安徽省幼儿保教知识与能力：常见活动区模拟试题

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教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库附答案详解

教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。

在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。

A.立即让幼儿离开座位去喝水B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课【答案】 A2. 下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D3. 幼儿体育活动最基本的组织形式是（）幼儿体育活动最基本的组织形式是（）A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴锻炼【答案】 B4. 教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（）教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（）A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题【答案】 D5. 最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是A.第一类疫苗B.第二类疫苗C.第一类精神药品D.第二类精神药品【答案】 A6. 下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()A.口语法B.操作法C.感觉教育法D.描述法【答案】 C7. 1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()。

1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()。

A.从探究性的注意到定向性的注意B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓C.从无意注意到状态性的注意D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】 C8. 不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。

不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。

A.有关身体生长的教学活动的环境创设B.有关师生关系的教学活动的环境创设C.有关安全的教学活动的环境创设D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设【答案】 B9. 以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（）以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（）A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《幼儿园的研究》D.《三字经》【答案】 B10. 下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( )下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( )A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育C.幼儿园一日生活属于保育范畴D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础【答案】 D11. 结构游戏属于（）的范畴。

幼儿教资(保教知识与能力)模拟考试及答案

幼儿教资（保教知识与能力）模拟考试考试时间：【120分钟】总分：【150分】得分评卷人一、单项选择题（共10题，每题3分，共计30分）（）1、视力就是人们通常所说的( )，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

A、分辨力B、视敏度C、视力D、视觉的敏捷程度【答案】B（）2、多吃( )可以预防贫血。

A、牛奶..B、肝脏..C、菠菜..D、脂肪【答案】B（）3、遗尿症属于儿童行为偏异中的( )A、情绪障碍B、睡眠障碍C、品行障碍D、正常心理机能发展迟缓【答案】B（）4、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了（）。

A、高低规律B、从整体到局部的规律C、首尾规律D、大小规律【答案】B【解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部。

（）5、在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，（）并在孩子需要时给与适当的指导。

A、与孩子一起游戏B、及时解决儿童的游戏冲突C、了解儿童游戏的真实情况D、做好游戏结束的准备工作【答案】C【解析】不要包办代替。

前面的动作“认真观察”的目的是为乐啥？为了“了解”呗（）6、保育员为婴幼儿擦屁股应（）。

A、不换纸B、两次用一张纸C、3次用一张纸D、一次用一张纸【答案】D（）7、在主动配合教育活动的过程中,保育员要认真学习本园.本班的教育工作计划,对儿童的().发展目标.教育要求做到心中有数。

A、发展情况B、心理情况C、个别特点D、学习情况【答案】A（）8、传染病发生后,保教人员的防护应该做到()。

A、打预防针B、照顾病儿后要用肥皂洗手C、照顾病儿后要用清水洗手D、吃消炎药【答案】B（）9、下列关于游戏的说法不正确的是( )A、游戏可以促进幼儿情感的发展B、游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏C、幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中D、合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式【答案】C【解析】(1)游戏在幼儿的情感发展中有着重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试题与参考答案

教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每题3分，共30分）1.以下哪项不属于幼儿园环境创设的原则？A. 安全性原则B. 教育性原则C. 美观性原则D. 娱乐性原则答案：D解析：幼儿园环境创设的原则主要包括安全性原则（确保幼儿活动环境无安全隐患）、教育性原则（环境应有利于幼儿的学习和发展）、参与性原则（鼓励幼儿参与环境布置）、经济性原则（合理利用资源，避免浪费）和美观性原则（环境应美观舒适，符合幼儿审美）。

娱乐性原则虽然对于幼儿活动很重要，但它不是环境创设的直接原则，而是环境创设后应达到的效果之一。

2.幼儿园教师在组织幼儿一日生活时，应遵循的主要原则是？A. 尊重幼儿自主性B. 严格管理，保证纪律C. 绝对服从教师安排D. 随意安排，无固定计划答案：A解析：在组织幼儿一日生活时，教师应遵循尊重幼儿自主性的原则，即尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

