2020届高考备考:高考作文的主题(观点)有哪些

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2020年高考作文

2020年高考作文

2020年高考作文标题:2020年高考作文一、背景介绍2020年高考作文题目涵盖了广泛的主题和多样的文体,旨在考察学生的语言表达能力、思维能力和文化素养。

这一年的高考作文题目既关注了学生的成长经历和观察能力,也强调了对社会热点问题的思考和判断。

二、作文题目分析1.主题方面2020年高考作文题目涉及的主题非常广泛,包括个人成长、家庭生活、社会热点、文化传承等多个方面。

其中,以个人成长为主题的作文题目数量最多,这些题目要求学生审视自己的内心世界,反思自身的价值观和人生观。

同时,这些题目也要求学生具有观察能力和感悟能力,从日常生活中发现人性的光辉和价值。

2.文体方面2020年高考作文题目涵盖了多种文体,包括议论文、记叙文、说明文等。

其中,议论文是最为常见的文体,这种文体要求学生能够清晰地表达自己的观点和态度,并具有较强的逻辑思维能力。

而记叙文则要求学生具有生动的故事叙述能力和形象思维能力。

说明文则要求学生能够清晰地解释某个概念或问题,具有较强的说明能力和条理性。

三、备考建议1.积累素材:学生应该关注时事热点和身边故事,积累相关的素材和例子。

同时,也要注重积累经典文化和历史故事等方面的素材,这些素材可以丰富作文的内容和深度。

2.练习文体:学生应该针对不同的文体进行练习,掌握各种文体的写作技巧和要点。

同时,也要注重阅读和分析优秀的作文范文,学习优秀的语言表达和思维方法。

3.提高思维能力和文化素养:学生应该注重培养自己的思维能力和文化素养,这有助于更好地理解题目和创作出高质量的作文。

同时,也要注重培养自己的观察能力和感悟能力,从日常生活中发现人性的光辉和价值。

4.注意审题和立意:学生应该注重审题和立意,理解题目的意图和要求,并确定合适的写作方向和主题。

同时,也要注重立意的深刻性和新颖性,避免千篇一律的立意和浅尝辄止的思考。

5.模拟考试和反思:学生应该进行模拟考试和反思,了解自己在写作方面的不足和需要改进的地方。

2020高考作文十大“高频主题”,附立意指导

2020高考作文十大“高频主题”,附立意指导

每年高考语文考试结束,总有一部分细心的同学惊呼:今年的考场作文立意和哪一年哪一年的一样,只是材料有所改变。

实质上,这些细心的同学实实在在地道出了一个事实,同一个主题或立意换换材料反复考查已成为高考作文命题的常见现象,因此作文题“撞车”已是一个不争的事实。

成功总是青睐有准备的人,针对以上情况,为了帮助同学们更好地备考,本文提炼出了近几年高考至少考查过3次的10个作文主题,锁定了这些高频主题,“撞车”高考作文将成为“不可能”中的“可能”!一、家园【上榜理由】家园,一个充满诗情画意的话题,也是近几年世界性热门话题。

家园有物质上的,也有精神上的;有温馨的,也有惨淡的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系,树立敬畏自然的意识;关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。

家园这个主题既关注了社会热点,又呼唤人文精神,对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义,因为呵护家园,就是在呵护人类的明天。

【最佳立意方向】此主题既具有时代性,又贴近考生生活,考生可放到时代大背景下立意,也可化大为小抓住一点写出深度。

1. 物质家园需要呵护。

比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。

2. 精神家园需要呵护。

比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。

3. 呵护家园需要全民的参与。

比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。

4. 采取层进式结构立意。

由物质家园起笔升华到精神家园,也就是由实到虚,综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。

二、见证【上榜理由】新中国成立70年来,改革开放40多年来,我们一个个梦想成为现实。

历史见证了旧中国的积弱积贫,也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”,也见证了“改革开放富起来”;历史见证了短缺经济的拮据,也见证了中国成为世界第二大经济体。

今天,在“中国梦”指引下的中国人,将会有更多的奇迹见证于世界……【最佳立意方向】见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。

2020高考作文题

2020高考作文题

2020高考作文题1. 引言高考是中国教育体系中最重要的一项考试,对于每个即将步入社会的高中生而言,高考是人生中至关重要的一个节点。

作为高考的一部分,作文题一直备受考生关注。

本文将探讨2020年高考作文题的背景、要求和写作技巧。

2. 2020高考作文题背景2020年,世界正处于百年变局中,全球疫情肆虐,经济衰退,社会动荡不安。

面对这样的背景,高考作文题目必然反映社会的最新动态和当下的焦点问题。

2020高考作文题将引导考生关注社会热点问题,并展现他们思考和表达的能力。

3. 2020高考作文题要求2020高考作文题的要求通常遵循以下几个方面:3.1 主题明确作文题目往往设置一个明确的主题或话题,要求考生就该主题进行阐述和展开,避免离题或题外话。

