【教学生作文其实很简单】 幸福其实很简单作文
幸福其实很简单作文(精选28篇)
幸福其实很简单作文（精选28篇）幸福其实很简单作文（精选28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的幸福其实很简单作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福其实很简单作文篇1常常提醒自我，要关注简单的幸福，就像在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就不知不觉的暖洋洋、亮堂堂。
小时候，妈妈总是睡前替我盖好被子，并在我额前落下一个轻轻的吻。
那时，心里觉得很美，“心里很美”是那个年龄的我对幸福的理解。
上初中时，每一天早上，当我匆匆打开房门，想冲出去的时候，爷爷总会在他还拉着窗帘的屋子里喊一声：“出门细心，路上车多。
”虽然我心境急切，但还是放慢了脚步，不为别的，只为这丝牵挂。
“被人牵挂”是那个时候的我对幸福的理解。
走过人世间的十五个春秋，我体味着各种情感，也给予别人许多的情感。
我抚摸着这些情感，听它们诉说，他们中最有力的一员名字叫“爱”，这是人们能给予别人的最本能、最博大的情感，有爱的地方就是幸福。
记得有一位作家曾讲述了这样的一个故事：一天，他出门闲逛，看到街心草坪上坐着乡下模样的一男一女和他们的两个小孩儿。
旁边是他们寒酸的行李。
正当作家想离开时，那个女的突然大笑，笑得癫狂，她身边的男人用一仅有力的大手将女人揽在怀里，轻声安慰她，不一会儿笑声停止了。
那个男人告诉作家，他的妻子有精神病……在我脑海中，时常出现那只将女人揽在怀里的大手，它温暖如春，它能将那女人的痛苦抚平，它有着药物所没有的疗效。
即使贫穷，即使痛苦，她也是幸福的，因为她拥有爱她的人。
茫茫人海中，难以捕捉到爱的影子，人们都有着疲惫的脸和忙碌身影，他们在努力追求着、获得着，同时也在失去着。
在这些取舍中，人们渐渐忘记了幸福的温暖。
把爱放在天平，与前途和事业一起衡量，这本身就是一个错误。
奔驰在人性的旷野里，人们已找不到太多用爱来解释的幸福，但爱的点滴，却会缠绵在心里，成为永恒。
幸福其实很简单记叙文（精选5篇）
幸福其实很简单记叙文（精选5篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幸福其实很简单记叙文，希望对大家有所帮助。
幸福其实很简单记叙文1幸福是什么味道呢？是巧克力那么甜吗？是柠檬那么酸吗？是苦涩的凉茶吗？是辣椒那么辣吗？不是的，是一种令人回味一生的幸福味道。
这件事使我懂得了什么叫幸福的味道。
那一天，放学时天突然生气了，下起了倾盆大雨。
而我却什么也没带，心里想：这次可要成为落汤鸡的。
突然，传来一股声音：“小罗，干吗还不走呢？”我。
她说：原来没带伞呀，不怕我送你回家。
这段真挚的语言太甜了，她和我躲在伞下，碎然寒冷的风在我周围旋转，但我的心温暖如春。
突然，我发现她的肩膀湿淋淋的，水滴答滴答地掉，我看到这一幕时，我的泪花不由自主的哗哗地流下来，我吞吞吐吐地说：“难道不会生病吗？快站过来。
”她却毫不在乎的说：“没事的，生病并不可怕，我怕了你会生病。
”她竟然为了我，把健康看得一点也不重要，那一刹间幸福的味道在我的旁边，她冒着大风大雨的送我回家，是一种难以忘怀的味道。
她安全地把送我回家，我默默的看着她的湿淋淋的背影，幸福的味道又出现在我的身旁。
那幸福的味道我不会忘记的那种味道我会铭记于心的。
幸福的味道常常都在我的身旁，在于你有没有发现它，只要你收集幸福的味道，你的人生会变的更精彩的！幸福其实很简单记叙文2有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田；有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶；有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。
这一样东西有一个温馨的名字？？——幸福。
小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。
随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。
2021年中考押题作文：幸福其实很简单【范文6篇】
01简单的幸福，时时刻刻围绕在我的周围。
假日，我陪母亲逛街。
我喜欢稍后一步跟随着母亲，凭她老人家带着我在街巷左拐右折。
母亲带我来到一家点心铺，从腰中掏出一张面额不小的钞票，非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。
于是，我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。
母亲则在一旁微笑着。
陪母亲逛街，是件多么幸福的事啊！母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她女儿。
我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。
在母亲的心目中，我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。
我拈起一片快乐的红叶，母亲便拥有整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。
拥有母亲，便拥有幸福。
与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。
清晨，语文老师风风火火地走进了教室。
他和蔼可亲、夸张有度的表情，总令我们感到亲切；他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解，总能博得我们的阵阵掌声。
