2010年陕西中考历史试题简评
2010年中考历史试卷分析
2010年历史学业水平测试试题分析紧张而有序的阅卷工作结束了，所有的工作人员如同盛夏的骄阳，热情似火，干劲十足。
我深深地被老师们严肃认真的工作态度和一丝不苟的敬业精神所感动，我觉得这应该是我这几天来最大的收获，它会一直激励和鞭策我今后的教学工作。
试题的第一部分是选择题，共15个,45 分。
在阅卷初，我大体看了一遍，感觉试题难度明显下降，设问风格也有明显变化，情景设置的少了，直来直去的多了。
但有一点没变，就是结合时政热点紧紧围绕课标要求，突出考查主干知识。
除去三个济南历史，剩下12个选择题分别涉及唐、宋、清、近代（侵略与反抗）；抗日战争（九一八事变）；新中国成立(中国人民从此站起来了)；20世纪50年代新中国的外交成就；拿破仑的《法典》；列宁十月革命；29~33经济大危机；二战；经济全球化。
都是重要历史时期或和时政热点相结合的重大历史事件。
由于机器阅卷，学生得分情况还不清楚，但从试题难易程度上看，我校学生得分应该不错。
试题的第二部分是非选择题，共四个大题，55分。
现将各组的试题分析列表汇总如下，。
2010年陕西省初中毕业学业考试
2010年陕西省初中毕业学业考试化学试卷分析安康市教研室吴高明2010年陕西省化学学业考试的命题遵循“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的基本原则，涉及身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究五个主题，贯彻了初中化学课程的新理念，落实了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学目标，对学生的观察能力、实验能力、思维能力、科学探究能力以及自学能力进行了全面考查，体现了以学生发展为本的价值取向。
试题具有以下五大特点：一是紧密结合学生的生活实际、社会现实和科技发展考查基础知识和基本技能；二是关注学生化学学科素养与思维能力；三是试题具有综合性和灵活性，重在对学生的能力考查；四是关注学生的创新精神和科学探究能力；五是试题很好地体现了新课程理念，对学生形成正确高效的学习方法有较好的引导作用，有利于学生的后续学习。
一、试卷概况二、试题的考查要点及教学启示9．参阅2006年中考8题、2007年中考8题【考查要点】联系生活、关注科技、融入世博会等时代元素，让学生从化学视角作以分析。
【教学启示】分析常见现象、过程、做法是物理变化还是化学变化的选择题在中考试题里出现几率很高，教学中一方面要让学生抓住化学变化的基本特征是有其他物质生成，另一方面要树立新课程的理念，在教学中将课本知识与实际生活紧密结合。
10．参阅题型示例(一、11题)【考查要点】氧气的主要性质以及实验室制氧气的相关知识。
【教学启示】氧气是我们身边的化学物质，是初中化学的重要学习内容，是每年中考必然涉及的考点，教师要对历年中考中相关考题进行系统地整理分析，教学中做到有的放矢，培养学生的理解能力、归纳总结能力、发散思维能力等。
11．参阅2009年中考8题、题型示例(一、9题）【考查要点】化学实验基本操作。
【教学启示】在实验教学中要让学生在进行基本实验操作时搞清楚为什么要那样操作，不那样操作会导致什么结果，比如说在本题中学生就应当清楚为什么不能在量筒中配制溶液，从而加强学生实验操作的规范性。
2010陕西省初中毕业学业考试真题及答案
（2）估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目？ 解：（1）如下表：
两数和
1
2
3
4
5
1
3
4
5
6
2
3
5
6
7
3
4
5
7
8
4
5
6
7
9
5
6
7
8
9
从上表可以看出，一次性共有 20 种可能结果，其中两数为偶数的共
有 8 种。将参加联欢会的某位同学即兴表演节目记为事件 A
解：（1）如图①
（2）如图②连结 AC 、BC 交与 P 则 P 为矩形对称中心。作直线
MP，直线 MP 即为所求。
（3）如图③存在直线 l
过点 D 的直线只要作 DA⊥OB 与点 A
则点 P(4,2)为矩形 ABCD 的对称中心
∴过点 P 的直线只要平分△DOA 的面积即可
易知，在 OD 边上必存在点 H 使得 PH 将△DOA 面积平分。
AD=4,DC=5， 则梯形 ABCD 的面积为 18
三、解答题
17.化简 m − n + 2mn
m − n m + n m2 − n2
解：原式=
m(m + n) − n(m − n) + 2mn (m − n)(m + n) (m − n)(m + n) (m − n)(m + n)
m2 + 2mn + n2 = (m − n)(m + n)
发、零售、冷库储藏后销售，并按这三种方式销售，计划每吨的售价
及成本如下表：
2010年陕西省中考数学真题(word版)及评分标准
2010年陕西省初中毕业学业考试数学试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）.全卷共6页，总分120分。
考试时间为120分钟.2.领到试卷后，请你千万别忘记用0.5毫米黑色墨水签字笔在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时有2B 铅笔和答题卡上填涂对应的试卷型类型信息点（A 和B ）.3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答，将答案填在本试卷上是不能得分的.4.作图时，先用铅笔作图，再用规定签字笔描黑.5.考试结束后，本试卷和答题卡一并交给监考老师收回.第一部分（选择题 共30分）一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分.每小题只有一个选项是符合题意的）1.13-= A.3 B.3-C.13 D.-132.如图，点O 在直线AB 上，且OC OD ⊥.若36COA ∠=°，则DOB ∠的大小为A.36°B. 54°C.64°D. 72° 3.计算2(2)3a a -·的结果是 A.26a - B.36a -C.312a D.36a4.如图是由正方形和圆锥组成的几何体，它的俯视图是5.一个正比例函数的图象经过点（2，3-），它的表达式为A.32y x =-B.23y x = C.32y x = D.23y x =-6.中国2010年上海世博会充分体现着“城市，让生活更美好”的主题.据统计：5月1日到5月7日入园人数（单位：万人）分别为20.3，21.5，13.2，14.6，10.9，11.3，13.9.这组数据的中位数和平均数分别为A. 14.6，15.1B. 14.6，15.0C. 13.9，15.1D. 13.9，15.07.不等式组1102321x x ⎧-⎪⎨⎪+>-⎩≥，的解集是A. 12x -<≤B. 21x -<≤C. 12x x <-或≥D. 2x -<≤-18.若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线长的平方和为 A. 16 B. 8 C. 4 D. 1 9.如图，点A 、B 、P 在O ⊙上，且50APB ∠=°.若点M 是O ⊙上的动点，要使ABM △为等腰三角形，则所有符合条件的点M 有 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个10.已知抛物线2:=+310C y x x -，将抛物线C 平移得到抛物线C '.若两条抛物线C 、C '关于直线1x =对称，则下列平移方法中，正确的是A.将抛物线C 向右平移52个单位 B.将抛物线C 向右平移3个单位 C.将抛物线C 向右平移5个单位 D.将抛物线C 向右平移6个单位第二部分（非选择题 共90分）二、填空题（共6小题，每小题3分，计18分）11.在12π-，，五个数中，最小的数是_______________. 12.方程240x x -=的解是______________.13.如图，在ABC △中，D 是AB 边上一点，连接CD .要使ADC △与ABC △相似，应添加的条件是______________.（只需写出一个条件即可）14.如图是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽为1.6米，则这条管道中此时水最深为_________米.15.已知11()A x y ，，22()B x y ，都在反比例函数6y x=的图象上，若123x x =-，则12y y 的值为__________.16.如图，在梯形ABCD 中，DC AB ∥，90A B ∠+∠=°.若104AB AD ==，， 5DC =，则梯形ABCD 的面积为____________.三、解答题（共9小题，计72分.解答应写出过程） 17．（本题满分5分） 化简：222m n mnm n m n m n -+-+-.18.（本题满分6分）如图，A 、B 、C 三点在同一条直线上，2AB BC =.分别以AB 、BC 为边作正方形ABEF 和正方形BCMN ，连接FN EC ，.求证：.FN EC =19.