湖北省荆州市2013年中考化学试卷

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荆州市荆州区中考化学试题

荆州市荆州区中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是（）A . ①②③⑤B . ①③⑤⑦C . ②③④⑤⑦D . ①③⑥⑦2. （2分） 2011年5月1日起，《中华人民共和国刑法修正案(八)》正式实施，司机酒后驾车将受到严惩。

交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。

反应原理为：C2H5OH＋4CrO3＋6H2SO4===2X＋2CO2↑＋9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。

则X的化学式为（）。

A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2S3D . Cr2(SO4)33. （2分） (2015八上·潍城期中) 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）A . 蜡烛燃烧，葡萄酒化B . 汽车爆胎、米饭煮糊C . 水果腐烂、蔗糖溶解D . 玻璃破碎、鲜肉冷冻4. （2分）(2017·扬州模拟) 下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A . 加热一定质量的高锰酸钾B . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液C . 向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁D . 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中5. （2分）(2018·通州模拟) 下图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是（）A . SiB . FeC . OD . Al6. （2分） (2019九上·江都期中) 下列物质的鉴别方法错误的是（）：A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用看颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜C . 用闻气味的方法鉴别酒精和白醋D . 用燃烧的木条鉴别二氧化碳和空气7. （2分）某工厂排放的废水经测定pH为3，为治理废水，需将pH调至8．为此，可向该废水中加入适量的（）A . 生石灰B . 硫酸C . 水D . 废铜屑8. （2分） (2017九上·诸城期末) 下列图象分别与各选项中的说法相对应（图中○和●分别表示不同的原子），其中不正确的是（）A . 可能是氧化物B . 可能是金属C . 一定是混合物D . 包含组成元素相同的不同物质9. （2分）某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是（）A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 氧化物10. （2分） (2019九上·哈尔滨月考) 哈尔滨的太阳岛公园是中外游客向往的旅游胜地，下列叙述错误的是（）A . 欧式灯饰外框用的黄铜主要成分是铜和锡B . 紫丁香树的种植可以提高公园内空气质量C . 铺设宽阔的柏油路面所用的沥青是石油炼制的产品D . 大理石围栏主要成分是碳酸钙11. （2分）(2019·松北模拟) 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项A B C D需区分的物质氯化钠和亚硝酸钠硬水和蒸馏水硝酸铵和硝酸钾聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，测溶液的PH加热蒸干加入熟石灰研磨，闻气味加热观察是否熔化方法二闻气味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液点燃闻气味A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列实验不能成功的是（）A . 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B . 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用熟石灰鉴别氯化钾与氯化铵D . 用氯化钡溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸13. （2分）下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是（）A . 向pH＝1的酸溶液中不断加水B . 向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液C . 某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌(m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图14. （2分）室温时，不饱和食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出．对于该溶液下列说法正确的是（）A . 溶质的溶解能力减少B . 溶剂的质量增加C . 溶质的质量分数减小D . 溶液变成饱和溶液15. （2分） (2016九上·嘉兴月考) 下列实验操作能达到目的是（）选项实验目的实验操作A检验某未知溶液是否为碱溶液测量溶液的pHB鉴别稀H2SO4和稀HCl溶液取样，加入适量的Ba（NO3）2溶液C除去CuSO4溶液中过量的H2SO4加入适量的NaOH溶液D除去HCl中的水蒸气通过盛装NaOH固体的U形管A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共2题；共14分)16. （10分） (2017九下·东台月考) 化学就在我们身边。

湖北省荆州市中考化学试题

湖北省荆州市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列叙述正确的是（）A . 无色透明、没有气味、没有味道的液体一定是纯水B . 水是生命之源，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水。

C . 水中含氢.氧两种元素，含氢.氧元素的物质一定是水D . 人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大2. （2分）(2017·营口) 下列变化过程中发生化学变化的是（）A . 西瓜榨汁B . 食物腐烂C . 冰雪融化D . 蔗糖溶解3. （2分）日常生活常见的下列物质，属于化合物的是（）A . 矿泉水B . 冰水混合物C . 食盐水D . 空气4. （2分）空气中含量最多的气体是（）A . CO2B . N2C . O2D . 稀有气体5. （2分） (2017九上·无锡期中) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 电解水一段时间B . 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液C . 加热氯酸钾制氧气D . 一定量高锰酸钾加热制氧气6. （2分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）A . “十里桂花香”，说明分子在不断地运动B . 水银温度计受热示数变大，说明汞原子随温度的升高而变大C . 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分D . 25m3的石油可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔7. （2分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A . 该反应为分解反应B . 丙可能为该反应的催化剂C . 反应中甲、乙质量比为4：1D . 表格中x的数值为58. （2分） (2018九下·金昌期中) “20℃时食盐的溶解度是36g”。

初中化学湖北省荆州市中考化学考试卷及答案word版.doc

初中化学湖北省荆州市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题）1.下列过程中，没有发生化学变化的是（）A．酒精挥发 B．硫粉燃烧 C．水通电分解 D．钢铁生锈【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、硫粉燃烧的过程中有新物质二氧化硫等生成，属于化学变化．C、水通电分解的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化．D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：中等知识点：各地中考2.下列物质中属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B．敞口长时间放置的NaOH固体C．纯净的NaCl溶液 D．冰、水混合物【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、洁净的空气是由氧气、氮气等物质组成的，属于混合物．B、敞口长时间放置的NaOH固体中含有水、碳酸钠等物质，属于混合物．C、纯净的NaCl溶液中含有氯化钠和水，属于混合物．D、冰、水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物．故选D．【点评】本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．难度：容易知识点：各地中考3.关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A．化学反应后催化剂本身的质量减少B．化学反应后催化剂本身的质量增加C．催化剂可改变化学反应速率D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误．B、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误．C、催化剂可改变化学反应速率，故选项说法正确．D、化学反应后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考4.下列说法中正确的是（）A．原子核内的质子数与其核电荷数相等B．原子核中的质子数与中子数一定相等C．原子核一定由质子和中子构成D．元素的化学性质取决于原子核内的质子数【答案】【考点】原子的定义与构成；核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，据此分析判断．【解答】解：A．根据核内质子数=核外电子数=核电荷数，可得核电荷数与核内质子数相等，故正确；B．在原子核中，质子数与中子数之间没有必然的联系，故错误；C．原子核是由质子和中子构成的，但并不是所得原子核内都有中子，如氢原子核内只有一个质子，没有中子，故错误；D．原子核外的最外层电子数决定了元素的化学性质，故错误．故选A．【点评】本题的难度不大，了解原子结构以及原子中微粒的等量关系即可解答．难度：中等知识点：各地中考5.植物光合作用可表示为CO2+H2O淀粉+O2，下列关于说法中正确的是（）A．淀粉中一定含C、H两种元素B．淀粉中一定只含C、H两种元素C．淀粉中可能含有三种以上的元素D．淀粉可能是一种单质或一种化合物【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．【解答】解：CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，生成物氧气中只含有氧元素，则淀粉中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．A、淀粉中一定含C、H两种元素，故选项说法正确．B、淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误．C、淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有氧元素，最多含有三种元素，故选项说法错误．D、淀粉中一定含C、H两种元素，不可能是单质，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：各地中考6.金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．构成它们的原子种类不同D．组成它们的原子排列方式不同【答案】【考点】碳元素组成的单质．【专题】微观模型的类比；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的物质的性质差异的原因解答；【解答】解：金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是碳原子的排列方式不同，故答案为：D．【点评】掌握常见物质的性质差异和物质的性质是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考7.下列实验操作中，正确的是（）A．用嘴吹灭酒精灯B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿【答案】【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；常见的意外事故的处理方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；B、根据灭火原理进行分析即可；C、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故A不正确；B、酒精在实验桌上着火，可以用湿抹布扑灭，属于隔绝空气灭火，故B正确；C、实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品，故C不正确；D、实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子夹取，不能用用手直接取用，故选项说法错误；故选B．【点评】本题考查酒精灯的使用方法及其注意事项，了解实验室取用药品的原则及常用仪器的作用，属于试验基本操作的问题．只要同学们能在平时认真学习，此题很容易．难度：容易知识点：各地中考8.下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是（）A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣、C．Na+、K+、CO32﹣、SO42﹣D．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】强酸性和强碱性溶液分别含有大量的H+、OH﹣．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存．【解答】解：强酸性和强碱性溶液分别含有大量的H+、OH﹣．A、Cu2+和碱性溶液中的氢氧根离子能能结合生成氢氧化铜沉淀，在碱性溶液中不能大量共存，故选项错误．B、Mg2+和碱性溶液中的氢氧根离子能能结合生成氢氧化镁沉淀，在碱性溶液中不能大量共存，故选项错误．C、CO32﹣与酸性溶液中的氢离子能能结合生成水和二氧化碳，在酸性溶液中不能大量共存，故选项错误．D、四种离子在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液和碱性溶液中大量共存，故选项正确．故选：D．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性或碱性溶液中共存．难度：容易知识点：各地中考9.在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量，下列图象能正确反映生成沉淀的质量（m1）与加入NaOH溶液的质量（m1）的关系是（）A．B．C．D．【答案】【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据开始向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，酸碱会发生反应，不会出现氢氧化铜沉淀，当硫酸反应完毕才开始生成沉淀，当硫酸铜反应完毕，即使不断加入氢氧化钠，也不会产生沉淀了进行分析．【解答】解：向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，酸碱会发生中和反应，不会出现氢氧化铜沉淀，当硫酸反应完毕才开始生成沉淀，当硫酸铜反应完毕，即使不断加入氢氧化钠，也不会产生沉淀了，故选：B．【点评】本题是对物质间反应的考查，解题的重点是对复分解反应的发生条件及其它反应的发生条件要有明确的认识，属基础性知识考查题．难度：中等知识点：各地中考10.要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法．其中可行的是（）①加入CaO②加入Ca（OH）2③升高温度④降低温度．A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④【答案】【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，据此由不饱和溶液与饱和溶液的转化方法进行分析判断即可．【解答】解：向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，①加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，②加入氢氧化钙，①②均能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液．由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取③升高温度的方法．故①②③符合题意．故选：C．【点评】本题难度不大，增加溶质、蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时要具体分析溶解度与温度的关系．难度：中等知识点：各地中考11.要将KCl、MgCl2和BaSO4的固体混合物逐一分离开来，加入的试剂及顺序正确的是（）A．水、AgNO3溶液、稀硝酸 B．水、NaOH溶液、稀盐酸C．水、KOH溶液、稀盐酸 D．水、KOH溶液、稀硫酸【答案】【考点】混合物的分离方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据BaSO4难溶于水，氯化钠、氯化镁易溶于水，氯化镁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，进行分析解答．【解答】解：A、BaSO4难溶于水，KCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出BaSO4；但KCl 、MgCl2均能与硝酸银溶液反应，不能分离出KCl、MgCl2，故选项错误．B、BaSO4难溶于水，KCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出BaSO4；然后滴加适量的氢氧化钠溶液，氯化镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，引入了新的杂质氯化钠，故选项错误．C、BaSO4难溶于水，KCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出BaSO4；然后滴加适量的氢氧化钠溶液，氯化镁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，再进行过滤，分离出氯化钾溶液和氢氧化镁沉淀；最后向氢氧化镁沉淀中滴加稀盐酸，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水；能将固体混合物逐一分离，故选项正确．D、BaSO4难溶于水，KCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出BaSO4；然后滴加适量的氢氧化钠溶液，氯化镁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，再进行过滤，分离出氯化钾溶液和氢氧化镁沉淀；最后向氢氧化镁沉淀中滴加稀硫酸，氢氧化镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，引入了新的杂质硫酸镁，不能分离出氯化镁，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查物质的分离，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键，解题时要注意反应后不能引入新的杂质．难度：中等知识点：各地中考12.向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半．则原NaCl 溶液中溶质的质量分数最接近于（）A．10% B．20% C．30% D．40%【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】根据题意可知，AgCl沉淀质量×2=原NaCl溶液质量；假设AgCl沉淀质量为一定量，根据反应的化学方程式中的质量比即可计算出氯化钠的质量，即可解答．【解答】解：假设生成氯化银的质量为a，设氯化钠的质量为x；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO358.5143.5x ax=原NaCl溶液中溶质的质量分数：×100%≈10%；答案：B【点评】本题考查溶液质量分数的计算，题目难度不大，本题注意根据反应的关系式结合题意中给出的质量关系解答，明确物质质量之间的关系为解答该题的关键．难度：偏难知识点：各地中考二、填空题（共4题）1.用适当的化学方程式说明或解释下列问题：（1）铜的金属活动性比铁弱__________________；（2）工业上煅烧石灰石制生石灰__________________；（3）用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬__________________；（4）服用Al（OH）3的药丸治疗胃酸过多症__________________．【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明铜的金属活动性比铁弱，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（2）工业上煅烧石灰石制生石灰，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．（3）用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬，是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（4）氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O ．故答案为：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）CaCO3CaO+CO2↑；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ；（4）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：各地中考2.一些粒子的结构都可用示意图来表示，且0＜y≤8．请回答下列问题：（1）若X=12时对应的元素为A，则A的元素符号为__________________．（2）当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时：①若某粒子带一个单位正电荷，则该粒子的化学符号为__________________．②若某粒子带两个单位负电荷，它所对应的元素与碳元素形成的常见化合物中，有还原性的是__________________．③若一些粒子对应元素化合价的绝对值为3，其中某元素能与A元素形成化合物，则该化合物的化学式为__________________．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）若X=12时，则该元素为镁元素，据此进行分析解答．（2）①若某粒子带一个单位正电荷且y=8，则是原子失去1个电子得到的，据此进行分析解答．②若该粒子带两个单位负电荷且y=8，则是原子得到2个电子得到的，据此进行分析解答．③若一些粒子对应元素化合价的绝对值为3且y=8，则是原子得到或失去3个电子得到的，据此进行分析解答．【解答】解：（1）若X=12时，则该元素为镁元素，则该粒子所对应元素符号为Mg．（2）当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时：y=8；①若某粒子带一个单位正电荷，则该粒子的核内质子数=2+8+1=11，该粒子的化学符号为Na+；②若某粒子带两个单位负电荷，则该粒子的核内质子数=2+8﹣2=8，该粒子的化学符号O，它所对应的元素与碳元素形成的常见化合物中，有还原性的是CO；③若一些粒子对应元素化合价的绝对值为3，A为镁元素，则该粒子的核内质子数=2+8﹣3=7，为氮元素，其中氮元素能与A元素形成化合物，则该化合物的化学式为Mg3N2故答案为：（1）Mg；（2）①Na+；②CO；③Mg3N2．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．难度：中等知识点：各地中考3.图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：（1）这三种物质的溶液中，适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是__________________．（2）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是__________________．（3）在t2时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2，它们析出晶体的质量分别为m （A）、m（B）和m（C），则三者的大小关系是__________________．（4）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所的溶液中溶质的质量分数分是ω（A）、ω（B ）和ω（C），则三者的大小关系是__________________．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据溶解度随温度变化不大的物质适用于海水晒盐原理进行结晶解答；（2）根据在t2℃时，三种物质的溶解度解答；（3）据t2℃时三种固体的溶解度分析解答，溶解度越大，则蒸发等质量的溶剂析出晶体的质量越多；（4）物质的溶解度随温度的变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法进行分析．【解答】解：（1）三种物质的溶解度受温度影响不大的物质是B，所以三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是 B；（2）t2℃时，A、B的溶解度大于25g，C的溶解度小于25g，所以，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是A、B；（3）t2℃，三种物质的溶解度大小关系是：C＜B＜A，即等量的溶剂中溶解的物质多少关系是：C＜B＜A ，因此将A、B、C三种物质的饱和溶液分别蒸发掉10g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是m（C）＜m（B）＜m（A）；（4）AB的溶解度随温度降低而减小，C的溶解度随温度降低而增大，所以将t2℃等质量A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时，AB析出晶体，C溶质、溶剂质量不变，溶质的质量分数与降温前相等，据饱和时质量分数的计算式×100%，即溶解度越大质量分数也就越大，而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度，故溶液中溶质质量分数关系是：ω（B）＞ω（A）＞ω（C）．答案：（1）B；（2）AB；（3）m（C）＜m（B）＜m（A）；（4）ω（B）＞ω（A）＞ω（C）．【点评】本题主要考查了对溶解度曲线意义的认识和应用，以及对溶质质量分数、溶解度的理解和应用，能较好考查学生分析解决问题的能力．难度：中等知识点：各地中考4.取4.4g部分被氧化的镁带样品，加入到147g溶质质量分数为10%的H2SO4溶液中，镁带和H2SO4均恰好完成反应．（1）写出上述镁带在H2SO4溶液中发生反应的化学方程式__________________．（2）反应完成后生成MgSO4的质量为__________________g．（3）该镁带样品中MgO的质量为__________________g．其中未被氧化与已被氧化的镁元素的质量比为__________________．（4）若生成的MgSO4溶液是不饱和溶液，求该溶液的质量为多少（写出计算过程）？【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气解答；（2）镁和氧化镁中的镁元素完全转化到硫酸镁中，H2SO4溶液中硫酸根素完全转化到硫酸镁中；根据硫酸镁中镁和硫酸根的质量比可以求出硫酸镁的种质量；（3）根据镁和氧化镁中的镁元素完全转化到硫酸镁中，利用元素守恒解答；（4）根据质量守恒定律求出反应后溶液的质量．【解答】解：（1）氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，反应的化学方程式为：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；（2）147g溶质质量分数为10%的H2SO4溶液中硫酸根的质量=147g×10%××100%=14.4g反应完成后生成MgSO4的质量为：14.4g÷=18g（3）镁和氧化镁中的镁元素完全转化到硫酸镁中，18g硫酸镁中，镁元素的质量=18g×=3.6g镁和氧化镁中的氧元素=4.4g﹣3.6g=0.8g该镁带样品中MgO的质量为：0.8g÷=2g，镁元素质量=2g﹣0.8g=1.2g未被氧化的镁元素的质量=4.4g﹣2g=2.2g其中未被氧化与已被氧化的镁元素的质量比为：2.2g：1.2g=11：6；（4）设2.2g镁与酸反应生成氢气的质量为xMg+H2SO4═MgSO4+H2↑；24 22.2g xx≈O.18g该溶液的质量为4.4g+147g﹣O.18g=151.22g答案：（1）MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；（2）18；（3）2；11：6；（4）该溶液的质量为151.22g．【点评】本题难度不大，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．难度：偏难知识点：各地中考三、综合题（共2题）1.利用A、B两种盐可制得一系列的重要化合物，有某制备过程如图所示．已知A是BaCl2且在Ⅰ步反应中过量，B的溶液呈蓝色，C是一种碱．请回答下列问题：（1）你认为B物质是__________________．（2）下列四种物质中，不符合C物质条件的是__________________．①NaOH②KOH③Ca（OH）2④Ba（OH）2（3）写出第Ⅳ步中发生反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据A是BaCl2且在Ⅰ步反应中过量，B的溶液呈蓝色，A、B会生成白色沉淀和滤液①，所以B 是硫酸铜，滤液①中含有氯化钡和氯化铜，C是一种碱，C和滤液①反应会生成蓝色沉淀，所以C是氢氧化钠，滤液②中含有氢氧化钠、氯化钡和氯化钠，滤液③中加入过量的D会生成白色沉淀，所以滤液③中含有碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠，加入足量的盐酸反应，最后得到氯化钠，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A是BaCl2且在Ⅰ步反应中过量，B的溶液呈蓝色，A、B会生成白色沉淀和滤液①，所以B是硫酸铜，滤液①中含有氯化钡和氯化铜，C是一种碱，C和滤液①反应会生成蓝色沉淀，所以C是氢氧化钠，滤液②中含有氢氧化钠、氯化钡和氯化钠，滤液③中加入过量的D会生成白色沉淀，所以滤液③中含有碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠，加入足量的盐酸反应，最后得到氯化钠，经过验证，推导正确，所以B 是硫酸铜；（2）氢氧化钠最后可以与盐酸反应生成氯化钠，氢氧化钙、氢氧化钠在最后都可以用碳酸钠除去钙离子、钡离子，氢氧化钾会引入钾离子，故选：②；（3）第Ⅳ步中发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．故答案为：（1）硫酸铜；（2）②；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：偏难知识点：各地中考2.1小明同学将一定量的氢化钙（CaH2）加入到足量的Nal 无明显显现（1）__________________（2）__________________．有气体放出滤液中有Na2CO3存在【反思与拓展】（1）如果要从上述滤液中以最小生产成本获得大量NaOH，你建议向滤液中加入适量的__________________溶液．（2）小明同学认为CaH2与水的反应是复分解反应．请谈谈你的看法并说明理由__________________．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【查阅资料】由题目的信息可知：氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气，写出该反应的化学方程式；【结论推理】由题目的信息可知：氢氧化钙和碳酸钠反应时，可能恰好完全反应，这时的滤液中含有的溶质是氢氧化钠；如果氢氧化钙过量时，滤液中含有的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；如果碳酸钠过量时，滤液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠解答；【实验验证】在实验一中，取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明没有氢氧化钙；实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸，观察到先无变化后产生气泡的现象时，说明滤液中含有氢氧。

