2018粤教版高中语文必修一第四单元第16课孔雀东南飞并序含答案
语文粤教版必修1练习:第四单元16孔雀东南飞(并序) Word版含解析.doc
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16孔雀东南飞(并序)命运并非上天安排我不知道此生命运如何,可我知道,它就握在自己手中。
命运并非上天安排,从来也没有什么救世主。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人。
我不知道前行的路上有几多挫折,可我知道,前面的道路有风雨有泥泞。
只有迎着风雨踏着泥泞前行,人生之路才会留下深深的足迹,人生才有缤纷的色彩,生活才不会让人乏味。
我不知道摔倒之后还能不能站起来,可我知道,就此躺下,人生之路就会就此中断。
倘若还能支撑,就应坚强地站起来继续前行,否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。
如果实在是筋疲力尽已尽全力,可以无怨无悔。
我不知道耕种了是否会有收获,可我知道,不耕种就永远不会有收获。
耕种了,即使没有预期的秋的收获,至少种下了春的希望,因此就有了盼头,有了盼头就有了活力有了充实的人生。
这样,精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。
当鲜花和荣誉抛来的时候,我不知道会不会沉醉,可我知道,人生的追求不应停止。
如果就此止步,就只能是暂时的胜利者。
要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,可我知道,坦诚以待是交友的根本准则,是获得友谊的前提。
重要的是,我们每捧出一份真诚,生活中就多一份纯洁多一份温馨,自己可以活得坦坦荡荡,活得实在幸福。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心,可我知道,如果不及时挽住每个机遇,爱神就会从身边溜走,也许让人后悔一生。
……要爱就勇敢一些果断一些,敢爱敢恨才是真实的人生。
不信奋斗,还能信什么?“含着金钥匙出生的人任何时代,都是少数。
占绝大多数的普通家庭孩子,如果想拥有更好心灵驿站【课内挖掘】《孔雀东南飞》作为我国古代民间文学中最光辉的诗篇之一,通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧,控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶,表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。
刘兰芝、焦仲卿对爱情忠贞不贰,对封建礼教所做的不妥协的斗争,给我们留下了许多思考。
2017-2018学年高中语文粤教版必修一检测:第四单元16孔雀东南飞并序 含解析 精品

16孔雀东南飞(并序)命运并非上天安排我不知道此生命运如何,可我知道,它就握在自己手中。
命运并非上天安排,从来也没有什么救世主。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人。
我不知道前行的路上有几多挫折,可我知道,前面的道路有风雨有泥泞。
只有迎着风雨踏着泥泞前行,人生之路才会留下深深的足迹,人生才有缤纷的色彩,生活才不会让人乏味。
我不知道摔倒之后还能不能站起来,可我知道,就此躺下,人生之路就会就此中断。
倘若还能支撑,就应坚强地站起来继续前行,否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。
如果实在是筋疲力尽已尽全力,可以无怨无悔。
我不知道耕种了是否会有收获,可我知道,不耕种就永远不会有收获。
耕种了,即使没有预期的秋的收获,至少种下了春的希望,因此就有了盼头,有了盼头就有了活力有了充实的人生。
这样,精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。
当鲜花和荣誉抛来的时候,我不知道会不会沉醉,可我知道,人生的追求不应停止。
如果就此止步,就只能是暂时的胜利者。
要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,可我知道,坦诚以待是交友的根本准则,是获得友谊的前提。
重要的是,我们每捧出一份真诚,生活中就多一份纯洁多一份温馨,自己可以活得坦坦荡荡,活得实在幸福。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心,可我知道,如果不及时挽住每个机遇,爱神就会从身边溜走,也许让人后悔一生。
……要爱就勇敢一些果断一些,敢爱敢恨才是真实的人生。
不信奋斗,还能信什么?“含着金钥匙出生的人任何时代,都是少数。
占绝大多数的普通家庭孩子,如果想拥有更好心灵驿站【课内挖掘】《孔雀东南飞》作为我国古代民间文学中最光辉的诗篇之一,通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧,控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶,表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。
刘兰芝、焦仲卿对爱情忠贞不贰,对封建礼教所做的不妥协的斗争,给我们留下了许多思考。
高一语文粤教版必修1作业:4.16 孔雀东南飞(并序) Word版含解析.doc
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一、基础考查1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.伶俜.(pīn)供.养(ɡònɡ)箱帘.(lián)哽咽.(yè)B.鲑.珍(ɡuì)磐.石(pán)钟磬.(qìnɡ)葳蕤.(ruí)C.蹑.履(niè)踯躅.(zhú)箜篌.(hóu)玳.瑁(dài)D.婀.娜(ē)主簿.(bò)摧藏.(cánɡ)娇逸.(yì)解析:选C。
A项,“俜”读pīnɡ;B项,“鲑”读xié;D项,“簿”读bù,“藏”读zànɡ。