（本题满分7分）某县为了了解“五一”期间该县常住居民的出游情况，有关部分随机调查了1 600名常住居民，并根据调查结果绘制了如下统计图：根据以上信息，解答下列问题：（1）补全条形统计图.在扇形统计图中，直接填入出游主要目的是采集发展信息人数的百分数；（2）若该县常住居民共24万人，请估计该县常住居民中，利用“五一”期间出游采集发展信息的人数；（3）综合上述信息，用一句话谈谈你的感想.20.（本题满分8分）在一次测量活动中，同学们要测量某公园湖的码头A 与它正东方向的亭子B 之间的距离，如图.他们选择了与码头A 、亭子B 在同一水平面上的点P ，在点P 处测得码头A 位于点P 北偏西30°方向，亭子B 位于点P 北偏东43°方向；又测得点P 与码头A 之间的距离为200米.请你运用以上测得的数据求出码头A 与亭子B 之间的距离.（结果精确到1 1.732，0.933tan 43≈°）21.（本题满分8分）某蒜薹（t ái ）生产基地喜获丰收，收获蒜薹200吨.经市场调查，可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式，并且按这三种方式销售，计划每吨平均的售价及成本如下表：若经过一段时间，蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y （元），蒜薹零售x （吨），且零售量是批发量的13. （1）求y x 与之间的函数关系式；（2）由于条件上限制，经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨，求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润.22.（本题满分8分）某班毕业联欢会设计了即兴表演节目的摸球游戏.游戏采用了一个不透明的盒子，里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球.这些球除数字外，其它完全相同.游戏规则是：参加联欢会的50名同学，每人将盒子里的五个乒乓球摇匀后，闭上眼睛从中随机地一次摸出两个球．．．．．．．（每位同学必须且只能摸一次）.若两个球上的数字之和为偶数，就给大家即兴表演一个节目；否则，下一个同学接着做摸球游戏，依次进行.（1）用列表法或画树状图法求参加联欢会的某位同学即兴表演节目的概率； （2）估计本次联欢会上有多少名同学即兴表演节目？ 23.（本题满分8分）如图，在Rt 90ABC ABC ∠=△中，°，斜边AC 的垂直平分线交BC 于点D ，交AC 于点E ，连接BE . （1）若BE 是DEC △外接圆的切线，求C ∠的大小；（2）当12AB BC ==，时，求DEC △外接圆的半径.24.（本题满分10分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线经过(10)(30)(01)A B C -，，，，，-三点. （1）求该抛物线的表达式；（2）点Q 在y 轴上，点P 在抛物线上，要使以点Q 、P 、A 、B 为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件的点P 的坐标.25.（本题满分12分） 问题探究（1）请你在图①中作一条．．直线，使它将矩形ABCD 分成面积相等的两部分； （2）如图②，点M 是矩形ABCD 内一定点.请你在图②中过点M 作一条直线，使它将矩形ABCD 分成面积相等的两部分. 问题解决（3）如图③，在平面直角坐标系中，直角梯形OBCD 是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图，其中644DC OB OB BC CD ===∥，，，.开发区综合服务管理委员会（其占地面积不计）设在点(42)P ，处.为了方便驻区单位，准备过点P 修一条笔直的道路（路的宽度不计），并且使这条路所在的直线l 将直角梯形OBCD 分成面积相等的两部分.你认为直线l 是否存在？若存在，求出直线l 的表达式；若不存在，请说明理由.2010年陕西省初中毕业学业考试数 学 答案及评分参考第Ⅰ卷（选择题 共３0分）一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分）第Ⅱ卷（非选择题 共90分）二、填空题（共6小题，每小题3分，计18分） 11. 2- 12.04x x ==或 13.()AD ACACD B ADC ACB AC AB∠=∠∠=∠=或之一亦可 14. 0.4 15.12- 16. 18三、解答题（共9小题，计72分）（以下给出了各题的一种解法及评分参考，其它符合题意的解法请参照相应题的解答赋分）17.解：原式=()()2()()()()()()m m n n m n mnm n m n m n m n m n m n +--+-+-+-+=222()()m mn nm n mnm n m n +-++-+ ····································································· （3分）=222()()m mn n m n m n ++-+=2()()()m n m n m n +-+ ······················································································· （4分）=m nm n+- ······································································································· （5分） 18.证明：在正方形ABEF 和正方形BCMN 中，90AB BE EF BC BN FEN EBC ===∠=∠=，，°. ······································· （2分） 2AB BC = ， .EN BC ∴= ··········································································································· （4分） FEN EBC ∴△≌△. ······························································································ （5分） .FN EC ∴= ··········································································································· （6分）19.解：（1）如图所示. ··························································································· （2分）（2）162420% 1.8.1 600⨯⨯= ··············································································· （5分） ∴该县常住居民利用“五一”期间出游采集发展信息的人数约为1.8万人. ······ （6分） （3）略.（只要谈出合理、健康、积极的感想即可给分） ································· （7分）20.解：过点P 作PH AB ⊥，垂足为H ．则3043.APH BPH ∠=∠=°，° ···················································································································· （1分） 在Rt APH △中，100cos30AH PH AP ===，·° ············（4分） 在Rt PBH △中，BH PH =·tan43 0.933161.60≈≈． ········· （6分）100161.60262AB AH BH ∴=++≈≈．答：码头A 与亭子B 之间的距离约为262米. ····················································· （8分） 21.解：（1）由题意，得批发蒜薹3x 吨，储藏后销售（2004x -）吨， ············ （2分）则3(3 000700)y x=-+·(4 5001 000)(2004)(5 5001 200)x x -+--·· = 6 800860 000.x -+ ···················································································· （4分） （2）由题意，得2004x -≤80.