教科版三年级科学下册科学概念全集

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教科版三年级科学下册全册教案

第一单元植物的生长变化

1、植物新生命的开头

【教学目标】：

科学概念：不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程与方法：用感官和放大镜观看种子的外部形态特征；依据植物生长的已有学问，猜测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：引发关注植物生长变化的爱好。

【教学重点】：引领同学产生问题并乐观思考，能用适宜的方式将自己的生疏清楚地表达出来，并能想方法证明自己的猜想是否正确。

【教学难点】：观看各种植物的种子。

【教学预备】：（老师预备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（同学预备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

【教学过程】：

一、听听说说

1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？

2、生：思考后，回答老师提出的问题。

3、师：（出示图片）验证同学说出的答案。

4、师：植物的一生都要经受诞生、成长、繁殖、年轻直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？

二、想想画画

1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

2、生：在P2页“我知道的植物生长过程''的画板里画图。

3、师：呈现同学画的作品。

4、师：指名同学说说自己画的YIIB稀油站油泵作品的意义。

5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们生疏的绿色开花植物几乎都是从种子开头它们新的生命的。

三、观看种子

6、开花了，结果了

【教学目标】

教科版科学三年级下册科学概念及过程与方法情感态度价值观

第一单元植物的生长变化

一、科学概念：

1、知道绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

2、知道一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。

3、知道植物的器官有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。

4、知道植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

5、知道植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。

6、知道植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

7、知道不同的植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

8、知道种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的；植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育来的。

9、知道绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

10、知道植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

二、过程与方法：

1、会种植和培育植物，会使用放大镜。

2、会比较准确地测量植物植株的高度变化。

3、会依据观察到的现象提出问题。对以已有经验或观察的现象为依据进行预测。

4、会用适宜的方式对观察到的现象进行记录。

5、会对变化的事物进行观察，发现产生的新变化。

6、通过记录和比较描述植物所发生的变化。

7、会用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相关信息。

8、会运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案。

三、情感、态度、价值观：

1、能形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想。

小学科学教科版三年级下册全册精华知识汇总(2022新版)

三年级科学下册

精华知识汇总

第一单元《物体的运动》

第一课《运动和位置》

1.物体有（静止）和(运动）两种状态。在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个(参照物),然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。

2.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在（不停地运动)，运动是（绝对)的，静止是（相对)的。

3.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。小女孩在池塘边喂鱼，以地面为参照物，石块是（静止)的，鱼是(运动)的，被鱼搅动的水是（运动)的。以道路旁的树木为参照物，公交站牌是（静止)的，公共汽车是(运动）的。

4.借助(方向盘、软尺）等工具，可以测定某一物体的位置。

第二课《各种各样的运动》

1.物体的运动形式是（各种各样)的，按照运动类型分有（平动、转动、振动、滚动、摆动）等。

2.指尖陀螺是(转动)，弹拨后的钢尺是（振动)。

3.正在行驶的小汽车，车身是（平动），车轮是（滚动)。

4.弹簧摇马的马身是(摆动)，弹簧上下的弹跳是（振动)。

5.溜溜球甩出去后绕轴进行（转动)，顺着线往回收是（滚动)。

第三课《直线运动和曲线运动》

1.运动物体通过的路线叫作物体的（运动轨迹)。根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动)和(曲线运动)。

2.掉落的苹果、垂直电梯、百米冲刺的运动路线是（直线)，过山车、在盘山公路上行驶的汽车、盘旋的纸飞机的运动路线是（曲线)。

3.运动员在操场上跑800米，跑在直道上是（直线运动)，跑在弯道上是（曲线运动)。

第四课《物体在斜面上运动》

1.物体在斜面上有(不动、滑动、滚动)三种情况。

教科版三年级下册科学知识要点总汇

三年级下册科学知识要点

第一章植物的生长变化

一、概念

1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子它们的形状、大小、颜色等各不相同。

4、种子萌发先长根再长茎和叶植物的根向下生长根的生长速度较快。

5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质满足植物生长的需要还能将植物固定在土壤中。

6、凤仙花的叶子都是平展的而且在植株上交叉生长是为了吸收更多的阳光。

7、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

8凤仙花的主要生长过程种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。

9、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

10、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长叫直立茎牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长这样的茎叫缠绕茎葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长这样的茎叫攀缘茎红薯的茎平卧在地面蔓延生长这样的茎叫匍匐茎。

