民俗_六年级
家乡的风俗六年级作文600字10篇
家乡的风俗六年级作文600字家乡的风俗六年级作文600字10篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的家乡的风俗六年级作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
家乡的风俗六年级作文600字10篇1中国有很多的传统节日，这些节日都有一个历史或传说，这些传说有的是真实的，也有的是虚假的。
在这些传统节日中，我最喜欢的是春节。
春节的时候，我们能够逛庙会、赏花灯，每家每户都必须要贴春联，小孩、大人穿着新衣服，在一齐放鞭炮，可热闹了。
春节这些特点是从一个传说中演绎而来的。
传说很久以前，在某一座山上住着一只怪兽，山下有一个村庄，村里的人过着幸福的生活。
有一天，怪兽下山来觅食，它找了很久，最终喜欢上了吃小孩。
然而这一天刚好是正月初一，人们便把这只怪兽叫做年。
连续几年，都在这同一天，许多小孩被年吃掉，村民们开始害怕起来。
到了晚上，大家做了一个同样的、奇怪的梦：一位老者说：“年怕红色、怕鞭炮声，大家只要有这些就不用再怕年了。
”正月初一到了，年下山来了，来到山脚还是没有进村庄，因为它看到村庄里到处都是红彤彤一片，心里害怕起来，还看见几个小孩在放鞭炮，它吓得慌，逃走了，从此再也不敢出来了。
村民们明白了这个喜讯，开心得不得了，于是就把赶走年的这一天叫做大年初一。
年，因为吓坏了，再也没有下过山，有人说它在山上饿死了;有人说由于那一次的原因，它吓坏了，回到山中就吓到死了……中国有很多的传统节日，他有着悠久的文化历史，我要了解更多的传统节日，了解它们的由来，让我对传统节日的了解更加透彻。
家乡的风俗六年级作文600字10篇2“快点起床，快点，要吃早饭了。
”每当过年，我都会听到这样的话，他们就像星星，一直在我的耳边打转。
也许你们认为，是我赖床，大清早了还不起床。
在我的家乡，一直有这样的一个风俗，初一必须要早起，也就是我们那边说的“赶早”那天，我们都要在六点钟之前起床，并且还要尽早吃完早饭，在大约八点的时候就要出去拜年了。
六年级上册第一单元作文家乡的风俗的提纲
六年级上册第一单元作文家乡的风俗的提纲全文共9篇示例，供读者参考六年级上册第一单元作文家乡的风俗的提纲篇1在春节，我的家乡有许多风俗，如：贴春联、舞狮、包饺子……其中，我最喜欢的就是包饺子。
除夕，妈妈拿出事先准备好的馅儿和饺皮，准备包饺子。
我在一旁看见妈妈和婆婆包的一个个胖乎乎的饺子，觉得挺好玩，不由得也拿起一张皮儿，准备包一个。
我用左手托着饺皮，右手夹上满满一筷子馅儿，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿不听使唤地从饺皮侧面钻了出去。
我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍然“张着大嘴”。
弄了半天，就是合不拢“嘴”，我也变成了“大花猫”脸上全是面粉，整得大伙儿看了都乐呵呵的。
我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来说：“是不是要放弃了？”我点了点头。
“来，我教你。
”说完，妈妈便给我做了示范，看过，我就明白多了。
重新拿起一张饺皮，学着妈妈那样，把皮儿托在手中，轻轻地夹起一小筷子馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了！我按照这个方法连包了好几个。
“煮饺子啦！”说完，妈妈就把包好的饺子放进锅里。
过了一会，热腾腾的饺子就出锅了，我连忙拿起筷子尝了一个，太好吃了！我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里有种说不出来的高兴。
屋外，爆竹声还在彻夜回响。
家乡的风俗还有好多好多嘞，下次我和你们再一一述说。
六年级上册第一单元作文家乡的风俗的提纲篇2亲爱的小朋友,谢谢你的问题。
一篇关于家乡风俗的作文听起来太有意思了!让我先为你列出一个提纲,你可以根据这个提纲来写作。
一、开头部分(100字左右)1.简单介绍一下你的家乡在哪里,以及家乡最出名的风俗是什么。
2.写一两句吸引人的开头语,让读者对接下来的内容产生兴趣。
二、家乡风俗起源(300字左右)1.这个风俗是从什么时候开始流传的?2.风俗的来历和典故,有趣的传说故事。
3.风俗与你家乡的地理环境、历史文化的关系。
[民风民俗资料]民俗民风
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[民风民俗资料]民俗民风民俗民风篇1:六年级关于民俗民风的作文（共三篇）篇一：元宵节也称灯节。
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处害人，人们就组织起来去打它们。
有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，下令让天兵在正月十五这天到人间放火，把人间的人畜通通烧死。
有个老人想出个办法，在正月十四、十五、十六这三天，每户人家都张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。