解之，得30x ≥． ················································ （6分）6 800860 000 6 8000y x =-+-< ，． y ∴的值随x 的值增大而减小.∴当x 30=时，y =最大值 6 80030860 000656 000-⨯+=．∴该生产基地按计划全部售完蒜薹的最大利润为656 000元. ·························· （8分） 22.解：（1）游戏所有可能出现的结果如下表：································································································································· （4分） 从上表可以看出，一次游戏共有20种等可能结果，其中两数和为偶数的共有8种.将参 加联欢会的某位同学即兴表演节目记为事件A ，()P A P ∴=（两数和为偶数）=82205=． ····························································· （6分） （2）250205⨯= （人）. ∴估计本次联欢会上有20名同学即兴表演节目. ················································ （8分） 23.解：（1）DE 垂直平分AC ，90DEC ∴∠=°．DC DEC ∴为△外接圆的直径. DC ∴的中点O 即为圆心.·················································································· （1分） 连接.OE又知BE O 是⊙的切线，90EBO BOE ∴∠+∠=°． ····················································································· （2分） 在Rt ABC △中，E 是斜边AC 的中点， BE EC ∴=． EBC C ∴∠=∠. 又2BOE C ∠=∠ , 290C C ∴∠+∠=°. 30C ∴∠=°. ··········································································································· （4分）（2）在Rt ABC △中，AC =12EC AC ∴== ····························································································· （6分） 90ABC DEC ∠=∠= °，D C ABCE ∴∽△△． A C B C D C E C∴=． 54DC ∴=.D E C ∴△外接圆的半径为58. ················································································· （8分）24.解：（1）设该抛物线的表达式为2y ax bx c =++．根据题意，得09301a b c a b c c -+=⎧⎪++=⎨⎪=-⎩，，．解之，得13231a b c ⎧=⎪⎪⎪=-⎨⎪=-⎪⎪⎩，，．··································································· （2分） ∴所求抛物线的表达式为212133y x x =--．（2）①当AB 为边时，只要PQ AB ∥，且4PQ AB ==即可. 又知点Q 在y 轴上，∴点P 的横坐标为4或4-. 这时，符合条件的点P 有两个，分别记为12P P ，． 而当4x =时，53y =；当4x =-时，7y =． 此时1543P ⎛⎫ ⎪⎝⎭，，2(47)P -，． ····················································································· （7分） ②当AB 为对角线时，只要线段PQ 与线段AB 互相平分即可.又知点Q 在y 轴上，且线段AB 中点的横坐标为1，∴点P 的横坐标为2.这时，符合条件的点P 只有一个，记为3P .而当2x =时，1y =-．此时3(21)P -，. 综上，满足条件的点P 为1543P ⎛⎫ ⎪⎝⎭，，23(47)(21)P P -，，，． ·································· （10分） 25.解：（1）如图①，作直线DB ，直线DB 即为所求.（所求直线不唯一，只要过矩形 对称中心的直线均可） ··························································································· （2分） （2）如图②，连接AC 、DB 交于点P ，则点P 为矩形ABCD 的对称中心.作直线MP ， 直线MP 即为所求. ································································································ （5分） （3）如图③，存在符合条件的直线l . ································································· （6分） 过点D 作DA OB ⊥于点A ，则点(42)P ，为矩形ABCD 的对称中心. ······························································· （6分）∴过点P 的直线只要平分DOA △的面积即可.易知，在OD 边上必存在点H ，使得直线PH 将DOA △面积平分.即直线PH 为所求直线l .························································································ （9分） 设直线PH 的表达式为y kx b =+，且点(42)P ，，24k b ∴=+．即2424b k y kx k =-∴=+-．．直线OD 的表达式为2y x =．∴242y kx k y x =+-⎧⎨=⎩，．解之，得242482k x kk y k -⎧=⎪⎪-⎨-⎪=⎪-⎩，．∴点H 的坐标为244822k k k --⎛⎫⎪--⎝⎭，．PH 与线段AD 的交点F 的坐标为(222)k -，， 02241k k ∴<-<∴-<<．．()14222DHF S k ∴=-+△·2411224222k k -⎛⎫-=⨯⨯⨯ ⎪-⎝⎭．解之，得3322k k ⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭．不合题意，舍去83b ∴= ∴直线l的表达式为8y x =+- ·················································· （12分）。
2010陕西中考试卷分析
【原题回放】
4．经典诗文默写（任选一组。若两组都做，以A组为准）。 A组 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经》） （2）乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行） （3）不应有何很 ，何事长向别时圆？ （4）浮光跃金 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ （5）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （6）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 B组（1）秋风萧瑟，洪波涌起。 （2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 （3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （4）斯是陋室，惟吾德馨。 （5）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 （6）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人 家屋顶上全笼罩着一层白烟。
强调考题和教材的紧密 联系和有效衔接，重视课 本。 效地矫正“轻课内教 学、重课外训练” 的倾 向，起到了重要的导航作 用。
四、稳中求变，不断探索力主创新 （一）大胆增加现代经典名篇的默 写 （二）在名著阅读考查方面的突破 与创新 （三）寻求综合性学习考查的突破 （四）积极探索小说体裁的考查
第二部分 答卷分析
（二）再看全面考察
