我国的社会保障制度教案
高中政治统编版必修二经济与社会4.2我国的社会保障 教案
必修2第四课第一框《我国的社会保障》教学设计
一、教学目标
1.通过学生的社会调查，全面认识我国社会保障的内容，并能做出准确的判断。
2.通过学生的社会调查及课堂上的成果展示，感受我国社会保障取得的成绩，增强学生对我国坚持以人为中心的发展思想的理解。
3.学生通过对社会保障特点的分析，总结社会保障的作用，树立对我国社会保障制度的认同。
4.通过学生对2019年全国两会社会保障政策的搜集、分析，阐述通过统筹城乡以完善社会保障体系的措施。
5.通过学生的社会调查及课堂展示欧洲高福利的原因及结果，阐述完善社会保障的根本措施，同时坚定学生对我国的制度自信、道路自信。
6.通过对社会经济现象的分析，阐述完善社会保障的措施，理解十九大关于社会保障体系的建设目标。
二、评价设计
1.通过学生的社会调查，95%的同学可以全面认识我国社会保障的内容，并能做出准确的判断。根据学生的自查，自主评价学生对教学目标1的达成情况。
2.通过学生的社会调查及100%的同学能够感受我国社会保障取得的成绩，理解我国坚持以人为中心的发展思想。根据学生的成果展示进行师评，检测学生对教学目标2的达成情况。
3.学生通过对社会保障特点的分析，80%的同学能够总结出社会保障的作用，树立对我国社会保障制度的认同。通过自查及学生小组内部互评，检测学生对教学目标3的达成情况。
4.通过学生对2019年全国两会社会保障政策的搜集、分析，85%的同学能
够阐述通过统筹城乡以完善社会保障体系的措施。通过小组代表发言，检测学生对教学目标4的达成情况。
5.通过学生的社会调查及课堂展示欧洲高福利的原因及结果，95%的同学能够阐述完善社会保障的根本措施，同时坚定学生对我国的制度自信、道路自信。进行面对面的评价及沟通，检测学生对教学目标5的达成情况。
我国的社会保障优秀教学设计
我国的社会保障优秀教学设计
教学目标：
1.了解我国社会保障体系的基本概念和原则；
2.掌握我国社会保障体系的主要内容和制度安排；
3.理解我国社会保障体系的优势和不足；
4.培养学生关心社会问题、关注社会发展的意识和能力。
教学重点：
1.我国社会保障体系的主要内容和制度安排；
2.我国社会保障体系的优势和不足。
教学难点：
1.我国社会保障体系的主要内容和制度安排；
2.我国社会保障体系的优势和不足。
教学方法：
1.案例分析法：通过对实际案例的分析，引导学生了解我国社会
保障体系的具体内容和制度安排。
2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生就我国社会保障
体系的优势和不足进行深入思考和交流。
3.视频教学法：通过播放相关视频，展示我国社会保障体系的实
际运行情况，增强学生对社会保障的实际认识。
教学过程：
1.导入：通过提问或播放相关视频，引起学生对社会保障的兴趣
和思考。
2.知识讲解：通过讲解，介绍我国社会保障体系的基本概念、原
则、主要内容和制度安排。
3.案例分析：组织学生分组进行案例分析，让学生通过具体案例
了解我国社会保障体系的实际运行情况。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生就我国社会保障体
系的优势和不足进行深入思考和交流。
5.视频教学：通过播放相关视频，展示我国社会保障体系的实际
运行情况，增强学生对社会保障的实际认识。
6.总结归纳：对我国社会保障体系的主要内容和制度安排进行总
结归纳，强化学生对知识点的掌握和理解。
7.作业布置：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
教学评价：
1.知识考查：通过布置的作业，考查学生对我国社会保障体系的
高中政治必修二《我国的社会保障》教学设计
高中政治必修二《我国的社会保障》教学设计
教学目标与素养
1. 教学目标
【知识目标】
（1）理解完善社会保障的必要性。
（2）了解社会保障的作用。
（3）了解我国的社会保障体系的构成。
（4）理解完善社会保障体系的措施。
【能力目标】
全面认识我国是保障体系内容及取得的成绩，分析我国完善社会保障体系的必要性、措施。
【情感、态度与价值观目标】
通过本课学习，理解并认同我国社会保障制度，坚定中国特色社会主义道路自信。
2.核心素养
【政治认同】
通过学习，认识到我国的完善社会保障体系的原因，认同我国的社会保障体系以及国家的各项社会保障政策。
【科学精神】
认识到我国的社会保障体系是根据我国的国情，与经济社会发展水平相适应。
【公共参与】