这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。
到了正月十五这天晚上，人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，天帝看了非常高兴。
人们就这样保住了自己的生命和财产。
为了纪念这次成功，从此每到正月十五，人们都要点起彩灯万盏，以示庆贺。
20225年的正月十五，我们一家来到上海参观豫园灯会。
灯会入口处，一眼看去，满街挂的都是色彩鲜艳的各式彩灯，非常漂亮。
整个豫园就像灯的海洋。
各种各样的彩灯，大的从几米到十几米的都有，小到星光闪闪的小星星，造型奇特，形象逼真，色彩斑斓，活灵活现，真像来到了童话世界。
我喜欢这流光溢彩、令人沉醉的灯会!篇二：踏上苗族人居住的土地，那里气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。
你仿佛走进了五彩缤纷的世界。
在苗族人的生活里，到处都是色彩，充满了美的生机，今天我——牛通社的小记者，就要来采访苗族姑娘。
“你好!苗族姐姐，请问你们苗族有多少种服装”我疑惑不解地问。
“你好，我们苗族服装不下200种，是世界上服饰种类最多、保存最好的区域，被称为‘苗族服饰博物馆’呢!” 苗族姐姐脸上露出自豪的笑容。
我不禁发出慨叹：“啊，真是服饰最多的民族啊!件件都是清新素雅、做工精致、古朴端庄。
那你们的服装是怎么做的呢”“苗族服装做工十分考究，令人眼花缭乱。
主要体现在苗族服装大多遍施图案，刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用。
使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的我们民族艺术特色。
”“说到‘服’，让我不得不想到‘饰’。
那你们苗族的银饰有什么特点呢”“这让我好好给你讲讲：苗族妇女的银饰民族风情浓郁，分为粗细两类：精件为实心的项圈、项链、手镯等，用银料多，加工简单;细件为银花、银冠、银锁、银角等，用银料少，制作精细，工艺讲究。
六年级吉祥寓意的习俗
六年级吉祥寓意的习俗
在几千年的历史进程中，我们的祖先形成了很多的民俗、传统。
过年，这个一年中最重要的节日，更是有许多习俗讲究。
也许，有些习俗已被大家遗忘；也许，有些习俗只知其名，却不明白究竟。
下面，我们就一起来了解一下。
一、贴春联，贴门神
春联表达人们对新年的美好愿望，门神则有辟邪之用，这都是要在除夕贴好的，门上红彤彤的春联，崭新的门神，都向人们昭示着：过年啦！
二、祭祖：
古人非常重视过年祭祖这一习俗。
虽因各地习俗不同，祭祖形式各异，但都表示着后辈儿孙节日之际不忘先人，对先人的追思，并祈求得到祖先的庇佑，一年里顺利吉祥。
祭祖的地方，也各有不同，有的是去祖坟祭拜，还有的是到宗祠拜祖，但为了祭拜的方便，很多人是在家中，将祖先牌位摆在比较重要的位置，每顿饭前先请先人们用过之后，一家人再开始用餐。
六年级作文民风民俗
六年级作文民风民俗作文一：瑶族的民风民俗瑶族人民饶有风趣的民俗有“挂袋子”。
客人到了瑶族的人的人家中，只要把随身带的包或袋子往堂屋的正柱上一挂，主人就知道客人要留下来用餐，都不用事先说明，主人自然会把客人留下了就餐，如果不懂这个规矩，老把包或袋子放在身边，主人就认为你还要去别的地方，吃饭往往落空。
在达山瑶中，去别人家吃饭，主人家会敬客人三杯酒名曰：“一碗疏，二碗亲，三碗见真心”。
客人一般到主人家做客时，主人家就会把金黄厚实的腊肉为上品，吃饭时主人会把大块大块的腊肉往客人的碗里夹。
瑶族普遍禁食狗肉，猫肉，蛙肉。
凡是生产过的妇女头几天是不能吃猪油的。
到瑶族人家做客，吃饭时桌位也很讲究，一般是老人和客人坐头几位，一些瑶族人还会把鸡冠给客人，老人给客人敬酒，其实是一种尊贵。
瑶族人的民风民俗还有很多，大家可以走一走，看一看，瑶族人天性好客会热情接待你的。
作文二：苗族的民风民俗苗族是怎样的？他的民风民俗是什么。
踏入苗家门坎，映入眼帘的首先是挂在屋梁上的各种粮食，它们是苗家人的骄傲，是五谷丰登的象征。
走廊上的木凳被苗家称作“每人靠”，意思是每个人都能坐一坐，歇一歇。
苗家门口挂着的牛角是用于驱邪的吉祥物，也是苗家用来敬酒的工具。
在苗家众多的迎宾礼仪中，最隆重、最具风格的莫过于敬牛角酒。
传说到苗家做客时，只要摸摸牛角就会给你带来好运，同时还得踩踩堂屋中间的木板，这块木板称“平安桥”，能让人平平安安，万事如意苗族的礼仪有：客人来访，必杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，有的地方还要在寨前摆酒迎接。
吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赐给年纪最小的客人。
有的地方还有分鸡心的习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必须把鸡心平分给在座的老人。
有的地方还敬“牛角酒”、“梳子肉”，客人一一接受，主人最高兴。
如客人酒量小，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不勉强，但不吃饱喝足，则被视为看不起主人。
六下语文家乡的风俗