1、突出工具性特点，注重考查语 文知识的积累。 2、突出实践性特点，注重考查语 文知识的运用能力。 3、突出综合性特点，注重考查学 生的语文素养。 4、突出人文性特点，注重培养积 极的人生态度和正确的价值观。
三、务本求实，有效引导教学实践 （一）部分知识点来源于教材 “积累与运用”中的第1、2、3 题，考查的34个词语均来自课内 ； 文言文阅读中的第17、18题、 第19题，也能回应到课内。
【试题特点】根据语境和提示填写成语。 考查对重点成语的掌握和运用。题型有 创新。
【答题简析】①85%上填写的是“荒无人 烟”“荒芜人烟”“人迹汗至”“人迹罕 见” 。②常见错误答案为“景象万千”等。
2010中考历史复习卷(三)
2010年中考历史复习卷(三)统一国家的建立姓名：学号：成绩：一、选择题（满分20分，本大题共20小题，每小题1分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 右图是我国发行的邮票《古代科学家----贾思勰》，他的成就是著有A.《水经注》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》D.《九章算术》2.据说，秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的，上刻文字：“受命于天，既寿永昌。
”结合所学知识判断，这八个字应属于哪种字体A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．行书3.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B．从夏朝到三国时期的历史C．从商朝到唐朝时期的历史 D．从战国到五代时期的历史4.中国历史上第一个皇帝是A．黄帝 B．禹 C．秦孝公 D．秦始皇5.电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想6.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。
节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是：A．他统一六国，建立起中央集权制度 B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C．他统治时期被称为“贞观之治” D．他推行改革，促进民族融合7.史书记载，董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。
汉武帝如此尊重他，主要是因为董仲舒A．率领军队，打击匈奴 B．推动实现大一统C．完成出使西域的任务 D．编成了《史记》8.今天的北大和清华是我国最高的学府，那么我国古代最高的学府是A.大学B.儒家C.郡国学D.太学9.如果要了解我国古代的山川河流情况，你应该查阅下列哪一部著作？A B C D10.由右面的历史短剧台词片断，可知他们正在学习A.张骞出使西域B.郑和下西洋C.清军出兵雅克萨D.玄奘印度取经11. 毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”指的是A．分封制 B．郡县制C．宗法制D．世袭制12. 陈胜、吴广起义军在何地建立张楚政权？A．陈 B．巨鹿C．渔阳D．大泽乡13.新疆是我国领土神圣不可分割的部分，它开始隶属于中央政府管辖是在A.张骞第二次出使西域后B.西域派使者到汉朝访问后C.西汉在西域设置西域都护后D.东汉政府任命班超为西域都护14. 汉朝时制成“麻沸散”的著名医学家是A．张衡 B．张仲景 C．华佗 D．王充15. 为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。
2010年中考试题分析和2011年考点预测
难度的比例分配：试卷满分为120分，简单题型占70%，中等题型占20%，难度题占10%。
中考要求中考要面向全体考生，以数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用内容为依据，关注学生对数学的基本认识，关注学生的数学活动过程、关注学生的数学思考、关注学生解决问题的能力、关注学生对数学与现实生活以及与其他学科知识之间联系的认识等。
充分体现新课标理念，力求客观、公正、全面、准确地评价学生数学学习状况。
命题规律1.重视数学基础知识的认识和基本技能、基本思想的考查。
2.重视数学思想和方法的考查。
3.重视实践能力和创新意识的考查。
复习的基本原则以《中考说明》和数学教材为依据，立足于掌握和巩固基本知识和基本技能，强化主干知识，注重教材的重点和难点，加强对薄弱环节的复习，及时查缺补漏，注重知识应用能力，培养灵活及综合解决问题的能力。
复习中的几点建议1.注重课本知识，查漏补缺。
全面复习基础知识，加强基本技能训练的第一阶段的复习工作我们已经结束了，在第二阶段的复习中，反思和总结上一轮复习中的遗漏和缺憾，会发现有些知识还没掌握好，解题时还没有思路，因此要做到边复习边将知识进一步归类，加深记忆；还要进一步理解概念的内涵和外延，牢固掌握法则、公式、定理的推导或证明，进一步加强解题的思路和方法；同时还要查找一些类似的题型进行强化训练，要及时有目的有针对性的补缺补漏，直到自己真正理解会做为止，决不要轻易地放弃。
这个阶段尤其要以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。
吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。
所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。
复习形式是多样的，尤其要提高复习效率。
另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。
《2010年中考历史学科考点分析》
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
商朝司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，它雄伟端庄，充分体现了青铜冶铸技术水平，是商朝青铜器典型代表。
③在地方上推行郡县制度，分天下为36郡。
2．巩固统一的措施：
①（经济上）统一货币（圆形方孔钱）、度量衡；
②（文化上）统一文字（小篆）；
③（思想上）加强思想控制，焚书坑儒；
④（军事上）北筑长城，抵御匈奴；南凿灵渠，开发南疆。
3．秦始皇巩固统一的措施，有利于多民族国家的统一，有利于各地区各民族经济、文化的交流，对多民族国家的巩固起到了积极作用，对后世影响深远。
弟子整理 政治：“仁”、“爱人”、“为政以德”。
教育：因材施教、谦虚好学、温故知新。
道家 老子 春秋
晚期 《道德经》
战国时整理 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
儒家 孟子 战国 / 春秋无义战，反对一切战争；“仁政”治国、轻徭薄赋；主张保持自然资源可持续利用。
道家 庄子 战国 / 顺其自然、“无为而治”
7上第3课 华夏之祖 炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 识记 七上P12—15
炎帝、黄帝：距今约四五千年。是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们被尊为华夏之祖，（炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族—→中华民族），中国人自称炎黄子孙。后人将众多古代发明归结于黄帝，他被尊为“人文初祖”。
消极作用：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
2010年陕西省普通高中学业水平考试历史模拟冲刺卷(二)
2010年陕西省普通高中学业水平考试历史模拟冲刺卷（二）（时间９０分钟满分１００分）注意事项：１、本试卷分第一部分和第二部分。
第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
２、领到试卷后，请按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号。
第一部分（选择题共５０分）一、选择题（共２５小题，每小题２分，共５０分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、中国历史上最早建立统一国家，最先在全国推行郡县制，建立起中央集权政治模式的王朝是（）A西周B秦朝C西汉D唐朝2、“太平天国运动为中国近代化减少了阻力”。
