第9课 法国和德国

合集下载

高一历史必修一第9课法国革命

高一历史必修一第9课法国革命
C信贷业发达,国外投资大于国内(影响工业 化中的资金)
D行会制度、工业法规、税卡林立;政府侵吞 私有财产(都阻碍了资本主义发展)
(3)启蒙思想的广泛影响
18世纪的法国产生了伏尔泰、孟德斯鸠、 卢梭、狄德罗等思想家,以人权对抗君权,促 进了大革命的爆发。(摆脱宗教旗帜,用理性 作指导,民众的觉醒,直到建立资产阶级共和 国)

——齐世荣《世界史》
教士 10万
贵族 40万
特 一二个等级占全国人口的2%,

却占有35%土地,垄断军政权、 教权、免税权、司法权


城市银行家商 人市民等400万, 农民2000万

三 第三等级占全国人口的98% , 等 土地之占 65%,没有权利只 级 有负担,劳动、交税、服役义务
法国等级制度结构图
材料:国王路易十四说:“为了百姓本 身的利益,国君应当使他们无条件服从。 只有当全部权力完全集中在唯一的国君 手里时,臣民的幸福和安谧才有保障…..
臣民没有权力,只有义务……” “一切权力 都是上帝的,国王充当上帝的臣子和他在 世上的代理人”
——齐世荣《世界史》
特点 :君权神授
专制制度中的问题:
(1)革命时间长(1789——1870,80年 时间,英国49年,美国8年,德国7年)
(2)革命过程艰难 三次共和与封建君主制、资产阶级军事专

人教版高一历史必修一第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 教案

人教版高一历史必修一第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 教案

人教版高一历史必修一第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案

《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》

教学重点:法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法内容的分析、掌握

教学难点:依照学生现有的知识水平,对本节知识的理解把握上难度较大。

(1)“艰难的法兰西共和”的历史进程

(2)对三权分立的政治体制的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现

(3)“德意志特色”的历史原因

(4)对三权分立的政治体制的理解和在德意志帝国宪法中的体现。

教学过程:

导入设计:在人类社会中,从专制到民主、从人治到法治经历了一个漫长而艰难的历史过程。近代西方资本主义政治制度的确立与发展就证明了这一点。通过前两课的学习我们知道了17世纪中后期,首先是在西欧的岛国英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制,这也成为西方民主政治的开端。接着,18世纪中后期,地处北美的美国在摆脱殖民统治后确立了联邦制的共和政体。那么,在封建势力较为强大的欧洲大陆,有两个重要的国家,一个是欧洲西部的法兰西,一个是欧洲中部的德意志,它们又有着怎样的政治制度,它们的制度又是如何确立起来的呢?带着这些问题,我们来一起学习第九课——资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。

首先我们来看法兰西资本主义政治制度的确立。我们知道,要想建立一个新制度是非常不容易的,之前我们学习的英国和美国都是如此,而我们今天要讲的法国,它建立新制度的道路更是充满着艰辛与曲折,我们从这里的标题“艰难的法兰西共和之路”就可以感受得到。下面我们先来了解一下当时法国的一些背景。我们知道,18世纪的法国是处于封建的波旁王朝的统治之下,是欧洲典型的君主专制国家。当时法国的封建势力还十分强大,统治者竭力维护君主专制统治,这严重损害了资产阶级的利益,导致他们的强烈不满,一些资产阶级的思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。封建专制统治和资产阶级之间的矛盾不断升级,最终导致了革命的爆发。这场革命的思想基础是18世纪欧洲的启蒙运动,它批判专制主义和宗教愚昧,宣扬天赋

2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修一第9课 近代西方的法律和教化 课件

2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修一第9课 近代西方的法律和教化 课件

成文法 BC27年
是国家机关根据法定程序
制定和公布的以成文形式出
现的法律文件。
古罗马的第一部成文法: 《十二铜表法》
1、近代西方法律制度的渊源——罗马法 (1)罗马法的发展过程:
①起源:从习惯法到成文法 古罗马第一部成文法——《十二铜表法》 A、颁布目的: 为了缓和平民和贵族的矛盾 B、概况: 公元前450年左右,罗马共和国颁布《十二铜表法》 C、评价:
2.10世纪之后,欧洲出现了突破黑暗的中世纪的曙光:王权的加强、 城市的兴起、大学的建立。
王权的加强; 商品经济发展,市民阶层兴起; 高等教育的发展
一、近代西方法律制度的渊源及发展
1、近代西方法律制度的渊源——罗马法 2、西方法律制度的发展——中古时期的法律
(1)日耳曼法 :(2)教会法:
博洛尼亚大学 法学研究中心
积极性:使审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到 限制,平民利益得到一定程度保护; 局限性:实质仍是维护奴隶主贵族的利益;保留了部分野蛮的习惯 法;
(1)罗马法的发展过程:
②发展:从公民法到万民法
罗马共和国时期
BC509年
公民法 BC27年
罗马帝国时期 万民法 476年
用以调整罗马公民关系的法 律,只适用于罗马公民。包 括部分习惯法,《十二铜表 法》以及随后制定的法律。
主 教
革 新

