电工技术实验指导书(52)
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识,帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生:1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器;2. 掌握基本的电工电子实验操作技能;3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识;4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目:1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一:交流电压测量实验1. 接线:使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器:根据待测交流电压的幅值和频率,调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值:在示波器上读取交流电压的值,并记录。
实验二:直流电路测量实验1. 接线:使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。
3. 测量电压:使用电压表测量电路中各个元件的电压值,并记录。
实验三:电阻测量实验1. 接线:使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。
3. 测量电阻:使用电流表测量电阻器中通过的电流,并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四:电容测量实验1. 接线:使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。
3. 充电和放电:观察电容器充电和放电的过程,并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容:使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五:电感测量实验1. 接线:使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。
(生物学院用书)电工技术实验指导书
(生物学院用书)电工技术实验指导书第2部分实验部分第三章直流电路实验3.1基本电气仪表的使用和测量误差计算一、实验目的1.学习如何使用直流稳压电源。
2、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法。
3.熟悉电气仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1.为了准确测量电路中的实际电压和电流,必须确保仪器连接到电路后,被测电路的工作状态不会改变,这要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。
实际的电气仪表不能满足上述要求。
因此,一旦测量仪器连接到电路上,电路的原始工作状态将发生变化,这将导致仪器的读数与电路的原始实际值之间存在误差。
该测量误差值的大小与仪器本身内阻的大小密切相关。
图3-1-12.本实验采用“分流法”测量电流表内阻,如图3-1-1所示。
A是测量内阻(RA)的直流电流表。
测量时,不要先连接is支路,调整电流源的输出电流I,使a表指针全速偏转,然后连接is支路,保持I值不变。
调整电阻箱RB的电阻值,使电流表指针指向1m2全偏转位置。
此时:ia?is?12∴ra?rb∥r1R1是固定电阻器的值,Rb在电阻盒的刻度盘上读取。
3、测量电压表的茸璨捎梅盅狗ǎ如图3-1-2所示。
v为被测内阻(rv)的电压一表,测量时先不接r1及rb,调节直流稳压源的输出电压使电压表v的指针满偏。
然后接入r1及rb,调节rb使电压表v的指示值减半。
此时有:房车?r1?rb电阻箱刻度盘读出值rb加上固定电阻r1即为被测电压表的内阻值。
电压表的灵敏度为:srv/u(?mv)图3-1-2图3-1-34.仪器内阻引起的测量误差的计算(通常称为方法误差,仪器本身结构引起的误差称为仪器基本误差)。
以图2-1-3所示电路为例,r2上的电压为:ur1?r1r1?R2u,如果R1?R2,那你呢?12ur2现用一内阻为rv的电压表来测量ur1值,当rv与r1并联后,rab?rvr1rv?r1,以此来替代上式中的r1则得:rvr1u/r1?房车?r1rvr1rv?r1?r2u2Rvr1绝对误差:u?Uur1?ur1?(u/rv?r1rvr1rv?r1?r2?r2r1?r2)化简后得?u?(?r1r2urv(r1?2r1r2?r2)?r1r2(r1?r2)222)如果R1?r2?那么:uu6U6u2相对误差:?u%?3、仪器设备可调直流稳压源可调恒流源万用表uu?u/r1?ur1r1u100%?×100%=c33。
电工学实验指导书
(7)完成本次实验全部内容后,应先断电,暂不拆线,待认真检查实验结果无遗漏和错误后,方可拆除接线。整理好连接线、仪器工具,使之物归原位。
一个恒流源在实用中,在一定的电压范围内,可视为一个理想的电流源,即其输出电流不随负载两端的电压(亦即负载的电阻值)而变。
2.一个实际的电压源(或电流源),其端电压(或输出电流)不可能不随负载而变,因它具有一定的内阻值。故在实验中,用一个小阻值的电阻(或大电阻)与稳压源(或恒流源)相串联(或并联)来摸拟一个实际的电压源(或电流源)。
3.一个实际的电源,就其外部特性而言,既可以看成是一个电压源,又可以看成是一个电流源。若视为电压源,则可用一个理想的电压源Us与一个电阻Ro相串联的组合来表示;若视为电流源,则可用一个理想电流源Is与一电导g。相并联的给合来表示。如果有两个电源,他们能向同样大小的电阻供出同样大小的电流和端电压,则称这两个电源是等效的,即具有相同的外特性。
三、实验设备
序号
名称
型号与规格
数量
备注
1
可调直流稳压电源
0~30V
二路
2
万用表
1
自备
3
迭加原理试验电路板
0~300V
1
HE-12
4
直流数字电压表
1
5
直流数字毫安表
1
四、实验内容
实验线路如图所示,用HE-12挂箱的"基尔夫定律/叠加原理"线路。
1.将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V,接入U1,和U2处。
电工操作实训指导手册
