子沿边活也输（7）“七子沿边活也输”的意思是说：在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多，即使做活也会导致局势的落后。
围棋启蒙教程ppt课件
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有缺陷的地方不是空
在下棋的时候，小朋友们千万要注意，围起来 的空，如果没有缺陷，不能被对方入侵就叫作 实空。如果还有空隙能被对方入侵，或者还有 某些缺陷能被对方攻击，那么就不能算作是自 己所占的空。
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这是实空吗
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有缺陷的地方不是空
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漏风空
上图黑棋×印之，内 的地方就是典型的漏 风空。
点处行棋。大飞是指在原有棋子的呈“目”字形的对角交叉点处行棋； 扳：单扳、反扳、连扳。当棋盘上双方棋子并排紧挨在一起时，在对方棋子
的头上着子，就叫作“扳”，也叫作“单扳”； 刺：在对方断点、虎口附近或相当薄弱之处下一子，迫使对方应一手的着法
叫作“刺”； 扑：故意往对方虎口里填子就叫作“扑”。
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kòng），就能赢棋。 围棋，即围住地盘，才能赢棋。围棋盘上的地盘，叫作
“空”。一盘棋下来，每一方围起来的交叉点的个数叫作 “目”，计算空的大小多少就是数围目的数量。目数多的 一方，就是赢棋的一方。
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围起的交叉点就是目
数数围了多少目 每围到一个交叉点，就是1目
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用少量的棋子也可以围空
黑白双方围的目数与前图相同，但用的子数却很少； 在下棋的时候，小朋友们可以慢慢学着用更少的棋子
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小练习：数一数图中黑棋有多少实空？
左上2目 左下9目左右 右上13目左右 右下14目左右
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小练习：数一数图中黑棋有多少实空？
左边4目左右 右边10目左右
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小练习：图中黑棋是实空、虚空还是缺陷空？
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第四课 常用术语（一） 跳长尖立 飞扳刺扑
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本课常用术语的描述
跳：指与自己在棋盘上的原有棋子，在同一条直线上隔一路行棋； 长：在原有棋子所在位置上，向任意方向紧接着下一子； 尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路行棋称为“尖”； 立：一般指向紧靠着自己在棋盘上原有的棋子，向下或向边线方向的行棋； 飞：小飞、大飞、象步飞。小飞是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉
围棋儿童授课教案模板范文
一、课程名称：围棋初级班入门课程二、授课对象：儿童三、课时安排：共20课时，每课时1.5小时四、教学目标：1. 使学生掌握围棋的基本规则和棋具的使用方法。
2. 熟悉围棋的基本术语和基本死活。
3. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
4. 增强学生的团队协作意识和竞技精神。
五、教学内容：第一课时：棋具与规则1. 棋具介绍：棋盘、棋子、棋盘的布局。
2. 规则讲解：胜负判定、提子规则、禁入点等。
3. 实践操作：让学生动手体验下棋过程。
第二课时：围棋基本术语1. 术语讲解：如“提子”、“劫争”、“眼位”等。
2. 举例说明：通过具体棋局，让学生理解术语的含义。
3. 练习环节：让学生模仿老师下棋，巩固所学术语。
第三课时：围棋基本死活1. 死活讲解：介绍围棋中的基本死活类型。
2. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握解决死活的技巧。
3. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
第四课时：围空常识1. 围空概念：讲解围棋中的围空原理。
2. 围空技巧：介绍围空的常用方法和注意事项。
3. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握围空技巧。
4. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