六下语文：家乡的风俗一、节日庆典习俗在我们的家乡，节日庆典总是充满了浓厚的乡土气息和喜庆氛围。
春节期间，家家户户都会贴春联、挂灯笼，放鞭炮，祈求新的一年平安吉祥。
端午节时，人们会包粽子、赛龙舟，以此纪念古代伟大的爱国诗人屈原。
中秋节时，家人团聚，赏月吃月饼，寓意团圆和美满。
二、婚丧嫁娶风俗家乡的婚嫁风俗独具特色。
婚礼前，男方家庭要向女方家庭送彩礼，彩礼中往往包含了五谷杂粮、布料等，寓意着婚后生活的丰衣足食。
婚礼当天，新郎要亲自去迎接新娘，而新娘则要穿着红色的嫁衣，戴上凤冠霞帔，象征着吉祥和幸福。
丧礼则相对简朴，人们会在家中设灵堂，供奉逝者的遗像，亲友前来吊唁，表达对逝者的哀思。
三、饮食文化特色家乡的饮食文化丰富多彩。
人们善于利用当地的食材，制作出各种美味佳肴。
例如，家乡的特色菜之一就是豆腐脑，它以优质的黄豆为原料，经过精细的制作工艺，口感细腻，营养丰富。
此外，家乡的小吃也颇受赞誉，如糍粑、粽子等，都是人们日常生活中不可或缺的美食。
四、民间传说故事家乡流传着许多民间传说故事，其中最著名的是关于龙的传说。
相传，在很久以前，家乡遭受了严重的干旱，人们生活在水深火热之中。
这时，一条神龙从天而降，为家乡带来了充沛的雨水，解救了人们。
为了纪念这条神龙，人们在每年的特定时节都会举行盛大的庙会，表演龙舞，祈求风调雨顺、五谷丰登。
五、传统手工艺术家乡的传统手工艺术独具魅力。
例如，剪纸艺术在当地颇受欢迎。
人们用剪刀和彩纸，剪出各种精美的图案，如花鸟鱼虫、人物故事等，寓意着吉祥和美好。
此外，刺绣也是家乡的一门传统手工艺，妇女们用针线在布料上绣出精美的图案，不仅具有观赏价值，还体现了她们的心灵手巧。
六、地方戏曲音乐地方戏曲音乐是家乡文化的重要组成部分。
当地的戏曲剧种以其独特的唱腔和表演风格吸引着众多观众。
演员们身着华丽的戏服，戴着精美的头饰，在舞台上演绎着各种生动的故事。
这些戏曲剧目不仅丰富了人们的文化生活，还传承了家乡的历史和文化。
家乡的风俗600字优秀作文六年级(10篇)
家乡的风俗600字优秀作文六年级（10篇）家乡的风俗600字优秀作文六年级（10篇）家乡的风俗作文怎么写比较好大家最不陌生的就是作文了,尤其是具有教育意义的写人作文,写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点,这也是写人作文的中心所在。
今天小编在这给大家整理了家乡的风俗600字优秀作文六年级（10篇）!家乡的风俗600字优秀作文六年级（篇1）我的祖国是一个与众不同的国家，民族众多、幅员辽阔，“离家三里远，别是一乡风”。
每个地方都有自己的风俗习惯，下面就让大家了解一下我家乡的风俗“春节”。
过年是每个国家都有的节日，可是在这一天晚上，虽说大家都在过年，但是大家庭的风俗习惯独一无二。
在过年的前七天，我们这里差不多都在办年货，向老人们比较讲究，他们就干这干那的忙活个不停，年轻人嘛，就买些零食……小孩子们，一提到过年个个眉开眼笑，那紧挨着就是脑袋里全被烟花给装满了。
爸爸妈妈就准备过年用的、吃的、喝的、玩的……等到二十四我们就开始扫房，扫房意味着把家里擦一擦、扫一扫、拖一拖……在大年三十儿晚上，我们的任务可多了，先把准备的东西摆上桌，然后把找好的石头放在火炉里烧红，把石头放在碗中的醋里，这就叫“打醋炭”，意味着驱邪，男女老少还要穿上新衣服，然后去给烧票子，最后就是给长辈拜年，拜年时要磕三个头，然后俏皮的说一声“恭喜发财，红包拿来”。
初一，男人们去转亲戚家，女人们在家伺候来的客人，孩子们有的放鞭炮、有的帮助家人干活、有的玩游戏。
我喜欢春节，春节是热闹的，也是令人开心的。
“年”虽然只是一个传说，却给人们带来了无限的乐趣、浓浓的年味、其乐融融。
听了我的一番介绍，是不是觉得我家乡的风俗很有趣呢？不同的.地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的风情画，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着各个国家的独特魅力。
家乡的风俗600字优秀作文六年级（篇2）中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
家乡的风俗作文六年级10篇
家乡的风俗作文六年级10篇每个地方都有不同的风俗，你记得风俗好像没有几个，你们家乡的风俗是什么样子的呢。
以下是小编整理的家乡的风俗作文六年级，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
家乡的风俗作文六年级（篇1）我的家乡在温州文成，这里有着与众不同的习俗。
“啪啪啪！轰轰轰！”又开始放鞭炮了。
我心想：这才几点呀就开始放，真惹人烦！我把被子盖到头上，继续睡大觉，以养足精神。
八点的时候，爸爸在我耳边轻声说：“今年祭祖也带你去，快起来！”听到这句话，我欣喜若狂，立刻掀开被子，穿上衣服，套上裤子，直奔卫生间开始洗漱。
洗完后，我和一群大人们开始出发去祭祖的地方。
过了一会儿就到达了目的地，这里黑漆漆的，只能依靠亮光看清楚一点点，四周都是砖瓦砌成的墙。
我迫不及待地想开始放鞭炮，正当我拿着一卷鞭炮和打火机时，却被一个人打了一下。
我转头一看，原来是妈妈，她说：“祭完祖之后才能放。
”听完，我露出无奈的表情，心想：真是太扫兴了！开始祭祖了。
