学校德育处工作职责
学校德育处工作岗位职责要求
学校德育处工作岗位职责要求学校德育处工作岗位职责要求德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、管理、常规等工作的管理机构。
以下是由店铺整理学校德育处工作职责的内容，希望大家喜欢!学校德育处工作职责(一)1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
学校德育处工作职责(二)一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。
了解年级组长和班主任工作情况，组织他们有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩;指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设;定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。
四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
健全校纪检查制度和师生值日制度。
五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力;指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。
德育处工作职责
德育处工作职责德育处工作职责（精选6篇）工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任及达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。
以下是店铺为大家收集的德育处工作职责（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育处工作职责1一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。
经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。
负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。
四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。
五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。
六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。
八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。
十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。
十二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。
十五、协助校长做好临时性的德育工作。
德育工作机构及工作职责(4篇)
德育工作机构及工作职责德育工作机构是负责学校德育工作的部门或机构，通常是学校行政部门下设的德育处、德育办公室等。
其工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定和完善学校的德育工作方案和计划，明确德育目标、任务和重点。
2. 研究和解决学生的思想品德、道德行为等方面的问题，组织和开展德育活动。
3.协调和指导各学科教师的德育教育工作，提供相关培训和指导。
4. 搭建学生参与德育活动的平台，开展学生干部培训和德育文化建设。
5. 建立和维护学生德育档案，并定期进行评估和总结。
6. 组织开展学生的志愿服务、社会实践等德育活动，培养学生的社会责任感和公民素质。
7. 组织开展学校的德育宣传工作，加强与家长的协作与沟通。
8. 积极与社会资源对接，引导社会力量参与学校德育工作。
在实际工作中，德育工作机构的具体职责可能根据学校的特点和需求而有所差异。
然而，总体而言，德育工作机构的核心职责是负责学校的德育课程设计与实施、德育活动组织与指导、学生品德教育评估与管理等方面的工作。
德育工作机构及工作职责（2）德育工作机构指的是负责学校德育工作的组织或部门。
其职责是通过实施一系列德育活动，培养学生的道德素养、行为规范和社会责任感，提升学生的综合素质和个人发展。
以下是德育工作机构的一些常见类型及其工作职责。
1. 学校德育委员会：学校德育委员会是学校的最高德育决策机构，由学校领导、德育工作者、教师代表和学生代表组成。
其工作职责包括制定学校的德育工作方针、政策和计划，组织德育活动，监督德育工作的实施，评估和总结德育工作效果等。