2.下列各句中加点的词古今意义相同的一组是()A.①可怜....体无比②交语速装束B.①叶叶相交通....②汝岂得自由C.①时时为安慰..无颜仪..②进退D.①共事....二三年②寡妇起彷徨解析:选C。
A项,①“可怜”,可爱;②“装束”,准备。
B项,①“交通”,交错;②“自由”,自作主张。
D项,①“共事”,共同生活。
3.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是()A.①府吏见.丁宁②渐见.愁煎迫B.①君尔.妾亦然②作计乃尔.立C.①会不相.从许②叶叶相.交通D.①故.作不良计②知是故.人来解析:选B。
A项,“见”,①第一人称代词,我;②表被动。
B项,“尔”,都是代词,这样。
C项,“相”,①副词,偏指一方;②副词,互相。
D项,“故”,①副词,故意;②形容词,旧。
4.下列加点的“相”字不.同类的一项是()A.①相.见常日稀②六合正相.应③儿已薄禄相.B.①及时相.遣归②嬉戏莫相.忘③久久莫相.忘C.①誓天不相.负②登即相.许和③蹑履相.逢迎D.①黄泉下相.见②枝枝相.覆盖③仰头相.向鸣解析:选A。
A项中“儿已薄禄相”的“相”是“相貌”的意思,另两个“相”表示“互相”。
B项和C项都是表示单向的“相”,偏指一方,可翻译为“对(我或他)……”。
语文粤教版必修1练习:第四单元16孔雀东南飞(并序) Word版含解析
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16孔雀东南飞(并序)命运并非上天安排我不知道此生命运如何,可我知道,它就握在自己手中。
命运并非上天安排,从来也没有什么救世主。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人。
我不知道前行的路上有几多挫折,可我知道,前面的道路有风雨有泥泞。
只有迎着风雨踏着泥泞前行,人生之路才会留下深深的足迹,人生才有缤纷的色彩,生活才不会让人乏味。
我不知道摔倒之后还能不能站起来,可我知道,就此躺下,人生之路就会就此中断。
倘若还能支撑,就应坚强地站起来继续前行,否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。
如果实在是筋疲力尽已尽全力,可以无怨无悔。
我不知道耕种了是否会有收获,可我知道,不耕种就永远不会有收获。
耕种了,即使没有预期的秋的收获,至少种下了春的希望,因此就有了盼头,有了盼头就有了活力有了充实的人生。
这样,精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。
当鲜花和荣誉抛来的时候,我不知道会不会沉醉,可我知道,人生的追求不应停止。
如果就此止步,就只能是暂时的胜利者。
要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,可我知道,坦诚以待是交友的根本准则,是获得友谊的前提。
重要的是,我们每捧出一份真诚,生活中就多一份纯洁多一份温馨,自己可以活得坦坦荡荡,活得实在幸福。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心,可我知道,如果不及时挽住每个机遇,爱神就会从身边溜走,也许让人后悔一生。
……要爱就勇敢一些果断一些,敢爱敢恨才是真实的人生。
不信奋斗,还能信什么?“含着金钥匙出生的人任何时代,都是少数。
占绝大多数的普通家庭孩子,如果想拥有更好心灵驿站【课内挖掘】《孔雀东南飞》作为我国古代民间文学中最光辉的诗篇之一,通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧,控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶,表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。
刘兰芝、焦仲卿对爱情忠贞不贰,对封建礼教所做的不妥协的斗争,给我们留下了许多思考。
2018-2019学年高一语文粤教版必修一讲义:第四单元 第16课 孔雀东南飞并序 Word版含答

姓名,年级:时间:错误!第16课孔雀东南飞(并序)本课话题-—抗争一、从课本中积累“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池.府吏闻此事,心知长别离。
徘徊庭树下,自挂东南枝.二、从自然中积累当炎热的夏季里搏击长空的雄鹰成为一道亮丽的风景,当断崖上的百合开出绝艳的花朵,当凌霜傲雪的孤梅依然开放,是否有一种惊羡的心绪涌向你的心头?于是我相信:与生命抗争是一种美丽。
三、从历史中积累淹没在浊秽中的屈原,不愿“其糟而啜其醴",不甘“随其流而扬其波”,最终怀石投水,这是无言的抗争;曾经锋芒毕露的少年东坡,在“泥潭”中“突围”成功,走向成熟,这是理性的抗争;贝多芬双耳失聪,仍创作不断,《命运交响曲》扼住了命运的咽喉,这是辉煌的抗争;凡·高在金黄的麦地里饮弹自尽,留下的《向日葵》依旧对专权不屈,这是悲壮的抗争。
四、从名言中积累1.未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不见另一面……真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现. -—塞涅卡2.斗争就是生命的意义所在。
—-列夫·托尔斯泰3.只有强者能得到自由,弱者将永远是奴隶。
—-列宁4.眼泪决不能洗掉命运。
——鲁迅一、编者简介南朝文学家-—徐陵徐陵(507-583),南朝陈文学家。
字孝穆,东海郯(今山东郯城北)人.梁时官东宫学士,陈时历任尚书左仆射、丹阳尹、中书监.其诗大都声调流转而文辞绮艳,骈文亦以精巧工丽见称。
与庾信齐名,世称“徐庾”。
原有集,已散佚,后人辑有《徐孝穆集》.另编有《玉台新咏》。
二、背景回放戴着封建枷锁的爱情故事发生在“汉末建安中"。
当时儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面就有“七出"“天下无不是之父母”等清规戒律。
在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表现与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度,这实在是难能可贵的。
