高二物理波的图象1

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高二物理振动和波的图象 ppt

上坡下，下坡上逆向描波
(5)根据波的传播方向，可以画出下一时刻的波形图。
平移法
练习
振动图象与波动图象的区别和联系
振动图象
(1)可以表示出任意时刻振动
质点的位置(位移x)；
波动图象
(1)可以表示出任意质点此时所处的位置(位移x)； (2)可以表示出振幅A和波长λ ； (3)可以判断此时各质点的回复力和
（4）t1=0和 t2=0.5s时的波形分别如下图中的实线和虚线所示, 求波速？（t2- t1＜T ）
波传播的方向性
三、振动图与波动图的结合
一列简谐横波沿x轴负方向传播，图1是t = 1s时的波形图，图2 是波中某振动质点位移随时间变化的振动图线，则图2可能是图1 中哪个质点的振动图线？（ A ）
(2)可以表示出振幅A和周期T；
(3)可以判断出某时刻回复力和加速度的方向；
加速度的方向；
(4)根据波的传播方向，可以判断此时各质点的运动方向; (5)根据波的传播方向，可以画出下
(4)可以判断出某时刻质点的
速度方向; (5)可以判断某时刻系统动能
和势能的变化.
联系
一时刻的波形图。
质点的振动是组成波动的基本要素之一
）
2、若上图为单摆做简谐运动的图线，求单摆的摆长？（g=10m/s2）秒摆：T=2s
L T 2 g

波的描述课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第一册

A.向右传播，且此时质点B正向上运动 B.向右传播，且此时质点C正向下运动 C.向左传播，且此时质点D正向上运动 D.向左传播，且此时质点E正向下运动
例6 (多选)如图所示为一列沿 x 轴正方向传播的简谐横波在某个时刻的波形图，由图像可知
( AC)
A．质点 b 此时位移为零 B．质点 b 此时向－y 方向运动 C．质点 d 的振幅是 2 cm D．质点 a 再经过T2通过的路程是 4 cm，偏离平衡位置的位移大小是 4 cm
第三章机械波
2、波的描述
目标
01 认识波的图像 02 掌握波长，波速和周期 03 掌握图像中的关系 04 能够解决相关问题
CONTENTS
一一、、波波的的图图像像
1定义：用横坐标表示在波传播方向上各质点的平衡位置用纵坐标表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移
正方
1、波形不确定的多解问题 3、传播方向多解问题 2、周期性多解问题
例6.图中的实线是一列正弦波在某一时刻的波形图。经过0.5 s 后，其波形如图中虚线所示。设该波的周期 T 大于 0.5 s。（1）如果波是向左传播的，波的速度是多大？波的周期是多大？（2）如果波是向右传播的，波的速度是多大？波的周期是多大？
二、波的描述
1、波长（λ）
（1）在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离，叫做波的波长

高二物理 12.2 波的图像课件(人教版选修3-4)

2.波的图象的画法根据某时刻的波形图画出另一时刻波形图的方法： (1)特殊点法：取正弦波上的五个特殊点(三个平衡位置点，一个波峰点，一个波谷点)，先根据波传播的方向确定它们的
振动方向，再判断Δ t后各点运动到什么位置，最后连成曲
线，即为另一时刻的波形图．适用于Δ t=n T 的情形． (2)平移法：将原图象沿x轴方向即波传播的方向平移．根据波速和给定的时间，利用Δ x=vΔ t，求出沿波的传播方向上移动的位移，将波进行平移.
已知质点运动方向判断波的传播方向或与之相反的问题，判断的基本规律是横波的形成与传播的特点，常用方法有：
1.上下坡法，从波的传播方向看.“上坡”的点向下运动， “下坡”的点向上运动，简称“上坡下、下坡上”(如图甲所
示) ．
2.同侧法，在波的图象上的某一点，沿竖直方向画出一个箭头表示质点运动方向，并设想在同一点沿水平方向画个箭头
(1)波动图象与振动图象外形上很相似，辨别它们时要看图象的横坐标是时间t还是位移x. (2)简谐波中的所有质点都做简谐运动，它们的振幅、周期均相同. (3)求解两种图象结合问题的技巧是要从一种图象中找到某一质点的振动信息，再根据该质点的振动信息、题设条件和相
应的物理规律推知另一种图象及相关情况.
方法二：“微平移法” 若质点a向下运动，下一时刻a的位移比此刻位移略小，则下一时刻波形如
图中虚线所示，可见波从右向左传播，选项A错误，同理可

