语言文字工作专题片解说词
甘州区南关学校语言文字检查专题片解说词
甘州区南关学校语言文字检查专题片解说词【前言】在巍巍祁连山麓，滚滚黑河之畔，甘州区南关学校，如一颗璀璨的明珠，彰显着张掖基础教育的独特魅力。
时光流变，从初建到几经搬迁，在时代的洪流中，她一路昂首走来，以悠久的历史传承，厚重的文化底蕴，博大的人文情怀，不懈的品质追求，傲然矗立于古城甘州，日渐焕发出愈加夺目的精神风采。
【解说词】甘州区南关学校始建于1939年，由进步爱国人士在张掖大佛寺内创办。
1966年搬迁至张掖市南环路市电视台西侧，更名为南关小学。
历经75年的风雨磨砺，巍巍祁连，滔滔黑河见证了南关的岁月变迁和艰难历程。
2006年5月，学校因扩建迁入现址。
2007年8月，甘州教育布局调整，学校成立初中部，升格为九年一贯制并重新命名为“甘州区南关学校”。
学校新成立六年多来，在各级党委、政府、社会各界人士的关怀支持下，抢抓机遇，积极筹措资金，逐步扩大办学规模。
完善各项硬件设施，创设育人文化环境，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
学校连续四年被区教育局考核为教育质量一等奖。
优异成绩的取得，离不开南关人精诚团结、勇于开拓、锐意进取的精神；离不开学校始终坚持“让每一个孩子快乐学习，让每一个教师幸福工作，让每一个家长真心满意”的发展理念；离不开“校风优良、环境优美、质量优异、特色鲜明”的办学思路；更离不开积极倡导“学生全面发展，做事有恒，为人有格；学校特色发展，管理有法，质量有名”的管理思想。
多年来，学校对语言文字工作非常重视，把语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来；与德育工作及和谐校园的创建紧密结合起来。
将语言文字工作纳入培养目标、常规管理、基本功训练当中，通过开展“知识竞赛”、“三字一话”比赛、“经典诵读”、“普通话培训”、“社区推普”、“街区啄木鸟行动”等活动，使全校形成了“说普通话、写规范字、做文明人”的浓厚氛围。
2013年，我校成功通过了省级语言文字规范化示范校的评估验收，而今正着手开展国家级语言文字规范化示范校的创建工作。
规范语言文字解说词 7.规范语言文字解说词 7
规范语言文字，创建书香校园—柳林中学语言文字规范化建设专题视频解说词月湾巍巍，飘溢着沁人的墨韵书香洮水涣涣，缭绕着学子的书声琅琅这是耕耘的柳中，这是腾飞的柳中务实善教，敬业奉献筑成放飞梦想的摇篮卓尼县柳林中学创建于2011年，学校现有教学班53个，在校学生2800多人，教职工279人，其中专任教师220名。
学校坚持“以人为本激励成才张扬个性全面发展”的办学理念，秉承“崇德博学自强不息”校训，致力于“艰苦奋斗严谨治学勤奋求实开拓进取”的校风、“敬业奉献务实善教”的教风和“勤学善学乐学博学”的学风建设，以“打造甘南精品教育争创陇原一流名校”作为办学目标，立足实际，着眼发展，与时俱进，奉献努力，学校发展已步入了稳定、健康、科学的轨道。
这里，绿草如茵；这里，书香满园。
这里，是雏鹰展翅的高地，这里，是梦想起飞的舞台。
建校以来，学校始终将培养师生良好的语言文字习惯、全面提高师生的语言文字素养作为实施素质教育的重中之重，作为创建书香校园、彰显文化特色的基础工作高度重视，常抓不懈，学校认真贯彻执行《国家通用语言文字法》，深入实践“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。
2011年9月，学校成立了语言文字工作领导小组，由许光明副校长分管语言文字工作，并下设语言文字办公室，保证了学校语言文字工作扎扎实实、有条不紊地推进。
学校教务处定期组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话，使用规范字的意识。
学校在每学期期中期末考试期间，集中对教师的教案、听课笔记、研究性学习手册、校本课程方案、学生作业等资料进行细致的检查，对存在的问题提出明确的整改意见，对优秀教案等资料集中展评，检查结果记入教师业务档案。
学校图书馆藏书丰富，图书阅览室宽敞明亮，多媒体教室设施齐全，良好的硬件建设为语言文字规范化工作提供了可靠的物质保障。
学校语言文字办公室按照学校整体的教育教学工作安排，科学、合理地制定语言文字工作计划，大力宣传语言文字规范化工作，精心开展形式多样的语言文字规范化评比，重点组织每年九月第三周的推广普通话宣传周活动，围绕主题，认真履行岗位职责，明确活动目的，提高活动效果。
永昌县语言文字工作专题片解说词
永昌县语言文字工作专题片解说词彩笔绘盛世雅言颂华章——永昌县“语言文字工作”电视专题片解说词是一块隽美的山川——大漠孤烟、长河落日、高原绿洲、这雪峰冰川〜在这里和谐相映。