三、相关知识文体常识《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。
高一语文粤教版必修1作业:4.16孔雀东南飞(并序) Word版含解析.doc

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
孔雀东南飞,五里一徘徊。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。
吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”1.这首诗一开始以“孔雀东南飞,五里一徘徊”起兴,其作用是什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:本诗开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”以鸟飞起兴,直入主题,弥漫着浓重的悲剧气氛,奠定了依恋、缠绵的感情基调。
2.下列语句中都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是()①此妇无礼节,举动自专由②便可速遣之,遣去慎莫留③吾已失恩义,会不相从许④东家有贤女,可怜体无比⑤小子无所畏,何敢助妇语⑥三日断五匹,大人故嫌迟A.①③⑥B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥解析:选A。
②是结果,不是原因;⑤是焦母对焦仲卿的训斥,不是驱遣的原因。
3.下列是对画线诗句的含义的分析,最恰当的一项是()A.兰芝不堪凌虐,深知被遣乃形势所趋,毅然以此维护自己人格的尊严。
B.兰芝不能承受繁重的操劳,深知自己与婆婆的矛盾不可能得到缓解,愤然以此作为对婆婆的反抗。
2018版高中语文粤教版必修一学案:第四单元 第16课 孔雀东南飞(并序) Word版含答案

一、给下列加点的字注音(1)箜篌()(2)公姥()(3)槌床() (4)哽咽()(5)伶俜() (6)绣腰襦()(7)葳蕤() (8)玳瑁()(9)珰() (10)嬉戏()(11)磐石() (12)拊掌()(13)窈窕() (14)踯躅()(15)赍钱() (16)鲑珍()(17)晻晻() (18)否泰()(19)主簿() (20)婀娜()二、识记文中基础知识1.解释下列加点词的含义(1)何意致不厚:_____________________________________________________________(2)伶俜萦苦辛:_______________________________________________________________(3)便言多令才:________________________________________________________________(4)幸可广问讯:________________________________________________________________(5)否泰如天地:_____________________________________________________________(6)踯躅青骢马:______________________________________________________________(7)郁郁登郡门:________________________________________________________________ 2.写出下列通假字及意义(1)终老不复取:_________________________________________________________________(2)蒲苇纫如丝:________________________________________________________________(3)箱帘六七十:______________________________________________________________(4)摧藏马悲哀:_______________________________________________________________(5)府吏见丁宁:_____________________________________________________________(6)合葬华山傍:______________________________________________________________ 3.写出下列加点词的古义(1)汝岂得自由古义:________________________________________________________________________ 今义:不受拘束,不受限制。
2018年粤教版语文必修1 第4单元 16 孔雀东南飞(并序)

16 孔雀东南飞(并序)本课话题——反抗与自由朗读——课文中的名段君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。
无情的偏见,蛮横地剥夺了一个弱女子爱与被爱的权利。
呼号百转无人听,泪眼问天天不语。
即便如此,她也没有向命运屈服,毅然“举身赴清池”,在清池的涟漪上写下了六个大字:不自由,毋宁死!链接——生活中的素材学术自由是学者治学精神自由的一种表现,提倡学者治学要有“独立之精神、自由之思想”,学者要以怀疑的精神建立学术批评的民间立场,要敢于对行政干预说“不”。
面对国民政府的三度训令,冯友兰慷慨陈词,执笔抗辩,其抗辩雄文被后人赞为铭刻了一所大学“力争学术自由,反抗思想统制”的光荣品质,为学术自由树立了典范。
背诵——相关名言警句人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
——陶行知追求自由是人至高无上的心向。
——塔西佗只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲。