我和长辈们拿起篮子里的杯子、碗和筷子，在桌上摆好，倒上酒，摆好水果和菜之后便开始祭拜。
我学着大人们的模样，弯下腰，跪在垫子上磕了三个响头，嘴里念叨着：“我要有很多钱，大吉大利……”妈妈让我来烧纸钱，我先拿了一张，点燃后就放在盆里，然后迅速地把下一张铺开，盖了上去，重复几次后，火烧得越来越旺。
纸钱烧完后，就到了我最喜欢的环节——放鞭炮。
我拿起一大卷鞭炮放在地上，用打火机点燃那根细长的引线，然后迅速地跑到屋里面。
“嘣啪！啪！啪啪！”白色的烟雾，就如同迷蒙的仙境一般。
一些胆小的孩子则依偎在妈妈怀里，耳朵被捂着，而有些大人们自己也闭着眼睛不敢看。
鞭炮放完后，还要把菜装到篮子里，再把倒过酒的杯子洗干净，一起放到里面。
这就是我们家乡与众不同的习俗——祭祖、放鞭炮。
家乡的风俗作文六年级（篇2）我的家乡山西忻州过春节的时候，有很多习俗，今天我给大家介绍其中的一项——蒸花馍。
花馍表达了人们对美好生活的向往，除了过年，小孩子过十二岁生日，结婚办喜事都要蒸花馍。
家乡的风俗六年级作文(15篇)
家乡的风俗六年级作文(15篇)家乡的风俗六年级作文1“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”春节，自古以来是中国的传统节日，在这一天，每家每户都会按照当地的习俗去吃年夜饭、守岁、拜年。
而我认为最好玩、最有趣的事就是贴春联。
春联，据说是起源于古代的桃符，最初的用意是保安的，但是由于时代转变，才渐渐演变成如今我们常见的红对联。
大年三十晚上，吃完美味可口的年夜饭，我和爸爸便下楼换上新的对联。
首先贴首联，我刚要把胶带横七竖八的贴在对联的前面时，爸爸拦住了我：“不行！这样贴不仅不美观，还不牢固，很容易让春联掉了。
”说完，便拿过我手上的胶带。
那应该怎么贴才能贴得既牢固又美观呢？”我疑感不解地着爸爸。
只见爸爸双手拿着胶带，将有粘性的一面朝上，用手指把胶带两角像包粽子一样向里对折，再粘在对联反面的一角上，接着又再在其余三个角上也贴上，再挂在墙上，一个张对联就贴好了。
我好奇地碰了碰，拉了拉，竟然真的没有掉！我也没闭着，赶忙把其他对联都贴好了。
最后爸爸拿起福字，准备像以往一样倒着贴，我马上说道：“爸爸，今年我们正着贴吧！因为这样福字不歪，财源进来嘛！”爸听了我的话，点了点头，笑嘻嘻地贴好了福字。
这一次过年，是我最开心的一次过年，因为，它让我知道原来贴春联也有技巧和学问啊！家乡的风俗六年级作文2俗话说“十里不一样风，百里不一样俗”，我的家在被誉为“道德之乡”——涡阳县城的一个村庄，也有独特的民风民俗，就拿春节来讲吧！大年三十俗称除夕，在这一天家家都吃肉饺，含义是昏昏沉沉地过完了一年。
在吃饺子时要比家的人口数多盛一碗，就是期望“年年有余”呀！除夕晚上，每家都会点上两根大红蜡烛，彻夜不灭，并且一直点燃到大年初中一年级早上。
也有人会在这一晚“守岁”，老年人守岁是对匆匆流去时光的惋惜，而孩子守岁，则是为了延长长辈的寿命。
俗话说“三十晚上熬一宿，初中一年级初中二年级满街走。
”大年初中一年级凌晨5、六点的时候，大家这可不是去拜年，而是去上坟。
六年级下册第二单元作文400字：民风民俗
六年级下册第⼆单元作⽂400字：民风民俗 我们的家乡有些习俗，⽆论是谁也⽆法改变，⼩编收集了六年级下册第⼆单元同步作⽂：民风民俗，欢迎阅读。
第⼀篇：家乡的习俗 我的家乡有⼀些习俗，⽆论是谁也⽆法改变。
在我的家乡，有这么⼀个规定，在过年的时候，⽆论是谁，都必须要赶回去跟家⼈团圆，吃“团圆饭”。
在过年的时候，⼀家⼈围在⼀张桌⼦上说说笑笑，那是⼀幅多么幸福的画卷。
在平时，因为各⾃⼯作和学习的繁忙，⼤家很难聚合在⼀起。
作为⼩孩，总对每年这种团聚的⽇⼦充满了期盼。
在吃“团圆饭”的时候，我们⼀家⼈都要互相碰杯，可是我们这些⼩孩⼦不会喝酒，这可怎么办呢?哈哈，⼤家⼀定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们⼩朋友就会⽤饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。
⼤家相互间的碰杯，代表着对过去⼀年的总结;代表着彼此间新年的期待与祝福;代表着家庭的和谐与美满。
⼤家围在⼀起谈谈⾃⼰今年在⽇常⽣活、⼯作、学习等⽅⾯的计划，将它们与⾃⼰的亲⼈进⾏分享，并相互⿎励和⽀持。
“团圆饭”代表着⼈们⽣活的团团圆圆，⽇⼦的美美满满，祖国⼤家庭的和和美美! 第⼆篇：民风民俗 春节，我相信，这个词语⼤家都不陌⽣。
来，咱们废话少说，接下来就让我讲⼀讲咱们中国的传统节⽇——春节吧! 你知道咱们的传统节⽇春节都要有那些东西呢?嘿嘿，没错，春节咱们要准备：鱼、⾁、菜、年糕······最重要的是要买鞭炮、对联和福字。
下⾯，就让我讲讲我这⼀次过年的经历吧! 早上(当然，不是过年的那天早上)，妈妈带我出去买鞭炮、对联和福字去了，⼤街上早就摆满了买年货的摊⼦。
我对妈妈说：“妈妈，咱们先期买鞭炮吧!”妈妈爽快地答应了。
我们⾛进了⼀家买鞭炮的店铺，我相中了⼏盒⼩鞭，我对妈妈说：“妈妈，我要这些。
”“没问题。
”妈妈爽快的`说妈妈也买了些挂鞭。
买完鞭炮，妈妈⼜带我⾛进了卖福字合买对联的地⽅买了⼀些福字、对联等回到家贴在窗上、门上和墙上。
六年级第二单元作文：民风民俗