运用社会保障体系的相关知识，针对我国当前社会保障领域存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。
重难点
教学重点：社会保障的作用、我国的社会保障体系的构成。
教学难点：完善社会保障的必要性、措施。
教学过程
（一）引入新课
面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家如何应对？
国家建立起多种多样的社会保障。
本节课我们首先来学习我国的社会保障。
（二）讲授新课
第一框 我国的社会保障（板书）
一. 多种多样的社会保障（板书）
1.完善社会保障的必要性
面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。
探究与分享一：
引导学生阅读教材第50页探究与分享材料，思考下列问题。
以上对话涉及哪些社会保障形式？这些社会保障发挥了什么作用？
《社会保障制度教案》课件
《社会保障制度教案》PPT课件
第一章：社会保障制度概述
1.1 社会保障制度的定义
1.2 社会保障制度的目的和功能
1.3 社会保障制度的基本原则
1.4 社会保障制度的历史发展
第二章：我国社会保障制度的基本框架2.1 我国社会保障制度的主要组成部分2.2 我国社会保障制度的覆盖范围
2.3 我国社会保障制度的管理体制
2.4 我国社会保障制度的法律法规体系第三章：社会养老保险
3.1 社会养老保险的基本概念
3.2 社会养老保险的覆盖范围和对象3.3 社会养老保险的缴费政策和待遇政策3.4 社会养老保险的管理和运行机制
第四章：医疗保险
4.1 医疗保险的基本概念
4.2 医疗保险的覆盖范围和对象
4.3 医疗保险的缴费政策和待遇政策4.4 医疗保险的管理和运行机制
第五章：失业保险
5.1 失业保险的基本概念
5.2 失业保险的覆盖范围和对象
5.3 失业保险的缴费政策和待遇政策
5.4 失业保险的管理和运行机制
第六章：工伤保险
6.1 工伤保险的基本概念
6.2 工伤保险的覆盖范围和对象
6.3 工伤保险的缴费政策和待遇政策
6.4 工伤保险的管理和运行机制
第七章：生育保险
7.1 生育保险的基本概念
7.2 生育保险的覆盖范围和对象
7.3 生育保险的缴费政策和待遇政策
7.4 生育保险的管理和运行机制
第八章：社会福利制度
8.1 社会福利制度的基本概念
8.2 社会福利制度的主要内容
8.3 社会福利制度的发放和管理
8.4 我国社会福利制度的发展现状和挑战
第九章：社会保障制度的改革与发展
9.1 我国社会保障制度改革的历史回顾
我国的社会保障制度 教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）主题：我国的社会保障制度
目标：
1. 了解我国社会保障制度的基本概念；
2. 了解我国社会保障制度的主要内容和分类；
3. 掌握我国社会保障制度的发展历程和现状。
教学重点：
1. 我国社会保障制度的主要内容和分类；
2. 我国社会保障制度的发展历程和现状。
教学难点：
1. 掌握我国社会保障制度的发展历程和现状；
2. 理解我国社会保障制度的现实问题和改进方向。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回顾社会保障的概念和作用；
2. 提问：你了解我国的社会保障制度吗？它的主要内容是什么？
二、讲授（20分钟）
1. 介绍我国社会保障制度的概念；
2. 分类介绍我国社会保障制度的主要内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险等；
3. 分析我国社会保障制度的发展历程，包括从无到有、从单一保险到多层次保险的演变过程；
4. 分析我国社会保障制度的现状，包括覆盖率、保障水平、资金缺口等问题。
三、讨论（15分钟）
1. 小组讨论：我国社会保障制度的现实问题有哪些？如何改进？
2. 分组展示讨论结果。
四、归纳总结（10分钟）
1. 整理学生的讨论结果，归纳总结我国社会保障制度的现实问题；
2. 引导学生思考如何改进我国社会保障制度，提出个人意见。
五、实践探究（15分钟）
1. 分组小项目：学生分组设计一个完善我国社会保障制度的方案，包括保障对象、资金来源、保障内容等；
2. 各组展示方案并讨论。
六、展示评价（5分钟）
1. 随堂测验：出一道选择题考察学生对我国社会保障制度的理解；
2. 学生互评小组方案的设计和展示。
我国的社会保障优秀教学设计
我国的社会保障优秀教学设计
一、引言