这是一片神奇的土地一一骊軒古城、圣容遗址、明清鼓楼、汉明长城〜在这里熠熠生辉。
这是一片热情的土地——焉支山展开笑颜欢迎你〜左公柳伸出双臂拥抱你。
这里浓缩了华夏文明开启到现代工业崛起的全过程。
从马家窑文化遗存到“镍都”金昌的诞生〜从张骞通西域、霍去病征西到红西路军浴血奋战〜无不在这里留下弥足珍贵的历史印记。
这就是“丝绸之路”重镇——永昌。
从元代始名“永昌”至今〜勤奋进取的永昌人〜就一直为实现“永远昌盛”的目标而前赴后继〜不懈努力。
当历史的车轮驶入二十一世纪的时候〜随着改革开放的逐步深入和西部大开发战略的稳步推进〜永昌〜也步入了一个新的历史发展阶段。
全面建设小康社会〜实现农业产业化、工业规模化、城镇化、市场化、信息化〜尤其是在关系城市文明形象的语言文字达标工作上〜永昌人以积极进取的精神〜向着创建“文明城市”和语言文字使用日趋规范化之路迈开了坚实的步伐。
1近年来〜全县人民在县委、县政府的领导下〜大力弘扬“勇于开拓”的永昌精神〜使永昌的发展步入历史快车道〜一幢幢楼房鳞次栉比〜一条条大道纵横交错〜经济建设实施追赶式战略和跨越式发展的同时〜人民的精神需求也日益丰富。
一个更加开放、文明的永昌展现在世人面前伴随经济社会又好又快发展〜作为群众精神生活的语言文字工作〜在省、市语委的关心和指导下〜我们广泛宣传、精心组织、周密部署、扌L实推进〜谱写了一曲服务永昌经济社会〜建设富裕、秀美、和谐新永昌的动人乐章。
一、落实责任〜齐抓共管〜加强语言文字工作领导县委、县政府高度重视语言文字工作〜把语言文字工作纳入精神文明建设和政府工作的重要议事日程。
2007年成立了“永昌县语言文字工作委员会”〜由县委常委、县政府副县长担任语委会主任〜县委组织部、宣传部、县教育局、县人社局、县财政局主要领导担任语委会副主任〜并召开了首次语言文字工作会议。
创建省级语言文字示范校宣传片解说词
规范语言文字，构建和谐校园----申报省级语言文字规范化示范校电视专题片解说词在美丽的钟山脚下，在绿树成荫的水城河畔，有一所具有70多年历史的校园，她就是钟山区第七小学。
创建于上世纪40年代的七小，70多年来，学校教师始终奉行“把人类最美好的东西拿给孩子”的信念，辛勤劳作，始终铭记“真爱无声，择善而行”的校训，以只争朝夕的精神，奋力拼搏，矢志跨越。
吸纳山水之灵气，扬起改革创新之帆，七小作为美丽荷城的中心校，与时俱进，开拓创新，规范与特色并重，巩固与发展同求，七小师生用坚实的步伐，让荷城的这朵美丽的荷花，绽放异样的光彩。
（字幕：规范语言文字，构建和谐校园——钟山区第七小学创省级语言文字规范化示范校纪实）环境优美的钟山区第七小学，有着悠久的写字教学传统，历任校长都非常重视学生的写字教学。
特别是学校决定创建省级语文文字规范化示范学校以来，学校师生更是迅速欣起一股讲普通话、写规范字的热潮，师生人手一本好字帖、人手一支好毛笔，天天说普通话，周周写规范字。
在语言文字规范化工作的不断推进中，我们逐步认识到：抓好语言文字工作，对于学生掌握科学文化知识、提高信息技术教育水平、全面提高素质、陶冶爱国情操、增强民族凝聚力有着极其重要的意义。
可以说说好普通话，写好规范字的理念已经扎根于校园，推普主旋律已渗透到教学的方方面面。
钟山区第七小学占地面积5925平方米，共有24个教学班，现有在校学生1647人，教职工58人。
多媒体教室、图书室、实验室、音乐室、舞蹈室等教育教学设施齐全。
七小地处城郊结合区域，学校外围环境正处在规化建设中，可谓城中之村。
但当你踏进校园，便有耳目一新的感觉。
校园四周绿树成荫，一棵棵柳树，一排排女贞，把绿色校园与草木繁茂的钟山融为一体。
醒目的“真爱无声，择善而行”的校训，“请讲普通话、讲写规范字”的宣传标语闪闪发光，与教学楼上荷花造型的校徽遥相呼应。
教学楼走廊墙壁上的名言警句、人生格言、宣传标语、学生作品和教室内精心设计的班级文化融为一体。
学校创建语言文字示范校 专题 解说词
学校创建“省级语言文字示范校”专题片解说词【解说】这是一个寻梦的地方，我们一起放飞梦想自由的飞翔；这是一个逐梦的地方，我们共同创造未来七彩的辉煌！这是xxx学校，一个绽放着文明之花的学校。
学校座落在秀丽的xxx之畔，成立于年，是贯制学校。
学校总投资万元，用地平方米，办学设备先进，微机房、舞蹈房,阅览室、音乐室、美术室等功能教室一应俱全。
目前，在校学生xxx人，专任教师1 人，全体教师普通话合格率达到xxx%。
其中二级甲等xx人，二级乙等xx人。
近年来，我校以创建“语言文字规范化示范校”为契机，把语言文字规范化工作纳入人才培养规划，通过建章立制、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，有力地推动了我校语言文字工作走向制度化、常态化和规范化。