——威·柯珀[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音伶俜.( ) 摧藏.( ) 拊.掌( ) 赍.钱( ) 踯躅..( )( ) 【答案】 pīnɡ zàng fǔ jī zhí zhú第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)终老不复取( ) (2)蒲苇纫如丝( ) (3)箱帘六七十( ) (4)奄奄黄昏后 ( )【答案】 (1)“取”通“娶”,娶妻 (2)“纫”通“韧”,柔韧牢固(3)“帘”通“奁”,古代妇女梳妆用的镜匣 (4)“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗无光的样子第3步一词多义——看我七十二变(1)为⎩⎨⎧为.诗云尔 ( )非为.织作迟 ( )阿母为.汝求 ( )(2)相⎩⎨⎧及时相.遣归 ( )会不相.从许 ( )相.见常日稀 ( )儿已薄禄相.( ) (3)谢⎩⎨⎧谢.家来贵门 ( )阿母谢.媒人 ( )多谢.后世人 ( ) (4)且⎩⎨⎧吾今且.报府 ( )且.暂还家去 ( )四体康且.直 ( )【答案】 (1)动词,作,写 动词,是 介词,替 (2)副词,动作偏指一方,“我” 副词,动作偏指一方,“你” 副词,相互、彼此 名词,相貌 (3)动词,辞别 动词,辞谢 动词,告诉 (4)副词,将要 副词,暂且 副词,又第4步词类活用——词性变异含义迥(1)仕宦.于台阁()(2)头上玳瑁光.()(3)交广市.鲑珍()(4)孔雀东南..飞()(5)手巾..掩口啼()(6)卿当日.胜贵()(7)晚.成单罗衫()(8)贫贱..有此女()(9)千万不复全.()(10)足以荣.汝身()(11)逆以煎.我怀()(12)留待作遗施..()【答案】(1)名词作动词做官(2)名词作动词发光(3)名词作动词购买(4)名词作状语朝东南方向(5)名词作状语用手巾(6)名词作状语一天天地(7)名词作状语在晚上(8)形容词作名词贫穷、没地位的人家(9)形容词作动词保全(10)形容词使动用法使……荣耀(11)动词使动用法使……受煎熬(12)动词作名词赠送,施与第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)可怜..体无比古义:今义:值得怜悯。
高中语文(粤教版)必修一课后训练:16 孔雀东南飞(并序) Word版含答案.doc

课后训练一、基础知识1.下列各句中加点字的注音和解释全都正确的一组是()。
①槌.(chuí用拳头敲)床便大怒②葳蕤..(wēi ruí草木繁盛的样子。
这里形容短袄上刺绣的花叶繁多而美丽)自生光③否泰..(zhí zhú..(fǒu tài 坏运气和好运气)如天地④踯躅缓慢不进的样子)青骢马⑤晻晻..(yǎn yǎn 日色昏暗无光的样子)日欲暝⑥赍.(lài 赠送)钱三百万⑦君当作磐.(pán 厚而大)石⑧伶俜..(línɡ pínɡ 孤单的样子)萦苦辛⑨耳著明月珰.(chēnɡ 耳坠)A.①④⑤⑦B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧D.②④⑤⑨2.下列句中加点词的含义与现代汉语相同的一项是()。
A.自可断来信....B.叶叶相交通C.可怜....体无比D.府吏见丁宁3.选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项()。
①便可白公姥②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦进止敢自专⑧留待作遗施A.①③⑤B.①③④C.②④⑧D.⑤⑦⑧4.古诗文为了使语句工整,在彼此相对的文句中,常使前后词语互相呼应,在意义上互补,而形成一个完整的意思,叫“互文”。
选出下列句子不是“互文”的一项()。
A.东西植松柏,左右种梧桐B.枝枝相覆盖,叶叶相交通C.六王毕,四海一D.东市买骏马,西市买鞍鞯5.下列加点词意思相同的一项是()。
A.何乃太区区..感君区区..怀B.谢.家来贵门多谢.后世人C.五里一徘徊..徘徊..庭树下D.汝岂得自由..故..若为自由二、课外阅读阅读下面乐府诗,完成第6~8题。
陌上桑《乐府诗集》日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。
青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠。
湘绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
高中语文粤教必修一练习第四单元第16课孔雀东南飞并序Word含答案
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16孔雀东南飞(并序)命运并非上天安排我不知道此生命运如何,可我知道,它就握在自己手中。
命运并非上天安排,从来也没有什么救世主。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人。
我不知道前行的路上有几多挫折,可我知道,前面的道路有风雨有泥泞。
只有迎着风雨踏着泥泞前行,人生之路才会留下深深的足迹,人生才有缤纷的色彩,生活才不会让人乏味。
我不知道摔倒之后还能不能站起来,可我知道,就此躺下,人生之路就会就此中断。
倘若还能支撑,就应坚强地站起来继续前行,否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。
如果实在是筋疲力尽已尽全力,可以无怨无悔。
我不知道耕种了是否会有收获,可我知道,不耕种就永远不会有收获。
耕种了,即使没有预期的秋的收获,至少种下了春的希望,因此就有了盼头,有了盼头就有了活力有了充实的人生。
这样,精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。
当鲜花和荣誉抛来的时候,我不知道会不会沉醉,可我知道,人生的追求不应停止。
如果就此止步,就只能是暂时的胜利者。
要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,可我知道,坦诚以待是交友的根本准则,是获得友谊的前提。
重要的是,我们每捧出一份真诚,生活中就多一份纯洁多一份温馨,自己可以活得坦坦荡荡,活得实在幸福。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心,可我知道,如果不及时挽住每个机遇,爱神就会从身边溜走,也许让人后悔一生。
