幼儿园社区工作总结
幼儿园社区服务活动总结与反思 幼儿园社区服务
活动总结与反思随着社会的不断发展，幼儿园教育已经不仅仅是简单的知识传授和肢体运动，更多地变为了一种社区服务。
幼儿园社区服务不仅可以增进社区居民对教育的了解，还可以加深幼儿对社会的认识，促进幼儿身心的健康发展。
在过去的一段时间里，我们幼儿园积极参与了社区服务活动，并取得了一定的成效。
在这篇文章中，我们将对过去一段时间的活动进行总结与反思，为将来的活动提供经验和指导。
一、活动总结1. 活动内容在过去一段时间里，我们幼儿园开展了多项社区服务活动，包括但不限于参观社区图书馆、清洁环保宣传、探访社区老人等。
这些活动旨在让幼儿积极参与社区建设，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
2. 活动效果通过这些社区服务活动，幼儿园取得了一定的成效。
幼儿们在活动中亲身感受到了社区的温馨和和谐，增强了他们的社会认同感。
在和社区居民的交流中，幼儿们学会了尊重和关爱他人，形成了良好的品行和习惯。
3. 教师反馈活动开展过程中，教师们也积极参与其中，他们在活动中起到了良好的引导作用。
教师们在活动后及时总结，鼓励幼儿讲述自己的体验和感受，并引导他们对活动进行反思。
这对于幼儿的成长和发展起到了积极的促进作用。
二、反思与展望1. 有效组织在活动中，我们需要进一步完善组织机制，加大对社区服务活动的宣传和普及力度。
我们还要加强对幼儿的教育指导，让他们在活动中真正体会到社区服务的意义和价值。
2. 提高专业水平在活动中，我们需要不断提高教师的专业水平，让他们更好地引导幼儿参与社区服务活动。
教师要注重培养幼儿的社会责任感和团队合作意识，通过课堂教学和实践活动相结合的方式，促进幼儿的身心发展。
3. 推广经验在今后的活动中，我们要更加注重活动总结与经验共享，及时总结活动中的优缺点，并在教育教学中予以推广。
我们还要不断探索新的社区服务形式，为幼儿的成长发展提供更多的机会和评台。
通过以上总结和反思，我们相信在今后的幼儿园社区服务活动中，我们将能够取得更大的成效。
幼儿园社区工作总结(共5篇)
幼儿园社区工作总结（共5篇）第1 页共14 页幼儿园社区工作总结（共5篇）幼儿园社区工作总结(一)社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但可以扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。
社区内的自然环境、人文景观、公共设施，普通劳动者，以及公益活动等，都可以成为幼儿学习的内容。
通过组织调查访问，参观等多种形式的活动，直接深入社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的情感。
在家长、教师、幼儿、社区共同参与的活动中，我们都受益非浅。
下面，我们从几个角度谈谈我们的收获。
一、社区及幼儿园的共同收获。
学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成部分，我园开展的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的生机。
社区的人们感受到了与孩子们在一起的快乐，同时，社区文化渗透到幼儿园，成为幼儿园文化的一部分，在影响幼儿园教育，社区的文化氛围，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。
二、幼儿的收获。
1、幼儿在社区活动中开扩了视野，扩大了知识在面2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流，萌发了热爱生活及大自然的激情;3、增强了幼儿探究了生活的兴趣;4、幼儿获得了无尽的快乐。
三、家长的收获1、体验了参与园内及社区活动的快乐2、更加重视了自身的参与性，知道自己也是幼儿园实施社区课程第 2 页共 14 页的不可缺少的一分子;3、增强了与幼儿的沟通与了解，四、教师的收获1、能主动地开发新颖有趣的社区课程;2、能最大限度的发挥自己的公关能力，积极的处理好与社区的关系;3、教师从社区活动中更加了解幼儿的个性及兴趣;当然，活动中还有许多的不足：不够大胆，比较保守，应带幼儿去广阔的地方，尤其是大自然中及院外其他公共设施场所，对每一次的活动应及时的总结，保存好所有的资料，为下一步更好的开展活动打好基础。
幼儿园社区工作总结(二)《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。
2023年幼儿园社区工作总结(精选14篇)
2023年幼儿园社区工作总结（精选14篇）幼儿园社区工作总结篇1家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。
但是在实际工作中，往往会有这样那样的问题出现，综合各种问题，发现了些浅见，首先是家长方面：一：家长不够尽责。
有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。
尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。
一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
二：父母操之过急，对学校教育、对孩子的期望值过高。
许多家长给孩子提出了很高的要求，但这样做其实是拔苗助长，孩子会感到压力很大，学习起来反而有负担，所以家长对孩子的要求一定要适度。
三：家长包办代替过多，忽视孩子在家里的学习习惯和生活习惯的养成。
孩子的差异在本质上是由于家长对孩子习惯的培养方式不同而造成的。