严格管理和绝对服从都不利于幼儿的自主性和个性的发展，而随意安排则无法保证教育活动的有效性和幼儿的安全。

3.下列哪项不属于幼儿园健康教育的内容？A. 个人卫生习惯B. 安全教育C. 心理健康教育D. 识字教育答案：D解析：幼儿园健康教育的内容主要包括生活卫生习惯与自理能力、安全教育和心理健康教育等方面。

这些内容与幼儿的身心健康密切相关。

而识字教育则属于语言或认知领域的教学内容，不属于健康教育的范畴。

4.在幼儿园社会教育中，培养幼儿的亲社会行为（如分享、合作、帮助等）主要是通过哪种方式进行的？A. 集体教学活动B. 个别指导C. 日常生活和游戏中的随机教育D. 家庭作业答案：C解析：在幼儿园社会教育中，培养幼儿的亲社会行为主要是通过日常生活和游戏中的随机教育进行的。

这种方式能够让幼儿在真实的情境中体验和实践亲社会行为，从而加深理解和记忆。

2015年安徽省幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导模拟试题

2015年安徽省幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循。

A：启发性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则2、下列不属于右脑优势的是__。

A．计算B．想象C．音乐D．情感3、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注____A：生存B：情境C：教材D：学生4、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是。

A：教育经验总结法B：个案法C：调查法D：访谈法5、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是__。

A．客观性原则B．主观性原则C．教育性原则D．自发性原则6、一切教育工作的出发点和归宿是__。

A．教育方针B．教育机智C．教育政策D．教育目的7、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是__A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射8、决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）A：监督B：评价C：反馈D：对比9、下列不属于小学教育在义务教育中地位的表现的是（）A：免费性B：普及性C：基础性D：强制性10、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__A．信息传递B．信息反馈C．控制D．情感交流11、小学德育过程的构成要素是__。

A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育方法12、记忆包括三个基本过程，它们是____、保持和再认。

A：编码B：识记C：遗忘D：回忆13、坚持四项基本原则的教育属于（）A：道德素质教育B：思想素质教育C：政治素质教育D：心理素质教育14、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__ A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化15、一艘远洋帆船载着5位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。

教师资格幼儿保教知识与能力题库模拟试卷

教师资格幼儿保教知识与能力题库模拟试卷第一部分：幼儿发展心理学1. 幼儿期是儿童发展的重要阶段，对幼儿的发展有哪些影响？2. 请简要介绍婴儿期和幼儿期的发展特点。

3. 总结一下保育者在幼儿发展中的角色以及其对幼儿的影响。

4. 在幼儿组织活动时，如何根据幼儿的发展阶段和需要来设计适当的活动？第二部分：幼儿园教育和教学1. 幼儿园教育是什么？其在幼儿发展中的作用是什么？2. 幼儿园课程的设计原则有哪些？请简要说明其中的一些原则。

3. 幼儿园教师应如何在教学中注重培养幼儿的综合素养？4. 谈谈你对幼儿园游戏教学的理解和认识。

第三部分：安全与保健1. 幼儿的安全是幼儿教育中的重要环节，请简要介绍保教工作中的安全隐患和预防措施。

2. 请列举几种常见的幼儿意外伤害，以及防止意外伤害的措施。

3. 幼儿园应如何做好疾病预防与控制工作？请提出自己的建议。

4. 幼儿心理健康与身体健康有着密切联系，请简要谈谈如何促进幼儿的健康发展。

第四部分：艺术与体育教育1. 幼儿园的艺术教育有哪些特点和目标？2. 幼儿园的体育教育有哪些原则和方法？3. 如何在幼儿教育中培养幼儿的艺术兴趣和才能？4. 请简要介绍一种幼儿园常见的艺术或体育活动，并谈谈为什么它对幼儿的发展有益处。

第五部分：家庭与幼儿园的合作1. 家庭与幼儿园的合作对幼儿的发展有着重要的影响，请谈谈你对这一观点的认识。

2. 幼儿园如何与家长建立有效的沟通和合作关系？3. 幼儿园应如何支持家庭教育，并提供适当的家庭教育指导？4. 请谈谈你个人在与家长合作过程中的一次经历，并分享其中的成果和收获。