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
1871德意志 帝国宪法
1868日本明 治维新
探究一:“破”与“立”——从资产阶级革命到资本主义制度的确立
思考1:资产阶级革命前英、美、法的历史境况是怎样的? 1.背景
1215 签署《大宪章》
“国王有权征税” “征税应经议会批准”
有限制王权的 历史传统
五月花号公约
有地方自治传统; 清教的民主精神。
第四单元 资本主义制度的确立
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源,认识资本主义 制度确立的历史意义。
课程标准 通过了解资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制
度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
君主立宪制
英国 光荣革命
英国
思考3:根据材料,分析英国资产阶级革命的特点
英国资产阶级革命过程
1640 1642
1649
1653
1659 1660
1688 1689
1701
革命 爆发
两次 内战
处死一个国王 驱逐一个国王 迎来一个国王
建立 共和国
军事 独裁
王朝 复辟
光荣 权利 王源自文库继 革命 法案 承法
材料:处理查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革 命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就 了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王 权之间达成了长王期权性接、受反限复制性的、持妥续协妥性协。 ——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

第9课 开天辟地 - 中学历史教学园地.

第9课 开天辟地 - 中学历史教学园地.

无畏 进步 忧患 意识 献身
爱国
第9课 开天辟地
五四运动中,大批具有初步共产主义思想的知识 分子,是五四运动的发起者,鼓动者和组织者。 数十万具有高度爱国热情的青年学生,充当了爱 国运动的先锋。觉悟了的中国无产阶级,第一次 作为独立的政治力量,登上了政治舞台,显示了 无比强大的威力,成为争取这次斗争胜利的决定 性力量。 五四运动具有了更加广泛的群众基础,是彻底地 不妥协地反帝和反封建爱国运动,同时也是一个 彻底地反帝反封建的思想运动,促进了马列主义 在中国的传播,在思想上和组织上为中国共产党 的建立作了准备。
第9课 开天辟地
五四运动
1.背景 新文化运动的影响 巴黎和会中国外交的失败
2.经过:北京————上海———— 全国 5.4 6.5 学生 工人、商人、学生 无产阶级 3.结果——释放、罢免、拒签(初步胜利) 1.背景——思想、阶级、组织
中国共产党 的成立
2.中共一大和中国共产党成立 3.中国共产党成立的历史意义
第9课 开天辟地
上海:李 达、李汉俊
北京:张国焘、刘仁静
对左边一大代表 中红字所标人名 你知道什么?
长沙:毛泽东、何叔衡
武汉:董必武、陈潭秋 济南:王尽美、邓恩铭
பைடு நூலகம்
广州:陈公博、包惠僧
旅日:周佛海
第9课 开天辟地
• 众所周知,中国共产党的两位主要创始人──陈独秀、李 大钊都没有出席1921年7月召开的中国共产党第一次全国 代表大会。对于李大钊未能出席第一次代表大会的原因, 陈秀凤老师在《历史学习》曾经撰文认为“1921年7月李 大钊在北京筹备、主持召开‘少年中国学会’年会”,导 致他没有参加“一大”。笔者认为,除此以外,还有两点 原因:一是李大钊时任北京大学图书馆主任兼北大教授、 北京八校教职工代表联席会议主席等职,时值学年结束期 间,公务繁忙,无法抽身。二是 1921年6月3日,李大钊等 率领“八校教职工索薪团”到新华门总统府请愿,遭军警 殴打,头部受伤,当时正在疗伤。

岳麓版高中历史选修四课件:第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑(共29张PPT)

岳麓版高中历史选修四课件:第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑(共29张PPT)