如有的家长极度关注孩子的数学、语文和英语的成绩，常常把别的孩子的好分数挂在嘴边，以此来“激励”孩子，但却不注重学习习惯和生活习惯的养成。
而作为老师，又应当承担些什么责任呢？一：要尊重孩子家长,平等协商。
教师要换位思考,体谅家长的爱子之心。
教师因为是施教者,容易产生优越感,遇事爱坚持自己的观点,“好为人师”,这其实很容易影响与家长的关系。
教师要将心比心,真心理解家长对孩子的关爱,考虑家长的利益,不过分计较个人得失。
教师还要处理好幼儿家长之间的矛盾。
在幼儿园时孩子之间发生矛盾、冲突是常有的事,常常是两个发生问题的孩子已经没事了,可家长之间却产生了矛盾。
这时,教师要以一颗平常心对待每一位家长,以平等的态度对待每一位家长,在相互尊重的前提下,协助处理好家长之间的关系。
二：教师要教育幼儿热爱和尊敬家长,帮助提高家长的威信。
教师教育幼儿尊重自己的家长,是使他们认识是非的一个重要方面,教师要帮助幼儿发现家长身上的使他们感到自豪的品质,发挥家长在教育孩子中的作用。
幼儿园社区支援工作总结
幼儿园社区支援工作总结
幼儿园社区支援工作是一项重要的工作，它不仅可以促进幼儿园与社区的互动，还可以为孩子们提供更好的成长环境。
在过去的一段时间里，我们幼儿园积极开展了社区支援工作，取得了一些成绩和经验，现在我来总结一下这段时间的工作。
首先，我们与社区建立了良好的合作关系。
通过与社区居民委员会、文化馆、
社区卫生服务中心等部门的合作，我们成功举办了多场亲子活动和健康宣教活动，为幼儿和家长们提供了丰富多彩的课外活动。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还增进了家长们对幼儿园的信任和支持。
其次，我们积极参与社区公益活动。
在社区举办的环保、扶贫、慈善等公益活
动中，我们积极组织幼儿和家长们参与，让他们在实践中感受到社会责任和公益意识。
这不仅培养了孩子们的社会责任感，还提高了家长们的社会参与度。
再次，我们加强了与社区的沟通和交流。
通过定期举办家长会、社区联谊会等
活动，我们与家长们和社区居民建立了更加紧密的联系。
我们及时了解到了家长们的需求和意见，也让家长们更加了解我们的教育理念和工作成果，为我们的工作提供了更多的支持和帮助。
最后，我们不断提升了自身的服务水平。
通过定期的培训和学习，我们不断提
升了自身的专业素养和服务意识，为孩子们提供更加优质的教育服务。
我们也不断改进和完善我们的社区支援工作，使其更加符合社区的需求和特点。
总的来说，幼儿园社区支援工作是一项重要的工作，它需要我们与社区紧密合作，不断提升自身的服务水平，为孩子们和家长们提供更好的服务。
我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作，为社区和孩子们创造更加美好的未来。
2023幼儿园社区工作总结(三篇)
2023幼儿园社区工作总结家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。
本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。
充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。
本期把家长、社区工作的总结如下：一、建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
二、利用网络组建家长、社区交流平台网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台。
幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园____群，班级微信群，班级博客等等。
这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的`家长沟通问题。
三、家长会、开放日以及教育专题讲座家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作;通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持;通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。
本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小衔接主题讲座;特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做《今天我们怎么教育孩子》为主题的专题教育讲座。
幼儿园送早教进社区工作总结9篇
幼儿园送早教进社区工作总结9篇第1篇示例：幼儿园送早教进社区工作总结近年来，幼儿园送早教进社区工作成为了一种流行的教育方式，旨在提供更全面、更专业的早期教育服务，让更多的孩子获益。
作为这一教育模式中的一部分，我参与了幼儿园送早教进社区工作，并在这个过程中积累了一些经验和感悟。
在此，我对这段经历进行总结，分享我的心得体会。
幼儿园送早教进社区工作是一项具有积极意义的教育活动。
通过将优质的早期教育资源送进社区，可以让更多的孩子受益，无论他们的家庭条件如何。
在社区的教育活动中，我们利用各种丰富多彩的教学工具和资源，针对不同年龄段的幼儿开展了丰富多彩的教学活动，丰富了幼儿们的日常生活，提升了他们的综合素质。
幼儿园送早教进社区工作可以促进社区教育资源的共享和融合。
通过与社区教育机构的合作，我们不仅可以借助他们的资源和设施，还可以相互学习，互相促进，共同提高教学水平和服务质量。
这种资源共享和融合模式，有助于提高社区教育资源的整体利用率，实现资源的最大化利用。
幼儿园送早教进社区工作能够促进幼儿教育的普及和平等。