同时学校在上级领导和各级各部门的关怀下，全体师生凝心聚力，开拓进取，争先创优，学校先后被评为“xxx示范性学校”、“xxx 教育系统先进单位”、“xxx文明校园”“xxx语言文字规范化示范校”等。
闪亮奖牌为学校增添了更加耀眼的光彩！一是高度重视，不断完善工作机制，规范语言文字管理建校伊始，学校便成立了由xxx校长为组长，xxx副校长为副组长，各处室负责人为成员的校语言文字工作领导小组，通过细化任务分工，将责任落实到岗，具体到人，构建了学校语言文字工作网络，为深入推动语言文字工作打下了坚实的基础。
同时学校根据《国家通用语言文字法》的规定，结合学校实际，制定了《xxx学校语言文字工作制度》《xxx学校语言文字规范化工作基本要求》, 对学校各部门及各项活动用字实行严格要求和管理，为推普工作提供了强有力制度保障。
二是认真研究，不断强化师生意识，营造规范语言文字氛围为提升我校语言文字规范化工作水平，学校将语言文字工作摆在重要位置，做到逢会必讲，校长、分管副校长经常性在全校教职工大会上，对语言文字工作进行研究部署。
并先后组织教职工学习《国家通用语言文字法》《xxx市级语言文字规范化示范校建设标准》等文件，同时积极利用校园广播、LED屏幕、宣传橱窗、升旗仪式、主题班会等形式，大力宣传语言文字规范化相关知识。
国家通用语言文字工作解说词
国家通用语言文字工作解说词范文
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们，大家好！
今天，我很荣幸向大家介绍一项极为重要的工作——国家通用语言文字工作。
作为我们国家的一项基础性工作，国家通用语言文字工作旨在加强和规范全国范围内的语言文字使用，促进语言文字的传承、发展和创新，推动社会的语言文字交流。
首先，让我们明确国家通用语言文字工作的宗旨。
这一工作的目标是维护国家的语言文字统一性，加强全国范围内各地语言文字的规范化和标准化，使其更好地适应现代社会的发展需要。
通过这项工作，我们旨在推动语言文字的现代化和国际化，提高我国在国际社会中的语言文字地位。
国家通用语言文字工作的目标是促进语言文字的传承和发展。
语言文字是我们文化的重要组成部分，是连接过去、现在和未来的纽带。
通过强化语言文字的传承，我们可以更好地保护和发展我国丰富的语言文字文化遗产，使其在当今时代焕发新的生机。
国家通用语言文字工作也是一项为社会发展服务的工作。
在信息时代，语言文字的传播速度和范围更为广泛。
通过推动通用语言文字工作，我们可以促进社会各领域的语言文字交流，提高沟通效率，推动科技、文化、经济等方面的发展。
让我们共同认识到国家通用语言文字工作的重要性。
语言文字是我们思维和表达的工具，也是我们文化的载体。
只有通过通用语言文字工作，我们才能更好地促进各地方言文字的发展，形成全国一盘棋的语言文字格局。
在全球化的背景下，国家通用语言文字工作更是我们参与国际交流、增进国际影响力的关键一环。
因此，让我们携手共进，为国家通用语言文字工作贡献自己的智慧和力量，共同推动我国语言文字事业蓬勃发展！
谢谢大家！。
大力规范语言文字为魅力寿阳增光添彩——寿阳县语言文字工作纪实专题片解说词
大力规范语言文字为魅力寿阳增光添彩——寿阳县语言文字工作纪实【说明】以寿阳主要景观图片为背景，动画飞入标题文字并配适当背景音乐。
〖解说词〗从省城太原沿国道307线向东，翻过高耸的罕山，便有一座美丽的小城，这就是三晋明珠——寿阳县。
寿阳历史悠久，人文荟萃。
自古有崇尚文化，重视耕织的优良传统。
民风淳朴而敦厚，乡人谦和而知礼。
历代文人雅士尽现，县内英雄豪杰辈出。
寿阳平舒人祁寯藻，是清代著名的政治家、文学家、书法家，官至体仁阁大学士、首席军机大臣，一生侍奉嘉庆、道光、咸丰、同治四朝皇帝，曾为道光、咸丰、同治三位皇帝授读，被人称为“四朝文臣”、“三代帝师”。
刘胡兰式的革命烈士尹灵芝，以16岁的年轻生命，面对敌人的铡刀，坚贞不屈、视死如归，她可歌可泣的英雄事迹穿过60多年的岁月，依然感动和鼓舞着今天的人们。
改革开放以来，寿阳发生了翻天覆地的变化，特别是近些年来，寿阳县委、政府实施“开放兴县、工业强县、民营富县、文化名县”四大战略，经济、社会发展步入了快车道，全市经济目标责任制考核连续四年优秀，经济社会发展指数进入全省前十四位，进入全国经济基本竞争力提升速度最快百县行列。
发展离不开交流，交流离不开语言文字。
语言文字工作对提高市民的精神境界，提升城市的品味，打造“开放寿阳、魅力寿阳”具有重要的意义。
这一工作得到了寿阳县委、政府的高度重视。
【字幕】一、政府重视是关键机构健全是基础〖解说词〗2008年4月，寿阳县语言文字工作委员会正式成立，政府副县长侯成元任主任，公安局、县委办、政府办、教育局、人事局等部门的领导任副主任，财政、城建、交通、广电、城管等18个部门成为成员单位。
同时成立了语委办公室，办公室设在教育局，局长任办公室主任，并配备了专门的工作人员和必要的办公设备。