他“没大没小”地和我们“侃大山”，同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。
琅琅的读书声中孕育着生机，静静的思索中流露出希望。
有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境；有时，我们感悟着“我很幸福，因为我曾经生活过”的哲理；有时，我们领略着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。
多么美好的瞬间，多么幸福的时刻！感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本《文化苦旅》或《平凡的世界》，泡杯茶，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品味。
夜深人静时，缩在被窝里，听着北风呼呼作响，看着艾米丽的《呼啸山庄》。
我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。
幸福在我的字典中，是母亲温柔的手、轻柔的笑；是老师妙语连珠的话语、令人沉醉的思考；是书籍给予我日常的陪伴，还有带给我灵魂的惬意。
点点滴滴的幸福，简简单单，如影随形。
幸福如我，我很幸福。
02幸福其实很简单有人说，幸福其实很简单。
是的，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。
幸福其实很简单的作文范文6篇
幸福其实很简单的作文范文6篇篇一：幸福很简单，简单得在它来到我们身边的时候，我们根本无从察觉。
在寻找幸福的大军里，我们缺少的是标榜"真正幸福含义"的旗帜。
幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。
珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。
时时在想，幸福离我有多远？却被自己一个一个的理由推翻，原来，幸福一直就在我身边。
很小很小的时候，有亲人温暖的怀抱，有可亲可爱的伙伴陪着自由的玩耍，一起唱着的歌如鸟儿的欢叫声回荡在大自然赐于的每一个脚落，那个时候，幸福就在身边。
时间逝去，我们都在成长。
成长中的我们，在一次次考试结束后捧回的奖状，在一次次得到肯定和赞赏的眼光中，在一次次战胜困难的时候，都会领略到幸福的滋味，虽然当中多了一份苦恼，可是仍然感到了幸福，幸福就在我们身边。
成长的过程里总会有些意外的惊喜和意外的悲伤跳跃在眼前。
一个可以随意撒欢的年纪是乎渐渐远去，似乎生命中最初的纯真就那这样恋恋不舍地留在当初那纯粹的心性里了。
当面对这世界层出不穷的复杂时终于忍不住在眼神里注满了无奈时。
我理解的少年时那段时光的可贵。
长大以后，面临着爱与恋的欢喜、痛苦、纠缠，发现自己再也不是那一张白纸，上面有了太多太多的图案。
经历着一次次的爱过后，痛过后，猛然发现幸福来得很快，走得也快。
只是，幸福还在的时候，没有努力抓住它，是自己放走了幸福，回到原点，一个人孤独的走。
也许很多人也一样，幸福在的时候，淡淡的，一旦失去了才知道拥有，可那个时候，幸福不会再停下脚步来等你，不会的。
人生不停地在岁月的变幻里交错，许多曾经很特别的经历都在脑海中慢慢平息，甚至消失得没有了踪影。
偶然有些回忆都如风掠过时起伏荡漾。
人生似乎像电脑的浏览器，一旦选择了链接就注定无法回头。
想回头，也是已不愿或者已不能了。
于是只有继续朝前走，即便是已经身心疲惫！于是我在那刻起我便开始告诉自己，幸福离我不远，也许她正在什么地方等着我的出现，有缘则会相遇，无缘则会擦肩而过的躲开。
幸福，其实很简单作文
幸福，其实很简单作文幸福，其实很简单作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺帮大家整理的幸福，其实很简单作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福，其实很简单作文1幸福的真谛，并不在于富有，无任何苦恼，而在于内心里的另一种独特的想法，要看自己的理解和感受，不在乎是富贵还是贫穷正如那一句话腰缠万贯是另一种穷，一贫如洗是另一种富。
幸福是要看自己的精神世界的富有。
幸福的比例是1:1:2的。
每一次吃饭的时候，只剩下最后四只鸡腿，爸爸妈妈、我每一个一人一只，最后一只妈妈一定是夹到我的碗里，这就是生活中最为普通的爱和无微不至的事产生的幸福感，只需细心一点，善于观察生活中的点点滴滴，你就会发觉幸福，无处不在。
幸福，就是在饿的时候有饭吃；渴的时候有水喝，吃得下，睡得着；伤心的时候有那么一个人不离不弃，在一边静静地守候；受伤的时候有那么一个人哄你起来，给你一张小小的餐巾纸；哪那么个人陪着你一起哭，一起闹，一起笑；这一切都是幸福的。
对！幸福就是那么简单，就是无处不在。
每个人都是幸福的，思想上的幸福。
人，快乐也是一生，不快乐也是一生。
为何要自寻烦恼呢？要乐活。
幸福其实并不难，当今现在的家长，每天都在上他们脑子里所谓有钱就会让儿女幸福的班，每天没日没夜地忙，有时甚至一个星期也没说上一句话，没有在一起全家吃个团圆饭。
每一次小孩子还没说出的话“我想……”就拿出钱来吧你打发走，可能他们想说的只是一句简简单单的“我想你们了”。
那一次次刚说出一点又吞回去的话，你们可知道我们心里的痛。
第一次上小学，第一次自己穿衣服，第一次一个人回家，我想问，你们都在哪儿？其实，幸福很简单，只是想一家人一起吃个饭，聊聊这一天发生的事，每一天放学回家你们都在家里等我回家。
现在的大人，早已被自己所谓的幸福冲昏啦头脑，每天都在工作，早已忘啦抬头看看这美丽的星空了，早已忘了初心。
作文三篇：幸福其实很简单