人说他开历史的倒车,应该否定。 培养“时势造英雄”的唯物史
“他”是谁?
观。
-2-
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
首页
基础梳理 自主梳理
重点难点 深入探究点
随堂练习 即时巩固
知识点一 知识点二 知识点三
从少尉到统帅
1.支持法国大革命
支持革命:青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭启蒙思想的影响,是法
国大革命的坚定支持者。
(3)被征服地区民族意识的觉醒和反抗。
-17-
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
首页
基础梳理 自主梳理
重重点点难难点点 深入探究点
随堂练习 即时巩固
探究点一 探究点二
名师精讲 正确认识拿破仑的对外战争 (1)拿破仑战争具有双重性质,既有反对外国武装干涉、保卫大革 命成果的革命性,又有强烈的称霸欧洲、侵略扩张性质。他所进行 的早期战争捍卫了大革命的成果,又把大革命的思想和精神带到法 军所到之处,动摇了欧洲大陆的封建统治。但他后期进行的战争侵 犯了欧洲许多国家,掠夺了各国人民,招致广泛的反抗。 (2)欧洲大陆各封建君主国同法国作战,主要是为了扑灭法国革命, 重建封建秩序;正在进行工业革命的英国,企图消灭自己的竞争对 手。 (3)拿破仑战争在本质上是两种社会制度的交锋。拿破仑政权代 表了当时新兴资产阶级的利益,其失败表明在当时欧洲大陆上的封 建势力仍大于资本主义势力。

人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件

人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件

民主取代专制,法治代替人治,是大势 所趋。民主政治是世界各国人民的共同追求, 是历史发展的重大进步。我们必须坚定不移 的推行社会主义的民主政治。
《德意志帝国宪法》的内容?
如何评价《德意志帝国宪法》?
◎马克思为什么说德意志帝国是“以
议会形式粉饰门面”?
马克思说:(德意志帝国实 质上是一个)以议会形式粉 饰门面,混杂着封建残余、 已经受到资产阶级影响、按 官僚制度组织起来,并以警 察保卫的、军事专制制度的 国家。
宪法表明:皇帝和宰相权力极 大;议会权力小
1、“当代重大问题”指什么?
德意志的统一
2、他主张通过什么手段达 到这一目的? 武力、战争
铁血宰相俾斯麦
导 思
时间:3分钟
德 意 志 帝 国 的 君 主 立 宪 制
德意志帝国的统一
原因 过程
《德意志帝国宪法》的内容?
如何评价《德意志帝国宪法》
导 议
时间:3分钟
导 展
时间:3分钟
导 评
时间:3分钟
导 检
时间:3分钟
同步导学P48第22题 材料一:英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议 会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国 又用和平、渐进方式实现权力转移,从而完成了政治 民主化历程。
请回答:(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世 纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力 转移、推动政治民主化进程的。

第9课 法国共和制的确立

第9课 法国共和制的确立
史纵横思考, 1875年宪法只是以一票的多数通过,说明 当时保皇派的势力非常强大,但法国的共和制度是逐步得 到了巩固,你认为主要原因是什么?
• ①法国工业资本主义经济发展,工业资产阶级的 壮大(根本原因) • ②法国人民包括资产阶级为民主共和而进行的不 懈的斗争 • ③民主政治是历史发展的潮流 • ④欧洲大陆封建势力的衰落
政治基础: 资产阶级革命 思想基础: 启蒙思想的影响
议资 制产 的阶 确级 立代
英国:君主立宪制 美国:民主共和制
资本主义政 法国:议会共和制 治制度在欧 洲大陆扩展 德国:君主立宪制
1.法国确立共和制度的标志是( ) A.法兰西第三共和国的建立 B.法兰西第二共和国的建立 C.法国资产阶级革命的胜利 D.法兰西第三共和国宪法的颁布 2.下列关于法兰西共和国总统的叙述 不正确的是( ) A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
任命高级官员、缔结条约、实 提名高级官员、缔结条约 权,但须参议院批准 行赦免 经参议院同意有权解散众议院 对国会通过法案有否决权
地位
国家元首、军队统帅
国家元首、政府首 脑、军队总司令
10/26/2014








参议员(产 生、任期)
间接选举产生、 任期9年,每3年 改选其中1/3

第9课-中世纪城市和大学的兴起—优秀课件

第9课-中世纪城市和大学的兴起—优秀课件

二、城市居民身份
1.基本居民: 手工工匠和商人
2.居民来源: 周围农村的农民(或农奴)
3.居民的生活: ①手工业者主要从事小商品生产。 ②商人专事商业和贸易。(行会)
4.形成阶级: 市民阶层 5.产生分化: 大手工业作坊主、商人和银行家
中世纪大学 ---最美好的花朵
意大利 博洛尼亚大学
三、中世纪大学
(1)兴起原因
中 世 纪 的
1.自由和自 (2)争取自由和自治手段
治的城市
(3)城市类型 (4)取得自由和自治权的形式