县语委的成立进一步加强了对我县语言文字工作的领导，初步形成了统筹规划、条块结合、齐抓共管的工作格局。
各单位、各部门也相应成立了语言文字工作领导机构，主要领导担任领导小组组长，并配备专兼职工作人员，具体负责语言文字工作。
语言文字工作宣传片解说词
第一小学语言文字宣传工作校长解说词第一小学是一所规模中等的农村六年制小学，始建于上世纪70年代。
现有15个教学班,在校学生487余人，教职工32人。
近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点。
在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面。
我校高度重视语言文字规范化工作，成立了《第一小学规范汉字书写教育工作领导小组》，经常召开专题会议，研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，并制订了《第一小学规范汉字书写教育工作实施细则》；每学年都根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》，将推广普通话和规范汉字书写的要求列入学校课程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。
我校从继承和弘扬中华民族优秀文化出发，把写字教学与全面提高学生素质教育结合起来，以塑造学生人格为宗旨，面向全体学生进行系统的写字教学研究，在学生掌握书写基础知识和基本技能的同时，接收民族文化的熏陶，培养正确的审美观，养成良好的书写习惯。
在写字过程中，重在培养学生一丝不苟持之以恒的意志、品格，以及乐学求美的良好素质，培养学生勤学苦练的良好习惯！我校有一支过硬的师资队伍，为规范汉字书写打下了坚实的基础。
林肖华老师基本功扎实，楷书、行书、草书书写规范，曾多次担任中心学校教师“三笔字”培训任务，培养了出来的学生多次参加各级比赛并获奖，其本人有多幅书法作品在报刊杂志上发表。
对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。
学校将教师规范汉字书写作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个重要依据。
我校配备专兼职教师上写字课，各科教师教学时必须使用规范汉字，要求教师板书、批改作业、及书写评语时用字规范化，除书法作品外，不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。
我校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等阵地广泛宣传规范汉字书写教育工作的重要性。
项城二中省级语言文字规范化解说词
求真务实创示范崇真尚美谱新篇----项城市第二初级中学省级语言文字规范化示范校创建掠影【引言】广袤的豫东大地，人文荟萃的项城，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。
她就是河南省项城市第二初级中学。
项城市第二初级中学是一所有着深厚文化底蕴和良好社会声誉的初级中学。
近年来，我校在省、市各级语委会的正确领导下，坚持“以创建促整改，以整改促发展”的工作思路，通过建章立制、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，不断加大宣传推广普及普通话和用字规范化力度，师生语言文字规范化意识显著增强，讲普通话写规范字能力进一步提高，学校语言文字规范化示范校创建工作成效显著。
健全机构落实责任按照《国家通用语言文字法》和国家语言文字规范化的相关方针、政策，为了确保“创建省级语言文字规范化示范校”工作顺利开展，学校成立了“创建省级语言文字规范化示范校”领导小组。
校长赵光印亲自担任组长，学校中层干部及教研组长为成员。
领导小组下设办公室，吴锦云同志担任办公室主任，具体负责创建语言文字规范化示范校日常工作。
领导小组负责研究、部署、协调、督促语言文字工作，就宣传、制度建设、教师普通话水平提高、师生用语用字规范等工作，制定出具体的语言文字工作实施方案和计划，并按计划开展工作。
在领导小组的统一协调下，教务处负责学校语言文字常规工作，督查教师与学生的语言文字规范化使用；办公室、政教处负责校园普通话的宣传、推广与督查、班级文化建设；教研室负责教师的基本功培训；总务处着力于校园文化建设、语言文字环境营造。
完善制度学习宣传学校从“完善制度、加强监督”着手，健全语言文字规范化工作制度，规范创建程序，形成了一套较完整的工作体系。