作文三篇：幸福其实很简单【篇一：幸福其实很简单】幸福，是一种人生的感悟；是一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞美的掌声。
关键的是，你要有一双善于发现美的眼睛；一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
说道这里我想起了一句说“人世间不是设有幸福，而是缺少一双发现的眼睛罢了。
”春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节，秋天的土地诚实的，它用收成证明播种者的品质。
但是，我却要大声赞美母爱，它使我们在爱的滋润下茁壮成长。
今天，晴空万里，路边的花儿仿佛正对着我笑、招手，好像在说你又辛苦了一天，放学了快回家吧！我心里美滋滋的正大步向家走去，不知走了多久，这天空好似变脸好似的说变就变。
刚才还晴空万里现在去时万里无云，云越积越多，似乎要把周围的建筑压跨似的，人似乎都难以呼吸。
这时阴风怒号，路旁的行道树差点被连根拔起，这时我撒腿就跑。
谁知道，真是天空不做美啊！滴答、滴答，雨越下越大，我拼命的往回赶。
不一会儿，我的鞋都湿透了，街道上仿佛已不是街道，成了小河了。
哗哗的水流个不停，这时我已精疲力尽边跑到了一个亭子下躲雨，我的心里已经乱成了一团，一阵寒风吹来我不禁打了个寒颤，心里想妈妈怎么还不来接我呢？心里油然产生一种埋怨。
此时，天空的一声巨响惊醒了我，我又再一次在风雨中狂奔，快到家了，在远处我看见一位中年妇女在雨中站着来回徘徊，时不时的伸着头在看什么似的，还一个劲儿的看手表，我急切的脚步放慢，犹如一首激昂的曲子，高潮已过便又回到了开始，我越走越近我看清楚了。
对，那时母亲，我在远处大喊了一声妈，此时似乎曲子又回到了慷慨激昂的高潮。
霎时间，我的热泪夺眶而下，此时母亲跑过来抱着我说：“宝贝，走咋们回家。
”霎时间，我感到烟消云散了，仿佛又是一个万里无云的天气。
幸福其实很简单作文范文（通用5篇）
幸福其实很简单作文范文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幸福其实很简单作文范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福其实很简单作文1幸福其实很简单，简单的不会有人相信眼前的就是幸福。
它就在举手投足之间，就在唠叨寒暄里突现，其实就是用心采集生活中的点点滴滴。
无论是苦还是甜，都当作人生的风景一一收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。
高尔基曾说“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了”。
其实幸福很简单，有时候只是那一瞬间的感动，会让一个人一直痴迷于此，幸福就是满足，幸福就是知足！巴尔德斯说，“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”幸福就是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天；和珍惜现在的“你”。
徐特立也曾说“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
”为了远大的理想而奋斗就是幸福，“不求与人相比，但求超越自己”；“与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”；“这一秒不放弃，下一秒就有希望”。
幸福就掌握在自己手中，而不是别人给予的，幸福就是心情舒畅，甜蜜快乐。
其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐，一家人平平安安、健健康康，这就是最大的幸福。
对我来说，幸福就是每天快乐ing。
当听见路旁的小草穿出土壤的声音，新的浓郁的气息翕动鼻翼；或是在一个寒冷的夜晚，守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌，一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后慵懒的读一本小说或看一本杂志，什么都可以想什么都可以不想，闭上眼情不自禁的笑：我就是幸福的。
幸福，其实很简单作文（精选20篇）
幸福，其实很简单作文幸福，其实很简单作文（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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幸福，其实很简单作文 1其实，学习也是一种幸福。
它就如一杯清爽的绿茶，虽然有时会尝到苦，但最终终会体会到它的优美。
每当遇到难题，绞尽脑汁，却始终不会时，便是其中的苦，而当你翻阅所有资料却还没找到解题的方案时，这便也是苦。
但当你突然灵感突发，做出了这道题时，很开心，你便会品尝到它的优美和幸福，当你请教老师，恍然大悟时，你也会品尝到它的优美和幸福。
其实，平常生活也是一种幸福。
平常的生活就是温馨的港湾，家人们聚在一起，说说笑笑、玩玩闹闹自然也是幸福。
虽然有时会和家里人闹矛盾，但过一段时间后终会和好，变得更加美好、幸福。
每次上过补习班回家，就看到妈妈做了饭菜，我们一家人坐在餐桌前，吃着饭菜，聊着天，温温馨馨的吃了饭。
然后写作业，不会的妈妈温馨的辅导。
睡觉时，和弟弟躺在一起，温温馨馨的睡了觉。
幸福是什么？可能每个人的答案都不相同，有的奢华的很，有的平平常常，但不管是什么，请相信，幸福终究会在你身边，只是需要你去发现。
祝我们生活在美好温馨的幸福中！幸福，其实很简单作文 2有人说，幸福就是住着高楼大厦；有人说，幸福就是有用之不尽的金钱；有人说，幸福就是。