二、简答;

1、根向什么方向生长与种子放臵的方向有关系吗

答根向下生长与种子放臵的方向没有关系。不同方向放臵的种子萌发出的根总是向下生长。

3、什么是光合作用

答植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料并释放出氧气。这就是植物的光合作用。

4、植物的根有什么作用

答根能够从土壤中吸收水分和矿物质满足植物生长的需要还能将植物固定在土壤中。

新教科版三年级科学下册全册知识点

第一单元《物体的运动》

1-1《运动和位置》

1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。

2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。

1-2《各种各样的运动》

1、物体的运动形式是（多种多样）的。

2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。

3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。

1-3《直线运动和曲线运动》

1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。

2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。

1-4《物体在斜面上运动》

1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。

2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。

3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不断改变）。

1-5《比较相同距离内运动的快慢》

1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）

用时（长），运动（慢）

2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）

1-6《比较相同时间运动的快慢》

1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。

距离（短），运动（慢）。

2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时

1-7《我们的“过山车”》

1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。

小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理

一、生活与科学

1.科学为什么重要

2.科学探究

3.科学实验的过程和方法

二、生物世界的探究

1.动物的生活习性、生长发育和变异

2.植物的生长发育和繁殖

3.种植树木的意义

4.动物和植物的用途

三、物质与能源的探究

1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量

2.物质的三态变化和变量

3.水的性质和用途

4.与空气有关的现象和实验

四、力与运动的探究

1.力的观察和认识：推力、拉力、重力

2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向

3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动

4.摩擦力的观察和认识

5.做力的探究：挠和拉

五、光与影的探究

2.光的属性：明暗、光源大小

3.光的方向传播规律：直线传播

4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影

六、天地与人

1.行星与月亮：地球的自转和公转

2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化

3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用

七、科学与日常生活

1.安全用电：电器使用和电源安全

2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数

3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪

4.交通安全：过马路、乘坐交通工具

以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。

教科版三年级下册科学知识点归纳

一、生物

1. 植物

•植物的种类和特点：草本植物、木本植物、水生植物等；

•植物的生命周期：种子发芽、苗裔生长、开花结果；

•植物的器官：根、茎、叶、花、果实；

•植物的生活习性：对光、温度、水分和土壤的要求。

2. 动物

•动物的种类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；

•动物的分类：按食性分类、按生活环境分类；

•动物的器官和功能：呼吸器官、消化器官、运动器官、感觉器官等；

•动物的生活习性：进食、睡觉、运动、繁殖等。

3. 人类

•人体的结构和功能：头部、躯干、四肢、五感等；

•人体的基本生理需求：食物、水、空气、住所、衣物等；

•人体的卫生保健：个人卫生、环境卫生；

•人体的生长发育：婴儿、幼儿、儿童、青少年。

二、物质

1. 固体、液体和气体

•物质的三态：固体、液体、气体；

•固体的性质：有形状、有体积、有质量等；

•液体的性质：没有固定形状、有体积、有质量等；

•气体的性质：没有固定形状、没有体积、有质量等。

2. 物质的变化

•物质的物理变化：溶解、熔化、凝固、蒸发、沉淀等；

•物质的化学变化：燃烧、发生氧化、酸碱反应等；

•物质的循环利用：水循环、空气循环、光合作用等。

3. 声音与光线

•声的来源和传播：物体的振动产生声音、声音的传播路径；

•光的来源和传播：太阳光、灯光的产生、光的传播路径；

•声与光的反射、折射和吸收。

三、力与能

1. 力的作用

•摩擦力的作用：静摩擦力、动摩擦力；

•重力的作用：物体的重量、物体的质量、物体的运动；

•弹力的作用：弹簧的形变、弹力的大小与伸长量的关系。

教科版小学科学三年级下册科学全册知识清单(背诵版)

