英语培训班策划书[详细]

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教育机构策划书(共6篇)

教育机构筹划书〔共6篇〕

篇一：教育培训机构筹划书

一、品牌是生存之本

近几年，国外培训机构进入中国培训市场的步伐加快。特别是20某某年，由于距离我国全面开放教育市场的时间越来越近，境外培训机构更是加快了进入中国培训市场的步伐。

培训机构主要采取以下方式：

〔一〕用个性化的培训理念打造品牌

理念主要表达为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的根底和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心局部。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会效劳等教育根本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物〞的校训，又重点的突出其人才培养和社会效劳的个性特征，提出“教育创新，效劳社会〞的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次〞的办学指导原那么，以中高层次的管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建〞，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地表达了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。

〔二〕以自己的精品培训工程为核心，滚动开展，形成特色明显的自有培训工程品牌。

〔三〕把国外培训品牌移植到国内对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比拟成熟，师资上也是要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往是在金融、IT类等认证培训工程居多。

〔四〕实施严格的全面质量管理，打造机构品牌规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种标准化、制度化表达，是确保教育培训质量的一个根本前提和保证。一套科学合理的教育培训制度体系，有助于标准机构成员行为，使各项工作有据可依。目前，北大青鸟等国内不少教育培训机构已经意识到这一

外语培训机构培训计划表

培训机构名称：ABC外语培训机构

培训内容：英语口语培训

培训目标：提高学生的英语口语能力，让学生能够流利地表达自己的想法并与他人进行有效的沟通

培训时间：每周三次，每次2小时，共计6个月

培训师资：具有丰富外语教学经验的专业教师

培训课程设置：

第一周

- 基础口语练习：介绍自己、家庭、工作等

- 日常生活口语练习：日常对话、购物、交流等

- 口语发音练习：元音、辅音的发音练习

第二周

- 情景口语练习：餐厅用餐、旅游、医院就诊等情景对话练习

- 口语表达技巧：谈论观点、表达感受、解释原因等

- 听力训练：听音辨词、听力理解练习

第三周

- 快速回应口语练习：快速回应能力的培养

- 实用口语练习：电话交谈、邮件撰写、商务会谈等实用口语练习

- 口语综合训练：口语对话、口语演讲等综合练习

第四周

- 口语情景演练：模拟真实情景，进行角色扮演练习

- 口语自我提升：自我介绍、自我表达、自我推销等练习

- 口语实践训练：参观外企、参加英语角等实际练习

第五周

- 口语游戏练习：通过口语游戏增强口语表达的灵活性和变化性

- 口语沟通技巧：礼貌用语、态度表达等沟通技巧的培养

- 口语演讲训练：进行口语演讲和辩论练习

第六周

- 口语评估：对学生口语能力进行综合评估，了解学生的口语表达水平

- 口语综合应用：通过实际情景，进行口语能力的综合应用

- 口语培训总结：对学生的口语训练进行总结和反馈

此外，培训机构还会根据学员的实际情况进行灵活调整，保证每个学员都能够得到个性化的培训。在培养学员的英语口语能力的同时，培训机构也会注重学员的实际运用能力，让学员在课堂外的生活和工作中能够自如地应对各种情境，达到真正的语言能力提升。

