老师面对疫情的感悟｜老师对这次疫情感想 - 申请书(最新)
教师新冠自述心得体会
自新冠病毒疫情爆发以来，作为一名教师，我亲身经历了这场突如其来的疫情对我们工作和生活带来的巨大影响。
在这场疫情防控战中，我深刻体会到了作为一名教育工作者的责任与担当，也收获了宝贵的成长与感悟。
一、坚守岗位，助力疫情防控疫情期间，学校积极响应国家号召，采取线上教学的方式，确保学生“停课不停学”。
作为教师，我深知责任重大，立即投入到线上教学工作中。
面对新的教学环境和教学手段，我不断调整心态，积极学习新的教学软件和教学方法，努力提高线上教学质量。
在疫情期间，我每天都会提前备课，认真准备教学内容，通过视频、语音、文字等多种形式与学生互动，确保教学效果。
同时，我还关注学生的心理健康，通过线上家访、心理辅导等方式，帮助学生度过这段特殊时期。
二、关爱学生，传递温暖力量疫情期间，学生面临着学业、生活、心理等多方面的压力。
作为一名教师，我时刻关注学生的需求，尽己所能为他们提供帮助。
在疫情期间，我通过电话、微信等方式与学生保持联系，了解他们的生活状况和学习进展，及时给予鼓励和支持。
此外，我还积极参与学校组织的爱心捐款活动，为贫困学生筹集善款，让他们感受到社会的温暖。
在疫情防控的关键时刻，我坚信，关爱学生就是关爱国家的未来。
三、自我成长，提升综合素质疫情期间，我充分利用这段特殊时期，不断提升自己的综合素质。
首先，我加强了对教育教学理论的学习，努力提高自己的教育教学能力。
其次，我关注国内外疫情防控动态，了解病毒传播规律和防控措施，为疫情防控提供有力支持。
此外，我还积极参与线上培训，学习新的教学技术和方法，为自己的教育教学工作注入新的活力。
在疫情期间，我深刻体会到，作为一名教师，只有不断学习、提升自己，才能更好地适应时代发展的需求。
四、感悟人生，坚定信念疫情期间，我深刻体会到了生命的脆弱和珍贵。
在这场疫情中，无数医护人员、志愿者等英勇奋斗在抗疫一线，用自己的生命守护着人民的健康。
他们的无私奉献让我深受感动，也让我更加坚定了为人民服务的信念。
教师新冠日记心得体会范文
2020年，一场突如其来的新冠疫情席卷全球，我国也受到了严重影响。
作为教师，我们不仅要关注学生的身心健康，还要做好自己的防护工作。
在这场抗疫战争中，我深感责任重大，现将我的新冠日记心得体会分享如下。
一、抗疫意识新冠疫情爆发后，我深知防疫工作的重要性。
作为一名教师，我首先要做到自己不恐慌，不传播恐慌情绪。
在日记中，我记录了自己学习防疫知识、关注疫情动态的过程。
通过学习，我明白了新冠病毒的传播途径、预防措施以及如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
在日记中，我鼓励自己和家人、朋友一起做好防疫工作，共同抗击疫情。
二、线上教学疫情期间，线下教学无法正常进行，我们迅速转变教学方式，开展线上教学。
在日记中，我详细记录了线上教学的准备工作、教学过程以及遇到的困难和解决方法。
为了提高线上教学质量，我不断尝试新的教学方法，如视频讲解、直播互动等。
同时，我还关注学生的心理健康，通过线上家访、谈心等方式，了解学生的生活和学习情况，给予他们关爱和支持。
三、家校合作疫情期间，家校合作显得尤为重要。
在日记中，我记录了自己与家长沟通、交流的过程。
通过电话、微信等方式，我向家长传达学校防疫要求，了解学生在家的学习、生活情况。
同时，我还鼓励家长与孩子共同抗击疫情，关注孩子的身心健康。
在家校共同努力下，孩子们克服了疫情带来的困难，顺利完成了学习任务。
四、关爱学生在疫情期间，我深刻体会到关爱学生的重要性。
在日记中，我记录了自己关心学生身心健康、生活状况的过程。
对于那些家庭困难的学生，我积极为他们争取社会救助，确保他们能够顺利完成学业。
同时，我还关注学生的心理健康，通过线上心理辅导、心理疏导等方式，帮助他们度过这段特殊时期。
五、自我防护在日记中，我详细记录了自己在疫情期间的防护措施。
我严格按照防疫要求，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离。
此外，我还加强体育锻炼，提高自身免疫力。
通过这些努力，我成功地度过了这段特殊时期，为抗击疫情贡献了自己的一份力量。
新型肺炎心得体会教师
2020年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，给我们的生活带来了前所未有的挑战。
作为教师，我们不仅要承担起教育教学的重任，还要在疫情防控中发挥自己的作用。
在这场没有硝烟的战争中，我有以下几点心得体会。
首先，疫情让我更加深刻地认识到生命的可贵。
面对病毒的无情，我们深感生命的脆弱。
作为一名教师，我更加明白自己肩负的责任，那就是关爱学生的生命健康。
在疫情期间，我时刻关注学生的身体状况，通过线上教学、电话沟通等方式，了解他们的生活和学习情况，及时给予关心和帮助。
同时，我也教育学生学会自我保护，提高他们的防疫意识，让他们在疫情中健康成长。
其次，疫情让我体会到团结协作的力量。
面对疫情，全国人民齐心协力，共克时艰。
作为一名教师，我也积极参与到这场战斗中。
我和同事们共同商讨线上教学方案，确保教学质量和效果；我们互相鼓励、互相支持，共同面对困难。
这种团结协作的精神，让我深刻体会到，只有团结一心，才能战胜一切困难。
再次，疫情让我认识到信息技术在教育领域的重要性。
疫情期间，线上教学成为了主流。
作为教师，我们不得不迅速适应这种新的教学模式。
在这个过程中，我学会了使用各种在线教学平台，提高了自己的信息技术素养。
同时，我也发现，信息技术在教育领域具有巨大的潜力，可以为教育教学带来更多可能性。
此外，疫情让我更加关注学生的心理健康。
疫情期间，学生面临着学习、生活、心理等多方面的压力。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时给予他们心理支持和关爱。
我通过开展线上心理辅导、分享心理健康知识等方式，帮助学生缓解压力，调整心态。
