苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划教学目标- 了解体育运动对健康的重要性。
- 研究基本的体育运动技巧。
- 培养团队合作与竞争意识。
教学内容第一单元：身体的活动1. 研究正确的站姿和行走姿势。
2. 练简单的散步、跑步和踢球动作。
第二单元：球类运动1. 研究基本的扔球、接球、运球和传球技巧。
2. 练简单的篮球、足球和排球运动。
第三单元：田径运动1. 研究跑步、跳远和跳高的基本动作。
2. 练简单的短跑、跳远和跳高项目。
第四单元：健身操1. 研究健身操的基本动作和技巧。
2. 练简单的健身操舞蹈。
教学计划第一周- 第一单元：身体的活动- 研究正确的站姿和行走姿势。
- 练简单的散步动作。
第二周- 第一单元：身体的活动- 练跑步动作。
第三周- 第一单元：身体的活动- 练踢球动作。
第四周- 第二单元：球类运动- 研究基本的扔球和接球技巧。
第五周- 第二单元：球类运动- 研究基本的运球和传球技巧。
第六周- 第二单元：球类运动- 练篮球运动。
第七周- 第二单元：球类运动- 练足球运动。
第八周- 第二单元：球类运动- 练排球运动。
第九周- 第三单元：田径运动- 研究跑步和跳远的基本动作。
第十周- 第三单元：田径运动- 研究跳高的基本动作。
第十一周- 第三单元：田径运动- 练短跑项目。
第十二周- 第三单元：田径运动- 练跳远和跳高项目。
第十三周- 第四单元：健身操- 研究健身操的基本动作和技巧。
第十四周- 第四单元：健身操- 练习简单的健身操舞蹈。
苏教版二年级下册体育全册教案
苏教版二年级下册体育全册教案一、教材分析苏教版二年级下册体育教材是根据二年级学生的身心发展特点和认知能力编写的。
全册主要围绕培养学生的体育兴趣和基本运动能力展开，旨在促进学生健康成长、培养团队合作精神和培养正确的竞争意识。
二、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。
2. 提高学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的体育礼仪意识，学会合理行动和礼貌交往。
4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成体育活动。
5. 培养学生的正确的竞争意识，学会尊重他人、欣赏他人的优点。
三、教学内容本册体育教材共包括以下几个主题：1. 跑步运动2. 跳远运动3. 接力比赛4. 投掷运动5. 球类运动6. 平衡运动7. 平行棒操8. 美术操9. 自由活动等四、教学方法1. 情景教学法：通过模拟实际活动情景，让学生通过亲身体验来掌握运动技能。
2. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加趣味性，提高学生的研究积极性。
3. 分组合作法：采取分组合作的形式进行活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 多媒体辅助教学法：借助多媒体技术，通过图文、动画等形式展示运动技能和知识，提高学生的研究效果。
五、教学重点和难点教学重点：1. 培养学生的体育兴趣和基本运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神和正确的竞争意识。
教学难点：1. 在游戏和活动中培养学生的技能和意识。
2. 教会学生尊重他人、欣赏他人的优点。
六、教学评价方法1. 观察评价：通过观察学生参与体育活动的积极程度和表现来评价其体育素养和表现水平。
2. 综合评价：综合考虑学生在体育研究中的成绩、技能、合作精神等方面进行评价。
以上是关于苏教版二年级下册体育全册教案的简要介绍，希望能对教学工作提供一定的参考和指导。
小学体育二年级(下册)(全册)教案表格式
第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。
最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
最新苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式全册
3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
稍息 立正
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
2请第一列的同学试做，其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6要求做到迅速，动作正确。
练习队形：
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。
2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求
二 基本部分
1 体育常识：课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
教法：
1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教 学 内 容组织教法和来自练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
最新苏教版小学二年级体育全册教案名师优秀教案
苏教版小学二年级体育(全册教案) 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案学段水平一课时一课时教材 (室内课) 引导课体育常识:做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌: 开二、师生问 1、教师语言始好: 要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小分次课的要求任务。
的座位坐好。
内容和任务:四、点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务 1、教室讲解内容。
语言要清二、讲解做早晰。
操的好处。
2、要求:1、能够清醒 ?、学生认真头脑，有利于遵守纪律。
学习。
?、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本于健康。
?、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。
好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的culture and entertainment venues, fitness centers, has a good ecological environment, job security measures), these requirements are very straightforward, specific standards, also has a clear direction, more easily by a superior examination. Poverty assessment is to look at the per capita net income of the poor end of 2015 standards is ... ... Yuan, higher standards is poverty. Superior acceptance to entrust athird party institution from HouseImplementation. After acceptance, also through spot checks, visits, telephone surveys looking activities. This means that our achievements have been recognized by the poor for poverty alleviation through acceptance, which we put forward higher requirements for poverty eradication. Therefore, the County Office for poverty alleviation to evaluation efforts in this regard. To implement the grid management model, integrating poverty alleviation into grid management, and "make a heart" activity combined package of leading cadres implement monitoring systems for poverty alleviation, each poor householdsidentified a package cost. In this regard, you can design a form, indicating the poor