荆州市荆州区中考化学试卷

荆州市荆州区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上·六盘水期末) 日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（）A . 大米酿酒B . 菜刀生锈C . 湿衣服晾干D . 食物腐败2. （2分） (2018九上·湖南期末) 空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳3. （2分）锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2 ．以下说法错误的是（）A . 该反应中Li的化合价发生了变化B . MnO2中锰元素的化合价为+4价C . LiMnO2属于氧化物D . 该反应属于化合反应4. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分）(2016·德州) 规范的实验操作是实验成功的基本保障，下列实验操作正确的是（）A . 滴加液体B . 取用固体药品C . 量取一定体积溶液D . 稀释浓硫酸6. （2分）某校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的观点错误的是（）A . 我国各地水资源分布不均B . 水的问题加剧了淡水资源危机C . 节约用水是每个公民应尽的义务D . 地表71%是水，可用的淡水资源非常丰富7. （2分）下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A . 吸附B . 沉降C . 电解D . 消毒8. （2分）化学与人类生活密切相关。

下列说法中不合理的是（）A . 大豆、花生和谷物要妥善保存，防止发生霉变B . 用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒C . 用洗洁精清洗餐具，可以除去油污D . 油锅着火时，立即用水浇灭9. （2分）(2013·柳州) 打开香水瓶盖，能闻到香味，这是因为分子（）A . 很小B . 有质量C . 不断运动D . 可分10. （2分）加碘食盐中的“碘”是指（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质11. （2分）(2013·常州) 下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是（）A . 聚乙烯、聚氯乙烯B . 羊毛线、纯棉线C . 面粉、葡萄糖D . 炭粉、二氧化锰12. （2分） (2020九上·秦都月考) 我们的祖先创造了辉煌的古代文明，在对金属的运用和金属冶炼上也作出了巨大的成就.如我国是现代湿法冶金术的先驱，早在西汉时期刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则化为铜”，符合这句话的化学方程式是（）A . Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4B . Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C . Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2D . CO+CuO Cu+CO213. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列物质的用途主要与物质的物理性质有关的是（）A . 镁粉用于制作照明弹B . 用铜丝做电线C . 用液氧做火箭发射的助燃剂D . 氮气用作粮食、瓜果的保护气14. （2分）下列说法正确的是（）A . 人体缺钠会得佝偻病B . 大米富含蛋白质是我们生活的主食C . 人体缺乏维生素C，会引起坏血病D . 营养素只包括蛋白质、糖类和油脂15. （2分） (2017·南岗模拟) 实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）A . AB . BC . CD . D16. （2分）(2016·东兴模拟) 生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（）A . 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B . 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验D . 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因17. （2分）下列认识或做法错误的是（）A . “低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”B . “纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平C . “白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制D . “绿色食品”是不含任何化学物质的食品18. （2分）(2014·钦州) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A . AB . BC . CD . D19. （2分）对复分解反应X+3KOH=3Y+Al(OH)3↓的分析，错误的是（）A . Y中一定含有K元素B . Y可能是KNO3C . X可能是Al2(SO4)3D . X中含有三价元素20. （2分）(2017·盐城模拟) 如图是不含结晶水的a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . t2℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到100ga的饱和溶液B . 用等质量的a、b、c三种固体配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液＞b溶液＞a 溶液C . 将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：b＞a=cD . 将t2℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量：a＞b二、填空题 (共7题；共32分)21. （7分） (2015九上·云南期中) 请用化学符号回答下列问題（1）保持氧气化学性质的粒子是________；（2）水在通电分解的过程中，改变的粒子是________；（3）醋酸的化学式为C2H4O2，根据化学式的意义，你从宏观、微观角度获得的信息有：①________．②________．（4）氢氧化钠溶液中含有的阴离子是________．（5）如图是某反应的微现示意图．①该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是________；②该反应的化学方程式是________．22. （3分）(2017·盘锦模拟) 化学知识在生产生活中有着广泛的应用．①点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是________．②蒸发时，当蒸发皿中有________出现时，停止加热．③测定碱性溶液的酸碱度时，预先用水润湿pH试纸，导致测得的结果________（填“偏大”“偏小”“不变”）．23. （7分）(2018·泸州) 已知:SiO2不与稀盐酸反应。

初中化学【湖北省】荆州中考化学考试题及答案.doc

初中化学【湖北省】荆州中考化学考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共14题）1.下列过程中，发生变化最深刻的是A.湿衣服晒干B.石蜡熔化C.瓷碗破碎D.钢铁生锈【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是A.溶液变色B.发光发热C物种减少 D.体积膨胀【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列化学方程式表示的反应中，从化学反应的基本类型上无法分类的是A.2H2O 2H2↑+ O2↑B.CH4 + 2O2 CO2 + 2 H2OC. Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑D.Na2O + H2O === 2NaOH【答案】B难度：容易知识点：化学方程式单元测试4.某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应：M+X===G+Q G+Q===N+X其中可能属于该反应催化剂的物质是A.XB.MC.ND.Q【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试5.下列叙述中，正确的是A.同种原子或不同种原子都可能结合成分子B.空气是由空气分子组成的物质C.单质的化合价为零D.在电解水的过程中，水分子、氢原子和氧原子都发生了变化【答案】A难度：中等知识点：物质构成单元测试6.决定元素种类的因素是A.质子数和中子数B.原子核内的质子数C.原子核内的中子数和核外电子数D.原子核外的最外层电子数和电子层数评卷人得分难度：容易知识点：元素7.现有a g A物质和b g B物质，在一定条件下恰好完全反应生成m g C物质和n gD物质。