最后，疫情让我明白教育的真谛。
在这场疫情中，我深刻体会到教育的意义，那就是培养具有社会责任感和家国情怀的人才。
作为教师，我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在成长过程中学会担当、学会奉献。
总之，疫情让我收获了成长，也让我更加坚定了作为一名教师的信念。
在今后的工作中，我将继续关注学生的身心健康，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
新冠型肺炎教师心得体会
自新冠病毒疫情爆发以来，我国教育系统积极响应国家号召，迅速投入到疫情防控的伟大斗争中。
作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这场疫情防控战中，我经历了许多难忘的时刻，也收获了许多宝贵的经验。
以下是我的一些新冠肺炎防疫心得体会。
首先，疫情当前，责任重于泰山。
面对疫情，我们教师首先要做好自我防护，确保自身安全，才能更好地为学生、家长和社会贡献力量。
在疫情期间，我严格遵守学校防疫规定，佩戴口罩、测量体温、保持社交距离，同时加强自身学习，提高防疫知识水平，为学生的身心健康保驾护航。
其次，线上线下相结合，保障教学质量。
疫情限制了线下教学，但并未阻断知识的传递。
在这段时间里，我积极调整教学方式，充分利用网络资源，开展线上教学。
通过直播、录播、在线互动等多种形式，确保学生在家也能享受到优质的教育资源。
同时，关注学生的学习状态，及时与学生、家长沟通，共同应对疫情带来的挑战。
再次，关爱学生，传递温暖。
疫情给学生的心理带来了一定的影响，我时刻关注学生的心理健康，通过线上家访、电话沟通等方式，了解学生的生活和学习状况，给予他们关爱和鼓励。
在特殊时期，我们要做学生的“心灵导师”，帮助他们度过这段艰难时期。
此外，积极参与社区防疫工作。
作为一名党员教师，我主动报名参加社区防疫志愿者队伍，协助社区做好疫情防控各项工作。
在社区防疫工作中，我充分发挥自己的专业特长，为社区居民提供防疫知识宣传、体温测量、物资配送等服务，用实际行动践行党员的初心和使命。
最后，坚定信心，共克时艰。
疫情终将过去，但我们不能忘记这段特殊时期的经历。
我们要以更加坚定的信念，迎接未来的挑战。
在疫情防控中，我深刻体会到团结就是力量，只要我们齐心协力，就一定能够战胜疫情，迎来美好的明天。
总之，新冠肺炎疫情防控是一场全民战役，作为一名教师，我要坚守教育初心，共筑防疫防线。
在今后的工作中，我将继续发扬抗疫精神，为学生的健康成长贡献力量，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。
教师抗击肺炎感言
在这个不平凡的2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，给我们的生活带来了前所未有的挑战。
作为教师，我们肩负着培养下一代、传播知识、引领社会进步的重任。
在这场抗击疫情的战斗中，我们积极响应国家的号召，坚守岗位，默默奉献，用我们的行动诠释了责任与担当。
在此，我想借此机会，表达我们教师群体在这场抗疫斗争中的心声和感悟。
一、使命与责任面对疫情，我们深知自己的使命和责任。
教育是国家发展的基石，教师是教育的基石。
在这场疫情面前，我们不能退缩，不能懈怠。
我们要将抗疫精神融入教育教学之中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们勇于担当、团结互助的精神。
作为一名教师，我深感肩上的责任重大。
疫情期间，我们不仅要关注学生的身体健康，更要关注他们的心理健康。
我们通过各种方式，如线上教学、心理辅导等，确保学生在疫情期间能够安心学习、健康成长。
二、坚守与奉献疫情期间，我们教师群体展现出了极高的职业素养和奉献精神。
面对线下教学无法开展的情况，我们迅速调整教学策略，积极投身于线上教学。
从备课、制作课件到直播教学、批改作业，我们全力以赴，确保教学质量不受影响。
在抗击疫情的过程中，我们教师还承担了大量的志愿服务工作。
有的教师主动加入社区志愿者队伍，参与疫情防控宣传、物资发放等工作；有的教师利用自己的专业知识，为疫情防控提供技术支持；还有的教师捐款捐物，为抗击疫情贡献自己的力量。
三、团结与互助疫情无情，人有情。
在这场抗疫斗争中，我们教师群体展现出了团结互助的精神。
我们互相学习、互相鼓励，共同克服困难。
许多教师自发组成线上教学互助小组，分享教学资源、交流教学心得，共同提高线上教学质量。
同时，我们也得到了社会各界的关心和支持。
家长、学生和社会各界人士纷纷为我们加油鼓劲，为我们提供帮助。
这种团结互助的精神，让我们更加坚定了战胜疫情的信心。
四、感悟与成长疫情期间，我们教师群体经历了前所未有的考验，也收获了许多宝贵的感悟和成长。
抗击新冠肺炎教师感言
自2020年初，新冠病毒如同一场突如其来的风暴，席卷了全球。
在这场没有硝烟的战争中，每一位教师都肩负起了教书育人的使命，同时也承担起了抗击疫情的艰巨任务。
作为教育工作者，我们用实际行动诠释了责任与担当，用爱心与智慧守护着学生的身心健康。
在此，我想以一名教师的身份，向所有参与抗击新冠肺炎的同事们致以崇高的敬意，并分享一些我的感悟。
首先，我要感谢党和政府对我们教育工作者的高度重视和关怀。
在疫情爆发之初，各级政府就迅速采取措施，保障了学校师生的生命安全和身体健康。
教育部门也积极行动，组织线上教学，确保了疫情期间教育教学工作的顺利进行。
正是在这样的背景下，我们才能安心地投入到抗击疫情的战斗中。
作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
疫情期间，我们不仅要关注学生的学习进度，还要关注他们的心理健康。
以下是我在抗击新冠肺炎过程中的一些感悟：一、坚定信念，共克时艰面对疫情，我们教师首先要坚定信念，相信党和政府，相信科学。
只有坚定信念，我们才能在困境中保持乐观，积极面对挑战。