……要爱就勇敢一些果断一些,敢爱敢恨才是真实的人生。
不信奋斗,还能信什么?“含着金钥匙出生的人任何时代,都是少数。
占绝大多数的普通家庭孩子,如果想拥有更好心灵驿站《孔雀东南飞》作为我国古代民间文学中最光辉的诗篇之一,通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧,控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶,表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。
刘兰芝、焦仲卿对爱情忠贞不贰,对封建礼教所做的不妥协的斗争,给我们留下了许多思考。
高一语文粤教版必修一讲义第四单元第16课孔雀东南飞并序
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◎第14课《〈诗经〉两首》◎第15课《离骚(节选)》◎第16课《孔雀东南飞(并序)》◎第17课《汉魏晋诗三首》◎第18课《汉乐府两首》第16课孔雀东南飞(并序)本课话题——抗争一、从课本中积累“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离。
徘徊庭树下,自挂东南枝。
二、从自然中积累当炎热的夏季里搏击长空的雄鹰成为一道亮丽的风景,当断崖上的百合开出绝艳的花朵,当凌霜傲雪的孤梅依然开放,是否有一种惊羡的心绪涌向你的心头?于是我相信:与生命抗争是一种美丽。
三、从历史中积累淹没在浊秽中的屈原,不愿“其糟而啜其醴”,不甘“随其流而扬其波”,最终怀石投水,这是无言的抗争;曾经锋芒毕露的少年东坡,在“泥潭”中“突围”成功,走向成熟,这是理性的抗争;贝多芬双耳失聪,仍创作不断,《命运交响曲》扼住了命运的咽喉,这是辉煌的抗争;凡·高在金黄的麦地里饮弹自尽,留下的《向日葵》依旧对专权不屈,这是悲壮的抗争。
四、从名言中积累1.未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不见另一面……真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
——塞涅卡2.斗争就是生命的意义所在。
——列夫·托尔斯泰3.只有强者能得到自由,弱者将永远是奴隶。
——列宁4.眼泪决不能洗掉命运。
——鲁迅一、编者简介南朝文学家——徐陵徐陵(507-583),南朝陈文学家。
字孝穆,东海郯(今山东郯城北)人。
梁时官东宫学士,陈时历任尚书左仆射、丹阳尹、中书监。
其诗大都声调流转而文辞绮艳,骈文亦以精巧工丽见称。
与庾信齐名,世称“徐庾”。
原有集,已散佚,后人辑有《徐孝穆集》。
另编有《玉台新咏》。
二、背景回放戴着封建枷锁的爱情故事发生在“汉末建安中”。
当时儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面就有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。
在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表现与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度,这实在是难能可贵的。
2017-2018学年高中语文粤教版必修一教师用书:第4单元
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16 孔雀东南飞(并序)本课话题——反抗与自由朗读——课文中的名段君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。
无情的偏见,蛮横地剥夺了一个弱女子爱与被爱的权利。
呼号百转无人听,泪眼问天天不语。
即便如此,她也没有向命运屈服,毅然“举身赴清池”,在清池的涟漪上写下了六个大字:不自由,毋宁死!链接——生活中的素材学术自由是学者治学精神自由的一种表现,提倡学者治学要有“独立之精神、自由之思想”,学者要以怀疑的精神建立学术批评的民间立场,要敢于对行政干预说“不”。
面对国民政府的三度训令,冯友兰慷慨陈词,执笔抗辩,其抗辩雄文被后人赞为铭刻了一所大学“力争学术自由,反抗思想统制”的光荣品质,为学术自由树立了典范。
背诵——相关名言警句人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
——陶行知追求自由是人至高无上的心向。
——塔西佗只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲。
——威·柯珀第1步读准字音——千言万语总关音伶俜.( ) 摧藏.( ) 拊.掌( )赍.钱( ) 踯躅..( )( )【答案】pīnɡzàng fǔjīzhízhú第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)终老不复取( )(2)蒲苇纫如丝( ) (3)箱帘六七十( ) (4)奄奄黄昏后 ( )【答案】 (1)“取”通“娶”,娶妻 (2)“纫”通“韧”,柔韧牢固 (3)“帘”通“奁”,古代妇女梳妆用的镜匣 (4)“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗无光的样子第3步一词多义——看我七十二变(1)为⎩⎪⎨⎪⎧为.诗云尔 ( )非为.织作迟 ( )阿母为.汝求 ( ) (2)相⎩⎪⎨⎪⎧及时相.遣归 ( )会不相.从许 ( )相.见常日稀 ( )儿已薄禄相.( ) (3)谢⎩⎪⎨⎪⎧谢.家来贵门 ( )阿母谢.媒人 ( )多谢.后世人 ( ) (4)且⎩⎪⎨⎪⎧吾今且.报府 ( )且.暂还家去 ( )四体康且.直 ( ) 【答案】 (1)动词,作,写 动词,是 介词,替 (2)副词,动作偏指一方,“我”副词,动作偏指一方,“你” 副词,相互、彼此 名词,相貌 (3)动词,辞别 动词,辞谢 动词,告诉 (4)副词,将要 副词,暂且 副词,又第4步词类活用——词性变异含义迥(1)仕宦.于台阁 ( ) (2)头上玳瑁光.( ) (3)交广市.鲑珍 ( ) (4)孔雀东南..飞 ( ) (5)手巾..掩口啼 ( ) (6)卿当日.胜贵 ( ) (7)晚.成单罗衫 ( ) (8)贫贱..有此女 ( ) (9)千万不复全.( ) (10)足以荣.汝身 ( )(11)逆以煎.我怀 ( )(12)留待作遗施.. ( )【答案】(1)名词作动词做官(2)名词作动词发光 (3)名词作动词购买(4)名词作状语朝东南方向 (5)名词作状语用手巾(6)名词作状语一天天地 (7)名词作状语在晚上(8)形容词作名词贫穷、没地位的人家(9)形容词作动词保全(10)形容词使动用法使……荣耀(11)动词使动用法使……受煎熬(12)动词作名词赠送,施与第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)可怜..体无比古义:今义:值得怜悯。