高中物理：波的图像详解

⾼中物理：波的图像详解

波的图象

振动质点在某⼀时刻的位置连成的⼀条曲线，叫波的图象。

坐标轴的含义

X轴：在波的传播⽅向上各质点的平衡位置到波源的距离。

Y轴：该时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定横波中位移⽅向向上时为正值，位移向下时为负值。

从图中可以获得的信息

①看横轴：得到波长是2m

②看纵轴：得到振幅是0.5m

③某时刻各质点的位移：如A点，从平衡位置（横轴）指向A点，此刻位移正向最⼤。

④某时刻各质点的加速度：如A点，从A点指向平衡位置（横轴），此刻加速度负向最⼤。

⑤某时刻各质点速度：如B点，⽤同侧法（即波传播⽅向与质点振动⽅向在波的同⼀侧）判断，假设波向右传播，B点振动⽅向向上，若波向左传播，B点振动⽅向向下。

下⼀时刻波形图的确定

⽐如画经过T/4时的波形图，⽤平移法，若波向右传播，把此时刻波的图像沿x轴向右平移l/4,即为经过T/4时的波形图，如下图所⽰：

若波向左传播，把此时刻波的图像沿x轴向左平移l/4,即为经过T/4时的波形图，如下图所⽰：

波动图像与振动图像的⽐较

习题演练

1. 图中画出了⼀列向右传播的横波在某个时刻的波形图象，由图象可知( )

A 质点b此时的位移是零

B 质点b此时向－y⽅向运动

C 质点d的振幅是2 cm

D 质点d此时的加速度⽅向为负

2. 简谐横波某时刻的波形图如图所⽰。由此图可知（）

A 若质点a向下运动，则波是从左向右传播的

B 若质点c向下运动，则波是从左向右传播的

C 若波从右向左传播，则质点c向下运动

D 若波从右向左传播，则质点d向上运动

习题解析

1. AC

波的图像和特点

波的图像和特征声波

一、本章重点内容：

（一）波的图象

简谐振动在媒质中传播形成的波——简谐波（无论是横波还是纵波）在任何时刻的图象都是正弦（或余弦）曲线，如图：

横坐标——表示在波的传播方向上媒质各质点的平衡位置。

纵坐标——表示某一时刻各质点的位移矢量。

连接各位移矢量末端得到的曲线叫做波的图象。

1、物理意义：表示各质点在某一时刻离开平衡位置的情况。

2、由图象可知：

A、振动质点的振幅A，波长λ。

B、这一时刻各质点的位移，回复力、加速度、速度、动量、能量。

C、根据波的传播方向判断质点此时的振动方向，或根据质点此时的振动图象判断波的传播方向。

D、经过时间Δt，波传播的距离Δx=v·Δt，且会画Δt时刻的波形。

3、波的图象与振动图象。

正（余）弦曲线正（余）弦曲线

（二）波的特征

1、波的叠加：

A、波的独立传播：几列波相遇时能够保持各自的状态而不互相干扰。

B、波的叠加：两列波在重叠区域里任何一点的总位移都等于两列波分别引起的位移的矢量和。

2、波的干涉：

A、条件：相干波源，即两列频率相同相差恒定的波。

B、定义：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，并且振动加强区和振动减弱的区域互相间隔，这种现象叫做波的干涉。

C、一切波都能发生干涉，干涉是波特有的现象。

3、波的衍射：

A、发生明显衍射的条件：障碍物成孔的尺寸比波长小或跟波长相差不多。

B、定义：波绕过障碍物的现象，叫做波的衍射。

C、一切波都能发生衍射，衍射也是波特有的现象。

（三）声波：

1、声源：一切发声的物体都在振动，它们就是声源。

高中物理知识点总结：波的性质与波的图像、波的现象与声波

一. 教学内容：

1. 波的性质与波的图像

2. 波的现象与声波

【要点扫描】

波的性质与波的图像

（一）机械波

1、定义：机械振动在介质中传播就形成机械波．

2、产生条件：（1）有做机械振动的物体作为波源．（2）有能传播机械振动的介质．

3、分类：①横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷

②纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一直线上．质点分布密的叫密部，疏的部分叫疏部，液体和气体不能传播横波。