在疫情期间，我们教师要以身作则，发挥榜样作用，引导学生正确认识疫情，树立战胜疫情的信心。
二、转变教学方式，确保教学质量疫情期间，线上教学成为了主流。
作为一名教师，我们要积极适应这一变化，转变教学方式，提高教学质量。
我们要充分利用网络资源，精心设计课程内容，确保学生在疫情期间能够学到知识、提高能力。
三、关注学生心理健康，做好心理疏导疫情期间，学生长时间居家学习，可能会产生焦虑、恐慌等心理问题。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，做好心理疏导工作。
我们要耐心倾听学生的心声，给予他们关爱和支持，帮助他们度过这段特殊时期。
四、加强家校沟通，形成教育合力疫情期间，家校沟通显得尤为重要。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的居家学习情况，共同关注学生的成长。
同时，我们要引导家长正确对待疫情，积极配合学校做好疫情防控工作。
五、关爱自身，保持良好状态在抗击疫情的过程中，我们教师也要关爱自己，保持良好的身体和心理状态。
新冠型肺炎心得体会教师
2020年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球，我国也受到了严重影响。
在这场疫情中，作为一名教师，我深感责任重大，也收获了许多感悟和成长。
首先，我深刻认识到团结协作的重要性。
疫情爆发后，全国上下齐心协力，共同抗击疫情。
作为一名教师，我积极参与学校组织的各项疫情防控措施，与同事们共同备课、研讨教学方法，确保线上教学顺利进行。
在这个过程中，我明白了只有团结协作，才能战胜困难。
其次，我学会了珍惜平凡生活。
疫情期间，许多人为了抗击疫情，放弃了与家人团聚的机会，坚守在一线。
这让我深刻体会到生命的可贵和生活的平凡。
在疫情常态化的今天，我更加珍惜与家人相处的时光，关注学生的身心健康，用心教育每一个学生。
再次，我提高了自身的专业素养。
疫情期间，线上教学成为主流。
为了适应这种教学方式，我不断学习新技术、新方法，努力提高自己的教学水平。
同时，我也关注学生的心理变化，引导学生正确面对疫情，培养他们的心理素质。
此外，我增强了社会责任感。
疫情当前，作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
在疫情期间，我积极参与志愿服务，为社区居民提供帮助。
同时，我还利用自己的专业知识，为学生和家长提供防疫知识普及，为抗击疫情贡献一份力量。
最后，我明白了教育的重要意义。
疫情让我们看到了人性的光辉，也让我们看到了教育的力量。
在疫情期间，教育成为了连接学生、家长和社会的重要纽带。
作为一名教师，我要努力发挥教育的作用，培养出更多有责任感、有担当精神的人才。
总之，新冠疫情期间，我深刻体会到了团结协作、珍惜生活、提高自身素质、增强社会责任感和教育的重要意义。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
同时，我也期待这场疫情早日结束，让我们回归平凡而美好的生活。
老师抗击疫情心得体会（共5篇）
老师抗击疫情心得体会（共5篇）第一篇：老师抗击疫情心得体会在疫情期间，老师离校不离教，让学生停课不停学，老师们，辛苦了!加油!下面是小编给大家带来抗击疫情心得体会，我们一起来看看吧!抗击疫情心得体会(一)一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。
一瞬间，九州闭关，举国防，闭万户。
我校党支部积极响应党中央号令，严格执行《贵州省教育厅关于2020年春季学期延期开学的紧急通知》要求。
加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证，完善传染病防控制度和应急预案，按照学校突发公共卫生事件应急预案要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心理，确保各项制度贯彻落实执行。
开学前师生摸底及医用物资采购。
由学校党政办牵头，多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况，通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。
与此同时，学校要求教师每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备，并自我隔离14天。
与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。
严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。
专人负责储备足量的个人防护用品(如外科口罩1.5万个、手套100双、洗手液10件)和消毒剂(漂、医用酒精等)、体温计(20套)，洗手间必须配备肥皂或洗手液。
“离校不离教，停课不停学”。
学校要求教师根据“空中黔课”进行适当辅导、布置作业，作好听课记录，每日上传听课记录和学生作业检查情况到工作群中，务必保证义务教育阶段学生都能接受教育，保持学校、学生及家长的密切联系，做好“两不愁三保障”特别是义务教育有保障，不能因为疫情造成学生流失。
新冠教师感悟心得体会
自新冠疫情爆发以来，我国广大教师积极响应国家号召，坚守教育岗位，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
在这场没有硝烟的战争中，我作为一名教师，深刻体会到了教育事业的伟大和使命，现将我的感悟心得体会如下：一、责任担当，坚守教育岗位疫情来袭，学校停课不停学。
作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
疫情期间，我积极响应国家号召，利用网络平台开展线上教学，确保学生在家也能接受优质教育。