(5)自治城市的局限性
市 和 大
(1)构成 2. 城市居民的身份
(2)市民阶层形成
学 的
(1)背景
兴 起
3. 大学的兴起及发展
(2)兴起 (3)发展
(4)课程设置
本课小结
兴起时间 兴起地点 兴起原因 反抗方式 城市类型 争权方式 居民分类 居民来源 居民分化
第9课 中世纪城市和大学的兴起
意大利 托斯卡纳地区
城市的空气使人自由。 Stadt Luft macht frei
——德国民谚
绝大多数人口居住 在庄园里
一、自由和自治城市
(一)中世纪城市 1.兴起时间:10纪世 2.兴起地点:西欧封建领主的领地上
3.兴起原因:
①西欧农业技术提高,农业剩余 产品增加; ②商业贸易发展; ③人口增长。

高考历史人教版一轮必修一复习:第9课 法德资本主义制度的确立

高考历史人教版一轮必修一复习:第9课 法德资本主义制度的确立

议会
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考历史 人教版 一轮必 修一复 习:第 9课 法德资本主义制度的确立 (共31张PPT)
漫画解读3
年老的俾斯麦仍然身手不错,德国的经济如同 俾斯麦的杠上动作一样,迅速腾飞——1880年 德国的工业产值超越了法国,居欧洲第二。
统一之后,俾斯麦将他的 臭脚伸向了比利时、奥地 利,以及海外。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考历史 人教版 一轮必 修一复 习:第 9课 法德资本主义制度的确立 (共31张PPT)
一、法兰西共和的实现
1、革命的背景:
封建君主专制严重阻碍资本主义的发展
(1)封建势力:十分强大、竭力维护君主专制统治
(2)资产阶级:反抗激烈、公开反对君主专制,抨 击宗教神权,号召人民争取自由和民主 (3)启蒙思想的传播
材料一:法国大革命爆发后近百年中,社会持续 动荡,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式 突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规 模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制 度。为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
材料二 1870年后,德国通过对外战争实现国家 统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间, 德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、 法。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考历史 人教版 一轮必 修一复 习:第 9课 法德资本主义制度的确立 (共31张PPT) 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考历史 人教版 一轮必 修一复 习:第 9课 法德资本主义制度的确立 (共31张PPT)

高中历史必修1笔记第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

高中历史必修1笔记第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

一.艰难的法兰西共和之路

1. 18世纪时,法国仍处于君主专制统治下,统治阶级包括封建贵族和教会为,资产阶级反抗日趋激烈

2. 1789年爆发资产阶级革命,1792 —1870 年的七十多年间,政权在共和制和君主制之间反复易手:

1792年废除君主制,建立共和制,即法兰西第一共和国

1804年,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国

1815年,第一帝国覆灭,封建王朝复辟

1848年,巴黎再次爆发革命,成立法兰西第二共和国

1852年,拿破仑三世称帝,成立法兰西第二帝国

3. 1870年,普法战争法国战败,第二帝国垮台,建立法兰西第三共和国。

二.法国共和政体的确立

1. 1875年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律上正式确立了共和政体

2.立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成

3.总统由参众两院联席会议选出,任期7年,可连选连任

4.总统是国家元首,军队最高统帅,掌握行政大权。经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院

5.资产阶级掌握了参议院,众议院,内阁和总统等关键职位,资产阶级共和体确立和巩固下来。

三..德意志的君主立宪制

1.1860S ---- 1870S 俾斯麦领导普鲁士通过三次王朝战争,统一了德国

2. 1871年,德意志帝国宪法颁布,确立了德国君主立宪政体。

皇帝是国家元首,军队统帅,掌握国家大权,有权任免官员,召集和解散议会

宰相由皇帝任命,任期由皇帝决定,只对皇帝负责

议会是立法机构,由于联邦议会和帝国议会组成。

规定德意志是一个联邦制国家,普鲁士在帝国中占统治地位。

第9课 资产阶级革命

第9课  资产阶级革命

③南方州和北方州的矛盾
黑人奴隶按3/5折算为纳税人口
(3)、评价1787年宪法 进步性: • A.是近代世界上第一部资产阶级成文宪法。 • B.体现了“制约与平衡”的原则,避免了绝对权力的出现,在一定程度上保
护了资产阶级民主. • C.调和了美国国内矛盾,为美国的长期稳定打下了坚实的基础。 局限性: • A.忽视人民的基本权利,没有废除奴隶制度,种族歧视,歧视妇女。 • B.维护资产阶级利益,它所体现的也只是资产阶级的民主。
所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。 ----《印花税法》
材料二 18世纪中叶,北美殖民地的资本主义经济发展日益加快了步 伐, ……资本主义经济……尽管它们尚处在资本主义手工工厂阶段,但却 代表了经济发展的方向。
——吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编(上卷)》
材料三 “美国的独立如果不曾伴随一场对政府的原则和实践的革命,而
(1)政权更迭 共和制
第一共和国
第二共和国
第三共和国
君主