先后制订了《项城市第二初级中学语言文字工作计划及学期工作安排》《项城市第二初级中学语言文字工作规章制度》等一系列规章制度，把“讲好普通话”“写好规范字”作为学生养成教育的主要内容，使全体师生在讲普通话、用规范字方面有章可循。
学校认真组织教师学习宣传《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》等国家政策性的语言文字理论法规，使全体教师充分认识语言文字工作在社会发展中的重要性，认识学校在承担推广普通话、写规范字方面所起的积极作用，进一步增强教师在语言文字规范化工作中的责任感和使命感。
语言文字示范校宣传片解说词
语言文字示范校宣传片解说词第一篇：语言文字示范校宣传片解说词净潭小学创建天门市“语言文字示范校”电视专题片（解说词）传承文明之光，铸就民族之魂——净潭小学争创天门市语言文字规范化示范校纪实【字幕】我们的肩上担着家长的期望，我们的心中装着祖国的未来，我们的手中捧着学生的明天。
——题记【片头】⑴【解说】在风光旖旎的三汊河畔，在宽阔平坦的状元路边，坐落着一所环境幽雅、人文荟萃的学校——天门市净潭乡净潭小学。
（远景：青树掩映的净潭乡、碧波荡漾的三汊河，净潭小学校园鸟瞰图）⑵净潭小学钟灵毓秀、桃李芬芳；她以办人民满意的教育为己任，努力打造自信高效课堂，构建幸福和谐校园。
熠熠生辉的“湖北省农村义务教育双推进实验学校”、“天门市文明单位”、“天门市绿色生态校园”、“天门市平安校园”、“天门市三八红旗集体”“天门市维护妇女儿童合法权益先进单位” “天门市法制教育宣传先进单位” 以及“天门市高考基础奖”的牌匾使这所教育殿堂增添了无限的光彩，绽放着文明之花！（近景：校园内景、牌匾）净潭小学创办于1990年，是一所农村市级示范小学。
学校占地面积30余亩，建筑面积7000多平方米。
学校有图书楼一栋（馆藏图书2万余册），教学楼2栋，）电脑室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室以及多媒体教室等教育教学设施，样样俱全。
净潭小学现有教学班15个，在校学生750多人；教职工41人，其中专任教师41人，高级教师3人，一级教师22 人，学历合格率达100 ％，普通话合格率达到100 %以上。
近年来，在市教育局与中心学校的正确领导下，学校逐步建立起稳定而且长效的工作机制和管理体制，语言文字规范工作制度化、常态化、课程化。
在天门市素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、学生社团、特色活动等受到了上级领导的高度赞赏，特别是我校的艺术教育、体育教育和语言文字建设工作一直走在全市素质教育的前列。
（校园内景：建筑群、各馆室、出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗，先近后远??）⑶二十七年风雨路，一路欢歌一路情，二十七载教学情，一腔热血一片心。
语言文字评估专题片解说词
语言文字——沽源人的第一张名片人杰地灵，风光秀美的沽源县曾经是辽、金、元三朝的夏宫所在地，这里草地丰美，湖泊众多。
近年来沽源县凭借蓝天、白云、绿草、碧水等优势资源，以及凉爽、清新、舒适的气候特点，把生态旅游作为主导产业精心培育，全面打造“湿地草原、神韵沽源”原生态“绿色低碳”品牌。
在县委县政府的正确领导下，县域经济发展迅速，社会文明程度不断提高。
全县幅员总面积3654平方公里，辖4个镇、9个乡、1个民族乡。
境内三条河，即白河、黑河、滦河。
闪电河是滦河的源头，千百年来，她象母亲一样在沽源辽阔的湿地草原上恣意流淌，九曲回折，意韵悠长，滋育着坝上草原。
闪电河滦河神韵，形成了沽源的标志性景观。
沽源的语言就像美丽的三河源一样绵软细长，记忆着沽源人民岁月的光芒。
多年来，在市政府和市语委的领导下，沽源县委、县政府始终将认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》纳入全县精神文明和信息化建设之中，将经济建设与规范国家语言文字工作紧密结合起来，努力推进语言文字工作制度化、科学化、规范化。
特别是近三年来，在县政府的领导下，县语委以迎接省三类城市语言文字评估工作为契机，积极协调，充分发挥有关部门的职能作用，争取社会各界的大力支持，在加强管理、强化制度建设、推广普通话、规范社会用字等方面都取得了显著进展，社会效果逐步显现。
为做好语言文字工作和全县三类城市语言文字评估工作，沽源县首先狠抓了组织保障和机制保障，成立了以主管教育副县长尹海荣为主任，县政府办公室、宣传部、教育体育和科学技术局、文化广播新闻出版局、人事劳动和社会保障局、财政局等27个相关部门主管领导为成员的县语言文字工作委员会，语言文字工作委员会下设办公室，办公室主任由教育体育和科学技术局副局长魏晓玲同志担任,办公地址设在沽源县教师进修学校。