电工技术实训指导书电工技术安全指导书主要内容1安全用电和基本操作技能;1.1安全用电的基本常识1.2常用电工工具的使用;1.3导线的连接方法及要求1.4操作技术要求1.5工具、器材2照明电路的配线安装2.1基本知识2.2线路的安装步骤和方法2.3照明电路的安装3常用低压电气知识及电气识图3.1电气识图3.2常用低压电气的基本知识4点动和连续运行控制线路的配线和安装5接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装6顺序控制线路的配线和安装7能耗制动控制线路的配线和安装行线槽8Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装行线槽1安全用电和基本操作技能0.5天1.1实训目的1了解安全用电的基本常识2掌握电工常用工具的使用方法;3熟悉导线连接方法;1.2实训内容1安全用电基本常识见附2强调事项①触电急救时,必须首先切断电源;②维修时,应在电源开关处挂警告牌;③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置;④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯;⑤了解人工急救的基本常识;2常用电工工具的使用①钢丝钳与剥线钳主要用于切断导线及去4mm2以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线;②电工刀主要用于剖削电线线头、削制木榫等;使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作;·绝缘线头的处理用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线;·护套线头的剖削根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约10mm处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去;·漆包线线头去绝缘层漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断;直径在0.07mm以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可;3导线的连接方法及要求①单股芯线“—”型直线连接方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交,互相绞合2—3匝后扳直,两线端分别紧密向芯线上并绕5—6圈,多余线端剪去,钳平切口;②单股芯线“T”型分支连接支线端和干线端去其绝缘后十字相交,使支线芯线根部留出约3mm后向干线缠绕一圈;再环绕成结状,收紧线端向干线并绕5—6圈后,剪平切口;如果连接导线截面较大,两芯线十字相交后,直接在干线上紧密绕6—8圈即可;③多股芯线的直接连接·线头去其绝缘后在线头全长的1/3根部进一步绞紧,余下的线头芯子分散成伞骨状;·两伞骨状对叉;·捏平每股芯线;·在一端分出紧相邻的两根芯线垂直;·顺时针方向并绕两圈后扳成直角与干线贴紧;·同步骤④,又拿出两根芯线,做法同⑤;·最后三根新线密绕至根部;·剪去余端,钳平切口;4操作技术要求①工具使用正确,芯线与刀痕;②接线方法正确,缠绕圈数在规定的范围内,芯线与绝缘层间的间隙为2—3mm;③连接牢固整齐,层次清晰、平直、圆滑;④切口无毛刺;⑤绝缘恢复检验,起、终位置迭压严密,不露芯线;5工具、器材①电工常用工具一套;②单股2.5mm2芯线3m;③多股10mm2芯线2m;④绝缘带一圈;1.3电工工具的使用及导线连接评分标准2照明电路的配线安装1天2.1实训目的1了解常用照明电路的组成电路及控制电路原理图,并能正确绘制、优化电路接线图;2熟记电路安装工艺要求,并能按工艺要求熟练地进行电路的配线和接线操作;2.2实训内容1电气原理图2电气工艺图根据电气原理图,在实训手册上画出安装接线图;3安装步骤①清点元件数量和规格,检查元件是否良好,熟悉单相电度表以及单相闸刀开关的结构和接线方法;②按接线图固定各种元件,要求安装端正,不可歪斜;闸刀开关的熔体额定电流一般取小于或等于电度表的额定电流;③安装、接线完毕,检查电路的安装质量和接线是否正确,校验电路的绝缘性能;④通电试验时,电度表放置的位置应与地面保持垂直,否则会影响电度表的准确性甚至不走;⑤对电路中出现的故障或人为设置的常见故障进行分析和检修练习;4工艺要求①横平竖直、分布均匀;②同一平面导线不能交叉,每一端点接线不超过两根;③火线进开关;④照图接线,元器件紧固可靠;⑤导线露芯不超过2mm;5工具、器材①工厂常用工具一套;②单相电度表1只;③单相闸刀开关10A1只;④双连开关2只;⑤灯座1只;⑥灯泡220V/40W1只;⑦熔断器RC1-10A2副;⑧圆木6只;⑨二芯塑料护套线BV1.5mm22.5m;⑩保险丝10A20cm;2.3室内照明控制电路安装评分标准3异步电动机点动与连续运行控制线路的安装一天3.1实训目的1掌握电动机控制电路的基本分析方法;2能用新学知识进行一般的电动机控制电路的设计与安装;3熟悉电动机控制电路安装的工艺要求;2.2实训内容3.1电气原理图2元器件的结构认识能掌握常用机床电器的结构及工作原理,并能进行维修及校验;3电路原理分析能根据原理图分析电路的工作原理,通电试运转后,能分析故障原因并能进行排除;4电气工艺图能根据电气原理图,合理确定各元件的安装位置,并能画出工艺接线图;5安装技术要求①横平竖直、分布均匀;②同一平面导线不能交叉,每一端点接线不超过两根;③布线通道尽可能少,回路并行导线主、控电路分类集中,单层密排,紧贴安装面布线;④照图接线,元器件紧固可靠;⑤导线露芯不超过2mm;6工具、器材①电工常用工具一套;②三相异步电动机0.55KW一台;③交流接触器、热继电器各一个;④按钮开关一个;⑤熔断体10A5个;⑥熔断器KC1-10A5副;⑦2.5mm2铝芯线黄、绿、红各3副;⑧万用表MF-47一块;3.3评分标准:见附14三相异步电动机正反转控制电路的安装一天4.1实训目的1熟悉电动机正反转控制电路的工作原理;2掌握接触器的维修及检验方法;3掌握电动机控制电路安装的工艺要求;4.2实训内容1电气原理图2电路原理分析3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材①电工常用工具一套;②三相异步电动机0.55KW一台;③交流接触器2个,热继电器各一个;④按钮开关一个;⑤熔断体10A5个;⑥熔断器KC1-10A5副;⑦2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m;⑧万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能分析故障原因;4.3评分标准:见附15三相异步电动机顺序控制电路的安装一天5.1实训目的1熟悉三相异步电动机顺序控制电路的安装;2进一步掌握电动机控制电路安装的工艺要求;3初步掌握较复杂电路故障原因分析及排除方法; 5.2实训内容1电气原理图2电路原理分析按下SB2—KM1线圈得电—KM1主触头闭合—1M电动机运转按下SB3—KM2线圈得电—KM2主触点闭合—2M电动机运转SB2为2M停止按钮,SB1为总停止按钮;KM1、KM2辅助常开分别为1M2M的自锁触点;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材1、电工常用工具一套;2、三相异步电动机0.55KW2台;3、交流接触器、热继电器各2个;4、按钮开关4个;5、熔断器KC1-10A5副;6、2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m;7、万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;5.3评分标准:见附16能耗制动控制电路的安装半天6.1实训目的1学习三相异步电动机能耗制动的控制电路2进一步掌握电动机控制电路安装的工艺要求;3初步掌握较复杂电路故障原因分析及排除方法;6.2实训内容1电气原理图2电路原理分析按下SB—KM1线圈得电—KM1主触头闭合—1M电动机运转按下SB1—KM2和KT线圈得电并自锁;KM1线圈失电—M停转;常闭KT触头延时打开,制动结束;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材1、电工常用工具一套;2、直流电原调压器电压36伏3、三相异步电动机0.55KW2台;3、交流接触器2个、热继电器、时间继电器各1个、;4、按钮开关2个;5、熔断器KC1-10A5副;6、2