basic causes, current income, poverty, support measures, implementation of support measures, through helping ' income, annual revenue. From now on, protection officers working households, household-by-place. When the examination, which the poor don't have time to get out of poverty, and holding people accountable. Third, on environmental protection in construction of ecological civilization is the focus on one of the six battle this year. Xian Wei proposed to build "green mountains and beautiful, happy and harmonious" new ... ... Target, which is the basis of environmental protection. Do well environmental protection work, we keep the side of the mountains, nor to the masses to create a suitable for residential and business suitable for swimming and raising living and working environment. Last year, we got good gradesthe environmental work, atmospheric index ranked 4th in the city to obtain eco-compensationaccording to project needs, in accordance withthe "channel, use the same, and use" principle, the implementation of project planning, funding and manpower arrangements, avoidingduplication of inputs and waste of resources, effective integration of poverty relief funds ... Here to remind everyone that bundleintegration-related funds, aims to concentrate financial resources for big undertakings. Authorities do not think that has less autonomy, pursuing the deregulation of work. This year on the amount of funds on fighting for the departments concerned to increase over the previousyear ... and ... respectively. In this regard, the financial Departmentto dispatch in a timely manner, analyses relevant departments strive for.(E) to implement the poverty assessment responsibilities. Of village-level evaluation is very clear, that is, "five-ten" ("five-way" path, power, through water, through radio, television, information; " Ten "the hanlaobaoshou fields, rich projects, Office kitchen, health services, sanitation system, pre-school education,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点;了解做早操的好处。
小学体育二年级下册体育教案全册表格式推荐文档
小学体育二年级下册体育教材分析全nn~册 教 材 基本 要 求一、 课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 提咼对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、 学习领域目标：运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与 体育活动。
运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行 体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的 意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系； 正确理解体育活动与自尊、自信的关系； 学会通过体育活动等方法调 控情绪； 形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德全nn~ 册重 占八、、难 占八、、1、 进步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道些保护身体健康 的简单常识和方法； 2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身 体素质和基本活动能力；学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；3、 形成正确的身体姿势；4 、发展柔性、反应、灵敏和协调能力；5 、具有关注身体和健康的意识；6 、学会通过体育活动等方法调控情绪；7 、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育； 8 、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；9 、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。
苏教版二年级下册体育教案
XX教版二年级下册体育教案XX教版二年级下册体育教案篇一：XX教版小学体育二年级下册全册教案表格式第三十三课第三十四课第三十五课XX教版二年级下册体育教案篇二：XX教版小学二年级体育(全册教案)二二年年级级体体育育课课教教案案12二二年年级级体体育育课课教教案案34二二年年级级体体育育课课教教案案5XX教版二年级下册体育教案篇三：XX教版二年级体育教案第1课时教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，仔细上好体育课。
2、培育学生身体的正确姿态和基本活动的能力。
3、培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等能力。
重点：对游戏好处的理解和认识。
开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；1、教师语言要清楚。
2、讲解课堂要求任务。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
1、教室讲解语言要清楚。
2、要求：①、学生仔细遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戏：〔抓手指〕规则：1、手放平。
2、食指尖必需顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结束部分一、总结本次课的状况。
二、下课第2课时教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步把握队列队形的方法与技巧。
2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培育学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学内容：队列队形；2、游戏：穿过小树林；重点：动作自然，协凋精确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
预备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、小游戏；“抓人〞2、小型徒手操。
3、专项预备活动。
组织：××××××××××××××××××××1、学生站成(转载于:.hNNsCy 博文学习XX:XX教版二年级下册体育教案)四列横队。