3.2 角度独特2020高考作文题鼓励考生发散思维,寻找独特的角度和切入点,展示自己独特的见解和观点。

3.3 结构完整高考作文要求结构完整,包括开头、承接段落、中间段落和结尾,要求段落间的衔接流畅,逻辑严谨。

3.4 表达清晰作文要求考生表达清晰、语句通顺、逻辑清晰、层次分明,不出现语法错误和拼写错误。

4. 2020高考作文题写作技巧4.1 题目分析在开始写作之前,考生要对题目进行仔细分析。

理解题目的意思,确定主题和角度,然后在脑海中构思文章的结构和内容。

4.2 开头吸引首段是整篇文章的开篇之笔,要能吸引读者的注意,概括主题,引出文章的中心思想。

4.3 论证充分在中间段落中,考生需要通过充分的论证和举例来支撑自己的观点和观点的合理性。

4.4 结尾总结为了使文章具有完整性和中心思想的突出性,结尾部分要对全文进行总结,回顾主要观点和论据,并给出自己的观点和建议。

5. 总结2020高考作文题的编写背景紧紧围绕着时代背景和社会热点。

对于考生来说,理解题意、思考观点、提供充分的论据是成功写作的关键。

通过良好的结构和清晰的表达,考生可以展现他们的思考和写作能力。

希望以上的信息对于即将面临高考作文的考生能够有所帮助。

2020年江苏高考语文作文

2020年江苏高考语文作文

2020年江苏高考语文作文
价值观决定人生
价值观是一种哲学观点,它可以帮助我们把要做的事情与不想做的事情有效地区分开来,不断提高自己的活力和感受力。

根据学者特恩布尔的说法,“价值观是一个人对人生意义最重要的理解”,这个理解指导一个人处理一切社会关系,使一个人的行为更加明确和有目标。

因此,价值观应该被认为是基本人生观。

价值观不仅决定着一个人的生活方式,对于成长和成功也是至关重要的。

具有高尚的价值观的人常常改善自身的素质,拥有正确的智慧,他们的思想不会迷失,他们认同良好的行为准则,乐于助人,积极乐观,乐于进取,害怕失败。

因此,正确的价值观是我们实现梦想和追求快乐生活的基础,我们要尊重良知,尊重和平,尊重正义,尊重自然环境,以此来促进社会文化的发展和个人的成长。

只有找到适合自己的价值观,慢慢树立起自己坚实的人生观,才能拥有自信和成功感。

因此,作为一个学生,我们应该多加反思,分析学习的过程中的价值观,找到自身价值观,对生活和工作有一个正确的定位,并以此作为一个精神动力。

同时,我们也要借鉴优秀人物的价值观,让它们成为自己的操行准则,这样我们有更多的能量去完成自己的学习和生活使命,同时实现自己的追求。

有句话说,“贵在坚持,成功来自于坚定的信念的价值观”。

究其本质,价值观决定着一个人的人生,它指导着我们行动,给了我们最大的决心和立场。

正确的价值观可以帮助我们不断探索自我,做出有意义的改变,最终取得成功。

全国III卷2020年高考真题作文深度点评与分析

全国III卷2020年高考真题作文深度点评与分析

厚植育人功能,彰显语文底色——2020全国卷III作文试题解读(一)作文咏叹调套用时下的一句话:乾坤未定,你我皆是黑马。

尤其是三年来,那些夙兴夜寐,挑灯夜战,然而在历次考练中阒寂无名的孩子,谁不渴望自己就是“三年不飞,一飞冲天;三年不鸣,一鸣惊人”的鲲鹏呢?语文是整个高考战役的排头兵,而作文是语文试卷中的轰天炮。

满分150的语文,作文占分是60分,真可谓是语文的半壁江山。

大考、小考,模拟考、联考……学生们作文练习的次数不可谓少;满分秘诀、高分技法,作文预测、时文素材积累与狂背……考生们花的功夫不可谓不多,然而最终的结果是:几家欢喜几家愁。

(二)2020年全国卷III真题呈现阅读下面材料,根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。

所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(三)独家解读,抛砖引玉【题目解读】此次作文从考查的六维雷达目标来看:方向之一,责任担当:完善自我、学会担当方向之二,学会学习:不断超越、勤于反思方向之三,实践创新:自我审视、学会规划方向之四,人文底蕴:镜子哲学、诗意生活方向之五,科学精神:勇于探究、理性思维方向之六,健康生活:生活方式、绿色健康【审读材料】材料由“人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己”引出话题——如何在关照世界的时候,关照自己,审视自我。

题目把人生比作一场旅行,那么在旅行的途中,我们一方面要欣赏领略外在的世界的风光旖旎,要感受外部环境的绮丽绚烂,更要学会“对镜自照”,多一些审视,尤其是关注自己的内心,是否浮躁,自己的眼光是否俗世短浅,是否充满太多的铜臭味儿。