总结：本试卷涵盖了教师资格幼儿保教知识与能力的各个方面，旨在帮助教师提高专业水平和教学质量。

通过独立思考和解答问题，教师可以更好地理解幼儿发展心理学、幼儿园教育和教学、安全与保健、艺术与体育教育以及家庭与幼儿园的合作等重要内容。

希望本模拟试卷可以成为教师备课和教育实践中的有益资源，促进幼儿教育的发展和幼儿的全面成长。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)含答案

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。

”幼儿的这种“说谎”属于( )。

A.夸耀式的说谎B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎2.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。

这是( )的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性3.为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是(A.对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品4.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之，是一项旨在研究婴儿( )的实验。

A.空间知觉B.方位知觉C.深度知觉D.大小知觉5.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( ),培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育6.预防龋齿最重要的措施是( )。

A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳7.幼儿以“故事”为线索开展的，具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。

A.角色游戏 B表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏8.表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的( A.丰富性 B.层次性C.自然性D. 探索性9.儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。

幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏10.幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。

这主要是为了培养幼儿的( )。

A.入学动机B.学习态度C.学习能力D.责任感二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些?12.简园教育应当贯彻的原则和要求。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(含答案解析)

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.( )创办了我国第一所乡村幼稚园。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培2.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。

这种孩子可能属于( )依恋。

A.安全型B.迟钝型C.回避型D.依恋型3.回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。

这种心理现象是( )。

A.识记B.保持C.再认D.回忆4.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。

幼儿教师最好的处理方法是( )。

A.帮他们分配，决定谁留下来B.让幼儿自行商议如何解决C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开D.增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿5.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。

这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。

这是因为幼儿的思维具有( )。

A.片面性B.可逆性C.自我中心性D.经验性6.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。

这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

A.日历的变化B.季节的变化C.钟表的行走D.生活作息制度7.指导家长委员会工作的是( )。

A.幼儿园教师B.幼儿园园长C.家长D.教育督导员8.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须( )。

A.颜色鲜艳 B足够大C.会发光、发亮D.做工精致9.幼儿食欲减退，生长发育迟缓，可能是缺乏微量元素( )。

A.铁B.铜 C锌 D.碘10.在《幼儿园教育指导纲要(试行》所提出的领域目标中，“乐意与人交谈，讲话礼貌”属于( ) 目标范畴。

A.健康B.语言C.社会D.德育二、简答题(本大题共2小题，每小题.15分，共30分)11.教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系?12.简述实施活动性原则的注意事项。

三、论述题(本大题1小题，20分 )13.为什么教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心?四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分,共40分)14.材料:兰兰是幼儿园中班的孩子。

教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试题及答案解析

教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、以下哪项不属于幼儿园保教工作中“保”的范畴？A. 睡眠管理B. 教学活动设计C. 饮食照顾D. 卫生习惯培养答案：B解析：幼儿园保教工作中的“保”主要指保育工作，它涵盖了幼儿的生活照顾和健康管理，如睡眠管理、饮食照顾、卫生习惯培养等。

而“教学活动设计”则属于“教”的范畴，即教育工作，旨在促进幼儿的知识、技能、情感等方面的发展。

2、幼儿园教师在组织户外游戏时，首要考虑的因素是？A. 游戏的教育意义B. 幼儿的安全C. 游戏的趣味性D. 幼儿的参与度答案：B解析：在组织任何形式的幼儿活动时，特别是户外游戏，幼儿的安全始终是教师需要首要考虑的因素。

只有确保幼儿的安全，才能顺利开展其他方面的教育工作。

3、关于幼儿园环境创设，以下哪个观点是错误的？A. 应符合幼儿年龄特点和兴趣B. 应注重教育性和启发性C. 应追求豪华和美观D. 应体现幼儿的参与性答案：C解析：幼儿园环境创设的目的是为了促进幼儿的全面发展，因此应该符合幼儿的年龄特点和兴趣，注重教育性和启发性，同时也要体现幼儿的参与性。