通过将优质的早期教育资源送进社区，我们可以让更多的孩子接受到优质的教育，缩小城乡差距，促进教育公平。
在这个过程中，我们注重培养孩子的综合素质和能力，不仅注重知识的传授，更注重情感、思维、创新等方面的培养，让每个孩子都能获得全面发展。
幼儿园送早教进社区工作也带来了一定的挑战和困难。
在实际工作中，我们遇到了教学资源不足、场地不足、人员不足等问题，需要不断完善教育服务体系，克服各种困难，确保教育质量。
在与社区居民和家长沟通交流的过程中，也需要注意尊重他们的意见和需求，注重与他们的合作，共同促进孩子的发展。
幼儿园送早教进社区工作是一项具有积极意义的教育活动，可以促进社区教育资源的共享和融合，促进幼儿教育的普及和平等。
在今后的工作中，我们将进一步完善工作机制，提高服务水平，不断探索创新，为更多的孩子带来更好的教育体验，助力他们健康成长。
幼儿园社区活动总结(5篇)
幼儿园社区活动总结（5篇）幼儿园社区活动总结（精选5篇）幼儿园社区活动总结篇1《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。
一、家园互动、密切联系1.通过各种形式提高共育意识家园互动有利于让家长及时了解幼儿在园的活动情况，有利于幼儿园加强日常的教学和管理。
每个月一次的“幼儿成长档案”是老师根据每个幼儿的发展状况进行详细记录，让家长及时了解孩子在园情况，并反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。
我们通过家访、电话的形式与家长进行沟通，开展家长工作。
我们积极利用网络向家长介绍班级主题活动的开展进程，每周的活动安排及根据不同的主题家长需配合的具体工作。
发放告家长书是幼儿园与家长沟通的另一个有效措施。
一方面可以使不经常来接送的父母更深入的了解幼儿园的情况，另一方面也使全园的家长能更清楚的知道近阶段需要配合的工作。
如：开学初的家长配合工作、有关交通安全、宣传世博、门禁令以及其它常规工作。
我们还继续利用幼儿园网络的平台做好家园沟通工作，通过班级QQ群，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
2.积极开展亲子活动我们利用各种节庆日开展了丰富多彩的亲子活动，通过老师和家长的互动让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
这一次次精彩的家园活动，都融入了我们的智慧与心血，也把我们教师和家长的距离拉得更近了。
3.开展丰富的家长活动，促进家长协作我们组织了每月一次的主题活动，家长分别参与了各种亲子制作活动，此外还有我们的家长助教、家长志愿者来园护校活动等等开展了形式多样的家长活动，引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。
幼儿园2022年社区教育工作总结
幼儿园2022年社区教育工作总结幼儿园是社区教育的重要组成部分，是培养未来社会栋梁的摇篮。
在2022年，幼儿园社区教育工作取得了令人瞩目的成就。
以下是工作总结：一、加强幼儿园内部管理幼儿园内部管理是幼儿教育的基础，本年度我们注重了幼儿园内部管理的规范化程度、实用性和实效性。
我们发现，水、电和天然气的消耗比例巨大，加之有些教职人员使用办公设备不当，导致了大量浪费。
在此基础上，我们采取了多项规范化的管理措施，包括采用低碳环保等原则，遵照使用要点，杜绝浪费等。
这些措施使我们的资源得到了更加合理的利用，为幼儿园的发展打下了坚实的基础。
二、促进家长参与家长的参与是幼儿园社区教育工作的重要方面。
本年度，我们积极开展各种形式的家长活动，比如说家长会、家长读书会、家长志愿者和家校合作等。
这些活动有助于加强家长们对教育的了解和参与，同时也有助于增进和家长之间的沟通和理解，培养家长的责任感、爱心和自信心，最终实现了家园共育的良性互动。
三、注重幼儿教育课程幼儿教育课程是幼儿园的灵魂所在，它承载着孩子们的成长和发展。
在2022年，我们注重了课程的创新和个性化，根据幼儿的特点，制定了科学合理的教育方案，使教育更加贴近幼儿的生活，培养幼儿的实践能力和思考能力，注重提升他们的美育素质，推行多元化的教育方式，以开放的姿态迎接不同的声音和意见，展现了我们的教育改革之路。
四、加强环境美化环境美化不仅让孩子们的心情愉悦，也能够激发幼儿的学习兴趣。
在2022年，我们注重了幼儿园环境的美化，比如说新建绿化带、摆放花卉，加强了教室门口的文化宣传品，通过这些措施，营造出了一个适宜幼儿成长的优雅环境，让孩子们能够在一种舒适、温暖的氛围中快乐地成长。
总之，幼儿园社区教育工作的取得的进展离不开我们优秀的教职工和家长的共同努力。
展望未来，我们将继续创新教育管理模式和教育方式，为孩子们的成长和未来前途不懈努力。
2023幼儿园社区参与总结范文5篇一
2023幼儿园社区参与总结范文5篇一
2023幼儿园社区参与总结范文一
一、背景介绍
本文旨在总结2023年幼儿园社区参与工作的情况及成果。
二、社区参与形式
1. 社区家访：通过定期家访，了解家庭情况和家长的需求，加强与家长的沟通与合作。
2. 社区活动：邀请社区居民参与幼儿园举办的各类活动，增进幼儿园与社区的联系与互动。
3. 亲子活动：组织亲子活动，让家长与孩子一起参与，加强亲子关系，为孩子提供更好的成长环境。
4. 社区资源共享：积极与社区合作，在幼儿园中提供一些社区资源，如社区图书馆、健身设施等，促进资源互通。
三、成果与效益
1. 加强了家长与教师的合作关系，提高了幼儿的教育质量和幸福感。
2. 增加了社区居民对幼儿园的了解和信任，提高了幼儿园的社
会声誉。
3. 提供了更多的研究和发展机会，让孩子们接触更广泛的知识
和经验。
4. 促进了社区的融合与发展，建立了良好的社区教育合作机制。
