初中语文.作文课程.情理升华篇.成长路上 收获点滴.
中考作文：“成长路上,收获点滴”话题作文(范文3篇)
中考作文：“成长路上,收获点滴”话题作文（范文3篇）影响我成长的一个人“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时，外婆唱着，我睡着，刚洗完菜的湿手，掖过围裙，又帮我掖好被角。
“咿呀”声不知打破过多少沉寂，挂在外婆疲倦却泛着红光的笑脸上，我在外婆温情的摇篮中长大。
从小，吃饭是我最大的难题，我吃着凉了又热，热了又凉的一碗饭，看着外婆那端着饭碗的不满皱纹的双手和那丝毫没有责怪神情的慈祥的脸，不乖的我只会冲着外婆傻傻的笑，而外婆一定不会忘了告诉我不可以浪费一粒米饭宝宝。
外婆常给我讲故事，常带我去屋后不远处的那一大片菜园去欣赏美丽的大自然，然后总告诉我要热爱小动物，说它们既然是有生命的东西，就应该有机会在这个世界上幸福的生活。
再大一点妈妈把我送进了幼儿园，每天从幼儿园门口看到外婆，就像你日利亚的贫民看到救世主，我吵着，连跑带跳拉着气喘吁吁的外婆，朝每日关顾的蛋糕店奔去。
当老师把那最简单的知识教给我们时，我对什么都充满好奇，数着外婆粗壮的不满皱纹的手上那永远也数不清的老年斑，然后嬉笑着跑开。
而外婆总是颠着她那颤巍巍的小脚，不管刮风下雨，拉着我走进那只是的殿堂，让我沐浴着温情的阳光。
小时候的我不知道什么原因，总是会无缘无故的肚子疼，同时伴随着的还有发烧，呕吐。
那时候，爸爸和妈妈都在外地工作，身边只有外婆，外婆用一辆她亲手为我做的小摇车推着我走遍了市区所有的医院，看着我蜡黄的小脸，外婆的眼睛里不满了泪珠，但最终还是没有让眼泪留下来，依旧笑着对我说要坚强。
病榻中的我什么都吃不了，只能吃一点流食，而外婆为了给我补充维生素，让我不要那么虚弱，总是用小刀将苹果削去一块圆形的皮，然后用勺子一点点的慢慢挖，把勺子里的苹果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顾下一天天的长大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以现在改成我来喂外婆吃苹果了，那布满皱纹的脸欣慰的笑了。
外婆没有多少文化，可她从小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，坚持到底，就是胜利，如今已走进初中的我依然牢记着外婆的教诲，成为一个对社会、对国家有用的人。
2023初中阶段性学习总结：成长路上的点滴积累
2023初中阶段性学习总结：成长路上的点滴积累2023初中阶段性学习总结：成长路上的点滴积累转眼间，我已经度过了初中三年的学习生活，回首这段路，不禁感慨良多。
在这三年中，我度过了青涩的大一，迷茫的大二，不断成长的大三。
在学习和生活上，我也从开始的浑浑噩噩、迷失不清，到现在的更加清晰、明确。
一点一滴的积累，让我受益良多。
初中生活离不开学习，学习是我们的主要任务。
初一开学时，我们还处于热泪盈眶的阶段，多少人还在思念着离别初中的老师和同学，不过这种情绪在热闹的教室闹响后，也逐渐散去。
因为常常有人问我们学习怎么样，还有更多人盯着我们的作业和期中期末成绩单。
在这种情况下，学习成了我们学生最繁忙和主要的事情。
对于我这样的学生来说，稳扎稳打是最重要的。
我一直坚信“没有比平凡和努力更长久的事情”，所以我一直在慢慢、确定和有序地做好我的学习。
仔细听课，认真记笔记，完成每个作业，都让我获得一些积极成效。
我在 2023 年的学习中，曾经遇到过一些困难，比如教材理解不深，一些数学题目难理解等，但我常常让自己冷静下来，并找人询问帮助。
在这些困难中我怀揣着着“不放弃”的信念，坚持了下来，最终艰难的闯过去。
学习上的成绩和取得的荣誉也是我成长路上的小阶段。
在这段时间内，我一直保持着一个稳定的基础，以便将来面对更重要的任务和挑战。
我深知，高分和奖励可能仅是一时的，而稳定基础是长期的。
我做到了这一点，从而在入学考试中获得了高分，进入了心仪的初中。
我也曾获得维恩数学、物理奥林匹克等多项荣誉。
但是，我始终清醒地看待这些荣誉，知道它们只是证明目前水平所在层次的一些标志，并不能代表我将来的成就。
学习只是生活中的一部分，在初中三年的生活中，我也在课外活动和班级学习中发现了自己的兴趣和特长。
我喜欢文学、音乐和篮球，因此我参加了各种各样的团队建设活动和课外教育，以便将来更好地发展自己的兴趣和特长。
比如，我参加了篮球社团，我的队友们一起训练，共同努力，让我们变得越来越强大。
成长道路上的收获初中作文
成长道路上的收获初中作文在人生成长的道路上，我经历了一个轻松地小学时代，开始迈入初中的步伐了。
我原本幼稚的以为，初中会跟小学一样轻松，哪成想到，初中的生活，是那样的艰难，但又是那样艰辛的初中生活，让我从中得到了不少收获。
比如说，步入初中成长的第一步就是：军训交响曲。
天是那样的炎热，我们站在操场上是那样的壮观。
知道违反军规的后果的我们不敢有半点放松。
军姿站的很规范，身体不敢乱动，就是有汗滴下来，也不敢用手去擦。
教官说了：“谁不论干什么，都先给我打报告。
违反者是有惩罚的，给我站到大家面前，让大家认识认识你，女生站军姿，男生俯卧撑。
”谁好意思站在大家面前呢？都是刚开学，谁都不认识谁，而且，一个‘领地’是四个方阵（四个班级占用一个地方）那么多人看着你，你站在大家面前，还是那么的突出，谁会好意思？这样的`军规的存在让我们不敢有半点马虎。
军训的七天里，我们学会了：站军姿、四面转法、跨立、摆臂、原地踏步、齐步走、蹲起……总之，军人的基本动作我们都学会了，军人的苦，我们也都感受到了。
军训，让我们知道啦什么叫做“坚持”什么叫做“团结”什么叫做“战胜自己”！通过军训，我们的体质增强了，在体育方面也有一定的经验了，更重要的是，我们的性格更加坚定了！几天的训练下来，又累又难受，本来皮肤挺白的，但军训的短短几天就晒黑了，要知道，皮肤对于大多数女生来说，是很重要的，但经历过军训我才知道，军训的“苦”军训的“累”都是值得的。
许多同学都埋怨军训累、军训苦、军训不是我们这个年龄该训练的。
但是，我不埋怨，因为我知道升入初中就是走向成长的阶梯，我在成长，我在懂事，我在锻炼，我在学习中成长，在困难中成长，在逆境中收获我成功的果实。
俗话说‘一分耕耘一分收获’，没错，我开始相信，开始学会努力，开始努力的付出，我坚信着，只要付出，就会有收获。