2. 德育处/部门：德育处/部门是学校德育工作的主要承担者和实施者，负责具体的德育活动的策划、组织和实施。
其职责包括研究和制定学校的德育实施方案，开展德育教师培训和指导，建设德育资源，开展德育评估和研究等。
3. 德育教师团队：德育教师团队是学校中专门从事德育教育工作的教师组织，他们是学校德育工作的重要力量。
德育教师团队的职责包括制定教学计划、教材和教学方法，组织学生的德育教育活动，培养学生的道德情操和行为习惯，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观等。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处作为学校的重要部门之一，负责学生德育工作的组织、协调和指导。
其岗位职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划，德育处负责制定学校的德育工作计划，根据学校的教育目标和学生的特点，确定德育工作的重点和方向。
同时，根据学校的实际情况，制定相应的德育活动和项目，以提高学生的道德素养和社会责任感。
2. 组织德育活动，德育处负责组织和协调各类德育活动，包括主题教育讲座、德育实践活动、社会实践等。
通过这些活动，培养学生的品德修养，引导他们形成正确的世界观、价值观和人生观。
3. 指导班级德育工作，德育处负责指导各班级的德育工作，与班主任合作，制定班级德育计划，指导班级德育活动的开展。
同时，定期与班主任进行交流和座谈，了解班级德育工作的情况，提供必要的指导和支持。
4. 促进家校合作，德育处负责促进家校合作，加强与家长的沟通与交流。
通过家长会、家访等形式，向家长宣传学校的德育理念和德育工作的重要性，争取家长的支持和配合，共同培养学生的良好品德。
5. 开展德育研究，德育处负责开展德育研究工作，关注德育理论和实践的最新发展，不断提升德育工作的水平和质量。
通过研究论文的撰写和学术交流的参与，为学校德育工作提供理论支持和指导。
6. 监测学生行为，德育处负责监测学生的行为表现，及时发现和处理学生的不良行为。
通过与班主任、辅导员等进行沟通，了解学生的情况，并采取适当的措施进行干预和引导，帮助学生树立正确的行为准则和价值观。
总之，德育处作为学校德育工作的主要承办单位，负责制定德育工作计划、组织德育活动、指导班级德育工作、促进家校合作、开展德育研究和监测学生行为等职责。
通过这些工作的开展，德育处旨在培养学生的良好品德和社会责任感，为学校的整体教育目标贡献力量。
德育处工作制度_职责
德育处工作制度职责一、德育处的领导与指导德育处在校长室、党总支的领导下，协助德育分管领导，根据教育方针和上级教育主管部门的工作意见，制定学校德育工作规划、每学期和月度德育工作计划，并保证计划的有效实施。
二、班主任队伍管理1. 定期召开班主任会议，组织班主任工作交流。
2. 指导年级组对班主任进行月度、学期的考核。
3. 加强对班主任的业务指导，开展讲座、经验交流、编选工作文集、指导班主任参加市、区班主任工作竞赛等活动，提高班主任育德能力，促进班主任专业化发展。
三、德育课程的开发与管理1. 负责学校德育课程的开发、管理。
2. 编制、修订学生手册。
3. 开展生活经验课程的实践、评价活动。
4. 做好国旗下讲话工作。
四、重大德育活动的策划与实施负责学校重大德育活动的策划、实施。
五、学生日常管理1. 负责学生行为规范、教室卫生安全等日常管理。
2. 做好学生评优，召开学年学生表彰大会、结业式，开展各类专题教育。
六、红十字会工作1. 负责学校红十字会工作。
2. 制定紧急逃生预案，落实救护教育训练、防灾自救逃生演练工作，开展禁毒教育、艾滋病教育等专题教育。
3. 做好少儿医疗住院基金相关工作，做好中国人寿住院险、意外险投保、理赔工作及上海市医疗保障申请工作。
4. 落实生活困难学生补助。
七、社会实践等活动1. 开展学生军训、国防教育、学农、影视教育等各项社会实践等活动。
2. 组织学生参加沪、港、澳与新加坡、马来西亚五地征文等活动。
八、学生思想状况的了解与分析1. 了解分析学生的思想状况。
2. 协助年级组长处理偶发事件。
3. 研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。
九、家校合作1. 定期主持召开全校性的家长会。
2. 开展学校、社会、家庭”三结合教育工作。
3. 创建三结合”教育网络平台，做好后进生的转化工作。
十、其他工作1. 协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设。
2. 负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
3. 健全校纪检查制度和师生值日制度。
德育处岗位职责
德育处岗位职责在德育处任职的岗位职责，是指该岗位工作人员在学生德育工作中所承担的职责和任务。
德育处是学校德育工作的重要组成部分，它负责学校的品德教育、学生管理和社会实践等方面的工作。