立宪 底1攻875年,一票月共和
帝制
狱 占 第一帝国 王


第二帝国

封建 专制
波旁王朝
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
(2)权力运行图
总统
(行政权)

高中历史必修1优质课件:第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

高中历史必修1优质课件:第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
(1)君主立宪政体②宰相:主持内阁工作,由皇帝任命,只对__皇__帝__负责。 ③议会:由_联__邦__议__会___和帝国议会组成,联邦议会是最高立 法机构,__帝__国___议__会___作用很小。
(2)联邦制度各①邦德保意留志一帝些国自是治__联权__邦。__制____国家,帝国政府掌握军事、外交等大权, ②__普___鲁__士___在帝国中占特殊地位。
法国共和政体的确立
1.确立标志:___1_8_7_5____年,国民议会通过法兰西第三共和国宪法。 2.宪法内容
①参议院:议员由__间__接___选举产生,任期九年,可以否决众 (1)议会议院的决议案,每三年改选其中的三分之一。
②众议院:议员由普选方式选出,任期四年,可以提出并通过法案。 ①是国家元首和军队最高统帅,由参众两院联席会议选出,有权 (2)总统任 ②命 经部 __众_长_议_等_院_高__级同官意员有、权缔任结命条内约阁和。实行特赦。 ③经参议院同意有权解散__众__议__院___。
探究 “以议会形式粉饰门面”——德国君主立宪制
[命题探究]
角度1 从“史料实证”角度考查德意志宪法的内容
史料 第二条:帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各
邦法律①……第十一条:联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇
帝的尊称②。
解读
① 体现了联邦制的特征。

第9课 科学技术的社会建制

第9课  科学技术的社会建制

•在德国,原国防部长古滕贝格2007年在担任联邦 议员期间,通过德国拜罗伊特大学的博士论文答 辩,获得了法学博士学位。 •2009年他出任国防部长。一直以来他的政治前景 普遍被看好,不少德国人认为他是未来竞选德国 总理的热门人选。 •后来,德国两位法律教授指控,古滕贝格的博士 论文涉嫌抄袭。抄袭的内容多为德国、瑞士等国 报刊上发表的文章,其中有些段落一模一样,根 本没有写明出处。 •德国拜罗伊特大学以“严重违反科学标准”为由 取消了古滕贝格的博士学位。司法机关的介入和 社会舆论的影响,使古滕贝格的处境极为艰难。 •最后,他不得不辞去国防部长的职务,去了美国。
• 科学的社会建制是从创建科学学会进而组成特殊 的小社会开始的。 • 1660年,英国皇家学会成立; • 1666年,法兰西皇家科学院在巴黎成立,并由政 府提供经费支持; • 19世纪初,德国新建柏林大学、波恩大学、慕尼 黑大学等,制定大学实验室制度和研究班制度; • 美国在大学中建立系和研究生院制度。 • 1834年,英国哲学家休厄尔创造“科学家” (scientist)一词。19世纪末,“科学家”一词 才被接受并广泛使用。近代科学家群体的社会角 色真正诞生。
• 科学技术的组织机制——
• 科技共同体通过一定的组织机制从事科技活动。 • 现代科技活动的组织机制的新特点: • (1)从基础理论研究到基础应用研究,从非战 略性基础研究到战略性基础研究 • 基础应用研究的提出有其历史必然性。 • 现代社会已进入风险社会,国家安全、环境、能 源、资源、国民健康等领域问题需要进行科技研 究。 • 科技共同体要走出学术象牙塔,更多地关注企业 技术创新和社会经济发展过程中提出的科技问题, 针对基础应用研究的特点展开相关研究。

部编版九年级历史上册--第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件

部编版九年级历史上册--第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件

夯实基础
3.西欧城市取得自治权的方式主要有( ) ①选举 ②用金钱赎买 ③和封建主进行谈判 ④通过武力斗争 A.① ③ B. ② ③ C.③ ④ D. ② ④
“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心,
4.在法A. 大国学有的兴一起个城开市始慢B叫慢. 市地做民出琅阶现层。城发”展,材壮料被大反视映欧为洲英城市C雄.兴庄起的园的的城主出要市现原,因是这(主D)要. 社是会生因产为力的发展 11、12世纪哪一历史史实( ) A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民反侵略斗争 C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D.这里是罗马政府的古战场
商人和手工业者:基本居民
早期资产阶级:富裕的大手工业作坊主、 商人、银行家等
大学兴起的背景:社会需要、城市的便利 大学的发展:遍布西欧 大学的自治:免赋税、司法特权、教育自主权 大学的课程:反映了社会的需求,仍受基督教影响
你以为本课到此结束了? 还没做题就想跑?
1.(2021·湖南怀化).2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬
第9课 中世纪城市 和大学的兴 起 ——城市与 自由的故事
1 自由的土壤
——城市复兴
2 自由路漫漫
——争取城市自由与自治
3 自由之花 自由之果
第1幕 自由的土壤 —— 城市复兴