对此，下列说法或关系式中，不正确的是A.化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化B.化学反应前后，元素的种类和质量都没有发生变化C.化学反应前后，物质的种类和质量都没有发生变化D.在该反应中，各物质之间的质量存在如下关系：ag+bg == mg+ng【答案】C难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算8.下列物质的用途与其性质的对应不正确的是A.金刚石常用来刻划玻璃——金刚石坚硬无比B.焦炭常用来冶炼金属——焦炭具有还原性C.石墨常用作电极材料——石墨具有导电性D.钛合金用作航天器材料——钛的化学性质比较活泼【答案】D难度：容易知识点：金属材料9.下列防止金属锈蚀的措施中，不正确的是A.雨淋后的自行车及时擦干并涂上石蜡油B.金属容器的表面涂上一层油漆C.铁制品放在干燥的环境中D.铁制品表面的铁锈用作防护层【答案】D难度：容易知识点：金属资源的利用和保护10.以下行为与对应的原理解释不相关联或错误的是A.喷射CO2 扑灭木材火灾——CO2 不可、也不支持燃烧且隔绝空气B.洒水扑灭火灾——降低可燃物的着火点C.用隔离带扑灭森林火灾——使可燃物脱离燃烧环境D.用黄沙扑灭酒精着火——使之与空气隔绝【答案】B难度：中等知识点：燃烧和灭火11.下列说法中错误的是A.某物质的不饱和溶液经升温不可能变成饱和溶液B.一定温度下，固体物质A的不饱和溶液中，加足量A一定能变成饱和溶液C.某物质的不饱和溶液经降温可能变成饱和溶液D.KNO3中混有少量NaCl，可采用降温结晶法提纯KNO3【答案】A难度：中等知识点：溶液单元测试12.现有H2SO4、BaCl2、Na2CO3、NaNO3四种物质的溶液，要求只用一种试剂将这四种物质的溶液逐步区别开来。

荆州市中考化学试卷

荆州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2014·贵港) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 石蜡熔化C . 面包发霉D . 干冰升华2. （2分） (2017九上·宜兴月考) 在天然气供应站应贴有的图标是（）A .B .C .D .3. （2分）空气是一种宝贵资源，人类每时每刻部离不开空气。

空气成分按体积计，氧气约占（）A . 78％B . 21％C . 50％D . 1％4. （2分）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄 (化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。

锌铬黄中铬元素的化合价为（）A . +1B . +2C . +6D . +75. （2分） (2016九上·无棣期中) 构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）A . 同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同B . 同种原子可能构成不同种分子C . 分子和原子都在不断运动，而离子是静止的D . 当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变6. （2分）学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念．下列说法正确的是（）A . 肥胖的人要完全禁止摄入油脂B . 为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂C . 施用铵态氮肥（如NH4Cl）时，不能同时施用熟石灰D . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇换气7. （2分） (2017九上·南京期末) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 读液体体积B . 称量固体C . 过滤D . 加入大理石8. （2分）下列有关物质的用途，与性质不对应的是（）A . 铜丝用作电线，是因为铜具有导电性B . 洗涤剂能清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂能溶解油污C . 二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧D . 稀有气体能制成多种用途的电光源，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光9. （2分） (2018九上·内江期末) 下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是（）A . 液体肥皂（9.5—10.5）B . 菠萝汁（3.3—5.2）C . 柠檬汁（2.0—3.0）D . 酱油（4.0—5.0）10. （2分）湛江海湾大桥的主体以钢铁构造。

2013年湖北省荆州市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2013年湖北省荆州市中考化学试题及参考答案与解析（满分50分，物理、化学、生物考试时间共150分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Cl—35.5 Cu—64 Zn—65 Ag—108一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A．湿衣晾干B．瓷碗破碎C．木材燃烧D．石蜡融化2．臭氧（O3）主要分布在距地面10﹣20Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．由臭氧分子构成的物质属于（）A．纯净物B．混合物C．化合物D．氧化物3．金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管4．下列说法中错误的是（）A．化合反应一定要加热才能发生B．复分解反应中一定没有单质参加C．置换反应的产物中一定有化合物D．中和反应的产物中一定有盐和水5．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子6．与元素化学性质的关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数7．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞8．由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）A．澄清透明的河水一定是软水B．某固体物质在常温下能导电，则该物质一定一种金属单质C．把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO2D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性9．下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤10．某工业盐酸中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl﹣的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl﹣的个数比为（）A．1：97 B．1：3 C．3：1 D．3：9711．（3分）有人过度预防禽流感（H7N9）而禁食鸡蛋，导致营养物质缺乏；镉超标大米事件促成了新版《食品污染物限量标准》的实施，根据元素周期表中镉元素的相关信息（如图所示），可知，镉原子中的质子数为；化石燃料的不断减少已引起人们高度关注，其中天然气的主要成分是（写化学式）．12．（3分）是一种廉价碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），让其相互作用产生气体，既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；四川芦山地震后为保证居民生活用水，应急处理的方法中通常有下列过程：在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再（填一种操作方法）．可达到除去水中不溶性杂志的目的．13．（4分）根据固体物质M在水中的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）B点所表示的溶液为M在t2℃的（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），在此过程中M的质量分数（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量为g，剩下的溶液中M 的质量分数为．14．（4分）下图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质A的化学式；（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：；（3）转化过程③可用化学方程式表示为：；（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为反应．15．（4分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的．（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→．（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是．16．（6分）化学实验室需经常取用NaOH溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质了，若这种猜想通过实验验证是正确的，请完成下列各题：（1）NaOH溶液变质反应的化学方程式为；（2）下面是小强同学设计的验证过程，请根据实验现象和你的理解填写下列空白处：实验操作过程实验现象反应的化学方程式得出的结论①用试管取待测液少量，向其中滴加稍过量的液产生白色沉淀+=+BaCO3↓溶液中含CO32﹣②将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入溶液．溶液呈红色溶液中含OH﹣（3）若将②中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与②中不同的实验现象，也可得出②中相同的结论．写出一种符合条件的盐的化学式，其反应的化学方程式为：．四、计算题（本大题包括1小题，共6分）17．（6分）有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是（写一种盐的名称或化学式）；（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．①上述过程中变化的质量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是（填物质的名称或化学式）的质量；②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？参考答案与解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A．湿衣晾干B．瓷碗破碎C．木材燃烧D．石蜡融化【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、湿衣服晾干是水分的蒸发，属于混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、木柴燃烧生成二氧化碳和水等物质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、石蜡熔化只是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D 错．故选C．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成+他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．臭氧（O3）主要分布在距地面10﹣20Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．由臭氧分子构成的物质属于（）A．纯净物B．混合物C．化合物D．氧化物【知识考点】纯净物和混合物的判别．【思路分析】可根据物质的分类方法进行解答，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物．【解答过程】解：臭氧由一种物质组成，属于纯净物，臭氧又由一种元素组成，所以臭氧又属于单质，观察选项，故选A．【总结归纳】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．3．金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管【知识考点】金属锈蚀的条件及其防护．【思路分析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合钢铁制品的防锈措施进行分析判断．【解答过程】解：A、经常在表面涂油的大型钢制机械，表面涂油，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．B、涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳，表面涂上防锈漆，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．C、擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具，能与氧气、水分接触，防锈效果最差．D、经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管，表面“烤蓝”，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．故选C．【总结归纳】本题难度不大，掌握铁制品锈蚀的条件、防止锈蚀的措施等是正确解答此类题的关键．4．下列说法中错误的是（）A．化合反应一定要加热才能发生B．复分解反应中一定没有单质参加C．置换反应的产物中一定有化合物D．中和反应的产物中一定有盐和水【知识考点】化合反应及其应用；中和反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．【思路分析】A、根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应进行解答；B、根据复分解反应是指由两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应进行解答；C、根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应进行解答；D、根据中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应进行解答．【解答过程】解：A、化合反应不一定要加热才能发生，例如二氧化碳和水反应生成碳酸就不需要加热，故A错误；B、复分解反应是指由两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应，所以复分解反应中一定没有单质参加，故B正确；C、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，所以置换反应的产物中一定有化合物，故C正确；D、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，所以中和反应的产物中一定有盐和水，故D正确．故选：A．【总结归纳】解答本题的关键是要充分理解各种反应类型的实质，只有这样才能对物质的反应类型做出正确的判断．5．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子【知识考点】原子和离子的相互转化．【思路分析】构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子．对于分子和原子来说具有多少质子就有多少核外电子，对于离子来说质子数与核外电子数是不相同的．【解答过程】解：A、在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故A错误；B、在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故B错误；C、阳离子是原子失去电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故C正确；D、阴离子是原子得到，电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故D错误．故选C．【总结归纳】解这类题目要通过所学的知识进行举例回答，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等．6．与元素化学性质的关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数【知识考点】核外电子在化学反应中的作用．【思路分析】物质的结构决定物质的性质．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以说与元素化学性质最密切的是最外层电子数．【解答过程】解：由题意可知，最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以与元素化学性质的关系最密切的是原子核外的最外层电子数，与元素的相对原子质量、原子核内的中子数、原子核内的质子数无关．故选D．【总结归纳】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；了解核外电子在化学反应中的作用．7．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞【知识考点】氧气的制取装置；常用仪器的名称和选用．【思路分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答．加热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等．【解答过程】解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器．而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到故选B【总结归纳】本题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集．注意，在选择气体的收集方式时，一定要熟悉该种气体的性质，比如是否溶于水，密度（与空气相比较）的大小等．8．由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）A．澄清透明的河水一定是软水B．某固体物质在常温下能导电，则该物质一定一种金属单质C．把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO2D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性【知识考点】硬水与软水；常见气体的检验与除杂方法；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与pH值的关系．【思路分析】含有较多钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水；有些非金属单质也能够导电；不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳；常温下当溶液的pH小于7时，显酸性．【解答过程】解：A、硬水中含有的钙离子、镁离子等溶解在水中，表面上看也是澄清透明的，所以澄清透明的河水不一定是软水．不正确．B、在常温下能导电的物质不一定是金属单质，例如石墨在常温下能导电，但是石墨是一种非金属单质．不正确．C、把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体不一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等气体都不支持燃烧．不正确．D、常温下测得某溶液的pH=0，小于7，所以该溶液一定显酸性．正确．故选：D．【总结归纳】判断硬水、软水不能看表面，二氧化碳不能使带火星的木条复燃，但是不能使带火星的木条复燃的物质不一定是二氧化碳．9．下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤【知识考点】物质的相互转化和制备．【思路分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出能由一步反应实现的一组．【解答过程】解：①C2H5OH通过燃烧可以生成CO2；②CaO能与H2O化合生成Ca（OH）2；③H2O2通过分解生成了H2O；④硝酸盐都是可溶性的盐，HNO3不能通过一步反应生成HCl；⑤Fe3O4通过还原剂繁盛还原啊ua反应可生成Fe．综合上述反应可知，B正确，A、C、D错误．故选B．【总结归纳】熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．10．某工业盐酸中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl﹣的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl﹣的个数比为（）A．1：97 B．1：3 C．3：1 D．3：97【知识考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【思路分析】根据已有的知识进行分析，溶液不显电性，在溶液中阴离子和阳离子所带电荷数值相等．【解答过程】解：H+与Cl﹣的个数比为88：97，则负电荷总数为97，氢离子所带正电荷总数为88，要保证阴离子所带负电荷数值与阳离子所带正电荷数值相等，则铁离子需要提供9个正电荷，一个铁离子带三个正电荷，故铁离子个数为3，所以Fe3+与Cl﹣的个数比为3：97，观察选项，故选D．【总结归纳】本题考查了溶液中离子个数比的计算，完成此题，可以依据阴离子所带负电荷总数与阳离子所带正电荷数值相等进行．二、填空题（本大题包括4小题，共14分）11．（3分）有人过度预防禽流感（H7N9）而禁食鸡蛋，导致营养物质缺乏；镉超标大米事件促成了新版《食品污染物限量标准》的实施，根据元素周期表中镉元素的相关信息（如图所示），可知，镉原子中的质子数为；化石燃料的不断减少已引起人们高度关注，其中天然气的主要成分是（写化学式）．【知识考点】生命活动与六大营养素；元素周期表的特点及其应用；化石燃料及其综合利用．【思路分析】鸡蛋中含有丰富的蛋白质、油脂等营养物质；在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；天然气的主要成分是甲烷．【解答过程】解：鸡蛋中含有丰富的营养物质，主要含有蛋白质、油脂等．故填：蛋白质、油脂等营养物质．在元素周期表中，元素符号左上角的数字表示原子序数，在原子中，核内质子数=原子序数，镉的原子序数是48，所以镉原子中的质子数为48．故填：48．天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4．故填：CH4．【总结归纳】元素周期表中，元素的左上角的数字表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素符号，下面表示该元素的原子的相对原子质量．12．（3分）是一种廉价碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），让其相互作用产生气体，既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；四川芦山地震后为保证居民生活用水，应急处理的方法中通常有下列过程：在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再（填一种操作方法）．可达到除去水中不溶性杂志的目的．【知识考点】常见碱的特性和用途；水的净化；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【思路分析】根据氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反应生成二氧化碳气体；过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质进行解答．【解答过程】解：氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反应生成二氧化碳气体，所以做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质，所以在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再过滤，可达到除去水中不溶性杂质的目的．故答案为：氢氧化钙；二氧化碳；过滤．【总结归纳】本题考查知识注重基础知识的掌握和应用，难度不大，可以根据相关知识进行解答．13．（4分）根据固体物质M在水中的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）B点所表示的溶液为M在t2℃的（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），在此过程中M的质量分数（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量为g，剩下的溶液中M 的质量分数为．【知识考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【思路分析】（1）根据溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态，分析B所示溶液的状态；（2）据M的溶解度随温度的升高溶解度的变化情况分析解答；（3）据A点对应的M的溶解度及溶液状态分析解答，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%．【解答过程】解：（1）溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液；曲线下方的点B表示该温度下的溶液为不饱和溶液；（2）M的溶解度随温度的升高溶解度逐渐增大，所以将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），将由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂的质量不变，则溶质的质量分数不变；（3）由图可知：A点对应的t2℃时M的溶解度是ag，即100g水中最多溶解A的质量是ag，故10g 水中最多溶解的溶质的质量是0.1ag，A点在溶解度曲线上，为饱和溶液，所以将A点对应的100g 溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量为0.1ag，剩余溶液依然是该温度下A的饱和溶液；故溶质的质量分数为：×100%=%；故答案为：（1）不饱和；（2）不变；（3）0.1ag；%．【总结归纳】溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液，曲线下方的点表示该温度下的溶液为不饱和溶液，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，并能结合选项分析解答．14．（4分）下图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质A的化学式；（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：；（3）转化过程③可用化学方程式表示为：；（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为反应．【知识考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【思路分析】根据已有的知识进行分析，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F 可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，据此解答即可．【解答过程】解：初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，则H可能是硫酸铜，代入框图，推断合理；（1）A是碳，故填：C；（2）碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的化合反应，故填：C+CO2 2CO；（3）E是一氧化碳，F是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）铁能与铜盐溶液反应生成亚铁盐和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故填：置换．【总结归纳】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质推断得出其他物质的化学式．书写反应的化学方程式要注意配平．三、实验题（本大题包括2小题，共10分）15．（4分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的．（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→．（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是．【知识考点】证明碳酸盐；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；气体的干燥（除水）；氢气的制取和检验．。