根据党和国家语言文字工作方针、政策、规范、标准，按照省、市语言文字工作部署，语委精心选拔了适应工作需要的专兼职干部4名，负责日常工作，并有计划地对语委办工作人员进行了培训，同时，各单位、各部门都成立了相应领导机构，负责本单位、本部门的语言文字和“迎评”工作管理与指导。
语言文字解说词
规范语言文字，打造书香校园庄浪，悠悠丝绸古道上一颗璀璨的明珠，多元的历史文化交融，让这座小城翰墨风香，人文勃兴。
吸纳多元文化，传承文明之光，庄浪县第三中学作为庄浪初中教育的排头兵，与时俱进，开拓创新，规范语言文字，培养文明素质，提高办学水平，三中人用自己的热情与智慧谱写着改革与发展的华彩乐章。
创建于1998年的庄浪三中，至今已走过了14个春秋。
2008年改制为独立初中。
学校现有教学班48个，在校学生3160人。
教职工166人，专任教师普通话合格率达到83％以上，全校师生在“格物致知，厚积薄发”校训的感召下，以“为学生终身发展奠基，办人民满意教育”为办学宗旨，以“成就名师，造就名生，铸就名校”为办学目标，强力推进课堂教学改革，全面实施精细化管理，着力加强“三风”建设，使学校发展步入了稳定、健康、科学的轨道。
这里，绿草如茵；这里，书香满园。
这里，是雏鹰展翅的高地，这里，是梦想起飞的舞台。
【学校篇】学校历来重视语言文字规范化工作。
多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。
学校成立了语言文字工作领导小组。
专门设立语言文字工作办公室，使学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊的推进。
学校语言文字工作办公室定期组织教师认真学习《国家通用语言文字法》等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话、使用规范字的意识。
结合学校教师培养机制，在每学期期末，组织教师参加包括三笔字、普通话在内的教师基本功过关考试，考核结果将作为教师评优评先、晋升职称的重要依据。
学校图书馆藏书丰富，图书阅览室宽敞明亮，多媒体教室设施齐全，良好的硬件建设为语言文字规范化工作提供了可靠地物质保障。
学校努力营造良好的规范汉字书写环境。
在充满浓郁人文气息的校园之中，那令人骄傲的荣誉牌，饱含哲理的经典名言，无不用字用语规范，设计精巧。
在校园醒目位置设置的以“说好普通话，写好规范字”为主题的永久性宣传标语牌、艺术长廊、电子显示屏上的温馨提示，教室内学习园地的宣传专栏，无时无刻不给师生以潜移默化的浸润与熏陶。
大力规范语言文字为魅力寿阳增光添彩——寿阳县语言文字工作纪实专题片解说词
大力规范语言文字为魅力寿阳增光添彩——寿阳县语言文字工作纪实【说明】以寿阳主要景观图片为背景，动画飞入标题文字并配适当背景音乐。
〖解说词〗从省城太原沿国道307线向东，翻过高耸的罕山，便有一座美丽的小城，这就是三晋明珠——寿阳县。
寿阳历史悠久，人文荟萃。
自古有崇尚文化，重视耕织的优良传统。
民风淳朴而敦厚，乡人谦和而知礼。
历代文人雅士尽现，县内英雄豪杰辈出。
寿阳平舒人祁寯藻，是清代著名的政治家、文学家、书法家，官至体仁阁大学士、首席军机大臣，一生侍奉嘉庆、道光、咸丰、同治四朝皇帝，曾为道光、咸丰、同治三位皇帝授读，被人称为“四朝文臣”、“三代帝师”。
刘胡兰式的革命烈士尹灵芝，以16岁的年轻生命，面对敌人的铡刀，坚贞不屈、视死如归，她可歌可泣的英雄事迹穿过60多年的岁月，依然感动和鼓舞着今天的人们。
改革开放以来，寿阳发生了翻天覆地的变化，特别是近些年来，寿阳县委、政府实施“开放兴县、工业强县、民营富县、文化名县”四大战略，经济、社会发展步入了快车道，全市经济目标责任制考核连续四年优秀，经济社会发展指数进入全省前十四位，进入全国经济基本竞争力提升速度最快百县行列。
发展离不开交流，交流离不开语言文字。
语言文字工作对提高市民的精神境界，提升城市的品味，打造“开放寿阳、魅力寿阳”具有重要的意义。
这一工作得到了寿阳县委、政府的高度重视。
【字幕】一、政府重视是关键机构健全是基础〖解说词〗2008年4月，寿阳县语言文字工作委员会正式成立，政府副县长侯成元任主任，公安局、县委办、政府办、教育局、人事局等部门的领导任副主任，财政、城建、交通、广电、城管等18个部门成为成员单位。
同时成立了语委办公室，办公室设在教育局，局长任办公室主任，并配备了专门的工作人员和必要的办公设备。
县语委的成立进一步加强了对我县语言文字工作的领导，初步形成了统筹规划、条块结合、齐抓共管的工作格局。
各单位、各部门也相应成立了语言文字工作领导机构，主要领导担任领导小组组长，并配备专兼职工作人员，具体负责语言文字工作。
高台县解放街小学推广普通话电视专题片解说词 (1)
情感的纽带沟通的桥梁——解放街小学语言文字工作电视专题片解说词随着社会主义和谐社会建设的不断推进，社会对普及普通话、写好规范字的需求日益迫切。