四、存在的问题与改进措施
1. 社区资源的共享还需进一步完善和扩大，提供更多的资源给
予家长和孩子使用。
2. 家长对社区参与的积极性还有待提高，可以通过加大宣传力
度和开展丰富多彩的活动来提高家长的参与度。
3. 加强与社区组织的沟通与合作，更好地发挥社区资源和幼儿
园的优势。
五、结语
通过2023年幼儿园社区参与工作的总结，我们认识到社区参
与对于幼儿园教育的重要性，希望今后能进一步加强与社区的联系
与合作，为孩子们提供更好的成长环境和教育机会。
幼儿园社区工作总结
幼儿园社区工作总结一、引言幼儿园是孩子们健康成长的重要环境，而社区作为孩子们生活的延伸，也承担着重要的责任。
本文将总结我所在幼儿园在社区工作方面所取得的成绩和经验，分析存在的问题，并提出改进的建议。
二、社区工作成绩总结1. 社区宣传与交流我们定期举办家长会议，邀请社区居民参与，如不方便外出的居民，我们会提供在线直播，让更多人能参与。
此外，通过社交媒体平台和小区广播，我们也积极宣传幼儿园的活动和成果，增进与社区的交流。
2. 社区服务与合作与社区组织和商家建立合作关系，不仅为幼儿园的活动提供支持，更能为社区居民提供更多服务。
例如，我们与社区医院合作举办健康讲座，为家长提供免费体检服务。
3. 社区环境建设在社区公共区域开展环境美化活动，让孩子们参与其中，培养他们的社会责任感和环保意识。
同时，与社区居民一起维护公共设施，共同打造一个更美好的社区环境。
三、存在问题分析1. 社区参与度不高部分社区居民对幼儿园的活动和服务了解不够，参与度不高。
需要加大宣传力度，拓展宣传渠道，增加社区居民的参与意愿。
2. 社区合作需进一步加强与社区组织和商家的合作还有待加强，需要建立更多的合作关系，共同为社区居民提供更多服务和支持。
3. 社区环境建设有待改进虽然开展了一些环境美化活动，但需要更多持续性的努力，让社区居民和孩子们养成良好的环保习惯，共同维护社区环境的整洁和美好。
四、改进建议1. 加强社区宣传利用社交媒体平台、小区广播等多种渠道，加强对幼儿园活动的宣传，吸引更多社区居民的关注和参与。
2. 拓展社区合作积极寻求更多与社区组织和商家的合作机会，共同开展更多有益于社区居民的活动和服务，增强社区的凝聚力和活力。
3. 持续开展环境建设活动定期组织社区环境美化活动，培养孩子们的环保意识，同时提高社区居民的环保意识，共同维护好社区的环境。
五、结语幼儿园社区工作是与社区居民密切联系的重要工作内容，通过不断的努力和改进，我们将进一步提高社区居民的参与度，加强与社区的合作，共同打造一个更美好的社区环境。
幼儿园送早教进社区工作总结_参加社区工作总结
幼儿园送早教进社区工作总结_参加社区工作总结本次幼儿园送早教进社区工作总结，特别感谢社区领导的关心和支持，也感谢社区居民的积极参与和配合。
通过本次活动，我们取得了一些比较好的成绩，但同时也存在一些问题和不足之处，现将具体情况进行总结如下。
一、活动成果本次幼儿园送早教进社区工作主要通过组织幼儿和家长参观社区，开展课程展示和家庭教育讲座等活动，取得了以下成果：1.组织了近百名幼儿和家长参观社区，增强了他们对社区的了解和认同感，培养了幼儿的社区意识和归属感。
2.开展了多门课程的展示活动，包括绘画、手工制作、舞蹈等，展示了幼儿的学习成果和才艺展示，得到了社区居民的一致好评。
3.邀请了专业家庭教育讲师进行讲座，通过讲座内容的分享和互动交流，提高了家长们的家庭教育意识和能力，受益匪浅。
二、问题与不足尽管我们取得了一些成果，但还存在以下问题和不足之处：1.活动宣传不够到位。
虽然我们事先进行了广告宣传，但由于时间仓促和宣传方式不够多样化，导致部分社区居民对活动的了解程度不高。
2.活动内容安排有待改进。
虽然我们组织了多种课程和讲座，但对一些幼儿和家长来说可能内容过于琐碎或难以理解，需要更好地满足他们的需求。
3.社区居民参与度有限。
尽管我们积极邀请社区居民参与活动，但由于工作繁忙等原因，只有部分居民能够参加，需要进一步加强与社区的联系和沟通。
三、改进措施为了提高幼儿园送早教进社区工作的效果和影响力，我们将采取以下改进措施：1.加强宣传力度。
在下一次活动前，我们将提前进行宣传，通过社区公告、微信群、宣传栏等多种渠道，向社区居民广泛宣传活动内容和时间。
2.优化活动内容。
根据上次活动的反馈和需求，我们将更好地结合幼儿和家长的实际情况，合理安排活动内容，例如开设亲子游戏、讲座互动等环节，提升参与者的体验感和效果。
3.加强社区联系。
在活动前，我们将主动与社区居民进行沟通，了解他们的意见和需求，根据实际情况进行活动调整和安排，增强居民对活动的参与意愿。
幼儿园社区服务总结简报 幼儿园服务总结
主题：幼儿园社区服务总结简报尊敬的领导：我是XXX幼儿园的XXX，现向您汇报我校2019年度的社区服务总结情况。
我校作为一所优质的幼儿园，深知社区服务的重要性，一直致力于在社区中开展各项服务活动，用心服务每一位幼儿及其家长，并与社区形成良好互动，取得了较为显著的成效。
一、社区服务内容1. 创办亲子课堂通过设置亲子课堂，邀请家长一同参与孩子的教育活动，提高了家校合作的意识和积极性。
2. 开展社区义务劳动每学期定期组织幼儿园师生家长一起到周边社区开展义务劳动活动，包括环境整治、绿化美化等。
3. 演讲比赛组织孩子们到社区举办演讲比赛，提升幼儿园的知名度，增强社区居民对幼儿园的信任和认可。
4. 社区文化交流与社区相关部门合作，举办各类文化交流活动，如书画展览、音乐会等，增进社区师生之间的情感交流。
二、社区服务成效1. 家长满意度调查结果良好通过对家长进行满意度调查，结果显示，家长们对于幼儿园的服务非常满意，对学校在社区服务方面的努力和成绩表示肯定。
2. 社区居民对幼儿园的认可度提升在过去的一年里，幼儿园与社区开展的各项服务活动，得到了社区居民的广泛认可和好评，树立了良好的品牌形象。