2013年中考化学试题汇编——溶液(四)

2013年中考化学试题汇编——溶液（四）61．（2013.河南省）下图是A、B的溶解度曲线。

t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体治理A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g。

62.（2013.陕西省）（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。

（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。

（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。

（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。

63.（2013.娄底市）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。

64.（2013.泸州市）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。

据图回答：（1）P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度。

（填“相等”或“不相等”）（2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是。

（3）当A中含有少量B物质时，可采用（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。

65.（2013.大连市）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。

（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度。

（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是。

（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用的方法。

（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是。

湖北省荆州市中考化学真题.doc

湖北省荆州市中考化学真题（无答案）（满分：50分考试时间：59分钟）一、单选题（每小题1分，共14分）1、产生下列现象时，发生了化学变化的是A．燃放烟花 B．瓷碗破碎 C．石蜡熔化 D．湿衣服晒干2、按体积计算，空气中含量最多的物质是A．O2 B．N2 C．CO2 D．水蒸气3、下列物质中，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．液态氧 D．软水4、上海世博会“城市，让生活更美好”的主题深入人心，可持续发展的科学理念要求在低碳领域有新的突破。

低碳中的“碳”指的是A．碳元素 B．碳单质 C．碳的氧化物 D．碳酸盐5、关于的反应2H2O2 2H2O+O2↑，下列对其中MnO2的行为判断正确的是A．反应后质量减少 B．反应后质量增加C．加快化学反应速率 D．反应后其化学性质发生改变6、墙内开花墙外香，是因为带香味的分子A．质量很小 B．不断运动 C．分解成原子 D．体积很小7、对某化学反应前后的判断中，不正确的是A．物质的质量总和一定相同 B．元素的种类和质量一定相同C．物质的分子个数一定相同 D．原子的总数和质量一定相同8、6月5日世界环境日的主题是“关注垃圾物的处理”，下列处理垃圾物方法正确的是A．废旧电池随意丢弃 B．化学实验的废液倒入下水道C．田间油菜梗就地焚烧 D．废弃的纸张、塑料、金属等分类回收9、汽车使用下列燃料时，对环境污染最小的是A．汽油 B．乙醇汽油 C．天然气 D．氢气10、下列防止自行车锈蚀的措施中，不合理的是A．用已生成的铁锈作保护层 B．钢圈钢丝镀防护金属C．链条表面涂抹机油 D．车架表面喷涂油漆11、下列关于溶液的叙述中，正确的是A．饱和溶液一定是浓溶液 B．不饱和溶液一定是稀溶液C．溶液是均一稳定的混合物 D．均一稳定的液体都是溶液12、有K2CO3、BaCl2、H2SO4、Na2SO4四种物质的溶液，其中一种溶液与其他三种溶液都能发生反应，这种溶液中所含有的物质是A．K2CO3 B．BaCl2 C．H2SO4 D．Na2SO413、向pH为a的某无色溶液中加入一定量的水稀释后，溶液的pHA．一定增大 B．一定减小 C．一定不变 D．在a ～7之间14、相同质量的下列物质中，所含氧元素质量最多的是A．H2O B．H2O2 C．CO D．CO2二、填空题（每空1分，共16分）15、幼儿及青少年缺______元素会得佝偻病和发育不良，平时可通过喝牛奶等予以补充；小明同学因长期偏食导致牙龈出血，身体抵抗力下降，你建议他在红烧牛肉和水果蔬菜中应选择并经常食用__________。

2013年中考化学试题及参考答案

机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。

2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。

可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。

湖北省荆州市中考化学试卷试题

湖北省荆州市中考化学试卷试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）以下用途利用了物质化学性质的是（）A . 液氮用于冷冻麻醉B . 氧气用于炼钢C . 活性炭用于去除异味D . 大理石直接用作建筑材料2. （2分）下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A . 该元素的原子序数为18B . 该元素属于金属元素C . 该元素的原子核外有18个电子D . 该元素的相对原子质量为39.953. （2分）扬州市首条环保新能源公交示范线﹣﹣仪征6路，2014年9月29日投入运营，全线公交车采用先进的电﹣天然气混合动力．天然气主要成份是（）A . 氢气（H2）B . 一氧化碳（CO）C . 甲烷（CH4）D . 乙醇（C2H5OH）4. （2分） (2018九下·临河月考) 铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。

下列说法中错误的是（）A . a处产生白色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡5. （2分）下列物质间的转化不能通过一步反应直接实现的是（）A . NaNO3 →NaC lB . CuSO4→FeSO4C . Ba Cl2→BaSO4D . CuO→CuCl27. （2分）如图所示，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）（）A . ②④B . ①③C . ①②③D . ②③④8. （2分）(2017·钦州港模拟) 下列说法中错误的是（）A . 凡有盐和水生成的反应就是中和反应B . 可以利用中和反应原理来改良土壤C . 酸跟碱作用生成盐和水的反应一定是中和反应D . 中和反应属于复分解反应9. （2分）今有60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是（）A . 把溶剂蒸发掉一半B . 加入6gNaNO3晶体C . 把溶剂蒸发掉30gD . 加入20%的NaNO3溶液30g10. （2分）(2018·齐河模拟) 下列除杂质的方法错误的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A CO（CO2）通过NaOH溶液B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸C NaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤D CuSO4溶液（FeSO4）加入过量的铜粉，再过滤A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共3题；共18分)11. （9分）(2018·金牛模拟) 化学与生活生产学息息相关，请用化学知识回答下列问题：（1）我们每天离不开水，请回答下列问题：①如上图左实验中试管2得到的是________(填“氧气”或“氢气”)，该物质是由________(填“分子”或“原子”或“离子”)构成的．②写出电解水的化学方程式________，该反应的基本反应类型是________；③自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是________．（2）还是淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如上图右为太阳能海水淡化装置示意图．①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是________(填字母序号)．A、分子质量B、分子种类C、分子间隔D、分子大小②利用给装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”、“变小”或“不变”)．（3）盛水的铁锅暴露在空气中易生锈：①铁锈的主要成分是________；②防止铁生锈的措施有________(写一条)12. （4分）在某些化学反应中，其中有元素化合价升高的反应物叫做还原剂，其中有元素化合价降低的反应物叫做氧化剂，一个化学反应中若有还原剂则必有氧化剂．硫铁矿烧渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工业生产硫酸的废渣，利用硫铁矿烧渣制备铁红（主要成分Fe2O3）等产品的流程如下，其中SiO2与还原剂、硫酸均无反应．（1）酸浸、过滤后滤液中溶质的主要成分是________．（2）反应Ⅰ的反应温度一般需控制在35℃以下，其目的是________．（3）写出反应Ⅱ的化学方程式________．（4）空气中煅烧FeCO3生成产品b的化学反应方程式为________．13. （5分） (2019九上·莱芜月考) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P 点。

湖北省荆州市中考化学试卷 (2)