第五课时：围棋布局1. 布局原则：讲解围棋布局的基本原则。
2. 布局技巧：介绍围棋布局的常用方法和注意事项。
3. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握布局技巧。
4. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
（以下课时以此类推，具体内容如下：）第六课时：围棋对杀1. 对杀讲解：介绍围棋中的对杀技巧。
2. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握对杀技巧。
3. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
第七课时：围棋攻防技巧1. 攻防讲解：介绍围棋中的攻防技巧。
2. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握攻防技巧。
3. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
第八课时：简单定式1. 定式讲解：介绍围棋中的简单定式。
2. 案例分析：通过具体棋局，让学生掌握简单定式。
3. 实战演练：让学生在实战中运用所学技巧。
围棋教学中影响力最大的六本书
围棋教学中影响力最大的六本书从事围棋图书销售快十年了，这段时间经常有教练问我，教孩子学围棋，用什么书好？这个问题不好回答，于是我只好影响力最大的几本书列一下，欢迎与各位教练共同探讨。
1、棋类教学从书——围棋（李亚春编著）国内第一本商业化操作的围棋教材，围棋教材的半壁江山都入囊中，可惜不是我操作的，真是惭愧啊！2、曹薰铉、李昌镐围棋教室人民体育出版社自韩国引进版权出版，共分为入门篇上卷、入门篇下卷、初级篇、中级篇，这几本书刚出来时，曾有棋友在网上说是垃圾！当然这是角度的不同，这套书作为爱好者来说的确价值不大！但对于初学者和教练来说，却是非常适合的！因此他们没有进行任何宣传和商业化的操作，尽管折扣较高，市场反应却相当之好！市场占有率在20%以上。
3、围棋教学习题册（入门、初级篇）山西人民出版社胡晓苓编著，这本书和上一套一样，介于教材和习题集之间，或者说兼具两者的特点，这本书完全是教练们自发选用的，现在出版社连重印的时间也没有！在习题集这一块中，市场占有率应该达到了50%。
4、趣味围棋一点通围棋报社社长王振华编著，在一般人眼中，这本书也许装帧在一般，但其趣味性、故事性却是所有围棋教材中的佼佼者，由于其出版的时间较晚，尽管有媒体上长期累月的宣传，市场占有率却只有15%左右。
5、小朋友学围棋及其同步练习册李家庆张学中等编著，这本书在外形上胜于前者，教学用语也较生动活泼，主要作者都是长期战斗在教学一线的，因此其质量相当不错。
这本书在上海及东北表现不错，市场占有率应该达到了10%。
6、围棋入门习题集武宫正树编著，围棋报社出版，这本书是国内第一本习题集，可惜后来一直没有改进，虽然后来上海辞书出版社将其结集出版，但主要问题一直没改！因此起了个大早，赶个了晚集，但由于其内容及教练的使用习惯，在习题集一类图书的市场占有率应该还有30%。
就写这么多了，其它的如：围棋解题训练一套，围棋每日一练、死活一千题、汪见虹九段编著的阶梯围棋步步高等书，都有其特点，但操作及内容以及市场反应均比不上上面的，因此不再细说。
适合孩子看得围棋古籍
适合孩子看得围棋古籍
以下是适合孩子看的一些围棋古籍：
1. 《围棋入门经典》：这本书是入门级别的围棋教材，通过丰富的图解和练习，帮助孩子掌握围棋的基本规则和技巧。
2. 《围棋经典名局》：这本书收录了许多围棋历史上的经典名局，通过分析和学习这些名局，孩子可以深入了解围棋的战略和战术，提高自己的围棋水平。
3. 《围棋小百科》：这本书是一本有趣的围棋科普读物，通过生动有趣的语言和插图，向孩子介绍了围棋的起源、规则、基本知识和文化背景，帮助他们更好地理解这一古老智力游戏。
4. 《学围棋》教材系列：这是一套系统的围棋教材，由浅入深地介绍了围棋的基本知识、基本下法、基本着法、基本定式、基本战术等，非常适合孩子自学或参加围棋培训班使用。
这些围棋古籍各有特色，从入门到进阶，适合不同水平的的孩子阅读和学习。
同时，建议家长在孩子阅读过程中给予指导和陪伴，帮助孩子更好地理解和掌握围棋的精髓。
围棋入门教程：围棋启蒙阶段教材
围棋入门教程：围棋启蒙阶段教材
教材是卡通形式的少儿围棋入门教材，丹朱围棋教室的特点是围棋教程不仅教学围棋知识还包括围棋棋道文化、国学经典。
丹朱围棋教材全套分为丹朱围棋教室初级篇（上下册）、丹朱围棋教室中级篇（上下册）和丹朱围棋教室高级篇（上下册），对应的丹朱围棋软件为丹朱围棋教室启蒙篇、丹朱围棋教室入门篇、丹朱围棋教室初级篇、丹朱围棋教室中级篇、丹朱围棋教室高级篇和丹朱围棋教室精英篇。
另外丹朱围棋教室软件也可以选择下载官方安装包和网传丹朱围棋激活码激活安装。
丹朱围棋教室教材每个教材都包括有以下内容：
“过关斩将”：
从远古的地图开始,游戏者要从魔怪手中解救被劫持的拙拙教官,不断修炼精湛的棋艺和提高自身修养,冲破魔怪设下的重重难关,用勇敢和智慧成功换取棋士装备,并为同伴们完成了豪华棋类教室的装修,最终成为了光荣的超级棋士,不辱使命救出了教官。
然后我们的棋士又踏上了新的征程..