第9课+近代西方的法律与教化+练习 高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理

第9课+近代西方的法律与教化+练习 高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理

第9课近代西方的法律与教化

一、单选题

1.德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此正确的理解是()

A.罗马法为近代欧洲国家法律提供借鉴B.罗马法是第一部系统完备的成文法典C.罗马法维护的民主制度历史影响深远D.罗马法不断地改变欧洲历史发展方向

2.古罗马共和国初期没有成文法,贵族垄断司法解释权,随意歪曲法律欺压平民;平民为争取利益采取多种方式经过长期斗争,终于推动古罗马第一部成文法《十二铜表法》的颁布。这()

A.体现了罗马法与时俱进B.促进了民主政治的成熟

C.解决了平民与贵族矛盾D.得益于自然法观念影响

3.查士丁尼一世编订了《罗马民法大全》,该法提出“没有任何事物比皇帝陛下更高贵和神圣”,明确了皇帝拥有的包括国家主权、立法权、行政权、司法权等在内的各项至高权力,承认教会法庭的地位和承认奴隶制的存在。这表明,当时罗马法()

A.确立了法律至上的原则B.是维护阶级统治的工具

C.形成了完整的法律体系D.调整了社会的各种关系

4.公元534年,东罗马帝国皇帝查士丁尼发布的一个敕令提道:在帝国推行成文法,但乡村地区允许例外,乡村可使用当地的自制法规,但要有7名证人,在很小的地方有5名证人就可。这表明当时的罗马()

A.司法审判公正严谨B.保留了部分的习惯法特征

C.实现了法律的公正D.忽视了对个人权益的保护

5.在《法国民法典》《德国民法典》中,大量内容借鉴和沿袭自罗马法;明治维新后的日本、中国清末的民律草案也都受到了罗马法的影响。由此可见,罗马法()