3. 孩子们教育成果显著通过多种形式的社区服务活动，孩子们的综合素质得到了较为明显的提升，社会责任意识、合作精神、团队意识等得到了增强。
三、下一步计划1. 加强家园互动在未来，我们将更加注重与家长的交流，进一步加强家园合作，让家长更加深入了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
2. 拓展社区服务内容未来，我们计划拓展社区服务内容，结合社区的实际需求，推出更多社区居民关注的活动，以增进与社区居民的互动和交流。
3. 提升服务质量在服务细节上，我们将会不断优化服务流程，提升服务效率和服务质量，确保每一位参与社区服务的幼儿及家长能够感受到我们的用心和热情。
感谢您对我校社区服务工作的关心和支持，我们会继续努力，为社区带来更多优质的服务和活动，促进社区和谐稳定的发展。
2024年幼儿园社区活动计划总结报告
尊敬的幼儿园领导及社区伙伴：随着2024年的到来，我们幼儿园的社区活动计划圆满结束。
在此，我代表幼儿园全体教职工，向各位领导及社区伙伴们汇报过去一年的社区活动情况。
2024年，我们幼儿园秉承着“教育即生活，生活即教育”的理念，积极与社区合作，开展了丰富多彩的社区活动。
这些活动不仅丰富了孩子们的学习生活，也促进了幼儿园与社区的交流与合作。
以下是我们过去一年社区活动的主要内容和成果：一、社区开放日我们定期举办了社区开放日，邀请社区家长和居民来园参观，了解幼儿园的教育教学活动。
通过开放日，我们展示了孩子们的日常学习和生活，增进了社区对幼儿园的了解和信任。
同时，我们也收集了社区的意见和建议，为幼儿园的发展提供了宝贵的参考。
二、环保主题活动为了培养孩子们的环保意识，我们与社区合作，组织了一系列环保主题活动。
孩子们通过参与垃圾分类、废物利用手工制作等活动，学会了如何保护环境，也通过与社区志愿者的互动，感受到了社区大家庭的温暖。
三、文化节活动我们结合传统节日和多元文化，举办了丰富多彩的文化节活动。
孩子们在活动中学习到了不同的文化知识，体验了多元文化的魅力。
同时，我们也邀请了社区的文化专家和艺术家来园交流，为孩子们带来了更多的文化滋养。
四、健康促进活动我们与社区医疗机构合作，开展了多次健康促进活动。
通过健康讲座、体检活动等，我们不仅关注孩子们的健康成长，也向家长和社区居民传递了健康生活的理念。
五、志愿服务行动我们鼓励家长和孩子们参与志愿服务行动，如为社区老人送温暖、参与社区清洁活动等。
这些活动不仅培养了孩子们的社会责任感，也让他们学会了关爱他人，回馈社会。
六、安全教育讲座我们邀请了社区的安全专家来园，为孩子们进行了多次安全教育讲座。
通过这些讲座，孩子们学习了交通安全、防火防电等安全知识，提高了自我保护意识。
七、家长学校我们继续开展家长学校活动，定期举办家庭教育讲座和工作坊，帮助家长了解最新的教育理念和方法，提升家庭教育水平。
幼儿园社区活动工作总结
资源筹备
根据活动需要，准备充足的物 资和设施，如活动道具、场地
布置等。
宣传推广
通过各种渠道宣传活动，吸引 社区居民和幼儿园家庭的参与
。
执行阶段
活动组织
有序组织活动，确保活 动按照预定的方案顺利
进行。
互动交流
鼓励参与者之间进行互 动交流，提高活动的参
与度和趣味性。
现场调控
及时处理现场突发状况 ，确保活动安全有序。
活动目标
增进家长对幼儿园教 育理念和教学方法的 了解。
提高幼儿园在社区中 的知名度和影响力。
促进幼儿与社区居民 之间的互动与交流， 培养幼儿的社交能力 。
活动内容
组织亲子游园活动，邀请家长和幼儿 共同参观幼儿园，了解幼儿园的教育 环境、设施和课程设置。
开展社区志愿服务活动，组织幼儿和 家长参与社区绿化、环保等公益活动 ，培养幼儿的公益意识和社会责任感 。
200人次。
活动效果评估
通过家长反馈和活动现场观察， 大部分活动取得了良好的效果， 有效促进了家园互动和社区融合
。
01
03
02 04
存在问题分析
在活动组织过程中，存在场地安 排、时间协调等方面的问题，需 要进一步完善。
改进措施
针对存在的问题，计划加强与社 区和家长的沟通协调，优化活动 流程和场地安排。
长期影响力
长期追踪参与活动的幼儿发展，了解活动对幼儿成长、家庭亲子关系等方面的 影响，从而评估活动的长期影响力。
04
存在问题与改进措施
存在问题
活动组织不规范
部分社区活动组织不够规范，缺乏明确的计 划和流程，导致活动效果不佳。
资源利用不足
社区内存在一些潜在的资源，但未得到充分 利用，导致资源浪费。
儿童友好社区工作总结
儿童友好社区工作总结一、引言在过去的一段时间里，我们致力于推动儿童友好社区的发展，通过一系列丰富多彩的活动和项目，为儿童创造了一个健康、安全、快乐的成长环境。
在本文中，将对我们的工作进行总结，回顾取得的成绩，并提出改进建议，为未来的工作奠定基础。
二、儿童友好社区活动回顾1. 儿童庆典我们组织了一系列儿童庆典活动，包括糖果派对、游戏竞赛、绘画比赛等。
通过这些活动，我们为儿童提供了一个展示才艺、互动交流的平台，增强了他们的自信心和社交能力。
2. 儿童安全教育为了确保儿童的安全，我们开展了一系列儿童安全教育活动，包括消防演习、交通安全宣传等。
通过这些活动，我们提高了儿童对安全问题的意识，并使他们掌握了一些基本的安全技能。
3. 儿童阅读推广为了培养儿童的阅读习惯和提升他们的综合素养，我们开展了儿童阅读推广活动。
组织了讲座、读书分享会等，为儿童提供了一个探索知识、开拓思维的平台。
4. 社区公园改造我们投资资金对社区公园进行了改造，增加了儿童游乐设施和绿化带。
这些改进旨在为儿童提供一个安全、舒适、有趣的户外活动场所，促进他们的身心健康发展。