“棋艺修炼”：
在这里可以学习本程序的所有围棋课程。
“对弈训练”：
觉得自己棋力还不错的话，就来这里和黑白超人比试比试吧。
“级位测试”：
进入这里可以测试一下你的级位到哪个水平了。
包括知识题、围棋题和对弈练习。
“读史明智”：
在这里，可以了解很多关于围棋的历史哦。
“熟读兵书”：
图文并茂地向你展示孙子兵法36计的故事。
还有动物使用36计策的故事哦。
“弟子规”：
想要学到真正高超的围棋技术，首先要养成良好的行为习惯哦。
“棋道”：
学围棋除了要修炼棋力外，还要修炼棋品、棋德。
围棋棋力增强读本
围棋棋力增强读本一：入门篇1、《围棋入门》（修订版），翟燕生，徐莹，金盾出版社，入门教材，老少皆宜。
2、《围棋入门一本就够》，吴秉铁，化学工业出版社，知识全面，深入浅出，真的一本就够。
二：手筋练习1、《围棋基本手筋》，藤泽秀行，浙江人民，1987。
基本手筋学习的好书，都是实战中出现的基本型。
《手筋与妙手》，人民体育，2本书内容一样，翻译者不同。
2、《围棋基本手筋》，坂田荣男，南开大学，1988。
与上本书选题不同，2位作者的构思大约一致，都是很好讲解基本手筋的书。
3、《围棋实战手筋》，坂田荣男，实战中经常用的手筋！4、《手筋的威力》或《围棋手筋的威力》，大竹英雄，北京科技，1987出版。
是《围棋中级指导丛书》一本。
适合业余3-5段。
5、《手筋大全》，必备书，大全中的一本，不得不做。
6、《围棋初段实战手筋》，曲励起九段，蜀蓉棋艺，1991。
不要小看初段2字，能做出此书上的题目，基本上是强3及4段的水平。
此书经常会讲到把手筋放在全局中来考虑。
三：死活题1、《李昌镐精讲围棋死活》，及手筋系列，分1～6册，2001。
2、《围棋死活1000题》，王志鹏、贺君平编著，北京体育大学，2000。
适合初学～业余2段。
3、《围棋死活大全》，赵治勋，蜀蓉棋艺，1988；共520题。
适合5级-3段。
4、《围棋死活题集锦》死活与手筋，日本关山利夫九段、关山利一九段父子著，人体出版。
系统性和实战性都较强，分类合理。
业余4段以下的最好死活书之一，关山父子精华之作。
非常实用，感觉实战中这样的型很容易出现，提高棋力的好书。
5、《围棋死活辞典》，濑越宪作，安徽科技，1989；分类仔细，不亚于《死活大全》的好书。
6、《围棋发阳论新解》，程晓流，蜀蓉棋艺，很多次印刷。
非常难，5段以上再看看吧。
四：定势篇1、《定式大全》，是学习定式的必备。
老版大全和新版大全内容相仿，新版大全是出版社在版权法实施后无奈的选择。
2、《定式举要》，作者是芮乃伟九段，主要内容是介绍主要定式的形成、变化、要点，包括星位定式、小目定式（一间高低挂、二间高低挂）、三三定式、高目定式、目外定式。
围棋入段必读(从入门到10级)
0 6
第六节拆
0 5
第五节夹和 夹攻
第二节中盘作战
第一节开局
第三节收官
第一节定式 的分类
第二节星定 式
第1局
第2局
第3局
作者介绍
这是《围棋入段必读（从入门到10级）》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
精彩摘录
这是《围棋入段必读（从入门到10级）》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
读书笔记
此套教材分三部讲围棋入段，节奏明快。
对于基本技法的内涵有所理解，基本的连接，断，尖，飞，其实像公式一样有原理，有内涵。
我是从小学开始下象棋的，也是从小学开始自娱自乐下围棋的，不过都是入门而已，知道规则，通过算计后 面几步来与人对弈，从未系统的练习，钻研一些定式，当时年幼不知天高地厚，大概只觉得也就这样，没什么大 不了，后来年纪渐大，才知年幼无知，围棋的世界确实需要刻苦钻研，熟记一些定式，多与人对局才可进步。
谢谢观看
第一节活棋的方法 第二节杀棋的方法
第三节双活和打劫活 第四节实战中的死活
0 1
第一节对杀 的类型和气 数
0 2
第二节对杀 中眼的重要 性
0 3
第三节长气 和紧气的方 法
0 4
第四节对杀 的技巧
0 6
第六节打劫 的方法
0 5
第五节撞紧 气的危害
0 1
第一节跳
0 2
第二节靠
0 3
第三节托
0 4
第四节飞
目录分析