六年级第二单元作文：民风民俗中国民族文化多种多样，每个地区都有自己的民风民俗，下面是yuwenmi小编为您分享的民风民俗作文，欢迎阅读!民风民俗作文【1】“56个民族，56朵花”。
每个民族都有不同的风俗习惯，都有不同的特色民居，特色饮食，这就应了一句话“百里不同风，千里不同俗”。
而满族，就是这56 朵花中艳丽的一朵，满族的服饰特别有特色，下面，我就来简单的介绍一下。
满族妇女不缠脚，所有鞋子绣有漂亮的花饰，鞋底中央垫有10公分高的木质鞋跟。
满族妇女穿着这样的鞋走起路来，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢摇曳的步态。
旗袍是满族妇女的传统服饰。
她们喜欢穿长及脚面的旗袍，或外罩坎肩。
旗袍的特点是立领 . 右大襟 . 紧腰身 . 下摆开衩。
古旗袍有琵琶襟 . 如意襟 . 斜襟 . 滚边或镶边等。
二十世纪二十年代后，经改进，腰身宽松，袖口宽大，长度适中，便于行走。
已成为中国妇女较通行的服装。
三十年代初受西方短裙的影响，长度缩短，几近膝盖，袖口缩小三十年代中又加长，两边高衩。
四十年代缩短，出现短袖或无袖旗袍，外为流线型。
继后，衣片前后分离，有肩缝和装袖式旗袍裙等。
旗袍具有东方色彩，能充分显示依态雍容文雅，被认为是表现女性美的典型民族服装。
称誉世界。
妇女旗袍的装饰性比男性旗袍更强。
领子 . 前襟和袖口都绣花装饰。
镶嵌几道花纹或彩牙儿，俗称“画道儿”或“狗牙儿”。
满族妇女的服装十分漂亮，满族男子的服装也很不错。
历史上的满族男子多穿马蹄袖的袍褂，腰束衣带，或穿长袍外罩对襟马褂。
马褂是满族男子骑马时常穿一种褂子。
马褂分为大襟 . 对襟 . 琵琶襟等多种形式。
马褂后成为日常罩于袍子外面的服装。
高领对襟，四面开禊，长及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，将袍袖卷于褂袖上面，即所谓大、小袖。
现在许多满族人所穿的对襟小棉袄，就是从马褂演变过来的。
为了骑马方便，在长袍的外边套一种身长至脐，四面开禊的短褂，以御风寒。
满族的男子夏季头戴凉帽，冬季戴皮制马虎帽。
民风民俗作文500字六年级（精选7篇）
民风民俗作文500字六年级民风民俗作文500字六年级(精选7篇)春节是中华民族的传统节日。
俗话说：“百里不同风，千里不同俗。
”每个地区都有不同的过春节的习俗。
这里给大家分享一些民风民俗作文500字六年级，希望对大家能有所帮助。
民风民俗作文500字六年级篇1“春节”对于咱们中华民族来说是一个非常重要的节日。
在这个节日里，大家欢聚一堂，热热闹闹的，一派祥和。
“放鞭炮，吃年夜饭”可谓是过年的“重头戏”了。
瞧，现在才下午五点钟，奶奶却已经忙活起来了。
再看看客厅里，大人们正开心地谈天说地，小孩们则聚精会神地盯着电脑……随着一盘盘佳肴陆续上桌了，咱们才意识到准备放鞭炮了。
看着爸爸从箱子里拿出了一大卷的鞭炮往门外走去，我赶忙拦住爸爸，说道：“爸爸，这回让哥哥来点燃鞭炮如何?”爸爸看向哥哥，却见哥哥正使劲地摇头摆手。
爸爸看着他说：“一个男子汉，这么怕死干嘛!”说着，把手中的鞭炮递给他并把他往门口推。
见他那十分无奈的样子，我不由的觉得好笑。
在看看他的动作：还没点燃就跑的远远的。
第二次点鞭炮时，几分钟过去了，怎么还没点燃?原来啊，这紧要关头打火机却“掉链子”了。
第三次终于点燃了，只见哥哥早已跑到一棵大树后面，探出颗脑袋远远地望着那鞭炮。
咱们看着他的样子忍不住开怀大笑起来。
鞭炮声渐渐消失了，大家情不自禁地鼓起掌来。
原新的一年开开心心、平平安安吧!回到家中，看到那满桌的菜肴，数了数竟有十八道菜，大家都惊呆了，入座后，只见爷爷拿出了一瓶茅台酒来，与大家品尝、分享。
只见大人们纷纷拿出了红包递给咱们并送上祝福，咱们也互相的道谢、祝福。
然后，便美美的吃着年夜饭，其乐融融。
瞧，这就是咱们家充满欢笑的春节。
民风民俗作文500字六年级篇2春节，是当地人的一个风俗，是儿童的开心日，由于，孩子们有能够收到红包了。
但是，却是大人们的倒运日，固然，是要过年了，但是大人又要给孩子们包红包了，又要让大人们花费了，大人们辛劳了，一同欢庆春节的到来，而快乐不已。
小学六年级(上学期)传统习俗教案
小学六年级(上学期)传统习俗教案小学六年级（上学期）传统俗教案第一课：春节庆祝活动目标：了解春节的起源和意义，认识春节的传统俗，并能参与相关庆祝活动。
教学内容：1. 春节的起源和意义- 讲解春节是中国最重要的传统节日之一，庆祝农历新年的传统俗。
- 引导学生认识春节对中国人民的重要意义，家庭团聚和祭祖的重要性。
2. 春节的传统俗- 贴春联：介绍贴春联的俗和意义，帮助学生制作自己的春联。
- 压岁钱：解释压岁钱的由来和俗，让学生了解收到压岁钱的意义。
- 爆竹和烟花：介绍爆竹和烟花的使用和禁止，教育学生正确使用和遵守安全规定。
3. 春节庆祝活动- 学校春节庆祝活动：组织学校春节庆祝活动，包括舞龙舞狮表演、传统美食品尝、传统手工制作等。
- 家庭庆祝活动：鼓励学生与家人共同制作传统美食、贴春联、包饺子等，体验传统文化的乐趣。
教学方法：1. 讲解法：通过讲解春节的起源和意义，帮助学生了解并理解春节的重要性和传统俗。
2. 实践体验法：组织学生参与春节庆祝活动，让他们亲身体验传统文化的乐趣。
3. 小组合作法：安排学生分成小组，一起制作春联、包饺子等，培养合作意识和团队精神。