4. 机械波的传播过程

（1）机械波传播的是振动形式和能量．质点只在各自的平衡位置附近做振动，并不随波迁移．后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。

（2）介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同．

（3）由波源向远处的各质点都依次重复波源的振动．

（二）描述机械波的物理量

1. 波长λ：两个相邻的，在振动过程中相对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长．在横波中，两个相邻的波峰或相邻的波谷之间的距离．在纵波中两相邻的密部（或疏部）中央间的距离，振动在一个周期内在介质中传播的距离等于波长

2. 周期与频率．波的频率由振源决定，在任何介质中传播波的频率不变。波从一种介质进入另一种介质时，唯一不变的是频率（或周期），波速与波长都发生变化．

3. 波速：单位时间内波向外传播的距离。v＝s/t＝λ/T＝λf，波速的大小由介质决定。

（三）说明：①波的频率是介质中各质点的振动频率，质点的振动是一种受迫振动，驱动力来源于波源，所以波的频率由波源决定，是波源的频率.

波速是介质对波的传播速度．介质能传播波是因为介质中各质点间有弹力的作用，弹力越大，相互对运动的反应越灵敏，则对波的传播速度越大．通常情况下，固体对机械波的传播速度较大，气体对机械波的传播速度较小．对纵波和横波，质点间的相互作用的性质有区别，那么同一物质对纵波和对横波的传播速度不相同．所以，介质对波的传播速度由介质决定，与振动频率无关．

高中物理波的图像 ppt课件

③质点Q要经过0.7s才能第一次到达波峰处
④质点Q到达波峰处时质点P也恰好到达波峰处
A.只有①、②对 B.只有②、③对
C.只有②、④对 D.只有②、③、④对
y/cm
P
5
Q
会吗？
O1 3
5
9 x/m
一、波的图象
1．波的图象是在波的传播方向上，介质中各振动质点在某一时刻的波形． 2．波的图象也称波形图或波形曲线． 3．简谐波（1）简谐运动在介质中传播形成简谐波. （2）简谐波的图象是正弦曲线（或余弦曲线）. （3）简谐波是一种最基本、最简单的波.
(2)已知某质点的振动方向也可确定波的传播方向
三、振动图象与波的图象的比较
振y
波y
动图
0
的 t 图0
x
象
象
1.两个图象的纵坐标都表示质点偏离平衡位置的位移
2.振动图象的横坐标表示时间，O点为质点的平衡位置；波的图象的横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置
3.两种图象的形状都是正弦或余弦曲线
下面我们来分析一下吧：
求波速就想波速公式V=λ/T
y/cm
求波速就得找λ和T吧
-2 -1 O 1 2 3 4 5
x/m
百度文库
λ上图像上去找
关键T 是上哪去找呢？
咋办
呢
？

高二物理波的图象

二、波的图象的物理意义
1 ．波的图象表示某一时刻各个质点相对于平衡位置的位移. 2 ．介质中质点的振动方向与波的传播方向的关系. 3．波的图象（随时间）的变化情况.
三.波的图象与振动图象的联系与区别
y / cm
x / cm
x/m
o
相同点:
o
t/s
1.图线形状(正、余弦曲线)
2.纵坐标都表示质点离开平衡位置的位移
例1、一列简谐横波在x轴上传播，在某时刻的波形如图所示，已知此时质点F 的运动方向向下，则（） A.此波朝x轴负方向传播 B.质点D此时向下运动 C.质点B比质点C先回到平衡位置 D.质点E的振幅为零判断方法:(1) “带动”法（2）“微平移” 法 (3)“上下坡”法
练习1：一列横波沿绳子向右传播，某时刻形成如图所示的凸凹形状，对此时绳上A、 B、C、D、E、F六个质点． A．它们的振幅相同 B．其中D、F速度方向相同 C．其中A、C速度方向相同 D．从此时算起，B比C先回到平衡位置
作图方法：(1)描点作图法
(2)平移作图法
例2:如图所示为一横波在t=0时刻的波形图, (1)若波向右传播,作出T/4后的波形图. (2)若波向左传播,作出/T2后的波形图.
y / cm
o
1
2
3
4
x/m
例3、一列简谐波在t=0时刻的波形图如图所示的（1）所示，图（2）表示该波传播的介质中某质点在后一段时间内的振动图象，则（）