2017-2018学年高中语文粤教版一检测:第四单元16孔雀东南飞(并序)含解析
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16孔雀东南飞(并序)命运并非上天安排我不知道此生命运如何,可我知道,它就握在自己手中。
命运并非上天安排,从来也没有什么救世主。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人。
我不知道前行的路上有几多挫折,可我知道,前面的道路有风雨有泥泞。
只有迎着风雨踏着泥泞前行,人生之路才会留下深深的足迹,人生才有缤纷的色彩,生活才不会让人乏味。
我不知道摔倒之后还能不能站起来,可我知道,就此躺下,人生之路就会就此中断。
倘若还能支撑,就应坚强地站起来继续前行,否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。
如果实在是筋疲力尽已尽全力,可以无怨无悔。
我不知道耕种了是否会有收获,可我知道,不耕种就永远不会有收获。
耕种了,即使没有预期的秋的收获,至少种下了春的希望,因此就有了盼头,有了盼头就有了活力有了充实的人生.这样,精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。
当鲜花和荣誉抛来的时候,我不知道会不会沉醉,可我知道,人生的追求不应停止。
如果就此止步,就只能是暂时的胜利者。
要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,可我知道,坦诚以待是交友的根本准则,是获得友谊的前提。
重要的是,我们每捧出一份真诚,生活中就多一份纯洁多一份温馨,自己可以活得坦坦荡荡,活得实在幸福.我不知道投入了真情是否会赢得芳心,可我知道,如果不及时挽住每个机遇,爱神就会从身边溜走,也许让人后悔一生。
……要爱就勇敢一些果断一些,敢爱敢恨才是真实的人生。
美唯有牡丹真国色,花开时节动京城.字体赏美文不信奋斗信什么不信奋斗,还能信什么?“含着金钥匙出生的人尽可能实现就业公平。
深化收入分配制度改革,通过合理的制度安排,让踏实肯干的劳动者更多地积累财富,让“勤劳致富"成为劳动者可触摸、能实现、进而深信的事实。
畅通向上的渠道意义重大。
但无论怎样的通道,都不会是笔直的。
公平地进入好大学,不等于进了保险箱。
公平地获取好工作,不等于必定有好前途。
2017-2018学年高中语文(粤教版一)教师用书:第4单元16 孔雀东南飞(并序)含答案
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16 孔雀东南飞(并序)本课话题—-反抗与自由朗读——课文中的名段君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移.无情的偏见,蛮横地剥夺了一个弱女子爱与被爱的权利。
呼号百转无人听,泪眼问天天不语.即便如此,她也没有向命运屈服,毅然“举身赴清池”,在清池的涟漪上写下了六个大字:不自由,毋宁死!链接——生活中的素材学术自由是学者治学精神自由的一种表现,提倡学者治学要有“独立之精神、自由之思想”,学者要以怀疑的精神建立学术批评的民间立场,要敢于对行政干预说“不”。
面对国民政府的三度训令,冯友兰慷慨陈词,执笔抗辩,其抗辩雄文被后人赞为铭刻了一所大学“力争学术自由,反抗思想统制”的光荣品质,为学术自由树立了典范。
背诵——相关名言警句人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
——陶行知追求自由是人至高无上的心向。
——塔西佗只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲。
-—威·柯珀第1步读准字音——千言万语总关音伶俜.() 摧藏.() 拊.掌( )( )( )赍.钱( ) 踯躅..【答案】pīnɡzàng fǔjīzhízhú第2步识记通假--奥妙无穷方块字(1)终老不复取()(2)蒲苇纫如丝()(3)箱帘六七十( )(4)奄奄黄昏后()【答案】(1)“取"通“娶”,娶妻(2)“纫"通“韧”,柔韧牢固(3)“帘”通“奁",古代妇女梳妆用的镜匣(4)“奄奄"通“晻晻”,日色昏暗无光的样子第3步一词多义—-看我七十二变(1)为错误!(2)相错误!(3)谢错误!(4)且错误!【答案】(1)动词,作,写动词,是介词,替(2)副词,动作偏指一方,“我”副词,动作偏指一方,“你”副词,相互、彼此名词,相貌(3)动词,辞别动词,辞谢动词,告诉(4)副词,将要副词,暂且副词,又第4步词类活用——词性变异含义迥(1)仕宦.于台阁()(2)头上玳瑁光.( )(3)交广市.鲑珍( )飞()(4)孔雀东南..(5)手巾掩口啼( )..(6)卿当日.胜贵( )(7)晚.成单罗衫()(8)贫贱有此女( )..(9)千万不复全.()(10)足以荣.汝身()(11)逆以煎.我怀( )(12)留待作遗施()..【答案】(1)名词作动词做官(2)名词作动词发光(3)名词作动词购买(4)名词作状语朝东南方向(5)名词作状语用手巾(6)名词作状语一天天地(7)名词作状语在晚上(8)形容词作名词贫穷、没地位的人家(9)形容词作动词保全(10)形容词使动用法使……荣耀(11)动词使动用法使……受煎熬(12)动词作名词赠送,施与第5步古今异义-—词语的昨天和今天(1)可怜体无比..古义:今义:值得怜悯。
2018学年高中语文粤教版必修1学业分层测评16孔雀东南飞并序 含解析