在这个成长的道路上，无论是在学习上，还是在生活上，只要你付出，不管是什么，我们都能从中得到收获，即使是一个小小的收获。
初三议论文作文：成长路上的点滴_600字
成长路上的点滴_600字一枝一叶，一花一果，是树的成长，点点滴滴，细细碎碎，是我的成长。
——题记我是一棵树，被人们称为“梅”，我的小主人在几年前种下了我。
春燕说，今年我会开花。
我开心极了，开花！多么神圣的字眼。
好，为了开花我要努力！我要让小主人看到，在风雪中飞扬的花朵！我是一名初中生，进入初中，少了童年的稚嫩，更多的是拼搏与责任。
就像现在，已经夜深了，外面下着雪，院子里那株梅结了小小的花蕾。
而我在台灯下与作业为伴，与清茶为友，但我不放弃，就如那株腊梅，傲雪斗霜，不畏严寒。
加油！只要努力，就会成功！下雪了，小主人的屋里还亮着灯，她一定在学习吧，不管风雪如何肆虐，我都不能屈服。
看，我的枝干上已经有了点点蓓蕾，再过几天，也就是最冷的时候，我一定会舒展凝结我心血的花朵。
虽然没有一星半点的绿叶为我避风，没有伙伴和我一起忍着刺骨的寒冷，也没有人鼓励我，安慰我，但这并不重要，我相信，只要拼搏，就会开花！终于迎来了一场考试，我握着笔胸有成竹，台灯的光辉，清茶的幽香是我成功的唯一秘诀。
我知道我的辛苦没有白费，不付出，不耕耘，就没有收获，看到考试卷上令我满意的分数，看到老师赞许的目光，看到同学羡慕的神情，我踩着厚实的雪花却不觉得冷，寒风凛冽刮过脸庞却觉得心中无比的兴奋甜蜜。
是啊，只要努力就会成功！看那腊梅也为我开心，绽开了花朵呢。
主人笑着走进了门，我就知道她一定有好成绩。
如今我也开花了，看着这些淡黄色的小花朵点缀着冬日惨白的雪地，闻着它幽幽的清香，我是如此的自豪，风雪冻满了枝头，花朵儿从枝头一直点爆炮似地蹦到每一处。
我轻轻地笑了，和小主人一样，笑得如此灿烂。
对呀，只要努力，就会开花！只要努力，就会成功！。
成长路上的点滴收获
成长路上的点滴收获作为一个在这个世界上渐渐成长的人，我已经经历了不少岁月的风雨，尝试着去感受和领会人生中的每一个瞬间，从中发掘出自己内心对于成长的理解。
在这一路上，我学到了许多有关自己、人生以及成长的精彩事情，让我细细品味，珍视每一个点滴收获。
第一个收获是意识到时间的宝贵。
时间是我们人生经历的最大限制，不论是任何事情，时间始终是我必须时刻把握的宝贵资源。
也正是这份意识，让我学会了珍惜时间，充分利用每一分钟、每一小时，去追求我想要的幸福和成功。
我学会了对于时间设定目标，把握最佳状态，克服并战胜拖延，我相信这份紧迫感就是我不断前行的火苗，激励我去不断尝试、不断学习、不断进阶。
第二个收获是发现自我肯定的重要性。
我相信每个人都有优点和劣势，当我们去深度认知自己、发掘自己的优点时，我们会更加容易感受到肯定与自信。
在我一路走来的过程中，关心、注重自我提升和改进，思考自己所需要的是什么，而不是单纯的效仿或迎合他人。
肯定自己的优点、认真改正自己的缺陷、努力探索和发扬自身特质，这些都是获得肯定的重要途径。
我了解到，当有人肯定我的努力和成就时，我会感到无比幸福和自豪，这份自信是我在之后不断前行的底气和动力。
第三个收获是建立良好的人际关系。
人生跟同行的路，所以我珍惜与他人的交往和交流。
在我认识了不同背景、不同阶层的人后，我渐渐领悟到了交往的艺术。
要建立良好的人际关系，我必须先学会倾听、尊重、理解和感知他人的消息。
我也学会了在相处的时候展示出最舒适的自己，面对不同的人和环境，不断地调整自己，让自己处于最佳状态，享受每一个瞬间。
建立良好的人际关系是我人生中的重要课程，它教会我如何处理冲突与合作，也让我感受到了人情世故的真谛。
第四个收获是学会了持续不断地学习与提升。
我相信这个世界是十分多姿多彩的，而学习是探索和学习这个世界的途径。
一路上，我凭着自己的兴趣和好奇心，不断地学习并提升自己的能力。
学习的过程中，我学会了如何自我激励和掌控自己，如何积极地学习、探究不同的领域。
成长的足迹初中生活中的收获与成长作文
成长的足迹初中生活中的收获与成长作文成长的足迹——初中生活中的收获与成长初中生活是人生中重要的一个阶段，它承载了我们追求知识、锻炼个性和塑造未来的种种期待。
在这充满挑战和机遇的岁月里，我不断感受到成长的足迹，收获了许多宝贵的经验和智慧。
一、全面发展的平台初中生活为我提供了一个全面发展的平台。
在学校里，我有机会接触到各种学科，从语文、数学、英语到物理、化学、生物，每一门课都教会了我不同的思考方式和解决问题的方法。
同时，我还参加了各种兴趣班和社团活动，如美术、音乐、篮球等，从中培养了广泛的兴趣爱好。
这样的平台使我能够全方位地发展自己，不仅在学业上有所成就，也能展现个人特长。
二、独立思考的能力初中生活培养了我独立思考的能力。
在学习过程中，老师鼓励我们积极思考问题，提出自己的见解。
与此同时，我也学会了利用图书馆和互联网等资源，主动获取知识。
这种培养使我逐渐独立思考问题并形成独立见解的能力。
我能够分析问题，找出问题的症结，进而提出解决方案。
这种能力无论是在学习上还是在生活中都起到了积极的作用。
三、团队合作的精神初中生活锻炼了我团队合作的精神。
在课堂上，老师常常组织我们进行小组活动，通过集思广益解决问题。
这样的活动不仅培养了我们的团队合作能力，还促进了我们彼此的交流与理解。
此外，在社团活动和班级活动中，我也有机会与同学们共同合作，共同努力完成任务。
通过这些合作经历，我学会了倾听他人意见，充分发挥每个人的优势，取得了团队的成功。
四、挫折与自我调整初中生活不仅有收获，也伴随着一定的挫折。
在学习和生活中，我曾经遇到过许多困难和挑战，如考试成绩不理想、人际关系的摩擦等等。
然而，通过这些挫折，我学会了勇敢面对困难，调整自己迎接挑战。
我懂得了失败并不可怕，重要的是在失败中找到教训并汲取经验。
通过调整心态、制定计划和努力付出，我逐渐战胜了挫折，继续前行。
五、健康成长的意识初中生活还培养了我对健康成长的意识。
在学校里，我们接受了丰富的体育锻炼和健康教育，了解到保持身心健康的重要性。
成长路上的点滴的作文
成长路上的点滴的作文
哎呀，说起成长路上的事儿，那可真是数都数不清！
有一回，学校组织春游。
那是我第一次离开爸妈，自己跟着老师和同学们出去。
出发前一天，我兴奋得不行，自己收拾背包，一会儿装这个零食，一会儿装那个玩具，塞得满满的。
妈妈在旁边看着直笑，说：“你这孩子，带这么多东西，能背得动吗？”我拍拍胸脯：“没问题！”