但是我想说，幸福其实很简单！一句温暖的问候是幸福，一声发自内心的鼓励是幸福，一杯热腾腾的牛奶是幸福，亲人团聚是幸福，甚至你所拥有的一切都是幸福。
我曾听过这样一个故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇。
女人双腿瘫痪，男人双目失明。
春夏秋冬，播种、管理、收获。
一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声的反问道：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽双目失明，但她能看得见啊！”女人说：“我虽双腿瘫痪，但他会走啊！”幸福就是这样，它真的很简单、很简单。
幸福,其实很简单作文(3篇)
幸福，其实很简单作文(3篇)幸福，其实很简单作文(3篇)幸福，其实很简单作文幸福，其实很简单（1）几抹微风吹散了空气中的闹与躁，留下了一地的幸福，寂静而深远。
祖母陪伴了我整个童年，但随着年龄的加大，亲情里竟也有了争吵，通常是我夺门而去，留下祖母一个孤单的背影，在夕阳下拉得很长很长又是一次吵闹，我将自己关在屋中，就那样生着闷气，直到一双沉重的脚步声在门外停止，怕是犹豫了好久，这才轻轻打开了门，我仿佛听见了锁舌与锁扣轻轻分离，门吱呀一声开了下来。
祖母就站在门边，我们就保持着这个姿势。
终于祖母先打破了沉默，我来替你梳头吧。
祖母站在我身后，手里拿着一把沾了水的桃木梳，从上而下，轻轻的梳着。
遇到打结的地方，就稍稍停顿，用手捏着，梳子梳了一遍又一遍。
我好像听到了祖母的叹息声，她是在叹息什么？叹息这梳不顺的头发，还是叹息她这倔强的不懂事的孙女？我从镜子中看到了祖母那紧锁的眉头在梳顺头发后完全舒展开来竟是一片少有的明媚。
祖母的手宽大又粗糙，正好抚平我不顺的头发。
祖母那认真的神情在我看来却那样的刺眼，让我感到一丝的愧疚。
我从镜子中看到祖母的那双手，什么时候竟卧了那么多条痕迹，好像她一张手，藏在痕中的土地的气息和自然的气息就悄无声息的散了开来。
祖母抓起我的头发，梳了梳又放下，又抓起，又放下，她睁大眼睛对着镜子看了又看，梳着头的手竟抖了起来，是怕力道太重，疼了她亲爱的孙女吗？我想，是的。
心中竟是五味杂陈，酸的，涩的，苦的，辣的还有，甜的。
终于，祖母放下了梳子，又看了看镜中的我，露出了满意的笑，拿起桌上的皮筋套在手上，又换了个手握住头发，左手右手相互配合就成功了。
看着祖母那微笑的脸庞，我只觉得幸福一直都在，就是我封闭了世界，没有发现而已，眼里饱含将落未落的泪水，却慌忙称作睫毛掉进眼睛里了。
窗外有阳光投散过树的光影，那是白日的繁星，而我心中有亲情照耀的不灭光辉，于是我得到了幸福，简单的幸福。
我好像看到了幸福，就在我眼前的，那最自然朴实的祖母的爱。
幸福其实很简单作文
幸福其实很简单作文幸福其实很简单作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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幸福其实很简单作文1人们常说，要想得到幸福，那就要付出许多的努力或者说代价。
我认为不是这样，幸福其实很简单，只要你懂得感受和满足，幸福也就触手可及。
在我的生活中，我认为幸福就是如此的触手可及。
妈妈做的可口饭菜，爸爸为我装好的单车，外公给我留的罐头，外婆给我缝的衣服，爷爷为我种的菜，奶奶给我留的灯，这些生活中一件件的小事，都是我感受幸福的源头，我只要用心去体会，每一件都能够让我成为一个幸福的孩子，快快乐乐地成长。
当别人向我诉苦，说自己不幸福时，我总是想要去问问这些人，你们是不是将幸福放在了天平上，用的是比较，而不是用心去感受呢？我相信只要是用心去感受的人，总能察觉到生活中幸福的小事，而这些小事正是我们感受到幸福的源头。
如果没有用心去感受，或者不懂得感恩的满足，那就是生活在蜜罐里，也难以感受到幸福。
幸福其实很简单，只要你懂得感受和满足，幸福也就触手可及。
当你发现了一朵花的美丽，闻到了她的芬芳，当你看见了一颗蘑菇在雨后发芽，发现了她的可爱，你也就能够发现你身边人的可爱，这些可爱里正有着你可以用心去感受的幸福，是一碗精心烹饪的面，是一杯温暖的牛奶，或者是周末的一个问候，陌生人对你的微笑。
用心去感受吧！生活中处处都是幸福的源头，当你用心感受时，你也就会发现，幸福其实很简单，幸福是触手可及而不是遥远不可及的。
我生活中可口的饭菜，你的生活中也会有，我家人为你做的事情，你家人也会为你做，你只要想我一样带着感恩去满足，去感受，幸福其实很简单。
幸福其实很简单作文2几场秋雨过后，天气渐渐转凉，树上的绿叶换上金装，有的叶子经不住秋风的邀请，纷纷落到地上，铺成了一条柔软的黄毯子。
幸福其实很简单作文【优秀6篇】
幸福其实很简单作文【优秀6篇】篇一：幸福其实很简单作文篇一越来越喜欢一个人独处的感觉。
坐依窗边，鸟瞰远方的，街、车、人、物、景。
回忆往事，畅想未来，静思人生。
每次看着这繁华无尽的世间，心里便有无限惊醒，提醒自己记得生命的本质与这名利集结而成的繁华实是背道而驰的消耗与逝去，我为这耀眼的繁华而奋斗，却不能为之迷失。
万丈光芒的音乐领袖MJ走了，商业奇才乔布斯走了，他们留下的传世经典以及商业帝国却都不能弥补他们活着时的遗憾。
生命易逝，活在当下！珍惜当下，把所有的美好轻轻呈现。
在来得及的时候去努力，去付出，去在乎，去爱，不谋结果，只为这过程。
因为你不知道明天是否还有机会去做这一切在你心里呐喊过的事情。
用心，努力，为明天的不后悔而为。
这浮躁的社会让一切都被速成的物质，感情，口才，技巧。
可都是填充不了生活底蕴的空窗。
所以彷徨，漠然，麻木，迂回，不时会倾袭。
一切是因为得到的太快，更正确的说，是失去了理解和获得的过程，徒有无味的果。
所以，且行，且慢，遵循规律，感受内心。
栽种自我意识的种子，结出丰盈健康的果实。