这主要是指（）A《天朝田亩制度》具有革命性B打击了清朝的封建统治C《资政新篇》要求发展资本主义D拜上帝教吸收了西方文化3、朱德称井冈山是“天下第一山”，这主要是指中国共产党人在这里（）A创建了中国第一个革命根据地B创建了中华苏维埃共和国政权C创建了中国第一个抗日根据地D确立了以毛泽东为核心的领导集体4、“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一，我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是（）A当年受害者的控诉材料B历史专著中对“南京大屠杀”的描述C侵华日军老兵的回忆D屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片5、2009年10月1日，我们迎来了新中国成立60周年的庆典。
下列关于新中国成立的历史意义，叙述不正确的是（）A标志着人民共和国的建立B标志着半殖民地半封建社会的结束C标志着新民主主义革命的基本结束D标志着社会主义制度在中国的确立6、1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。
”序言中”过去发挥了重要的历史作用“是指（）A曾代行全国人民代表大会的职权B曾代替国家宪法的职能C它是中国的政党制度D它曾为国家统一做出贡献7、克里斯提尼改革使古代希腊的民主制度（）A确立起来B具有坚实的基础C发展到顶峰D盛极而衰8、1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。
2010-2011年上期九年级历史期末试卷分析
2010-2011年上期九年级历史期末试卷分析一、试卷特点从试卷测试的内容上看：1、整套试卷依据课标命题，注重基础知识和能力，没有偏题、怪题，考查的内容都是世界历史进程中发生的大事件。
如三大宗教、文艺复兴和新航路开辟、英美法资产阶级革命等等。
2、试题引用图片和文字材料较为丰富，增加了试卷的可读性、灵活性，改变了单调枯燥的一问一答方式。
从试卷范围来看：重点考查的还是近代史部分。
从试卷难易程度来看：1、难易适中，既有对基础知识记忆的再现，也有对学生迁移能力、归纳能力、分析综合能力的测试。
试卷86%是客观性试题，只要学生学习努力，落实到位，就容易完成，照顾了大面积的学生。
14%属于通过学生理解答题的主观性试题。
比如选择题的11、13、19、20题，材料分析题31题的第四个问题，33题的第二个问题和第三个问题，这些试题学生都要通过理解才能做出正确判断和答案，对一部分学生来说，这部分内容显得困难一些，容易失分。
2、测试方式多样化，试卷内容叙述较为灵活，对学生有一定难度。
材料题中“对于美国历史奇迹，你有何认识？”，问答题中“说说日本在政治、经济、社会生活方面……”这些叙述都较为灵活，学生理解偏差就会失分。
总之，整套试卷既照顾了大多数学生，又能拉开一定的距离。
最亮的地方就是重基础、重能力、灵活不呆板。
二、学生答卷中的可取之处。
（一）1、期末测试是大型考试，学生都较为重视，态度比平常更为端正，竭尽全力答题，所以答卷整体来看是规范的。
2、大多数在学习的学生对基础知识的掌握比较牢固。
3、一部分学生理解能力较强，如对材料题33题“上述三则材料反映出欧美社会这一时期历史阶段的总特征”的回答，学生能概括出来，真是难能可贵！也很有一部分学生对知识的掌握较为牢固，能答出英国工业革命后发动鸦片战争，并使中国开始进入半殖民地半封建社会。
说明新课程改革之下，一部分老师身先士卒，充当了新课改的先锋，注重对学生能力的培养。
（二）、学生答卷中存在的种种问题。
2010年中招历史分析
2010年中招历史分析南阳市教研室尹正驰一、试题概况：1、历史学科单独考试。
实行新课改以来，南阳实行政史综合考试，学科特色不明显，难度相对较低。
今年南阳实行历史学科单独考试，分值不变，但是题量增加，例如选择题由原来七道增加到二十道，学科知识覆盖面也相应增加。
2、实行开卷考试，侧重对能力考查。
由于开卷考试实行多年，学生已基本适应，但是一些学生也产生了一些误区，认为开卷考试只要抄抄书就可以了，所以今年考试试题在命制上，注意借鉴高考试题的一些特点，侧重对学生能力的考查，让学生学会对知识融会贯通。
二、阅卷情况：1、阅卷老师首先对试题和答案进行分析和作答，然后根据评分标准进行试评，在试评的基础上，再对答案评判标准进行统一。
选择题属于客观题，答案唯一，只要阅卷老师认真细致就可以了。
2、关键是主观题的评判问题：主观题相对往年六个大题，缩减为五个，但是难度有所增加。
第21题，题目涉及古代史的内容，这是以往老师和同学容易忽视的内容，尽管内容比较简单，但是学生在答题是还是反映出了不少问题。
首先审题不清，例如题中第（2）“两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？”题中强调“分别”和“当时的政权”，结果很多学生在答题时笼统说影响，或者说长远影响都影响了得分。
第22题，考查的内容已经出现过多次，但实际情况是这道题目的分值最低，首先审题不清影响了得分“找出有直接因果关系的两个事件”，一些考生没有注意是两个事件之间的联系，只答出一个事件没有分。
第（4）问，锻炼学生的归纳总结能力，结果失分最高，打到70％以上，这也暴露出教师在平时教学中重分析，略总结，更准确说忽略让学生自己总结的方法。
第23题，考查新中国成立后的外交成就，题目并不难，学生得分也能获得优秀，5分左右的得分。
但题目也暴露出学生表述不规范的情况，例如“中美关系开始正常化”与“中美建交”关系混淆，汉语表述与英文字母交叉出现，“WTO、APEC”等不规范用语尽管给分，但是不符合科学表述。
2010年陕西省初中毕业学业考试--语文试卷
2010年陕西省初中毕业学业考试--语文试题一、积累和运用(共6小题．计l7分)1 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A.铿锵(kēng)伶仃(tīng)倜傥(dǎng)坦荡如砥(dǐ)B.收敛(liǎn)休憩(qì)滑稽(jī)获益匪浅(fēi)C.花圃(pǔ)吮吸(yǔn)臆测(yì)风雪载途(zǎi)D.桑梓(zǐ)簇拥(cù)澎湃(bài)深恶痛疾(wù)2 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A．迸溅虔诚骄健大廷广众B．汲取频危侥幸翻来复去C．踱步分歧作辑人声鼎沸D．抖擞娴熟怠慢郑重其事3．根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。
(2分)(1)小说家最好的住所是哪里?是的孤岛小木屋，还是众生喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。
指荒凉偏僻的地方。
)(2)层层递升的挥厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、 ____________的图画。
(景象千变万化，非常壮观。
)4．经典诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。
(6分)A组：(1) ，白露为霜。
(《诗经》)(2 ，浅草才能没马蹄。
(自居易《钱塘湖春行》)(3)不应有恨， ?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(4)浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳搂记》)(5)番远益清，，可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)(6)他们的房屋，稀稀疏琉的，。
(朱白清《春》) B组：(1) ，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(2) ，拨剑四顾心茫然。
(李白《行路难(其一)》)(3)醉里挑灯看剑，。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)斯是陋室，。
(刘禹锡《陋室铭》)(5)余立侍左右，理，俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)(6)看，像牛毛，像花针，像细丝，，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(朱自清《春》)5．接照要求，完成下面的题目。
2010陕西中考说明解读
2010年陕西省《中考说明语文》解读与复习建议一、2009年与2010年《中考说明》对比分析（一）考试范围：在识字与写字方面，09年为“考查涉及汉语拼音、识字和写字三个方面”，2010年为“涉及识字、写字和常用字（词）运用”，多了常用字词的运用。
（二）考试内容及要求：在考试内容中的识字写字部分，09年内容为“识字与写字的考察包括汉语拼音、识字和写字三方面内容。
《语文课程标准》要求，学生应认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
重点考查我省所使用的教材中涉及的常用汉字。
”2010年内容为“识字与写字重点考察我省所使用的教材中涉及到的常用汉字（词）的读音、字形和意义，掌握常用汉字（词）的基本意义”。