2020年高考语文作文题目

2020年高考语文作文题目

2020年高考语文作文题目一、背景介绍2020年高考是一场特殊的考试,全国各地高中生参加了这场决定他们未来的重要考试。

语文作文一直是高考的重点内容之一,考察学生的语言表达能力和思维能力。

今年的语文作文题目与时代紧密相连,给出了一个引人深思的话题。

二、作文题目题目:人与自然:和谐还是冲突?三、话题分析这个题目涉及到人类与自然的关系,引发了人们对于和谐与冲突之间的思考。

人与自然的关系一直以来都备受关注。

在古代,人们普遍视自然为神圣的存在,尊重自然、与自然和谐共处。

然而,随着现代文明的发展,人类对自然的控制能力逐渐增强,不可避免地与自然发生了冲突。

现代工业化带来的环境破坏、资源浪费等问题,使人们开始重新思考人与自然的关系。

四、和谐的体现尽管人与自然之间有冲突存在,但和谐的关系依然有着重要的价值。

和谐表现在以下几个方面:1.生态平衡:与自然和谐相处需要遵循生态规律,保护生态环境,维持生态平衡。

只有人与自然相互依存、相互促进,才能实现永续发展。

2.资源共享:地球资源有限,人类需要与自然共同管理和利用资源。

只有合理利用资源,实现资源的共享和可持续利用,才能实现人与自然的和谐。

3.环境保护:人类活动对自然环境带来很大压力,环境保护是维护人与自然和谐关系的重要举措。

减少污染、节约能源、保护野生动植物等环境保护措施都是实现和谐的必要步骤。

五、冲突的体现尽管和谐是追求的目标,但现实中人与自然之间的冲突依然存在。

冲突主要体现在以下几个方面:1.资源争夺:资源有限,人与自然之间往往会因为资源的争夺而发生冲突。

人类对自然资源的过度开采和滥用,导致资源的枯竭和生态环境的恶化。

2.环境破坏:现代工业化带来的污染、碳排放等问题,对地球环境造成了巨大的损伤。

人类的发展往往以牺牲环境为代价,破坏了自然的生态平衡。

3.物种灭绝:人类的活动威胁到了很多动植物的生存环境,导致了许多物种的灭绝。

这种对生物多样性的破坏,不仅破坏了自然的生态系统,也对人类自身的生存造成了威胁。

2020高考甲卷作文中心写什么

2020高考甲卷作文中心写什么

2020高考甲卷作文中心写什么
2020年全国甲卷作文继续采用任务驱动型材料作文,在命题立意上落实立德树人的根本任务,紧扣时代热点,引导考生在新冠肺炎全球肆虐的大背景下审视内与外、合作与孤立、携手合作与共同发展等话题,进而充分自我表达。

充分发挥了作文命题的积极导向功能。

材料共三个部分,材料一讲人类是群体而非孤立的共同体,应视人如己材料二讲国际社会对中国的援助和支持,材料三讲中国对其他国家的援助与祝福。

综合材料部分来看,整篇作文是讲面对困境,人类应以共建人类命运共同体的视野格局相互帮助,任务部分。

给出了主题“携手同一世界,青年共创未来”,并要求学生以“世界青年与社会发展论坛”中国青年代表的身份完成写作。

此题属任务驱动型作文,要在一定的情境内写作,在写作时需要注意以下几点:
1、要结合材料内容:面对疫情困境青年应视人如己,有人类命运共同体的视野和格局互助祝福而非旁观指责,携手合作而非封闭孤立。