人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。
有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。
人生没有如果，只有后果和结果。
成熟，就是用微笑来面对一切小事。
真正的美丽，不是青春的容颜，而是绽放的心灵。
光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。
如果我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。
一个人，远离了外界的喧嚣，褪去了伪装的笑容，真正安静下来才看到了真实的自己。
放过自己，翻过成长日记中这沉重的一页，过几年你再读，是完全不一样的感觉。
我习惯了不该习惯的习惯，却执着着不该执着的执着。
哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。
生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
人类把自己框在了一个固有的空间与模式里，千百年来，日复一日，年复一年。
幸福其实很简单作文
幸福其实很简单作文幸福其实很简单作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的幸福其实很简单作文，欢迎阅读与收藏。
幸福其实很简单作文1幸福其实很简单，如春笋破土的喜悦，如花朵绽放的绚丽，如叶落成泥的奉献。
简单——写生那节美术课，全班同学一齐抱着画板向操场的中国节奔去。
这节课的写生内容是——画中国结。
大家都纷纷“强占”有利地形准备写生。
闹腾了一会儿，大家便静谧起来，无比认真地描绘着师大实验中学里这道美丽的风景。
耳畔有时会响起同学们讨论的声音：“咦，你这儿画得好像不太像！”“那可以请你帮忙改改吗？”“没问题，你仔细看这儿！这是祥云的样子，托住中国结的主体，所以这要画大一些。
”听着同学们“和谐六十六步曲”，我的心里不禁泛起了骄傲与幸福。
喜欢这样的简单情境，幸福其实很简单。
简单——飘撒最喜欢这样的简单，和好朋友一起漫步秋天的校园，走在金黄的跑道上，清风吹来，校园里的银杏树发出“沙沙—沙沙—沙沙”的响声。
这时和好朋友手拉手迎接落叶的拥抱，真是一件很惬意的事情。
一片一片的落叶像小精灵一样，蹦蹦跳跳地降落在地上，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，蛮不错的。
喜欢这样的简单意境，幸福而简单。
简单——拾叶落了满地的叶子，它们形态各异，有的卧着，有的躺着，有的跳舞，有的嬉闹，有的打两个滚，踢几脚球，这些秋天的小使者，值得我们去记忆，值得我们去珍藏。
“捡落叶的小姑娘，背着一个大箩筐”，我和伙伴们在校园中寻找那一片最美的落叶……幸福其实很简单，它无影无形就在你我身边，它一直在，只是我们没有发现……幸福其实很简单，我喜欢这样简单的幸福！幸福其实很简单作文2自从进了初中，我一直觉得时间开始不够用了，小学里那些能和爸爸妈妈在一起说说话的机会也是越来越少，“幸福感”荡然无存……“今天的作业又挺多的啊……”我一见到来接我的妈妈就“一脸沉重”地说，“你看人家外国，回家都给学生自由发展，中国的教育方式简直是……唉，不说了。
关于幸福其实很简单作文5篇
关于幸福其实很简单作文5篇幸福很简单，简单得在它来到我们身边的时候。
下面是小编为大家收集关于幸福其实很简单作文5篇，欢迎借鉴参考。
幸福其实很简单作文一时光如流水一般，有些事情会随着时间而被冲淡，不知不觉中告别曾经上过一年的中学，那些老师，那些同学也差不多有一年了。
然而就在这些记忆逐渐模糊甚至快要消逝不见的时候，那一句突如其来的问候，将回忆从悬崖边狠狠地拉扯回来。
原本的我，认为那么短暂的一年，不会留下什么深刻的感情，更不会认为有谁会偶尔想起我。
但事实证明我错了，错得很离谱，事情就发生在前几天，当我正百无聊赖的登着QQ，突然会话栏的图标开始跳动起来，点开会话，映入眼帘的是一个陌生的头像，但会话界面中的信息却让我心头一暖：“嗨，同桌最近过的好吗?马上就要中考了，要加油啦!”同桌?难道是她!于是我飞快地打了一行字，并发了过去，内容大概是：“嗯。
我过得很好，就是压力有点大，因为这里的同学成绩都很好。
”“有压力是好事嘛!我相信你可以的!”她迅速回道。
看了她的话，我的信心倍增，接着几句家常之后，她就先下了。
留下坐在电脑前的我，看着还没有关闭的会话框，脑海中的画面倒回了那年初二。
她，是我的同桌，也是我的班长。
平时总是平易近人，从不生气，有困难的时候，总会出手相救。
我们的关系很好，却从不叫对方的姓名，只是同桌同桌的叫。
只因为她说，她喜欢那样的叫法。
我与她相处的时间并不长，仅一年而已，后来我就转学了。
很意外，她还记着我。
想到这些，我的眼眶竟不争气的红了，在感动的泪花中仿佛看到我与她一起写作业，一起吃饭，一起认真听课的时光，就好像发生在昨天，那么清晰。
那一刻，我才明白原来幸福可以这么简单，一句温暖的问候足矣。
幸福其实很简单作文二幸福很简单，简单得在它来到我们身边的时候，我们根本无从察觉。
在寻找幸福的大军里，我们缺少的是标榜“真正幸福含义”的旗帜。
幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。
珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。
时时在想，幸福离我有多远?却被自己一个一个的理由推翻，原来，幸福一直就在我身边。
幸福其实很简单作文（精选15篇）
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那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幸福其实很简单作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福其实很简单作文1“夕阳无限好，只是近黄昏。