第一节双吃和 1
制造双吃
第二节门吃和 2
制造门吃
3 第三节抱吃和
制造抱吃
4 第四节征子和
制造征子
5 第五节枷吃和
围棋教案小学低年级入门班
围棋教案小学低年级入门班一、教学目标：1. 让学生了解围棋的基本规则和术语，如“落子”、“提子”、“眼”等。
2. 培养学生对围棋的兴趣和热情，提高思维能力和专注力。
3. 引导学生进行简单的对弈，培养合作和竞争意识。
二、教学内容：1. 围棋的基本规则：围棋棋盘、落子方式、提子规则等。
2. 围棋的基本术语：眼、气、连通、禁入点等。
3. 简单的围棋战术：守势、攻势、平衡棋等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握围棋的基本规则和术语。
2. 难点：培养学生进行简单的对弈和理解围棋的基本战术。
四、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解围棋的基本规则和术语。
2. 采用实践法，学生进行实际的围棋对弈。
3. 采用问答法，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学准备：1. 围棋棋盘和棋子。
2. 教学PPT或黑板，用于展示围棋的基本规则和术语。
3. 围棋教材或参考资料，供学生课后学习。
教案范例：一、教学目标：1. 让学生了解围棋的基本规则和术语，如“落子”、“提子”、“眼”等。
2. 培养学生对围棋的兴趣和热情，提高思维能力和专注力。
3. 引导学生进行简单的对弈，培养合作和竞争意识。
二、教学内容：1. 围棋的基本规则：围棋棋盘、落子方式、提子规则等。
2. 围棋的基本术语：眼、气、连通、禁入点等。
3. 简单的围棋战术：守势、攻势、平衡棋等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握围棋的基本规则和术语。
2. 难点：培养学生进行简单的对弈和理解围棋的基本战术。
四、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解围棋的基本规则和术语。
2. 采用实践法，学生进行实际的围棋对弈。
3. 采用问答法，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学准备：1. 围棋棋盘和棋子。
2. 教学PPT或黑板，用于展示围棋的基本规则和术语。
3. 围棋教材或参考资料，供学生课后学习。
六、教学步骤：1. 导入：教师向学生介绍围棋的历史和背景，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解围棋的基本规则和术语，如棋盘、落子方式、提子规则等。
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)36
小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会1-1白薄黑厚 1-2 黑薄白厚 2-1白薄黑厚 2-2 黑薄白厚引言：在前几节课中我们从棋子的效率（愚形、重复形），棋形是否完整（裂形），棋形的薄、厚这三方面来分析棋形的好坏。
今天我们来看一看到底什么样的棋形算好棋形。
棋形好，我们称为“好形”。
棋形不好，我们称为“恶形”或“劣形”。
在各种书上和各个老师1-1 1-22-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 1：黑A位侵消时，白B向中腹长，黑C位向中腹跳。
棋形轻灵，是好形之一。
如该黑走应成何样？，直接挖断黑棋两子，使棋立刻在此时定形。
此后3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 图1：黑A位“尖”侵消时，白走B重视边路，黑也横跳C位。
也是轻灵的好形，可随时舍取、转身。
图2：如此时该黑下，则走A位“虎”出形。
以下至黑E，攻防逆转，黑棋好形，极厚。
白棋成被攻。
图3：对黑棋轻灵的侵消，白棋的原则是不能让它走成好形，要让它走重，走笨。
有A、B、C三要点。