在疫情期间，我深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。
每天备课、上课、批改作业、与学生沟通交流，虽然工作强度大，但我始终坚守在教育一线，为学生们提供有力的学习支持。
二、创新教学方法，提高教学质量疫情期间，线上教学成为主流。
为了提高线上教学质量，我不断尝试创新教学方法。
首先，我注重课程内容的实用性，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣。
其次，我运用多媒体技术，制作生动有趣的课件，使课堂氛围更加活跃。
此外，我还通过开展线上互动、小组讨论等方式，激发学生的学习积极性，提高课堂参与度。
三、关爱学生，传递温暖疫情期间，学生们面临着诸多压力，如学习压力、心理压力等。
作为教师，我时刻关注学生的身心健康，关心他们的生活状况。
在课堂上，我鼓励学生们分享自己的抗疫经历，传递正能量。
同时，我还利用网络平台与学生保持密切联系，了解他们的心理动态，给予他们关爱和鼓励。
在疫情期间，我深切感受到了师生情谊的珍贵。
四、团结协作，共克时艰疫情期间，教师们团结一心，共同抗击疫情。
我们相互学习、相互帮助，共同解决线上教学中遇到的问题。
在这个过程中，我深刻体会到了团结协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能共克时艰，为学生们提供更好的教育服务。
五、感恩时代，珍惜教育岗位疫情期间，我国广大教师用实际行动诠释了教育事业的伟大。
在这场战争中，我深感自己有幸成为一名教师，肩负着为国家培养栋梁之才的重任。
在今后的工作中，我将倍加珍惜这份荣誉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教师抗击疫情心得体会（通用3篇）
教师抗击疫情心得体会（通用3篇）教师抗击疫情篇1疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。
认真组织开展科学防控疫情工作。
一、学校领导班子身先士卒。
成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。
以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。
二、启用多个网络平台保障信息通畅。
通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。
通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识。
运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。
同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。
三、学校全员参与科学防控疫情。
做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。
二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。
三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。
四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。
五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。
六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。
七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。
四、全体党员教师到防控第一线。
学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。
主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。
教师抗击疫情心得体会篇2作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
教师抵抗新冠心得体会
自新冠疫情爆发以来，作为一名教师，我深刻感受到了这场疫情对我们工作和生活带来的巨大冲击。
在这场没有硝烟的战争中，我们教师肩负着重要的责任，不仅要关注学生的身心健康，还要保证教育教学工作的顺利进行。
经过一段时间的努力，我积累了一些抵抗新冠的心得体会，在此分享给大家。
首先，要充分认识疫情的严重性。
新冠病毒具有高度的传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
作为一名教师，我们要时刻保持警惕，严格遵守疫情防控的相关规定，做到“不恐慌、不恐慌、不信谣、不传谣”，以科学的态度对待疫情，为学生树立正确的价值观。
其次，要积极调整心态，保持乐观。
疫情期间，我们面临着各种困难和压力，但我们要坚信，在党和政府的领导下，我们一定能够战胜疫情。
作为教师，我们要保持乐观的心态，用自己的正能量感染学生，让他们在逆境中成长。
再次，要做好线上教学工作。
疫情期间，线下教学被迫转为线上教学。
这对我们教师来说是一次全新的挑战。
我们要充分利用网络资源，创新教学方法，确保线上教学质量。
同时，要关注学生的心理健康，及时与学生沟通，了解他们的学习情况和心理状态，给予他们关爱和支持。
此外，要加强自身防护。
疫情期间，我们要做好个人防护，戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
同时，要关注身体健康，加强锻炼，提高免疫力。
只有保护好自己，才能更好地为学生服务。
最后，要发挥教师的作用，积极参与疫情防控工作。
在这场疫情防控战中，我们教师不仅是教育工作者，更是社会的一员。