第二天到了学校，大家坐上大巴车，一路上叽叽喳喳说个不停。
到了目的地，是一个很大的公园。
老师带着我们做游戏，我跑得可欢了，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮。
当时疼得我眼泪都快出来了，心里想：“哎呀，这下惨了。
”
旁边的小伙伴赶紧跑过来，有的帮我吹伤口，有的给我递纸巾，还有的安慰我：“别怕，一会儿就不疼了。
”老师也过来查看我的情况，给我贴了个创可贴。
那一刻，我突然觉得虽然受伤了，但是心里暖暖的。
这次春游，虽然有小意外，但是让我感受到了老师和小伙伴们的关心，也让我变得更坚强了。
成长的路上，就是这样，有欢笑，有泪水，有温暖，这些点点滴
滴，都让我一点点长大。
现在回想起来，那次春游的经历，还是那么清晰，那么难忘！。
成长路上的点滴收获与感悟
成长路上的点滴收获与感悟我早已经迈入了30岁的门槛，回过头来看，我的成长之路真的很不易。
经历了很多坎坷、挫折和失落，但我从中也学到了很多。
在这篇文章中，我想谈谈我成长路上的点滴收获与感悟。
一、学会自省我们在成长的过程中，经常会遇到一些挫折和困难。
这时候，我们首先要去反思，找出自己的问题所在，才能真正地解决问题。
我曾经在一家公司工作，由于自己表现不佳，被上司批评。
当时我并没有尽快反思自己的问题，反而一味地抱怨工作的环境和氛围，这使我错失了成长的机会。
后来，我明白了，无论遇到什么困难，自省才是最有效的解决方法。
二、学会接受挫折人生并不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和失落。
但是，挫折并不代表失败，它是我们成长的一部分，如果我们能够从挫折中吸取教训，变得更加坚强，那么我们就能够越过一道道坎坷，走向更加美好的未来。
三、保持积极心态积极的心态是我们前进的动力。
无论遇到什么困难，在我们的内心深处，都需要保持着积极的心态和信念。
如果我们对自己充满信心，并且保持着开放的心态，乐观的态度，那么我们就可以挺过任何困难，创造更加美好的明天。
四、认清自己的优缺点在成长的过程中，我们需要认清自己的优缺点。
只有在了解自己真正的特点，我们才能更好地发掘自己的潜力，从而突破自己的局限，实现自己的目标。
这也是不断成长的关键。
五、抓住机遇机会在我们人生的道路上经常出现，可是我们并不是每次都能够顺利地把握住，毕竟，机会总是离我们只有一步之遥。
在我曾经的一次找工作过程中，我错过了一个很好的机会，我后悔了很长时间，因为那次机会是我近期内所能得到的最好机会之一。
我后来想通了，机会永远不会靠着我们的身边，而是需要我们去争取。
所以，机遇来时，我们要及时地去抓住它。
六、不断学习没有永远的知识，没有永远的学习。
随着时代的变化，我们需要不断地充实自己。
比如，现在的技术非常迅速地在发展，如果我们不去学习，就会落后于时代的步伐。
我们要不断学习新知识，并且把学到的应用到生活和工作中。
初中语文.作文课程.情理升华篇.成长路上 收获点滴.学生版
作文素材：成长，历练后的升华。
导语：成长，是点滴的累加；成长，是泪与汗的精华；成长，是鲜为人知的蜕变。
岁月流逝，年华似水，每个人都在慢慢长大。
然而，在成长的路上我们付出努力，我们收获点滴。
雨后彩虹，光彩炫目。
我们是否看见了自己的成长，又是否发现了我们的收获？回首凝望自己或是他人的成长经历会给我们带来什么？成长路上我没又经历了怎样的蜕变？历练中又获得了怎样的帮助？用文字记录一切，点滴铭记。
名人成长小故事：巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律。
他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。
一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克：“我让你学习法律，你为什么要学习文学？”“爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的。
”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。
“毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，“你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根本不是搞文学的料！”“那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，“一个人的成功， 往往取决於他的信心和努力。
” “信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？” “敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。
知识导航成长路上 收获点滴故事一从此，巴尔扎克被父亲关在房子里，整天埋头写作。
这期间，他写了一个历史剧，由於自己的阅历有限，对剧本的特点了解不够，没有成功。
但巴尔扎克并没有丧失信心，他坚信，只要有决心、肯努力， 一定能在文学上取得成绩。
一段时间的写作实践，使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。
於是，他拼命阅读世界文学名着， 广泛地接触社会和了解人生。
他天天出入於图书馆和书店，总是来得最早，离开最晚。
有一次， 他在图书馆里翻阅资料，边看边记，忘记了时间的早晚。
图书馆的人员下班了，也忘记招呼巴尔扎克一声。
第二天早晨，图书馆的人员来上班了，发现巴尔扎克还在边看边记。
为了读书，巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。
巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节， 就到街上去观察。
成长路上的点滴感悟
成长路上的点滴感悟在成长的路上，我们会经历各种各样的事情，感受到许多点滴的感悟。
这些感悟或许微小，但却是我们成长的重要组成部分。
在这篇文章中，我将分享一些我在成长路上所得到的点滴感悟。
1. 接受失败与挫折在成长的过程中，我们难免会遇到失败和挫折。
然而，我逐渐明白到，接受失败和挫折是成长的一部分。
