八年级政治理解老师PPT优秀课件

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八年级政治知识之理解与宽容(ppt 27页)

另谋出路。
改变
父亲早已下岗在家，弄了个流动的小摊，挣几个小钱。他就跟着父亲经营。有一次，父亲逃避城管的追赶，居然连人带货从天桥的台阶上滚了下来。本来就家徒四壁，现在父亲又住进了医院，瘦弱的母亲顿时慌了神，一天到晚都在唉声叹气。他终于又离开了家，上了公共汽车。他上车的时候，觉得生活就像一个早已准备好了的套子，等着他往里
• 借助文字的魔力
• 热茶一杯+真诚一份+耐心六两+勇气一钱+理解一斤=沟通无限
快乐人生的作 1.每天对身边的人多微业笑三次，把欢乐传递下去
2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩 3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。
4.每天做一件帮助他人的好事 5.给父母至少一周打一个电话 6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷
唯宽可以容人，唯厚可以载物。雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
改变
其实他本性不坏，也想找个工作，堂堂正正地做人。但是以前他打架进过看守所，出来后人人都躲瘟疫般躲着他，没有谁肯给他机会。家人每天都愁眉苦脸，当他伸手要钱时，他们就摊开双手诉苦。他在一气之下甩手出门，去了哥们儿那儿。怎么活下去？饥肠辘辘的他跟着一个哥们儿上了公共汽车。就这样，19岁的他，从所里出来几个月就

八年级政治(下)的主要内容PPT教学课件

我们享有广泛的权利公民的义务
忠实履行义务
第三课生命和健康的权利
第二单元
生命健康
权与我同同样的权利在（两框）同样的爱护
我们的人身Байду номын сангаас
第四课
人人享有人格尊严权
权利
维护我们的
（共三课）人格尊严（两框）
肖像和姓名中的权利
第五课
隐私和隐私权
隐私受保护
（两框）尊重和维护隐私权
第六课终身受益的权利
八年级政治（下）的主要内容：
我与他人的关系
公民与法律（公民的权利与义务） 1、权利义务伴我行
共分四个单元
2、我们的人身权利
3、我们的文化、经济权利
4、我们崇尚公平和正义
第一课
国家的
主人广
第一单元权利义务
泛的权利（两框）
伴我行（共两课）第二课
我们应尽
的义务
（两框）
人们当家作主的国家
知识助我成长珍惜学习机会
（两框）
财产属于谁
第三单元第七课我们的文化拥、有财产的权利
财产留给谁
经济权利（三框）
无形的财产
（共三课）
第八课消费者的权益
我们享有“上帝”的权利
（两框）
维护消费者权益
PPT教学课件
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八年级道德与法治下册《公民义务》理解权利义务PPT课件(第1课时公民基本义务)

【解析】题干中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争,无怨无悔”体现了他们承担
责任不言代价与回报,表明维护国家利益有时要牺牲个人利益,我们要积极维护国家安
全,②③正确。依法服兵役是公民的义务,①错误;国家利益与个人利益不是完全等同的,
④错误。
课后巩固提升
5.(改编)自2018年10月开展规范影视行业税收秩序工作以来,截至2018年底,自查申报
课前自主预习
知识点3 依法服兵役依法纳税 5.履行依法服兵役义务的必要性和要求分别是什么? (1)必要性: 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)要求: 现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练 ,随时准备参军参战,保卫祖国。 6.公民为什么要依法纳税? 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 7.公民应履行的其他基本义务还有哪些? 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
课堂基础达标
6.(遂宁中考)仔细观察下面漫画,对此认识正确的是(D)
①获得财富的方法和途径必须符合法律的规定
②国以税为本,国家的发展离不开税收