以下是德育处岗位职责的详细阐述：一、学生德育工作德育处负责学校学生的品德教育工作。
这包括开展德育活动、组织学生品德评比、制定学生行为规范等。
德育处工作人员应具备较高的道德修养和德育理论知识，能够引导学生树立正确的价值观和世界观。
二、学生管理德育处负责学校学生管理工作。
这包括学生考勤、违纪处理、学生档案管理等方面的工作。
德育处工作人员需要与班主任、家长以及其他相关部门进行有效的沟通和协调，确保学生的日常管理工作得到良好的执行。
三、社会实践德育处负责组织学生参与社会实践活动。
社会实践是学生德育的重要组成部分，通过参与社会实践，学生可以增长社会经验、培养社会责任感。
德育处工作人员需要策划、组织和指导学生参与各类社会实践活动，以提高学生的综合素质。
四、学生辅导德育处负责学生的心理辅导和矛盾调解工作。
德育处工作人员需要具备一定的心理学知识和辅导技巧，能够及时发现和解决学生在学习、生活和情绪等方面的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
五、德育资源管理德育处负责管理和利用德育资源。
这包括学校德育课程、德育活动场所、德育教材资料等方面的管理工作。
德育处工作人员需要做好资源的整理和更新，为学生提供丰富多样的德育资源。
六、德育宣传德育处负责学校德育工作的宣传和推广。
德育处工作人员需要撰写德育工作相关的宣传材料，组织德育成果展示和座谈交流等活动，向学生、家长和社会公众传递德育的理念和成果。
七、德育研究德育处负责开展德育研究和教育教学改革研究。
德育处工作人员需要关注国内外德育教育的最新动态，研究和推广德育教育的先进理念和方法，为学校的德育工作提供有益的建议和支持。
总之，德育处岗位职责涵盖了学生德育工作的各个方面，需要工作人员具备丰富的专业知识和实践经验，以及较强的组织能力和协调能力。
小学德育处的工作职责（4篇）
小学德育处的工作职责主要包括以下几方面：1. 制定德育教育目标和计划：德育处负责制定学校的德育教育目标和发展计划，并根据学校的实际情况，制定相应的实施方案和政策。
德育处要与学校其他部门密切配合，共同推进学校德育工作。
2. 组织德育教育活动：德育处负责组织和策划德育活动，包括各类主题教育活动、德育讲座、道德实践活动等。
德育处还要负责组织学校的德育示范活动和德育竞赛，提高学生的德育水平。
3. 师资培训和指导：德育处负责对教师进行德育培训和指导，提供相关教学资源和教学方法，帮助教师提高德育教育水平。
德育处还要定期评估教师的德育教学工作，指导他们改进教学方法和教学效果。
4. 学生管理和辅导：德育处负责学生的日常管理和辅导工作。
德育处要加强学生的道德教育和行为规范培养，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。
德育处还要对学生的思想问题和行为问题进行及时干预和处理，保护学生的合法权益。
5. 家校合作：德育处负责学校与家庭之间的沟通和合作工作。
德育处要与家长进行定期的沟通，了解学生在家庭中的情况，并及时通知家长学生在学校的表现。
同时，德育处还要组织家长会和家校联谊活动，促进学校和家庭的互动与合作。
6. 德育宣传和宣传材料的制作：德育处负责学校德育成果的宣传和推广工作。
德育处要组织编写和制作德育宣传材料，包括德育教育手册、德育教学资料等。
同时，德育处还要利用学校网站、校报等媒体渠道，宣传学校的德育成果和德育理念。
7. 德育教育研究和评估：德育处负责对学校德育工作的评估和研究工作。
德育处通过学生群体的调查和评估，发现学校德育工作中存在的问题，并提出改进意见和建议。
德育处还要与其他学校或研究机构合作，开展德育教育研究，促进德育理论的创新与发展。
总之，小学德育处的职责是负责学校的德育工作，包括制定德育教育目标和计划、组织德育教育活动、师资培训与指导、学生管理和辅导、家校合作、德育宣传和宣传材料的制作、德育教育研究和评估等工作。
德育处职责和工作内容
德育处职责和工作内容
1. 德育处要负责引导学生的品德发展呀！就像园丁精心培育花朵一样，让学生们茁壮成长。
比如当学生出现一些不良行为时，德育处的老师们可不会坐视不管哦，他们会耐心地教导，帮助学生改正错误，让他们走在正确的品德之路上呢！
2. 德育处得组织各种德育活动呀！这可不像一场普通的聚会，那是充满意义和乐趣的。
就说举办感恩主题活动吧，让学生们懂得珍惜和感恩，明白生活中的美好来之不易，这多重要呀！
3. 还要关注学生的心理健康呢，德育处就如同心灵的守护者。
当有学生因为压力而烦恼时，德育处老师会及时出现，像温暖的阳光一样照亮学生的内心，帮助他们走出阴霾，这作用多大啊！
4. 德育处要协调各方力量来促进德育工作呀，这不就像船长指挥一艘大船航行嘛！比如说和家长沟通，一起为学生的品德培养努力，共同为孩子的未来保驾护航呀！
5. 对学生的品德评价也是德育处的工作呢，这可不是随便打个分就行的。
好比裁判给运动员打分，得公正、准确。
德育处认真观察学生的表现，给出客观的评价，让学生知道自己的优点和不足呢！