教育培训机构策划书

教育培训学校发展计划书

学校名称：

主营业务：

负责人：

一、计划书摘要

二、学校介绍

2.1企业的文化

三、战略规划

四、创业组织结构

五、产品与服务

51、服务特色

5.2、服务优势

六、市场预测

1.1、市场现状分析

1.2、市场定位

1.3、市场需求趋势与学校招生计划

1.4、市场优势

6.5竞争者分析

七、营销计划

7.1营销策略

8.2营销手段

9.3营销特色

八、定价计划

九、人力资源管理

9.1教师的招聘

9.2对内部工作人员的管理

9.3对学生的管理

第一部分计划书摘要

1.1企业简介

2.学校名称：待定

3.学校地址：待定（浏阳市区）

4.注册资金：10-50万

5.学校目标：给我们一份真诚的信任，还您的一个精彩的未来！

6.2主要业务和服务范围

1.经营业务：补习类培训机构

2.企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年。

3.3市场概貌

1.1阳市有足够的消费群

1.2地还没有一个高层次、大规模的培训机构

3,十九大的召开，再次引起老百姓对教育的重视，也可以得到政府和社会的支持。

1.4营销策略

用三到五年时间，使学校将创办成浏阳培训机构的领头羊。

1.5销售计划

虽然目前浏阳培训班不少，但很繁杂，没有几个真正有品牌效益的机构，而我们的培训是以聘用应届大学毕业生为师资力量，使本身有感触，年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍，这样就有了新、奇、特的优点；就同类培训机构来说，浏阳县城办得不少，但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势。我们拥有大学生师资力量，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁，一一消费人群不同，我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者，还包括了部分低收入但有需要的人群。

企业英语培训方案

一、培训背景和条件

随着海外销售市场范围逐步扩大,业务销售量呈现出蓬勃发展的态势，我公司已成功进驻东亚、东南亚、中亚、非洲及南美等国家和地区，但仍然处于探索和成长阶段，业务沟通交流面临着语言障碍,公司迫切需要具备良好英语沟通能力的复合型人才。如何让世界倾听的声音与怎样去了解世界的需要成为了当务之急。

在此背景之下,在内部进行英语培训，提高企业员工使用英语的频率和英语能力水平成为应对新形势下成功开拓国际市场的内在要求和有力保障。

海外销售部现有员工中不乏具有英语专业八级和六级的人才，有条件对英语水平较差的员工进行全面的、持续的、专业的英语培训。

二、培训目的

为应对客户群体广泛性和国际性不断提升的问题,促使企业员工适应不断发展的新形势，在国内、国际市场竞争中保持并提升自身优势,增强员工的学习意识，提高员工的英语沟通交流水平,提升自身的价值和服务质量，通过组织英语培训、考核鉴定、反思总结的方式，达到能够在日常工作中灵活使用英语进行沟通交流,满足工作需要，使对外业务顺利实现的目的，并在培训过程中不断提升培训对象的自身综合素质。

三、培训对象范围

１.培训面向营销组织全员,包括国内销售部、海外销售部、品牌传播部、客户服务部、技术支持一部、技术支持二部、销售管理部和大客户部所有员工.

2。采取指定加自愿的形式，部门长根据工作实际需求,提报名单,人数不低于部门人数50%，其余人员自愿参与。

四、培训原则

1.坚持理论联系实际的原则;

2.坚持当前需求与长远需求相结合的原则；

３.坚持培训与工作并举的原则；

4．坚持节俭办培训的原则。

2024年英语培训学校策划方案

____年英语培训学校策划方案

一、背景介绍

随着全球化的推进和国际交流的增加，英语已成为一种国际性的交流工具。在中国，英语学习已经成为许多人的必备技能，尤其是在职场竞争越来越激烈的今天。因此，建立一所专业的英语培训学校，满足人们对于英语学习需求的同时，也可以创造盈利机会。