而追求豪华和美观并不是环境创设的主要目的，甚至可能不利于幼儿的发展，因为过于奢华的环境可能会让幼儿产生不必要的攀比心理，影响他们的健康成长。

4、在幼儿园教育中，教师常用的方法不包括（）。

A. 游戏法B. 直观法C. 演示法D. 灌输法答案：D解析：在幼儿园教育中，教师常用的方法主要包括游戏法、直观法、演示法等，这些方法都符合幼儿的心理发展特点和学习方式。

而灌输法是一种传统的教学方式，它侧重于教师单向地传授知识，忽视了学生的主体性和学习兴趣，不利于幼儿的全面发展，因此在幼儿园教育中不常使用。

5、幼儿园在环境创设时，应把（）放在首位。

A. 经济性B. 美观性C. 安全性D. 教育性答案：C解析：幼儿园在环境创设时，应首先确保环境的安全性，因为幼儿的安全是幼儿园工作的首要任务。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷含答案解析

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷含答案解析作为幼儿园教师的资格考试，保教知识与能力是其中一个重要的考察领域。

保教知识与能力主要包括幼儿保育、幼儿健康、幼儿教育等方面的内容。

对于考生来说，熟悉并掌握这些知识非常重要。

下面将结合一份幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷，进行答案解析。

第一部分：幼儿保育1.关于保育观念的理解，下面哪个选项是正确的？A. 保育是指将幼儿安全照顾到位，其他方面可以忽略。

B. 保育是指只关注幼儿的身体健康，其他方面可以忽略。

C. 保育是指将幼儿在多方面全面培养，关注他们的身心健康和成长发展。

D. 保育是指只关注幼儿的学术成绩，其他方面可以忽略。

答案：C解析：保育的本质是要关注幼儿的全面发展，不仅包括身体健康，还包括他们的思维、情感、社交等各个方面。

这是幼儿园教师的核心任务。

2.下面哪项是保育工作中应注意的安全措施？A. 不限制幼儿的活动范围，让他们尽情玩耍。

B. 不给幼儿提供安全保护用具，让他们自己学会保护自己。

C. 时刻保持警惕，注意幼儿的安全情况，制定并执行相应的安全预防措施。

D. 将幼儿混龄放在一起，让他们相互照顾。

答案：C解析：保育工作中的安全措施是非常重要的，教师应时刻保持警惕，关注幼儿的安全情况，并制定和执行相应的安全预防措施，确保幼儿的安全。

第二部分：幼儿健康1.下面哪项属于幼儿婴幼儿时期的生长特点？A. 生长速度较快，需要大量的营养物质。

B. 生长速度较慢，不需要太多的营养物质。

C. 生长速度较快，不需要太多的营养物质。

D. 生长速度较慢，需要大量的营养物质。

答案：A解析：幼儿婴幼儿时期的生长速度较快，需要大量的营养物质来支撑他们的身体发育和器官功能的正常运作。

2.关于幼儿保健的措施，下面哪个选项是正确的？A. 定期给幼儿体检，及时发现和治疗疾病。

B. 不必进行体检，幼儿的身体状况一般都很好。

C. 所有幼儿都不需要进行体检。

D. 只有在出现明显症状时才需要进行体检。

教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷和答案

教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷和答案单选题（共20题）1. 幼儿园教育的基本活动是（）。

A.游戏B.教学C.生活活动D.学习活动【答案】 A2. 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。

A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识【答案】 C3. 注意的两个主要特点是( )A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性【答案】 A4. 我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( )A.优生、优育、优教三者的有机结合B.遗传、环境、教育三者的有机结合C.儿童、教师、家长三者的有机结合D.家庭、托幼园所、社会三者的有机结合【答案】 D5. （2020年真题）与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（）A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C.锻炼幼儿的体育运动技能D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展【答案】 C6. 以下选项中，不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是()。

A.相对评价和绝对评价B.定性评价和定量评价C.个体内差异评价D.终结性评价【答案】 D7. 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对()的依赖性更大。

A.物质环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境【答案】 A8. （）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

A.学前班B.小班C.中班D.大班【答案】 C9. 幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。

3岁幼儿能集中注意（）分钟。

A.2—3B.3—5C.10D.20【答案】 B10. 下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?（）A.情绪作用大B.活泼好动C.开始自己组织游戏D.开始遵守规则【答案】 A11. （）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。

A.家长学校B.家长专栏C.家长座谈会D.家访【答案】 A12. 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。