评价方式：1. 口头回答问题：向学生提问关于春节起源和传统俗的问题，评估学生对知识的理解程度。
2. 手工制作：评估学生制作春联、包饺子等手工制品的质量和创意。
3. 参与度：观察学生在春节庆祝活动中的积极参与程度。
延伸活动：1. 阅读相关故事书籍，了解更多关于春节的知识和传统俗。
2. 观看相关纪录片或视频，进一步认识春节的庆祝活动和文化意义。
注意事项：- 鼓励学生尊重传统文化，遵守安全规定，并阻止危险的行为，如私自放烟花爆竹。
- 尊重学生家庭传统，鼓励他们分享自己的春节庆祝俗和经历。
以上是关于小学六年级（上学期）传统习俗教案的内容，希望对您有帮助。
家乡的风俗六年级作文（精选10篇）
家乡的风俗六年级作文家乡的风俗六年级作文（精选10篇）【导语】不同的家乡都有它自己独特的风俗，每一个风俗都代表着文化历史的沉淀，让人感慨万千，下面是小编为大家整理的家乡的风俗六年级作文，仅供参考，欢迎阅读。
家乡的风俗六年级作文篇1说起咱家乡的习俗，那但是三天三夜也说不完。
就拿春节来说吧！春节，就是每年的第一天，家乡人叫大年初一。
大年初一这天有开门爆竹一说。
即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新。
放爆竹能够创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，能够让人们感觉到欢愉和吉利。
春节还有一个习俗，就是吃饺子。
为驱邪恶、求吉利，饺子要煮得多，务必有余，饭后锅内要放上馒头，意在年年有余。
一旦煮烂饺子，不可说破了，要改说挣了。
就餐时，除每人一碗外，还要多盛一到二碗，意在期望人丁兴旺。
吃饺子充满了节日的欢乐气氛。
春节的饺子里多包有钱、枣、栗子等。
吃到红枣，意味着新一年能起早干活，勤劳致富；吃到栗子，意味着新的一年能出大力，流大汗；吃到花生米，就能长命百岁；吃到钱，就能发财。
不管谁吃到其中的哪一种，大家都衷心地祝贺。
如果小孩吃到了钱，家长更是十分高兴，认为孩子有出息，除了鼓励以外，还要赏钱，以示祝贺。
春节还有拜年的习俗，大家互相拜年，旧时拜年要磕头，此刻一般只是问好。
晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。
还有用手机发信息拜年、打电话拜年。
完美祝福：吉祥、平安、发财、健康之类的让人们开心的话！我觉得家乡的这些习俗蕴含了一个千古不变的含义：期望辛苦了一年的人们能开心的好好休息几天，调整好情绪，再准备开始下一年的奋斗。
人们都期望过上幸福、平安的好生活！家乡的风俗六年级作文篇2春节，是我国一年中最盛大的节日，当地人俗称过年，我的家乡中卫，也不例外。
中卫人最看重过年了。
腊八是过年的前奏，人们经过一年的辛勤劳动，在腊八饭里就全表现出来了。
腊八这天用米、面、花豆、肉、蔬菜等做成美味的“腊八饭”（俗称和和饭）。
探索六年级学生的传统文化与民俗习惯
探索六年级学生的传统文化与民俗习惯中国是一个拥有悠久历史和丰富传统文化的国家，其中的传统文化和民俗习惯世代相传。
而对于六年级学生来说，正值年少时期，他们对于传统文化的接触和了解对于他们的成长和价值观的塑造具有重要的意义。
本文将探索六年级学生的传统文化与民俗习惯，并探讨如何在日常生活和学习中弘扬传统文化的重要性。
一、中国传统节日中国传统节日是传承中华民族优秀传统文化的重要载体，也是六年级学生学习传统文化的重要时机。
春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日贯穿在中国孩子们的成长过程中，为他们提供了近距离接触传统文化的机会。
家庭和学校的共同努力可以通过庆祝传统节日的方式，让六年级学生了解到传统文化丰富多彩的内容，如包粽子、猜灯谜、赏月亮等，从而激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
二、传统节庆活动除了传统节日，其他传统节庆活动也是六年级学生接触传统文化的重要途径。
例如，舞龙舞狮、放鞭炮、舞蹈表演等各种传统庆典活动都可以让学生更加深入地了解传统文化的内涵。
学校可以组织丰富多彩的传统节庆活动，邀请专家、老师和家长们共同参与，给予学生更全面的传统文化体验。
这样的活动可以增强学生对传统文化的认知，激发他们对传统文化的兴趣，并培养他们对民俗习惯的热爱和传承的意识。
三、传统手工艺体验传统手工艺是中国传统文化的重要组成部分，例如剪纸、刺绣、陶艺等，这些手工艺品传承了中国悠久的文化历史。
通过传统手工艺的体验和学习，六年级学生可以更加直观地感受到传统文化的魅力。
学校可以定期组织传统手工艺制作的活动，让学生亲自动手制作传统手工艺品，同时学习其中的传统文化知识。
这样的活动不仅可以增强学生动手能力和创造力，还能培养他们对传统文化的认知和传承的意识。
四、参观名胜古迹中国拥有众多的名胜古迹，这些古迹蕴含着丰富的历史文化底蕴，值得六年级学生去亲身体验和探索。
学校可以组织学生参观附近的名胜古迹，让他们亲自感受历史的沉淀和文化的底蕴。
在参观过程中，老师可以为学生讲解历史背景和文化内涵，引导学生思考和探索。
民风民俗六年级下册第一单元作文450字十篇
民风民俗六年级下册第一单元作文450字十篇民风民俗六年级下册第一单元作文450字篇1“新年到，真热闹：贴春联，放鞭炮!”一眨眼的工夫，春节又要到了，大人们忙得不可开交——他们都在准备着过年时必须要用的东西。