”天际，晚霞沉淀，萦绕周身，施施然裹挟着我的步伐，他的微笑与她的眼神——方才幡然醒悟，幸福，其实很简单。
傍晚的倦鸟晦暗了心情，远方袅袅传来的广玉兰花香蛊惑了目光。
学业的失意，作业的繁重似春日的蚕，一点点咬蚀着幸福的桑叶。
而父母整日为琐事喋喋不休的争吵亦令我无所适从——我希冀幸福的感觉，然而，它似乎很难，亦遥不可及。
“吱呀——”是父亲打开房门的声音。
他与往常似乎有些不同，轻声唤：“这广玉兰开花了，很美，咱们也好久不出去透气了，今天就出去散散步吧！”镜头再一次地切换，已是一家三口逆着晚霞散步的景象。
傍晚的景异常迷人，淡淡的霞光如一道素雅小令，路旁稀疏栽种着几株广玉兰，馥郁的花香沁人心脾，很舒适。
父亲一人走在前面，暖橙色的光辉在他宽厚的肩膀上投下阴影，母亲则一步一踟蹰地紧随其后，兴许还在为近日的争吵而置气，而我，默然走在最后，心底有异样的情愫蔓延——时啊，已是多久，多久没有像如此一般出来散步了？即使各怀心事，却总有几丝连绵悸动的幸福渗入心房。
慢慢走，慢慢忆。
于一株葳蕤的广玉兰前，母亲蓦然顿住了脚步，好像回忆起了什么。
广玉兰很白净，素素妆，有几分小家碧玉的意味，静静伫立在岁月深处，与世无争。
此时的父亲也不顾与母亲之间的小隔阂了，三步并作两步跑来。
平素刻板的脸庞上是对过去的追忆：“你不知道，你妈以前就喜欢广玉兰，当时我还穷，买不起玫瑰花，就只好折几朵玉兰花给她，她还挺开心呢！”母亲嗔怪地瞪了父亲一眼，用手轻轻摩挲着那抹纯净。
思绪跨越时空的长河转向那个年代：父亲母亲都年轻气盛，鲜衣怒马。
赠予几株广玉兰给母亲的父亲不曾料想到讨得了欢心。
关于幸福其实很简单作文6篇
关于幸福其实很简单作文6篇每个人对幸福的理解都是不一样的。
下面是小编为大家收集关于幸福其实很简单作文6篇，欢迎借鉴参考。
幸福其实很简单作文一幸福是什么?这个问题如果放在我小时候，我会毫不犹豫的回答:“幸福就是长大成人后能够和自己心爱的人在一起，过着简单的生活。
”现在看来小时候的回答只能停留在表面，并没有任何细节，而且很幼稚。
那现在就会有人问:“你现在认为幸福是什么呢?”我可能会犹豫，但我敢肯定的是幸福其实很简单，只等你细心的去发现。
不如你和我一起去发现幸福吧?幸福可以体现在很多方面如：上学的路上在马路边看见一个大哥哥扶着一个头发花白，行走缓慢的老奶奶过马路;在和煦的午后捧着一本书沐浴着温暖的阳光;在星期一看着五星红旗徐徐升起;在无人宁静的操场大声尖叫，欢快的奔跑;在.........这样的幸福虽然不伟大，虽然很平凡，虽然不轻易被人察觉，但这样的幸福会令人心旷神怡。
再回答值钱那个问题，我可能就不会犹豫，姨妈告诉你，我们生活着的每一天都是幸福的，如果你粗心大意还没找到幸福，细心点，幸福其实很简单。
幸福其实很简单作文二幸福是什么?有人说幸福就是和家人在一起团聚，也有人说幸福是自己取得了成功，还有人说幸福是自己得到朋友的关爱。
幸福其实很简单，做一个幸福的人也很简单。
幸福的人就是总能从生活中看到快乐。
海伦?凯勒天生残疾，永远生活在无光无声的世界中，而她却感到生活很幸福。
她从别人的口中想象到大自然的美丽，她快乐;她又读了一本精彩的书，她快乐;她又帮助了一个人，她很快乐。
因为生活中处处有乐，所以她幸福。
而曾身处于权力高峰的拿破仑坦然道：“我们有过过一天快乐的日子。
”身处高峰，感觉处处寒风，感到处处荒芜，自然找不到幸福。
幸福就像生活中的佐料，时时刻刻飘荡在我们的生活中。
幸福的人没有太多的奢望。
贪心不足蛇吞象大家应该听说吧!贪心的人之所以感到不快乐，是因为他们从来没有得到能满足他们无尽愿望的东西。
太多的奢求，只会让我们在日常生活中苦苦挣扎，只会让我们迷失眼睛，只会让我们更孤立，更寂寞。
幸福其实很简单作文（通用15篇）
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那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的幸福其实很简单作文，欢迎大家分享。
幸福其实很简单作文1幸福很简单，简易的不容易有些人坚信眼下的便是幸福快乐。
幸福就是在春天看到第一片绿色，感受着温暖的微风吹过窗帘的温度；是夏天看到太阳，坐在沙滩上看着潮水；是秋天看到天空的枫叶漂浮，在日落中拉着瘦长的身影游荡；是冬天到处看到遮盖，在世界上飞驰的粉妆。
幸福快乐其实很简单，它就在一举一动中间，就在絮叨客套里突现，实际上便是认真收集日常生活的一点一滴。
不论是苦還是甜，都作为人生的风景一一收益背囊，随后以更轻轻松松洒脱的心理状态再次上道。
巴尔德说，把别人的幸福当作自己的幸福，把花束献给别人，把棘交给自己幸福就是抱有一颗感恩之心；有着一个健康的身体；有一帮可信赖的盆友；有一个和谐的家中和一个满怀希望的明日；和把握现在的你。
徐特立曾说一个人拥有宏大的理想化，便是在最艰难难的情况下，也会觉得幸福快乐。
为更好、更宏伟的理想化而努力是幸福的，不追求与人的对比，只追求超越自己。
两者之间用泪水后悔昨天，比用汗水努力今天好。
这一秒决不放弃，下一秒值得期待。
幸福快乐就把握在自身手上，而不是他人给与的，幸福就是心情愉快，甜美开心。
实际上幸福很简单、和家人享有承欢膝下，一家人健康平安、健康快乐，这就是较大的幸福快乐。
高尔基也曾说书本使我变成了一个幸福的女人，使我们的生活变为欢快而舒服的诗，仿佛美好生活的钟响在我们的生活长鸣了。
实际上幸福很简单，有时仅仅那一瞬间的打动，会让一个人一直沉迷在此，幸福就是考虑，幸福就是满足！一件事而言，幸福就是每日开心ing。
在一个漂亮的早晨，当那第一缕阳光摄取我的心室时，浓浓的全是溫暖。