2、要注意写作目的:本文的写作目的应为唤起青年对合作的重视,同时希望广大青年有人类命运共同体的视野和格局。

3、要注意写作对象本题写作对象是“世界青年与社会发展论坛”的青年参会代表,要写出情境感、交际感、对话感。

因此2020全国甲卷要注意以上几点,以青年的视角,以青年在疫情大环境下对人类合作、人类命运共同体的看法为中心来创作。

2020年北京卷高考语文作文真题解析

2020年北京卷高考语文作文真题解析

2020年北京卷高考语文作文真题解析2020年北京卷高考语文作文题目为《清风徐来》。

解析:本篇文章通过审题,分析题意,展开观点,提供具体论据,以及总结结尾等方式来完成解析。

《清风徐来》这个题目中,我们可以看到两个关键词:清风和徐来。

首先,我们可以从字面上理解,清风徐来意味着一种清新、宜人的感觉。

那么在作文中,我们可以从物理事物、人情世故或者个人经历等多个角度进行探讨。

首先,我们可以从自然界的角度来解析清风徐来的意义。

清风徐来,往往是夏季的一个美好时刻,不仅给人们带去了凉爽的感受,也给大自然注入了一丝生机和活力。

在大热的夏天,清风的到来让人们心情愉悦,给人们带来了清凉,让人们能够在户外自由活动,更好地享受夏季的美好。

其次,我们可以从人情世故的角度来解析清风徐来的意义。

在纷繁复杂的社会中,清风徐来往往意味着一种宁静与和谐。

在这种和谐的氛围下,人与人之间能够互相理解、包容和与和谐相处。

这种和谐的状态不仅能够提高人们的幸福感,也能够促进社会的稳定与进步。

最后,我们可以从个人经历的角度来解析清风徐来的意义。

每个人都有自己的故事,也有自己经历过的那些“清风徐来”的时刻。

这些时刻也许是我们小学时期的一次校外郊游,也许是我们在大学时期与好友一起度过的美好时光,还有可能是我们在工作中获得的一次突破和荣誉。

这些时刻让我们感受到了生活的美好,给我们带来了快乐和动力。

综上所述,《清风徐来》不仅仅是描述清风的到来,还代表着一种美好的状态和感受,不同的人会从不同的角度理解和体会这种美好。

无论是从自然界、人情世故还是个人经历来解读,《清风徐来》都代表着一种美好、宜人的境遇。

让我们珍惜这样的时刻,去分享、去感受,并更好地传承和发扬这种美好!。

2020高考作文题目预测及范文:择心之所属立利国之业

2020高考作文题目预测及范文:择心之所属立利国之业

2020高考作文题目预测及范文:择心之所属立利国之业阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)材料一在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。

不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的。

人类的天性本身就是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自已也过得完美。

——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》材料二十年前,你问起学生最想成为的职位是做什么,大多数人都会告诉你,他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。

到了今天,据新华网的职业意愿调查显示,超过一半95后最向往的职业是主播和网红,参与调查的大部分是大学生。

很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读二十余載,而当一个网红,似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。

——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业:网红主播?》一个时代有一个时代的择业观,而当代青年的择业观不只是个人的事,还与社会、国家息息相关。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请在学校的职业生涯规划课上,写一篇发言稿和同学们交流。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟;不得脱离材料内容及含意的范围作文;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。

【文题解析】:本次联考作文题紧扣当下高考作文的命题特点,采用新材料+情境化+任务驱动的命题形式,将关注目光投向新课程改革的重要议题,同时也是与学生发展切实相关的“职业生涯规划”与“择业观”这一话题,选取富有哲理又凸显时代特色的两则材料,设置了贴近学生生活的情境,给出了“写发言稿”的具体任务指令,指向当下高考所重视的实际应用。

作文题瞄准社会热点,具有鲜明的价值导向,引导学生树立正确的择业观,注重培养其社会责任意识,体现了对立德树人的教育目标的落实。

审题指导作文题由两部分两部分组成:第一部分为具体材料,第二部分为写作任务指令。

审题时要两者兼顾,仔细审读。

一、审材料试题提供了两则材料,第一则材料是马克思的青年择业观,第二材料是当代许多大学生想当网红的事。

【高考试卷】2020届作文预测高考语文作文热点话题素材关于“C位“

【高考试卷】2020届作文预测高考语文作文热点话题素材关于“C位“

2020年高考冲刺试卷芳草香出品关于“C位”阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)(成都二诊)“现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置。

”在今年央视春晚上,小品《占位子》,讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事,引发众人热议。

C是英文“center”的缩写,意为中央、正中心。

“C位”指中间位置、重要位置或核心位置的意思。

面对C位现象,你有怎样的联想和思考?请联系生活实际,围绕材料内容和含义,写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【命题方向】名校作文预测:对于“C位”,你有怎样的联想和思考?科学精神:理性思维实践创新:问题解决健康生活:健全人格、自我管理责任担当:社会责任【审题】限制性1.内容限制。

引导语要求考生“围绕材料内容和含义”作文,考生不可抛开材料,另起炉灶;根据题目要求,考生要围绕春晚小品《占位子》中各路家长使出浑身解数抢占教室“C 位”的现象,写出自己的联想和思考。

写作时不能脱离这一要求而大谈“C位”的重要性。

2. 价值判断限制。

家长使出浑身解数抢占教室“C位”,根本原因在于家长认为“现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置”。

从这个C位现象产生的原因来看,命题人对C位现象并不认可,所以考生不可以为C位现象或为孩子抢“C位”的家长持赞成态度。

3.思维限制:面对C位现象,不可以简单地由此C位现象联想到彼C位现象。

考生要面对C位现象做出评价,透过C位现象分析其产生原因,及反映的社会问题,从而展现思维的深度。

4.文体的限制性。

不管是写记叙文还是议论文都必须明确文体,不可文体不分。

开放性1.思维开放。

根据材料内容,考生可以围绕抢占“C 位”这一社会现象,写出“自我”真切的体验,可以对“C位”不能决定以后在社会上的位置发表议论;也可以站在为孩子抢“C位”的家长角度,挖掘出C 位现象背后深层次的原因,分析其做法的荒谬;也可以立体地、辨证地看待“C 位”;还可以给不理智的抢“C 位”者开出一剂良方。

