人教版九年级英语第一单元重难点归类

人教版九年级英语第一单元重难点归类

【知识教授区】

一、本单元能力目标

1. 学会运用by+doing结构回答学习英语的方法。

2. 学会运用语言目标来进行听说的训练。

3. 训练学生的阅读及写作能力。

二、本单元知识点

1. by + doing

【讲解】意为“通过……方式”。

【举例】— We learn by studying with a group . 我们通过小组活动来学习。

【巩固】by 常见的意思还有：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等。

【举例】—I live by the river.

— I have to go back by ten o’clock.

—The student went to park by bus.

2. aloud

【辨析】aloud , loud 和loudly 都可以表示“大声地”，但在用法上有区别。

aloud , loud 副词。意思是“大声地，响亮”，有时可以通用。但aloud与read，call连用时，表示“出声”，而loud用于talk，speak，shout，laugh等动词之后，在口语中代替loudly

①aloud 强调发出的声音能被听见，意思为“出声地或大声地”，常用read ，call 等动词连用。

【举例】— Please read the text aloud. 请朗读一下课文。

②loud 意思为“响亮地，大声或高声地”，侧重发出的音量大，传得远，一般多用来修饰speak ，talk，laugh 等动词。loud 还可用作形容词。—Please say it in a loud voice .

【举例】—Speak louder, please, or no one will hear you. 请大声些，否则没人能听见。

③loudly 意为“响亮地”，其基本意义与loud 相同，还常与ring , knock 等动词连用。loudly 放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。

【举例】—Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然，墙上的铃大声地响起来。

3. Why do n’t you join… ?

【巩固】有关提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? —What/ How about going shopping?

②Why don’t you + do sth.? —Why don’t you go shopping?

③Why not + do sth. ? —Why not go shopping?

④Let’s + do sth. — Let’s go shopping

⑤Shall we/ I + do sth.? —Shall we/ I go shopping?

4. frustrate

【讲解】意为“使失望；使沮丧；使不成功”。

【举例】—The terrible weather frustrated all the hopes of going out .恶劣的天气破环了我们出行的愿望。

【辨析】frustrating ; frustrated

这两个词都是由frustrate 转化而来，frustrating 用来描述“某事”，而frustrated 用来描述“某人”。

【举例】— As a nurse, she got frustrated . 她当护士很不顺心。

— I find it frustrating to lose the match .我发现输掉那场比赛很是沮丧。

5. spoken

【讲解】spoken English 和oral English 意为“口头英语”；written Enlish 意为“书面英语”。你知道“说英语的国家”怎么翻译吗？____________________ .

6. mistake

【讲解】动词。①意为“弄错，误解”。

【举例】—You mistookwhat I said . 你误会了我的意思。

—I mistook the number and went to the wrong room. 我记错号码,走错了房间。

②把…误认为

【举例】— He mistook me for my twin sister .他把我错弄成我双胞胎姐姐。

【讲解】名词。意为“错误，过失，误会”。

【举例】—Tom didn’t make a single spelling mistake in his composition.

汤姆在这篇作文里一个字也没拼错。

【常见短语】by mistake错误地；mistake sb for sb把…误以为．．．；make a mistake (mistakes)犯错误。

7.realize

【讲解】动词。意为“领悟，了解，认识到”。常见的句型搭配有：realize that 从句或wh-从句。

【举例】—I realized what he meant. 我明白了他的意思。

—Does he realize his mistake yet? 他意识到他的错误了吗?

【辨析】know；realize ；see ；understand 。

①know 是最常用，最普通的“知道”或“认识”，也可指懂得知识。

【举例】— I’ve known her for twenty years . 我认识她已有20年了。

— I know a little Japanese. 我懂一点日语。

②realize 更强调“认识到，认识以前没注意的事物”。

【举例】— Tim didn’t realize his mistake until the next day . 蒂姆到第二天才知道他的错误。

③see 意为“明白，懂得，发现，看出”。常指抽象的知识，话语。

【举例】— Do you see what I mean ? 你明白我的意思吗？

④understand 强调“理解，懂得”。多指知识，感情，情况。

【举例】—Can you understand each other. 你们互相理解吗？

8. later on

【讲解】为副词短语，意为“以后，随后”，常用来表示时间顺序的列举。常与“首先first of all，第二步secondly ，然后later on(and then)，接下来next ，最后finally”等呼应使用。

【举例】—I can’t eat all of this , I’ll finish it later on . 我吃不下这些，呆会儿再吃。

9. afraid

【讲解】形容词，意为“害怕的,怕的”。常见的句型搭配有：①be afraid of doing.②be afraid to do sth .③be afraid that 从句.

【举例】— She was afraid that she might lose her job. 她担心会丢掉工作。

—It seems that she is afraid to tell them about it.似乎她怕将此事告诉他们。

— Don’t be afraid of snakes. 别怕蛇。