推广普及普通话、写好规范字，营造良好的用语用字环境，已经成了摆在教育工作者面前的一项重要任务，尤其是作为从事基础教育工作的小学教育，更是应该把它作为重中之重来抓。
这是因为语言文字能力是文化素质的基本内容，是素质教育的基本要求。
推广普及普通话、写好规范汉字有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
解放街小学创建于1905年，是一所有着百年文化积淀和优良传统的百年老校。
现有36个教学班，1810名学生。
在编教职工95人。
学校一贯重视语言文字工作，始终把语言文字工作列入学校工作的议事日程。
制定了语言文字工作制度和工作计划。
每学期坚持开展对语言文字工作的检查，发现问题，及时提出改进措施。
使学校语言文字工作始终沿着健康有效的方向发展。
为了使学校语言文字工作坚持长远发展，取得成效，学校重视教师的语文素养，要求各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力。
建立了增强教师语言文字应用能力的激励机制，制定了《语言文字工作奖惩制度》、《考核制度》。
把普及普通话和用字规范化工作同学校常规工作相结合，列入精神文明创建活动中，列入教育教学质量评价指标体系和素质教育、常规管理的内容之中, 将普通话合格列入教职工业务考核内容，在教职工考核细则和工作目标管理责任书中都作了具体规定。
为了加强学校语言文字工作，学校成立了语言文字工作领导小组，校长任组长，分管教学的副校长任副组长，设立了办公室，并有兼职工作人员，负责语言文字工作的资料整理归档和日常工作。
学校每年都拨付专项经费，用于语言文字工作的开支。
学校领导带头参加普通话测试和培训，均取得了二级乙等合格证书。
解放街小学开展语言文字工作有着较为优越的师资条件，作为一所城镇小学，到解小任教的老师，除了要具有符合小学教育的合格学历外，还要具有相应的普通话水平，讲一口标准流利的普通话，这就为推广普及普通话打好了基础。
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语言文字工作专题片解说词——规范语言文字为“魅力利川”添彩增光
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第一章需要
男：利川—湖北省西南边陲的一颗名珠，南邻潇湘、西接重庆、北依三峡，国土面积4602平方公里，总人口88万，有土家、苗族等18个少数民族生活在这片热土上。
女：这里的民族文化资源丰富，这里的历史文化积淀深厚。
世代生活在这里的土苗儿女粗犷豪放、热情好客、旷达乐观、浪漫多情。
男：美丽如画的清江源，神奇壮观的腾龙洞，雄伟挺拔的水杉王，享誉世界的龙船调，是“中国优秀旅游城市”—利川的名片。
女：千姿百态的名胜古迹，五彩缤纷的民族文化，独特宜人的高山气候，利川—中国民间文化遗产旅游示范区，乘着西部大开发和两路建设的东风，正步入快速发展的历史机遇期。
男：发展需要交流，交流离不开语言文字。
经济社会的发展吸引越来越多的人来到这片热土，外来文化和土苗文化逐渐融合，方言与普通话开始碰撞。
女：说普通话、写规范字是人心所向，是大势所趋。
男：如何让世界了解利川，让利川走向世界?利川市政府坚定了依法推广普通话、推行规范汉字的决心。
第二章行动
[字幕标题]政府重视，统筹协调，是语言文字工作推进的关键
女：我市的语言文字工作，得到了州语委、州教育局的大力支持和精心指导。
男：今年4月，州人大语言文字法律法规调研组来我市进行了专项检查。
对我市的语言文字工作给予了充分肯定。
市委市政府高度重视，大力推进语言文字工作。
[同期声]（刘晓冰副市长）语言文字是城市的一张名片。
一直以来，我市以宣传贯彻语言文字法律法规为主线，以创建国家三类城市语言文字工作达标为目标，以服务地方经济社会发展为宗旨，加强领导，突出重点，开拓进取，将语言文字管理融入日常工作。
广大市民的语言文字规范意识和应用水平有了较大程度的提高，为提高城市文化品位和全面建设小康社会做出了积极的贡献。
女：2008年6月，我市成立了由分管副市长任主任、27个有关部门领导组成的语言文字工作委员会，负责组织协调统筹管理全市的语言文字工作。
并在市教育局设立了办公室，抽调专人从事语言文字日常工作。
男：市政府多次召开会议听取语言文字工作情况汇报，专题研究语言文字工作。
今年6月，市委、市政府调整了我市迎接国家三类城市语言文字评估工作领导小组，由市长李义任领导小组组长，同时进一步明确了各成员单位职责。
2009年，市政府预算了10万元，作为语言文字评估专项经费。
女：在贯彻《国家通用语言文字法》、《湖北省实施<中华人民共