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m;7、万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;6.3评分标准:见附17三相异步电动Y—Δ起动控制电路的安装一天7.1实训目的1熟悉三相异步电动机Y—△起动电路的工作原理;2掌握端子接线图的画法;3掌握电动机输入端子接线方法;4进一步掌握电动控制电路安装工艺要求;7.2实训内容1电气原理图2电路原理分析Y型连接:将电动机三相绕组的尾端连在一起;△型连接:将电动机三相绕组的首、尾端分别相连;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材①电工常用工具一套;②三相异步电动机5.5KW2台;③交流接触器3个,热继电器1个;④按钮开关3个;⑤熔断器KC1-15A15副;⑥2.5mm2铝芯线黄绿各3m、红6m;⑦万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;7.3评分标准:见附1附1:课题考核评分标准1接线工艺符合要求40分:导线露芯超过2mm,每处扣2分,每一端子接线超过2根,每处扣2分,导线无交叉,每交叉一处扣2分;布线合理,整齐美观,接头牢固,否则扣5-10分;2送电操作50分:能正常工作得全分;不能工作,但能正确排除故障,扣15—20分;不工作又不能正确排除,不得该项分;3安全文明生产10分:每违反安全操作规程一次扣10分;4工时:在规定时间内完成,不扣分;超时扣10分;附2:安全用电规程1、安全用电、人人有责;2、任何单位和个人,不得有从事危害电力线路设施的行为;3、用电户受、用电设备的安装与使用应符合国家电力行业的有关部门规定;4、用电户或临时用电应当向当地供电所申请;5、用电设施安装应符合国家行业规定标准,不准私拉乱接用电设备;临时用电期间用户应派专人看管临时用电设备,用完应及时拆除;6、严禁私自改变低压系统运行方式,禁止采用“一相一地”方式用电;7、严禁私设电网防盗和捕鼠、狩猎、捕鱼;8、严禁使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电;9、严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏;10、严禁往电力线、变压器上仍东西;11、不准在220千伏以下的电力线路设施周围水平距离300米以内的范围内放炮采石;12、不准靠近电杆挖坑或取土,不准在电杆上栓牲畜,不准破坏拉线,以防倒杆断线;13、不准在电力线路上挂晒衣物;晒衣线绳与低压电力线路要1.25M以上的水平距离;14、不准通信线、广播线与电力线同杆架设;通信线、广播线和电力线进户时要明显分开;15、不得在电力线路的杆塔、拉线基础保护区内取土、建房、打井、打场、烧窑、烧荒、堆谷物、堆柴草、栽种树竹及影响安全供电的物品,以保证与电力线路保护区垂直和水平的安全距离;16、在电力线附近搭建构筑物、修理房屋和砍伐树木时,必须经当地供电部门同意,采取防范措施;当发生纠纷时,由电力部门依法协调处理;17、演戏、放映、钓鱼和集会等活动要远离架空电力线路和其他带电设备,防止触电伤人;18、船只通过跨河电力线路时,应及早放下桅栏杆;不要在电力线路下扬鞭赶牛放羊;机动车辆行驶或田间作业时,不要碰电杆和拉线;19、教育儿童不玩弄电气设备、不爬电杆、不摇晃拉线、不爬变压器,不要在电力线附近打鸟、放风筝和有其他损坏电力设施、危及安全的行为;20、发现电力线断落时,不要靠近;如距离导线的落地点8M以内时,应及时将双脚并立,按导线落地点反方向跳离,并看守现场或立即找电工处理;21、发现有人触电,不要赤手拉触电人,应尽快用绝缘或干燥材料断开电源,并将触电者就近抬到荫凉通风的地方按紧急救护法进行施救;不得用“沙埋法或河水浸泡法放电”等愚昧无知的方法救人,以免延误救人最佳时效;22、必须跨房的低压电力线路与房顶的垂直距离应保持2.5M及以上,对建筑物的水平距离应保持1.25M以上;23、不得向电力线路设施射击或向导线抛掷物体;24、严禁擅自在导线上接用电器设备;25、不得擅自攀登杆塔或在杆塔上架设电力线、通信线、广播线或安装广播喇叭;26、严禁利用杆塔、拉线作重牵引地锚桩;27、不得在杆塔、拉线上栓牲畜、悬挂物体,攀附或种植农作物;28、不得在杆塔内不含杆塔与杆塔之间或杆塔与拉线之间修筑公路;29、严禁盗窃、拆卸杆塔或拉线上的器材,移动、损坏永久性标志或标志牌;30、架设电视天线时应远离电力线路,不得同杆架设或交越,天线杆与高底压电力线路的最小距离应大于杆高3.0M,天线拉线与上述电力线路的净空距离应大于3.0M;31、剩余电流动作保护器漏电保护器动作后,应迅速查明跳闸原因,排除故障后方能投运;32、家庭用电禁止拉临时线和使用带插座的灯头;33、用户发现有线广播喇叭发出怪叫声时,不准乱动设备,要先断开广播开关,再找电工处理;34、擦拭灯头、开关、电器时,要断开电源后进行;更换灯泡是,要站在干燥木凳等绝缘物上;35、用电器具出现异常,如电灯不亮,电视机无声无像,电冰箱、洗衣机不启动等情况时,要先断开电源,再作修理,如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况,不要赤手去切断电源开关,应尽快找电工处理;36、用电器具的外壳、手柄开关、机械防护有破损、失灵等有碍安全情况时,应及时修理,未经修复不得使用;37、新购置和长时间停用的用电设备,使用前应检查绝缘情况.38、家用电器具极其启动装置外露可导电部分,均应按照安全用电有关规定要求装设保护接地;39、电力线路导线边线向外侧水平延伸并垂直于地面所形成的两平行面内的区域称为电力线路保护区;任何单位或个人在架空电力线路保护区内,必需遵守下列规定:1不得堆放谷物、草料、垃圾、易燃物、易爆物、不得倾倒酸、碱、盐及其它影响安全供电的物品;2不得烧窑、烧荒;3不得挖坑、取土,不得兴建建筑物、构筑物;4不得种树竹;5不得挖坑、取土;电力设施保护区域的规定。
电工技术实验指导书
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。
3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。
这就要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。
而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。
因此,当测量仪表一旦接入电路,就会改变电路原有的工作状态,这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。
误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。
只要测出仪表的内阻,即可计算出由其产生的测量误差。
以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。
2. 用“分流法”测量电流表的内阻如图1-1所示。
A 为被测内阻(R A )的直流电流 表。
测量时先断开开关S ,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转。
然后合上开关S ,并保持I 值不 变,调节电阻箱R B 的阻值,使电流表的指针指在1/2满偏转位置,此时有I A =I S =I/2 ∴ R A =R B ∥R 1可调电流源 R 1为固定电阻器之值,R B 可由电阻箱的刻度盘上读得。
图 1-1 3. 用分压法测量电压表的内阻。