高考作文2020题目

高考作文2020题目

高考作文2020题目一、介绍高考作文是中国高中毕业生参加高考时必考的科目之一,是考查学生综合语言运用能力和思维能力的重要环节。

每年的高考作文题目都备受关注,对考生来说意义重大。

本文将介绍2020年高考作文题目的出现背景、题目设置及考察要点,以便考生理解题意、合理备考。

二、背景2020年是特殊的一年,全球范围内受到COVID-19疫情的影响。

疫情的爆发和蔓延对各行各业都带来了巨大的冲击,教育领域也不例外。

高考作文作为高考科目之一,也不断调整适应疫情影响,以反映当下社会的重要议题。

三、题目设置2020年高考作文题目延续了往年考查考生与时代和社会议题的关系,旨在考查考生综合运用语言表达能力和思维能力的同时,对时事和社会问题有一定了解。

以下为2020年高考作文题目:题目:面向未来,我们该如何选择四、考察要点2020年高考作文题目“面向未来,我们该如何选择”涉及到如今社会发展路线的选择,引导考生思考未来的发展方向,并以个人的观点和主张进行阐述。

对于这一题目的作文要求,考生需要注意以下几个关键点:1. 理解关键词题目中的关键词为“面向未来”和“选择”。

考生需要理解“面向未来”的意义,即对未来做出前瞻性的思考和规划;同时,要明确“选择”的含义,即对不同选项进行比较和权衡。

2. 把握论述结构作文的论述结构要清晰合理,可以从以下几个方面展开论述:•选择的背景:介绍当下社会发展的现状和存在的问题;•选择的思考:从个人、国家或全球范围进行未来走向的思考;•选择的比较:对各种选项进行比较和评价;•选择的立场:表达自己的观点和主张;•选择的理由:给出选择的理由和论据。

3. 锻炼语言表达能力高考作文对语言表达要求较高,考生需要注意使用准确、流畅、丰富的语言表达能力。

可以通过多读多写,提升词汇量和语言表达能力。

五、写作建议针对具体的考题,考生在备考和写作时可以参考以下建议:1.做好题目的解读和思考,明确题目的意义和要求;2.练习写作,锻炼语言表达能力,提高写作的流畅性和准确性;3.多读多写,积累词汇和句型,丰富文章表达;4.注重论述结构的合理性和逻辑性,尽量做到段落划分清晰,信息有条理;5.注意语言的精练和表达方式的多样性,使作文更富有个性和独特性;6.注意字数限制,在1200字以上适度发挥,不过度增加篇幅。

2020年江苏高考作文立意

2020年江苏高考作文立意

2020年江苏高考作文立意
2020年江苏高考即将到来,关于作文立意的选择也成为同学们
面临的一大难题。

此次江苏高考作文立意来源于社会生活,以及江苏省政府政策,这要求考生们在选择素材和写作过程中格外留心。

江苏高考作文立意将给考生提供许多有趣的话题,以及更精彩的写作体验。

下面,我将从保护环境、可持续发展以及打造和谐社会三个方面,介绍2020年江苏高考作文立意的重点。

首先,保护环境的态度是今年江苏高考作文立意中的重中之重。

例如,在当前国内环境污染严重的情况下,如何提倡节能环保,让每个人都能够做到保护环境,建立环保意识;在当前全球气候变化情况下,如何尽力减缓温室气体排放,提高环保管理,确保人类的安全。

其次,可持续发展也是江苏高考作文立意的重点。

例如,如何推行可持续发展,以达到经济发展与社会可持续发展互促互补,建立经济社会发展的协调关系;在当前经济发展体制不完善的情况下,如何促进社会技术发展水平提高,从而推动经济社会发展。

最后,建设和谐社会也是江苏高考作文立意的重点之一。

例如,在当前稀缺资源竞争激烈的情况下,如何提倡以人为本的和谐理念,建立共建共治的社会生活;在当前民主意识淡薄的情况下,如何营造社会和谐氛围,以共同追求幸福自由为目标。

本次江苏高考作文立意提出了许多具有实际意义的话题,要求考生在写作过程中高度思考,认真提炼素材,准确表达自己的思想,最终撰写出文章。

只要我们聚焦考点,在作文写作过程中尊重自己的创
造性和独特性,尽自己最大的努力,就一定可以拿到满意的高分。

最新2020年全国各地高考语文作文题解析

最新2020年全国各地高考语文作文题解析

2020高考全国Ⅰ卷作文评析今年全国Ⅰ卷作文以历史故事的形式承载人物的思想精神,延续了“立德树人”的高考命题理念,很好地体现了“文化的理解和传承”这一素养。

材料要求在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人,写出自身的感触。

考生在写作时要明确自己的写作对象,这也是在完成材料交给我们的“任务”。

审题时要理清历史人物关系,针对人物的具体事迹进行形象分析。

如齐桓公,他志向远大、胸怀宽广、任人唯贤,所以终成霸业,成为了春秋五霸之首;再如管仲,他才能出众、鞠躬尽瘁,是一位有力的辅佐功臣,后世的贤臣也用他自比;鲍叔也体现出了他的特点:不计私利、唯才是举、谦虚礼让,能“知其贤而下之”。