社会保障是指国家为保障公民的基本权益和社会稳定而提供的一系列政策和制度的总称。我国的社会保障体系经过多年的发展，逐步完善，取得了显著的成就。为了提高人们对社会保障的认识和理解，以及为了培养具备社会保障专业知识和技能的人才，优秀的教学设计尤为重要。本文将探讨我国的社会保障优秀教学设计，从多个角度对该主题进行深入分析。
二、背景
社会保障是我国社会经济发展的重要组成部分，也是维护社会稳定的关键因素之一。随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，人民对社会保障的需求日益增长。为了满足这一需求，我国不断完善社会保障制度，包括医疗保险、养老保险、失业保险、工伤保险和生育保险等方面的政策和法规。
三、核心内容
1. 社会保障的重要性
社会保障是维护社会稳定和促进社会公平正义的重要手段。它不仅能够减轻个人和家庭的经济压力，还能够提高人民的生活质量和幸福感。同时，社会保障也是一种社会责任和义务，通过为社会弱势群体提供帮助，能够促进社会的和谐与进步。
2. 社会保障的发展历程
我国的社会保障制度经历了一个长期的发展过程。从新中国成立之初的初创阶段，到改革开放以后的逐步完善和发展，我国的社会保障制度经历了多个阶段和变革。每个阶段都有其独特的特点和重要的发展成果，为今天的社会保障体系打下了坚实的基础。
3. 我国社会保障的主要内容
我国社会保障制度包括医疗保险、养老保险、失业保险、工伤保险和生育保险等多个方面。每个保险项目都有其独特的特点和覆盖范围，能够满足不同人群的特殊需求。同时，我国还通过建立社会救助制度、低保制度等方式，为贫困人口提供必要的帮助和支持。
4.2 我国的社会保障 教学设计-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二
我国的社会保障教学设计
一、【教学目标】
1.知道社会保障的主要构成；懂得社会保障的重要功能；了解各个社会保障形式发挥的作用。
2.能够结合实际阐述社会保障如何发挥作用，都可以发挥什么样的功能。
3.把握社会保障在中国特色社会主义制度、发展中的重要作用。
二、【核心素养】
1.政治认同：分析社会保障的类型、完善措施，相信我国的社会保障是行之有效的“社会减震器”。
2.科学精神：通过对社会保障四种类型的具体解读和分析，知道我国社会保障是一个体系式的“安全网”，更加全面、客观地认识我国的社会保障。
3.公共参与：根据材料、教材知识，探究如何完善社会保障体系，并适当提出自己的建议，探究合作能力，并不断提升公民意识、主人翁意识。
三、【教学重难点】
教学重点：社会保障体系的构成，社会保障的作用
教学难点：完善社会保障的主要措施
四、【教学方法】
合作探究法、自主阅读、调查调研
五、【教学过程】
播放视频：《中国社保体系发展40周年》
议题一：国家为什么建立社会保障“安全网”？
视频播放
总结：面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，（需要）国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。
社会保障作用：①通过防范和化解社会成员的生存危机，保障它们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定
②通过社会保障对社会财富进行再分配，适当缩小各阶层社会成员之间的收入差距，避免贫富悬殊，使社会成员的基本生活得到保障，能协调社会关系，维护社会稳定。
③社会保障实质上体现了互惠互助以及在互惠互助中的他助与自助。社会保障采用责任分担机制，所以是一种以互助为基石并在互助中使风险得到化解。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）
第一章：社会保障制度概述
一、教学目标
1. 让学生了解社会保障制度的定义和功能。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的基本构成。
3. 培养学生对社会保障制度的认识和理解。
二、教学内容
1. 社会保障制度的定义与功能
2. 我国社会保障制度的基本构成
三、教学重点与难点
1. 社会保障制度的定义与功能
2. 我国社会保障制度的基本构成
四、教学方法
1. 讲授法：讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
2. 案例分析法：分析我国社会保障制度的实际案例，加深学生对社会保障制度的理解。
五、教学步骤
1. 引入：通过提问方式引导学生思考社会保障制度的重要性。
2. 讲解：详细讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