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

宰 由皇帝任命 相
由各邦君 主和自由 市任命的 代表组成
联 立 邦 议 法 会
wenku.baidu.com
权 帝
国 选民直接 议 选举产生 会
英国:维多利亚18岁成为立宪君主,女王学会 了如何心平气和的与首相共事,尊重政府的决 策,哪怕她从心底里讨厌这个首相。 德意志帝国:皇帝威廉二世是英国维多利亚 女王的外孙。在领导德意志统一的过程当中, 首相俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶 像。1890年,因为与威廉二世在外交政策上发 生分歧,俾斯麦虽然一肚子委屈但还是被威廉 二世解除首相职务。
蓝色是圣马丁长袍的颜色(自由), 白色纪念民族英雄圣女贞德(平等), 红色则是圣但尼军旗的颜色(博爱)。
课标要求:
• 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志 帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝 国君主立宪制与法国共和制的异同。
• 分析资产阶级代议制在西方政治发展中 的作用。
探究一: 法国共和制度是怎样建立的?
(1)国家统一和君主立宪政体的确立,推动 德国的资本主义迅速发展,很快跻身于资 本主义强国之列。
(2)德国的代议制不够完善和彻底,带有浓 厚的封建性、军事性,使德国逐渐走上军 事侵略道路。
普鲁士在德国的支配地位(漫画)
3、德意志帝国宪法的深刻影响
(1)德国的代议制不够完善和彻底,带有浓 厚的封建性、军事性,使德国逐渐走上军 事侵略道路。 (2)国家统一和君主立宪政体的确立,推动 德国的资本主义迅速发展,很快跻身于资 本主义强国之列。
产 生 行政权: 由参议院和众 议院联席会议 总统 选举产生 参 议 院 众 议 院 权力 有权任命部长和一 7年 切军政要员,缔结并 可连选 批准条约,有特赦权, 连任 而且在参议院赞同 下有权解散众议院 有权否决众议院 的议案 任期
立 法 权
由地方参议会 9年,每 代表组成的选 3年改选 举委员会间接 其中1/3 选出 由普选产生,受 财产资格和在 4年 法国居住时期 的限制
同样作为立宪君主,祖孙二人的表现 为什么会有如此大的差别?
德意志帝国宪法关于 皇帝权力的规定: 皇帝有权签署和 公布帝国法律并监督 法律的实施; 帝国的全部陆军 组成一支统一的军队, 在战时、平时均由皇 帝统率; 皇帝有权召集、 召开联邦议会的帝国 国会,以及使议会延 期结束。
《权利法案》对国王 权力的规定: 未经议会同意, 国王无权废除法律或 停止法律的执行。 未经议会同意, 国王不能在和平时期 招募或维持常备军。 议会必须定期召 开,议员的选举不受 国王的干涉。
特点
七月王朝
1830
第一帝国 波旁王朝
第二帝国
1852
1791
君主制
1789
1804
1814
法国国内斗争的焦点是什么? 君主制和共和制的政体形式的斗 争、维护和发展民主共和的斗争
1、法兰西共和制的艰难历程
请思考:
1.法兰西共和之路呈现出怎样的特点? 艰难曲折 2.确立共和制为什么这么艰难? ① 新兴资产阶级力量尚弱小; ② 封建专制主义观念的根深蒂固; ③ 包括法国在内的欧洲大陆(法国曾 遭遇欧洲君主国的干涉)封建势力的 强大;
1.权必然处于支配的地位,用预防办法防止权力 扩张的危险是必要的,即把立法机构分为两部分: 一部分代表公民,一部分代表各州,前者有利于照 顾到大州,而后者则对小州更加有利。”为此,美 国1787年宪法规定①参议员由各州议会选出,每州 两名,任期六年 ②众议员由各州按人口比例选出, 任期两年③总统由选民间接选举产生,每届任期四 年④最高法院大法官共有九名,终身任职 A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④ 2.代议制又称议会制,指由选举产生的代表民意的 机构来行使国家权力的制度,这种代表民意的机构 就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是: A 英国责任内阁制是指议会对内阁负责 B 法国总统任命内阁需经众议院统一 C 美国1787年宪法规定总统对议会负责 D 德意志帝国议会掌握完整的立法权
1.德意志帝国宪法的颁布 1871年,德意志帝国建立,不久,德 意志帝国宪法颁布,确立了德国君主 立宪政体。
2.德意志帝国宪法(1871年)的内容
产 生
行 政 权
皇 帝
继承
权 力 拥有宣战,媾和,缔约和解散 联邦议会和帝国议会的权力, 有权统率全国的武装力量 拥有绝对权力,是内阁首脑 权力巨大,未经联邦议会 同意,任何法律均无效 无法通过一项不利于政府的 法案,不拥有任何行政权, 监督权
提出并通过法案 但受到总统和参 议院的控制
3.法 总统:国民议会选举产生 兰西 行政权 内阁总理和部长:总统任命 第三 共和 立法权 参议院:间接选举产生, 国宪 (国民 可否决众议院提案 法 议会) 众议院:直接选举产生, (187 可提出和通过法案 5年 司法权 高等法院:参议院授权组成 宪法) 美国共和制和法国共和制的异同?
探究四:英德美法四国资产阶级代议制的比较
英国 政 体 行政权
内阁 首相
德国
皇帝 宰相
美国 总统
法国 总统
君主立宪制
民主共和制
立法权
权力中心
议会
议会
议会
皇帝
国会
总统
议会
议会
君主虚位 军事封建 总统 议会 议会至上 皇帝权重 共和制 共和制 相同点 1.都有形式上代表民意的议会 2.都实行三权分立和权利制衡的原则
②经济上:为法国资本主义的进一步发展奠 定了基础。
三、德意志帝国的君主立宪制
(一)统一的完成
1.统一的原因和条件
• 材料一:当这片土地上连一个名义上的国 家都不复存在时,人们想起了德意志诗人 席勒的一声感叹:“德意志?它在哪里? 度量衡制和货币复杂,仅货 我找不到那块地方。”——《大国崛起》