八年级上册政治 ppt课件

八年级
第一单元跨越代沟
• 第一课走近父母 1. 谁言寸草心，报得三春晖 2. “代沟”析疑 3. 沟通与和谐 • 第二课理解老师 1. 阳光下最灿烂的职业 2. 良师与益友
第二单元友谊的天空
• 第三课有朋友的感觉 1. 友谊：心灵的需要 2. 友谊，与成长同行跨越障碍，寻求友谊 • 第四课交友的智慧 1. 善交益友远离损友 2. 交友的艺术 3. 第五课男生女生之间 4. 男孩！女孩！ 5. 青春的心弦
第三单元走自己的路
• 第六课从众与自主 1. 剖析从众 2. 走向自主 • 第七课偶像与自我 1. 透视“追星” 2. 超越崇拜
第四单元一念之差与一步之遥
• 第八课一念之差 • 第九课一步之遥 1. 千里之堤，溃于蚁穴 2. 防微杜渐过则勿惮改
Hale Waihona Puke Baidu

部编版《道德与法治》八年级下册5.3《基本政治制度》优秀PPT课件

员长７人，常委50人。
有独特的优势。
有利于维
结合材料有利，于说发一展说社中会国特色的政党制度的重要意义。
护社会稳定和谐
主义民主政治
材料分析
对西部大开发、中部崛起、振兴东北老
香港、澳门的回归，各民
工业区、京九铁路沿线的经济开发、长主党派做了大量的工作。民
江黄河淮河治理、资源能源节约等方面，革充分发挥了与台湾地区广
思考：我国的政党制度为什么要必须坚持中国共产党的领导？
（4）地位：是中国特色社会主义wk.baidu.com业的领导核心
（5）执政方式：科学执政、民主执政、依法执政
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的。
我国的国家性质是什么？
人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。中国共产党的性质是什么？
蒙古文
维吾尔文
民族区域自治制度的含义
对象
我国宪法规定，各（少数民族）
（聚居)的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权。
不是居住
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族自治地方包括三级
自治区（五个自治区）
自治州
不包括民族乡！
自治县
民族区域自治机关
民族自治地区的地方人民代表大会
民族自治地区的地方人民政府
（A）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；

部编版《道德与法治》八年级下册3.1《公民基本权利》优质PPT课件

一、政治权利和自由
情景展现
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：罗先生这么做有何意义？
一、政治权利和自由
思考
根据宪法，作为公民，
应该享有哪些基本权利
呢？
新课探究
目标导学一政治权利和自由
03-04
▲ 居民参与“社区 / 村镇”换届选举
1.政治权利：意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
新课探究
公民享有选举权和被选举权需要哪些必要条03件-04？
乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？提示：违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。
二、人身自由
2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？
（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
一、政治权利和自由
公民享有选举权的条件年满18岁公民
民族

《根本政治制度》PPT优秀课件-八年级道德与法治下册

①人民代表大会制度建立以来, 不断得到巩固和发展, 蓬勃生机活力。
展现出
②实践充分证明, 人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③ 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
5．怎样坚持和完善人民代表大会制度?
区别
联系
人民代表大会是国家的权力机关
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
3．人大代表的职权
职权:参加行使国家权力, 有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
审议权
审查和讨论并发表意见, 表明态度, 提出建议、批评和意见的权利。
表决权
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八年级政治上册1.2理解老师情景探究型课件教科版

良师与益友
思考：你所喜欢的老师应该具备什么特点？你希望与自己的老师建立一种什么样的关系？
应具备幽默感、责任心、亲和力强、人格魅力、专业技能好、知识渊博等。希望与老师建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。
我们应该如何正确处理与老师的矛盾与冲突？ 1.客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 2.正确对待老师的表扬与批评。 3.了解老师的优点与长处。 4.理解和宽容老师的缺点、过失。 5.主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心。
老师
teacher
授课目录
1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结
2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标
课堂导入
欣赏《每当我走过老师窗前》，大家有什么感想呢？
1
了解教师工作的特点，积极与老师进
行有效的沟通
学习目标
2
正确认识老师在自己成长中的作用，理解老师对学生的关心与爱护，激发尊敬老师
心灵感悟
记录以为老师一天工作的详细情况，感受老师为培养我们所付出的辛劳。给大家讲述一个令你感动的有关老师的真实故事。
行为提升
回忆在与老师的交往过程中，你是怎样对待老师的缺点与不足、错误与过失的，结果怎样，如果现在再遇到类似的问题，你会怎么做。