安徽幼儿教师考试试题

安徽幼儿教师考试试题在安徽省，幼儿教师考试是一项重要的选拔机制，旨在选拔出具备专业知识和教育技能的教师，以确保幼儿教育的质量和效果。

以下是一份模拟的幼儿教师考试试题，供参考：1. 幼儿教育的基本理念是什么？请结合实际，阐述你对于幼儿教育的理解。

2. 描述幼儿身心发展的特点，并说明在教学中如何根据这些特点进行教学设计。

3. 请列举至少三种幼儿常见的行为问题，并提出相应的教育策略。

4. 在组织幼儿游戏活动时，如何确保活动既安全又有趣？请给出具体的活动设计案例。

5. 幼儿教师在与家长沟通时应注意哪些要点？请结合实例进行说明。

6. 请简述幼儿教师在班级管理中的作用，并提出有效的班级管理方法。

7. 描述一种你曾经实施过的幼儿教学活动，并分析其成功或失败的原因。

8. 在幼儿教育中，如何有效地利用多媒体教学资源？请给出你的建议。

9. 请谈谈你对幼儿心理健康教育的看法，并提出具体的教学方法。

10. 幼儿教师在面对幼儿的个体差异时，应如何调整教学策略以满足不同幼儿的需求？11. 请描述一次你处理幼儿突发状况的经历，并说明你是如何处理的。

12. 在幼儿教育中，如何培养幼儿的创造力和想象力？请给出具体的教学建议。

13. 请谈谈你对幼儿教师职业道德的看法，并说明如何在实际工作中体现这些道德标准。

14. 描述一种你认为有效的幼儿语言教育方法，并解释其有效性的原因。

15. 在幼儿教育中，如何平衡教师的权威与幼儿的自主性？请给出你的见解。

请注意，以上内容仅为模拟试题，实际的幼儿教师考试试题可能会有所不同，并且会包含更多的细节和具体要求。

考生在准备考试时，应参考最新的考试大纲和指南，确保对考试内容有充分的了解和准备。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷含答案讲解

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

A.实验法B.测验法C.观察法D.作品分析法【答案】 D2. 下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )A.3至6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理B.幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事C.有些幼儿喜欢趴着睡觉，教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育【答案】 D3. 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（）。

A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次【答案】 C4. 下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（）。

A.脑细胞耗氧量大B.大脑所需的能量只能由糖来供应C.易兴奋也易疲劳D.需要较短的睡眠时间【答案】 D5. 以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

A.同伴之间互相学习、互相帮助B.保护自身安全C.认识感官的结构与功能D.了解红绿灯的作用【答案】 B6. 通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力，属于( )A.自然自动免疫B.人工自动免疫C.自然被动免疫D.人工被动免疫【答案】 D7. 对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。

所以幼儿园教育具有（）的特点。

A.真实性B.活动性C.操作性D.游戏性【答案】 B8. 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。

这主要是因为( )A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿的情绪容易受感染D.幼儿常常处于激动的情绪状态【答案】 C9. 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A.意义记忆B.理解记忆C.机械记忆D.逻辑记忆【答案】 C10. 1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。