湖北省荆州市2013年中考化学试卷一、选择题（本大题包括10小题；每小题2分；共20分）1．（2分）（2013•荆州）产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A．湿衣晾干B．瓷碗破碎C．木材燃烧D．石蜡融化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、湿衣服晾干是水分的蒸发，属于混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、木柴燃烧生成二氧化碳和水等物质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、石蜡熔化只是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成+他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）（2013•荆州）臭氧（O3）主要分布在距地面10﹣20Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．由臭氧分子构成的物质属于（）A．纯净物B．混合物C．化合物D．氧化物考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：可根据物质的分类方法进行解答，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物．解答：解：臭氧由一种物质组成，属于纯净物，臭氧又由一种元素组成，所以臭氧又属于单质，观察选项，故选A．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．3．（2分）（2013•荆州）金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合钢铁制品的防锈措施进行分析判断．解答：解：A、经常在表面涂油的大型钢制机械，表面涂油，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．B、涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳，表面涂上防锈漆，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．C、擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具，能与氧气、水分接触，防锈效果最差．D、经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管，表面“烤蓝”，可以隔绝氧气和水，能防止锈蚀．故选C．点评：本题难度不大，掌握铁制品锈蚀的条件、防止锈蚀的措施等是正确解答此类题的关键．4．（2分）（2013•荆州）下列说法中错误的是（）A．化合反应一定要加热才能发生B．复分解反应中一定没有单质参加C．置换反应的产物中一定有化合物D．中和反应的产物中一定有盐和水考点：化合反应及其应用；中和反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：A、根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应进行解答；B、根据复分解反应是指由两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应进行解答；C、根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应进行解答；D、根据中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应进行解答．解答：解：A、化合反应不一定要加热才能发生，例如二氧化碳和水反应生成碳酸就不需要加热，故A错误；B、复分解反应是指由两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应，所以复分解反应中一定没有单质参加，故B正确；C、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，所以置换反应的产物中一定有化合物，故C正确；D、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，所以中和反应的产物中一定有盐和水，故D正确．故选：A．点评：解答本题的关键是要充分理解各种反应类型的实质，只有这样才能对物质的反应类型做出正确的判断．5．（2分）（2013•荆州）某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子考点：原子和离子的相互转化．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子．对于分子和原子来说具有多少质子就有多少核外电子，对于离子来说质子数与核外电子数是不相同的．解答：解：A、在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故A错误；B、在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故B错误；C、阳离子是原子失去电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故C正确；D、阴离子是原子得到，电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故D错误．故选C．点评：解这类题目要通过所学的知识进行举例回答，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等．6．（2分）（2013•荆州）与元素化学性质的关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数考点：核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：物质的结构决定物质的性质．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以说与元素化学性质最密切的是最外层电子数．解答：解：由题意可知，最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以与元素化学性质的关系最密切的是原子核外的最外层电子数，与元素的相对原子质量、原子核内的中子数、原子核内的质子数无关．故选D．点评：了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；了解核外电子在化学反应中的作用．7．（2分）（2013•荆州）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞考点：氧气的制取装置；常用仪器的名称和选用．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答．加热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等．解答：解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器．而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到故选B点评：本题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集．注意，在选择气体的收集方式时，一定要熟悉该种气体的性质，比如是否溶于水，密度（与空气相比较）的大小等．8．（2分）（2013•荆州）由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）A．澄清透明的河水一定是软水B．某固体物质在常温下能导电，则该物质一定一种金属单质C．把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO2D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性考点：硬水与软水；常见气体的检验与除杂方法；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：课本知识同类信息．分析：含有较多钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水；有些非金属单质也能够导电；不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳；常温下当溶液的pH小于7时，显酸性．解答：解：A、硬水中含有的钙离子、镁离子等溶解在水中，表面上看也是澄清透明的，所以澄清透明的河水不一定是软水．不正确．B、在常温下能导电的物质不一定是金属单质，例如石墨在常温下能导电，但是石墨是一种非金属单质．不正确．C、把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体不一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等气体都不支持燃烧．不正确．D、常温下测得某溶液的pH=0，小于7，所以该溶液一定显酸性．正确．故选：D．点评：判断硬水、软水不能看表面，二氧化碳不能使带火星的木条复燃，但是不能使带火星的木条复燃的物质不一定是二氧化碳．9．（2分）（2013•荆州）下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤考点：物质的相互转化和制备．专题：压轴实验题；物质的制备．分析：根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出能由一步反应实现的一组．解答：解：①C2H5OH通过燃烧可以生成CO2；②CaO能与H2O化合生成Ca（OH）2；③H2O2通过分解生成了H2O；④硝酸盐都是可溶性的盐，HNO3不能通过一步反应生成HCl；⑤Fe3O4通过还原剂繁盛还原啊ua反应可生成Fe．综合上述反应可知，B正确，A、C、D错误．故选B．点评：熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．10．（2分）（2013•荆州）某工业盐酸中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl﹣的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl﹣的个数比为（）A．1：97 B．1：3 C．3：1 D．3：97考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析，溶液不显电性，在溶液中阴离子和阳离子所带电荷数值相等．解答：解：H+与Cl﹣的个数比为88：97，则负电荷总数为97，氢离子所带正电荷总数为88，要保证阴离子所带负电荷数值与阳离子所带正电荷数值相等，则铁离子需要提供9个正电荷，一个铁离子带三个正电荷，故铁离子个数为3，所以Fe3+与Cl﹣的个数比为3：97，观察选项，故选D．点评：本题考查了溶液中离子个数比的计算，完成此题，可以依据阴离子所带负电荷总数与阳离子所带正电荷数值相等进行．二、填空题（本大题共4小题，共14分）11．（3分）（2013•荆州）有人过度预防禽流感（H7N9）而禁食鸡蛋，导致营养物质蛋白质、油脂等营养物质缺乏；镉超标大米事件促成了新版《食品污染物限量标准》的实施，根据元素周期表中镉元素的相关信息（如图所示），可知，镉原子中的质子数为48；化石燃料的不断减少已引起人们高度关注，其中天然气的主要成分是CH4（写化学式）．考点：生命活动与六大营养素；元素周期表的特点及其应用；化石燃料及其综合利用．专题：化学与生活．分析：鸡蛋中含有丰富的蛋白质、油脂等营养物质；在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；天然气的主要成分是甲烷．解答：解：鸡蛋中含有丰富的营养物质，主要含有蛋白质、油脂等．故填：蛋白质、油脂等营养物质．在元素周期表中，元素符号左上角的数字表示原子序数，在原子中，核内质子数=原子序数，镉的原子序数是48，所以镉原子中的质子数为48．故填：48．天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4．故填：CH4．点评：元素周期表中，元素的左上角的数字表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素符号，下面表示该元素的原子的相对原子质量．12．（3分）（2013•荆州）氢氧化钙是一种廉价碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），让其相互作用产生二氧化碳气体，既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；四川芦山地震后为保证居民生活用水，应急处理的方法中通常有下列过程：在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再过滤（填一种操作方法）．可达到除去水中不溶性杂志的目的．考点：常见碱的特性和用途；水的净化；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：物质的性质与用途．分析：根据氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反应生成二氧化碳气体；过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质进行解答．解答：解：氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反应生成二氧化碳气体，所以做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质，所以在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再过滤，可达到除去水中不溶性杂质的目的．故答案为：氢氧化钙；二氧化碳；过滤．点评：本题考查知识注重基础知识的掌握和应用，难度不大，可以根据相关知识进行解答．13．（4分）（2013•荆州）根据固体物质M在水中的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）B点所表示的溶液为M在t2℃的不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），在此过程中M的质量分数不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量为0.1a g，剩下的溶液中M的质量分数为%．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态，分析B所示溶液的状态；（2）据M的溶解度随温度的升高溶解度的变化情况分析解答；（3）据A点对应的M的溶解度及溶液状态分析解答，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%．解答：解：（1）溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液；曲线下方的点B表示该温度下的溶液为不饱和溶液；（2）M的溶解度随温度的升高溶解度逐渐增大，所以将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），将由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂的质量不变，则溶质的质量分数不变；（3）由图可知：A点对应的t2℃时M的溶解度是ag，即100g水中最多溶解A的质量是ag，故10g水中最多溶解的溶质的质量是0.1ag，A点在溶解度曲线上，为饱和溶液，所以将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量为0.1ag，剩余溶液依然是该温度下A的饱和溶液；故溶质的质量分数为：×100%=%；故答案为：（1）不饱和；（2）不变；（3）0.1ag；%．点评：溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液，曲线下方的点表示该温度下的溶液为不饱和溶液，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，并能结合选项分析解答．14．（4分）（2013•荆州）下图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质A的化学式C；（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：C+CO22CO；（3）转化过程③可用化学方程式表示为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为置换反应．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题；压轴实验题．分析：根据已有的知识进行分析，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A 反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，据此解答即可．解答：解：初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，则H可能是硫酸铜，代入框图，推断合理；（1）A是碳，故填：C；（2）碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的化合反应，故填：C+CO22CO；（3）E是一氧化碳，F是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）铁能与铜盐溶液反应生成亚铁盐和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故填：置换．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质推断得出其他物质的化学式．书写反应的化学方程式要注意配平．三、实验题（本大题包括2小题，共10分）15．（4分）（2013•荆州）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连，当装置C中产生澄清的石灰水变浑浊的现象时即达到实验目的．（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→g．（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸．考点：证明碳酸盐；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；气体的干燥（除水）；氢气的制取和检验．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；物质的检验、鉴别与推断．分析：（1）检验碳酸盐的具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸，振荡，若有气泡生成，将气体通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水变浑浊；则证明该盐中含有CO32﹣，是一种碳酸盐，通入石灰水是用长导管，让气体与石灰水充分反应；（2）氢气的密度比空气小，所以将D瓶口向下时，应从长导管进气；（3）根据稀释浓硫酸的方法进行回答．解答：解：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，应将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d连接，让生成的气体与石灰水充分接触反应，若C中澄清的石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐；（2）氢气的密度比空气小，所以将D瓶口向下时，应从长导管进气；（3）浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌，因此用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸；故答案为：（1）d；澄清的石灰水变浑浊；（2）g；（3）浓硫酸．点评：检验碳酸盐的常用试剂是稀盐酸和澄清的石灰水，密度比空气小的气体用向下排空气法收集，稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌．16．（6分）（2013•荆州）化学实验室需经常取用NaOH 溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质了，若这种猜想通过实验验证是正确的，请完成下列各题：（1）NaOH 溶液变质反应的化学方程式为 2NaOH+CO 2═Na 2CO 3+H 2O ；（2）下面是小强同学设计的验证过程，请根据实验现象和你的理解填写下列空白处：实验操作过程实验现象反应的化学方程式得出的结论①用试管取待测液少量，向其中滴加稍过量的氯化钡溶液产生白色沉淀 Na 2CO 3 + BaCl 2 = 2NaCl +BaCO 3↓ 溶液中含CO 32﹣②将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入酚酞溶液．溶液呈红色溶液中含OH ﹣（3）若将②中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与②中不同的实验现象，也可得出②中相同的结论．写出一种符合条件的盐的化学式 CuSO 4 ，其反应的化学方程式为： 2NaOH+CuSO 4═Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4 ．考点：药品是否变质的探究；证明碳酸盐；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；科学探究．分析：（1）根据氢氧化钠的性质可以知道：氢氧化钠溶液因吸收空气中二氧化碳而变质成碳酸钠和水，故可以写出反应的化学方程式；（2）①根据碳酸根离子的性质产生碳酸钡沉淀及加入试剂的目的分析；②根据氢氧根离子能够使酚酞试液变成红色分析；（3）利用氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液代替酚酞，以检验氢氧化钠的存在；并写出反应的方程式．解答：解：（1）氢氧化钠溶液因吸收空气中二氧化碳而变质成碳酸钠和水，故反应的方程式为：2NaOH+CO 2═Na 2CO 3+H 2O ；（2）①碳酸根离子结合钡离子产生碳酸钡沉淀，且该实验的目的还要除去碳酸钠对氢氧化钠碱性的干扰，因此是氯化钡，反应的方程式为：Na 2CO 3+BaCl 2=2NaCl+BaCO 3↓；②氢氧化钠能够使酚酞试液变成红色；故答案为：氯化钡；Na 2CO 3 BaCl 2 2NaCl ；酚酞；（3）因为氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液代替酚酞，以检验氢氧化钠的存在；故答案为：CuSO 4；2NaOH+CuSO 4═Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4．点评：本题是关于氢氧化钠变质的探究，要熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，并能够根据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行检验，特别要注意避免碳酸钠碱性对氢氧化钠的碱性干扰．四、计算题（本大题包括1小题，共6分）解题可能用到的相对原子质量：H-1O-16Cl-35.5Cu-64Zn-65Ag-10817．（6分）（2013•荆州）有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金①（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是硝酸银（写一种盐的名称或化学式）；（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．①上述过程中变化的质量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是氢气（填物质的名称或化学式）的质量；②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算；金属的化学性质．专题：压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算；金属与金属材料．分析：（1）因为Zn的金属活动性在（H）之前，可与稀盐酸发生置换反应，而Cu和Ag 的金属活动性在（H）之后，不能与稀盐酸发生置换反应；铜比银活泼，金不如银活泼，铜可以将银从它的盐溶液里置换出来；（2）①根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以生成氢气的质量=参加反应前各物质的质量总和﹣反应后生成各物质的质量总和；②根据锌与稀硫酸反应的化学方程式和生成氢气的质量，列出比例式，就可计算出该合金中锌的质量和生成的溶质氯化锌的质量，则该合金中铜的质量=合金质量﹣该合金中锌的质量；根据质量分数公式即可计算出该溶液中溶质的质量分数．解答：解：（1）Cu﹣Ag合金中的Cu和Ag都不能与稀盐酸发生置换反应，Cu﹣Zn合金中的Zn可与稀盐酸发生置换反应，故用稀盐酸和必要的实验仪器就能鉴别出Cu﹣Zn 饰品是假黄金；铜比银活泼，金不如银活泼，铜可以将银从它的盐溶液里置换出来，因此要证明Cu﹣Ag饰品是假黄金，可滴加硝酸银溶液来验证；故答案为：①；硝酸银；（2）①根据质量守恒定律，产生氢气的质量=10g+93.7g﹣103.5g=0.2g；故答案为：氢气；②设该合金中锌的质量为x，生成氯化锌的质量为y，则Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑65 136 2x y 0.2g=，解得x=6.5g=，解得y=13.6g因此10g该合金中铜的质量是10g﹣6.5g=3.5g；该溶液中溶质的质量分数是×100%=13.6%．答：10g该合金中铜的质量是3.5g；该溶液中溶质的质量分数是13.6%．。

湖北省荆州市2013年中考化学试卷(解析版)