我们要积极响应号召，主动参与到疫情防控工作中，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
总之，在这场抗击疫情的战斗中，我深刻体会到了教师的责任和担当。
以下是我总结的一些心得体会：1. 坚定信心，相信党和政府，相信我们一定能够战胜疫情。
2. 保持乐观，用正能量感染学生，让他们在逆境中成长。
3. 创新教学方法，确保线上教学质量。
4. 做好个人防护，关注身体健康。
5. 积极参与疫情防控工作，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
抗击疫情主题心得体会教师
抗击疫情主题心得体会教师尊敬的领导、亲爱的同事们：近期以来，新型冠状病毒肺炎疫情在全国肆虐，已经造成了不少的人员伤亡。
作为一名教师，义不容辞地投身到疫情防控的第一线。
这段时间以来，我走进了校园、进入了社区、到达了一线，深切感受到了这场战“疫”的艰辛和严峻。
现在我要和大家分享一下我的心得体会。
一、责任与担当教师是肩负着祖国培养下一代的重任的人，抗击疫情同样需要我们这些有理想、有担当的人，走出去、奋斗在最前线。
身为一名教师，我充分认识到了自己的责任和担当。
在学校，我首先是保护好学生的身体健康，传授知识，开拓学生的视野。
另一方面，我积极宣传防疫知识，用正确的方法引导学生戴口罩、勤洗手、避免聚集。
在社区，我积极响应政府号召，积极宣传科学防疫知识，动员群众，一起打赢战“疫”。
二、团结合作在这个关键的时刻，个人的力量显得微不足道。
所以说，我深刻认识到，团结合作是打赢这场战“疫”的最关键因素。
大家需要携手共进，同舟共济。
在学校，我们教师之间需要共同配合，积极协作，发扬团队精神，共同营造一个卫生、健康的学校环境。
在社区，我积极参加社区防疫工作，协助检查人员排查疫情，积极做好防护隔离等工作，保护好自己的同时也确保周围大众的安全。
三、科学防疫防疫工作行动起来！在这场战争中，科学防疫是我们的核心。
科学防疫不仅包括科学的洗手方法，勤洗的手不会是公主病儿，更包括做好必要的人员防护、医护工作、病患查找安置、消毒等等，每一个细节务必严谨到位，做好数据统计，才能群策群力去化解这个突如其来的疫情。
四、信心与勇气在这个艰难的时刻，我们不仅要有理论的支持，更需要的是持久不拔的信心和勇气。
所有的这些先天性懈怠和内在的危机都将化为青烟，以勇气和信心作为自己的主人公，积极面对挑战，方能减轻疫情带来的危害，做到最大限度地减少疫情带来的影响。
综上所述，这一次的抗击疫情行动让我有了更深刻的认识，并更加深化了我作为教师的使命感和责任感。
我愿意在这个艰难时期，不断动员和幸存下来，更宝贵的是，能继续为学生上好课、为社会做贡献。
教师防控疫情工作心得体会5篇
教师防控疫情工作心得体会5篇你会写教师工作心得？每个教师都应该在工作后对自己进行总结，并写一篇教师工作心得教师要努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳。
下面是小编为大家收集有关于教师防控疫情工作心得体会，希望你喜欢。
教师防控疫情工作心得体会1 疫情就是考情，难点就是考点。
新型冠状病毒引起的肺炎疫情是对全体党员干部的一次开年大考，我们务必要坚定信念、勇往直前、争做榜样，交出一张让人民满意的答卷。
保持理性、精准判断，做好发挥队伍潜力最大值这道“计算题”。
科学研判、认真分析疫情，对手上现有力量进行估算，力争将所有人员和物资的力量发挥到最大值。
目前疫情爆发最猛烈、确诊人数最多的无疑是湖北省，应当将大量的人力、物力投入到湖北，只要湖北的疫情稳定住了，全国疫情也就稳定住了。
其他地区的工作重心应当是疫情防控，对于现在网络上流行的疫情防控四类人员，要合理分工，保证360°无死角进行疫情防控、点位监测，做好“A 和C”的隔离工作，找出全部的“B”，避免“D”变成“2B”，将病毒的传播力度控制在最小值，不让一丝丝风险存在于群众身边。
提笔上阵、摇旗呐喊，做好宣传和舆论工作这道“写作题”。
在疫情防控工作中，网络、新媒体等信息平台也是一处至关重要的战场。
疫情突发，总有不怀好意的人散播诸如“病毒是生化实验泄露”“从官员舅舅那儿得来口罩”等谣言，若不及时澄清并惩处谣言制造和恶意传播的人，必将造成人心离散、群众恐慌，极不利于疫情防控工作开展。
面对病毒，人们心中天然有畏惧感，因为这是一个“看不见、摸不着”的敌人，如何消除恐惧就是要做好宣传工作，稳定人心。
要宣传科学的防范知识，正确认识病毒，科学防范，提高效率;宣传先进典型给一线战士们鼓劲、加油，让大家都看到，无论何时都有一面红旗、一缕白衣在守护着大家。
下沉一线、冲锋在前，解好治理能力这道“压轴题”。
2024年是十九届四中全会召开后的头一年，面对疫情大考拿什么来证明我们党的治理能力这就要万千党员带头冲锋，战斗在疫情一线。
老师面对疫情的感悟｜老师对这次疫情感想 - 申请书(最新)
新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。
教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。
但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。
寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。
停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。
学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。
老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。
家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
“亲爱的同学们，非常时期123：只关注一个信息源——班级群。