教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案

教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案教师资格证是衡量一个教师专业能力的重要标准。

对于保教岗位，除了普通教师的知识和能力外，还需要具备一定的保教知识与能力。

下面将通过模拟试题的形式，来了解一下保教知识与能力的考查。

一、选择题1. 幼儿园的任务是（）。

A. 教书育人B. 照顾幼儿C. 让幼儿开心D. 培养幼儿的兴趣爱好答案：B解析：幼儿园既是教育机构，也是照顾幼儿的场所。

除了教育任务，保障幼儿的生活照顾也是幼儿园的重要任务。

2. 以下哪项不是保教的核心内容（）。

A. 提供安全保障B. 提供良好的教育环境C. 开展适龄幼儿游戏活动D. 开展教学活动答案：D解析：保教的核心内容包括提供安全保障、提供良好的教育环境、开展适龄幼儿游戏活动。

教学活动属于幼教的内容。

3. 幼儿保教中的“关爱”是指（）。

A. 给予幼儿充足的食物和睡眠B. 给予幼儿关心和爱护C. 给予幼儿合理的教育D. 给予幼儿充分发展的机会答案：B解析：幼儿保教中的“关爱”主要指给予幼儿关心和爱护，满足他们的情感需求，培养良好的人际关系。

二、填空题1. 幼儿园教育活动的主要形式之一是________。

答案：游戏解析：幼儿园教育活动的主要形式之一是游戏，通过游戏，幼儿可以获得快乐、认知、社交等综合发展。

2. 安全教育包括________和防护教育。

答案：自我防范解析：安全教育包括自我防范和防护教育，通过这两种教育形式，幼儿可以学会避免危险和保护自己。

三、简答题1. 幼儿园保教中的“适应期”是指什么？答：幼儿园保教中的“适应期”是指幼儿刚进入幼儿园的一段时间内，需要适应新的环境、离开家人，与陌生的老师和同伴相处的过程。

适应期对于幼儿来说是一个重要的过渡阶段，幼儿的情感、生理和认知等方面都会遭受一定的冲击和变化。

教师需要通过关爱、引导和观察，帮助幼儿顺利度过适应期。

2. 幼儿保教中的“康复教育”是指什么？答：幼儿保教中的“康复教育”是指对有特殊需要的幼儿进行人文关怀和医疗康复的教育。

保教知识与能力模拟试卷及答案(一)

保教知识与能力模拟试题（一）提示：试题包括单项选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题。

满分为150分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1．入园率是衡量学前教育A 分布程度的重要标志B 提高程度的重要标志C 发展程度的重要标志D 普及程度的重要标志2．世界卫生组织认为：健康不仅是指没有身体疾病，而且还要有良好的身体、心理状态与A 沟通能力B 社会交往能力C 社会适应能力D 表达能力3．将人的智力分为八种相对独立智能的心理学家是A 桑代克B 加德纳C 埃里克森D 班杜拉4．早期经验能改变A 脑的成分B 脑的重量C 脑的功能D 脑的结构5．“孟母三迁”的故事说明影响儿童发展的重要因素是A 遗传B 环境C 教育D 个体主观能动性6．智力是人认识事物的能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和创造力，其中核心是A 观察力B 思维力C 想象力D 创造力7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定幼儿园教育内容可相对划分为A 健康、语言、科学社会、艺术B 数学、科学、艺术语文、外语C 语言、数学、音乐、美术、体育D 语言、常识、数学、音乐、体育8．维生素D最直接的来源是A 水B 牛奶C 阳光D 鱼9．儿童思维的真正形成在A 1岁左右B 2岁左右C 3岁左右D 4岁左右10．小儿佝偻病的主要成因是A 缺维生素AB 缺维生素B1C 缺磷D 缺钙二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11．简述陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”。

12．简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。

三、论述题（本大题共1小题，20分）13．简述游戏对儿童发展的作用。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。

14．材料：不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种欢乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界去探索去发现一百种世界去发明一百种世界去梦想（摘自《孩子的一百种语言》，马拉古奇，南京师范大学出版社，2008年）问题：（1）你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？（12分）（2）依据这些特点，教师应该怎样对待幼儿？（8分）15．材料：刘老师发现大班“理发店”的“顾客”很少，“顾客”对“理发店”不感兴趣。

安徽省2017年幼儿保教知识与能力：常见活动区考试试卷

安徽省2017年幼儿保教知识与能力：常见活动区考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。

( )A.情感态度、方法能力和知识经验。

B.知识经验、思考猜测和观察探索。

C.方法能力、观察探究和知识经验。

2.幼儿园小班人数一般为( )。

A.20人B.25人C.30人D.35人3.学前教育的实质就是( )。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育4.幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出( )有什么，发生了什么事。

A.语言和图案B.图中C.作品内容5. 3-4岁幼儿能连续行走( )公里。

A.2B.1.5C.1D.2.56. 好奇好问、活泼好动是幼儿( )。

A.气质特征的表现B.能力特征的表现C.性格的年龄特征的表现D.思维特征的表现7. 《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是。

A：国风B：小雅C：大雅D：颂8. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素9. 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