和国国家通用语言文字法>办法》和《恩施州国家通用语言文字使用管理办法》基础上，我市出台了《关于贯彻落实语言文字法律法规，进一步加强全市语言文字工作的意见》和《利川市语言文字工作“十一•五”规划》，为我市的语言文字工作指明了前进的方向。
男：市委、市政府还将语言文字工作全面纳入到精神文明建设和城市综合管理之中，纳入创建中国优秀旅游城市、中国民间文化遗产旅游示范区和省级卫生城市之中。
女：市文明办还将语言文字规范化列入文明单位创建内容。
市语委、市工商局、市城管局下发了《关于加强我市户外广告、店名招牌及单位名称牌用字管理工作的通知》，全市形成了政府统筹协调，各部门各单位紧密配合，既有分工，又有合作的良好工作格局。
[字幕标题]宣传造势扩大影响是语言文字工作推进的基础
男：今年6月，市政府高规格召开了语言文字工作迎评动员大会，市政府与各单位负责人签订了语言文字工作评估目标管理责任书，我市开始了向语言文字规范化高地的冲锋。
女：市广播电视台积极宣传国家和省、州语言文字工作方针政策、法律、法规；利川新闻网也积极利用网络优势，面向社会广泛宣传语言文字工作；市语委办创办了市语言文字工作简报，开通了市语言文字工作专题网站，把语言文字规范化工作推上了信息高速公路。
男：我们以“推普周”为契机，开展普通话知识咨询，宣传进社区活动，向市民发放推普宣传单和语言文字实用手册，开展“四个一”宣传活动，设置宣传墙牌、横幅、标语等，起到了很好的宣传效果。
[字幕标题]培训测试两手齐抓是语言文字工作推进的前提
女：我们以普通话水平培训测试为切入点，有效地推动了全市语言文字工作进程。
市委组织部、市人事局、市劳动和社会保障局、市语委下发了《关于在全市党政机关及窗口服务行业中开展普通话培训与测试工作的通知》，文件明确规定，1954年1月1日以后出生的党政机关公务员及依照和参照管理的人员和窗口服务行业职工，必须参加普通话测试并达到国家规定的等级标准。
男：2008年7月，我市正式启动公务员普通话培训与测试工作，各单位踊跃参加培训测试，目前全市已参加培训测试2500人，参测率100%。
女：从2002年起，我市就开始了教师普通话培训测试，至2006年，全市教师参加培训测试达4500人，完成了教师普通话培训测试任务。
去年，市电力公司还在大河电站举办了两期封闭式管理普通话培训班，培训了一批普通话合格人才。
[字幕标题]部门联动活动推进是语言文字工作推进的动力
男：我们协调工商、公安、城管、教育等部门，对城区主要街道户外用字进行全面检查，纠出城区广告牌、单位名称牌、店名招牌中的不规范用字，发出书面整改通知书，并责成相关单位和个人限期整改到位。
女：我们还从源头抓起，举办了全市广告经营单位负责人语言文字培训班，实行标本兼治，取得了明显成效。
男：今年以来，全市上下举办了形式多样、内容新颖的各种主题活
动。
第三章希望
[字幕标题]突出重点以点带面是语言文字工作推进的重心
女：我们十分重视党政机关的带头作用，并将其与加强机关规范管理、促进机关作风建设、提高机关人员素质、树立机关良好形象紧密结合，并列入机关年度目标管理考核，做到有领导分管、有机构网络、有目标措施、有检查考核。
男：市委书记谭志平要求市领导以身作则，在各种会议、接受媒体采访和公务活动中使用普通话，宣传推广普通话，带头使用规范汉字，要求机关干部要努力提高普通话水平。
女：学校是语言文字工作主阵地，是推进社会用语用字规范化的基础。
市教育行政部门将语言文字工作纳入学校教育教学管理、评价、考核指标体系，将普通话等级作为招录教师和教师资格认定的必备条件，积极开展语言文字规范化示范学校达标创建活动。
普通话已成为全市各级各类学校的教学语言、校园语言。
[同期声]（一中教师）推广普通话，推行规范汉字，为社会输送合格人格，是我们教育工作者义不容辞的职责。
男：我们也十分重视新闻媒体的示范作用。
市广电局、利川新闻网制定了严格的管理措施，将语言文字工作同行业规章相结合，将说普通话、写规范字列入干部职工培训内容，对记者、编辑、播音员和节目主持人实行常态考核，与工作实绩挂钩。
女：窗口行业是利川形象的代表。
我们以打造窗口行业语言文字规范化来提升地方形象，并以此向全社会推广普通话、推行规范字。
[同期声]（移动公司工作人员）普通话不仅代表了我们个人的形象，也代表了行业和利川的形象，所以我们必须要讲好普通话。
（幼儿园小朋友呀呀学语诵读场面）
[同期声]（李义市长）语言文字是一个城市文化建设的重要组成部分，我们要打造“三力利川”，推进全市社会经济发展，必须提升城市文明程度，增强城市综合竞争力。
要建立一个长效机制，把语言文字作为我们今后工作的重要内容抓紧抓落实。
男：（结束语）悠扬的龙船调，流露了对现代文明的渴望，神秘的腾龙洞，表达出对外面世界的期盼，推广普通话，规范语言文字必将为“魅力利川”添彩。
我们将上下一心，克难奋进，不断推进全市语言文字工作，为利川的明天而努力奋斗。