每一次失败都是一个宝贵的经验教训，让我更加坚强和成熟。
当我们能够接受失败并从中学习，我们才能真正成长并取得成功。
2. 坚持追求梦想成长的路上，我们应该坚持追求自己的梦想。
无论遇到多少困难和阻碍，我们都要坚持不懈地追求自己的目标。
梦想是我们前进的动力，它激励着我们勇往直前，不断挑战自我，超越自己的极限。
3. 学会感恩与珍惜在成长的过程中，我们应该学会感恩与珍惜。
感恩是一种对生活的态度，是对周围人和事物的一种感激之情。
珍惜是对自己所拥有的一种珍视和保护。
只有当我们学会感恩与珍惜，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。
4. 培养积极的心态积极的心态是成长的关键。
无论遇到多少困难和挑战，我们都要保持积极的心态。
积极的心态能够帮助我们更好地应对压力和困难，找到解决问题的方法。
只有保持积极的心态，我们才能真正面对自己的弱点和不足，并不断提升自己。
5. 培养良好的人际关系在成长的过程中，良好的人际关系非常重要。
与他人建立良好的关系，可以帮助我们互相支持和鼓励，共同成长。
通过与他人的交流和互动，我们能够学习到更多的知识和经验，拓宽自己的视野。
6. 培养自律和坚持自律和坚持是成长的重要品质。
只有当我们能够自律并坚持下去，我们才能够在成长的道路上取得进步。
自律可以帮助我们控制自己的行为和情绪，坚持可以让我们克服困难，迈向成功。
7. 保持好奇心和学习的态度在成长的过程中，保持好奇心和学习的态度是非常重要的。
好奇心可以激发我们对新事物的兴趣和探索欲望，学习的态度可以让我们不断汲取新知识和经验。
只有当我们保持好奇心和学习的态度，我们才能够不断进步和成长。
成长路上的收获作文3篇
成长路上的收获作文3篇在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成长路上的收获作文，欢迎阅读与收藏。
成长路上的收获作文1成长的路上，滋味甚多。
就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣一应俱全，认真品味，方有收获。
成长路上，品味酸味，学会坚持烈日当空，我站在热浪灼人的操场上，黄豆般大的汗珠不断从脸上滚下，流进嘴角，是咸的。
这是我升入初中的重大转折点——军训。
和大家在操场不断练习着蛙跳，站军姿。
每个人的脸都红通通的，头发也湿了，紧紧贴在额头，整个空中都氤氲着热气腾腾的酸味。
但没有一个人选择放弃，都咬紧牙，挺起胸，昂起头，各个斗志昂扬！在大家的影响下，我不甘示弱，也坚持了下来。
成长的路上，我饱尝浸透汗水的酸味，懂得了坚持的重要。
成长路上，品味甜味，学会感恩升入初二学习任务重了，压力也变大了，我经常一到家就抱怨压力多么多么大。
每天晩上学习到很晚，从万家灯火到万籁俱寂，从七点到九点再到十一点，妈妈一直在陪着我。
为了让我有个好身体，她每天晚上都为我准备甘甜的豆浆。
在我遇到难题时，品上一口顿时茅塞顿开；在我遇到烦心事时，饮上一口顿时烦恼全抛；在我困意袭来时，大饮一杯顿时头脑清晰。
豆浆汁甜甜的，一直流进了我的心里。
日复一日，从开学到现在，它已经陪伴了我无数个日夜，渐渐地我也品味出母爱的甘甜。
成长的路上，我品味了豆汁般甘甜丝滑的甜味，学会了感恩父母的养育之恩。
成长路上，品味苦辣，学会勇敢试卷到手了，感觉却是如此冰凉，以至于凉透了我的心。
物理卷上长满了叉号，看得我心里苦苦的。
那些叉号就像红辣椒一样，颜色十分鲜艳、刺眼。
辣到了我的眼，使我忍不住落泪。
我看着试卷分析了自己的失误，改变了自己的态度，决定把物理当作一只纸老虎，不再惧怕，大胆挑战。
成长路上，品味过苦与辣，便学会了勇敢。
成长的路上我品尝了很多，汗水的酸，豆浆的甜，失败的苦……也收获了很多，学会了坚持、感恩和勇敢。
初中生活：成长路上的点滴收获
1.初中生活的开端初中是每个学生成长路上必经的阶段，对于我来说，初中生活始于2012年9月，当时我还是一个稚嫩的小学生，对于初中的未知和陌生充满了好奇和畏惧。
2.适应新环境的过程初中是一个新的环境，有着不同于小学的学习方式和学科。
在最初的几个月里，我感受到了极大的压力和困惑，但是在老师和同学的帮助下，我逐渐适应了新环境。
3.学会独立思考初中生活不仅仅是学习知识，更重要的是培养学生的独立思考能力。
在老师的指导下，我们开始进行课外阅读、写作和自主研究等活动，这些活动让我们慢慢学会了独立思考和解决问题的能力。
4.班级活动的重要性班级活动是初中生活中不可或缺的一部分。
通过班级活动，同学们可以更好地交流和相互了解，建立起良好的人际关系。
我还记得我们班举办的“班级文化节”，每个同学都积极参与，为班级争光，这让我感到非常自豪。
5.理解父母的辛苦初中生活中最大的变化之一就是离家上学。
在外面独立生活的同时，我们也更加深刻地理解了父母的辛苦和付出。
我开始主动帮忙做家务、关心家里的事情，这让父母非常感激。
6.培养兴趣爱好初中生活是培养兴趣爱好的重要阶段。
在学习之余，我还喜欢参加各种社团活动，例如合唱团、舞蹈队等。
这些活动不仅锻炼了我的身体，还丰富了我的课外生活。
7.学会管理时间在初中生活中，学生们需要面对更多的学业压力和课程负担。
因此，学会管理时间非常重要。
在我初中三年的学习过程中，我逐渐掌握了时间管理的技巧，让我的学习效率得到了提高。
8.成长路上的收获初中生活对我来说是一段难忘的经历，这段经历让我成长了很多。
通过初中生活，我学会了独立思考、管理时间、培养兴趣爱好等等。
这些都为我的未来发展奠定了坚实的基础。
9.展望未来初中生活虽然结束了，但是我对未来充满了信心和期待。
我相信自己可以在未来的道路上继续成长和前行，实现更多的梦想和目标。
初中期末总结成长的点滴收获的成果
初中期末总结成长的点滴收获的成果初中期末总结：成长的点滴收获的成果初中时光如白驹过隙，转瞬间即将告别，回首这三年的成长历程，我心中涌动着无尽的感慨和回忆，无数的点滴收获在我心间闪耀。
在这篇文章中，我将回顾我的初中生涯，分享我在学业、人际关系和自我发展方面的成果。
一、学业收获学业是我初中阶段最重要的任务之一，通过努力和坚持，我取得了可喜的成绩。
语文、数学、英语等科目的学习让我不断挑战自己的极限，培养了我扎实的基础和逻辑思维能力。
同时，我也从中学会了如何高效地学习和管理时间，这是我成长的重要收获之一。