三、成果回顾通过以上一系列的活动及项目，我们取得了显著的成果，主要表现在以下几个方面：1. 儿童参与度提升通过专业的活动策划和有吸引力的内容安排，我们吸引了大量的儿童参与其中，他们充分展示了自己的才艺和能力。
2. 社区关注度提高我们的工作引起了社区居民的广泛关注，收到了大量积极的反馈和赞扬。
社区居民对我们的工作产生了较高的认同感，更加重视儿童的成长发展。
3. 儿童素养提升经过一段时间的努力，我们发现儿童的综合素养明显提高。
他们的交流能力、创造力、想象力等方面得到了有效的培养和发展。
四、改进建议在总结过去的工作经验的基础上，我们提出以下改进建议，希望在未来的工作中能够更好地推动儿童友好社区的发展：1. 加强与学校的合作与学校建立更为紧密的合作关系，共同开展一些教育活动，为儿童提供更多的学习机会和资源。
2024年幼儿园社区教育工作总结范本
2024年幼儿园社区教育工作总结范本尊敬的领导和各位老师：大家好！我是2024年幼儿园社区教育的负责人XXX。
今天我很荣幸能够向大家汇报我们幼儿园社区教育工作的总结。
首先，我要感谢全体教师的辛勤付出和团队合作精神。
在过去的一年中，我们共同努力，为孩子们提供了一个良好的教育环境和优质的教育服务。
在课程设置方面，我们注重培养幼儿的综合素质。
根据幼儿的年龄特点和发展需求，我们制定了丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容。
通过寓教于乐的方式，让孩子们在快乐的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
在教育环境方面，我们重视创造一个温馨、安全的环境。
我们认为，只有在一个有爱、关怀和尊重的环境中，孩子们才能够快乐成长。
因此，我们加强了幼儿园的安全管理，提高了师生的交流和互动，营造了一个和谐的教育氛围。
在家长互动方面，我们积极促进家长参与幼儿园的教育工作。
我们定期组织家长会，向家长分享幼儿的学习情况，解答他们的疑惑和关注。
同时，我们还通过家长课堂、家庭作业等方式，引导家长与孩子一起参与教育，共同培养孩子的兴趣和能力。
在社区合作方面，我们加强了与社区的联系和合作。
我们与社区里的其他教育机构、社会组织建立了合作关系，共同开展各种活动，为幼儿提供更多的学习机会和资源。
同时，我们也鼓励教师参与社区的志愿活动，为社区的发展做出贡献。
综上所述，2024年幼儿园社区教育工作取得了一定的成绩。
然而，我们也面临一些挑战和问题，比如教育资源的不足、教师队伍的素质提升等。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和创新，提高我们的教育质量和服务水平。
最后，我要再次感谢大家的支持和合作。
希望我们在未来的工作中，能够继续携手并进，为孩子们提供更好的教育服务。
谢谢！。
2024年幼儿园家长、社区工作总结
2024年幼儿园家长、社区工作总结一、背景介绍2024年，我作为一名幼儿园家长代表，积极参与和组织了幼儿园的家长、社区工作。
通过与幼儿园的密切合作，我们共同努力，为孩子们营造了一个良好的学习和成长环境。
以下是2024年工作总结。
二、任务和目标1. 加强家长与家园之间的沟通联系，增加互动机会。
2. 积极参与社区活动，提升社区的教育水平。
3. 提高家长对幼儿园教育工作的理解和支持。
三、工作内容和成果1. 家长教师沟通会议我们定期召开家长教师沟通会议，让家长了解幼儿园的教育理念、教学安排和孩子的学习情况。
同时，也给家长提供了一个反馈和建议的平台，以便我们更好地改进教育工作。
通过这些会议，家长与教师之间的沟通更加顺畅，增进了双方的了解和信任。
2. 家长志愿者活动我们组织了一系列的家长志愿者活动，包括学习交流会、家长讲座和亲子游戏等。
这些活动不仅增强了家长之间的交流，也提供了一个更好的互动机会，让孩子们在游戏中学习，增进与家长间的感情。
此外，家长志愿者还参与了幼儿园的日常工作，如协助教师带领孩子们做手工、清洁卫生等。
这些活动不仅提升了家长的参与度，也增加了孩子们的学习乐趣。
3. 社区教育合作幼儿园积极参与社区教育合作，与社区内的其他教育机构建立了合作关系。
我们举办了多场亲子活动，邀请社区内的专家为家长讲座。
同时，也邀请家长们前来幼儿园参观和交流，促进了家校社区之间的联系。
通过这些合作，不仅提升了社区内的教育水平，也丰富了孩子们的教育资源。
四、困难和挑战1. 家长参与度不高。
由于家长工作繁忙，部分家长的参与度不高，影响了工作的开展。
2. 资源有限。
由于幼儿园和社区的资源有限，我们需要更多的资源支持才能开展更多的活动。
五、反思与展望1. 加强宣传工作。
提高家长和社区对我们工作的认可度，促进更多的家长参与其中。
2. 寻找更多的合作机会。
与社区内其他资源机构建立更紧密的联系，丰富幼儿园的教育资源。
3. 培养家长参与习惯。
幼儿园社区工作计划总结(共10篇)
篇一：幼儿园社区活动计划2010-2草桥镇中心幼儿园社区活动计划2010-2011-2让幼儿参与社区活动，对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用，更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。
以下就是本班的社区活动计划。
我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。
我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。
我们制定了以下的活动地点及有关目标：1、到街道看绿化。
让幼儿接触大自然，热爱大自然，从而培养幼儿保护大自然的意识；在街心公园，让幼儿观察植物的变化，培养幼儿的探索的精神；进一步促进师生之间的深厚情感；2、超市。