三人中无论是哪一位,我们都可以聚焦于他们的品行、家国情怀以及个人境界的层面来提炼作文立意。

还需注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照,指出他们的思想价值和现实意义,从中获得启发并激励我们学习。

最后要明确“发言稿”的格式要求及写作特点,利用好“发言稿”本身的文体优势,赋予语言以“情感”,与听众产生共鸣,这样一来,一篇情辞兼胜的高考优秀作文就出炉了。

2020高考全国Ⅱ卷作文评析2020年全国Ⅱ卷作文题延续情境化写作风格,同时明确了“演讲稿”这一文体。

“携手同一世界,青年共创未来”这一话题,可联想的素材很多,从材料本身所给的名人名言中也可以得到一些启发。

综合材料中提到的名句,可知题目要求考生讨论的主题跟一直以来的热点话题“人类命运共同体”相关,充分考查学生在大时代背景之下,对青年身份的认知。

考生可以从思考个体之间、家庭之间和各国之间密不可分的关系切入,尤其要注意青年人在其中能够发挥的作用和价值。

考生需要将自身行为、个人价值追求、未来发展与国家甚至世界的发展进程关联起来写作,在“世界青年与社会发展论坛”这个具体的情境中,通过演讲稿的形式,表现自己心目中所认同的,青年人应该如何与世界同呼吸、共命运的价值观念。

“一代人有一代人的使命和担当”,可以说全国Ⅱ卷今年的作文题充分体现了高考作文题引导学生感知新时代青年历史使命与责任的任务。

2020年高考全国一卷语文作文

2020年高考全国一卷语文作文

2020年高考全国一卷语文作文2020年高考全国一卷语文作文是我国高中毕业生参加的全国性考试之一。

作文部分是语文考试的重要组成部分,也是考查学生综合语言应用能力和思维能力的重要环节。

在2020年的高考全国一卷语文作文中,考查的主题是什么?下面我们来详细探讨一下。

首先,我们需要了解2020年高考全国一卷语文作文的题目。

根据题目的不同,考生需要从不同的角度进行思考和写作。

在2020年的题目中,可能会涉及社会热点问题、历史事件、文学作品等多个方面。

考生需要根据自己所学的知识和自己的思考,进行合理的应用和展示。

其次,我们需要分析一下解题思路。

在2020年高考全国一卷语文作文中,解题思路包括了选择角度、构思结构和展开论述。

选择角度是指考生根据题目要求和自己的思考,选择一个合适的视角来进行写作。

这个视角可以是个人的、社会的、历史的等等。

构思结构是指考生在写作之前,要先构思好整个文章的框架。

这个框架可以是时间轴的、逻辑关系的等等。

展开论述是指考生在具体写作过程中,要展开对所选角度的论述和阐述。

这里需要注意的是要逻辑严谨、有条理,并且要充分展示自己的思考和见解。

接下来,我们来具体分析一下可能涉及到的题目和思考方向。

首先,在社会热点问题方面,可能会涉及到环境污染、教育问题、人口老龄化等。

对于这样的题目,考生可以从当前的社会现实出发,通过分析现象、阐述原因和提出对策等方法进行论述,展示对社会问题的思考和解决方案。

其次,在历史事件方面,可能会涉及到中国近现代史、世界历史等。

对于这样的题目,考生可以通过引用历史事件和历史人物的经验和教训,进行对比和思考,展示自己对历史事件的理解和思考。

最后,在文学作品方面,可能会涉及到古代文学、现代文学等。

对于这样的题目,考生可以选择一个经典的作品,通过分析作品的主题、人物形象、情节结构等方面,展示对文学作品的理解和思考。

总结起来,2020年高考全国一卷语文作文是一项综合性的考试任务,要求考生在规定的时间内,根据题目要求,选择合适的角度,进行全面的思考和论述。

2020高考作文主题猜想

2020高考作文主题猜想

2020高考作文主题猜想
1.人类命运共同体
2.团结合作
3.中国精神(责任与担当)
4.中国力量
5.知识分子的家国情怀
6.网红科学家科普和现代科学家的名利观
7.政治自信、制度自信、文化自信
8.年度汉字
9.公民意识
10.科技强国
11.法治
12.护贫攻坚
13.文化魅力
14.文化传承
15.传统文化
16.奋斗青春
17.职业与就业
18.90后00后青春“后浪”
19.未成年人的媒介素养
20.体育
21.美育
22.人与自然
23.中国抗疫:制度自信、文化自信②高考延期:彰显大国情怀、以人为本、生命至上、教育公平③健康中国。