二、人际关系的成果在初中生活中，我逐渐学会了如何与同学、老师和社会各界人士建立良好的人际关系。
通过合作学习、班级活动和社交场合，我意识到团队合作的重要性，学会了相互沟通、尊重和理解。
这些经验也让我在人际交往中变得更加成熟和自信，充实了我的人生阅历。
三、自我发展的收获初中时期是一个自我探索和发展的过程，我通过参加各种课外活动，发现了自己的兴趣和潜能。
音乐、体育、绘画等课外活动让我获得了无穷的快乐，并培养了我的自信心和创造力。
此外，我也通过培养阅读、思考和写作的习惯，提高了自己的综合素质和表达能力。
在初中阶段的成长过程中，我也面临了许多困难和挑战。
然而，这些挑战使我更加坚强和勇敢，培养了我解决问题的能力和抗挫折的意志。
在未来的学习生涯中，我希望保持对知识的渴求和学习的热情，不断克服困难，追求更高的目标。
同时，我也希望更加注重人际关系的建立，学会更好地与他人合作和相处。
通过不断地自我发展和提升，我相信我能够为自己创造一个更加美好的未来。
初中期末总结，让我对过去的三年有了更深的认识和体验，同时也为我未来的发展指明了方向。
在以后的学习和生活中，我将时刻铭记这段成长的旅程，珍惜每一个学习机会，不断成长和进步，迈向更加美好的明天。
成长路上的点滴收获条心得体会
成长路上的点滴收获条心得体会目录：一、初入文坛的种种挫折二、积累经验的艰辛之路三、挖掘灵感的技巧与方法四、不断突破的勇气与决心五、坚持与毅力的重要性六、与读者的心灵共鸣七、回望成长路的喜悦与感悟一、初入文坛的种种挫折作为一名初出茅庐的文章写作家，我经历了许多起伏。
起初，我的文章总是受到各种挑剔和批评，不被人理睬，这让我倍感失落，但这种挫折也是我成长中的一种财富。
通过不断努力和锻炼，我逐渐提高了自己的写作水平，打破了创作的瓶颈，迎来了成功的机会。
二、积累经验的艰辛之路要成为一名优秀的文章写作家，经验是必不可少的。
而积累经验往往是一段艰辛的过程。
在这个阶段，我吸取了各种失败的经验教训，从每一次的尝试和失败中不断总结，积累了宝贵的写作经验。
这些经验不仅使我成长，还让我更加深刻地理解了文章写作的艺术。
三、挖掘灵感的技巧与方法灵感是文章创作的源泉，而挖掘灵感则是一门技巧。
我通过阅读、观察及与他人交流，不断寻找灵感的途径，从而使我的创作更富有创意和独特性。
同时，记录和整理灵感也是十分重要的，这使得我能够随时回顾并进一步发展灵感，使其更好地融入我的文章。
四、不断突破的勇气与决心在创作过程中，我意识到只有勇于突破常规，才能取得更大的进步。
我时常尝试不同的写作风格和表达方式，挑战自己的创作极限。
这需要我拥有坚定的决心和持久的毅力，但这种勇气与决心也正是让我一次次迈向更高层次的关键因素。
五、坚持与毅力的重要性在成长路上，坚持与毅力是不可或缺的品质。
有时候，创作难免会遇到困难和瓶颈，但只有保持良好的精神状态和积极的心态，才能够战胜困难，并在挫折中不断成长。
正是坚持与毅力让我一次次完成了看似不可能完成的任务，取得了巨大的进步。
六、与读者的心灵共鸣作为一名写作者，我始终将读者的需求放在首要位置。
在写作过程中，我努力与读者建立心灵的共鸣，通过真实的情感和细腻的描写，使读者能够身临其境地感受到文章所传递的信息。
这种与读者的联系不仅是我的创作动力，也是我成长中的巨大收获。
体验课程生活感悟成长点滴作文素材
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在图书馆里，我随便翻了翻那本好久没看的诗集。
嘿，这字句
写得真不错，读起来跟唱歌似的，让人心里舒坦。
感觉就像穿越回
了古代，跟那些诗人一起喝茶聊天，谈谈人生理想啥的。
美术课简直是我的自由天地！我拿起画笔就开始乱涂乱画，想
把眼前的风景都画下来。
虽然画得不太像，但那种随意发挥的感觉
真是太棒了！画完一看，哇，还挺有艺术感的嘛！
音乐教室里，我弹起吉他来简直停不下来！手指在琴弦上跳跃，音符就像泉水一样冒出来。
感觉整个人都放松了，好像所有的烦恼
都随着音乐飘走了。
进了实验室，我就像进了科幻片现场！每个实验都像是探索一
个全新的星球，不知道会发现什么神奇的东西。
九年级语文之旅我的教学成长与收获
九年级语文之旅我的教学成长与收获在九年级的语文教学之旅中，我经历了许多挑战和机遇，这段旅程不仅让我在教学上获得了成长，也带来了丰富的收获。
以下是我对这一年的教学成长与收获的回顾。
一、教学成长1.深化对课程标准的理解：随着对九年级语文课程的深入教学，我更加深入地理解了语文课程标准的要求和理念。
我认识到语文教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语文能力和素养，帮助他们形成正确的价值观和世界观。
2.提升课堂管理能力：九年级学生处于青春期，他们的心理和行为都发生了很大的变化。
在教学过程中，我不断学习和实践有效的课堂管理方法，如制定明确的课堂规则、采用多样化的教学手段、关注学生的个体差异等。
这些努力不仅使我的课堂更加有序，也提高了学生的学习效果。
3.拓展教学方法和手段：为了激发学生的学习兴趣和积极性，我尝试使用多种教学方法和手段，如小组合作学习、探究式学习、情境模拟等。
这些教学方法不仅提高了学生的参与度，也让他们更加深入地理解和掌握知识。
同时，我也学会了利用多媒体技术和网络资源来丰富教学内容，提高教学效果。
4.增强教学反思能力：在教学过程中，我不断反思自己的教学行为和效果，总结经验教训并不断改进。
我认识到教学反思是教学成长的重要途径，只有通过反思才能不断发现问题并寻求解决方案。
二、教学收获1.学生成绩的提升：经过一年的努力，我所教班级的语文成绩有了明显的提升。
这不仅体现在学生的考试分数上，更体现在他们的语文能力和素养上。
我为他们的进步感到自豪，也为自己在教学上的努力感到欣慰。
2.学生的认可与喜爱：在教学过程中，我始终关注学生的需求和感受，尊重他们的个性和差异。
我尽力创造一个温馨、和谐、积极的课堂氛围，让学生感受到学习语文的乐趣和价值。
我的努力得到了学生的认可和喜爱，他们愿意与我分享自己的学习和生活经历，这让我更加热爱教学工作。
3.自我提升与成长：在这一年的教学之旅中，我不仅获得了教学上的成长，也实现了自我提升和成长。
初中总结成长的点点滴滴
初中总结成长的点点滴滴初中生活即将结束，回想起这三年的时光，仿佛是昨天刚刚踏入校门的那个少年。
回首过去，我意识到自己在初中这个阶段收获了很多，不仅学到了知识，还成长了许多。