小学体育二年级下册全册教案表格式
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动（徒手操）
二基本部分
1跑：30米加速跑
重点：两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2安排见习生
3教师宣布本节课的内容，提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
二基本部分
1 2分钟定时跑
重点：
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
2游戏：老鹰捉小鸡
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
场地器材
课后小结
1跑步场地一块
第5课
教
学
内
容
1跑：直线跑
2游戏：传递实心球
教
学
目
标
1学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着
地，脚尖向前，跑得直。
2能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。
3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。
教学内容
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师讲解游戏的方法，规则及要求，重点演示搬运传递实心球的动作过程。
2分组尝试练习取放实心球的动作方法。
二年级下册体育教案(正稿)
苏教版小学二年级下册(第四册）体育教案第1课常规队列、复习广播操及游戏活动－小学二年级下册体育教案学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
3.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课复习出升的太阳后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该操后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
新苏教版二年级体育下册教案(全册)
新苏教版二年级体育下册教案(全册)第一课：身体各部分的基本反应
教学目标
- 通过本课的研究，使学生了解身体各部分的基本反应，并能正确运用。
- 培养学生对运动的兴趣，增强身体素质。
教学内容
1. 头部的基本反应
- 眨眼
- 点头
2. 手部的基本反应
- 握拳
- 张开手掌
3. 脚部的基本反应
- 踮起脚尖
- 跳跃
教学步骤
1. 导入新课
- 展示不同的体育动作图片，引起学生的兴趣。
- 引导学生猜测图片中的体育动作，并简单解释身体各部分的
基本反应。
2. 研究头部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生眨眼和点头的动作。
- 让学生进行练，观察和体验头部的基本反应。
3. 研究手部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生握拳和张开手掌的动作。
- 让学生进行练，观察和体验手部的基本反应。
4. 研究脚部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生踮起脚尖和跳跃的动作。
- 让学生进行练，观察和体验脚部的基本反应。
5. 拓展应用
- 组织学生进行合作游戏，利用所学的基本反应进行体育动作
的表演和模仿。
6. 总结课程
- 进行课程总结，回顾研究的内容和体会。
- 引导学生思考身体各部分的基本反应在体育运动中的重要性。
教学评价
- 通过观察学生的研究和参与情况，评价其对身体各部分的基本反应的掌握程度。
- 评估学生能否正确运用所学的基本反应进行体育动作的表演和模仿。
苏教版二年级体育下册教学计划附进度表
苏教版二年级体育下册教学计划附进度表
介绍
本文档包含了苏教版二年级体育下册的教学计划和进度表。
这些计划和进度表将有助于教师和学生更好地安排和掌握体育课程的教学内容和进度。
教学目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；
- 培养学生的体育技能和协作能力；
- 培养学生的身体素质和体魄；
- 培养学生积极参与体育运动的意识。
教学内容
1. 热身运动
- 跑步、跳跃、拉伸等热身活动；
2. 基本技能训练
- 球类运动：接、控、传、运球等技能训练；
- 游泳：水平移动、浮起、划水等技能训练；
- 田径：短跑、跳远、投掷等技能训练；
3. 小组合作活动
- 球类运动小组游戏；
- 游泳双人搏击；
- 田径接力赛等；
4. 体育健身活动
- 徒手体操；
- 力量训练；
- 柔韧性训练等。
教学进度表
下面是苏教版二年级体育下册的教学进度表：
请根据教学进度表的安排，合理安排每节课的教学内容和活动。
根据学生的实际情况，适当调整课程计划，确保教学进度和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
4请小组长带领大家跑。
教法：
1教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容
组织教法和学练法
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
第三十三课
教
学
内
容
1体育常识：课堂常规
2室内活动：猜人入座
教
学
目
标
1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2能与教师配合，完成本课的学习任务。
3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学相互问好
2请第一列的同学试做，其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6要求做到迅速，动作正确。
练习队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：快快集合
三结束部分
1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
2布置课外作业
教法：
1教师讲解游戏的方法，规则及要求。
2请一位同学上前试做一次。
3针对试做，指出试做中存在的问题。
4正式开始游戏。
5教师巡视。
课后小结
第三十四课
教
学
内
容
1队列练习（向中看齐）
2游戏：快快集合
教
学
目
标
1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求
二基本部分
1体育常识：课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
要求：做到“快静齐”
场地器材
课后小结
1小红旗4面
第三十五课
教
学
内
容
1跑：400~600米自然地形跑
2游戏：拍球比多
教
学
目
标
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。
要求：做到“快静齐”
场地器材
课后小结
1自然地形一块
2小皮球
第三十六课
教
学
内
容
1 2分钟定时跑
2游戏：老鹰捉小鸡
教
学
目
标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
2室内活动：猜人入座
方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
5注意控制跑的速度，不宜太快。
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：拍球比多
重点：原地运球的基本动作。
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
1队列练习（向中看齐）
重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。
2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
4游戏中能相互鼓励，积极进取。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
1跑：400~600米自然地形跑
3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。
4能相互合作，感受游戏的乐趣。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2安排见习生
3教师宣布本节课的内容，提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
二基本部分
1 2分钟定时跑
重点：
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
4游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。