6. 德育处还得营造良好的校园德育氛围呀，就如同给校园注入一股清新的空气。
通过布置宣传栏、开展主题活动等，让整个校园都充满积极向上的气息，多有意思呀！
7. 德育处的老师要不断提升自己的德育水平呢，这就像运动员不断训练一样。
学习新的方法和理念，才能更好地引导学生呀，这多关键呀！
8. 德育处得和其他部门紧密合作呀，这就像一场精彩的团队比赛。
大家齐心协力，共同为学生的品德教育努力，这力量可强大了呢！总之，德育处的职责和工作内容非常重要，他们是学生品德成长道路上的引路人啊！。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中负责学生德育工作的部门，其职责主要涵盖教育管理、规划开发、实施评估等方面。
下面将介绍德育处的具体岗位职责。
一、德育策划与管理德育处负责制定并实施学校的德育工作计划和具体方案。
他们需要根据学校的德育目标和发展需求，编制年度德育工作计划，并监督各个学科和班级的实施情况，确保德育工作的顺利进行。
此外，他们还需要负责德育相关活动的组织与管理，如德育主题讲座、德育月活动等。
二、德育课程的设计与教学德育处需要负责德育课程的设计与教学。
他们需要结合学校的德育理念和目标，编写适合学生年龄段和发展特点的德育教材和教案，提供给各个年级和班级的德育教师使用。
此外，德育处还需要对德育教师进行专业培训和指导，提高他们的教学水平和德育工作质量。
三、学生行为管理与辅导德育处需要负责学生行为管理与辅导工作。
他们需要制定学校的行为规范和纪律处分制度，并对学生的行为进行管理和指导。
当学生出现违纪行为时，德育处需要进行调查和处理，并结合学生的具体情况进行针对性的个别辅导和引导，帮助他们认识错误，改正行为。
四、学生品德评价与奖惩机制建设德育处需要负责学生品德评价与奖惩机制的建设。
他们需要制定学生品德评价的标准和方法，并根据评价结果进行个别和班级的表彰或处分。
在评价过程中，德育处还需要与班级主任和家长进行沟通和协调，共同关注学生的德育发展。
五、家校合作与社会资源开发德育处需要加强家校合作与社会资源的开发。
他们需要组织家长会、家长培训等活动，加强学校和家庭之间的交流与合作，共同关注学生的德育成长。
同时，他们还需要开展与社会组织和机构的合作，将社会资源引入学校德育工作，拓宽学生的视野和发展空间。
六、德育研究与创新德育处需要积极参与德育研究与创新。
他们需要关注德育理论和实践的最新发展，研究德育工作中的问题和挑战，并进行实证研究和探索，不断提高德育工作的科学性和针对性。
总之，德育处作为学校中重要的部门，负责学生德育工作的策划、管理与实施，需要具备全面的专业知识和教育背景，同时还需要与其他部门和人员进行良好的配合和沟通，共同促进学生全面发展和道德素质的提升。
中学德育处工作职责(四篇)
中学德育处工作职责中学德育处的工作职责如下：1. 制定和完善学校的德育方案：德育处负责制定学校的德育方案，明确学校的德育目标和任务，并根据学生的实际情况和发展需求进行相应的调整和完善。
2. 开展德育教育活动：德育处负责组织和开展各类德育教育活动，包括德育讲座、德育主题班会、德育实践活动等，旨在增强学生的道德素养和综合素质。
3. 培育学生的道德观念和道德伦理意识：德育处负责培育学生正确的道德观念和道德伦理意识，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提升学生的道德水平和人文素养。
4. 推动学生的思想政治教育：德育处负责推动学生的思想政治教育，引导学生坚定正确的政治立场，培养学生的社会责任感和公民意识，培养担当民族复兴大任的时代新人。
5. 进行学生的心理健康教育：德育处负责进行学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和心理健康状况，及时采取相应的措施进行干预和辅导，确保学生身心健康。
6. 评估和监督学生的行为表现：德育处负责评估和监督学生的行为表现，定期对学生的品德、纪律和礼仪进行评估，及时发现和处理学生的不良行为，促进学生的全面发展。
7. 组织德育骨干培训：德育处负责组织德育骨干的培训和学习，提高德育骨干的专业水平和教育能力，确保德育工作的有效开展。
8. 与家长和社会进行德育沟通：德育处负责与家长和社会进行德育沟通，加强学校与家庭、社会的联动，共同培养学生的良好行为习惯和社会责任感。
9. 建立学生道德档案：德育处负责建立学生的道德档案，记录学生的道德表现和成长历程，为学生的评价和发展提供参考依据。
10. 做好相关工作宣传：德育处负责做好相关工作的宣传，积极向学生和家长宣传德育工作的重要性和独特价值，提高学生和家长的参与度和理解力。
总之，中学德育处的工作职责是综合德育工作的规划、组织、推动和监督，旨在培养学生健全的人格和道德素养，促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
中学德育处工作职责及人员职责分工模版(三篇)