教科版小学科学三年级下册科学全册知识

清单(背诵版)

教科版三下科学第1单元《物体的运动》知识清单

第1课运动和位置

1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . .这些运动与我们的生活息息相关。

2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。

3.我们把物体位置的变化叫做运动。

4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。

5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。

6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。

7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。

8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。

9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。

三下11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。

12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。

13. "生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。“坐地”的11

人是静止的；以地心为参照物，人跟着地球自转一周，相对地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。

新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案

新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教

案

一、知识点清单

1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。

2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。

3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。

4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。

5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。

6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。

7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化

学反应等。

8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。

9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。

10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。

二、考点总结

1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。

2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。

3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。

4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。

5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。

三、教学建议

1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。

2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。

2023年教科版三年级科学下全书知识点归纳

三年级科学下全书知识点汇总

第一单元

1、绿色植物几乎都是从（种子）开始它们新旳生命旳。

2、植物在它们旳生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（死亡）旳过程。

3、不一样旳植物种子，它们旳（形状）、（大小）、（颜色）等各不相似。

4、种植植物是一项长期旳观测研究活动，需要做好管理、观测和记录等等多项工作。

5、种子萌发先长出（根），再长出（芽和叶），植物旳根向（下）生长，根旳生长速度（快）。

6、植物旳根可以吸取土壤中旳水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

7、植物旳绿叶可以制造植物生长所需要旳养料，这些养料是植物旳绿叶依托阳光提供能量运用二氧化碳和水制成旳。

8、植物中旳叶绿素可以运用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。这是植物旳光合作用。

9、植物旳叶在茎上（交叉生长）有助于接受更多旳阳光。

10、植物旳茎具有支撑植物及运送水分和养料旳作用。

11、花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分，果实具有（雌蕊）发育而来旳，果实里面有种子。

12、植物旳毕生要经历：(种子)、(发芽)、(幼苗)、(开花)、（成果）。

13、绿色植物在有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。

14、绿色植物旳生长发育需要（阳光）、（土壤）、（合适旳水分）和（温度）。

15、任何植物旳茎上均有节，这是茎最基本质旳特性。在看不到节时，可

以根据什么地方长叶子来确定节旳位置，由于叶是生长在节上旳。

16、凤仙花等植物旳茎垂直地向上生长，这种茎叫直立径。牵牛花旳茎缠绕在其他物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄旳茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎。红薯旳茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。