二、目标定位

本英语培训学校的目标群体分为两部分：

1. 学生群体：中小学生、大学生及研究生，致力于通过系统的英语课程提高他们的英语水平，为他们的学习和将来职业发展提供帮助。

2. 成年人群体：工作人群、在校学生等，提供灵活的英语培训课程，帮助他们提升英语能力，满足他们在工作和生活中的需求。

三、课程设置

1. 学生群体课程设置：

- 小学生课程：基础英语课程，包括英语口语、听力、阅读、写作等。

- 初中生课程：加强英语基础，注重听说读写四项能力的培养，同时提供对话练习、阅读理解、写作等模块。

- 高中生课程：加强英语水平，注重语法、词汇的扩展，提供雅思、托福等考试辅导。

- 大学生及研究生课程：提供专业英语、学术英语等相关课程，帮助他们更好地进行学术研究。

2. 成年人群体课程设置：

- 工作人群专业课程：提供商务英语、口语表达、会议技巧等专业英语培训课程，帮助他们在职场中脱颖而出。

- 在校学生课程：提供灵活的课程时间和形式，满足学生的日常英语需求，包括日常用语、口语交流、听力等。

- 考试和培训：提供雅思、托福、TOEIC等考试辅导课程，帮助学员提高考试成绩。

四、教学模式

1. 小班教学模式：每班控制在10人以内，确保学员可以得到更好的互动和个性化指导。

XX公司英语培训策划方案

英语培训策划书

XX公司XX院

20xx年8月

随着xx公司海外市场范围逐步扩大，XX院即将配合公司参与到更多的海外项目中去。国际项目不仅要求有过硬的专业技术水平，还需具备与客户沟通交流的语言能力，因此XX院应着手培养具有良好英语沟通能力的复合型人才。

XX院目前大部分员工的英语基础水平较低，非常有必要对员工进行全面的、持续的、专业的英语培训。在此背景之下，开展英语培训，提高XX院员工英语能力水平势在必行。

一、培训目的

为应对客户群体广泛性和国际性的问题，促使XX院员工适应新形势，在国内、国际市场竞争中提升自身优势，增强员工的学习意识，提高员工的英语沟通交流水平，通过组织英语培训、开展英语相关活动、鉴定总结的方式，达到能够在日常工作中理解英文标书及图纸资料、灵活使用英语进行沟通交流，满足工作需要。

二、培训对象

XX院全体员工。

三、培训组织

为顺利推进英语培训流程、实现预期目标，成立英语培训工作小组，人员组成如下：

组长：xx

副组长：xx

组员：XXX

四、职能分工

英语培训工作小组负责英语培训的全部事宜，具体职能分工如下：

1.组长

（1）确定培训方向和范围；

（2）监督指导培训过程实施。

2.副组长

（1）收集内部员工英语培训的需求、制定培训课程计划；

（2）全面掌控英语培训的策划、实施、考核、总结和记录归档。

3.组员

（1）联系培训老师、协调英语培训的时间；

（2）准备培训场地、记录考勤、记录培训过程、维护现场秩序；

（3）收集、整理培训课件；

（4）实施考核测评。

五、培训方式

针对XX院大部分员工英语基础较为薄弱、英语听说读写能力水平较低的情况，培训重点为词汇的积累，标书文件的重点识读、听力的提高，简单的日常英语会话，场景对话等。

英语培训策划书(共8篇)

英语培训策划书（共8篇）

第1篇：英语培训策划书

英语培训策划书

第一篇：英语培训策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一.活动背景：

为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二.活动目的意义：

通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。

三.活动的开展：

时间：初步定为4月*日19：00---21：30地点：3教

205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座

主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试

在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四.前期准备及各部门分工：

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英语培训策划书

1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。

2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助

4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对

科学命题-小学英语培训方案.

第一篇：科学命题-小学英语培训方案.

浙江省中小学教师专业发展远程培训实施方案

为贯彻落实全省教育工作会议精神,提高浙江省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技能,努力建设一支适应教育现代化需要的高素质专业化教师队伍,根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行的通知》,结合目前浙江省教师队伍的现状,特制定本实施方案。

一、培训指导思想

以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导,以培养造就高素质专业化教师队伍为目标,帮助各地打造一支具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力的学习型、研究型、创新型的教师队伍。逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,积极推进教师继续教育,全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。

二、培训目标

1.充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势,通过远程培训,使教师接受以新课程为基础的系统学科培训,帮助他们解决在实施素质教育和基础教育课程改革中遇到的重点难点问题。

2.针对浙江省中小学教师课堂教学实际,通过有针对性课程设置,增强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力,提升中小学教师的课堂教学水平。