今年比去年增加了字（词）的意义这一考查内容。
在优秀诗文记诵积累部分，今年和去年相比，又增加“准确识记教材要求背诵的现代诗文中的名篇（段）名句”这一考查内容。
综合性学习部分增加“注重语文实践中考查语文综合运用能力”这一项内容。
（三）考试方式与试卷结构：1、试卷各部分所占比例有变化：20009年：积累和运用约占13%综合性学习约占7%2010年：积累和运用约占14%综合性学习约占6%2、试卷难度容易题、较易题、较难题和难题四种难度试题分值比2009年为：3：3：3：1；2010年为：4：3：2：1。
较难题减少，容易题增加。
（四）题型变化：（1）在字词读音题型示例中，今年题型在去年选择题型的基础上增加了改错题型，这样难度有所加大。
（2） 2009年《中考说明》题型示例中，没有完整的古诗文默写题。
中考语文试题，也没有出现完整的古诗文默写题。
而从2010年《中考说明》题型示例来看，出现了完整的古诗文默写题。
继2006年、2007年中考试题考查整首诗默写的形式，这种题型再次在《中考说明中》出现。
（3）名著题型增加了根据课外名著补充对联这一新题型。
（4）综合题型中，增加了图表分析这一题型。
（5）阅读部分增加了《康熙字典》这类小说阅读题型。
陕西省中考历史试卷及答案
陕西省中考历史试卷及答案一、选择题1．（2分）（2010•陕西）战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法．其变法的直接目的是（）A．促进生产力发展B．实现富国强兵C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力2．（2分）（2010•陕西）北京故宫作为世界文化遗产是中国人的骄傲．下列对故宫独特建筑风格的描述，正确的是（）①主体建筑布置在中轴线上，整个建筑群，跌宕起伏，错落有致②皇城居全城中央，汴河穿城而过，坊市不再截然分开③主要建筑左右对称分布两边，构成多种庭院组合形式④总体建筑呈棋盘式布局，有东市和西市．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④（2010•陕西）俄、中两国无产阶级在革命实践中，把马克思主义的基本原理与各自的国情相结合，走出了各具特色的革命道路．据此回答3﹣4问题．3．（2分）1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬官的战斗开始了！结合对右图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是（）A．采用暴力手段夺取政权B．走城市革命的道路C．推翻了沙皇专制统治D．人类历史上第一次成功的社会主义革命4．（2分）“这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点．”下列各项能体现材料观点的是（）A．创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路B．召开了中共中央政治局扩大会议，成为党的历史上生死攸关的转折点C．和平解决西安事变，国共第二次合作初步形成D．召开中共“七大”，毛泽东思想被确立为党的指导思想5．（2分）（2010•陕西）1954年，毛泽东主席说：“我们这次会议（注：指第一届全国人民代表大会）具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑．”“这次会议”的最大成果是（）A．颁布了《中毕人民共和国土地改革法》B．提出了和平共处五项原则C．通过了第一部《中华人民共和国宪法》D．社会主义改造基本完成6．（2分）（2010•陕西）民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源．下列有关雅典民主政治的叙述，正确的是（）①伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛②大化改新为以后的繁荣奠定了基础③公民大会是最高权力机构④妇女、奴隶、外邦人等没有公民权利．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④二、解答题（共3小题，满分28分）7．（8分）（2010•陕西）阅读下列材料，回答问题．材料一“（秦始皇）为弛道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之现毕至．道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松．”﹣﹣《汉书•贾邹枚路传》请回答：（1）读图填空：秦朝定都，唐朝定都长安，时间相隔年．（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答．（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料一、二，结合所学知识，说明秦朝在交通发展方面的突出贡献，并解析其积极作用．②依据材料三，结合所学知识，概括唐朝交通发展方面的主要特点，并解析其原因．（3）综合上述内容，对你有何启示？8．（9分）（2010•陕西）阅读下列材料，回答问题．材料一洋务运动重要教育实践一览表时间内容1862、1863年创办北京同文馆、广东方言馆1866、1867年创办福州船政学堂、天文算学馆1972、1873、1875、1887年派遣留学生学习军事、科技材料二 1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始．…到1905年赴日留学生达8600余人．材料三我国小学、初中入学率统计图材料四“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量．一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的．”﹣﹣《邓小平文选》请回答：（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点，其作用如何？（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景．（3）从材料三中，你获得了哪些信息？结合所学知识，简要解析1978年后我国基础教育快速发展的原因．（4）依据材料四，结合材料一、二、三，你获得了什么启示？9．（11分）（2010•陕西）某校九年级（3）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展．他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与．【开启工业之门】材料一英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比正的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门．…瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上．（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献．【进入高科技时代】材料二美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要解析出现这一状况的原因．材料三三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”．（3）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点．【反思过去岁月】材料四各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%．欧洲27.7%．俄罗斯13.7%…（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？以史为鉴促发展（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识．参照答案：一、选择题1．（2分）【考点】春秋战国时期的社会变革；商鞅变法．菁优网版权所有【解析】本题考查战国时期各国的变法，重点掌握商鞅变法的时间、在位国君、内容及作用．【解答】战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治制度、经济制度进行了不同程度的改革，客观上取得了确立封建统治，发展封建经济的作用．故选B．【点评】商鞅变法的时间、在位国君、内容及作用要重点掌握2．（2分）【考点】北京紫荆城和明长城．菁优网版权所有【解析】本题考查北京故宫，掌握其建成时间、建筑特点和风格．【解答】北京城中央的宫城又叫紫禁城，今称故宫，故宫的主要宫殿和午门、承天门等主体建筑布置在中轴线上；其他一些重要要建筑，则左右对称地布列在中轴线的两边．故选A．【点评】知道紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝．（2010•陕西）俄、中两国无产阶级在革命实践中，把马克思主义的基本原理与各自的国情相结合，走出了各具特色的革命道路．据此回答3﹣4问题．3．（2分）【考点】俄国十月革命．菁优网版权所有【解析】本题考查十月革命．【解答】由题干中的时间和图片可判断这一事件是十月革命．1917年，列宁亲自领导起义．起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点，攻克临时政府盘踞的最大据点﹣﹣东宫．十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响．结合所学，二月革命推翻了沙皇专制制度，结束了罗曼诺夫王朝．故选C．【点评】本题主要考查学生对十月革命知识的掌握，重点识记十月革命的历史意义．4．（2分）【考点】中共七大．菁优网版权所有【解析】本题考查中共七大的相关知识．【解答】根据所学知识可知，1945年4﹣6月，中共七大在延安召开．大会通过的新党章明确规定毛泽东思想为党的指导思想，全党有了明确的指导思想．中共七大指明了抗战胜利后中国的光明前途，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础．故选D．【点评】本题考查学生再现历史知识的能力．熟练掌握课本知识即可得出正确答案．5．（2分）【考点】第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法．菁优网版权所有【解析】本题主要考查的是第一届全国人民代表大会的内容．【解答】1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，会议制定《中华人民共和国宪法》，这是我国历史上第一部社会主义类型的宪法，所以说这次会议是我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑．故选C．【点评】本题考查了学生的历史知识再现能力．6．（2分）【考点】雅典民主政治．菁优网版权所有【解析】本题考查雅典民主政治的相关知识．【解答】根据所学知识可知，雅典民主政治是人类民主政治的起源，公民大会、五百人会议、陪审法庭都是雅典民主政治的政治机构，公民大会是最高权力机构，伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛，妇女、奴隶、外邦人等没有公民权利．只有成年男性公民才能享有民主权利．因而①③④符合题意，而日本大化改新与雅典政治民主无关．故选A．【点评】熟练掌握雅典民主政治的相关知识即可得出答案．二、解答题（共3小题，满分28分）7．（8分）【考点】材料解析题；秦统一中国及秦疆域图；唐朝的建立；历史开放性问题．菁优网版有【解析】（1）考查秦朝和唐朝的都城．（2）考查秦朝和唐朝在交通发展方面的相关史实．（3）考查综合上述内容，得到的启发．【解答】（1）公元前221年，秦灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，定都咸阳；618年隋朝灭亡，唐朝建立，定都长安，所以时间相隔：221+618﹣1=838年．（2）依据材料一“道广五十步，三丈而树”和图二，秦朝在交通发展方面：车同轨；修灵渠；形成以咸阳为中心四通八达的道路网；这有利于经济、文化交流和发展；有利于维护国家的统一．从图三看出，唐朝的陆路、水路、海路交通发达；形成了几个交通中心．这些都是与唐朝时国家统一，经济繁荣、文化灿烂，民族交往密切，实行对外开放，长安成为当时的国际大都会等分不开的．（3）综合上述内容，得出这样的认识：国家统一是交通事业发展的前提；要推动社会经济发展、密切中国与世界的联系，就必须大力发展交通事业；古代中国具有开放的胸襟，领先于世界．故答案为：（1）咸阳；838．（2）①贡献：车同轨；修灵渠；形成以咸阳为中心四通八达的道路网．作用：有利于经济、文化交流和发展；有利于维护国家的统一．②特点：陆路、水路、海路交通发达；形成了几个交通中心．原因：国家统一；经济繁荣、文化灿烂；民族交往密切；实行对外开放，长安成为当时的国际大都会等．（3）启示：国家统一是交通事业发展的前提；要推动社会经济发展、密切中国与世界的联系，就必须大力发展交通事业；古代中国具有开放的胸襟，领先于世界．【点评】本题考查学生对隋唐两个朝代的相关史实的识记能力．8．（9分）【考点】材料解析题；甲午中日战争；洋务运动；历史开放性问题；阐述见解题．菁优所有【解析】（1）本题考查洋务运动时期育出现的新特点及其作用．（2）本题考查洋务运动时期中国青年赴日留学的背景．（3）本题考查学生获取信息的能力和1978年后我国基础教育快速发展的原因．（4）本题考查学生学以致用的能力．【解答】（1）依据材料一“洋务运动重要教育实践一览表”中“1862、1863年创办北京同文馆、广东方言馆”“1866、1867年创办福州船政学堂、天文算学馆”“1972、1873、1875、1887年派遣留学生学习军事、科技”可见这一时期开始创办新式教育，洋务运动时期新式教育的出现培养了一批翻译、军事和科技等实用人才，客观上冲破了传统的封建教育，传播西方先进思想，推动中国近代化进程．（2）依据材料二“1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习”“1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始”，结合所学知识可知，1895年正是甲午中日战争中国战败签订《马关条约》的一年，《马关条约》的签订大大加深了我国的民族危机，大大加深了我国的半殖民地化程度．（3）从材料三“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的”可知是实行了九年义务教育，九年义务教育得到普及，结合所学知识可知，1978年后我国基础教育之所以快速发展，是因为改革开放，经济发展；人民生活水平提高；政府和社会高度重视教育；实施科教兴国战略；立法保障等．（4）通过以上解析，我们不难得出，教育是国家强盛、民族振兴的基石，百年大计，教育为本．故答案为：（1）新特点；创办新式教育．作用：培养了一批翻译、军事和科技等实用人才；客观上冲破了传统的封建教育；传播西方先进思想；推动中国近代化进程．（2）背景：甲午战争中国战败，民族危机加剧．（3）信息：九年义务教育得到普及．原因：改革开放，经济发展；人民生活水平提高；政府和社会高度重视教育；实施科教兴国战略；立法保障等．（4）启示：教育是国家强盛、民族振兴的基石．【点评】解答材料解析题，学生解题的前提是审题，看好每个问题的关键信息，问题之间的关联．对照材料和设问找信息，找出解题的关键．最后将有效信息回归教材，找出答案．9．（11分）【考点】材料解析题；第一次工业革命的影响；战后的美国经济；第三次科技革命的兴起；历史开放性问题；阐述见解题．菁优网版权所有【解析】（1）本题考查瓦特改良蒸汽机及其意义．（2）本题考查美国经济发展状况及其原因．（3）本题考查三次科技革命的成果．（4）本题考查工业化过程带来的问题．（5）本题考查学生学以致用的能力．【解答】（1）在第一次工业革命中，1785年瓦特改良蒸汽机后，各个工业部门广泛的使用蒸汽机进行生产，人类进入了“蒸汽时代”，为机器的普及和发展做出了重大贡献．（2）仔细观察图表可知，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在20世纪50年代，20世纪50年代，由于第三次科技革命的推动，美国本国积极的财政政策，控制广阔的世界市场，重视教育，美国经济呈现出迅速发展趋势．（3）根据所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，它以电磁学为理论指导，以电力和内燃机的广泛使用为主要标志．主要发明有电灯，飞机和汽车．把人们带入了“电气时代”；第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，它以电子计算机的广泛使用为核心．主要发明有计算机和网络．把人们带入了“信息时代”．（4）仔细观察图片可见冒着滚滚浓烟的烟囱和拥挤的汽车长龙排放尾气，可见西方发达国家在实现工业化过程中，对全球环境造成严重破坏，带来了严重的环境污染问题．（5）地球是人类的家园，科技进步能促进人类社会进步和发展，从人类历史发展的角度看，我们应该总结工业化发展过程中的经验，吸取教训，进一步提高科技水平，促进人类社会文明进步，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处．故答案为：（1）瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献．（2）20世纪50年代．第三次科技革命的推动；积极的财政政策；控制广阔的世界市场；重视教育等．（3）第二次：汽车、飞机，电话、电报，电影等；第三次：移动电话、互联网等．（4）西方发达国家在实现工业化过程中，对全球环境造成严重破坏．（5）科技进步，促进人类社会发展，总结工业化发展过程中的经验，吸取教训；进一步提高科技水平，促进人类社会文明进步，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处．【点评】本题考查学生对历史知识的综合概括能力，注意三次科技革命知识的概括和积累．。