图4：白走A位长，首先避免了黑棋“虎”，随时可冲断黑棋。
黑棋不能粘，若粘则棋形变呆。
图5：白走A位“挖”，直接挖断黑棋两子，使棋立刻在此时定形。
图6：白走A位夹，也是避免黑棋成形的一手好棋。
不论以后怎样发展，黑棋的3-2好形是没有了。
下面给同学们介绍一些基本常形中的“好棋形”，希望同学们回家后，把这些好棋形摆一摆，记住。
1 拆二2 立二拆三3 小堡垒4 小飞大飞5 方 6点方 7 虎8 虎 9 虎 10 虎 11 厚势 12 挺头 13 台形 14 筑墙重点：棋形要点一“有眼形”点方出眼形，虎补出眼形，眼形不是真眼，有了眼形随时可做出真眼。
棋形要点二“争头”——出头、挺头、连扳争头等。
谁的头在前边，谁就争得了主动权。
棋形要点三侵消时的棋形要“轻灵”，在对方攻击时不能走重，在弃子、腾挪中走出形来。
三巩固练习：课堂练习黑、白各先走一遍。
入门教程围棋.pdf
第一课浅说围棋中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。
其中的棋，说的就是围棋。
围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。
围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。
在围棋的弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。
它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。
每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高流传着许多动人优美的围棋史话。
这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标先后涌现出了一批优秀围棋手。
他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩，其中有代表性的是陈德和聂卫平两位棋手。
陈祖德九段，是六十年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子条件下战日本九段的棋手，是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学术著作虽然近些年来因病退下比赛第一线，但是，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。
陈祖德同现任中国围棋协会的主要负责人。
聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。
在中日围擂台战上力挽狂澜，连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段，等一列日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。
1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”，现在被授予“圣”称号，现任国家围棋队主教练，聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。
我们国家的围棋人口有数千万之多，而且有明显上升的趋势。
但职业棋手只有二百人左右，什叫职业棋手呢？职业棋手也称“专业棋手”，凡是以下棋为职业，服务于各围棋组织或体育代表队在围棋技术上受过正规训练，有相当强的围棋功底，经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手除专业棋手，以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。
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中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会 教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 88 页 课时序号 第 30 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期