如图1-2所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表。
测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压电源的 输出电压,使电压表V 的指针为满偏转。
然后 断开开关S ,调节R B 使电压表V 的指示值减半。
此时有:R V =R B +R 1电压表的灵敏度为:S =R V /U (Ω/V) 。
式中U 为电压表满偏时的电压值。
4. 仪表内阻引起的测量误差(通常称之为方 可调稳压源 法误差, 而仪表本身结构引起的误差称为仪表基 图 1-2 本误差)的计算。
VR R V BSR 1+++_R A I AR BR 1I S+_A S(1)以图1-3所示电路为例,R 1上的电压为R 1 1U R1=─── U ,若R 1=R 2,则 U R1=─ U 。
电工实验指导书
电工电子实验指导书实训中心实验一练习使用万用表一、实验目的1、学习万用表的使用方法。
2、学会用伏安法测量电阻。
二、实验器材1、直流稳压电源1台;交流电源(0~220V);电阻箱1只;小功率电阻5只;导线若干。
三、实验方法与步骤1、利用万用表电阻挡测量电阻。
(1)把万用表转换开关放在电阻挡上,选择合适的量程。
电阻挡的量程有Rx1,Rx10,Rx100,Rx1k等挡位,测量前根据被测电阻值,用万用表万用表的转开关选择适当的量程,一般以电阻量程的中间数值接近电阻值为好。
(2)量程选定后,测量前将两个表笔短路,调节调零旋钮,使指针在电阻刻度为零的位置上。
(3)将两个表笔分别与电阻两端相接,读出电阻的读数,记与实验表1—1中。
实验表1—12、利用万用表直流电压挡测量直流电压。
(1)把万用表转换开关放在直流电压挡上。
(2)根据直流电压的大小,选择适当的量程。
(3)将两个表笔分正、负与被测电压正负相并联,读出电压的读数,并记于实验表1—2中。
(1)把万用表转换开关放在交流电压挡上。
(2)根据交流电压的大小,选择适当的量程。
(3)将两个表笔与欲测电压相并联,读出电压读数,并记于实验表1—3中。
4、用伏安法测量电阻,并作伏安特性曲线。
(1)按实验图1连接电路。
(2)把万用表转换开关放在直流电流挡上,选择适当的量程。
(3)测量电流,将读数记于实验表实验表1—4中(4)计算电阻,并用伏安特性曲线实验图1分析用伏安法测量电阻时产生误差的原因。
实验二、电位值、电压值的测定一、实验目的1、理解电位和电压的意义及相互关系。
2、学习测量电路中各点电位和测量元件两端电压方法。
二、实验器材实验线路板1块;直流稳压电源1台;万用表1只;330Ω,1KΩ电阻各2只,100Ω电阻1只三、实验电路(实验图2)四、实验方法与步骤1、在实验板上按实验图2接线,检查无误后方可接上电源。
2、以D点为参考点,即万用表的黑表笔接D点,用红表笔分别测量A,B,C,H,G各点电位值,并记入实验表2—1中实验图2实验表2—13、测量并记录电压U HB,U BA,U BC,U CD,U AD,U HG的数值,并记入实验表2—2中实验表2—3电路中各元件两面端的电压值注意;测量时电压表正向偏转,表示测量值为正值;若表针反向偏转,需将正、负对调。
电工技术实训指导书
电工技术实训指导书引言电工技术是现代社会中非常重要的一种技能,电工技术实训是学习和掌握这一技能的重要环节。
本指导书旨在帮助学习者系统地了解和掌握电工技术实训的重要内容和方法,以便更好地完成实训任务。
一、实验室安全在进行任何电工技术实训之前,首要的任务是确保实验室的安全。
以下是一些重要的安全注意事项:1.穿戴个人防护装备:在实验室中进行实训时,必须穿戴个人防护装备,包括护目镜、手套和工作服等。
2.熟悉紧急情况的处理措施:在实验室中,可能会发生意外情况,学习者需要熟悉和了解应对紧急情况的处理措施,并且知道紧急情况下的紧急联系方式。
3.检查实验设备:在进行实训之前,学习者需要检查实验设备是否正常运行,并且确保没有任何故障或损坏。
4.遵守实验室规定:学习者需要遵守实验室的各项规定和安全操作手册,确保实验室的安全环境。
二、基本电工工具的使用电工技术实训中使用的基本电工工具包括螺丝刀、钳子、万用表等。
以下是这些工具的基本使用方法:1.螺丝刀的使用:螺丝刀用于拧紧和松开螺丝。
在使用螺丝刀时,应选择合适的螺丝头,将其对准螺丝,逆时针松开或顺时针拧紧。
2.钳子的使用:钳子用于夹取、固定和剪断电线等。
在使用钳子时,需要正确选择合适的钳子类型并正确地使用。
3.万用表的使用:万用表用于电流、电压和电阻的测量。
在使用万用表时,需要正确接线,并选择合适的测量范围。
三、电路实验电路实验是电工技术实训的重要内容之一。
以下是几个常见的电路实验项目:1.简单电路的组装:学习者可以通过组装简单的电路来了解电路的基本组成和连接方式。
例如,通过连接电源,电灯泡和开关来制作一个简单的电路。
2.电阻的测量:学习者可以使用万用表来测量电阻值。
通过连接电阻和万用表,可以测量电阻的大小。
3.并联电路和串联电路:学习者可以通过组装并联电路和串联电路来了解它们之间的差异和特点。
通过连接多个电阻和开关,可以制作并联电路和串联电路。
四、电机实验电机实验是电工技术实训的另一个重要内容。
电工电子技术实验指导书
电工电子技术实验指导书电工与电子技术实验指导书目录实验一万用表的使用 (3)实验二叠加定理 (5)实验三戴维南定理 (7)实验四日光灯电路 (10)实验五正弦交流电路认识实验 (12)实验六三相交流电路 (16)实验七RC电路的暂态分析 (19)实验八变压器参数测定及绕组极性判别 (21)实验九三相异步电动机的起动与控制 (25)实验十可编程控制器PLC及其应用 (27)实验十一单管电压放大器 (30)实验十二集成运算放大器的应用 (32)实验十三直流稳压电源 (34)实验十四组合逻辑电路的设计 (36)实验十五集成JK触发器和计数器 (38)实验十六A/D、D/A转换器 (40)实验十七555集成定时器及其应用 (43)实验十八移位寄存器及其应用 (45)实验一万用表的使用——直流电压、直流电流和电阻的测量一、实验目的1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法,了解万用表的内部结构;2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流;3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。
二、实验器材1.万用表一块2.面包板一块3.恒压电压源一台4.导线若干根5.电阻若干只三、实验内容及步骤图1-11.电阻的测量(1)未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值,将数据记录在表1;再2 U S 2按图1-1所示连成电路,并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中,注意带上单位。
开启实训台电源总开关,开启直流电源单元开关,调节电压旋钮,对取得的直流电源进行测量,测量后将数据填入表1-2中。
表1-2直流电压、直流电流测量记录万用表:主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。
现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。
(1)数字式万用表在万用表上会见到转换旋钮,旋钮所指的是测量的档位:V~:表示的是测交流电压的档位V- :表示的是测直流电压档位MA :表示的是测直流电流的档位Ω(R):表示的是测量电阻的档位HFE :表示的是测量晶体管电流放大位数万用表的红笔表示接外电路正极,黑笔表示接外电路负极。