24.云经济、云生活
25.公共生活与卫生安全
26.健康生活倡导健康生活方式
27.自由与自律
28.疫情下“公共卫生习惯”的倡议
29.倡行节俭、倡行分餐制度(倡议书)
30.多种疫情爆发后快速传遍全球,是“继续全球化”还是“去全球化”?
31.线上教学的利与弊线上教学与自我管理
32.城市管理---地摊经济。

33.短视频和直播带货经济。

高考作文相反观点范文

高考作文相反观点范文

高考作文相反观点范文随着高考的来临,作文成为了备战考场的一项重要内容。

而在高考作文中,我们有时会遇到要阐述相反观点的题目。

那么下面我将为大家提供一篇关于高考作文相反观点范文,希望能够帮助到大家。

【题目】网络给人们带来了更多的欢乐和便利,同时也带来了一些问题和隐患。

你怎么看待网络?【范文】互联网的普及和发展,为人们带来了更多的欢乐和便利。

然而,网络所带来的问题和隐患也是不容忽视的。

网络是一把双刃剑,它既可以给我们带来丰富多彩的世界,也可能让我们迷失在虚拟的世界中。

所以,我们需真实看待网络,既要享受其中的乐趣,又要防范其中的风险。

首先,网络给人们带来了更多的欢乐和便利。

现在,只要有网络,我们就可以随时随地获取各种信息;只要有手机,我们就可以方便快捷地与他人进行交流。

网络让我们告别了传统的信息获取和交流方式,使得我们的生活更加丰富多彩。

网络也给我们带来了更多的娱乐方式,我们可以在网络上观看电影、听音乐、玩游戏,这些都让我们感到快乐和满足。

因此,我们应该把网络看作是一种重要的工具和娱乐平台,善于利用它来丰富我们的生活。

然而,网络所带来的问题和隐患也是不容忽视的。

首先,网络上存在着大量的虚假信息和谣言,给人们带来了误导和困惑。

尤其在高考备考阶段,有些学生容易被不实信息所误导,影响了他们的学习进度。

其次,网络的使用也会让人们沉迷其中,过度依赖网络。

有些年轻人甚至沉迷于网络游戏,导致他们无法有效地管理自己的时间,影响了他们的学业和生活。

网络上的欺诈、侵权等问题也不容忽视。

因此,我们在使用网络时要保持理性和警惕,避免沉迷其中,同时要加强网络素养,学会识别和应对网络上的问题和威胁。

综上所述,网络既给我们带来了欢乐和便利,又给我们带来了问题和隐患。

面对网络,我们不能盲目地迷恋,也不能一味地抵制。

我们应该善于利用网络,并提高对网络问题的识别和应对能力,以达到更加健康、安全地使用网络。

只有这样,我们才能真正享受到网络给我们带来的欢乐和便利,同时也能够避免其中的问题和隐患。

湖北2020年高考作文点评及解析

湖北2020年高考作文点评及解析

湖北2020年高考作文点评及解析立意角度之一:一带一路+高铁:高铁中国近年来基础建设的最伟大成就,一带一路将带动以高铁为代表的中国制造、技术、产业走向世界。

考生可从高铁成就、影响,结合一带一路的重要意义,向外国青年介绍中国制造的辉煌成果及美好前景。

立意角度之二:中华美食+移动支付移动互联时代颠覆了桌面互联网时代的生活方式,创造了新的信息传播模式和商业模式,以前想都不敢想的事情——不带钱就能买东西,现在却变成了现实,这也中国技术发展的结果,考生可从文化交流角度,介绍中华美食派系及当前美食行业的移动支付情况。

立意角度之三:高铁+移动支付当前,移动支付已经遍及中国的各个角落,大到企业合作,小到衣食住行。

考生可从,随着“时尚、便捷、安全”的高铁移动支付服务的推行,我们的旅途将会更加的方便、快捷,更加的舒心和欢心,高铁移动支付也成为时代的新宠儿等角度来写。

立意角度之四:广场舞+京剧京剧是国粹,是高雅艺术,拥有广泛受众。

广场舞是近年来中国百姓参与度最广的健身项目和娱乐活动。

可以向外国青年说明:中国人娱乐活动的多样化,雅俗共存,都代表了中国人对生活的热爱和美的追求。

立意角度之五:广场舞+美丽乡村美丽乡村不仅仅指自然环境,也指人文环境。

近年来,我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样,取得了长足进步。

遍布农村各类文化广场的广场舞,就是群众喜闻乐见的娱乐方式。

除了广场舞,今日农村还有很多富于创新性的娱乐活动,在为美丽乡村添彩。

向外国青年介绍中国美丽乡村建设情况,考生可从美丽乡村,是建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