课 题 第 十 一 课 打 劫 （二） 授课类型 新 课 劫的种类：D 紧气劫、E 缓气劫、F 先手劫、G 后手劫。
D 紧 气 劫：凡提劫之后就打吃对方的劫，就叫“紧气劫”。
俗话说“连提两手”就是指紧气劫。
E 缓 气 劫：凡提劫之后还需要再下一子——再紧一气或更多子才能打吃对方的劫，就叫“缓气 知道什
F 先后手劫：凡产生劫之后先提劫一方的为先手劫，对方后提劫是后手劫。
重点1 ：在对杀中，如有不利，尽量做劫，以期求得在别处得到转换。
重点2 ：打劫杀时，认清对方是松气劫还是紧气劫，算清得失后再开劫。
重点3 ：自己尽量走成先手松气劫。
能力
在实战中，不敢打劫。
所以不好理解紧气劫和松气劫的意思。
板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计
第十一课 打 劫 （二）
D 紧气劫、
E 缓气劫、
F 先手劫、
G 后手劫。
棋理棋谚棋诀：
棋缓三气劫不争
教 学
后 记
教 学
目 标 重
点 难 点
教案续页总第 89 页
教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。
维持课堂纪律。
一复习提问：我们上节课主要先学习劫的种类中的前三中：A单劫：不牵扯大块棋的死活没有切断等，仅仅是一个子的来回争夺的劫。
B生死劫：由于打劫而影响到一块棋的死活时，这个劫就是生死劫。
C无忧劫：对一方没有多大影响和伤害的劫，而对另一方有很大负担的劫，就是无忧劫。
单片劫生死劫无忧劫
引言：上节课从打劫对棋本身影响的严重程度的不同，来区分打劫。
当然生死劫是最高档的劫，而同时无忧劫是最好的劫——对自己无伤害，只去占便宜的。
这节课换个角度来分析打劫。
从哪个角度呢？
二新课从技术分析的角度来看打劫，这里有两个重要的技术指标：1 是否紧气。
2 先手劫与后手劫。
劫的种类：D紧气劫、E缓气劫、F先手劫、G后手劫。
将来学判断“打劫”的价值时会用上这些知识。
D紧气劫：凡提劫之后就打吃对方的劫，就叫“紧气劫”。
俗话说“连提两手”就是指紧气劫。
E缓气劫：凡提劫之后还需要再下一子——再紧一气或更多子才能打吃对方的劫，就叫“缓气劫”。
F先后手劫：凡产生劫之后先提劫一方的为先手劫，对方后提劫是后手劫。
1黑缓白紧气劫 2白缓黑紧气劫 3黑先白后劫
例1 黑棋是缓气劫，缓一气（外气）劫。
而白棋则是紧气劫，黑棋在提完劫后，就可以把白棋全部抓起。
例2 白缓二气（内气），黑棋是紧气劫，白棋提劫后可以连抓，黑棋提劫后还得填白棋的内气。
例3 黑棋先抓劫，黑棋是先手劫，白棋得先找劫材后提劫，白棋是后手劫。
首先指出的一点是，紧气劫和缓气劫都是指在对杀时出现的打劫。
反过来说，也就是只有在对杀时才会看谁是紧气劫，谁是缓气劫。
只有确认了之后，才能知道打这个劫，是否值得。
因为要是紧气劫，对方只在别处连走两手棋，而要是缓两三口气的一个缓气劫，对方要在别处连走四五手棋，如此算来，是否值得就得考虑一下了。
如果不和算，就暂时不打这个劫。
在对杀中经常在不利的情况下，做个劫，来顽强抗争，这叫“劫争”。
这样即便此劫打输了，还能在别处连走两手，这连走的两手棋就是这个劫换来的利益。
在要出现打劫时，一定要算一下是先手劫还是后手劫，有可能的话，要把次序走好，尽量走出先手劫。
重点1 ：在对杀中，如有不利，尽量做劫，以期求得在别处得到转换。
重点2 ：打劫杀时，认清对方是松气劫还是紧气劫，算清得失后再开劫。
自己尽量走成先手松气劫。
三巩固练习：课堂练习黑先重点练习紧气劫和缓气劫。
1双方紧气劫 2双方紧气劫 3双方紧气劫 4黑紧气劫 5黑紧气劫 6双方紧气劫 7黑紧气劫
几种缓气劫：打劫一方有外气，劫被提后还要再紧一气或数气，才能成为紧气劫，这样的劫叫缓气劫。
也叫宽气劫，松气劫。
有缓一气劫，缓两气劫……
4-1 缓一气劫 4-2 缓两气劫 4-3 缓三气劫
图4-1 白棋A位提劫后，即使黑不理而它投，白仍不能马上消除劫争，而要在B位再收一气，才能成为紧劫，这是缓一气劫。