以下是我初中生活中的点点滴滴。
1. 学习上的成长初中是学习的重要阶段，我在这个三年里面努力克服了自身的学习困难，取得了令人满意的成绩。
我清晰记得刚进初中时，由于对新的学科和学习方法不熟悉，我在几次考试中表现得很糟糕。
然而，我没有因此打退堂鼓，而是积极主动地寻求帮助和学习资源。
我请教老师，找同学学习，还利用学校图书馆借阅参考书籍。
通过长时间的努力，我逐渐明白了学科知识的要点和解题技巧，我的成绩也稳步提高。
2. 社交能力的培养初中是一个社交的舞台，我在这里结交了许多好朋友，学会了与不同类型的人相处。
我曾经是一个相对内向的人，但在初中这个阶段，我主动参加了许多社团活动和课外班，与更多的人交流和合作。
这锻炼了我的沟通能力和团队合作意识。
与不同背景的同学相处，我明白了尊重和欣赏他人的重要性，学会了在集体中找到自己的角色。
3. 习惯养成和时间管理初中生活非常丰富多彩，有许多课余活动和考试需要处理。
为了能够兼顾学业和个人兴趣，我养成了良好的习惯和时间管理。
我制定了每日学习计划和时间表，有条不紊地完成作业和复习。
这使我能够更好地控制自己的时间，不被繁忙的学习压垮，也让我有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。
4. 持之以恒与坚毅不拔初中经历了许多挑战和困难，但我从未放弃。
我坚持认真对待每一堂课，不论是喜欢的还是不喜欢的科目。
我相信持之以恒的努力是成功的关键。
当我在一门学科上遇到困难时，我会坚持不懈地学习，寻求帮助，直到我克服了困难。
这种坚持和毅力让我在学业和其他方面都取得了进步。
5. 对未来的规划和目标初中的最后一年让我开始思考未来的方向和目标。
我考虑了自己的兴趣爱好和优势，并尝试不同的课程和社团活动，以寻找我感兴趣的领域。
我目前的规划是继续深造，在高中时专攻一门自己感兴趣的学科，并为未来做好准备。
【记叙文】成长路上的点点滴滴
【记叙文】成长路上的点点滴滴
成长路上，总有一些值得珍惜的点滴，正是它们点缀了我们的生活，让我们的成长之
路更加丰富多彩。
当我们年轻的时候，我们非常渴望假期的到来。
每当我们谈论假期，我们都会非常兴奋，因为在假期里，我们有更多的空闲时间做我们喜欢的事情，开心地玩。
现在，我们渐渐长大了，懂得了一些人生的道理，也有了自己的追求。
童年时代只顾
玩耍的我们慢慢学会了孝敬辛勤劳作的父母和疼爱我们的奶奶。
在父母结束了一天辛苦的
工作下班回家时，为他们奉上一杯清香的茶水，在奶奶劳作了一天之后，为慈爱的奶奶捶
捶背，陪她聊聊天，告诉她一些有趣的事情，让她开心开心！
伴随着运动长大。
只要我们有空，我们就一起打羽毛球。
伴随着我们快乐的笑声，小
小的羽毛球在我们的球拍之间快乐地传递着，就像一个可爱的精灵。
随着我们的节奏，活
力四射的身体在空中画出了一条美丽的曲线，非常美丽！锻炼不仅给我们带来健康的身体，更重要的是，它也给我们带来无尽的快乐和一天的好心情。
成长路上，有苦也有甜，有欢乐也有悲伤。
正是这些形形色色的经历，丰富了我们的
人生，让我们更好地成长。
初二学习路上那些点滴收获
初二学习路上那些点滴收获初二学习路上那些点滴收获时间飞逝，转眼间，我们已经踏入了2023年。
回首过去的一年，我从一个毛头小伙子成长为一名初二学生。
学习这一路上，我收获了许多宝贵的经验和知识。
今天，我想分享一下自己在初二学习路上那些点滴收获。
一、规划周密的学习计划在初二这个学前阶段，学习的要求变得更加严格和有规律了。
在这样的情况下，规划一份周密的学习计划显得尤为重要。
在制定计划时，我会尽量考虑不同学科之间的联系与分配时间。
对于自己负责的学科，我会尽量遵循每天保持一定的学习时间，及时将老师布置的任务完成。
而且，一些瑕疵甚至细节都需要在计划中留下空间，以便在实践中进行调整。
二、多姿多彩的课外活动开展课外活动，可以助力提高学生综合素质。
在过去的一年里，我参加了许多活动，为自己的人生积累了宝贵的经验。
其中，在各种竞赛活动中，我既收获了荣誉，又获得了团队合作，在合作中也学习了如何为了团队的目标而协作，培养了自己的领导力。
三、和老师互动交流在学校里，老师是我们的指导者，也是我们的良师益友。
和老师互动交流，能够促进学习的深入。
而且，老师对于学习过程的把握更为深入，定时和老师沟通交流，不仅可以得到针对性的帮助，还能更好地落实学习计划。
四、勤奋毅攘的学习精神在学习过程中，勤奋毅攘的学习精神永远是做好学习的前提条件。
在被分配任务后，我会毅力地投入到任务中，将每一个任务都看做锻炼成长的机会。
在艰苦的任务中，我依然能保持愉快的心态，这样可以减轻枯燥的学习过程。
五、锻炼自己的思考能力和创新能力人生中最常用到的能力之一，莫过于思考和创新能力。
在学习过程中，我尝试用自己的方式来看待同一问题，从而养成了思考的习惯。
在创新方面，我尝试通过丰富的阅读，启发自己寻找事物背后的规律和意义，从而开发出一些新思路和新方案。
通过这些点滴收获，我深刻体会到了学习的重要性。
虽然现在我们仍面临着种种压力和挑战，但是我相信，作为一名初二学员，这样的学习之路，一定会铺就我们前进的大路，帮助我们实现梦想，成为更加优秀的人。
成长的见证：初中语文记录的点滴
初中时期是一个人成长最快速的阶段，语文课堂上的点点滴滴也成为了我成长的见证。
在语文课上，老师不仅教给我们语言文字的运用，更是教会了我们如何思考、如何表达、如何理解世界。
初中一年级的语文课上，老师教给我们古诗词。
记得当时我们学习的是《将进酒》，老师让我们每个人都背诵下来。
刚开始的时候，我总是记不住，每次背诵都会出错。
但是老师总是鼓励我，给我更多的时间，让我多多练习。
最终，我终于背诵了下来，虽然有些生疏，但我感到了成就感。
这件事教会了我坚持不懈的精神，让我明白只要肯努力，就一定能取得进步。
在初中二年级，我们学习了古文观止。
老师讲解古文的时候，总是让我们去读懂其中的含义，然后自己动笔写作文。
我记得我第一次写作文的时候，写得乱七八糟，语言不通顺，逻辑混乱。
老师批改的时候，给了我很多建议和指导。
我开始反复修改，直到最后一次，我终于写出了一篇通顺、有条理的文章。
这个过程让我明白了写作的技巧，更重要的是学会了如何理清思路，用清晰的语言表达自己的观点。
初中三年级，我们学习了文言文。
老师要求我们每周默写一篇文言文。
这对我来说是一个挑战，因为文言文的语言和现代汉语相差很大，需要花费更多的时间去理解和记忆。