电工技术实验指导书(52)
实验一直流电路实验一、实验目的:1.验证基尔霍夫定律2.研究线性电路的叠加原理3.等效电源参数的测定二、实验原理:1.基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一,它阐明了电路整体结构必须遵守的定律,基尔霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。
电流定律:在任一时刻,流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和,换句话来说就是在任一时刻,流入到电路中任一节点的电流的代数和为零,即∑I=0。
电压定律:在任一时刻,沿任一闭合回路的循行方向,回路中各段电压降的代数和等于零,即∑U=0。
2.叠加原理:n个电源在某线性电路共同作用时,它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时,在该部分所产生的电流或电压降的代数实用文档和。
三、仪器设备及选用组件箱:1.直流稳压电源GDS—02 GDS—032.常规负载GDS—063.直流电压表和直流电流表GDS—10四、实验步骤:1.验证基尔霍夫定律按图1—1接线,(U S1、U S2分别由GDS—02,GDS—03提供)调节U SI=6V,U S2=10V,然后分别用电流表测取表1—1中各待测参数,并填入表格中。
2.研究线性电路的叠加原理⑴ 将U S2从上述电路中退出,并用导线将c、d间短接,接入U S1,仍保持6V,测得各项电流,电压,把所测数据填入表1—2中;⑵ 关断U S1,并退出电路,用导线将a、f短接,拆除cd间短接线并将U S2重新接入原电路,使U S2保持10V,测得各项电流、电压,填入表1—2中。
实用文档实用文档-U S2++U -图1-1表1--1表1--2I abI cbI ebU abI abI cbI ebUab3.测定等效电源的参数根据戴维南定理可以将图1—2方框中的元件组合视为一个等效电源,其等效电动势E O 和电阻R O可按下面方法确定:⑴ 测等效电动势E O将图1—2中的U S2从电路中退出,让cd间开路,U S1调至6V,测cd的开路电压,这就是等效电动势E O,填入表1—3中。
电工实验指导书
电路(电工技术)实验指导书苏州大学应用技术学院机电系电路(电工技术)实验指导书电路实验教学作为专业基础实践课程的入门,适用于电气、自动化、仪器和计算机专业等学生,以电气、自动化类学生拓宽专业培养口径为立足点,依循电工电子学科与相关学科知识和基础技术交融的特点,突出强电与弱电的结合,电路理论基础与电工测量技术的结合,由浅入深、循序渐进,掌握电子设备仪表的使用方法,完成电路实际测量和分析。
电路实验课程作为电类学生的实践教学环节之一,其建设目标是:以学生为主体,以能力和素质培养为主线,注重发挥学生的学习潜能,在宽口径专业教育引导下,夯实基础、注重实践、引导创新,培养既要脚踏实地,又要出类拔萃的工程科技人才。
实验内容(1)基尔霍夫定律。
3学时(2)戴维南定理和诺顿定理。
3学时(3)RLC串、并联谐振电路。
3学时实验一基尔霍夫定律一、实验目的(1)加深对基尔霍夫定律的理解。
(2)学习验证定律的方法和仪器仪表的正确使用。
二、实验原理及说明基尔霍夫定律是集总电路的基本定律,包括电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。
基尔霍夫定律规定了电路中各支路电流之间和各支路电压之间必须服从的约束关系,无论电路元件是线性的或是非线性的,时变的或是非时变的,只要电路是集总参数电路,都必须服从这个约束关系。
(1)基尔霍夫电流定律(KCL)。
在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有支路电流的代数和恒等于零,即∑i=0。
通常约定:流出节点的支路电流取正号,流入节点的支路电流取负号。
(2)基尔霍夫电压定律(KVL)。
在集总电路中,任何时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零,即沿任—回路有∑u=0。
在写此式时,首先需要任意指定一个回路绕行的方向。
凡电压的参考方向与回路绕行方向一致者,取“+”号;电压参考方向与回路绕行方向相反者,取“一”号。
(3)KCL和KVL定律适用于任何集总参数电路,而与电路中的元件的性质和参数大小无关,不管这些元件是线性的、非线性的、含源的、无源的、时变的、非时变的等,定律均适用。
《电工技术》实验指导书
滨州职业学院机电一体化技术专业《电工技术》实验指导书实验一万用表的使用一、实验目的1、了解万用表的结构。
2、了解万用表测量电流、电压及电阻电路的组成。
3、学会万用表的基本使用方法。
二、实验原理与说明1、万用表的基本结构万用表一般由磁电系测量机构、测量线路和转换开关组成,在测量交流电时,首先将交流电通过整流电路转换成直流电再进行测量,因此万用表也称整流系仪表。
2、直流电流的测量万用表的直流电流档是由一个表头与几个分流电阻构成,实际上就是一个多量程的直流电流表,如实验图1—1所示,其中S为量程转换开关。
在测量电流时,万用表串联在被测的支路中,待测的电流通过万用表。
万用表的内阻会造成一定数值的电压降,从而引起电路工作电流的变化,造成测量误差。
万用表毫安档量限愈小,内阻愈大,测量误差也愈大。
适当选择大一些的量限,可以减小由电表内阻造成的误差。
3、直流电压的测量万用表的直流电压档是由一个表头与几个分压电阻串联构成,实际上就是一个多量程的直流电压表,如实验图1—2所示,其中S为量程转换开关。
电压表的内阻愈高,从被测电路取用的电流愈小,被测电路受到的影响愈小。
万用表电压档内阻是以灵敏度来表征的,电表的灵敏度愈高,说明其内阻愈大。
4、交流电压的测量万用表交流电压档简化原理电路如实验图1—3所示。
由表头、整流器和分压电阻组成。
当被测电压为正半周时,电流从(+)端流进,经二极管VDl和交流调整电位器后,部分电流经μA表从(*)端流出。
负半周时,电流直接经二极管VD2从(*)端流出。
可见,通过μA表的是半波电流,这时,表头的读数为该半波电流的平均值,并通过刻度盘转换为有效值指示出来。
5、电阻的测量万用表电阻档的实质,是一多量程的欧姆表,主要由表头、欧姆调零器、转换开关和电池等组成,如实验图1—4所示。
其原理同欧姆表。
三、实验仪器和设备1、万用表1台2、直流稳压电源2台3、变压器220V/15V 1只4、电阻若干图1-4 交流电压档简化原理电路图实验图1—5四、实验方法及步骤1、测量电阻将万用表转换开关旋至表1—1中指定档位,并注意调零。
电工电子技术实验指导书
