四年级下册第五单元作文热爱生命[1]PPT课件

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海伦.海勒
• 《隐形的翅膀》主人公的扮演者雷庆瑶有着和主人公相 似的经历——她3岁失去双臂,后凭着惊人的毅力和不在 困难面前低头的精神,不仅学会了用脚刷牙、洗脸、洗 衣、缝补、做饭、写字、骑车、电脑打字等,还做到了 用脚绣花、绘画、写出漂亮的毛笔字等;并在上学、拍 电影的同时,凭着惊人的毅力、克服了常人难以想象的 困难,在全国残疾人运动会上取得游泳好名次、获得第 12届中国电影华表奖“优秀少儿女演员奖”等。她还多 次用自己拍卖字画的钱以及筹集来的资金捐助贫困学生 、捐助灾区、帮助老人等。从小到大,她获得了很多荣 誉——曾被评为乐山市“十大杰出青年”、“道德模范 ・成都好人”、“四川省助人为乐道德模范”、“中国 大学生自强之星标兵”、“全国自强模范”及“全国道 德模范”提名,等等;并被人们誉为:“断臂天使”、 “东方维纳斯”等。
生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛 中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我,要热爱生命。 我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后,我独自一人去天地广场玩。广场上,槐树正郁郁葱葱地绿着,“呜一呜 一”的知了声此起彼伏,像一波一波的海潮。于是,我选了一棵不太高大的树,抱住 树干,手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上,一只黑色的知了扑入了我的眼帘, 嘴里还在旁若无人地叫着,浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了 它。它在我手中奋力地扑腾着,我感到一股强大的力量在我手中跃动,但我没松手。 我拿着知了,慢慢地滑下了树。
生命?生命! 在我亲身体验了一件事后,我真正明白了生命的含义。
那是在一个炎热的星期六,太阳似乎想把人烤焦,我养的仓鼠也热得受不了 了,其中一只趁我给他们喂食之际,以迅雷不及掩耳之势从我手边溜走。我 找了大半天也没找到,心想:反正它饿了也会回家,何必多费工夫找呢?于 是,我若无其事地干起了其它事。可三天过去了,仓鼠仍不见踪影,我开始 着急了。以前也没出走这么长时间啊?是不是——我不敢再往下想,只好绞 尽脑汁,把能想到的一切办法一股脑儿的全用上了,可仍不见成效。就在我 束手无策时,墙角的购物袋里有了动静。什么东西?莫非是——我满怀希望 地走到袋前,不出我所料,仓鼠果然在里面。“小东西,我可找到你了!” 正当我伸手抓他时,一个“邪恶”的念头在我脑子里一闪而过:为何不饿饿 它,让它得到一些教训呢?我站在一旁,静静地看他怎么逃生。接下来的景 象让我惊呆了:他一步一步地往上爬,用它那锋利的爪子勾住袋子,可又掉 了下去,但它并不气馁,继续向上,饥饿的它努力地一步一步往上,可又掉 了下来,他在下面休息了一会儿,仿佛在说:“我能行,我是最棒的!”然 后,他又继续向上,又掉下来,这样屡爬屡掉,屡掉屡爬,在经过了几十次 的努力下,终于爬出了那个袋子。是什么让它有如此大的力量,足够让它爬 出那个比他高十几倍的袋子呢?是求生的欲望! 生命就是这样,就是在逆 境中不断奋斗,不断为自己的梦想而奋斗,是„„在这个炎热的星期二,顽强 的仓鼠告诉我这样的道理。
肯尼讨厌 佩戴假肢,而 更愿意用双手 撑地走路,或 乘坐Leabharlann Baidu个溜冰 板滑行。
靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打 台球、打保龄球。
肯尼 的离奇故 事已经被 拍成了一 部纪录片 《只有半 个身体的 男人》。
20世纪,一个独特的生命体以勇敢 的方式震撼了世界,海伦·凯勒—— 一个熬过了87年无光、无声的孤独 岁月的弱女子,竟然毕业于哈佛大学, 被美国《时代周刊》评选为20世纪 美国十大英雄偶像。海伦接受了生命 的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人 的毅力面对困境,终于在黑暗中找到 了光明,最后又把慈爱的双手伸向全 世界。
2.热爱生命的故事
乐观开朗的盲童安静, 自强不息的海伦.凯勒, 坚韧勇敢的杏林子……
3.自已获得的感受、启发
珍惜时间、热爱生命; 生命只有一次;用有限 的生命创造无限的价 值……
•如果你写小动物,可以这 样的来构思:描写小动物 的习性特点→联想生命现 象。
生命是什么 我常常想:生命是什么呢?后来,从一些小动物身上,让我明白,生命 是一种坚持,只有坚持,才会有美好的明天! 这些天,我家来了一群不速之客——黑士兵蚂蚁。卫生间、房间、客厅, 到处都有它们的身影。这天,我在书房里静静地做作业。这时,一只蚂蚁不 知不觉地来到我的身边, 慢慢地向我的书桌靠近,一步一步地往桌腿上爬, 我琢磨着 :它想干什么呢?人们都说蚂蚁是世界上最渺小的动物,可又是最 团结友爱,最坚持不懈的动物了。今天,就让我来试试吧。 我目不转睛地看着它的一举一动,当它爬到桌腿半途时,我对准它“呼”, 轻轻地吹了一口气,只见那只蚂蚁扑通一下掉在地上,虽然这只是轻轻的一 口气,可对这只渺小的家伙来说,那简直是一股可怕的龙卷风啊!我正揣测 它还会不会再次爬起时,不可思议的一幕出现了,只见它又匆忙地站起来, 再次向桌腿进军了。这次,我没给它机会,当它没爬多高时,我又一次一口 气吹落了它。我就这样三番五次地与蚂蚁“作对”,它的坚持不懈不得不让 我对它“口下留情”。后来,它终于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上,似 乎在对我说“服了吗?”“是的,真服你了!”我心里暗暗地说到。 从蚂蚁身上,我看到生命是宝贵的。动物的生命也是顽强的。它们的坚 持,那种求生的本能让我震惊。生命只有一次,所以让我们好好地善待生命 吧!
妈妈,救救我……
活着……
努力求生的飞蛾
不屈生长的瓜苗
冒着寒雨盛放的花
盲童安静
• 一棵小草在石缝中顽强生长 • 一丛灌木忍受干旱装点着沙漠; • 鸟妈妈精心呵护自己的孩子 • 小蚂蚁齐心协力搬运粮食
习作指导:
1.了解到的生命现象 不屈生长的种子,生 命短暂的飞蛾,不惧 风雨的花儿,积极营 生的蚂蚁……
半身人非凡生活感人心
美国35岁男子尼·伊 斯特戴尔出生时就患有一 种罕见的疾病,导致他天 生脊柱畸形。医生预言肯 尼绝对无法活过21岁, 然而肯尼不仅奇迹般地活 到了35岁,并且他还成 了一个坚强乐观、生活活 跃的人。
肯尼6个 月大时几乎 齐根截除了 双腿,从此 成了一个只 拥有上半身 的“半身 人”。
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