3. 案例分析：分析我国社会保障制度的实际案例，让学生深入理解社会保障制度的作用。
第二章：社会保险制度
一、教学目标
1. 让学生了解社会保险制度的定义和内容。
2. 使学生掌握我国社会保险制度的基本情况。
3. 培养学生对社会保险制度的认识和理解。
二、教学内容
1. 社会保险制度的定义与内容
2. 我国社会保险制度的基本情况
三、教学重点与难点
1. 社会保险制度的定义与内容
2. 我国社会保险制度的基本情况
四、教学方法
1. 讲授法：讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
2. 案例分析法：分析我国社会保险制度的实际案例，加深学生对社会保险制度的理解。
五、教学步骤
1. 引入：通过提问方式引导学生思考社会保险制度在社会保障体系中的地位。
2. 讲解：详细讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）
第一章：社会保障制度概述
教学目标：
1. 了解社会保障制度的定义和作用。
2. 掌握我国社会保障制度的主要内容。
3. 理解社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的重要性。
教学内容：
1. 社会保障制度的定义和作用。
2. 我国社会保障制度的主要内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
3. 社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的重要性。
教学活动：
1. 引入社会保障制度的定义和作用，让学生了解社会保障制度的基本概念。
2. 通过PPT展示我国社会保障制度的主要内容，让学生掌握各项保险的覆盖范围和待遇。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的作用。
第二章：养老保险制度
教学目标：
1. 了解养老保险制度的定义和作用。
2. 掌握我国养老保险制度的主要内容。
3. 理解养老保险制度在保障老年人生活质量中的重要性。
教学内容：
1. 养老保险制度的定义和作用。
2. 我国养老保险制度的主要内容，包括养老保险的缴费、待遇和领取条件。
3. 养老保险制度在保障老年人生活质量中的重要性。
教学活动：
1. 引入养老保险制度的定义和作用，让学生了解养老保险制度的基本概念。
2. 通过PPT展示我国养老保险制度的主要内容，让学生掌握养老保险的缴费、待遇和领取条件。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨养老保险制度在保障老年人生活质量中的作用。第三章：医疗保险制度
教学目标：
1. 了解医疗保险制度的定义和作用。
2. 掌握我国医疗保险制度的主要内容。
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一、课题
《我国的社会保障制度》
二、教学目标
1. 知识与技能：了解我国社会保障制度的基本内容、原则和作用；掌握社会保障
制度的相关政策。
2. 过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析能力和合作精神。
3. 情感态度与价值观：使学生认识到社会保障制度的重要性，树立正确的价值观。
三、教学重点
1. 社会保障制度的基本内容、原则和作用。
2. 社会保障制度的相关政策。
四、教学难点
1. 社会保障制度的实施过程中可能遇到的问题。
2. 社会保障制度的发展趋势。
五、教学过程
1. 导入新课
（1）播放我国社会保障制度宣传片，让学生初步了解社会保障制度。
（2）提出问题：什么是社会保障制度？社会保障制度在我国有哪些作用？
2. 课堂讲授
（1）讲解社会保障制度的基本内容、原则和作用。
（2）分析社会保障制度的相关政策，如养老保险、医疗保险、失业保险等。
（3）举例说明社会保障制度在实际生活中的应用。
3. 案例分析
（1）教师提出案例，如某企业员工因工受伤，如何通过社会保障制度获得赔偿。（2）学生分组讨论，分析案例，总结社会保障制度的作用。
4. 小组讨论
（1）教师提出问题：社会保障制度在实施过程中可能遇到哪些问题？
（2）学生分组讨论，提出解决方案。
5. 总结与反思
（1）教师总结本节课的主要内容，强调社会保障制度的重要性。
（2）学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
六、作业布置