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学业分层测评(十六)孔雀东南飞(并序)[基础巩固层]1.下列句子中没有通假字的一项是()【导学号:68010171】A.奄奄黄昏后,寂寂人定初B.自可断来信,徐徐更谓之C.箱帘六七十,绿碧青丝绳D.今若遣此妇,终老不复取【解析】A项,“奄”通“晻”;C项,“帘”通“奁”;D项,“取”通“娶”。
【答案】 B2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()【导学号:68010172】A.为仲卿母所遣.县令遣.媒来B.莫令事不举.举.言谓新妇C.戒之慎.勿忘慎.勿违吾语D.多谢.后世人谢.家来贵门【解析】A项,“遣”,前者是“休弃回娘家”,后者是“派遣”;B项,“举”,前者是“成功”,后者是“开口”;C项,“慎”,皆是“千万”、“一定”的意思。
D项,“谢”,前者是“告诉”,后者是“辞别”。
【答案】 C3.下列句中加点词语的含义,与现代汉语相同的一项是()①妾不堪驱使..④处分..庭..适兄意⑤徘徊..③本自无教训..②勿复重纷纭树下⑥蹑履相逢迎..青骢马..⑦踯躅⑧叶叶相交通..A.①④B.⑤⑦C.③⑤D.①③【解析】①古义是“使唤”,今义是“强迫人按照自己的意志行动”。
②古义是“麻烦”,今义是“多而杂乱”。
③古义是“教养”,今义是“从错误、失败中取得的知识”。
④古义是“处置,处理”,今义是“对违法乱纪的人做出处罚决定”。
⑥古义是“迎接”,今义是“阿谀奉承”。
⑧古义是“交错”,今义是“往来通达”。
【答案】 B4.对下列句中“相”字的用法归类正确的一项是()【导学号:68010173】①儿已薄禄相.②会不相.从许③及时相.遣归④相.见常日稀⑤还必相.迎取⑥好自相.扶将⑦嬉戏莫相.忘⑧仰头相.向鸣⑨六合正相.应⑩怅然遥相.望⑪誓天不相.负⑫黄泉下相.见A.①⑦/②③④⑧⑩⑫/⑤⑥⑨⑪B.①/②③⑤⑥⑦⑩⑪/④⑧⑨⑫C.①⑪/②③⑤⑥⑨/④⑦⑧⑩⑫D.①⑤⑫/②④⑥⑩/③⑦⑧⑨⑪【解析】①名词,面相,相貌;②③⑤⑥⑦⑩⑪副词,有指代作用;④⑧⑨⑫副词,互相。
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一、给下列加点的字注音(1)箜篌..()(2)公姥.()(3)槌.床() (4)哽咽.()(5)伶俜.() (6)绣腰襦.()(7)葳蕤..()..() (8)玳瑁(9)珰.() (10)嬉.戏()(11)磐.石() (12)拊.掌()(13)窈窕..()..() (14)踯躅(15)赍.钱() (16)鲑.珍()(17)晻.晻() (18)否.泰()(19)主簿.() (20)婀娜..()二、识记文中基础知识1.解释下列加点词的含义(1)何意致.不厚.:_____________________________________________________________(2)伶俜萦...苦辛:_______________________________________________________________(3)便言..多令.才:________________________________________________________________(4)幸.可广问讯:________________________________________________________________(5)否泰..如天地:_____________________________________________________________(6)踯躅..青骢马:______________________________________________________________(7)郁郁..登郡门:________________________________________________________________ 2.写出下列通假字及意义(1)终老不复取.:_________________________________________________________________(2)蒲苇纫.如丝:________________________________________________________________(3)箱帘.六七十:______________________________________________________________(4)摧藏.马悲哀:_______________________________________________________________(5)府吏见丁宁..:_____________________________________________________________ (6)合葬华山傍.:______________________________________________________________ 3.写出下列加点词的古义(1)汝岂得自由..古义:________________________________________________________________________ 今义:不受拘束,不受限制。
(2)可怜..体无比古义:________________________________________________________________________ 今义:值得怜悯。
(3)生人..作死别 古义:________________________________________________________________________ 今义:不认识的人。
(4)汝是大家..子 古义:________________________________________________________________________ 今义:著名的专家;世家望族;一定范围内所有的人。
(5)叶叶相交通..古义:________________________________________________________________________ 今义:各种运输事业的统称。