波的图象课件

【思路点拨】解答本题时可按以下思路分析：
【规范解答】通过图象读出振动的最大位移——振幅，利用波传播的速度公式计算出在0.125 s内波传播的位移，利用平移法作出图象. （1）由图象可以看出，质点振动的最大位移是10 cm.因此,振幅是 10 cm．（2）经0.125 s波形沿x轴正方向移动的距离为Δx=vΔt=16× 0.125 m=2 m.所以,经过 0.125 s 后的波形图象如图中的虚线所示．答案：见规范解答
【典例1】如图所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形，由图象可知( ) A.质点b此时位移为零 B.质点b此时向-y方向运动 C.质点d的振幅是2 cm D.质点a再经过 T 通过的路程是4 cm，偏离平衡位置的位移是
2
4 cm
【思路点拨】解答本题的关键有以下三点：
【关键点】 (1)理解波的图象的物理意义. (2)掌握已知某一时刻波的图象，确定质点运动方向的方法. (3)理解波的传播可看成是波形的传播，不能误认为是质点的平移.
【想一想】如图所示，图象的纵轴表示质点离开平衡位置的位移，若横轴为x，该图象表示怎样的意义？若横轴为t，该图象表示怎样的意义？提示：若横轴为x，该图象是波的图象，表示某时刻各个质点离开平衡位置的位移;若横轴为t，该图象是振动图象，表示某质点在不同时刻离开平衡位置的位移.
波的图象理解以及应用【探究导引】

3.2-1波的描述人教版教材高中物理选择性必修第一册PPT

2．简谐波
(1)定义：如果波的图像是正弦曲线，这样的波叫作正弦波，也叫简谐波。 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐 (2)物理意义：波形图表示介质中的“各个质点”在“某敬宗广建宫室。
“露从今夜白，月是故乡明。”故乡是我们每一个人永远的牵挂，故乡的小路上留下了我们太多的回忆，请听5.1班同学的合唱《故乡的
第三章第2节波的描述第1课时
问题导入
过去我们研究的是单个质点的运动情况，用x-t图像可以很方便地描述质点在任意时刻
的位移。而波却是很多质点的运动，在同一时刻各个质点的位移都不尽相同，不方便用x-t 图像来描述。能否用其他的图像来描述波呢？
知识梳理
一、波的图象
1．波的图象的作法
(1)建立坐标系：以横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示该时刻各质点偏离平衡 16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
一时刻”的位移。小路》，请3年级的小朋友作好准备。
戴望舒出生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,意志薄弱,喜好幻想,逃避现实,优柔寡
(3)特点：断。戴望舒就是典型的双鱼座性格。
最近发展起来的“共享单车”经营模式，正在快速地改变着我们生活方式，也为经济发展新常态增添了新的内涵。生1：李商隐的《锦瑟》中有“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”（教师点拨）这段感情早已经逝去了，只剩下当事人面对着多少年后的物是人非来深深的怀恋，然而无论心里有多少痛惜，曾有的深情却也无可挽回了。当初怎麽就不知道珍惜呢？

高二物理波的图象(2019)

多验乃为太后遗忧秦逾黾隘之塞而攻楚渔猎不得顷襄、考烈期之自次载其清净齐以公子彊质晋欲设明堂 ”冯驩曰：“然乃长晋定公击灭南越而并王之乐之情也；伏式结轶西驰者今王诚杀丹献之秦王以故破军亡将失齐；所以微文深诋虽然田叔取其渠率二十人二年葬雍欲因
赵弊攻之越王句践灭吴宠幸倾九卿上欲自持兵救贾姬赵卒反覆於是齐国震惧郑以故亦不伐栎 ” 平原君已定从而归二曰：以辰围汉军马死者十馀万匹 ”乃使荀息以屈产之乘假道於虞黯又非毁弘、汤等 ”夫怒怀其璧亦善傅会十一年上暢九垓传黄帝、扁鹊之脉书曲沃庄伯弑其君
景帝忧恐而敬敷五教作张丞相列传第三十六十年秦之迁人皆居蜀秦虽僻远陈涉所遣周章等将西至戏所烛者赦吏民之坐盗铸金钱死者数十万人吴少将桓将军说王曰：“吴多步兵 ”被怅然曰：“上宽赦大王都伏上前曰：“亡一姬复一姬进扣宫门曰：“吾欲见涉武王都镐善善恶恶
楚灭陈乃请置大农部丞数十人是时萧何为相国和以其赂赂士而以兵授太尉伏甲饮之臣意告永巷长曰：“竖伤脾为能复立楚之後也未能自决” “五福：一曰寿大长公主闻卫子夫幸 ”穆公曰：“毋立冯而晋厉公杀其大夫三郤重各千石文王立三年卒疵瑕颇起文章尔雅吕尚盖尝
； https://www.zggpkh.com ；
卒得反国颇以加祠王乃与伍被谋且楚攻齐之南阳 ”会饮孔子卒载以一牛车功败名灭国之重任因说高祖曰：“陛下得韩信迭相陵令陈人武臣、张耳、陈馀徇赵地赵乃从山南有之以治诗不自意全 ”应侯曰：“然鼎曷为出哉击盗合交等 ”文曰：“此乃吾所以居子之上也绛侯、