中学德育处工作职责及人员职责分工模版一、德育处的工作职责：1.规划学校德育工作方向，制定年度、学期和月度的德育工作计划，并确保与学校整体发展目标相一致；2.负责学校德育方案的制定与修订工作；3.组织开展德育教师培训，提高教师的德育工作能力；4.制定学校德育活动的组织方案，组织开展各类德育活动；5.协助班主任、校园辅导员等开展学生德育工作，提供咨询和指导；6.组织开展学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和民族观；7.指导学生的社团活动，开展学生管理工作；8.参与制定学生综合素质评价标准，协助开展学生综合素质评价；9.协助处理学生违纪问题，维护校园安全和秩序；10.组织开展学生心理健康教育和辅导工作，关注学生的心理健康状况；11.与家长、社会资源对接，建立良好的学校与社会、学校与家长的沟通渠道。
二、德育处人员的职责分工：1.德育处处长（或主任）：负责德育处的整体工作，制定德育工作计划和方案，协调各部门的工作，与学校其他职能部门进行沟通与协调。
2.德育处副所长（或副主任）：协助处长进行德育工作的规划、管理及组织工作，并负责学生德育活动的组织与指导工作。
3.德育工作专员：负责制定学校德育方案及教育活动方案，组织实施学生德育活动，协助开展学生心理健康教育工作。
4.德育教师：负责班级德育工作，指导学生思想政治教育，组织学生参与各类德育活动，关注学生的成长发展。
5.校园辅导员：负责学生的心理健康教育和辅导工作，开展心理咨询和心理测试等活动，协助处理学生的问题和矛盾。
6.学生工作助理：负责学生档案的管理与维护工作，协助开展学生组织活动，协助处理学生违纪问题。
7.家校联络员：负责学校与家长之间的沟通和联系工作，及时了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的良好合作。
注意事项：1.德育处工作职责和人员职责分工可以根据学校的实际情况进行调整和补充；2.德育处人员应具备较强的组织能力、沟通能力和协调能力，能够有效地推动学校德育工作的开展；3.德育工作需要与其他职能部门密切合作，加强协同效应，实现全员育人的目标。
学校德育处工作职责
学校德育处工作职责一、德育工作规划与计划1. 根据教育方针和学校总体工作计划，制定学校德育工作计划，明确德育工作目标和任务。
例如：每学期初制定详细的德育工作计划，包括各月的主题教育活动安排。
2. 组织年级组长、班主任等相关人员共同研讨，确保计划的可行性和有效性。
二、德育队伍建设1. 负责班主任队伍的选拔、培训、考核和评价工作。
定期组织班主任培训讲座，分享优秀班级管理经验。
如邀请经验丰富的班主任分享如何处理学生的心理问题和行为偏差。
2. 指导年级组长和班主任开展工作，提高其工作能力和水平。
定期召开年级组长和班主任工作会议，了解工作进展和困难，提供针对性的指导。
三、学生思想道德教育1. 组织开展各类主题教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
如开展“文明礼仪月”活动，通过主题班会、演讲比赛等形式，强化学生的文明意识。
2. 加强法制教育、安全教育、心理健康教育等，提高学生的法律意识、安全意识和心理素质。
邀请法律专家到校举办法制讲座，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
四、班级管理与考核1. 制定班级管理考核制度，对班级工作进行量化考核。
包括班级纪律、卫生、文化建设等方面的考核指标。
2. 定期评选优秀班集体和优秀班主任，发挥榜样的示范作用。
五、学生综合素质评价1. 建立健全学生综合素质评价体系，全面、客观、公正地评价学生。
涵盖学生的学业成绩、品德表现、社会实践等方面。
2. 组织学生评优评先工作，激励学生积极进取。
六、家校合作1. 组织召开家长会，加强学校与家庭的沟通与联系。
每学期至少召开一次全校性家长会，介绍学校教育教学情况，听取家长意见和建议。
2. 指导家长正确开展家庭教育，形成家校教育合力。
举办家长学校，为家长提供教育方法和技巧的培训。
七、德育资源整合与利用1. 整合校内外德育资源，为德育工作的开展创造有利条件。
与社区合作，开展志愿服务活动，拓展学生的德育实践渠道。
2. 开发和利用德育校本课程，丰富德育内容和形式。
学校德育处工作职责
学校德育处工作职责
1.制定德育发展规划
德育处负责制定学校的德育发展规划，明确学校的德育目标和发展方向。
根据学校的实际情况，制定出切实可行的德育计划，并监督实施，定期评估德育工作的效果。
2.指导德育教师
德育处负责组织并实施德育培训，提升德育教师的教育教学能力和德育指导水平。
为德育教师提供专业指导和辅导，帮助他们更好地开展德育工作。
3.开展德育活动
德育处负责组织和开展各类德育活动，包括德育讲座、主题班会、主题日、德育实践活动等，通过这些活动提高学生的德育水平和道德素养。
同时，德育处还负责学校荣誉奖励及评优评先工作，激励学生树立正确的价值观念。