《电工电子技术》实验指导书实验一 基本电工仪表的使用一、实验目的:1.熟悉实验台上仪表的使用及布局;2.熟悉恒压源与恒流源的使用及布局;3.掌握电压表与电流表内电阻的测量方法;4.掌握双踪示波器的使用;5.掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1.在实际电路测量中,电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接,电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中,因此,就必须要求电压表内阻为无穷大,电流表内阻为零,但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求,它们不可能为无穷大或者为零,因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化,使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差,这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2.测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表,测量前先断开开关S ,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转,然后合上开关S ,并保持I 值不变,调节电阻箱R 的阻值,使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置,此时2II I S A ==∴==⋅+R R R R R R R A 1//11图1-1b.测量电压表的内阻采用分压法,如图1-2 所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表,测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压源的输出电压,使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1,然后断开开关S ,调节R使电压表V的指示值减半,此时有R V=R+R1。
图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他;b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱;c)EEL-06组件上的电阻8.2kΩ;10kΩ;d)下组件恒压源0~30V;e)下组件恒流源0~20mA;f)双踪示波器;g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻,线路如1-1 所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱,R为EEL-06上10 kΩ/8W电阻。
电工实训实验指导书
为了在实验时能取得预期的效果,建议实验者注意以下环节:实验准备实验准备即为实验的预习阶段,是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习,从而提高实验质量和效率,避免在实验时不知如何下手,浪费时间,完不成实验,甚至损坏实验装置。
因此,实验前应做到:(1)复习教材中与实验有关的内容,熟悉与本次实验相关的理论知识;(2)预习实验指导书,了解本次实验的目的和内容;掌握本次实验的工作原理和方法;(3)写出预习报告,其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等;(4)熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等;实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后,就可进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点:(1)实验开始前,指导教师要对学生的预习报告作检查,要求学生了解本次实验的目的、内容和方法,只有满足此要求后,方能允许实验开始。
(2) 指导教师对实验装置作介绍,要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器,明确这些设备的功能、使用方法。
(3)如按实验小组进行实验,小组成员应有明确的分工,各人的任务应在实验进行中实行轮换,使参加者都能全面掌握实验技术,提高动手能力。
(4)按预习报告上的详细的实验线路图进行接线,注意接线顺序。
(5)完成实验接线后,必须进行自查:串联回路从电源的某一端出发,按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确,合理;并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。
距离较近的两连接端尽可能用短导线;距离较远的两连接端尽量选用长导线直接连接,尽可能不用多根导线做过渡连接。
自查完成后,须经指导教师复查后方可通电实验。
(6)实验时,应按实验指导书所提出的要求及步骤,逐项进行实验和操作。
改接线路时,必须断开电源。
实验中应观察实验现象是否正常,所得数据是否全理,实验结果是否与理论相一致。
完成本次实验全部内容后,应请指导教师检查实验结果。
经指导教师认可后方可拆除接线,整理好连接线、仪器、工具。
实验总结实验的最后阶段是实验总结,即对实验数据进行整理、分析实验现象、撰写实验报告。
电工实训实验指导书
电工实训实验指导书电工实训是电力专业学生必学的课程。
其中实验环节是学生掌握电工知识和技能的重要途径,也是学校为学生提供的实际操作平台。
为了帮助学生更好地进行实训实验,编写一份电工实训实验指导书是非常有必要的。
一、实验名称在实验指导书中,首先要明确实验名称,对于学生来说,实验名称必须简明扼要,清楚易懂,此外还需标明教师姓名、开始时间、结束时间等信息。
二、实验目的实验目的直接决定着实验的方向,指导学生学习电工知识。
在实验指导书中,需要对实验的目的进行描述,如:通过实验学习XXX原理、掌握XXX技能等。
三、实验原理实验原理是实验指导书中最为重要的一部分。
实验原理是进行实验的基础。
在实验指导书中要对实验原理进行详细、准确的阐述,引导学生理解实验原理的意义和作用,建立知识框架。
同时还要注意使用符号和公式进行解释。
四、实验步骤实验指导书中,实验步骤是最需要针对学生实际操作进行详细描述的部分。
步骤要根据教师课堂讲解和实验内容,来一步步进行引导。
步骤中要注重细节问题及实验须知,如:接线方法、仪器设备的操作参数等。
同时,要注意安全问题和防范措施。
五、实验过程实验过程通常在实验手册中进行描述。
在此环节中需要介绍实验标准、实验方法、数据记录和设备应用等。
实验中也可能出现一些不符合预期结果的情况,引导学生进行相应的修改调整。
六、实验结论实验结论是对实验结果的总结。
在实验指导书中要对实验结果进行验证和分析。
指导学生通过实验结果获取对原理的认知,从而进一步理解实验的意义和价值。
七、实验设备实验设备是参与实验的物理工具,对实验结果具有决定性的影响。
在此环节中,指导书需要对实验所需设备的规格和参数、如何正确操作的方法、以及设备维护、检修等问题进行详细说明。
八、问题与答案在实验指导书的末页中,可以设置问题与答案环节,让学生进行自测。
问题要根据学生课堂学习内容来设计,答案要精炼、详细。
电工实训实验指导书是学生进行实操的重要工具。
通过精心编写,不仅仅能够提高学生学习效果,更能够有效提高实验质量,提高电工专业学生的技能。
电工技术实验指导书
电工技术实验指导书李锶编著机械设计制造及控制中心教材目录一基本定理实验(一) (3)(一)基尔霍夫定律 (4)(二)叠加原理 (4)二基本定理实验(二) (8)三RLC串联电路的幅频特性与谐振现象 (12)四三相电路实验 (18)五电机控制实验 (24)实验一 基本定理实验(一)一、 实验目的1.验证基尔霍夫电流、电压定律,加深对基尔霍夫定律的理解。
2.验证叠加定理3.加深对电流、电压参考方向的理解。
4.正确使用直流稳压电源和万用电表。
二、 实验原理1、基尔霍夫定律基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电 流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律(KCL ):在集总电路中,任 何时刻,对任一节点,有支路电流的代数和恒等于零。