1. 查阅资料，了解我国社会保障制度的发展历程。
2. 结合实际，谈谈你对我国社会保障制度的看法。
七、教学反思
本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生了解了我国社会保障制度的基本内容、原则和作用。在教学过程中，注重培养学生的分析能力和合作精神，提高了学生的综合素质。但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生参与度不高，讨论环节时间较短等。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量。
4.2我国的社会保障教学设计
人教版思想政治高一年级必修2第四课第2课时教学设计
提出：“加强社会保障体系建设。按照兜底线、织
密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统
筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保
障体系。”要完成这样重大的目标任务，必须正视
社会保障领域存在的问题与面临的挑战，认真贯彻
落实十九大报告精神，做好科学的顶层设计，在主
要制度安排与关键环节上下真功夫。
板书
多种多样的社会保障—电子教案
多种多样的社会保障—电子教案
第一章：社会保障概述
1.1 社会保障的定义与功能
1.2 社会保障制度的类型与结构1.3 社会保障制度的发展历程
1.4 社会保障制度的国际比较
第二章：我国社会保障体系
2.1 我国社会保障制度的基本构成2.2 我国养老保险制度
2.3 我国医疗保险制度
2.4 我国失业保险制度
2.5 我国工伤保险和生育保险制度第三章：社会福利与福利保障
3.1 社会福利的定义与分类
3.2 社会福利制度的基本内容
3.3 福利保障制度的主要项目
3.4 社会福利制度的改革与发展趋势第四章：社会救助与扶贫政策
4.1 社会救助的定义与功能
4.2 我国社会救助制度的基本构成4.3 扶贫政策与措施
4.4 社会救助制度的改革与发展趋势
第五章：失业保险制度
5.1 失业保险的定义与功能
5.2 我国失业保险制度的基本内容5.3 失业保险的申请与领取流程5.4 失业保险制度的改革与发展趋势第六章：养老保险制度
6.1 养老保险的定义与功能
6.2 我国养老保险制度的基本构成6.3 养老保险的缴纳与领取
6.4 养老保险制度的改革与发展趋势第七章：医疗保险制度
7.1 医疗保险的定义与功能
7.2 我国医疗保险制度的基本构成7.3 医疗保险的缴纳与报销
7.4 医疗保险制度的改革与发展趋势第八章：工伤保险和生育保险制度8.1 工伤保险的定义与功能
8.2 我国工伤保险制度的基本构成8.3 工伤保险的申请与理赔
8.4 工伤保险制度的改革与发展趋势8.5 生育保险的定义与功能
8.6 我国生育保险制度的基本构成
8.7 生育保险的申请与理赔
高中政治统编版必修2经济与社会2我国的社会保障教案
一、导入新课
作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
含义：是指国家通过立法建立的一种社会保障制度，目的是使劳动者因年老，失业，患病，工伤，生育而减少或丧失劳动收入时，能从社会获得经济补偿和物质帮助，保障基本生活，从社会保障的项目内容看，它是以经济保障为前提的，一切国家的社会保险制度，不论其是否完善，都具有强制性，社会性和福利性这三个特点，按照我国劳动法的规定，社会保险项目分为养老保险，失业保险，医疗保险，工伤保险和生育保险，社会保险的保障对象是全体劳动者，资金主要来源是用人单位和劳动者个人的缴费，政府给予资助，依法享受社会保险是劳动者的基本权利。
地位：社会保险是我国社会保障体系的核心
内容：基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。
作用：它通过政府、单位、个人三方共同筹集资金，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下，依法从国家和社会获得物质帮助。
除了社会保险，还有商业保险，商业保险是投保人根据合同约定向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡，伤残疾病或者达到合同约定的年龄限制是承担。说保险金责任的行为，商业保险分为人身保险和财产保险两大类，购买商业保险是规避风险的有效措施。商业保险与社会保险有着明显的区别。
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案教学目标： 1、知识目标：识记社会保障