3.通过远程培训的实施,形成网络学习与校本研修、网络学习与教学研究相结合的长效机制,促进教师教育的均衡发展,培养教师远程学习意识、习惯与能力。

4.通过本次远程培训项目的开展,生成、建设和开发一批适合我省中小学教师教学需求的网络课程资源,积累远程培训工作中的管理和组织经验,为今后大规模开展中小学教师远程培训奠定基础。

少儿英语培训班策划书

英语培训市场是当前国内教育市场中最为火热的一部分。随着国际化进程的加速，越来越多的人开始关注英语研究。据统计，目前国内英语培训市场规模已经达到了数千亿元。同时，随着国内经济的发展，人们对于英语研究的需求也在不断增加。

二）少儿英语培训行业现状

随着“小留学”的兴起，少儿英语培训市场也越来越受到人们的关注。目前，少儿英语培训机构已经遍布全国各地，市场规模也在不断扩大。同时，随着国内教育体制的改革，越来越多的家长开始意识到英语研究的重要性，这也为少儿英语培训市场的发展提供了更多的机遇。

三）与品牌培训机构的比较分析

与品牌培训机构相比，我们的英语培训中心在师资力量、教学质量、教学环境等方面还存在一定的差距。但是，我们在价格上具有一定的优势，可以吸引更多的消费者。同时，我们也在不断提升自己的教学质量，以期与品牌培训机构进行更有效的竞争。

四）顾客市场目标分析

我们的目标客户主要是那些有一定英语基础，但仍希望提高自己英语水平的人群。同时，我们也希望吸引那些对于英语研究有浓厚兴趣的人群。我们的课程设置主要以提高英语口语和听力为主，以满足客户的需求。

五）竞争品牌订价策略的比较分析

与竞争品牌相比，我们的价格设置相对较低，可以吸引更多的客户。但是，我们也需要注意不要降低价格过度，以免影响到我们的教学质量和品牌形象。因此，我们会根据市场需求和竞争情况适时调整价格，以保持市场竞争力。

二、培训中心介绍

一）师资准备

我们的师资力量主要由有多年英语教学经验的教师组成。同时，我们还会定期邀请海外教师来我们中心授课，以提高教学质量和国际化水平。

少儿英语教育策划书

（草案）

一、前言

每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞，每个脑细胞组成了2万个连接点，这些脑细胞能否形成连接主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能，而在单调、不丰富的环境中，大脑则逐步退化。接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的最佳手段。据科学统计，3岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习，不但可以开发孩子的大脑学习潜力，而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。英语作为一门特殊的语种，在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习(如考研、出国)中起着举足轻重的作用。

有不少家长反映他们的孩子上学以后英语成绩不好，直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。而这些孩子中绝大部分英语成绩不好的原因是他们小学没有学习过英语或是只接触了简单的一点英语单词。因此相对与其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言，这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。

生理研究发现能讲两种或以上的语言对于认知过程大有帮助，是一笔莫大的财富。能讲两种语言的人们，其大脑运转方式和只能讲一种语言的人是不同的，这种不同，可以给孩子带来了好些脑力方面的帮助。它不一定会令你更聪明，但双语可以锻炼人的大脑，使之更强

大，更复杂，更健康。

创办少儿英语培训学校的社会背景

1、高考需求：

①根据2017年高考大纲要求，英语报考门槛线为：985大学要求达到A级以上（英语135分以上）才具有报考资格；211大学要求达到B级以上（英语120分以上）才具有报道资格；非211一本要求C级以上（英语105分以上）才能报名；二本要求D级以上（英语90分以上）才能报名；三本要求英语80分才能报名。

英语培训计划书

篇一：英语培训学校工作计划

英语培训学校工作计划

一、指导思想

海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的

专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。

二、培训目标

研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力

和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：

1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题；

2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）；

3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；

4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；

5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；

6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；

7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；

8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。

三、培训内容

英语培训前期宣传策划方案

少儿英语培训机构社会活动策划方案(2012-07-17 17:36:43)