最大最全最精的教育资源网湖北省荆州市2013 年中考化学试卷一、选择题（本大题包含10 小题；每题 2 分；共 20 分）1．（ 2 分）（ 2013?荆州）产生以下现象时，物质发生化学变化的是（）A ．湿衣晾干B．瓷碗破裂C．木材焚烧D．白腊消融考点：化学变化和物理变化的鉴识．专题：物质的变化与性质．剖析：本题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化．解答：解： A 、湿衣服晾干是水分的蒸发，属于混淆物的分别，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 错；B 、瓷碗破裂不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 错；C、木柴焚烧生成二氧化碳和水等物质，有新物质生成，属于化学变化，故 C 正确；D、白腊消融不过由固态变为液态，不过状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错．应选 C．评论：搞清楚物理变化和化学变化的本质差别是解答本类习题的重点．判断的标准是看在变化中有没有生成 +他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（ 2 分）（ 2013?荆州）臭氧（ O3）主要散布在距地面 10﹣ 20Km 的高空，它能汲取大多数紫外线，保护地球生物．由臭氧分子构成的物质属于（）A ．纯净物B．混淆物C．化合物D．氧化物考点：纯净物和混淆物的鉴识．专题：物质的分类．剖析：可依据物质的分类方法进行解答，纯净物是由一种物质构成的，单质是由一种元素组成的纯净物．解答：解：臭氧由一种物质构成，属于纯净物，臭氧又由一种元素构成，所以臭氧又属于单质，察看选项，应选 A ．评论：应抓住观点的重点来判断物质的类型，认识常有物质的构成．3．（ 2 分）（ 2013?荆州）金属防锈既能够节俭资源，又能美化环境．以下钢铁制品经过以下办理后，防锈成效最差的是（）A．常常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗洁净后长久寄存在室外的大型铁制农机具D ．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管考点：金属锈蚀的条件及其防备．专题：金属与金属资料．全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载剖析：铁与水、氧气充足接触时简单生锈，使铁制品与氧气和水隔断能够防备生锈，据此结合钢铁制品的防锈举措进行剖析判断．解答：解： A 、常常在表面涂油的大型钢制机械，表面涂油，能够隔断氧气和水，能防备锈蚀．B 、涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳，表面涂上防锈漆，能够隔断氧气和水，能防备锈蚀．C、擦洗洁净后长久寄存在室外的大型铁制农机具，能与氧气、水分接触，防锈成效最差．D 、经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管，表面“烤蓝”，能够隔断氧气和水，能防备锈蚀．应选 C．评论：本题难度不大，掌握铁制品锈蚀的条件、防备锈蚀的举措等是正确解答此类题的重点．4．（ 2 分）（ 2013?荆州）以下说法中错误的选项是（）A ．化合反响必定要加热才能发生B．复分解反响中必定没有单质参加C．置换反响的产物中必定有化合物D．中和反响的产物中必定有盐和水考点：化合反响及其应用；中和反响及其应用；置换反响及其应用；复分解反响及其应用．专题：化学反响的基本种类和能量变化．剖析：A 、依据化合反响是指由两种或两种以上物质反响生成此外一种物质的反响进行解答；B、依据复分解反响是指由两种化合物互相互换生成此外两种化合物的反响进行解答；C、依据置换反响是指由一种单质和一种化合物反响，生成此外一种单质和一种化合物的反响进行解答；D、依据中和反响是指酸和碱反响生成盐和水的反响进行解答．解答：解： A 、化合反响不必定要加热才能发生，比如二氧化碳和水反响生成碳酸就不需要加热，故 A 错误；B、复分解反响是指由两种化合物互相互换生成此外两种化合物的反响，所以复分解反响中必定没有单质参加，故 B 正确；C、置换反响是指由一种单质和一种化合物反响，生成此外一种单质和一种化合物的反响，所以置换反响的产物中必定有化合物，故 C 正确；D、中和反响是指酸和碱反响生成盐和水的反响，所以中和反响的产物中必定有盐和水，故 D 正确．应选： A．评论：解答本题的重点是要充足理解各样反响种类的本质，只有这样才能对物质的反响种类做出正确的判断．5．（ 2 分）（ 2013?荆州）某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子必定是（）A ．原子B．分子C．阳离子D．阴离子考点：原子和离子的互相转变．专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子．对于分子和原子来说拥有多少质子就有多少核外电子，对于离子来说质子数与核外电子数是不同样的．解答：解： A 、在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故 A 错误；B 、在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故 B 错误；C、阳离子是原子失掉电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故C正确；D、阴离子是原子获得，电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故D错误．应选 C．评论：解这种题目要经过所学的知识进行举例回答，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等．6．（ 2分）（ 2013?荆州）与元素化学性质的关系最亲密的是（）A ．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数考点：核外电子在化学反响中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：物质的构造决定物质的性质．由于物质参加化学反响时发生作用（得失电子）的一般不过最外层电子，所以说与元素化学性质最亲密的是最外层电子数．解答：解：由题意可知，最外层电子数与元素的化学性质关系最亲密．由于物质参加化学反响时发生作用（得失电子）的一般不过最外层电子，所以与元素化学性质的关系最亲密的是原子核外的最外层电子数，与元素的相对原子质量、原子核内的中子数、原子核内的质子数没关．应选 D．评论：认识原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；认识核外电子在化学反响中的作用．7．（ 2 分）（ 2013?荆州）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A ．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞考点：氧气的制取装置；常用仪器的名称和采用．专题：常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．剖析：依据实验室用高锰酸钾制取氧气的反响装置与采集装置、常用仪器的名称和采用解答．加热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等．解答：解：实验室顶用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，采集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器．而在实验顶用不到烧杯和玻璃棒，应选项 B 给的仪器用不到应选 B评论：本题考察了常用仪器的名称和采用及氧气的制取与采集．注意，在选择气体的采集方式时，必定要熟习该种气体的性质，比方能否溶于水，密度（与空气对比较）的大小等．8．（ 2 分）（ 2013?荆州）由以下实验事实或现象推出的结论中，正确的选项是（）A．澄清透明的河水必定是软水B ．某固体物质在常温下能导电，则该物质必定一种金属单质C．把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体必定是 CO2 D ．常温下测得某溶液的 pH=0 ，则该溶液必定显酸性考点：硬水与软水；常有气体的查验与除杂方法；溶液的导电性及其原理剖析；溶液的酸碱性与 pH 值的关系．专题：课本知识同类信息．剖析：含有许多钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水；有些非金属单质也能够导电；不支持焚烧的气体不必定是二氧化碳；常温下当溶液的pH 小于 7 时，显酸性．解答：解： A 、硬水中含有的钙离子、镁离子等溶解在水中，表面上看也是澄清透明的，所以澄清透明的河水不必定是软水．不正确．B、在常温下能导电的物质不必定是金属单质，比如石墨在常温下能导电，可是石墨是一种非金属单质．不正确．C、把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体不必定是二氧化碳，由于氮气、罕有气体等气体都不支持焚烧．不正确．D 、常温下测得某溶液的pH=0 ，小于 7，所以该溶液必定显酸性．正确．应选： D．评论：判断硬水、软水不可以看表面，二氧化碳不可以使带火星的木条复燃，可是不可以使带火星的木条复燃的物质不必定是二氧化碳．9．（ 2 分）（ 2013?荆州）以下物之间的转变，能经过一步反响实现的是（）① C2H5OH →CO2② CaO→Ca（OH）2③ H2O2→H2O④ HNO3→HCl⑤ Fe3O4→Fe．A ．① ②③④B．① ②③⑤C．① ③④⑤D．② ③④⑤考点：物质的互相转变和制备．专题：压轴实验题；物质的制备．剖析：依据物质的性质，剖析该物质转变为另一指定物质的反响，选出能由一步反响实现的一组．解答：解：① C2H 5OH 经过焚烧能够生成CO2；②CaO 能与 H2O 化合生成 Ca（OH）2；③ H 2O2经过分解生成了 H 2O；④硝酸盐都是可溶性的盐， HNO 3不可以经过一步反响生成 HCl ；⑤ Fe3O4经过复原剂茂盛复原啊ua 反响可生成 Fe．综合上述反响可知， B 正确， A 、 C、D 错误．应选 B．评论：娴熟掌握物质的性质，是解决此类问题的重点，正确运用物质分类及反响规律则是解决此类问题的有效方法．10．（2 分）（ 2013?荆州）某工业盐酸中因含有少许FeCl3（不含其余杂质）而显黄色，测知该盐酸中 H +和 Cl ﹣的个数比为88： 97，则此中Fe3+和 Cl ﹣的个数比为（）A ．1：97B． 1：3C．3：1D．3：97考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：依据已有的知识进行剖析，溶液不显电性，在溶液中阴离子和阳离子所带电荷数值相等．解答：解：H +与 Cl ﹣的个数比为 88：97，则负电荷总数为97，氢离子所带正电荷总数为88，要保证阴离子所带负电荷数值与阳离子所带正电荷数值相等，则铁离子需要供给9 个正电荷，一个铁离子带三个正电荷，故铁离子个数为3，所以 Fe 3+与 Cl ﹣的个数比为3： 97，察看选项，应选 D．评论：本题考察了溶液中离子个数比的计算，达成本题，能够依照阴离子所带负电荷总数与阳离子所带正电荷数值相等进行．二、填空题（本大题共 4 小题，共 14 分）11．（ 3 分）（ 2013?荆州）有人过分预防禽流感（H7N 9）而禁食鸡蛋，致使营养物质蛋白质、油脂等营养物质缺少；镉超标大米事件促成了新版《食品污染物限量标准》的实行，依据元素周期表中镉元素的有关信息（以下图），可知，镉原子中的质子数为48；化石燃料的不停减少已惹起人们高度关注，此中天然气的主要成分是CH4（写化学式）．考点：生命活动与六大营养素；元素周期表的特色及其应用；化石燃料及其综合利用．专题：化学与生活．剖析：鸡蛋中含有丰富的蛋白质、油脂等营养物质；在原子中，核电荷数 =核内质子数 =核外电子数 =原子序数；天然气的主要成分是甲烷．解答：解：鸡蛋中含有丰富的营养物质，主要含有蛋白质、油脂等．故填：蛋白质、油脂等营养物质．在元素周期表中，元素符号左上角的数字表示原子序数，在原子中，核内质子数 =原子序数，镉的原子序数是 48，所以镉原子中的质子数为 48．故填： 48．天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4．故填： CH4．评论：元素周期表中，元素的左上角的数字表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素符号，下边表示该元素的原子的相对原子质量．12．（ 3 分）（ 2013?荆州）氢氧化钙是一种低价碱，常用于配制农药波尔多液和改进酸性土壤；做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适当的纯碱（或小苏打），让其互相作用产生二氧化碳气体，既能够防备馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头柔软爽口；四川芦山地震后为保证居民生活用水，应急办理的方法中往常有以下过程：在污浊的河水中加入净水剂，经静置积淀后再过滤（填一种操作方法）．可达到除掉水中不溶性杂志的目的．考点：常有碱的特征和用途；水的净化；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载专题：物质的性质与用途．剖析：依据氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改进酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反响生成二氧化碳气体；过滤用于分别难溶性物质和可溶性物质进行解答．解答：解：氢氧化钙属于碱，常用于配制农药波尔多液和改进酸性土壤；纯碱（或小苏打）与发酵酸反响生成二氧化碳气体，所以做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适当的纯碱（或小苏打），既能够防备馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头柔软爽口；过滤用于分别难溶性物质和可溶性物质，所以在污浊的河水中加入净水剂，经静置积淀后再过滤，可达到除掉水中不溶性杂质的目的．故答案为：氢氧化钙；二氧化碳；过滤．评论：本题考察知识着重基础知识的掌握和应用，难度不大，能够依据有关知识进行解答．13．（ 4 分）（ 2013?荆州）依据固体物质M 在水中的溶解度曲线图，回答以下问题：（1） B 点所表示的溶液为 M 在 t2℃的不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将 A 点对应的溶液从 t1℃升温到 t2℃（忽视水的蒸发），在此过程中M 的质量分数不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）将 A 点对应的100g 溶液恒温蒸发10g 水，可析出M 的质量为0.1a g，剩下的溶液中M 的质量分数为%．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的观点与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．剖析：（1）依据溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态，剖析B 所示溶液的状态；（2）据 M 的溶解度随温度的高升溶解度的变化状况剖析解答；（3）据 A 点对应的 M 的溶解度及溶液状态剖析解答，饱和溶液中溶质的质量分数=×100% ．解答：解：（ 1）溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液；曲线下方的点 B 表示该温度下的溶液为不饱和溶液；（ 2） M 的溶解度随温度的高升溶解度渐渐增大，所以将 A 点对应的溶液从t 1℃升温到 t2℃（忽视水的蒸发），将由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂的质量不变，则溶质的质量分数不变；（ 3）由图可知： A 点对应的 t2℃时 M 的溶解度是 ag，即 100g 水中最多溶解 A 的质量是 ag，故 10g 水中最多溶解的溶质的质量是 0.1ag， A 点在溶解度曲线上，为饱和溶液，所以将 A 点对应的 100g 溶液恒温蒸发 10g 水，可析出 M 的质量为 0.1ag，节余溶液依旧是该温度下 A 的饱和溶液；故溶质的质量分数为：×100%=% ；故答案为：（ 1）不饱和；（2）不变；（3） 0.1ag；% ．评论：溶解度曲线上的点表示此时的溶液为饱和溶液，曲线下方的点表示该温度下的溶液为不饱和溶液，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，并能联合选项剖析解答．14．（ 4 分）（ 2013?荆州）以下图中 A ～ H 都是初中化学中常有的物质，已知A、 B 都是黑色固体， D、F 为红色固体，它们之间的转变关系以下图．请推测出各物质后解答以下问题：（1）写出物质 A 的化学式C；（2）写出上述物之间转变时发生化合反响的化学方程式：C+CO 22CO；（3）转变过程③可用化学方程式表示为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）已知转变过程④ 在常温下就能进行，该化学反响的基本种类为置换反响．考点：物质的鉴识、推测；化学式的书写及意义；反响种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推测题；压轴实验题．剖析：依据已有的知识进行剖析， A 、B 是黑色固体，在高温下反响能生成红色固体D和C，则 A 和 B 可能是氧化铜和碳，生成的 D 为铜， C 可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反响生成 E，则 A 可能是碳，生成的 E 为一氧化碳， B 为氧化铜， F 是红色固体，能与一氧化碳反响生成G，则 F 可能是氧化铁，生成的 G 是铁，铁能与铜盐溶液反响生成铜，据此解答即可．解答：解：初中阶段接触的红色固体主假如铜和氧化铁， A 、B 是黑色固体，在高温下反响能生成红色固体 D 和 C，则 A 和 B 可能是氧化铜和碳，生成的 D 为铜， C 可能是二氧化碳，二氧化碳能与 A 反响生成 E，则 A 可能是碳，生成的 E 为一氧化碳， B 为氧化铜， F 是红色固体，能与一氧化碳反响生成G，则 F 可能是氧化铁，生成的G 是铁，铁能与铜盐溶液反响生成铜，则H 可能是硫酸铜，代入框图，推测合理；（1） A 是碳，故填： C；（2）碳和二氧化碳高温反响生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的化合反响，故填： C+CO 22CO ；（ 3）E 是一氧化碳， F 是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温下反响生成铁和二氧化碳，故填： Fe 2O 3+3CO2Fe+3CO 2；（ 4）铁能与铜盐溶液反响生成亚铁盐和铜，该反响是一种单质和一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反响，故填：置换．评论：本题为框图式物质推测题，达成本题，重点是依据题干表达找准解题打破口，直接得出有关物质的化学式，而后依据物质的性质推测得出其余物质的化学式．书写反响的化学方程式要注意配平．三、实验题（本大题包含2 小题，共 10 分）15．（ 4 分）（ 2013?荆州）实验室用以下图所示装置的部分或所有组合后达成以下实验，请回答以下问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将 A 装置中的导气管 a 与 C 装置中的导气管d 相连，当装置 C 中产生澄清的石灰水变污浊的现象时即达到实验目的．（2）若将 A 装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的 H 2 经干燥后用 D 装置采集，当 D 装置的瓶口向下时，导管口的连结次序应是 a →b →c → g ．（ 3） B 装置中使用过的浓硫酸稀释后，还能够用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸．考点：证明碳酸盐；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；气体的干燥（除水）；氢气的制取和检验．专题：压轴实验题；常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化；物质的查验、鉴识与推测．剖析：（ 1）查验碳酸盐的详细方法是，先取少许的待检物于试管中，再向此中滴加少许的稀盐酸，振荡，如有气泡生成，将气体通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水变污浊；则证明该盐中含有 CO 32﹣，是一种碳酸盐，通入石灰水是用长导管，让气体与石灰水充足反响；（ 2）氢气的密度比空气小，所以将D 瓶口向下时，应从长导管进气；（ 3）依据稀释浓硫酸的方法进行回答．解答：解：（ 1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，应将A 装置中的导气管a 与 C 装置中的导气管 d 连结，让生成的气体与石灰水充足接触反响，若 C 中澄清的石灰水变污浊，说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐；（ 2）氢气的密度比空气小，所以将D 瓶口向下时，应从长导管进气；（ 3）浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中，其实不停搅拌，所以用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸；故答案为：（ 1） d ；澄清的石灰水变污浊；（ 2）g ；（ 3）浓硫酸．评论：查验碳酸盐的常用试剂是稀盐酸和澄清的石灰水，密度比空气小的气体用向下排空气法采集，稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中，其实不停搅拌．全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载16．（ 6 分）（ 2013?荆州）化学实验室需常常取用NaOH 溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质了，若这种猜想经过实验考证是正确的，请达成以下各题：（1） NaOH 溶液变质反响的化学方程式为2NaOH+CO 2═ Na2CO3+H 2O；（2）下边是小强同学设计的考证过程，请依据实验现象和你的理解填写以下空白处：实验操作过程实验现反响的化学方程式得出的结象① 用试管取待测液少许，向此中滴加稍过产生白量的氯化钡溶液色积淀② 将上述反响后的混淆物静置后，再向上层清液中加入酚酞溶液．溶液呈红色Na2CO3 + BaCl 2 =2NaCl +BaCO3↓论溶液中含2﹣CO3溶液中含﹣OH（3）若将②中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与② 中不一样的实验现象，也可得出② 中同样的结论．写出一种切合条件的盐的化学式CuSO4，其反响的化学方程式为：2NaOH+CuSO 4═Cu（ OH）2↓+Na2SO4．考点：药品能否变质的研究；证明碳酸盐；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；科学研究．剖析：（ 1）依据氢氧化钠的性质能够知道：氢氧化钠溶液因汲取空气中二氧化碳而变质成碳酸钠和水，故能够写出反响的化学方程式；（ 2）① 依据碳酸根离子的性质产生碳酸钡积淀及加入试剂的目的剖析；②依据氢氧根离子能够使酚酞试液变为红色剖析；（3）利用氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的积淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液取代酚酞，以查验氢氧化钠的存在；并写出反响的方程式．解答：解：（ 1）氢氧化钠溶液因汲取空气中二氧化碳而变质成碳酸钠和水，故反响的方程式为： 2NaOH+CO 2═Na 2CO3+H2O；（2）① 碳酸根离子联合钡离子产生碳酸钡积淀，且该实验的目的还要除掉碳酸钠对氢氧化钠碱性的扰乱，所以是氯化钡，反响的方程式为：Na 2CO3+BaCl 2=2NaCl+BaCO 3↓；② 氢氧化钠能够使酚酞试液变为红色；故答案为：氯化钡；Na2CO3 BaCl 2 2NaCl ；酚酞；（3）由于氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的积淀或气体的现象，可向反响后溶液中滴入硫酸铜等溶液取代酚酞，以查验氢氧化钠的存在；故答案为： CuSO4； 2NaOH+CuSO 4═ Cu（ OH）2↓+Na 2SO4．评论：本题是对于氢氧化钠变质的研究，要娴熟掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，并能够依据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行查验，特别要注意防止碳酸钠碱性对氢氧化钠的碱性扰乱．四、计算题（本大题包含 1 小题，共 6 分）解题可能用到的相对原子质量：H-1O-16Cl-35.5Cu-64Zn-65Ag-10817．（ 6 分）（ 2013?荆州）有① Cu﹣ Zn② Cu﹣ Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品假冒真黄金欺诈花费者．对此，化学科学有责任加以揭穿．（1）现有上述两种合金制成的假黄首饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必需的实验仪器就鉴识出此中一种饰品是假黄金，它是合金①（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可采用一种盐溶液来考证，这种盐能够是硝酸银（写一种盐的名称或化学式）；（2）取与上述用稀盐酸鉴识出的同种合金10g，放入烧杯中，再向此中加入 93.7g 某稀盐酸恰巧完整反响后，测得烧杯内节余物质的质量共为103.5g．① 上述过程中变化的质量10g，+93.7g ﹣103.5g=0.2g 是氢气（填物质的名称或化学式）的质量；② 10g，该合金中铜的质量是多少？已知反响后的溶液中溶质所有溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？考点：依据化学反响方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算；金属的化学性质．专题：压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相联合的计算；金属与金属资料．剖析：（ 1）由于 Zn 的金属活动性在（H）以前，可与稀盐酸发生置换反响，而 Cu 和 Ag 的金属活动性在（ H ）以后，不可以与稀盐酸发生置换反响；铜比银开朗，金不如银活泼，铜能够将银从它的盐溶液里置换出来；（2）①依据质量守恒定律，在化学反响中，参加反响前各物质的质量总和等于反响后生成各物质的质量总和．所以生成氢气的质量 =参加反响前各物质的质量总和﹣反响后生成各物质的质量总和；② 依据锌与稀硫酸反响的化学方程式和生成氢气的质量，列出比率式，便可计算出该合金中锌的质量和生成的溶质氯化锌的质量，则该合金中铜的质量=合金质量﹣该合金中锌的质量；依据质量分数公式即可计算出该溶液中溶质的质量分数．解答：解：（ 1）Cu﹣ Ag 合金中的 Cu 和 Ag 都不可以与稀盐酸发生置换反响，Cu﹣ Zn 合金中的 Zn 可与稀盐酸发生置换反响，故用稀盐酸和必需的实验仪器就能鉴识出Cu﹣ Zn 饰品是假黄金；铜比银开朗，金不如银开朗，铜能够将银从它的盐溶液里置换出来，所以要证明Cu﹣ Ag 饰品是假黄金，可滴加硝酸银溶液来考证；故答案为：① ；硝酸银；（ 2）①依据质量守恒定律，产生氢气的质量=10g+93.7g ﹣ 103.5g=0.2g；故答案为：氢气；② 设该合金中锌的质量为x，生成氯化锌的质量为y，则Zn+2HCl=ZnCl2+H 2↑651362x y0.2g=，解得 x=6.5g=，解得 y=13.6g所以 10g 该合金中铜的质量是10g﹣ 6.5g=3.5g；该溶液中溶质的质量分数是×100%=13.6% ．答： 10g 该合金中铜的质量是 3.5g；该溶液中溶质的质量分数是13.6%．全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载。