图1-1 节点A ∑I=0I1+I2-I3=0(设I 流入节点A 取正 )基尔霍夫电压定律(KVL ):在集总电路中,任何 时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零。
图1-1 回路A ,R3,B ,E1,C ,R1 ∑U=0U R1+U R3-U E1=0(取顺时针为电压参考方向) 2、叠加原理叠加原理不仅是适用于线性直流电路,也适用于线性交流电路,为了测量方便,我们用直流电流电路来验证它。
叠加原理可简述如下:在线性电路中,任一支路中的电流(或电压)等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支电路中产生的电流(或电压)的代数和,所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉,即理想电压源所在处用短路代替,理想电流源所在处用开路代替,但保留它们的内阻,电路结构也不作改变。
由于功率是电压或电流的二次函数,因此叠加定理不能用来直接计算功率。
例如在图1-2中111I I I ''-'= I 3E 1B图1-1222I I I ''+'-= 333I I I ''+'= 显然 ()()1211211R I R I P R ''+'≠三、 仪器设备1.电路分析实验箱 一台 2.直流毫安表 二只 3.数字万用表 一台四、 实验内容与步骤(一)基尔霍夫定律1. 实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,可采用如图示1-1中的I 1、I 2、I 3所示。
电工实训指导书
泸州职业技术学院实训指导书电工实训学生姓名:____________________ 所在系部:____________________ 年级:____________________ 专业:____________________ 指导教师: ___________________二0一0年三月一、课程名称:电工实训二、课时:27学时三、实训目的:《电工实训》是机电应用技术、电气工程与自动化、模具专业,应用电技术等专业教学计划的一门重要专业基础实践课程,通过进行《电工实训》实践课程的训练,掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺,常用电气设备的使用、安装、检测与维护,电路故障的分析与处理,达到中级工应知、应会考核要求与操作技能,并在毕业前完成维修电工中级工考证任务,同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练,注意与生产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
四、实训方式:本院电工实训室安装实作训练五、实训要求:1 掌握电工操作规程、安全用电;2、熟练地掌握各种电工工具、仪器、仪六,实训进度:表的使用与维护;3、培养良好的职业习惯和职业道德。
实训一MF-47型万用表的组装一实训目的1 通过本次万用表的焊接与安装实习,了解万用表的工作原理。
2 学会万用表的安装、调试、使用,并学会排除一些万用表的常见故障。
二实训器材MF-47型万用表套件三、实训内容及步骤MF-47型万用表的面板上半部分是标度盘和表头,表头的正下方是调整指针零点的装置。
面板下半部分的左上方是零电阻调节旋钮,正下方是表笔“+”、“-”的插孔,中间是转换开关,转换开关共有22个挡位,各挡位表示的测量种类和量限如下:直流电流(mA-):500、50、5,0.5;直流电压(V-): 1000、500、250、50、10, 2.5,1,0.25;电阻(Ω):R×1k、R×10;交流电压(V): 10、50、250、500, 1000。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
将以上各次测量的结果分别记入表4—1中。
图4-1
表4—1
测量值
负载状况
线电压(V)
相电电
流
中
线
电
压
负载对称
有中线
无中线
负载不对称
有中线
无中线
2.三角形连接
(1)将三相负载接成三角形,测量三相负载对称时,各线电压,线电流;
实验一
一、实验目的:
1.验证基尔霍夫定律
2.研究线性电路的叠加原理
3.等效电源参数的测定
二、实验原理:
1.基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一,它阐明了电路整体结构必须遵守的定律,基尔霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。
电流定律:在任一时刻,流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和,换句话来说就是在任一时刻,流入到电路中任一节点的电流的代数和为零,即∑I=0。
起辉器:是一个自动开关‘它有两个电极’一个是固定片,另一个是用双金属片做成的动片,一起封装在一个玻璃泡内,并充以惰气。玻璃泡外面还有一个小电容器,和泡内两电极并联着,为的是防止电极由通到断开时产生的电火花烧坏电极和对无线电设备的干扰。两电极间未加电压时是断开的,当电源电压加上后,产生辉光放电,双金属片受热膨胀两极接通起到预热灯丝的作用。电极接通后,辉光消失,双金属片冷却,恢复原状,电极断开,使镇流器产生脉冲高压,使日光灯管产生辉光放电而发光。
附注:日光灯和它的工作工作原理
日光灯由灯管、镇流器和起辉器三部分组成。
灯管:是一根玻璃管,内壁均匀涂有薄薄一层萤光物质,管的两端是灯丝,管内抽成真空有水银蒸气和氩气,接上电源后,灯丝通过起辉器和镇流器构成闭合电路,这时电流使灯丝预热。当起辉器跳开,通过镇流器的电流突然中断,于是它产生一个很高的感应电压(500伏左右,甚至更高),加在管子两端,使管子产生辉光发电,激出萤光。起辉后,管子两端的电压只有80左右,其余电压降在镇流器上,因此,日光灯管不能直接接在220伏电源上,必须与相应的镇流器配套使用。
3.测定等效电源的参数
根据戴维南定理可以将图1—2方框中的元件组合视为一个等效电源,其等效电动势EO和电阻RO可按下面方法确定:
⑴测等效电动势EO
将图1—2中的US2从电路中退出,让cd间开路,US1调至6V,测cd的开路电压,这就是等效电动势EO,填入表1—3中。
⑵测等效内阻RO
将US1退出,用导线将af短接,将US2接入并调至10V,测取Ibc填入表1—3中,此时RO=US2/Ibc。
(2)测三相负载对称时,有中线情况下各个线电压:UAB、UBC、UCA;和各个相电压UAP、UBP、UCP以及各个线电流Ia、Ib、Ic、IN;
(3)三相负载对称,将中线拆除,测各线电压,相电压,线电流,相电流及负载中点N'与电源中点N之间的电压;
(4)测量有中线时,三相负载不对称(如A相一盏灯,B相两盏灯,C相三盏灯)的情况下,各线电压,相电压,相电流及中线电流;
三、仪器及设备:
三相异步电动机JO2-21-4 1.1KW 380V 1台
交流接触器CJ10-20线圈电压380V 1只
按钮LA10-3H 500V5A1只
四、实验步骤:
1.了解接触器的基本结构,观察接触器的动作过程(即铁心吸合后,常开、常闭触头的状态
变化),并注意主触头和辅助触头的不同用途。
2.“点动”的控制。按图6-1接线,经老师检查后,即可进行“点动”操作。
图1-2
表1—3
EO(V)
Ibc(mA)
RO=US2/Ibc()
五、分析与讨论:
1.实验结果是否完全符合基尔霍夫定理和叠加与原理?若有误差试说明原因?