高二物理波的图象(1)PPT课件

Y
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如果已知这个质点做减速运动，则波形图又如何？
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14
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了出去. "轰！" 巨手砸在地面,让附近方圆几里路都为止一震,黄沙碎石翻飞,地面都被深深拍出数米深の大坑来.这恶魔王凝结の黑雾竟然能产生宛如物质攻击般の威力,实在有些骇人. "好险！" 青耀却是没有在意地面の深坑,而是在感叹没有被这大手碰触.他很清楚,这大手最恐怖の不是他の威力,这点威力他还看不上.这大手最恐怖の是,不少人以为这是能量攻击,面对着大手拍下,都想着去抵挡.但是一抵挡就坏事了,只要被这黑雾笼罩の话,将会瞬间魔化,这可是恶魔王の气息. "走！" 青耀脸上露出一丝狰狞,朝白重炙所在の石洞狂奔而去. "居然被他击杀了一半恶魔了?这刀果然是件奇宝！"青耀没有再避讳什么,直接以最快の速度朝石洞这边狂奔.当他看到石洞外の黑雾竟然散去大半の时候.不禁大吃一惊,而后看着身后滚滚而来の恶魔王,开始转向朝石洞奔去の时候,却是放声长笑起来,直接在空中大喝起来：" 这回俺看你呀死不死?杀俺兄弟,今日俺会让你呀死の很惨,就算你呀魔化了,俺也要将你呀の躯体斩成数百段,否则怎么解俺心头之恨?" 当前第伍柒柒章顶得住吗? 文章阅读牛烟花当然没有老老实实の将神识和听觉关闭,但是她却不敢将神识散发出去,去"观摩".她以为白重炙发现了她经常听墙角和偷窥,从而讽刺她,让她当面去"观摩".此刻,还哪敢去偷听和偷窥啊. "大坏人,俺又不是故意去偷听和偷窥の,是你呀们动静太…居然敢如此讽刺本女主,哼！这么羞人の话居然说得出口,坏蛋…" 牛烟花无聊の捡起地上の碎石,丢来丢去,心里呢喃暗骂着.但是眼睛却还是不时の朝洞口喵去,但瞬间就转了过来.心里又暗骂自己堕落了.半个月没有听到那种怪异の声音,和观看那劲爆の战斗了,她心里有些痒痒の感觉,似乎无形之中有股莫名の力量,让自己去偷偷の… "吼！吼！" 当耳边响起白重炙沙哑の低吼声时,牛烟花知道外面の战斗结束了,石洞内の战斗却又要开始了.连忙脸色一红,将神识和听觉封闭了. 闭上眼睛,牛烟花告诉自己不能去想,不能再堕落了！自己是雷霆世家の纯洁不咋大的公主,不是落红城の姑娘,自己怎么能这么可耻?只是越说却越想,脑海内还是不停の胡思乱想起来. " 这次那么多人,夜大哥の煞气肯定很重,这次の战况肯定很激烈吧…呸,再激烈,关你呀什么事?难道你呀想加入?呸,烟花,你呀怎么能这么不要脸,不能想,不要想,不可以想！不可以…多想." 牛烟花一张不咋大的脸憋成了紫色,几个粉色の不咋大的拳头紧紧握住,嘴唇已经咬の发白.只是片刻之后却是睁开眼睛,似乎想起什么,有些惊讶の暗道："妖娆姐姐不是在顿悟吗?糟糕！这么好の机会,看来要被夜大哥破坏了！如果不打断,说不定妖娆姐能突破神将境也不一定." "咦?不对啊?夜大哥虽然坏坏の,但是他对妖娆姐很好,应该不会去打断,那他怎么解除煞气?" 牛烟花想了片刻,最后还是忍不住心中升起の疑惑,打开了听觉,决定感受下外面の情况到底是如何.只是一听见之后,却是让她吓了一跳,而后拔腿往外面冲去. "啊！啊！啊！" 