我记得有一次，我默写的文言文被老师批评得很严厉，但老师同时也鼓励我要多多练习，相信自己一定可以做得更好。
我从那时起，每天都会花时间去默写文言文，慢慢地，我发现我对文言文的理解也越来越深入，默写的速度也越来越快。
这个过程教会了我坚持不懈地去克服困难，让我懂得了只有不断地努力，才能取得更好的成绩。
初中的语文课堂见证了我的成长，不仅仅是语言文字的学习，更是思维的拓展、表达能力的提升、毅力的培养。
这些点滴的经历让我受益匪浅，也成为了我成长路上宝贵的财富。
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成长路上收获点滴知识导航作文素材：成长，历练后的升华。
导语：成长，是点滴的累加；成长，是泪与汗的精华；成长，是鲜为人知的蜕变。
岁月流逝，年华似水，每个人都在慢慢长大。
然而，在成长的路上我们付出努力，我们收获点滴。
雨后彩虹，光彩炫目。
我们是否看见了自己的成长，又是否发现了我们的收获？回首凝望自己或是他人的成长经历会给我们带来什么？成长路上我没又经历了怎样的蜕变？历练中又获得了怎样的帮助？用文字记录一切，点滴铭记。
名人成长小故事：故事一巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律。
他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。
一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克：“我让你学习法律，你为什么要学习文学？”“爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的。
”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。
“毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，“你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根本不是搞文学的料！”“那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，“一个人的成功，往往取决於他的信心和努力。
”“信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？”“敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。
从此，巴尔扎克被父亲关在房子里，整天埋头写作。
这期间，他写了一个历史剧，由於自己的阅历有限，对剧本的特点了解不够，没有成功。
但巴尔扎克并没有丧失信心，他坚信，只要有决心、肯努力，一定能在文学上取得成绩。
一段时间的写作实践，使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。
於是，他拼命阅读世界文学名着，广泛地接触社会和了解人生。
他天天出入於图书馆和书店，总是来得最早，离开最晚。
有一次，他在图书馆里翻阅资料，边看边记，忘记了时间的早晚。
图书馆的人员下班了，也忘记招呼巴尔扎克一声。
第二天早晨，图书馆的人员来上班了，发现巴尔扎克还在边看边记。
为了读书，巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。
巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节，就到街上去观察。
好容易遇到两个青年人争执，他就故意从中煽风点火，想让两个人打起来。
谁知两人看穿了他的“诡计”，合起来把他轰走了。
巴尔扎克写起文章来就闭门谢客，甚至家里人也不让进他的书房。
有一次他把屋门锁了，从窗户跳进屋里，再的把窗紧闭上。
来访的人见门上落了锁就自动回去了。
经过几年的努力，巴尔扎克出版了小说《朱安党》，赢得了法国文学界的一致赞扬。
以后他又陆续完成了《人间喜剧》等97部小说，确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位。
收获：成功需要坚持。
在我们成长路上也许会被人误解，也许会遭遇波折，但只要我们有信念并坚持不懈，我们毕竟一步一步走向成功。
故事二琼瑶，1938年生，原名陈喆，笔名凤凰、心如，是湖南省衡阳人，后为台湾着名女作家，作品深受大陆读者喜爱。
琼瑶的父母对儿女管教很严格。
她除了在父母的指导下读书识字以外，还兼顾照看弟弟、做家务等工作。
妈妈一有时间就给她讲故事，讲嫦娥、讲七仙女下凡到人间洗澡的传说，教她背唐诗。
李白的诗是她最喜爱的，如“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”等。
８岁时，她进了上海市第16 区国民小学读书。
由於母亲的早期教育，对语文有着特殊天赋的琼瑶，在上学的第一天就能一字不漏地通读整本国文课文，使教师大为惊讶。
同学们也纷纷向她投去赞佩的目光。
为了更好地培养这个出众的学生，老师课外总要给她增加学习任务，对她要求得格外严格。
而琼瑶每次总能出色地完成作业，成绩在班级一直名列前茅。
学校有个墙报栏。
有一天经过报栏时，她看到了一个题目叫《小狍的自述》的作文，文章中生动有趣的故事和流畅感人的语言深深地吸引了她。
回家后，她的心再也不能平静，一种强烈的、遏制不住的写作欲望撞击着她的心扉。
年仅８岁的她急切地铺开作文簿，一气呵成写完了一篇充满纯真感情的作文《我的母亲》。
从此以后，她坚持练习写作。
9岁的时候，她在上海《大公报》副刊儿童版发表了一个短篇小说《可怜的小青》，这是她根据一个真实的故事编写的。
16岁时，她又以她母亲的字“心如”为笔名，写成小说《云影》，在当时台湾最有名的《晨光》杂志上刊登。
从此以后，琼瑶一发而不可收拾。
强烈的创作兴趣使她又写成了《窗外》、《匆匆、太匆匆》、《穿紫衣的女人》等40多部小说，成为世界多产作家之一。
她的原着已有49部被改编成电影。
收获：成长离不开家人或朋友的支持与鼓励、提点与培养。
当我们一天一天长大，请不要忘记那些曾经为我们付出过的人们。
故事三1979年1月18日，周杰伦出生在台北市一个普通的家庭。
回忆起他的小时候，妈妈用了一句“感谢老天把他赐给我”，充分体现出她对这个宝贝儿子的爱。