注意疫情防控，读《红楼梦》等经典著作，看《平凡的世界》等经典影视剧;坚定两个信念，即我们的党、我们的政府一定有能力带领全国人民打赢这场防疫阻击战;新型冠状病毒感染的肺炎疫情一定会尽早结束;坚决做到‘三不’，即不串门、不集会、不聚餐。
没有错误的学科组合，只要足够努力，任何一种组合，都可以成就最好的你……”受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全市学生延迟开学。
新型肺炎教师心得体会
自2020年初，新型肺炎疫情席卷全球，我国政府迅速采取了一系列严格的防控措施，确保了疫情的有效控制。
作为一名教育工作者，我积极响应国家号召，投身到这场疫情防控的战斗中。
在这场特殊时期的教育实践中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
首先，疫情让我深刻认识到了教育的责任与使命。
面对疫情，学校停课不停学，教育部门迅速启动线上教学，确保学生在家也能继续学习。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，要确保学生在疫情期间不断进步。
我努力提高自己的教育教学水平，不断优化线上教学内容，力求让学生在家也能学到知识，实现“停课不停学”。
其次，疫情让我更加关注学生的心理健康。
疫情期间，学生长时间待在家中，容易产生焦虑、恐慌等心理问题。
我通过线上家访、电话沟通等方式，了解学生的心理状况，及时给予关心和帮助。
同时，我还利用网络资源，为学生提供心理健康教育，帮助他们调整心态，应对疫情带来的压力。
再次，疫情让我学会了创新教学方式。
面对疫情，传统的教学模式无法进行，我积极尝试线上教学，利用网络平台开展教育教学活动。
在摸索中，我逐渐掌握了线上教学的技巧，提高了教学效果。
同时，我还鼓励学生参与线上讨论，培养他们的自主学习能力。
此外，疫情让我更加注重团队合作。
在这场疫情防控战中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
我积极参与学校组织的线上教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
在团队的力量下，我们共同克服了疫情期间的教学难题。
最后，疫情让我更加珍惜与学生的相处时光。
疫情期间，虽然不能面对面授课，但我和学生之间的感情并未因此减弱。
通过线上交流，我更加了解了学生的需求，也让他们感受到了老师的关爱。
这段特殊时期，让我更加坚定了为教育事业奋斗的信念。
总之，新型肺炎疫情让我在教育教学工作中有了许多新的体会。
在这场疫情防控战中，我深刻认识到教育的责任与使命，学会了创新教学方式，关注学生心理健康，注重团队合作。
我相信，在未来的教育工作中，我会将这些宝贵经验运用到实践中，为我国教育事业贡献自己的力量。
抗击肺炎教师感言
自2020年初，新冠病毒（COVID-19）在我国迅速蔓延，一场没有硝烟的疫情防控战就此打响。
在这场战争中，各行各业的人们纷纷投入到了抗击疫情的战斗中，其中，教师群体更是肩负起了特殊的历史使命。
作为一名教育工作者，我深感肩上的责任重大，以下是我对抗击肺炎的一些感言。
一、疫情之下，教师的责任与担当面对突如其来的疫情，全国上下齐心协力，共克时艰。
在这场抗击疫情的战斗中，教师们没有退缩，反而义无反顾地投身到这场战斗中。
他们用自己的实际行动诠释了“为人师表、教书育人”的深刻内涵。
1. 停课不停学，线上教学显身手疫情爆发后，学校被迫停课，但教师们没有停下教育教学的脚步。
他们迅速转变教学方式，利用网络平台开展线上教学。
在这段时间里，教师们克服了种种困难，如网络不稳定、设备不齐全等，努力为学生提供优质的教育资源。
他们耐心解答学生疑问，关注学生的心理健康，确保线上教学质量。
2. 关爱学生，心理疏导显温情疫情期间，学生面临着学业压力、家庭困境等多重挑战。
教师们时刻关注学生的心理健康，通过线上家访、电话沟通等方式，了解学生的生活状况，为学生提供心理疏导。
他们用爱心、耐心和责任心，为学生筑起了一道坚实的心理防线。
3. 疫情防控，教师化身“宣传员”在疫情防控的关键时刻，教师们不仅关注学生的学业，还积极宣传疫情防控知识，提高学生的自我防护意识。
他们利用班级群、朋友圈等渠道，向学生普及疫情防控的重要性，引导学生正确对待疫情，增强战胜疫情的信心。
二、抗击肺炎，教师队伍的团结与奉献在这场疫情防控战中，教师队伍展现出了团结协作、无私奉献的精神风貌。
1. 团结协作，共克时艰面对疫情，教师们迅速行动起来，形成了强大的合力。
他们互相学习、互相帮助，共同应对线上教学、疫情防控等方面的挑战。
这种团结协作的精神，为战胜疫情提供了有力保障。
2. 无私奉献，践行使命疫情期间，许多教师主动放弃休息时间，投入到抗击疫情的战斗中。
他们有的担任志愿者，参与社区疫情防控工作；有的捐款捐物，为抗击疫情贡献自己的力量。
教师抗击肺炎心得感言
自新冠病毒疫情爆发以来，我国各行各业都受到了严重影响，教育事业也不例外。
作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这场没有硝烟的战争中，我们不仅要传授知识，更要肩负起守护学生身心健康、共筑抗疫防线的重任。
以下是我作为一名教师在这场抗击肺炎斗争中的心得感言。
一、疫情之下，责任如山疫情就是命令，防控就是责任。
自新冠病毒疫情爆发以来，我们教师群体积极响应国家号召，投身到抗击疫情的战斗中。
作为教育工作者，我们深知，学生的身心健康和学业进步是我们肩负的重要使命。
在这场抗疫斗争中，我们时刻保持高度警惕，全力以赴，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
二、线上教学，使命在肩疫情期间，线下教学被迫中断，线上教学成为新的教学模式。
作为一名教师，我迅速适应了这一变化，努力克服各种困难，确保线上教学质量。
以下是我在线上教学过程中的一些心得体会：1. 提前备课，精心设计课程线上教学不同于传统教学，教师需要提前做好充分的备课工作。