当听到道旁的绿草穿出土壤层的响声，新的浓厚的气场翕动鼻头；或者在一个严寒的夜里，守着一盏灯光效果和一房间流荡的老歌曲，一杯清凉凉浅浅的茉莉花茶，随后懒散的读一本小说或看一本杂志期刊，什么都想什么都不愿，闭上眼睛不由自主的笑：我是幸福快乐的。
幸福其实很简单作文
幸福其实很简单作文幸福其实很简单作文8篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的幸福其实很简单作文，希望能够帮助到大家。
幸福其实很简单作文1幸福其实很简单，幸福就像小草得到了雨水的滋润，幸福就像大树得到了太阳的光芒，幸福就像冻河得到了春风的解冻……幸福真的很简单。
清晨，当第一缕阳光射入窗子，当第一阵清风吹拂我的脸颊，我醒来了。
我伸了个懒腰，走进餐厅，桌上早已摆好了饭菜。
浓浓的粥，剔透的蛋……爸妈坐在桌子旁，见我过来，说声：“吃吧，今天做了你最喜欢的炒鸡蛋。
”我坐了下来，享用美味的早餐，空气中泛着浓浓的爱意。
幸福其实真的很简单。
中午，艳阳高照，热气逼人。
放学一进家门，一阵清凉扑面而来。
原来妈妈开了空调。
见我回来，便放下手中的事，和我聊天，说着学校的事，一身的热气一下子消散了。
幸福其实真的很简单。
幸福其实真的很简单。
夜晚，带着一身劳累，回到了家中。
妈妈给我倒了杯水，爸爸也放好了热水，我舒舒服服的洗了个澡，洗去了浑身的劳累。
幸福其实真的很简单，只要你用心去体会，幸福无处不在。
幸福其实很简单作文2最近暑假里我拜读了儿童作家杨红樱的《非常事件》系列。
这套书里有8本。
每一本都有不同的收获。
而我最喜欢的是《非常女生》。
在书里我看到很多熟悉的老师，同学，家人。
在这里我们可以看到幸福在我们身边萦绕。
记得书中莫欣儿说的最多的一句话就是：“啊”！我好幸福呀！其实我们每个人的身边都充满了幸福。
不同的人对幸福有不同的理解。
对运动员来说幸福就是超越对手；对演员来说幸福就是得到观众的掌声；对老师来说幸福就是孩子一张张懂事可爱的笑脸……我不禁问自己，对我来说幸福是什么呢？能坐在窗明几净的教室里读书学习就是幸福；有一群亲密无间的好伙伴就是幸福；有关心爱护我们的老师父母就是幸福……原来只要有一颗懂得感恩的心，只需要你用心去感受，你就会觉得幸福就伴随在我们的左右。
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很多老师认为作文课不好上，其实不然，我个人认为“教学生作文其实很简单”。
我这个观点是从实践中得来的，也是从许多老教育家的经验中学来的。
一、读写结合广泛阅读教学生写作文首先要培养学生阅读的习惯。
因为，语文的写作能力是长期读书积淀而成的。
《小学语文教师》的主编李振村讲他的小学语文老师是一位叫徐宗文的京剧演员。
这位“门外汉”，不会讲解，但会朗读。
能说一口流利动听的普通话，感情丰富且又善于表达。
第一次听到这么纯正的普通话，第一次听这样声情并茂的朗读！李振村被徐老师的朗读感动得泪流满面。
讲解只能使人知道，而朗读能让人感受――感受文章中的人、事、物，感受语言文字，让语言文字在学生心中活起来。
这位老师还经常朗读课本以外的优美文章给学生们听。
下雨了，教描写下雨的诗；下雪了，教描写下雪的诗。
学了，就叫背，背了还仿写。
李振村痴迷语文了，喜欢写作了。
徐老师看李振村作文写得好，说“一个未来的作家将在我们村里诞生！”徐老师在李振村幼小的心灵里播下了梦想、憧憬和向往。
现在，他真的成了作家，人刚到中年，便著作等身。
由于长期和语文教学打交道，他还成了一个语文教育家。
李振村深有感触地说“教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情，这比学到多少知识更为重要。
有了憧憬和向往，人的情感才会变得格外丰富，人才能热爱阅读，热爱学习。
”徐老师没受过师范教育，但他知道激励，知道读书的重要，还知道运用情境教学法。
利用雨天、雪天，还有比这更“情境”的吗?梦想和憧憬是少年儿童学习的发动机。
让学生充满幻想，充满对未来的幢憬，这是徐老师培养出一位作家的宝贵经验。
各位教师，细想一下，做到这一点难吗?――不难。
勤练笔头我校有一位李老师，班级语文成绩总在年组第一位，数学成绩也很好，尤其是每年省、市、区的作文比赛，征文活动，她班级的学生总是上交作品最多，质量最好，获得的荣誉也是最多的，李老师是怎么教作文的呢?李老师说教每个班，她都抓两件事，一是读书。
大量地读课外书；二是写日记，有话则长，无话则短，但要坚持写。
别的家庭作业基本上没有，她拿出保留的一部分同学写的日记给我们看。
学生写的日记，从篇幅上看，有长有短，长到几百个字，上千字，短到只有一、两句话。
从内容上看，包罗万象，记事的，状物的，议论的，也有写读书心得的。
甚至有一位学生写的一篇科幻小说连载，让所有老师大为惊叹！一篇小说洋洋洒洒写了几千字！在李老师班里，日记只是一种形式。
许多日记有题目，实际上是“作文”。
靠自己读书成长起来的学生，不但结实，而且有可持续发展的后劲。
李老师的课可能上得没有什么“彩”，但她按照学语文的规律去教了。
多年来，她坚持引导学生读书、作文，使学生养成了读写的习惯，这是最大的彩!这叫大放异彩!真的，“别小看了‘大量读写，读写结合’这八个字，这是教语文、也是学语文的规律!”只要抓住“读写”这两条线不放，即按照教语文的规律去做，谁都能把语文教好，谁的学生都会有较好的语文素养和写作能力。
二、激趣指导布鲁诺说过，“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法，是使这个学科值得学习”。
头痛于作文的学生，则是作文还提不起他们的兴趣。
兴趣是搞好作文的起点。
作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。
导写出兴一堂作文课，能否激发学生的作文欲，与语文教师的“导写”有直接关系，不可等闲视之。