需要三手棋才能解除劫争。
图4-2 黑棋提后，还要在白棋外边连紧A.B两气才能成为紧气劫，这是缓两气劫。
需要四手棋才能解除劫争。
图4-3 白棋在位提劫后，要想吃掉黑棋，还要连紧A.B.C三气才能成为紧气劫，这是缓三气劫。
需要五手棋才能解除劫争。
专题讲作：小猪嘴打劫活。
5-1 小猪嘴 A型 5-2 白活黑失败 5-3 白活黑失败 5-4 正解劫活
图5-1 是常见棋形，俗称‘小猪嘴’的一个基本型，是一道初级死活题。
正解是白先劫，但要是找不到要点，也会放过机会被白棋作活。
图5-2 黑A位扳，破上边的眼，但是白有B位做眼的手段，白B后两眼已成净活，黑走错失败。
图5-3 黑从下边A位夹，被白棋B位扳后抢先手走到上边D位，作出两眼净活。
黑走错失败。
图5-4 黑A位点，白只能B位拐，黑C位退回后，白在上边D位作眼，黑棋在E位抛劫。
白先手提劫。
6-1 小猪嘴 B型 6-2 致命的交换 6-3正解劫活图6-1 这是小猪嘴的另一种型，由于有了图6-2中与的致命交换，只有图6-3中的劫活是正解。
板书重点：D紧气劫、E缓气劫、F先手劫、G后手劫。
棋理、棋谚、棋诀：棋缓三气劫不争
课堂总结：打劫的种类我们已经学完了。
在这七种劫中，重要的是打劫活一定要弄会。
另外是紧气劫和缓气劫也是重点。
四课堂对局：练习下整盘棋。
五作业：黑先。
8双方紧气劫 9黑劫活 10黑劫活 11黑劫活 12黑打劫连 13黑劫活14黑劫活
六趣闻典故与历史知识：
趣闻典故：刘基救主十
朱元璋和刘基的棋正下到激烈时，突然报来消息，说特使的车队在半路上中了埋伏，特使被杀。
朱元璋听罢大惊，扔下手中的棋子深谢刘基。
他这时才明白为什么刘基深夜来此下棋，并非是为了和自己下棋而是为了救自己。
对刘基非常感谢。
并追问刘基是怎么回事。
刘基说，“我夜观天象，发现主公今晚有一劫难，所以前来救驾”。
朱元璋虚惊一场，躲过一劫自是十分高兴。
他看着满天的星空，看着眼前和刘基下的那盘没完的棋，诗兴涌来随口作联一付，说道：“天作棋盘星作子，日月争辉”。
这个对连充分反映出朱元璋的博大胸怀和雄心大志。
刘基在文才上要比朱元璋高，政治报负上也是和这位开国皇帝志同道合，所以这个对联对于他来讲实在不算什么难题，刘基随口答道：“雷为战鼓电为旗，风云际会”。
朱元璋也知道他这位军师才华横溢，看他对的好，非常高兴。
最后刘基终于和一班开国元勋扶佐朱元璋一统天下，开创了大明朝。
历史知识：中日围棋擂台赛 9
到了扇崎展望台的地方后，藤泽撒秀行请大家下车游览观海。
这是一个平台式的巨大礁石，四周空旷开阔，面临大海，脚下是七十米的悬崖绝壁，崖底激流迴旋，怒涛拍岸，令人头晕目眩。
聂卫平触景生情，不觉得对周围的人说“我们来到这里，也是背水一战，一步退路也没有了。
”日本朋友没有听懂，中国同伴却都会意地笑了。
以后聂卫平的这句话被记者的生花妙笔加以渲染，擂台赛的后三局就被称之为“悬崖上的搏斗。
”郝克强后来谈到此事时说道“聂卫平这番话并未给人以苍凉之感，相反它传递了一种充满力量，以求一搏的信息。
确实，聂卫平虽然也有压力和负担，但信心却是主要的。
他虽然对小林光一和加腾正夫七战七败，但他丝毫没有怯阵的心理，反而通过一次一次的拼搏，得到了提高，找到了对方的短处，反而有一种跃跃欲试的冲动。
出发的前两天，在几乎没有一个人对他此行抱有希望的时候，他却悄悄地对好友程晓流说“如果我把小林和加藤都赢了，你们会怎么想？”这就是聂卫平！他就有那么一种难能可贵的自信心！但是，这个自信心不是空的，是来源于多年的刻苦和用功，是来自于他不断增长的实力。
1985年5月，在小林光一势如破竹，连战连捷，马效春还未出战时，聂卫平就清楚地意识到，最艰巨的那一刻、历史性的突破那一战，已经来临了，已经不可避免地要落到自己肩上了。
他并不是不相信正在快速上升的马晓春，他完全可以和小林光一抗衡，但是他太缺少大赛的锻炼。
聂卫平果断地戒掉了喝酒和打桥牌的爱好。
全身心地投入到战前准备之中。
七棋理棋诀：棋缓三气劫不争
缓气劫要打胜时花的手数多，价值就不大了。
缓一气劫要花三手，缓两气劫要花四手，在序盘、中盘时大棋有的是，争这样的劫不合算。
对缓气劫双方总要到官子时才解决，棋缓三气劫不争就是这个道理。