我认真研究教材，结合网络资源，精心设计课程内容，力求使学生在线上课堂中能够学到更多的知识。
2. 利用网络平台，提高教学效果线上教学过程中，我充分利用网络平台的功能，如在线直播、视频会议、作业批改等，确保教学效果。
同时，我还积极引导学生参与课堂互动，提高学生的学习兴趣。
3. 关注学生心理，做好心理疏导疫情期间，学生长时间居家学习，容易产生焦虑、恐慌等负面情绪。
我关注学生的心理健康，通过线上家访、心理辅导等方式，帮助学生克服心理障碍，保持积极向上的心态。
4. 加强家校沟通，形成教育合力线上教学期间，我与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，共同助力学生健康成长。
三、志愿服务，践行初心在这场抗疫斗争中，我不仅是一名教师，更是一名志愿者。
我积极参与社区疫情防控工作，为居民测量体温、宣传防疫知识、采购生活物资等，用实际行动践行初心使命。
1. 宣传防疫知识，提高居民防护意识我利用自己的专业知识，向社区居民宣传新冠病毒的传播途径、预防措施等防疫知识，提高居民的防护意识。
新冠肺炎时间教师感言
自2019年底新冠病毒（COVID-19）爆发以来，我国迅速采取了一系列严格的防控措施，有效地遏制了疫情的蔓延。
在这场疫情防控的人民战争中，广大教师积极响应国家号召，克服重重困难，坚守教育阵地，为学生的健康成长保驾护航。
在此，我想以一名教师的名义，写下这段特殊的抗疫感言。
一、初心使命，责任担当作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的神圣使命。
在新冠肺炎疫情期间，我们面临着前所未有的挑战。
病毒无情，人有情。
面对疫情，我们教师没有退缩，而是勇担重任，用实际行动诠释了“人民教师”的深刻内涵。
疫情期间，我们积极响应国家号召，迅速投入到线上教学工作中。
面对网络教学的新模式，我们不断学习、摸索，努力提高教学质量。
虽然隔着屏幕，但我们始终坚守着教育的初心，用爱心和责任心为学生传递知识、温暖和力量。
二、云端授课，传递知识疫情期间，线上教学成为了我们教师的新战场。
面对突如其来的变化，我们迅速适应，努力克服网络信号不稳定、设备不齐全等困难，确保线上教学顺利进行。
1. 精心备课，提高教学质量。
线上教学对教师的备课提出了更高的要求。
我们教师提前备课，精心设计教学方案，力求将课堂搬到线上，让学生在家也能学到知识。
2. 互动交流，关注学生成长。
线上教学虽然减少了师生之间的直接互动，但我们教师依然关注学生的成长。
通过线上答疑、批改作业、组织线上活动等方式，与学生保持密切联系，了解他们的学习情况和心理状况。
3. 家校合作，共同抗击疫情。
疫情期间，我们教师积极与家长沟通，共同关注学生的身心健康。
通过线上家长会、微信群等方式，传递防疫知识，引导家长科学防控，共同为学生营造一个安全、健康的学习环境。
三、关爱学生，传递温暖疫情期间，学生们面临着学业、生活和心理等多方面的压力。
作为教师，我们不仅要关注学生的学业，还要关心他们的身心健康。
1. 心理疏导，帮助学生度过难关。
疫情期间，许多学生出现了焦虑、恐慌等心理问题。
我们教师积极与学生沟通，了解他们的心理状况，提供心理疏导，帮助他们度过心理难关。
教师对冠状病毒疫情防控情况心得感受
教师对冠状病毒疫情防控情况心得感受首先，我对冠状病毒疫情有了更加清晰的认识。
这次疫情是一场全人类与病毒的较量，它无情地冲击着各国的经济、文化和社会生活。
作为一名教师，我时刻关注着疫情的发展动态，通过学习相关知识，我了解到冠状病毒具有极高的传染性和致病性，只有通过科学有效的防控措施，才能最大程度地减少疫情的传播。
这使我更加坚定了做好疫情防控工作的信念。
其次，我积极参与疫情防控工作，为学生筑起安全防线。
为了确保学生的健康与安全，我严格按照学校的要求，落实各项防控措施。
例如，我要求学生每天测量体温并上报，密切关注学生的身体状况；在课堂上，我注重保持教室的通风换气，定期消毒教室环境；此外，我还积极与学生家长沟通，共同做好学生的疫情防控工作。
这些举措虽然繁琐，但却为学生的健康与安全提供了有力保障。
在这个过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有些学生因为疫情的影响而产生了焦虑、恐慌等情绪问题，这给我的教育教学工作带来了一定的压力。
为了帮助学生缓解情绪，我积极与他们交流，关注他们的心理需求，鼓励他们保持乐观向上的心态。
同时，我也充分利用线上教学资源，为学生提供丰富多彩的学习内容，让他们在疫情期间也能保持学习的热情。
通过这段时间的疫情防控工作，我深刻体会到了教师的责任与担当。
教师不仅是传授知识的人，更是引导学生健康成长的重要角色。
在疫情期间，教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康。
我们要用自己的实际行动，为学生树立榜样，引领他们勇敢面对困难，积极应对挑战。
同时，这次疫情也让我对教育教学的未来有了更加深刻的思考。
在疫情背景下，线上教学成为了重要的教学方式之一。
我们应该充分利用现代信息技术手段，创新教学方式方法，为学生提供更加优质的教学资源和学习体验。
此外，我们还应注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力等综合素质，以适应未来社会的多元化需求。
总之，在这次冠状病毒疫情防控工作中，我深刻体会到了教师的责任与担当。
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新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。
教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。
但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。
寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。
停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。
学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。
老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。
家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
“亲爱的同学们，非常时期123：只关注一个信息源——班级群。
注意疫情防控，读《红楼梦》等经典著作，看《平凡的世界》等经典影视剧;坚定两个信念，即我们的党、我们的政府一定有能力带领全国人民打赢这场防疫阻击战;新型冠状病毒感染的肺炎疫情一定会尽早结束;坚决做到‘三不’，即不串门、不集会、不聚餐。
没有错误的学科组合，只要足够努力，任何一种组合，都可以成就最好的你……”
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全市学生延迟开学。
在确保人群不聚集，师生不见面，最大程度降低疫情对中小学教学的影响的情况下，宜城市教育局党组下发《关于疫情防控情况下利用教育信息化平台做好网络教学工作的通知》，要求各镇(办)中心学校、市直各学校提前谋划并做好教育信息化平台的试用工作，于在2月9日前(高中学校在原定开学前)制定好网络教学的实施方案并完成平台的选用、远程培训、平台注册及备课等教学准备工作，确保2月10日正式利用网络平台开展网络教学活动，开创教学新模式，实现“跨时空互动教学”，真正做到“停课不停学”。
全国优秀教育工作者、宜城一中副校长吕学文告诉笔者，宜城一中多措并举，有效做到“停课不停教，停课不停学”。
各年级部拟定详尽的作息表、学习任务表，适量增加寒假作业。
学生做到“两按时”即按时起床、按时就寝，“两不少”即每天学习时间不少于10小时、休息时间不少于8小时，“两不玩”即不玩手机、不玩电脑，“两保持”即保持居家适度锻炼、保持卫生;要求全体中层以上干部按时到岗到位，全体教师早日返宜，在家备课。
禁止学生到培训机构参加培训，禁止任何教师参与任何形式的有偿补课。
学校通过电话联系、网络沟通等方式，协调家长共同做好学生居家学习的安排、督促和落实。
各年级部推动班主任、备课组长和科任教师“三线”工作法。
班主任通过班级群发布具体学习要求、检查方式等内容，并在班级群做好检查和反馈;备课组长安排具体学科学习内容;班级教师按课表在群里和线上布置具体学习任务并进行在线辅导答疑。
学校组织班主任强力做好提前入住城区租赁房学生及家长劝返工作，有效地减少了人员流动，降低了感染传染的机率。
宜城二中为学生增补了大约10天的假期作业，班级教师通过网络答疑解惑，利用假期培优补弱，及时和“铭师堂e网通”系统平台负责人联系网上在线学习事宜。
预计近日高三年级全部学生能免费领取一人一账号、一人一密码，进行网上学习。
宜城三中疫情期间“老师离校不离教，学生停课不停学”。
学校通过班级微信群或qq群，及时发送电子教材，指导学生利用升学e网通和国家网络云课堂等平台，开展网络学习，教师在网上进行学习辅导和答疑，对学生心理和身理健康开展指导。
宜城职高在高三工作群里要求所有高三专业教师秉承“成也专业，败也专业”的理念，按“应知”“应会”两大模板再一次布置专业作业，每天在线上讲解一些专业的疑难知识点，从容应对每年四月中旬在武汉举行的专业技能高考。
结合疫情，学校还同时进行德育渗透：爱护环境，爱护动物。
面对肆虐疫情，宜城市教育局党组书记、局长张保华同志表示：宜城教育人在坚决打赢这场疫情防控阻击战的同时，离校不离教，停课不停学，质量不打折，为宜城教育品牌增辉添色。
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。
我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。
为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。
秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。
到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。
为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。
面对困难，全体教师没有一人有怨言。
白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。
全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。
姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9
日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。
教师们每天忙碌在教学一线。
给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。
在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。
熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。
他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式……
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。
但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!。