转载▼

标签：

教学方法

市场招生

少儿英语

策划方案

多媒体教学

公开课

原版教材

教育

少儿英语培训机构

社会活动策划方案

第一章活动概述—————————————————————3

第二章活动内容—————————————————————4

第三章活动流程—————————————————————6

第四章工作分工—————————————————————7

第五章活动要求—————————————————————7

第六章活动物料—————————————————————8

第七章配套用表—————————————————————9

第一章活动概述

活动名称：某某学校风采巡展

活动主题：魅力呈现，风采闪耀

活动口号：和某某少儿英语共同见证孩子的成长

活动目的：

1、在学校所处区域宣传、推广本机构，树品牌，展实力；篇二：英语培训机构招生宣传和企业长远性发展策划书

英语培训机构招生宣传和企业长远性发展

策划书

一、招生宣传策划：

（一）、招(转载于:英语培训前期宣传策划方案)生宣传策划定位：

英语培训作为学生学习消费的一种消费形式，如同其他类型的消费都将需要获得一种消费的结果，购买、消费是否“实用的”、“有效的”或者“心理满足”等等。依次，英语培训消费也应当使得消费人获得一种消费的结果，而消费的结果，也将是我们招生宣传策划的核心诉求点，并围绕消费结果核心诉求点有效配置相关实现结果的过程、手段和方式。消费结果，即使得学生真正学到有用、实用的英语，真正能够得到提高的英语培训，真正能够提高学习成绩的英语培训，能够使得学生家长感受到的英语培训；配置实现结果的过程、手段和方式，即我们通过怎么样的教学方法，实现以上的结果。同时，在明确结果与过程、手段、方式的前提下，招生宣传应侧重于“互动性”、“培训消费可接触性”。所谓“互动性”，即增加教师与学生的互动、学生与学生的互动性、学生与家长的互动性、教师与家长的互动性、家长与家长的互动性；所谓“培训消费可接触性”，即在实现学生与学生的互动性、学生与家长的互动性、家长与家长的互动性的前提下，以切身所感触的教学成果，凸显英语培训机构的成果和成绩，以显示英语培训消费的“物超所值”。其次在招生宣传的方式上，逐渐由单一

2024年英语培训策划书

一、背景介绍

2024年英语培训策划书主要是为了满足当前社会对英语人才的需求，提升英语教育质量，促进学生的综合素质发展而制定的。英语作为国际交流的重要工具，对于提高个人竞争力以及培养国民的国际视野具有重要意义。因此，本次培训策划旨在通过多样化的教学方法和内容，激发学生的英语学习兴趣，提升他们的英语能力和自信心。