D. 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

10. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机11. 幼儿扭伤时应该( )A.进行冷敷B.使劲揉搓C.大量运行D.放低患处12. 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。

A.5B. 10C.20D.4013. 中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是。

教师资格《幼儿保教知识与能力》(题库)模拟试卷二

教师资格《幼儿保教知识与能力》（题库）模拟试卷二[单选题]1.（）能促进视觉细胞内感光物质的合成（江南博哥）与再生，促进生长发育，有利于提高机体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。

A.维生素B2B.维生素CC.维生素DD.维生素A参考答案：D参考解析：维生素A的主要功能是合成视紫红质，以维持暗光下的视觉。

人体缺乏维生素A，暗适应能力会下降，因此产生夜盲的现象。

[单选题]2.幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为是（）。

A.抚慰行为B.合作行为C.分享行为D.谦让行为参考答案：B参考解析：亲社会行为又称积极的社会行为，指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。

在儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见，分享行为和助人行为次之，安慰行为和公德行为较少发生。

[单选题]3.老师带着幼儿到户外观察果树，小班幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；大班幼儿能认真完成老师布置的任务，完整地说出果树的特征。

这说明幼儿心理的发展趋势是（）。

A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到体系参考答案：C参考解析：儿童的心理活动最初是被动的，随着年龄增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。

这种趋势具体表现在两个方面：（1）从无意向有意发展。

儿童的注意.记忆等心理活动最初都是无意的，后来发展到以有意性为主，出现有意注意.有意记忆等。

（2）从主要受生理制约发展到自己主动调节。

随着儿童生理的成熟，心理活动的主动性逐渐增长。

[单选题]4.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了感到内疚。

这说明小华具有初步的（）。

A.道德感B.成就感C.美感D.理智感参考答案：A参考解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

题干中小华的表现说明其具有初步的道德感。

[单选题]5.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。

幼儿教师最好的处理方法是（）。

A.帮他们分配，决定谁留下来B.让幼儿自行商议如何解决C.用表扬谦让的幼儿或劝说.诱导的方法使一部分幼儿离开D.增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿参考答案：D参考解析：为了满足幼儿的需要，教师需要提供数量充足的，形式.功能多样的活动区材料。

教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模拟试题及答案

教师资格考试〔幼儿〕《保教学问与力气》模拟试题3一、单项选择题1.愉快时手舞足蹈，恐惊时手足无措的心情表达方式是( )。

A.面部表情B.语调表情C.言语表情D.身材表情2.最益于培育幼儿良好行为习惯的方法是( )。

A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓舞法3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的把握之下。

A.教育者B.家长C.园长D.社会4.儿童在 2～3 岁时，把握代名词“我”，标志着儿童( )。

A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我把握的萌芽D.自我意识的萌芽5.幼儿期对颜色的区分往往和把握颜色( )结合起来。

A.名称B.明度C.色调 D.饱和度6.( )是指儿童偏向于对一类刺激物留意得多，而在同样状况下对另一类刺激物留意得少的现象。

A.探究性留意B.定向性留意C.选择性留意D.状态性留意7.儿童记忆容量的增加，主要在于( )。

A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的消灭D.把识记材料联系和组织起来的力气有所进展8.幼儿园小班教唱歌多承受的方法是( )。

A.分句教唱法B.联合教唱法C.整体教唱法D.引导教唱法9.以下不属于作品抽样的方法的是( )。

A.来源抽样B.分层抽样C.单元抽样D.日期抽样10.儿童学习概念的主要方式是( )。

A.通过生活实践B.自己总结C.向成人学习D.通过阅读二、简答题(本大题共 4 小题。

每题 5 分,共 20 分) 1.简述学前教育学的争论对象和内容。

22.简述幼儿想象萌芽的表现和特点。

3.简述幼儿教育与家庭的关系。

4.简述安康教育活动的方法。

三、论述题(本大题共 2 小题，每题 10 分,共 20 分〕1.试述如何达成良好的师生关系。

2.试述我国学前教育的目标。

教师资格考试〔幼儿〕《保教学问与力气》模拟试题答案及解析 3一、单项选择题1.D 身材表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达心情的主要身体部位。

愉快时手舞足蹈，恐惊时手足无措等都属于身材表情。