4.辅导和管理学生
德育处负责辅导和管理学生的德育问题，包括学生的行为规范、学生的心理健康等。
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生形成良好的学习和生活习惯，并及时进行心理辅导，帮助学生解决心理困惑。
5.构建德育文化氛围
德育处负责打造和营造学校的德育文化氛围。
通过校园文化建设，推动学校德育工作的常态化和制度化。
同时，德育处还组织德育成果展示和交流活动，加强学校的德育宣传，提高学校的德育影响力。
6.与家长和社会协同育人
总的来说，学校德育处的工作职责是围绕培养学生的道德和价值观展开，负责制定德育发展规划、指导德育教师、开展德育活动、辅导和管理学生、构建德育文化氛围以及与家长和社会协同育人。
通过这些工作，德育处致力于培养学生成为有道德素养、积极向上的公民，为学校的全面发展做出贡献。
德育处岗位职责
德育处岗位职责一、岗位背景德育是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生优秀的道德品质和良好的行为习惯。
德育处作为学校德育工作的组织实施机构，承担着重要的职责和使命。
本文将详细介绍德育处的岗位职责，以便更好地了解德育工作。
二、岗位职责1. 制定德育工作计划：德育处负责制定学校的德育工作计划，并根据学校的实际情况进行调整和完善。
计划中应包括各个年级的德育目标、内容和方法等，以确保德育工作的有序进行。
2. 组织开展德育活动：德育处负责组织和协调学校的德育活动，如德育讲座、主题班会、德育主题活动等。
通过这些活动，学校可以培养学生的道德情感，引导他们树立正确的价值观念和丰富的精神世界。
3. 监督学生行为：德育处要负责监督学生的行为，确保学生的行为符合学校的规章制度和道德规范。
对于违反规定的学生，德育处需要及时制定相应的处分措施，并与相关部门密切合作，确保惩戒措施的有效执行。
4. 建立德育评价制度：德育处应建立科学、合理的德育评价制度，对学生进行全面的德育评价。
评价结果可以作为学生进一步发展和成长的参考依据，也可以作为学校德育工作的反馈材料，进一步完善德育工作。
5. 制定德育培训计划：德育处要负责制定学校的德育培训计划，包括教师的德育培训和学生的德育教育。
通过培训，提高教师的德育教育水平，使他们能够更好地开展德育工作。
6. 督促学生家庭教育：德育处要积极与学生家长进行沟通和合作，督促家庭教育工作的开展。
通过家校合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯，形成学校和家庭共同育人的良好氛围。
7. 开展德育研究与改进：德育处应关注德育工作的前沿理论和实践经验，积极开展德育研究，不断改进德育工作。
通过研究，提高德育工作的科学性和针对性，更好地满足学生的德育需求。
三、岗位要求1. 具备良好的德育专业知识和实践经验，了解德育工作的理论和方法；2. 具备优秀的组织和协调能力，能够有效地组织和指导德育活动；3. 具备较强的沟通和协调能力，能够与学生、教师和家长建立良好的合作关系；4. 具备创新思维和问题解决能力，能够不断改进德育工作；5. 具备团队协作精神和良好的工作责任心，能够积极配合其他部门开展工作。
2024年高中德育处职责(三篇)
2024年高中德育处职责(一)贯彻实施德育大纲，全面开展对学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。
(二)负责德育骨干队伍培训，组织德育处工作人员、班主任进行德育理论学习和经验交流，做好班主任工作的考核工作。
(三)制定德育工作计划，根据学生实际，结合时政和学校传统，策划组织教育活动，实施活动育人。
(四)实施德育管理，组织检查评比，落实学生工作管理制度，帮助学生养成良好行为习惯，促进学风校风建设。
(五)指导共青团、学生会开展工作，组织开展共建活动，协调社会、家庭、学校各方面的教育力量。
(六)组织学生宿舍管理，及时处理突发事件，抓好后进生的转化工作。
实施对违纪学生的教育和处理。
(七)开展好各级三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的评选工作。
(八)组织德育科研，开展课题研究，开发校本德育课程。
(九)做好团委工作，加强对团干、学生会工作的指导。
2024年高中德育处职责（二）可以分为以下几个方面：校内德育管理、学生行为管理、德育教育与培训、德育项目开展、与社会、家长合作等。
一、校内德育管理：1. 制定和完善学校德育管理制度和规章制度，确保校内秩序良好，营造良好的校风和学风。
2. 负责学生纪律和行为管理，对学生违纪行为进行处理和调解，并与班主任、家长等相关人员进行沟通和配合。
3. 组织开展校内德育活动，如校园文明创建活动、班级文化建设等，促进学生良好的思想道德品质的培养。
二、学生行为管理：1. 协助教育处制定学生行为规范和行为管理政策，确保学生的行为符合学校的要求和社会的价值观。