八年级道德与法治下册《公民权利》理解权利义务PPT课件(第1课时公民基本权利)

名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
课前自主预习
知识点3 社会经济与文化教育权利 4.我国公民享有哪些社会经济权利? (1)财产权。我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 (2)劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 (3)物质帮助权。我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
B.①②③
C.①②④D.②③④
课后巩固提升
6.文化权利是人权的重要组成部分,我国公民享有的文化权利包括(A)
①科学研究的自由 ②文学艺术创作的自由
③其他文化活动的自由 ④宗教信仰的自由
A.①②③
B.②③④
C.①②④D.①③④
【解析】公民的文化权利包括科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由,①②
C.公民依法行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权利
D.财产权是公民赖以生存的基础
2.(改编)我国的宪法和法律赋予公民监督权。公民在行使监督权时要(C)
①勇于对违法失职行为提出申诉、控告或者检举
②采取一切可能的形式,甚至制造事端
③采取合法的方式,依法行使
④坚持实事求是的原则,不得捏造或歪曲事实

人教版部编道德与法治八年级下册第二单元理解权利与义务复习课件(共30PPT

析：性观质判点断二，：理论依
据，后果影响。（为什么？）
行：正确的态度和行为。（怎么做？）
观点一说法正确。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现
需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
观点运二用说所法学错知误。识它对割上裂述了两权利种与观义点务进的行关系简，要不评是析享。受了（多6分少权）利
1、人身自由不受侵犯
6、人身自由（最基本、最重要的权利）
2、人格尊严不受侵犯 3、住宅不受侵犯 4、通信自由和通信秘密受法律保护
7、人身自由不受侵犯：
侵权表现：
非法拘禁
非法剥夺或者限制公民的人身自由
非法搜查公民的身体
8、人格尊严不受侵犯
（1）人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、
肖像权、姓名权、隐私权
（2）选举的条件： ①年龄条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；②政治权利方面的条件：依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。
4、政治自由：
5、监督权：包括批评、建议、申诉、控告、检举权。
（1）意义：①有利于国家机关及其工作人员依法行使权力
全心全意为人民服务。
②有助于增强公民的参与意识、激发参与热情。
（2）行使监督权的形式： ①. 通过写信、打电话、发电子邮件等形式向有关部门举报或反映 ②. 向人大代表直接反映情况 ③. 通过新闻媒体监督等

初中道德与法治部编版八年级下第二单元理解权利义务第三课公民权利

版权所有盗版必究
选举权和被选举权的重要意义选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
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言论
出版
集会
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结社
游行
示威
自由 ≠ 绝对自由
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探究与分享
阅读P33页的探究与分享。
思考：罗先生实名举报是在行使什么权利？他再举报时应注意哪些问题？
享
要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国
家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保
障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。
读完这份政策简介，三位同学议论起来。
版权所有盗版必究
我们正在长身体。国家对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划，中央财政负担所需资金。
对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息！
版权所有盗版必究
通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
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依
照我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径

八年级道德与法治知识点PPT课件

2020/3/19
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时移礼易
1、根本原因：礼仪规范与社会政治，经济，文化相适应。
2、变化的内容及其原因：随着时代的发展变化，有的礼仪简化了，有的礼仪逐渐消失了，有的礼仪则增加了新的内容和要求。
简化：现代社会，人们的生活节奏越来越快，活动范
围越来越广，思想观念和处世方式都时移礼易
消失：在中国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏，
③文明礼仪，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。
（人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁——荀子）
2020/3/19
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3、怎样以礼待人？ ①礼贵心诚（真诚）。对人表示重视、尊重、敬
意，发自内心、真心实意、不骄不媚。（刘备三顾茅庐）
②宽容他人（宽容）。对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。（廉颇蔺相如）
容易赢得他人的信任。（适合自己的年龄、身材、身份，又要与特定的情境、场合相适应）
2、为什么要注重仪容仪表，做到大方得体？
（辨析：不应该把时间浪费在仪容仪表上？）
①一个人的仪容仪表，体现了一个人的精神面貌，也是自己在他人心目中的“第一形象”。
②一个人的仪容仪表，往往是个人内在涵养和心理品