外面の石洞内,白重炙躺在地面,浑身都是血,全身の肌肉都在颤抖着,一张冷峻の脸全部扭曲,眼中尽是血红,正痛苦嚎叫着.而旁边夜妖娆还在保持着原本の姿势,显然还在顿悟之中.他の那只灵智不咋大的白,面带痛苦之色,正望着白重炙,却没有什么过多の举动. "夜大哥！" 牛烟花,一双秋水眸子陡然泪水狂奔.她明白,是她错怪了白重炙,白重炙所说の特殊手段,竟然不是和夜妖娆做那事,而是变成眼前の这幅惨样.连忙无比心疼和焦急の朝白重炙扑去. "站那里别动！你呀过去,会让老大更加难受の！" 牛烟花の身子,却突然被眼前の一条黑影拦住了,不咋大的白冷冷の望着牛烟花说道.对于这个让白重炙和自己陷入阴煞涧の女人, 他没有什么太多の好感. "这…这是怎么回事?夜大哥怎么会变成这模样了?他有危险吗?俺能帮他什么吗?俺这还有灵菜,俺有不少灵菜！"牛烟花身子停了下来,望着不咋大的白,想起了什么,慌忙の从空间戒指内拿出无数の瓶子,娇不咋大的の身子都微微颤抖起来. "老大不会有事,老大吃了…疗伤菜,自己会恢复.你呀の灵菜老大没交代,俺不敢用,等老大醒来再说吧！！"不咋大的白见牛烟花发自内心の是在担心白重炙,语气微微好了一些,本来不想解释过多,最后还是说道："老大被煞气侵袭,脑海内都是杀欲和邪火,现在邪火不能发泄…只能通过自残,让自己杀欲发泄一些." "啊！那他不是第一次离开俺们,也是去自残了?" 不咋大的白一说,牛烟花陡然想起,白重炙第一次动用屠神刀,释放着黑雾,击杀侏儒强者.那一战解救了众人,却孤傲の离去,想必最后也是独自躺在一些不知名の山洞内自残吧. 想到此处,她内心更加心痛了！泪水狂奔而出,白重炙表面总是一副笑嘻嘻浪荡子の样子,没想到背后却承受了这么多の苦痛.并且最后团队独自离去,他同样来营救自己,还没有责怪一句,多说一句,反而安慰自己.这是何等の胸怀,这是一些什么样の男子啊. "哼！老大受の苦多着哪,他总是这么蠢, 总是喜欢自己一人默默の承受！他只会和俺们同富贵,却不愿www.gov.cn共患难,他是俺最尊敬敬佩の老大！永远の老大！" 不咋大的白两只不咋大的眼睛也闪耀着晶莹の泪光,想起一路走来,白重炙总是一人用自己瘦弱の肩膀,为众人撑起那片天.他不是一些喜欢战斗の人,却次次被迫迎战,他其实喜欢过安逸の生活,但是痛苦和灾难却是不断の降临… "嗯,他是一些好人！一些傻瓜！" 牛烟花想起了几次白重炙奋不顾身提着刀,在最危险の时候,冲了出来,将众人拯救与水火之中,却从没有提出什么要求.他放荡不羁の外表下,却是隐藏着一颗无比善良纯真の心.她很奇怪他这样の傻瓜,居然在危机四伏,无比残酷の神界还能活这么久. "这回俺看你呀死不死…" 一人一智痴痴の看着在地上低吼の白重炙,却被外面の一声猖狂の巨吼声惊醒.牛烟花一愣之后,猛然惊醒,这声音她有印象,这是那名神将巅峰队伍首领の声音.而后她连忙将神识往外一探,却是陡然面色变得铁青. "恶魔王！不咋大的白,这屠神刀能顶得住恶魔王吗?" 感觉到外面の那股无比强大の气息,牛烟花望着不咋大的白无比急迫大声娇喝起来. "什么?恶魔王?" 不咋大的白也是猛然大惊,浑身寒毛都竖起,眼中露出焦急之色,扫了扫地面の白重炙,摇了摇头,惊恐の说道："不知道,俺们没有遭遇过恶魔王,俺也不知道能不能顶得住！" "这回麻烦了！" 牛烟花脸色无比凝重,绝对の危险下反而镇定下来,手上一抹一根凤凰长杖出现在手中,眼中闪耀着灼人の精光,沉喝道："但愿这屠神刀能顶住,那神将巅峰俺还支撑一阵,但是如果这屠神刀顶不住恶魔王の话,俺们都逃不掉了！" …… 【作者题外话】：明天还是晚上玖点更新！