4.解释下列加点词的意义(1)举⎩⎪⎨⎪⎧举.言谓新妇: 举.动自专由: 莫令事不举.: 举.手长劳劳:(2)适⎩⎨⎧始适.还家门: 处分适.兄意: 适.得府君书:(3)相⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧相.见常日稀: 儿已薄禄相.: 誓不相.隔卿: 及时相.遣归: 好自相.扶将: 会不相.从许: 登即相.许和:(4)遣⎩⎨⎧为仲卿母所遣.: 县令遣.媒来: 十七遣.汝嫁:(5)施⎩⎨⎧ 徒留无所施.: 留待作遗施.:(6)会⎩⎨⎧ 会.不相从许: 于今无会.因:(7)乃⎩⎨⎧乃.投水而死: 何乃.太区区:(8)为⎩⎪⎨⎪⎧十七为.君妇: 慎勿为.妇死: 阿母为.汝求: 自名为.鸳鸯:(9)且⎩⎨⎧吾今且.赴府: 磐石方且.厚:(10)因⎩⎨⎧于今无会因.: 因.求假暂归:5.掌握下列加点词语的活用类型,并写出其含义(1)孔雀东南..飞:__________________________________________________________ (2)勤心.养公姥:____________________________________________________________ (3)手巾..掩口啼:__________________________________________________________ (4)卿当日.胜贵:___________________________________________________________ (5)槌.床便大怒:____________________________________________________________ (6)自名.秦罗敷:____________________________________________________________ (7)谢家事.夫婿:_______________________________________________________________ (8)交广市.鲑珍:________________________________________________________________ (9)千万不复全.:_________________________________________________________________ (10)逆以煎.我怀:_________________________________________________________________(11)足以荣.汝身:______________________________________________________________ (12)便利.此月内:________________________________________________________________ 6.解释下列偏义复词的含义(1)便可白公姥..:_______________________________________________________________(2)昼夜勤作息..:_____________________________________________________________(3)我有亲父母..:_______________________________________________________________(4)逼迫兼弟兄..:_____________________________________________________________ 7.指出下列特殊句式的类型(1)非为织作迟,君家妇难为:_________________________________________________(2)为仲卿母所遣:______________________________________________________________(3)誓天不相负:____________________________________________________________(4)君既若见录:___________________________________________________________(5)亦自缢于庭树:______________________________________________________________ 8.翻译下列句子(1)东西植松柏,左右种梧桐。
枝枝相覆盖,叶叶相交通。
译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)多谢后世人,戒之慎勿忘!译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、名言警句描写“爱情”的古诗句1.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
——柳永《凤栖梧》2.只愿君心似我心,定不负相思意。
——李之仪《卜算子》3.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》4.问世间情是何物?直教生死相许。
——元好问《摸鱼儿》一、作品简介《孔雀东南飞》代表着汉代乐府民歌发展的最高成就,是我国古代最优秀的民间叙事诗,与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》,后来南宋郭茂倩收入《乐府诗集》时,改名为《焦仲卿妻》。
《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》卷一。
《玉台新咏》的编者徐陵,是南朝梁、陈间有名的诗人、骈文作家。
《玉台新咏》是我国继《诗经》、《楚辞》后的第三部诗歌总集。
二、背景展示故事发生在“汉末建安中”。
当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。
在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。
“天下无不是之父母”,这正是焦、刘悲剧产生的主要原因。
三、文体知识乐府诗乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署。