湖北省荆州市中考理综(化学部分)试题(word版,含解析)

湖北省荆州市中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括24小题，每小题2分，共48分）1．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸D．铁杵磨成针2．下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．河水C．臭氧D．石油3．下列金属中，金属活动性最强的是（）A．铁B．镁C．锌D．铜4．“创建全国卫生城市，做文明荆州人”，下列做法不符合这一主题的是（）A．生活垃圾分类投放B．骑共享单车出行，节能减排C．推广使用太阳能等清洁能源D．生活污水直接排入长江5．下列实验操作中，正确的是（）6．尿素[CO（NH2）2]是一种化肥，它属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料7．根据化学方程式不能获得的信息有（）A．化学反应发生的条件B．化学反应的快慢C．反应物和生成物的质量比D．化学反应的反应物和生成物8．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．熟石灰可用来改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈碱性B．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼C．铁粉可做食品保鲜剂﹣﹣铁粉可以和空气中的氧气和水反应D．金刚石能裁玻璃﹣﹣金刚石是硬度最大的金属9．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应一定是中和反应B．有发光放热现象的变化一定是燃烧C．不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．催化剂一定能加快化学反应速率10．下列各组物质在水溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A．NaCl BaCl2 Na2CO3B．KNO3HCl CaCl2C．H2SO4 FeCl3NaNO3D．NaOH HNO3NH4NO311．实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。

为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。

据此可判断甲是（）A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．硫酸钠溶液D．稀盐酸12．将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a五、填空题（本大题包括5小题，共20分）13．（4分）（4分）厨房中，蕴藏着很多化学知识：（1）活性炭常用于冰箱内除异味，是利用了它的性。

湖北省荆门市2013年中考理综真题试题(化学部分)

荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试理科综合试题卷-化学解题时可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Cl:35.5 S:32 Na:23 K:39 Fe:56 Cu:64第Ⅰ卷8．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是 A ．氧化铝 B ．氧气 C ．二氧化碳 D ．稀有气体9．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是 A ．H 2SO 3 B ．H 2SO 4 C ．KHSO 3 D ．Na 2S 2O 3 10．造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是 A ．分子很小 B ．分子在不断运动 C ．分子之间有间隙 D ．分子由原子构成 11．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A ．木炭 B ．硫粉 C ．红磷 D ．铁丝12．把A 、B 、C 三种金属片分别加入稀硫酸中，A 、B 表面有气泡产生，C 无变化；把A 加入B的硫酸盐溶液中，A 表面析出B 。

则这三种金属的活动性顺序为 A ．B ＞A ＞C B ．A ＞B ＞C C ．C ＞B ＞A D ．A ＞C ＞B13．待沸水液面平静后，取约三分之一试管的水，向其中滴加几滴无色酚酞试液，取一小块金属钠小心放入试管中，可以观察到金属钠熔化，水重新沸腾起来，金属钠消失后水迅速变成均匀的红色。

下列说法不正确．．．的是 A ．金属钠与水的反应属于放热反应 B ．红色均匀，说明溶液是均一的体系C ．金属钠与水反应的生成物溶于水，溶液显酸性D ．金属钠的熔点低于100℃14．右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误．．的是 A ．t 2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B ．甲的溶解度随温度的升高而增大C ．分别将t 3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t 1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D ．t 1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%15．某NaOH 固体样品，可能含有固体KOH 和不溶于酸的杂质A ，取5.6g 该样品与100g 一定质量分数的稀盐酸反应，两者恰好完全反应，生成m g 水。