所谓导写，就是启发引导学生认识生活，分析生活，表现生活。
导写要使学生懂得生活与文章的关系。
没有生活，就没有文章。
不热爱生活，就不会有佳作问世。
写作要以“感受”为基础，但又不能拘泥于感受，而要从感受发端，展开想象。
“想象”又不能随心所欲，而必须以“观察”为本。
观察要认真细致。
做到入木三分，透视事物的根本。
这样才不会“无米”生炊。
“导写”要引导学生善于借鉴。
每次作文课，有必要宣讲几篇佳作，给学生提供借鉴，造成立体感，唤醒写作欲。
引进写作的情境。
当然，只写“规定作文”也有弊端，因为学生的经历、性情、思想和方法各不相同，表现在作文中的方方面面自有分野，而且“规定”越多，学生越不得跨越雷池一步。
所以。
教师还得引导学生在平时乐写“自由文”。
所谓“自由文”，就是让学生爱怎么写就怎么写。
排除作文的消极心理，鼓励随时记录自己的见闻感受，不拘形式，灵活自由，旨在培养学生细致观察、勤奋写作的良好习惯，不断积累写作素材，建立自己的写作“材料库”，从中体会“我爱怎么写就怎么写”的乐趣。
“导写”是提高作文教学质量的有效方法之一。
“导”，应着重在“写”时为学生排忧解难，激其兴趣。
导做促乐要提高作文教学效率，教师必须对作文的全过程进行指导。
为了使学生感受生活，教师可以有目的、有计划、有步骤地带领学生做点什么。
这种“做”较为宽泛，可以是言行表现，动手操作，也可以是动眼、动耳、动嘴、动脑的参观访问调查研究，甚至可以是漫画鉴赏。
但都必须是以练习作文为直接目的。
“做”的种类可以灵活多样，让学生为“快乐作文”，做好准备。
作文之前，有目的地引导学生去“做”，让他们“做”得开心，“玩”得有味，并从中积累写作素材，不仅其过程生动活泼，而且这种“写”也成了一种享受。
导改品味叶圣陶先生说“‘改’与‘作’关系密切、‘改’的优先权应属于作文的本人。
”可是传统的作文教学要求教师对学生的作文精批细改。
这把衡量作文教学的“标尺”实际上是套在作文教学上的枷锁，既约束老师，又危害学生。
叶圣陶先生谆谆告诫说“学生作文教师改，跟教师命题作文―样．学生都处于被动地位。
能不能把传统变―变，让学生处于主动地位呢?”我找到的答案是让学生评改，把作文的评改权交还学生。
教师应该指导学生积极发挥在作文评改中的主体作用，让学生直接参与评改，并从中体会“文章不厌百回改”、“精自改中来”的真味。
那么，怎样引导学生对自己的作文自行修改呢?首先，让学生认识自改的重要性。
接着，让学生懂得怎样改；最基本的要求是一看格式是否正确二看卷面是否整洁；三看错别字有几个，并加以订正；四看有没有病句，并予改正；五看标点符号有无明显错误，并加以修正。
以上五条。
都是写文章的最低要求，学生经过三四篇文章的批改实践，就能掌握了。
熟练掌握了后，再过渡到高层次的要求①审查主题思想。
这是最重要的修改。
通过改，使主题鲜明。
②审查所用材料。
多余的、无关的删去；典型、生动的留住。
③审查结构。
开头是否有吸引力，结尾是否深刻，段落之间联系是否紧密，过渡是否自然。
全文能否构成有机的整体。
④审查表达方法。
记叙是否清楚，描写是否生动，说明是否准确。
⑤审查语言表达。
是否准确、明白、通顺。
总之，通过“增”、“删”、“调”、“改”来完成批改工作。
还可以让学生互改。
要求批改者批改时要有眉批、有评语，改好后交给对方。
对方也可就批改意见发表不同的看法，两人可以一起探讨。
每人只批一本，负担不重，比教师的“精批细改”还认真，还仔细。
大部分学生对同学写的批语的关注程度，远远超过以前关注“师改”的批语，同时增强了同学们发现错误的能力，还使同学之间研究学习的风气更浓了。
教师只抽看部分互改结果，当然节省了大量时间。
三、作文评价我们深知教材中的人文性远不如老师身上的人文性对学生产生的影响大。
《语文课程标准》提出“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。
不应过分强调评价的甄别和选拔功能。
”这为我们如何进行作文评价指明了方向。
也就是说，作文评价要有利于促进学生的发展。
这里的发展，不仅仅只是作文能力的提高，更是指作文综合素养的提高。
这对我们长期沿袭传统作文教学观的教师无疑是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新天地。
评价要注重过程新的作文评价理念。
已从原来只注重作文文本的优劣转变为注重过程评价。
也就是要把作文评价贯穿在作文的全过程。
作文前。
调查学生是否有真实、丰富的材料以及是采取什么方法搜集到这些材料的。
作文时，要关注学生是否做到独立构思。
是否表达了真情实感。
作文后,还要关注学生修改作文的态度、过程和方法。
真正使作文教学的过程成为提升学生作文能力和作文素养的过程。
评价主体的多元化作文评价不光是教师单方面对学生作出评价，更重要的是让学生成为评价的主体。
因此，在作文教学中要为每一位学生创造并提供实践的机会，人人参与评价，学会评价。
例如，可在作文讲评课中组织同学进行一次小小的讨论，围绕主题“我写的作文怎么样?”虽然一堂课评不了三四个人，但全体学生的收益非常大。
因为课堂活动的主体是学生。
他们真正达到了自主学习，获得了足够的锻炼机会。
被评议的同学在评价中提高了写作能力，还进行了一次接受反面意见的挫折锻炼。
发表意见的同学通过听、评作文提高写作能力，同时在这分析、思考、评价中得到很多锻炼。
评价上强化“自我参照”传统的作文强调以“尖子”学生的作文为参照，挫伤了绝大部分学生的作文积极性，不利于全体学生的发展，如果以个体发展为参照，这样对作文水平高的学生可以严一点，对作文水平低的学生可以松一点，让他们不感到自卑，让他们扬长避短。
这种因人而异的评价标准，具有灵活性，促进学生对自己过去、现在和未来的认识中增加自信，发挥其创作潜能。
总之，作文课就是实实在在的积累、练习、修改，加上适当的点评。
你说“教学生作文是不是很简单?”(责任编辑梁媛)。