二、培训目标

1. 提升学生的听、说、读、写能力，使其能够流利地运用英语进行交流和表达。

2. 培养学生的语感和语言思维能力，提高他们的语言运用能力和创造力。

3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法，激发学生的学习动力和自主学习能力。

4. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高学生的国际竞争力。

三、培训内容

1. 英语口语训练：通过模拟对话、角色扮演等形式，培养学生的口语表达能力和交际能力。

2. 听力训练：针对不同级别的学生，设计生活场景听力材料，提高学生的听力理解能力和应试技巧。

3. 阅读训练：选择适合学生年龄和水平的原版英文读物，通过阅读理解、词汇拓展等练习，提高学生的阅读能力。

4. 写作训练：引导学生进行写作练习，包括文章写作、作文写作等，培养学生的写作能力和逻辑思维能力。

5. 文化交流活动：组织学生参与英语角、国际文化交流活动等，拓宽学生的国际视野和跨文化交际能力。

四、培训方法

1. 多媒体教学：运用多媒体设备，提供丰富的英语学习资源和教学材料，让学生更加直观、生动地感受语言。

2. 互动教学：教师与学生之间的互动交流是培养学生英语能力的重要手段，通过提问、讨论、小组活动等方式，培养学生的思辨能力和合作意识。

英语培训班暑假招生策划方案

一、背景分析：

暑假是学生们的长假，同时也是提高自身能力和技能的黄金时期。英

语作为国际交流的重要工具，对于学生的未来发展具有重要意义。因此，

开设英语培训班并招募学生是一个极具潜力和市场前景的项目。

基于此，我们拟定了以下暑假招生策划方案，以吸引更多学生参与和

提高他们的英语水平。

二、目标定位：

1.吸引力目标：吸引学龄前至高中学生参加英语培训班，各个年龄段

学生可以选择适合自己的班级。

2.质量目标：提供优质的教学服务，提高学生的英语听说读写能力。

3.数量目标：吸引300名学生报名，最终招收200名学生。

三、招生手段：

1.线上推广：利用社交媒体平台、学生论坛、教育网站等推广渠道，

发布招生信息，吸引家长和学生关注。

2.线下推广：开展学校宣讲活动，派发宣传资料，利用学校广播栏和

校内电子屏发布广告，向学生和家长宣传英语培训班，并举办开放日活动，让家长和学生参观培训班并了解教学环境。

四、产品介绍：

1.教学内容：提供从基础到高级的英语培训课程，包括听说读写、语法、阅读理解等方面，让学生全面提高英语实际运用能力。

2.教学方式：采用小班授课模式，保证每位学生得到充分的师生互动

和个性化指导。

3.教学团队：聘请经验丰富、资历深厚的外教和高质量的中教，形成

合力，提供高水平的课程和教学服务。

五、活动策划：

1.免费试听课程：向学生和家长提供免费试听课程，让他们亲身体验

教学质量，增加他们报名参加的意愿。

2.丰富多样的线下活动：组织英语角、英语辩论赛、英语歌曲比赛等

活动，增加学生对英语学习的兴趣和参与度。

英语培训工作活动策划方案五篇(最新)

英语培训工作活动方案1

一、指导思想:

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念,积极进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施:

1、师德方面:我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,提高自己的师德修养。严于律己,以身作则,时时处处为学生做表率。

2、教学方面:

①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学大众健康网生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作

业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。

3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。

4、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。

英语机构活动方案策划

活动名称：英语机构文化交流活动

一、活动目的：

1.为学员提供一个展示英语学习成果、增进语言沟通能力的机会；

2.提高学员对英语学习的兴趣和积极性；

3.促进英语机构内外学员的交流和交流。

二、活动时间地点：

活动时间：2021年11月15日

活动地点：英语机构教室

三、活动内容：

1.英语成果展示：

通过学生们的口语表达、小组合作或个人展示，向观众展示他们的英语学习成果。学生们

可以选择自己喜欢的方式，如英语歌曲、英语故事、英语演讲等形式来进行展示。

2.英语文化交流：

通过互动游戏、英语诗朗诵、英语表演等形式，提供学员之间的交流机会，让学员们在轻

松愉快的氛围中展示自己，分享自己的英语学习心得或者英语文化的知识。

3.英语才艺展示：

活动中可以设立英语才艺展示环节，鼓励学员发掘和展示自己的英语才艺，如英语戏剧表演、英语唱歌、英语舞蹈等，让学员在舞台上展现自己的风采。

4.英语学习成果展示：

教师们可以为学员们准备一些英语学习成果的展示，如英语作文、英语口语、英语听力等，展示学员们在学习中的收获和进步。

四、活动流程：

1.开场致辞：活动主持人介绍活动目的和内容，并邀请相关负责人致辞。

2.英语学习成果展示：学员们依次进行口语表达、小组合作或个人展示。

3.英语文化交流：学员们参与互动游戏、英语诗朗诵、英语表演等形式的交流活动。

4.英语才艺展示：学员们进行英语戏剧表演、英语唱歌、英语舞蹈等才艺展示。

5.英语学习成果展示：教师和学员们共同展示英语学习成果，包括英语作文、英语口语、

英语听力等方面。

6.闭幕致辞：活动主持人总结活动内容，感谢参与人员，并邀请相关负责人发表闭幕致辞。