2. 对学生违纪、违规行为进行调查和处理，做出相应的处置决策，并督促学生改正错误，树立正确的行为观念。
3. 加强与班主任、辅导员、家长等相关人员的联系和沟通，共同关注学生的行为问题，并为他们提供必要的辅导和帮助。
三、德育教育与培训：1. 组织开展德育教育活动，如主题班会、德育讲座等，为学生传授正确的道德观念和行为准则。
2. 对学生进行心理教育和辅导，指导学生正确面对挫折和困难，提高他们的心理健康水平。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中负责学生德育工作的重要部门，其职责涵盖了学生思想道德教育、行为规范培养、心理健康辅导等多个方面，对于塑造学生良好的品德和人格，促进学生全面发展具有至关重要的作用。
以下是德育处的主要岗位职责：一、学生思想道德教育1、制定并实施学校的德育工作计划，明确德育工作的目标和任务，确保德育工作的系统性和连贯性。
2、组织开展各类主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、结合重大节日、纪念日等契机，开展有针对性的德育活动，激发学生的爱国情感和社会责任感。
二、学生行为规范培养1、制定和完善学生行为规范和规章制度，明确学生在校的行为准则和要求。
2、加强对学生日常行为的监督和检查，及时发现和纠正学生的不良行为习惯，营造良好的校园秩序和风气。
3、组织开展文明班级、文明学生等评选活动，树立榜样，激励学生自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。
三、班主任工作管理1、指导和协助班主任制定班级德育工作计划，定期召开班主任工作会议，交流经验，解决问题。
2、组织班主任培训和学习活动，提高班主任的德育工作能力和水平。
3、对班主任的工作进行考核和评价，建立科学合理的评价机制，激励班主任积极开展工作。
四、心理健康教育1、建立健全学校心理健康教育工作体系，制定心理健康教育工作计划和方案。
2、开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。
3、开展心理咨询和辅导工作，帮助学生解决学习、生活、人际关系等方面的心理困惑和问题。
4、建立学生心理健康档案，跟踪关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理危机。
五、家校合作与社会教育1、加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。
2、组织开展家长学校活动，提高家长的教育水平和家庭教育质量。
3、整合社会教育资源，开展校外德育实践活动，拓宽学生的德育渠道，丰富学生的德育体验。
2023年德育处岗位职责11篇
2023年德育处岗位职责11篇德育处岗位职责11．协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。
负责校风校纪的检查监督。
根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。
2．抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。
3．帮助和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。
4．指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。
5．部署和指导各年级开好每学期至少两次的学生家长会。
6．组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
7．指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。
8．搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。
9．参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。
10．做好德育工作方面的有关资料建档工作。
德育处岗位职责2德育处是学校负责学生德育工作的目标的职能部门，在校长领导下，开展工作，德育处干事在主任的带领下，具体开展以下工作：一、组织检查、评比工作1、每天巡查各班早操，早读班级纪律，眼保健操和教室卫生情况。
2、进行学生的日常常规管理和安全教育。
3、处理学生中的偶发事件。
及时了解学生思想动态。
4、检查班会、班级活动情况。
5、检查每周一的升旗仪式和每周五的卫生大扫除，班级出黑板报情况。
学校德育处工作职责
学校德育处工作职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育处工作职责
德育处工作职责德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。