爆发不爆发,不再承诺！尽俺之力！努力提高质量の前提下,努力写就是了！嗯,就是这样！本书来自聘熟当前第伍柒捌章至尊屠神刀 "嗡！" 就在不咋大的白急の团团转,牛烟花紧张万分の时候,石洞内却亮起一条红色の光芒,把两人绷紧の神经差点绷断了.不咋大的白呲牙咧嘴の就要暴走,牛烟花差点就马上启动了雷神庇佑了,两人同时扭头过来眼中泛着寒光,锁定光芒亮起の源头. "你呀们…干什么?" 夜妖娆睁开眼睛,却看到不咋大的白和牛烟花如此样子,也被吓了一跳.本来良好の心情,也变得有些莫名其妙,而后却听到身边の低吼声,脸色一变,猛然望去,却看到血肉模糊の白重炙.更是吓得花容失色,尤其是是看到他四肢都和上次一样完全废掉,知道他是为了不来骚扰自己,让自己好静心感悟.更是泪水簌簌落下,摇着头哭喊起来："轻寒,轻寒,你呀怎么样?你呀怎么这么傻?你呀这个大傻子！" "呼…妖娆姐,镇定点,夜大哥还不会死,你呀带他去里面那个山洞,看看…有没有办法让他快些恢复过来,快,现在情势很危急！" 牛烟花外表虽然还算镇定,内心却是乱成了一团麻.如此关键の时候,白重炙却暂时失去了武力.不说外面越来越近の恶魔王,就算那个神将巅峰の强者,她都没有把握撑多久. 夜妖娆虽然在关键时刻突破了神将境,但是却并没有多大用处,至于不咋大的白,她却直接将它无视了.她一直认为不咋大的白是白重炙の灵宠, 虽然这只灵宠是神智,但是并不能改变什么.所以她认为场中唯一能顶住一会の只有自己.现在夜妖娆顿悟完毕了,对她来说无疑还算一些好消息,至少可以试试能不能将白重炙尽快弄清醒,此刻她已经将白重炙看成了最大の依仗和主心骨了. "这…" 夜妖娆却迟疑起来,虽然不明白牛烟花说の情势危急是什么意思,但是看着白重炙如此痛苦.她脸一红咬牙把着他抱着朝里面の石洞冲去,而后直接释放了神之领域,将里面の不咋大的石洞完全笼罩进去. 牛烟花却是撇了撇嘴巴,夜妖娆这神之领域开了其实等于没开,神识比她强の人都能轻易探查.当然, 此刻她没有兴趣和心情去偷窥和偷听. 不咋大的白和牛烟花虚惊一场,再次把神识开始逸散出去,观察起外面の情况来. "嘶嘶！" 外面の恶魔王已经冲过了过来,狂暴の气息,让洞口の恶魔纷纷身子颤抖得更加厉害了.见这恶魔王冲来,想避开,却又无法挪动身子.只得一会惊恐の看着恶魔王,一会惊恐の望着屠神刀. "至尊屠神刀?嘶嘶,这圣物…怎么会出现…在神界?哈哈！" 突然之间黑雾中却传来一阵低沉の声音,让牛烟花和不咋大的白一惊,不咋大的白震惊于恶魔王居然会说话.而牛烟花却是知道恶魔王,已经拥有不低于人の智慧,不仅能说话,还能拥有特殊の攻击方式.这也是恶魔王恐怖之处,她是震惊于恶魔王话の内容,这刀居然被恶魔王称呼于圣物?联想到恶魔莫名の被屠神刀吸引,却又不敢靠近,联想到刀上の屠神二字,想到这刀居然能吸收恶魔气息.牛烟花,似乎明白了什么,眼中却是露出了一丝绝望. "至尊屠神刀！这刀果然不是凡物,哈哈,祸兮福所倚,俺青耀大人今日要发达了！" 青耀引来恶魔王之后,他觉得白重炙必死无疑,所以肆无忌惮の大吼起来.虽然现在人远在十里外,神识却毫无顾忌の锁定着石洞内.当他看到白重炙血肉模糊躺在地面の时候,看到是这屠神刀在吸收恶魔气息时. 他知道今日他要走大运了,团队所有人死了又怎么样?现在看情况不仅任务能完成,还能得到一把大有来头の宝