2.还有什么方法能测量等效电源的内阻?
实验
一、实验目的:
1.研究感性负载并联电容提高功率因数的方法,进一步领会提高功率因数的实际意义;
2.学会联接日光灯电路,并了解日光灯电路各部件的作用;
图3—1
表3—1
补偿电容
P
I
IC
IL
cos =P/UI
未并电容
1μf
2μf(2.2μf)
4μf(4.7μf)
6μf(5.7μf)
四、分析与讨论:
1.从表3—1中的数据中,你发现P、I、IC、IL中那些是电容量的变量,那些是常量?
2.并联电容器后,功率因数是否提高?是否并入电容越大越好?
3.串联电容也能使功率因数提高,但为什么不采用此法?
3.学会使用功率表。
二、仪器与设备:
1.电源控制屏GDS----01
2.GDS---09
3.GDS---11
4.GDS---12
5.功率因数表
三、实验步骤:
1.按图3—1接好线路,K1、K2、K3先断开;
2.经检查无误后,送电待日光灯启动完毕,正常运行后读取功率P和支路电流I,记表
3—1;
3.合上K1,重复2,合上K2重复2,合上K3重复2。
⑵关断US1,并退出电路,用导线将a、f短接,拆除cd间短接线并将US2重新接入原电路,使US2保持10V,测得各项电流、电压,填入表1—2中。
图1-1
表1--1
Iab
Icb
Ieb
Uab
Ube
Uef
Ufa
∑I
∑U
表1--2
读数
计算
Iab
Icb
Ieb
Uab
Iab
Icb
Ieb
Uab
Iab
Icb
Ieb
Uab
一、实验目的:
1.了解交流器接触器的基本结构,学习交流接触器的使用方法。
2.学习交流电动机单向旋转的控制方法(包括起动、点动、停止),并了解自锁触头在
控制线路中的作用。
二、实验原理说明:
三相交流电动机的运行,一般采用组合开关 、接触器 、按钮开关 等器件进行控制,还要利用熔断器 、热继电器 和接触器 ,实现短路、过载和失压等保护。
电压定律:在任一时刻,沿任一闭合回路的循行方向,回路中各段电压降的代数和等于零,即
∑U=0。
2.叠加原理:n个电源在某线性电路共同作用时,它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时,在该部分所产生的电流或电压降的代数和。
三、仪器设备及选用组件箱:
1.直流稳压电源GDS—02 GDS—03
电源短路的严重后果。为避免这种情况的发生,一定要在控制回路中使用“互锁”的方法。
三、仪器及设备:
异步电动机JO2-21-41.1KW 380V 1台
正、反转控制线路板1套
四、实验步骤:
1.仔细观察热继电器的结构,注意该元件的哪个部分接在主回路,哪个部分接在控制回路。
2.弄清线路图(图7-1),了解其中每个触头和按钮的作用然后按图7-1接线。先接控
3.单向旋转控制。按图6-2接线完毕,经检查后,即可进行“单向旋转”的操作。
图6-1图6-2
五、分析与讨论:
1.“点动”控制线路(即图6-1)与单向旋转控制图6-2有什么不同?
2.在图6-2中,SB2、SB1用同一只按钮的常开、常闭触头行不行?为什么?
实验
一、实验目的:
1.学习使用热继电器。
2.了解复合按钮的使用方法。
(2)当三相负载不对称时,测各线电压,线电流,相电流。
将以上各次测量的结果分别记入表4—2中。
图4—2
表4—2
测量值
负载状态
线电压(V)
线电流(A)
相电流(A)
负载对称
负载不对称
五、分析与讨论:
1.作相量图说明三相平衡负载作星形连接时线电压和相电压的关系。
2.作相量图说明三相平衡负载作三角形连接时线电流和相电流的关系。
3.学习异步电动机正、反转控制线路的接线方法。
4.研究“联锁”在控制线路中的作用。
二、实验原理说明:
三相交流电动机的运行,一般采用组合开关 、接触器 、按钮开关 等器件进行控制,还要利用熔断器 、热继电器 和接触器 ,实现短路、过载和失压等保护。当要求一台三相交流电动机实现正、反转时,首先考虑到,主电路要采用两只接触器 和 分别控制电动机正、反转时三相电源的相序。在控制回路中应相应设置正、反转起动按钮 和 ,分别控制电动机的正、反转动作。特别注意,接触器 和 绝对不能同时闭合,否则会发生
三、仪器与设备:
1.电流控制屏GDS-011块
2.三相负载GDS-081块
3.交流电压表1个
4.交流电流表1个
四、实验步骤:
先将GDS—01上的单调、联调开关置于三相联调状态,调节三相线电压UL为200V;
1.星形联接
(1)将GDS—08实验箱上的三相负载按星形接法联接,并接至GDS—01上三相电压输出端子U、V、W、N;
实验
一、实验目的:
1.了解三相平衡负载作星形联接时线电压和相电压的数量关系;
2.了解三相不平衡负载作星形联接时中线的作用;
3.了解三相平衡与不平衡负载作三角形联接时,线电流与相电流的关系。
二、实验原理说明:
将三相对称灯泡负载(每相三个灯泡)各相的一端X、Y、Z联结在一起,形成三相负载中点。负载各相的另一端(A、B、C)则分别接至三相电源的火线端(U、V、W)即为星形联结,这时相电流等于线电流,线电压是相电压的 倍。由于三相电源电压对称,因此三相电流也对称,电源中点与负载中点之间的电压为零。如用中线将两中点联结起来,中线电流也等于零。当负载不对称时,则中线就有电流流过,这时如将中线断开,三相负载的各相电压的大小不相等,此状况应避免出现。
镇流器:是一个带铁芯的电感线圈,在起辉器触头断开时,通过它的电流突然变化到零。
由电磁感应定律eL 可知,将产生一个高电压加在灯管两端,使灯管起辉。这时电流通过灯管内部和镇流器联成通路,电路进入稳定工作状态后,镇流器起降压和限流的作用。由于镇流器是一个大电感负载,因而日光灯电路的功率因数很低,只有0.5左右。