“胖嘟嘟笑起来带着小酒窝，可爱的模样真的很讨人喜欢。
从小杰伦听到音乐就会兴奋地随着节奏摇晃，不只爱看孙越、陶大伟的表演，也常戴着墨镜模仿高凌风唱歌，坐在电视机前也会跟着广告唱唱跳跳。
三岁对录音有兴趣，就常常拿着录音机录自己的声音，或唱歌，或编故事，自编、自导、自演又自唱一番。
”而他的爸爸对儿子小时候的评价是，“他从小就爱耍帅”。
爸爸回忆说：“杰伦还小的时候，我们一家三口经常一起到海边踏浪，其他小朋友乖乖站着拍照时，他一定会跑到镜头的最前面去抢镜头。
爱表现的他，家庭聚会时的表演，常常逗得我们惊喜连连。
杰伦从小就爱耍帅，不只裤子要穿宽版裤，头发要留中分头，连车都一定要骑重型摩托车。
高中就读淡江高中音乐班，每天从台北到淡江，光车程就要花两个多小时，所以就想买台摩托车′小绵羊‵让他代步。
结果，杰伦一开口就要重型的FZR，只因为骑重型的看起来才帅气。
”在棍子下长大14岁时周杰伦父母离婚了。
在单亲家庭里长大的他，从小是妈妈和外婆带大的，因此外婆和妈妈就成了他生命中最敬爱的两位女人。
3岁开始练习弹琴时，妈妈就看出他在音乐上的天分，因此对他的要求很严格，于是，童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。
可每次练琴的时候，一听到窗外同伴的嬉闹声，他就总是弹得心不在焉。
于是，他母亲就拿着一根棍子，站在他后面，一直盯着他练完琴。
杰伦说：“如果说自己的音乐底子打得深厚，还得感谢那根棍子呢。
”他同样碰到了个很严厉的钢琴老师。
只要一弹错、不专心，就马上打手背，小杰伦因此双手布满淤青，这让他一度心生反抗，不想再学琴了。
但是等他冷静下来，却又忍不住想弹琴，自己想了几天后，小杰伦不但乖乖地继续练琴，而且以后无论老师多么严格，再也没有动过离开音乐的念头。
小时候周杰伦很调皮，被痛打是常有的事。
他曾偷学过妈妈的签名，好偷签联络簿或成绩太低的考卷，有时还会故意用口水把考卷分数弄得模糊一点，再跟妈妈说是被雨淋到。
而在学校，考试成绩没到标准就会被打手心。
还有一次被老师捏耳朵，直到上初中才稍好一点，所以小时候被打都已经习惯了。
童年很孤单杰伦是家中独子，个性内向害羞。
小的时候他曾经想过能有一个弟妹可以陪伴，但他又觉得爸妈养他已经很累了，如果再多生一个，生活负担会很重。
独生子的生活比较无聊一点，但也因为是独生子，对人生的想法也会比较不同，很多事情只能自己解决没人能帮忙，这让他变得比较独立。
杰伦坦言，若有弟妹的话，他会变得比较会替别人想，童年不会无聊，每天可以跟弟妹一起玩，所以还是羡慕别的家庭有兄弟姐妹的。
父母离婚后，让他更加孤僻，不爱讲话，因此玩伴并不多。
大都是跟邻居还有同学一起玩，不能说我自闭，但的确自己的空间比较大。
要他回忆小时候记忆最深刻的事，他居然说是外婆家里养的大狗狗，因为小杰伦常常和狗狗玩，有时还想像自己是大将军，把狗狗当马骑。
他说如果有了兄弟姐妹的话，他的人生想法也会跟现在不同。
高中的风云人物成了服务生周杰伦考上台北淡水高中的音乐科后，因为弹得一手好琴，又很会打篮球，一下子成了学校里的风云人物，更是许多女同学心中的白马王子，这时候的杰伦才开始有谈得来的好朋友，而且在同学的鼓励下尝试自己创作歌曲，不少同学还抢着收藏。
可当他的同学正紧张地准备考大学的时候，他却仍然沉溺在音乐爱好之中。
在一般人眼中，他的前途一片渺茫。
因为在那时，一个普通家庭出身的孩子，他最好的选择是学习数学、自然科学和计算机，以便日后找份好工作谋生，而音乐则是有钱人的奢侈品。
显然，他们认为周杰伦奢侈不起。
果然，1996年6月，高中毕业后的周杰伦一时找不到工作，便只好应聘到一家餐馆当了名服务生。
他每天的工作就是把厨师做好的菜送到餐厅，再由女服务员传到客人面前。
这份工作看似简单，可真正做起来却并不容易。
因为客人多了，就容易把菜传错。
而一旦出了错，服务生不仅要受顾客的气，而且老板还要扣发薪水。
年轻时的周杰伦，说来有点自闭、笨笨的。
高中英文老师以为周杰伦有学习障碍：“他脸上表情很木讷，我以为他笨笨的。
这小子无法专心上数学、科学课，就连英文作业也荒废。
但周妈妈叶惠美却注意到这个安静又害羞的小孩，从小就对西洋流行乐或古典音乐特别敏感。
他在学会走路前，就对音乐很敏锐。
”她回想。
周妈妈在他四岁的时候，就送他进钢琴班学琴，而且他弹得不错，像个钢琴狂。
高中钢琴老师说，周杰伦十几岁时，就可以即兴表演。
出了琴房，周杰伦是个再普通不过的青少年，当其他同学都在附近打篮球时，他却一再重复地看功夫电影和打游戏。
其他人都忙着准备大学联考，他却是逃课、加倍练琴，人生漫无目标。
音乐救了他，给他带来幸运。
有一位学妹帮他报名“超级新人王”这个台湾的偶像征选节目。
该节目制作人后来和讶异不已的周杰伦联络上，要他参赛表演。
但周杰伦不敢独唱。
最后，他帮一位想当歌手的朋友钢琴伴奏。
表演得很差。
当时节目主持人吴宗宪一直都在寻找新人。
他看了一眼那个紧张的钢琴伴奏小子和歌声像乌鸦叫的歌手，心想，算了吧！吴宗宪说：“我一点都不觉得好听，那个歌手唱得真烂。
”不过，他看了看乐谱：我从裁判的肩膀后头，看了一眼乐谱，结果惊为天人。
非常地复杂、做得很棒。
录完影后，吴宗宪走到后台找周杰伦，他当时头戴棒球帽，几乎盖住整个眼部。
吴宗宪回想：我对他的第一印象，就是他很安静、很害羞。
我以为他自闭。
吴宗宪签下他，专职写歌，一年半后，吴宗宪决定把阿尔发唱片的经营权交到他的朋友、同时也是歌手的杨峻荣手上，周杰伦才从幕后走向幕前，成为偶像歌手。
3个月内，周杰伦完成了自己的第一张专辑。
机会终于来了。
1997年，周杰伦参加了《超猛新人王》。
表现并不算好的杰伦意外得到了吴宗宪的垂青，他和杰伦深谈之后，决定聘请杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理的职务。
制作助理的工作做了一年多，这个工作什么杂事都得做，有时还得帮大家买饭盒，而且薪水又很少，不过杰伦做得很快乐。
逐渐的，他从小扎扎实实打下的音乐根基让他的表现越来越亮眼，老板吴宗宪看在眼里，决定给这个很有才华的小伙子一个机会，让他拥有自己的舞台，当个创作歌手。
1999年12月的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，十分郑重地说：“阿伦，给你10天的时间，如果你能写出50首歌，而我可以从中挑出10首，那么我就帮你出唱片。