2010年陕西中考历史试题简评
2010年陕西中考历史试题简评西安市西光中学焦鹏今年我省中考历史试题着眼于促进学生发展、贯彻素质教育的方向，紧扣《中考说明》，强调让学生创造性地运用历史知识分析问题和解决问题，凸现“能力立意、价值立意”。
试题在题型、考点上与09年考题相比虽有所变化、但变化不大，题型上，选择题中增加了材料型选择题；考点上增加了“大化改新”，18题“雅典民主”的备选项反映了这一变化。
但从能力要求上看，今年更加注重对学生的史料阅读和解析能力的考察。
选择题中，16、17题是新增的材料型选择题。
非选择题中材料与往年相比，信息量更大、类型更加多样，除了以前出现过的文字和图片材料外，还出现了19题的秦代、唐代交通图，20题的表格、柱状图、21题的曲线图等图表型材料，图文并茂，要求学生能够结合所学知识解读不同类型的材料，并能从材料中获取有效信息、解决实际问题、体验过程和方法、形成正确认识。
史料是历史学的基础，史料解析的学习是历史学科的特色之一。
强调对史料阅读和解析能力的考察正是对学科特征的彰显。
这就提醒学生在学习中转变学习方式、改变死记硬背和照搬照抄的学习习惯，逐步掌握通过史料分析、探究来认识、理解历史的学习方法。
试题贴近社会和生活，关注时代主题，紧扣社会热点。
如13题对战国各国变法目的考察符合党和国家通过深化改革，加强创新来建设现代化强国的思想；14题考查故宫体现着对历史文化遗产的传承；今年是中共七大召开65周年，16题对中共七大的考察，体现了对周年热点的关注；17~18关注法制和民主，符合加强民主法制建设的要求；19题对秦和唐代交通发展的考察与近年来我国加强交通设施建设相吻合。
20题考查教育发展、21题科技革命与经济发展的探究题既与今年的社会时事紧密联系，又呼应着“科教兴国”战略，为我国今后的发展提供一定的借鉴作用。
这能引导学生在历史学习中关心国内外的时政热点，关心国家大事，并将所学知识与现实联系起来，学以致用。
09年试题涉及陕西历史较少，今年试题加强了对乡土历史的关注、渗透着地域特色。
庆阳市2010年中考历史试卷分析
庆阳市2010年中考历史试卷分析庆阳市2010年中考历史试卷分析历史阅卷组执笔人：马秋莲贾豫捷一、试题分析庆阳市2010年初三历史会考试题总体感觉是设计比较合理。
作为初三毕业会考的首次开卷考试试题，它题型比较全面，各题型给分标准比较合理，难度适中，主次比较恰当，符合初三开卷考试要求。
（一）试题特点1、题型和给分标准比较合理本次试题满分共40分，包括四种题型：一题选择题，8个小题共16分；二题读图学史题，2个小题共8分；三题材料解析题，2个小题共8分；四题综合探究题，4个小题8共分。
试题中，中国史22分，占总分的55％；世界史18分，占总分的45％。
各年级不同时期的试题为：初一级的中国古代史8分（4个选择题）、初二级的中国近代现代史14分（一个选择题2分、两个材料解析题8分、两个综合探究题4分）；初三级的世界古代史2分（一个选择题）、世界近代现代史16分（选择题2分、读图学史8分、综合探究6分）。
可见，世界近代现代史题量最大，占总分的40％；中国近代现代史和中国古代史次之，分别占总分的35％和20％；世界古代史最少，占总分的5％。
这样的题型和相应的给分标准符合当今初中历史的考试标准。
2、内容跨度大，知识面较广试题包括初一至初三各级内容；涉及中外政治、经济、军事、文化、外交、民族关系、社会生活等各方面的知识。
3、难度适中、重点比较突出本次试题，以考查基础知识为主，并有少量考查学生理解分析问题能力的题，符合初中历史的教学目标，即以掌握基础知识为重点，同时培养学生理解分析历史问题的能力等。
4、综合性较强本次试题重视对同类知识综合比较能力的考查。
例如，一题8个单项选择题中有四个题都需要将同类知识比较作答。
其中第1题题目是，“种植水稻，居住着干栏式房子的原始居民是（）”。
四个选项分别是：A远谋人B北京人C半坡原始居民D河姆渡原始居民。
此题就需要学生对几种原始居民的生活方式进行比较才能得出正确答案；第2题题目是“秦始皇是中国历史上雄才大略的千古一帝。
2010年的中招历史试卷分析
2010年的中招考试已经圆满结束。
研究课改评价，特别是总结分析中招考试试卷，对课改教学的指导意义不言自明。
通过分析今年我省中考历史试卷，发现其中具有指导意义的创新点，找出初中历史教学“盲区”，为同仁深入剖析、探究实践提供素材，从而推动我县初中历史课改教学的良性发展。
一：试卷结构分析2010年我省中考历史试卷的考试形式为开卷，考查范围是中国史和世界史，总分50分。
详细的各部分知识板块和分值如下表：2010年我省中考历史试卷知识板块和分值表（一）试卷年份中国古代史中国近现代史世界历史分值比例%分值比例%分值比例%2010612%2448%2040%通过上表可以看出，近现代史依然占绝大部分分值，中国历史与世界历史的比值大约为3：2。
纵观今年我省的中招历史试卷，在试卷结构上仍以基础知识为依托，在考查学生初中历史基础知识和基本技能的同时，侧重考查学生学习的过程与方法及应具备正确的情感、态度和价值观，充分彰显历史开卷考试的特点。
一、试卷基本情况1、题型与题量：2010年中考历史试题，总共有四种基本题型：单项选择题，读图学史题，材料解析题，综合探究题。
满分40分，初步统计数据见下表：2、试题的分布和分值的比例：各种题型和各部分内容所占比例符合中学历史教学实际，符合新课程标准，安排合理。
试题涉及初中各学期所学内容，并“由远及近”逐渐加重，体现了历史考查“厚今薄古”的原则，有利于学生形成正确的历史观。
详情见下表：3、试题特点本次中考试题以《考纲》为指导，新课标为准绳，结构严谨，题量适中，题的难易程度适中，从内容到形式都符合教育形势发展的要求。
考查的内容仍是学科基本知识，体现了源于教材又高于教材的原则，其特色表现为以下几个方面：(1) 古今结合，用当今的热点话题引出所要考查的历史知识，从而反映出考生对历史的感悟与认识，凸现历史学科的教育功能。
比如选择题的第5小题就用今年的上海世博会引出了《南京条约》这个知识点，还有第8小题在当前经济危机的背景下，考查罗斯福新政，这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，会使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现或复述，而是一面镜子，对现实有着借鉴作用。
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2010年陕西中考历史试题简评
西安市西光中学焦鹏
今年我省中考历史试题着眼于促进学生发展、贯彻素质教育的方向，紧扣《中考说明》，强调让学生创造性地运用历史知识分析问题和解决问题，凸现“能力立意、价值立意”。
试题在题型、考点上与09年考题相比虽有所变化、但变化不大，题型上，选择题中增加了材料型选择题；考点上增加了“大化改新”，18题“雅典民主”的备选项反映了这一变化。
但从能力要求上看，今年更加注重对学生的史料阅读和解析能力的考察。
选择题中，16、17题是新增的材料型选择题。
非选择题中材料与往年相比，信息量更大、类型更加多样，除了以前出现过的文字和图片材料外，还出现了19题的秦代、唐代交通图，20题的表格、柱状图、21题的曲线图等图表型材料，图文并茂，要求学生能够结合所学知识解读不同类型的材料，并能从材料中获取有效信息、解决实际问题、体验过程和方法、形成正确认识。
史料是历史学的基础，史料解析的学习是历史学科的特色之一。
强调对史料阅读和解析能力的考察正是对学科特征的彰显。
这就提醒学生在学习中转变学习方式、改变死记硬背和照搬照抄的学习习惯，逐步掌握通过史料分析、探究来认识、理解历史的学习方法。
试题贴近社会和生活，关注时代主题，紧扣社会热点。
如13题对战国各国变法目的考察符合党和国家通过深化改革，加强创新来建设现代化强国的思想；14题考查故宫体现着对历史文化遗产的传承；今年是中共七大召开65周年，16题对中共七大的考察，体现了对周年热点的关注；17~18关注法制和民主，符合加强民主法制建设的要求；19题对秦和唐代交通发展的考察与近年来我国加强交通设施建设相吻合。
20题考查教育发展、21题科技革命与经济发展的探究题既与今年的社会时事紧密联系，又呼应着“科教兴国”战略，为我国今后的发展提供一定的借鉴作用。
这能引导学生在历史学习中关心国内外的时政热点，关心国家大事，并将所学知识与现实联系起来，学以致用。
09年试题涉及陕西历史较少，今年试题加强了对乡土历史的关注、渗透着地域特色。
13题、16题、19题对陕西历史进行了直接或间接考察。
这些考察内容既是影响历史发展和社会进步的主干知识，同时又与陕西历史紧密联系。
这就要求学生热爱家乡、关注家乡，重视学科知识中与陕西有关的人物、事件、朝代、历史遗迹。
总之，试题图文并茂、活泼生动，重点突出、导向明确，紧密联系社会现实，学科特征和地域特色鲜明，具有较强的开放性和探究性，较好地发挥了考试对教学的引领作用。