制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。 2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。 3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主
要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）课时安排：1
课时教学过程：（新课导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。（讲授新课）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①
社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的
社会保障制度教案PPT课件
教学资料
• 资料仅供参考
故和灾难的公民
我国的社会保障制度
3、帮助残疾人就业
（C ）
A说明在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的
B是因为残疾人是社会主义建设的主力军
C表明残疾人和其他劳动者一样享有平等就业的权利
D说明劳动者有接受职业技能培训的权利
4、从国家角度来说，要进一步完善社会保险制度，根本的
是要 （ A ）
A发展生产，增加国民收入
第二，增强企业活力，促进经济发展
第三，维护劳动者合法权益，促进社会的稳定 社会经济发展 的 推进器 实现社会公平 的 调节器 维护社会安定 的 稳定器
我国的社会保障制度
3、建立社会保障制度的目标
①统一、规范和完善
②真正独立与企业事业 单位、资金来源多元化、 保障制度规范化、管理 服务社会化
想一想
社会保障制度的资金 来源应当全部由国家 （政府）来出！
1000人（均31.2岁 ）
0人
轻松战胜甲厂 缺乏压力和动力
解决办法 结果
新型社会保障制度：社会统筹和个人帐户相结合 政府+（企业+个人负担）
调动职工积极性 企业活力增强
增加了压力和动力 增强了企业活力
我国的社会保障制度
2、建立新型社会保障制度的作用
第一，对企业深化改革起着促进和保证作用
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案
教案：我国的社会保障制度
一、教学目标：
1. 了解我国的社会保障制度的基本概念和主要内容；
2. 掌握我国社会保障制度的种类和特点；
3. 理解社会保障制度对于社会稳定和发展的重要意义。
二、教学内容：
1. 社会保障制度的定义和基本概念；
2. 我国的社会保障制度的种类和特点；
3. 社会保障制度对于社会稳定和发展的重要意义。
三、教学过程：
导入：
通过提问激发学生对社会保障制度的认识和兴趣，例如：“你知道什么是社会保障制度吗？在你的生活中有什么样的社会保障制度？”“社会保障制度对社会的稳定和发展有什么重要意义？”等。
基础知识讲解：
1. 社会保障制度的定义和基本概念：社会保障制度是国家通过法律、政策和制度的规定和组织，为提高人民生活水平、保障人民基本权益和社会稳定而进行的社会保障措施的总和。
2. 我国的社会保障制度的种类和特点：具体列举我国的社会保障制度，并分别介绍其特点，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
案例分析：
通过案例分析，让学生了解社会保障制度在实际生活中的应用和意义，引导学生思考社会保障制度对个人和社会的重要作用，并与学生一起讨论案例的结果和解决方案。
知识点强化：
让学生分组进行辩论赛，并选择一个辩题，例如“社会保障制度是国家责任还是个人责任？”等，通过辩论来强化学生对社会保障制度的理解和认知。
总结巩固：
让学生通过小组合作的方式总结本课的学习内容，每个小组列出本课学到的重要知识点，并进行汇报。
四、教学评价：
通过课堂互动及案例分析，评价学生对于我国的社会保障制度的掌握程度和对于其重要性的理解深度，评估学生对于相关概念和知识点掌握情况，并根据学生的表现提供针对性的指导和反馈。
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我国的社会保障制度教案
教学目标：
、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：
建立社会保障制度的基本原则和重要意义
教学难点：
我国社会保障制度的主要内容