币就有6000余种。到帝国成立时, • 材料二:从柏林到瑞士,现在不过几个小 德国境内还流通着126种硬币、 时的车程,但在19世纪初,却要经过10个 108种银行钞票和42种国家货币。 邦国,办10次手续,换10次货币,交10次 关税,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运 货物的价值。” ——《大国崛起》 问题1: (原因)为什么德意志统一的呼声日
统一后的德国,仅用大约30年的时间,经历了 英国用100余年才完成的工业革命。 这一时期德国从农业国转变成工业国,从以轻 工业为主转变成以重工业为主。其经济增长速度远 远超过英法等国,仅次于美国。就工业生产而言, 德国在1874年已超过法国,1895年又超过了英国。 在整个经济发展中,最引人注目的是包括煤钢、电 力、化学工业在内的新兴产业。
项 目
英君主立宪 美共和制
法共和制
德君主立宪
国家元首 元首产生 元首任期 元首实权 政府首脑 政府产生 国家权力 中心 行政权
国王 总统 总统 选民选举 议会选举 世袭 终身制 任期制 任期制 有 有 无 内阁首相 总统 总统 议会产生 总统任命 总统任命 议会 内阁首相 总统 议会
皇帝 世袭 终身制 有 宰相 皇帝任命 皇帝
一票共和
法国仅以一票多数赢得了共和 体制,说明当时共和派以外的哪种政 治势力也很强大?
探究一: 法国共和制度是怎样建立的?
一、共和制度确立的背景
二、共和制度的确立
1.共和制的艰难历程: 2.共和制的确立:1875年,第 三共和国宪法,从法律上正式 确立了共和政体。
3.法兰西第三共和国宪法(1875年宪法)
总统 总统 皇帝、宰相 政府首脑与 产生、负责 互相制约 产生、负责 宰相不对 议会的关系 议会负责
立法机构 议会 国会 议会 议会
《1875宪法》 《1871宪法》 确立文件 《权利法案》《1787宪法》
四国政体建立根本原因?不同原因?
根本原因: 本国资本主义经济的发展的需要; 不同原因: ① 走上资本主义道路方式不同; 英美法通过资产阶级革命或独立战争; 德国以王朝战争方式实现统一而走上资本主义道路。 ②国情不同。
【单元概况】
一条主线: 欧美资产阶级代议制确立和发展 两种政体: 君主立宪制和民主共和制 三权分立: 行政、立法、司法分立与制衡。 四个重点: 英、德君主立宪制确立; 美、法国共和制建立; 个性与共性: 各国民主政治形式多样性,但都属于代议制民主 制度,体现欧美政治文明重大进步。
【难点破解】
代议制含义、特点、作用?
俾斯麦主张采用什么方 俾斯麦 式统一德国? “铁”指武器和军队;“血”指战争。 “铁血政策”即以武力以王朝战争形式完 成德意志统一。
通过三次王朝 战争完成统一
普奥—丹麦 (1864年)
普法战争 (1870年) 普奥战争 (1866年)
三、德意志帝国的君主立宪制
(一)统一的完成 (二)德意志帝国的君主立宪制
1、含义: 又称议会制。指由选举产生的代表民意的机关来 行使国家主权的制度。(课本) 2、特点: ①运作方式:间接民主制。 ②权力结构:三权分立和制衡原则。 ③政府构建: 实行政党政治组阁。 由议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统 或总理(首相),并以本党人员为主组成内阁。 3、作用: 从法律上巩固了资产阶级革命和改革成果,推动世 界民主化进程。
(2013年高考(北京卷))22.1871年德意志帝 国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、 半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说 明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中 A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B.各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C.帝国政府向帝国议会负责 D.各邦共同推举帝国首相 解析:本题考查1871年德意志帝国宪法的内容。 结合所学知识,联邦议会由各邦君主任命,帝国议 会有普选产生,作用很小。同时,德意志帝国皇帝 有绝对权力,他可以任免帝国丞相,并操纵议会, 所以答案为B项。答案A
三、德意志帝国的君主立宪制
(一)统一的完成
为什么普鲁士担负起统一的重任?(条件) 材料 普鲁士有欧洲最强大的陆军,其现役军 人在人口总数中的比例占欧洲第一位……普鲁士 有高度发达的工业和农业,这成为其强大军事力 量的源泉。
——《世界近代史》
“德意志所瞩目的不是 普鲁士的自由主义,而是普 鲁士的威力……当代重大问 题不是用说空话和大多数人 的决议所能解决的……而必 须靠铁和血来解决。”
一、法国共和制度确立的背景
第一等级:教士 第二等级:贵族
第 三 资产阶级 等 级 农民、手工业者
法国社会等级制度
二、法国共和制度的确立
1804年法兰西 第一帝国建立
法国大革命 (1789—)
处死路易十六
1、共和制的艰难历程
法 国 共 和 制 的 确 立 路 线 图
共和制 立宪制
1792第一 1848第二 1870第三 共和国 共和国 共和国
议会制共和政体 立 法 权 行 政 权 独司 立法
众议院——普选 国民议会 参议院——间接选举 总统——议会选举产生,国家 元首、军队统帅,任命内阁 内阁首相——议会选举产生, 总统命令须经内阁副署 向 议 会 负 责
4.1875年宪法的意义
①政治上:共和派掌握实权,资产阶级共和 体制最终确立和巩固。
益强烈?简略归纳统一前夕德意志的社会状况。
工业革命展开后„„分裂的德意志各 邦都有自己的工商业法令,不同的货币和 度量衡,阻碍了经济发展„„分裂更使德 国有产阶级掠夺海外殖民地的野心难以实 现,因此资本主义的发展使德意志各阶级 更加迫切要求国家统一。 —《十五世纪以来世界主要发达国家发 展历程》 统 一 必 分裂导致缺乏统一的国内市场 要 性 国际市场竞争需要国家作后盾
相关文档
最新文档