让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。
3、安全性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。
4、做客。
即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。
我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。
我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。
家长的职业，可能为我们提供不少方便。
所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月：1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结篇二：德兴幼儿园社区工作计划德兴幼儿园社区工作计划我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深入，提高前辈教育理念的层层渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们夸大幼儿园与家庭的双向互动，在努力帮助家长进步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的教育与治理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。
2023年幼儿园社区工作总结8篇
2023年幼儿园社区工作总结8篇第1篇示例：2023年幼儿园社区工作总结随着时代的变迁，社会的发展，幼儿园已经不再只是孩子们学习知识的地方，更成为了社区文化的重要组成部分。
在2023年，我们幼儿园在社区工作中取得了许多成就和进步，为了更好地总结经验，更好地发展未来的工作，特进行本次总结。
一、社区活动丰富多彩今年，我们幼儿园在社区活动的安排上下了很大功夫。
我们积极参与社区的各种活动，如义卖、展览、表演等，将幼儿园的特色文化展示给社区居民。
通过这些活动，不仅促进了幼儿之间的交流，还加深了与社区居民的联系，使幼儿园和社区更加紧密地联系在一起。
二、家园共育成果显著我们深知，家庭是孩子成长过程中最重要的三大环境之一，与家庭的紧密联系对于幼儿园的发展至关重要。
今年，在家园共育方面，我们取得了一定的成绩。
我们积极邀请家长参与各项活动，提高了家长对于幼儿园工作的认同度和参与度。
我们也加强了与家长的沟通，建立了更加紧密的家园联系，促进了家园合作的良性循环。
三、社区资源整合有序在社区工作中，资源整合是一项非常重要的工作。
今年，我们通过加强与社区各方资源的联系，积极争取社区资源的支持，有效地整合了社区教育、文化、卫生等各方面资源，为幼儿园的发展提供了有力支持。
我们也积极为社区居民提供服务，提高了幼儿园在社区中的影响力和地位。
四、创新教育理念实践教育是幼儿园最核心的工作内容，而教育理念的创新更是幼儿园工作的灵魂。
今年，我们幼儿园在教育理念上进行了一系列的改革和创新，将“以人为本、全面发展”、“生活为课堂、游戏为学习”等理念深入贯彻到教学实践中，使幼儿园的教育工作更具有时代感和内涵。
五、师幼关系进一步融洽在幼儿园的工作中，师幼关系十分重要。
今年，我们在师幼关系上进行了一系列的改善和提升，加强了师生之间的情感交流和互动，建立了更加融洽的师生关系。
我们也注重培养师生之间的相互尊重和信任，营造了和谐的教育氛围，使师生之间的互动更加顺畅和融洽。
幼儿园社区联合活动总结及未来展望
幼儿园社区联合活动总结及未来展望1. 活动背景在过去的几个月里，我们幼儿园与社区合作举办了一系列丰富多彩的联合活动，旨在促进幼儿的综合素养和社会交往能力的提升。
这些活动囊括了各种形式的互动与合作，给孩子们带来了愉快的学习体验。
2. 活动成果通过这些联合活动，我们看到了许多积极的成果。
孩子们的合作意识得到了极大地提升，他们学会了与他人共享、互助合作，同时也培养了团队合作的意识。
孩子们的社交能力得到了锻炼，他们学会了与他人交流、倾听和尊重他人意见。
活动还在一定程度上促进了孩子们的创造力和想象力的发展，让他们在游戏中学会了探索与创新。
3. 活动不足然而，我们也发现了一些不足之处。
在某些活动中，孩子们的表现并不尽如人意，存在着一些合作不够默契、社交不够得体的情况。
这可能与孩子们的个人素养有关，同时也和家庭教育有一定的关联。
我们认为在未来的活动中，需要更加重视家校合作，共同关注孩子的全面发展。
4. 未来展望针对目前活动存在的不足，我们将在未来的活动中加大家校合作力度，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
在活动的设计上，我们将更加注重培养孩子的合作精神和社交技能，引导他们学会与他人和睦相处、相互尊重。
我们还将以锻炼孩子的创造力和想象力为目标，为他们提供更多的探索与创新的机会，让他们在游戏中感受到快乐，同时也学会成长。
5. 结语过去的幼儿园社区联合活动给孩子们带来了很多收获和快乐，也让我们看到了孩子们的成长与进步。
我们将继续与社区合作，共同为孩子们打造更好的成长环境，让他们在快乐中茁壮成长。
以上就是我对幼儿园社区联合活动总结及未来展望的观点和理解。
希望能够帮助你更好地了解和思考这个话题。
祝好，（你的名字）亲爱的家长们，在过去几个月的幼儿园社区联合活动中，我们共同见证了孩子们的成长和进步。
这些活动不仅给孩子们带来了愉快的学习体验，也在很大程度上促进了他们的综合素养和社会交往能力的提升。
然而，我们也意识到了一些活动中存在的不足之处。
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幼儿园社区工作总结