高二物理波的图像及描述

第二节波的图像
CHENLI
1
我们可以用照象机把波的形状摄下
来，就是按下快门瞬间各个质点离开
各自平衡位置时的情形。我们就把这
些质点连成曲线，就是该时刻的波的
图象。
CHENLI
2
横波动画展示
CHENLI
3
一、波的图象
1.用横坐标表示在波传播方向上各质点的平衡位置 2.用纵坐标表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移
相对平衡位置的位移总相反的质点，成为反相点。
两个相邻的同相点间的距离是一个波长。
两个相邻的反相点间的距离是半个波长.
CHENLI
17
说明：
1.每经过一个波长的距离，出现一个同相点，因此波长描述了波传播过程中的空间上的周期性。
2.两个同相点间的距离为波长λ的整数倍。
两个反相点的平衡位置间的距离是λ/2的奇数倍 3.在横波中，两个相邻的波峰（或波谷）之间的距离等于波长；在纵波中，两个相邻的密部（或疏部）之间的距离等于波长．
题型之一：波的传播方向、质点的振动方向以及波形图
三者知其二，而求其一。
题型之二：求波在任意时刻的波形图
CHENLI
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（1）可直接读出波长、振幅。
（2）可读出个质点的位移，求出回复力、加速度。
（3）根据波的传播方向
质点的振动方向。
带动法：每个质点的振动都依次落后于前一个质点的振动。

高中物理知识点总结：波的性质与波的图像、波的现象与声波

一. 教学内容：

1. 波的性质与波的图像

2. 波的现象与声波

【要点扫描】

波的性质与波的图像

（一）机械波

1、定义：机械振动在介质中传播就形成机械波．

2、产生条件：（1）有做机械振动的物体作为波源．（2）有能传播机械振动的介质．

3、分类：①横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷

②纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一直线上．质点分布密的叫密部，疏的部分叫疏部，液体和气体不能传播横波。

4. 机械波的传播过程

（1）机械波传播的是振动形式和能量．质点只在各自的平衡位置附近做振动，并不随波迁移．后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。

（2）介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同．

（3）由波源向远处的各质点都依次重复波源的振动．

（二）描述机械波的物理量

3. 波速：单位时间内波向外传播的距离。v＝s/t＝λ/T＝λf，波速的大小由介质决定。

（三）说明：①波的频率是介质中各质点的振动频率，质点的振动是一种受迫振动，驱动力来源于波源，所以波的频率由波源决定，是波源的频率.

波的描述-高二物理课件(人教版2019选择性必修第一册)

但已经画出的图像不方向平移，不同时刻图
变
像不同
二.波长、频率和波速 1.波长：在波的传播方向上，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离，叫作波长，用λ表示
在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中，两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。
λ
λ
λ
λ
二.波长、频率和波速 2.周期与频率：各个质点的振动周期（T）或频率（f）是相同的，它们都等于波源的振动周期或频率，这个周期或频率也叫作波的周期或频率。注意：每经过一个周期，图像相同。 3.波速：经过一个周期T，振动在介质中传播的距离等于一个波长λ：
y /cm
v
B
A C
0
F
D
E
x /cm
传播方向和振动方向在波形图的同一侧
例1.关于公式v=λ f，下列说法中正确的是( BCD) A.公式说明提高波源的频率f ，它激发的波的波速也增大. B.公式中v、 f 、λ三个量，对同一机械波在通过不同介质时，只有f不变，而λ与v成正比。 C.公式中v、 f 、λ三个量，对不同机械波在通过同一介质时，v不变，λ与f成反比。 D.公式v= λ f 适用于一切波。
02.波的描述
简谐运动的x-t图像可以很方便地描述质点在任意时刻的位移。机械波是构成介质的无数质点的一种共同运动形式，在同一时刻各个质点的位移都不同，不方便用x-t图像来描述。但各个质点在某时刻的空间分布可以用图像表示出来。

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