立意角度之六:共享单车+空气污染共享单车代表的是绿色出行,对减少城市的机动车使用具有重要意义。

中国近年来的空气污染让外国人谈霾色变,改变这种状况需要每一位国人的努力。

绿色出行,就是每个人力所能及的。

而且每一位中国人也愿意为减少污染做出贡献。

2020浙江高考作文

2020浙江高考作文

2020浙江高考作文引言2020年是不平凡的一年,新冠疫情的突袭改变了人们的生活,影响了各行各业。

作为中学生们的承重年,高考也在这个特殊的年份进行。

本文将探讨2020浙江高考作文的题目和学生的作文表现。

2020浙江高考作文题目回顾根据浙江省教育考试院公布的消息,2020年浙江高考作文题目为《家国天下》。

这个题目有一定的开放性,为考生提供了发挥空间,引导考生从个人、家庭、国家、全球等不同角度来进行思考和展示自己的观点。

学生作文分析2020年浙江高考的考生在作文题目的引导下,发表了各种观点。

其中,一些学生以家庭为切入点,表达了对父母的爱、对家庭和睦的渴望;一些学生把视野放得更远,探讨了国家的发展问题、政治热点和社会问题;还有一些学生以全球视角,关注全球化问题、环保等议题。

总体来说,学生们的思考角度广阔,有的深入研究,有的反复权衡利弊,展现了优秀的思辨能力和写作技巧。

部分优秀作文欣赏作文示例一:家庭的力量我曾读到这样一句话:“家庭是一座港湾,它能穿越时空与你相随,为你提供庇护,给你力量。

”我深有感触。

在我成长的道路上,无论遇到什么困难和挫折,我总能感受到家庭的温暖和支持。

父母对我的关心和爱意永远是我最大的动力,他们是我站稳人生航船的锚。

因此,我认为家庭在我们的成长中起着至关重要的作用。

作文示例二:全球化与我全球化是当今世界的热门话题,它同样也与我密切相关。

在互联网和全球贸易的推动下,我有机会接触到世界各地的文化和思想。

我通过关注国际新闻,了解不同国家的发展和人民的生活情况。

我还参加了国际交流活动,与来自不同国家的青少年交流,增进了解与友谊。

我深信,全球化让我们更加开放、多元化,让我们有机会走向世界,从而更好地适应和影响未来社会。

结论通过对2020浙江高考作文题目和学生作文的分析,我们可以看到学生们的写作能力和思辨能力得到了充分的发挥。

无论是从家庭、国家还是全球的视角出发,学生们都展现了积极的思考和对未来的期望。

2020高考语文作文题目

2020高考语文作文题目

2020高考语文作文题目引言在2020年即将临近高考的时候,语文作文题目也引起了广泛的关注。

高考语文作文是考察考生的综合语言能力和思辨能力的重要环节,也是考生展现自己写作风采的机会。

本文将从以下几个方面展开,分析2020年高考语文作文题目的特点和可能出现的题材。

1. 人物题材人物题材是高考作文中常见的一种类型。

在2020年的高考中,有可能出现一些富有个性特点、深具内涵的人物题材。

比如,题目可能会要求考生写一位身边的普通人,通过对他/她的描述和描绘,展示出真实的形象和鲜活的个性。

这类题材既考察考生对人物的观察力和描写能力,也要求考生能够通过具体的细节展现人物的内心世界和情感。

2. 社会热点题材社会热点题材往往是高考语文作文中讨论的焦点。

2020年的高考作文题目可能涉及到一些当今社会的热点问题,如环境保护、科技发展、教育问题等。

考生应该关注社会动态,积累相关的知识和观点,以便能够写出有深度、思考性的作文。

3. 历史文化题材历史文化题材作为语文作文的重要组成部分,也是高考作文常见的题材之一。

在2020年的高考中,考生有可能会被要求写一篇与历史事件、文化传统相关的作文。

这种类型的题材既考察考生对历史和文化的了解和把握,也要求考生能够通过对历史事件和文化传统的思考,提炼出深刻的思想和感悟。

4. 现实生活题材现实生活题材是高考作文中常见的一种类型。

这类题材要求考生联系自身的生活经验,通过对自身经历的描写和思考,表达自己对生活的理解和感悟。

在2020年的高考作文中,考生有可能会遇到一些与现实生活相关的题材,如家庭、友情、爱情、成长等。

考生应着重挖掘自己生活中的细节,用真实的情感和体验写作,以打动阅卷老师。

结论通过对2020年高考语文作文题目可能出现的几个题材的分析,我们可以看出,高考语文作文题目要求考生既有扎实的语言运用能力,又有敏锐的观察力和思考能力。

考生在备考过程中应注重积累素材,提高写作能力,并灵活运用各种写作技巧,以应对高考作文的挑战。

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2020届高考备考:高考作文的主题(观点)有
哪些
自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;
道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;
苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;
情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;
哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观(<漫谈”潜能”>);
社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;
科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技
品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善;容情抛却机缘
感情世界:关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、。

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