教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）
时安排：1时
教学过程：
（新导入）：
作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新）：
三、我国的社会保障制度
（一）社会保障制度的含义
即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：
①社会保障的主体：国家或政府
②社会保障的对象：全体社会成员的基本生活权利
③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施
④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入
⑤社会保障的主要功能：保证社会稳定
（二）我国社会保障制度的主要内容
、社会保险：
①含义：P124，请同学们在书上划出来。②内容：③地位：核心。④实施情况：国家、单位和个人共同承担与实现，覆盖面逐步扩大（看图表）。截至XX年6月，养老保险、医疗保险和事业保险的参保人员分别达1067万、1009万和7920万。我国部分农村地区的社会保险制度也依据一定的条在逐步地建立。
2、社会救济：
①含义：P12，请同学们在书上划出来。②内容：③地位：社会救济属于低层次的保障。④实施情况：截至XX年底，有677个城市、1638个县城建立了城市居民最低生活保障制度。开发式扶贫。灾民救助。
3、社会福利：①含义：P12，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：社会福利属于较高层次保障。
4、社会优抚：①含义：P12，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：社会优抚是一种特殊的社会保障形式。
、总体上看（画出知识结构图），社会保障制度中，社会保险是核心内容；而社会救济、社会福利和社会优抚则是辅助形式。其中，社会救济属于低层次的保障，社会福利属于较高层次保障，社会优抚则是一种特殊的社会保障。
（三）建立社会保障制度的基本原则：
、既要有利于生产，又要保障基本生活。
为什么？
过高的社会保障水平会使政府负担过重，不利于生产的发展；过低的社会保障水平则会损害劳动者的积极性。因此，要把我国社会保障的基点放在现有的生产力水平上，从我国目前生产力水平低、人口多且老龄化速度加快的国情出发，兼顾劳动者基本生活的保障和生产的发展。
2、权利与义务相统一。
为什么？
权利和义务是统一的。社会保障是由国家、单位和个人共同承担与实现的。因此，每个劳动者都应该在履行规定义务的前提下，去享受社会保障待遇的权利。
（四）我国建立新型社会保障制度的意义：
、是深化企业改革，充分发挥市场作用的必要条。
随着改革的深入和市场经济的发展，企业要调整机构和岗位，有的企业还要实行兼并和破产，这就必然出现人员流动和失业。而只有对失业者进行必要的培训和给予适当的生活保障，才能保证企业的改革和发展。”
领取失业救济金和接受再就业培训是有期限的，劳动者要彻底保障自己的物质生活，就必须通过就业来实现。
就业是最大的社会保障。“议一议”：在择业过程中，有的人一再失去就业机会，只是由于就业观念的偏差。在现实生活中，就业观念的偏差表现在哪些方面？
“想一想”：发展社会主义市场经济，能否完全消除失业？
2、是增强企业活力的客观要求。
国有企业，特别是老的国有企业，在旧体制的影响下，形成了沉重的包袱（企业保障），这既不利于企业活力的发挥，也不利于企业的公平竞争。
3、也是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施。
人们的物质生活是人们赖以生存和发展的基础。只有保障人们的物质生活水平不下降并逐步提高，才能维护劳动者的合法权益，才能实现国家的长治久安。
小结：
（请看结构图）
巩固练习：
、我国将劳动者的权利和义务以法律条文的形式确定下来的制度有：①劳动合同制度②个人利益保护制度③社会保障制度④公民自由出境制度
A①②
B①④
②④
D①③
2、XX年6月10日，《人民日报》刊登了《国务院关于
切实做好企业离退休人员基本养老金按时足额发放和国有企业下岗职工基本生活保障工作的通知》，要求各地、各部门切实加强领导，积极筹措资金，确保不发生新的拖欠。基本养老金发放属于
A社会福利
B社会保险
社会救济
D社会优抚
后作业：
、辨析：社会保障水平越高越能促进市场经济的发展。
2、约请当地劳动和社会保障局的同志座谈我国社会保障制度的实施情况，然后写一篇题为“我看社会保障制度”的小论文。