羊安镇金苹果幼儿园社区工作总结
社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用，现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。
因为“大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”的，教育并不是一件孤立的事情，它作为存在于社会生活中的一种现象，与整个社会发生着经常的、密切的联系。
为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。
我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园的围墙。
这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。
近阶段，我们在开发利用社区资源方面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。
社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和活力。
社区中蕴含的教育资源是十分丰[本文由工作总结范文/shequ/250.html整理]富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。
实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用
一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势
长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。
03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工作。
05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。
为1千多人次的散居婴幼儿与家庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。
二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。
在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。
获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。
随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。
通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。
我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。
在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。
树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。
党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。
三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势
联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。
促进了资源的共享。
如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。
0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。
而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。
每周一次向社区“老年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。
同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。
这些都体现了社区群众与学校的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。
在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。
幼儿园社区工作计划
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
一、目标
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。
因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：
1、访问社区管理委员会
2、社区工作领导小组会议
三月：
1、“三、八”家园、社区同乐会
2、半日活动开放
3、幼儿园社区大自然活动
四月：
1、社区活动“寻找春天”
2、开展“清明节”本土文化教育社区活动
3、春游活动
五月：
1、庆“五一”社区活动
2、安全活动
3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
六月；
1、庆“六一”家园同乐活动
2、开展“端午节”本土文化教育
七月：
1、期末社区工作总结
2、校园、社区安全工作总结。