湖北省荆州市2013年中考化学模拟试卷(一)(解析版) 新人教版

2013年某某省荆州市中考化学模拟试卷（一）一.选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个选项的符合题意，每小题2分，共20分．请将符合题意的选项序号填在下面的答题栏内．）1．（2分）家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（）A．水的沸腾B．菜刀生锈C．煤的燃烧D．食物腐败考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、水的沸腾的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、煤的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2011•某某）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．专题：结合课本知识的信息．分析：A、使用泡沫灭火器灭火时能够产生大量的泡沫，能够腐蚀档案资料；B、使可燃物与氧气隔绝可以达到灭火的目的；C、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系，例如氢气不含有碳元素，能够燃烧，碳酸钙中含有碳元素，不能燃烧；D、燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．解答：解：A、档案室着火不能用泡沫灭火器灭火，因为这样能够腐蚀档案资料．故选项错误；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使油与氧气隔绝，可以达到灭火的目的．故选项正确；C、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系．故选项错误；D、可燃物在温度达到可燃物的着火点同时，必须有助燃剂参加才能燃烧．故选项错误．故选B．点评：本题主要考查燃烧的条件灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法．3．（2分）（2013•某某）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质X Y Z W反应前质量/g 10 3 90 0反应后质量/g 3 待测A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则待测值；从而判断反应物，生成物；再判定反应类型；掌握催化剂的“一变二不变”的特点．解答：解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=．分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加．质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W可能是单质，说法正确，故A正确；B、Y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故B正确；C、X反应生成Z和W，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故C正确；D、根据质量守恒定律，解得反应后Z物质的质量为，所以说法不正确，故D错误．故选D．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．4．（2分）（2011•某某）在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：课本知识同类信息．分析：根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；搜救犬能闻到人体发出气味，说明气味分子运动到空气中，进入了搜救犬的鼻孔．解答：解：A、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子在不断运动，和分子很小无关，此项错误．B、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子的不断运动，此项正确．C、搜救犬能闻到人体发出气味和分子间有间隔无关，此项错误．D、搜救犬能闻到人体发出气味和分子是由原子构成的无关，是因为分子的运动，此项错误．故选B点评：物质的微观粒子的性质能解释一些宏观现象，宏观的现象能证明粒子的性质．闻到气味就是因为粒子的运动，和其他性质无关．5．（2分）下列说法正确的是（）A．人体缺乏维生素A会引起坏血病B．青菜中含大量的蛋白质C．食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡保鲜D．香烟烟气中含有毒的一氧化碳气体考点：生命活动与六大营养素；一氧化碳的毒性；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据人体长期缺乏维生素A，可以引起的疾病是夜盲症分析；B、根据青菜中含有较多的维生素分析解答；C、根据甲醛本身有毒，有害身体，不能食用，甲醛会破坏蛋白质结构，使其变质分析；D、根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断．解答：解：A、人体长期缺乏维生素A，可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．故A错误；B 、青菜中含有较多的维生素，而不是蛋白质，故B 错误；C、甲醛本身有毒，有害身体，不能食用；甲醛能使蛋白质的结构被破坏，不仅对人体有害，也会改变主要含蛋白质的食品的品质；故C 错误；D、一氧化碳等物质能和血液中的血红蛋白结合，从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会，能够使人中毒，故D正确；故选D．点评：与生活实际相联系的考题是中考中经常出现的考题之一，体现化学与生活的联系．6．（2分）下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息：第二周期主要+1 +2 +3 +2，+3，﹣4 +2，+5，﹣3 ﹣2 ﹣1化合价第三周期+1 +2 +3 +4，﹣4 +3，+5，﹣3 +4，+6，﹣2 +1，+5，+7，﹣1 主要化合价下列叙述错误的是（）A．同一周期中，从左向右，原子的最外层电子数逐渐增多B．镁元素的原子结构示意图中第二层上x=8C．氮元素形成的氧化物只有N2O5一种D．表中元素的最高正化合价数等于原子的最外层电子数考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据元素周期律：同一周期中，从左向右，原子的最外层电子数逐渐增多进行解答；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数进行解答；C、氮元素形成的氧化物有NO、NO2等进行解答；D、根据元素周期律：元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数进行解答．解答：解：A、根据元素周期律：同一周期中，从左向右，原子的最外层电子数逐渐增多；故A说法正确；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，因此镁元素的原子结构示意图中第二层上x=8；故B说法正确；C、氮元素形成的氧化物还有：NO、NO2等，故C说法错误；D、根据元素周期律：元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数；故D说法正确．故选C．点评：本题考查学生对元素周期律及化合价的知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．7．（2分）下列关于化肥的说法不正确的是（）A．加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质B．C O（NH2）2、（NH4）2SO4和NaNO3均可做氮肥C．区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D．过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷含量升高考点：铵态氮肥的检验；常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、根据铵根离子与氢氧根离子反应产生氨气分析；B、根据植物需要的营养元素划分：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥；只含有钾元素的是钾肥；只含有磷元素的是磷肥；含有两种或两种以上元素的化肥是复某某；C、根据不同物质的性质分析；D、根据化肥的作用及合理使用化肥回答；解答：解：A、铵态氮肥中的铵根离子与碱中的氢氧根离子反应产生刺激性气味的氨气，所以加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是氮肥的性质，故错误；B、CO（NH2）2、（NH4）2SO4和NaNO3中只含有营养元素中的氮元素，故可做氮肥，故正确；C、不同的化肥其外观有所不同，故区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象，正确；D、合理施用化肥能提高农作物的产量，但过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷的含量升高，会产生水华或赤潮等危害，故正确．故选项为：A．点评：本题考查了化肥的种类和使用的注意事项等，要熟练掌握化肥的种类和铵态氮肥的使用注意事项是解答本类题的关键．8．（2分）（2012•息县二模）下列关于水的叙述，错误的是（）A．冰是由氢元素和氧元素组成的B．生活污水直接排放不会造成水污染C．生活中通过煮沸可降低水的硬度D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等考点：化合反应及其应用；水的净化；硬水与软水．专题：空气与水；化学与生活．分析：可以根据水的组成、软水和硬水的转化、水的污染、净化水的方法等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：A、冰是水的固体，组成不变，所以冰是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；B、生活污水是水体污染源之一，内含大量的有毒成分，直接排放会造成水污染，故B错误；C、煮沸的过程中碳酸氢盐（易溶）会分解，生成碳酸盐（难溶），而使得钙离子、镁离子行成的暂时硬度消除，故C正确；D、净水的方法有沉淀：除去大颗粒不溶性固体杂质；吸附：除去色素和异味；过滤：除去小颗粒不溶性固体，蒸馏：除去可溶性固体杂质，故D正确．故选B．点评：本题难度不大，考查有关水的知识点，有利于学生通过题目对水的有关知识进行归纳总结，掌握基础知识点即可轻松解题9．（2分）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A．N aCl→NaNO3B．C O2→CO C．M gSO4→CuSO4D．F e→Fe3O4考点：物质的相互转化和制备．专题：物质的制备．分析：一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可解答：解：A、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，故A能一步反应实现，故A错；B、二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳，故B能一步反应实现，故B错；C、硫酸镁与铜或铜的化合物都不能反应，不能直接到硫酸铜，故C不能由一步反应实现，故C正确；D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故D能一步反应实现，故D错．故选C．点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．10．（2分）如图所示的图象能反映相对应实验的是（）A．①高温煅烧一定质量的石灰石B．②用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；饱和溶液和不饱和溶液；中和反应及其应用．专题：元素化合物知识型；压轴实验题．分析：A、石灰石分解后会生成氧化钙固体和二氧化碳，所以完全反应后会有固体存在；B、依据催化剂的作用分析解答；C、依据酸碱中和反应中pH的变化情况分析解答；D、依据饱和溶液的特点分析解答；解答：解：A、石灰石分解后会生成氧化钙固体和二氧化碳，所以完全反应后会有固体存在，因此反应结束后固体的量不能是零，故图象错误；B、催化剂的作用只能是改变化学反应的速度，而不能改变生成物的质量，故用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取的氧气质量相同，图象反应生成的氧气量不等，故错误；C、盐酸溶液的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，所以向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时随着反应的进行溶液的pH不断变大，直至完全反应时溶液的pH=7，再滴加氢氧化钠溶液呈碱性pH大于7，反应过程与图象表示的一致，故正确；D、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不会继续溶解，所以溶液的溶质质量分数不会继续变大，故图象表示错误；故选C点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．二.填空题（本大题包括4小题，共14分）11．（3分）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填写：（1）保持水的化学性质的粒子：H2O ．（2）构成氯化钠的粒子：Na+、Cl﹣．（3）天然气的主要成分：CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）水是由水分子构成的，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子，其化学式可表示为：H2O；（2）构成氯化钠的粒子为钠离子和氯离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；氯离子可表示为：Cl﹣；（3）天然气的主要成分为甲烷，根据有机物的表示方法，甲烷可表示为：CH4；故答案为：（1）H2O；（2）Na+；Cl﹣；（3）CH4；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．（3分）将16g氧化铜加入稀盐酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀盐酸中，有气泡冒出，充分反应后，洗涤、干燥得到一定量的剩余固体．（1）上述实验过程中含铜化合物发生反应的化学方程式是：CuO+2HCl═CuCl2+H2O、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu ；（2）最终所得剩余固体的质量为．考点：酸的化学性质；金属的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据氧化铜能与酸反应生成氯化铜和水，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜书写方程式，依据最终剩余的固体是铜以及铜的质量与氧化铜中铜元素的质量相等分析解答即可；解答：解：（1）氧化铜能与酸反应生成氯化铜和水，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，两者都是含铜化合物发生的反应，方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；（2）由于滤渣A加入足量稀盐酸中，有气泡冒出，则说明固体中有未反应的铁，所以氯化铜中的铜被完全置换了出来，因此最终剩余的固体是铜，而铜的质量与氧化铜中铜元素的质量相等，则铜的质量是16g×=；故答案为：（1）CuO+2HCl═CuCl2+H2O、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；（2）；点评：本题主要考查了常见金属的有关性质知识，完成此题，要熟记和理解金属的性质及其应用等相关知识，只有这样才能顺理解题．13．（3分）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：（1）原固体粉末中一定有NaOH、MgCl2（填化学式，下同）．（2）若现象X为“白色沉淀不溶解”，则原固体粉末中一定还有Na2SO4．（3）写出实验步骤②的化学方程式：Mg（OH）2+2HNO3=Mg（NO3）2+2H2O ．（4）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为BaCl2溶液或把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为Ba（NO3）2溶液．考点：物质的鉴别、推断．专题：混合物组成的推断题．分析：根据固体的可能组成以及实验的现象进行推断，固体粉末加水得无色溶液，而硫酸铜溶液为蓝色，则一定不含硫酸铜，得到了白色沉淀，而所给的可能物质都易溶于水，故白色沉淀为物质间反应的生成物，氢氧化钠与氯化镁能反应生成氢氧化镁沉淀，故一定含有氢氧化钠和氯化镁，是否含有硫酸钠可以通过现象X沉淀的溶解情况来推断．解答：解：（1）固体粉末加水得无色溶液，而硫酸铜溶液为蓝色，则一定不含硫酸铜，得到了白色沉淀，而所给的可能物质都易溶于水，故白色沉淀为物质间反应的生成物，氢氧化钠与氯化镁能反应生成氢氧化镁沉淀，故一定含有氢氧化钠和氯化镁，两者的化学式为：NaOH和MgCl2；（2）氢氧化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸，若现象X出现有沉淀不溶解的情况，说明有硫酸钡生成，即含有硫酸钠，化学式为Na2SO4；（3）粉末中含有的氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁沉淀能与硝酸反应生成硝酸镁和水，所以本题答案为：Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O；（4）使用氢氧化钡溶液能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，对硫酸根离子的检验造成干扰，可以不使用氢氧化钡而使用氯化钡或硝酸钡来检验硫酸根离子的存在，所以本题答案为：把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为BaCl2溶液（或Ba（NO3）2溶液）．故答案为：（1）NaOH和MgCl2；（2）Na2SO4；（3）Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O；（4）把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为BaCl2溶液；或把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为Ba（NO3）2溶液．点评：本题为混合物组成推断题，完成此题，可以依据题干提供的物质以及有关的实验现象进行．14．（3分）KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示．请回答下列问题：温度/℃0 10 20 30 40 50 60 70溶解度/g KNO3110 138KCl（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，如图中能表示KNO3溶解度曲线的是 a ．（填“a”或“b”）（2）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值X围是：～．（3）10℃时，131g 饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为．（4）欲将60℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列说法正确的是A、B、D ．A．溶液中溶剂的质量可能减少 B．溶液中溶质的质量可能增加C．溶液中溶质的质量分数一定增大 D．溶液中溶质的质量分数可能不变．考点：固体溶解度的影响因素；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度数值判断硝酸钾的溶解度受温度的影响的变化特点，根据氯化钾的溶解度判断10℃时溶解氯化钾的质量问题，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化进行分析解答即可．解答：解：（1）根据表格数据可以看出，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，故a曲线是硝酸钾的溶解度曲线，故填：a；（2）根据表中数据可以看出，在30℃～40℃时硝酸钾和氯化钾的溶解度具有相同的数值，其取值X 围是～，故填：＜x＜；（3）10℃时，氯化钾的溶解度是，即10℃时100g水中最多溶解氯化钾的质量是，可以得出此温度下10g水中最多溶解氯化钾的质量是：=，故填：；（4）将60℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法，此时溶液中溶剂的质量可能减少；可以采用增加溶质的方法，此时溶液中溶质的质量可能增加；可以采用降低温度的方法，此时溶液的组成不发生改变，即溶质质量分数可能不变，不一定增大，故说法正确的是ABD，故填：A、B、D．点评：本题考查了溶解度的有关应用，完成此题，可以依据溶解度的概念进行．三.实验题（本大题包括2小题，共10分）15．（4分）某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A、E（或A、D）．（3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 b （填字母）．a．某某石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色的石蕊溶液．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，起到催化作用，写出反应的方程式；（2）根据用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷选择发生装置；根据甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，选择收集收集方法；（3）①根据发生装置和收集方法的特点分析；②根据二氧化碳能与水发生反应产生碳酸，显酸性回答．解答：解：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷，故发生装置的特点属于固体加热型的A 装置；甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，因此可以采用的收集方法为：向下排空气法D或排水法E；（3）①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可制取的气体是固液常温型的气体制取及该气体的密度比空气小；锌与稀硫酸反应制取氢气的发生装置特点属于固液常温型，且氢气的密度比空气小，故选择②；②二氧化碳能与水发生反应产生碳酸，显酸性，可以利用紫色的石蕊试液变成红色进行证明；故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A、E （或A、D）（3）①b ②紫色的石蕊溶液．点评：本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验，可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析．16．（8分）钢铁是使用最多的金属材料．某校兴趣小组的同学在老师指导下做用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁的实验，实验装置如图．。