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三年级下册

希望帮助学生形成的科学概念

第一单元《混合》

核心概念

物质都具有特性。有些物质混合后不会变成其他的物质，可以利用各自的特性把它们分离开来；有些物质混合后会生成具有新特性的物质。

具体概念

《混合》一

有些物质混合后不会变成其它的物质。通过分离混合后的物质，我们发现混合前后物质的特性没有发生变化。

《混合》二

有些物质混合后会生成新的物质，并且可以用实验的方法来证明有新物质产生。

《分离混合物》

混合物中各组成部分仍保持各自原有的特点，可以利用各自的特性进行分离。

《土壤》

土壤是混合物，含有沙、泥土、死亡了的生物残体、水、空气等物质。

第二单元《空气》

核心概念

空气是一种物质，具有自己的特性。空气的许多特性是可以被我们发现的。

它不仅使地球上的生物得以生存，而且可以被人类利用。

具体概念

《了解空气》

我们可以借助其他物体和工具感觉到空气的存在，并发现它与固体、液体有不同

的特点。

《被压缩的空气》

空气可以被压缩，压缩了的空气想回到原来的状态，就产生了弹力。

《流动的空气》

1、空气是不断流动的，流动的空气形成了风。

2、人类可以根据需要来加快空气流动的速度，制造各种风。

《空气和我们的生活》

1、生物的生存离不开空气。

2、人类利用空气的特性制造了各种工具。

第三单元《植物的一生》

核心概念

植物生长都有生命周期，包括萌发、生长发育繁殖和逐渐死亡。不同植物生

命周期的特点可能不同。

具体概念

《种子变成芽》

种子有自己的特殊结构，在适当的条件下可以发育。

《芽长成苗》

处在生长期的植物遇到适当的环境就会长高长大。

《开花了，结果了》

1、种子植物开花后其植株基本不会再增高。

教科版三年级下册科学知识点

本文档旨在提供教科版三年级下册科学知识点的完整版。以下是该教材中涵盖的科学知识点的概要：

1. 单元一：物体的特性

- 物体的颜色、形状、质地等特性；

- 物体的重量、大小、长短等比较大小的方法；

- 物体的密度和浮力。

2. 单元二：物体的变化

- 自然界中常见的物体变化；

- 化学变化和物理变化的区别；

- 物质的三态变化和相变现象。

3. 单元三：生物的特性

- 动物和植物的特征；

- 动物和植物的生长过程；

- 根、茎、叶等植物组织的功能和作用。

4. 单元四：生态环境

- 生态环境的概念和组成；

- 生物与生态环境的相互关系；

- 生物入侵和生态平衡的破坏。

5. 单元五：科学实验

- 科学实验的基本步骤和方法；

- 观察、记录和总结实验结果的重要性；

- 安全使用实验器材和知识的必要性。

以上是教科版三年级下册科学知识点的概要，希望本文档能为

您提供参考。如有需要，您可以进一步查阅教材获取更详细的信息。

教科版小学科学三年级下册知识点

第一单元复习

1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。

2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。

3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。

4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。

5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。

6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。

7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动

8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。

9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。

10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。

11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。

教科版科学三年级下册科学概念复习资料

第一单元:植物的生长变化

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。

4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。

5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。

6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等

7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料

9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

小学科学教科版三年级下册全册知识点

三年级科学下册知识点

第一单元物体的运动

3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。

4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。

5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。

6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。

7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动

8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。

9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。

10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。

11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。

2020版教科版三年级下册第1单元科学概念集合

三年级下册1.1《运动和位置》

静止、运动、参照物、方向、距离

1.物体有“静止”和“运动”两种状态。

2.可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某

一时刻的位置。

三年级下册1.2《各种各样的运动》

1.物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。

2.物体的运动形式：平动（又叫滑动或前后移动）、转动、振动、滚动、摆动等。

三年级下册1.3《直线运动和曲线运动》

直线运动、曲线运动

1.根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。

2.物体运动路线是直线的运动叫直线运动；物体运动路线是曲线的运动叫曲线运动。

三年级下册1.4《物体在斜面上运动》

滚动、滑动

1.不同的物体在斜面上的运动情况不一样，有的静止，有的滑动，有的滚动。

2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况与物体形状、放置方法、斜面坡度等因素有关。

距离、时间、中位数

1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢；用时短，运动快；用时长，运动慢。

2.运动相同的距离，可以用比较终点次序的方法来比较运动快慢；先到终点，运动快；后到终点，运动慢。

3. 我们可以用选择中位数的方法选择实验数据。

中位数是把所有数据从小到大排列，排在最中间的数据。

速度

1.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。

2.生活中常见的交通工具的运动速度是不同的，自行车较慢，火车、飞机较快。

三年级下册1.7《我们的“过山车”》

1.在建造“过山车”时，我们要

经历“设计——制作——评价”的过程。

2.设计要根据建造要求，根据材