腊月二十三之后，大家更加忙了!家家户户都要进行一次大扫除，迎接除夕的到来。
除夕真热闹。
这一天，红色自然是密不可分的，红红的春联早已贴在门上，各种各样的“福”字已陆续被贴了起来，男女老少都穿上了新衣，真是热闹非凡呀!家家赶做年菜，一家人聚成一桌，津津有味地吃着丰盛的团圆饭，谈论着生活中的小事，有多少温暖会留在家人的心里呢?这，是无价的。
大年初一、初二，人们都忙着去亲朋好友家拜年，让小孩在家里休息，妈妈接待来做客的亲朋好友们。
一到晚上，大家又一次点燃了爆竹，快乐地过着年，处处都充满了过年的喜庆与热闹。
元宵节更热闹。
一家人又一次聚在了一起，细细品尝着美味的汤圆，慢慢享受着欢乐、兴奋与幸福，这一番温暖的画面，仿佛空气中都充满了幸福的味道，之前的疲劳全部一扫而光。
可惜，欢乐的时光它来得匆匆，去得匆匆。
学校开学了，小学生们依依不舍地与家人道别，上学去了。
大人们该干活的干活，该外出的外出。
但是，大家都期盼着下一个新春赶快到来，能够再欢聚一堂。
民风民俗六年级下册第一单元作文450字篇2我们家乡的除夕也很热闹、喜庆，与北京的除夕夜截然不同。
“百里不同风，千里不同俗”。
不同的地区，不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。
不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居等等。
生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。
哈尼族的春节前几天，村寨就已经热闹起来，妇女们都忙着舂粑粑。
这是由糯米做的饼子，而小伙子们忙着上山砍竹子，准备秋千。
哪里的秋千有十几公尺高哈尼族不管男女老少都爱荡秋千。
节日里，大家都穿着自己喜爱的衣服去荡秋千，处处呈现出热闹、和睦的景象。
而我们这里过年都要吃三角叉，除夕晚上我们坐在一起看春晚直到十二点，这一夜我们都要守岁放鞭炮。
六年级下册第一单元家乡的风俗作文10篇
六年级下册第一单元家乡的风俗作文10篇六年级下册第一单元家乡的风俗作文(一)“春节”是一年中最欢快的节日，也是人们最惬意地时候，然而在这个节日中，它有许许多多的风俗。
给“压岁钱”就是其中之一。
传说，人间有一个野兽，叫做“岁”，每到一年中的最后一天，就跑出来作怪，专门来吃小孩子，闹得人心惶惶。
后来有一户人家的孩子，睡觉的时候将长辈给的钱放在枕头底下。
到了夜深人静的时候，可怕的野兽“岁”跑出来了，正巧跑到那户人家里，看到那细皮嫩肉的孩子，顿时口水直流，邪恶的爪子伸了出去。
就在这千钧一发的时候，枕头底下的钱发出了闪闪的金光。
“岁”像触电了一样，“嗷嗷”直叫，落荒而逃了。
人们知道了制服岁的办法了，便一一效仿。
到了后来给“压岁钱”不只是为了赶跑可怕的“岁”，更是长辈对晚辈美好的祝福。
除了给“压岁钱”，在春节中还有人人重视的团圆饭。
团圆饭不同于平常的饭菜，除了菜品很丰富之外，还有象征意义。
例如：鱼象征着“年年有余”，年糕象征着“步步高升”，芋头和腐竹象征着“富裕”，这些共同表达着人们对美好生活的美好祝愿。
吃团圆饭时，每一个亲人都要到场，缺一不可。
长辈们还要一一敬酒，晚辈们也应一一回敬，表示着长辈对晚辈的殷切期望以及晚辈对长辈的尊敬。
我喜欢春节，因为它不仅让我知道了许许多多不同的风俗，更让远在四方的亲戚朋友都聚集了，让彼此间的血脉亲情更加浓厚了。
六年级下册第一单元家乡的风俗作文(二)到了寒假，每当这个时候，我就想起了春节。
春节前几天，家里的老人就会把辛辛苦苦养了的猪、鸡、鸭给杀了，鸡和鸭会拿去祭祖。
大人们还会去买一些糯米，把糯米洗干净后，把猪血拿去锅里热。
家的锅跟我们现在用的锅不一样。
它的直径大约有1.3米，要烧柴才能用。
把猪血烧到杏色，捞出。
然后把糯米煮熟后，加入猪血，烧到凝固。
捞出放在蒸笼里等它凉了，我们称它为“米血”。
大年三十，大家把米血拿出来蒸熟，把杀好的猪肉拿出来，再杀几只鸡、鸭。
晚上大家把它们煮熟，至于好不好吃就看大人们的手艺了，大人们还煮了年糕、面条、鸡汤等等。
家乡的风俗六年级作文500字(10篇)
家乡的风俗六年级作文500字（10篇）家乡的风俗六年级作文500字（精选10篇）每个人的家乡都有着自己特有的风俗,每一种风俗都独具特色,处处显示着具有悠久历史文化的浓厚的民风民俗，以下是小编准备的家乡的风俗六年级作文500字范文，欢迎借鉴参考。
家乡的风俗六年级作文500字篇1一方水土养一方人，不一样地方的风俗文化肯定也会不一样，我家乡有很多趣味的风俗，下头我就给大家介绍我们家乡最趣味的风俗之一——龙灯会。
在我们兰溪，到了正月初十，是我们那边一年一度的龙灯会。
龙灯是灯会的主灯，龙灯中最有代表性的数“桥灯”，一般均有百余桥，长者数百桥，甚至千桥。
龙头下托以木板，上建支架，以竹箴扎于板架，成棘龙形状。
灯内燃点蜡烛，色彩鲜艳夺目。
灯桥下托木板，板上设有灯架，每板两枝。
龙尾是最末一桥，呈龙尾巴形状，披以绸缎彩虹。
在那天夜里，街上都会挤满了众多的人前来观看。
大家聚在一齐，有说有笑的。
一齐等待着精彩的舞龙灯。
远远望去，好像是一片黑色的海洋。
我也在这片“海洋”中等待。
最终，在远方有了一片红红的灯火在这热闹的人群中蠕动。