德育处的工作职责包括：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论研究，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
3、组织实施和管理学校德育工作，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。
8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。
开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。
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学校德育处工作职责
1、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
2、协助年级组选任班主任。
了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
3、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
4、指导学生会和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
5、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。
定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。
每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。
8、做好宣传工作，协助完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
积极组织开展有意义的活动，并组织好
假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
德育处人员工作职责
李成
1、负责德育处全面工作；
2、制订学校德育工作计划，组织实施，并撰写德育工作总结；
3、制定月德育工作主题、周工作计划、周工作小结；
4、抓好德育队伍建设，定期召开班主任工作会议，指导班主任工作，负责对班级及班主任工作的最终评估和考核；
5、负责组织学校重大集会，筹划重大主题教育活动；
6、负责全面了解各班级情况，配合班主任针对性地进行集体、个别教育；
7、负责学生重大违纪事件的处理，根据学校有关管理规定对违纪学生作出处分决定；
8、负责全员德育方案的制定、落实；
9、负责协调与其他处室、各年级组的合作；
10、负责每周升旗仪式和国旗下讲话；
11、负责各类临时性工作的分解分配、落实检查；
12、负责学校外聘人员工资的统计和造表；
13、负责安排处室工作，定期召开全处室人员工作会议，共同认真履行工作职责，严格遵守作息制度，树立良好形象。
雷亚北
1、协助抓好学校德育工作；
2、负责大课间活动的安排检查，指导团委学生会体育部检查考核；
3、负责学校体艺节运动会的安排；
4、负责每周升旗仪式的组织；
5、协助德育处常规管理和其他临时性工作；
成素英
1、协助抓好学校德育工作；
2、负责德育处的宣传工作；
3、协助分管女生工作，进行青春期生活常识教育；
4、负责学校健康教育工作；
5、协助分管德育处评先、评优工作；
6、负责困难学生补助及两免一补工作；
7、负责校园体艺节艺术活动的安排组织；
8、负责班级板报、墙报的内容安排、设计指导、检查评比；
9、协助德育处常规管理和其他临时性工作；
范大田
1、负责年级组各班级的量化考核公布；
2、负责文明班级的量化统计；
3、负责学生仪表检查，指导团委学生会礼仪部检查考核；
4、负责校门口礼仪岗安排检查；
5、负责校门口迟到学生检查登记；
6、负责处室内务管理，各种会议记录；
7、负责处室资料收集整理；
8、负责班级板报、墙报的检查评比；
9、负责校园日常不文明现象的检查；
李杨
1、负责团委学生会自主管理工作，定期召开例会，加强对学生干部的培养和使用；
2、协助管理学生社团活动情况检查、评估考核。
3、负责处理偶发事件和教育违纪学生；
4、负责处理违纪学生；
5、负责校星照相；
韦凯
1、负责校园乱丢乱仍、抽烟的检查；
2、负责日常课堂检查；
3、协助负责大课间活动的组织；
4、协助负责各类大型活动的组织；
李梅芳
1、负责校园卫生的日常工作，各班公区、走廊、教室卫生的检查考核，指导团委学生会卫生部检查考核；
2、负责校园环境卫生资料的收集整理；
3、负责校园日常不文明现象的检查；
4、负责学校外聘卫生临时工的检查管理；
贺秀香、曾玲
1、负责学校医务室工作；
2、负责学生健康教育工作；
3、负责学校健康教育资料的收集整理；
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