我背在爸爸的背上，向远方眺望。
“哈！是舞龙灯的队伍来了。
”我十分得兴奋，十分期待龙灯在我身边“游”过的那一瞬间。
很快，前面的人渐渐散开。
只见一条体型硕大的龙，在我的面前游现。
在我们那里，谁也不能从龙灯那里跨过，因为龙灯是具有威严的，谁也不允许有人这样侮辱他。
要是谁敢这样做，指不定是一份打。
很快，龙灯在我们的眼前慢慢移动，我们也一步一步的跟着龙灯。
想在他身上沾点光……这就是我们家乡的龙灯会，是不是很趣味呢，如果有机会，必须要亲眼来看看，相信你必须会喜欢这个趣味的活动的！家乡的风俗六年级作文500字篇2我的家乡在浦城，这是个很小的县城，但仅管如此，浦城的人民一直崇尚着中华的传统民俗，这表示着大家对祖先的尊重。
那我就先从春节开始说起吧!除夕之夜，家家3点多就开始吃年夜饭，“蛋卷”是必不可少的一道菜，它的颜色是金黄色的，象征着家家年年都繁荣，儿女能够孝敬长辈。
六年级下册家乡的风俗500字
六年级下册家乡的风俗一、家乡的节日习俗节日是生活中的一道亮丽风景，每个地方都有自己独特的节日习俗。
在我们的家乡，春节、清明节、端午节和中秋节是最重要的传统节日。
春节期间，家家户户会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，以此庆祝新的一年的到来。
清明节，人们会祭祖扫墓，缅怀先人。
端午节时，我们会吃粽子、赛龙舟，以此纪念屈原。
而在中秋节，家家户户会团聚赏月，品尝月饼，寓意着团圆和和睦。
二、家乡的饮食文化家乡的饮食文化也是丰富多彩的。
我们家乡的美食种类繁多，有独特的风味。
例如，我们家乡的特产是小吃，比如酥饼、麻花、豆腐脑等。
此外，家乡还有丰富的农家菜，以新鲜蔬菜、家禽和鱼为主，烹饪方式独特，味道鲜美。
无论是小吃还是农家菜，都体现了家乡人民的热情好客和精湛厨艺。
三、家乡的传统艺术表演家乡的传统艺术表演是民间文化的重要组成部分。
比如舞龙、舞狮、高跷等表演活动。
这些表演形式风格各异，或雄壮激昂，或柔美优雅，是人们表达喜悦和祝福的重要方式。
此外，家乡还有许多传统戏曲表演，如京剧、豫剧等，这些戏曲富有地方特色，深受当地人们的喜爱。
四、家乡的建筑风格与风俗家乡的建筑风格和风俗也是其独特文化的一部分。
传统的建筑以木结构和砖瓦为主，注重实用性和审美性的结合。
在家乡，还有一些独特的建筑形式，如四合院、窑洞等。
这些建筑不仅满足了人们的生活需求，也体现了家乡人民的审美观念和建筑技艺。
五、家乡的民间信仰与习俗民间信仰是家乡文化的重要组成部分。
家乡的人们普遍信仰佛教、道教等宗教，这些信仰在日常生活中有着深远的影响。
此外，家乡还有一些独特的民间信仰习俗，如祭祖、求雨等。
这些习俗体现了人们对自然和祖先的敬畏之心，也寄托了他们对美好生活的期盼。
六、家乡的传统工艺品家乡的传统工艺品也是其文化的一部分。
这些工艺品包括刺绣、剪纸、泥塑等，都是手工艺人用心制作的艺术品。
它们以细腻的工艺和富有地方特色的图案展现出家乡人民的智慧和创造力。
这些传统工艺品不仅是实用的物品，更是文化和艺术的结晶。
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民俗
花，是个五十六个民族围成一朵花，不同的民族，不同的风情。
不一样的风俗造就了不一样的节日风俗而提到节日风俗，我首先会想到，这北京风俗相信大家已经了，但真识过的估计也不多，那就让我带领大家去观赏这一有趣的民俗。
内城外寺院都举办，是大型的集市。
大清早，庙门外小摊便吆喝起来，一条街被挤得水泄不通，满怀的好心情，漫步走进庙门，首先映入的便是此年的生肖物，绒毛的、瓷的、玉的，使人眼花缭乱。
的玩意儿排放在上，整齐有序，很是吸人眼球。
参观完精致的，便来到食品一条街准备，这里四处飘香，十里之外也能闻着香味赶来。
食品街的都是小吃，聚集了八方美味，光是看看，都已经口水三尺玩累了，就到这里来，品味各色佳肴，定是舒服！听闻北京集市的味美、肉肥，我也激动的心情，找了几家老手，一连要了十几串，坐在小椅上边吃边看看繁市，好不快活，真好吃，一连的下肚，都还不过瘾，谁叫北京的小吃色香呢？
吃饱喝足，随我往前继续观赏，一路小跑，便来到儿童天地，这里有小孩玩耍的各种有奖游戏，也有新年才推出的稀有玩具，“气枪”、“绵羊拉车”、“”，五花八门，各具特色游戏有的刺激，有的有趣，无不让人张睁大眼睛，，其乐无穷，我虽然没玩（感觉忒幼稚！）但这些活动却让无数的小孩子。
玩够了，告别游乐场，随我一同去听“”，用心去感受文化的真————来源网络整理，仅供参考 1
谛。
不早早赶到演出戏场，那还真是难以看到台上演员的表演，剧场是十里八层被文艺爱好者围得水泄不通。
这儿的节目丰富多彩，层出不穷，有京剧、、相声、小品、等，一个连一个，让台下的观众过足了瘾，熟悉的哼上两曲，不懂的，也用手在空中上下比划，跟着旋律，摇头晃脑，享受京剧的，小品的欢快。
演完一出，拍手声响遍了整个场地，久久回荡在庙会的上空。
我东蹦西跳，早已，却也乐在其中，虽然没有鞭炮的喜庆，但也不失节日的气氛，反而增添了无穷的乐趣，老庙会，新庙会，大聚会，它有它的独特，它有它的热闹。
祖国孕育了不同的民族，不同的民风五十六枝花，各色千秋，可的风情，却让我为之一爽！
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