身边的管理学—谈手机对大学生的影响
论智能手机对大学生的影响
论智能手机对大学生的影响信息时代的到来，给人们带来太多的智能化。
而智能手机的产生，无疑在这个智能化的时代是一个必不可少的存在！而且，对于当代大学生来说，在空闲的时间来玩玩手机无疑是一个愉快的决定！但是随着手机的越来越智能化，它给大学生带来的问题却越来越多。
下面就智能手机带来的伤害，来分析它对大学生带来的影响。
一、对生理的影响（1）对眼睛的伤害据我的亲身体会我能感受到：我们在看手机的屏幕时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近。
后来上网搜索了一下才发现：这时的我们眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。
除了上述的影响之外，智能手机对眼睛的伤害还包括：不断变换的手机屏幕上的光影，会对眼睛造成持续的照射，有时就会出现流泪、暗影等症状。
我自己就有一次难忘的体会：放学后就回到宿舍玩手机，一直玩到11点多。
突然就感到眼睛一阵一阵的刺痛，怎么揉都不行。
后来，我就睡去了。
直到第二天早晨时，虽然还有点刺痛，但是能睁开了。
太危险了，现在想想都后怕。
（2）对皮肤的伤害为此，我特地在网上搜索了一下智能手机屏幕的辐射，会不会对我们的皮肤有伤害。
看到的答案大多会说：不会有影响的。
那么问题来了：长时间玩，真没影响吗？我个人认为这肯定会有影响的。
设想一下：让你一个人呆在水里，不呼吸一分钟没问题，90秒没问题。
那么，你能撑到一个小时吗？我想这个答案是：不可能。
这个理论是我自己设计的。
对于有很多时间的大学生来说，玩手机的时间恐怕每天不低于一个小时吧！而且，有很多的大学生一次玩手机的时间就超过一个小时！这就好比让你在水中闭气：让你歇会，你能呆几个小时都没问题。
但是，人的身体是需要休息的。
所以，长时间玩手机，我们的皮肤的细胞也会受不了的！（3）对耳朵和大脑的伤害前几天浏览网页的时候，我偶然间看的一个实验：安徽医科大学第二附属医院的检验科医生汪雅婷，做了一个关于戴耳机产生的更多细菌的实验。
手机对大学生及学生工作的影响
３ ． 社 会人 际交往能力 下降 。随着 手机 网络 的普及 ，大学生 这些信息 的核心是亲切 的 ，它给予 了远 离家乡求学 的学子们一 之 间的交往 和交流逐 渐 由面对 面的交流转 向 了手机 平台之上 ， 个 与亲友之 间的 、不受约 束的交流平 台。尤其是对 于独生子女 直 接的交流 日益减少 。久而久之 ，大学生 逐渐远离人 群 ，彼此 而言 ，它是一个 弥补求学 期间亲情缺失 的重要途径 ，使 其随 时 生 活在 网络 的交 流群体之 中， 必然影响到毕业后 的社会适应性 。 都能够感受到来 自于家庭的温暖， 并陪伴他们成长。
４ ． 危 及身心 健康 。从有关 调查数 据来看 ，人们每 日使用手
三、手机 媒体 时代 高校 学生 工作 的对 策
机 的时 间平 均超过 ４小 时 ，而大学 生群体使 用时 间更 多。 因手 １ ． 正 确认识 ，科 学引导 。对 于大学生使 用手机 ，高 校管理 机 的便利性 ， 大学生长时间使用手机不仅影响 了 日常生活规律 ， 者不 能一味 的打压 ，毕竟 手机是现代 生活 中的必需 品。全面禁 而且 容易产 生消极 的学习情绪 ，造 成严重 的手机依赖症 ，成为 止 大学生使用 手机 ，既不 科学 、不合理 ，又解决不 了问题 。唯 家长和社会担 心的焦 点。 二 、手机媒 体给高校学生工作带来的机遇
有提高认识 ，引导学生合理使用手机 。
２ ． 建 章立制 ，依 法监管 。由于当前我 国还没有建立 针对 网 １ ． 思想 教育 的新 载体 。移 动端平 台的强大 功能 ，吸 引 了众 络媒 体和移动媒 体的监督 管理制度 和法 规 ，致使 网络媒 体运行 多大学 生 的兴趣 ，越来越 多 的大 学生成为 “ 手 机党 ”，这也为 中存 在诸多弊端 。因此 ，必须 与时俱进 ，建 立与之相应 的法律 高校管理者提供 了大学 生管理 工作 的新 机遇 、 新途径 、 新空间 ， 法规 ，学 校可 以根据 自身 的实 际情况制定 相应的校规 以规范学 合理利 用手机移 动平 台能够不断扩 大高校大学 生管理工作 的影 生手机媒体 的使用 。 响力 。因此 ，高 校管理者要 及时抓住 这一机遇 ，利用其 积极 的 ３ ． 宣传 教育 ，奖惩并 重 。网络 是把双刃 剑 ，要合理运 用其 面 ，拓宽管理渠道 ，提 升管 理的效率 质量 。 正面作 用 ，降低其 负面影 响。可以充分利用 网络管理 的成 功经 ２ ． 信息 交流 的新 途径 。随着技术 的发展 ，智 能手机 已经是 验 ， 在移动平 台上建立正面教育 的内容 ， 积极宣传社会正能量 ， 时代 的主流 ，其 强大 的信 息传播功能 ，极大 了丰富 了人们 交流 引导 大学生加入其 中 ，不散布 消极思想信 息和违法信息 等 ，营
手机对大学生的影响
浅谈手机对大学生的影响摘要：21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪.伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,手机已逐渐成为人类的新宠。
随着手机价格的降低和功能的逐渐强大，手机变得越来越普及，同时手机作为时尚新潮的标志，已经成为大学学生生活中的必需品。
手机一定是人手一个，有的同学还有两个甚至三个。
但是随着手机的普及，手机对大学生的影响也日渐增大。
手机的普及给大学生带来了方便，同学们随时体验着现代科技的快捷。
手机能实现人们随时随地的沟通联络，短信更是消除了面对面交流的尴尬，而这方面功能在大学群体中反映格外突出，随着手机QQ、手机微博、手机新闻等功能的拓展开发，手机文化正不断地向主流文化过渡。
同时，大学生使用手机能开拓视野，通过随时随地的接收新闻，在第一时间了解各类动态。
总之，手机媒体给大学生一个能快速便捷的开拓视野的平台。
然而，手机对大学生的影响必然存在两面性，正面表现为帮助大学生开拓视野、扩充交际圈等如上方面，而负面影响则表现在身体危害及心理危害两个大方面，而对日常行为的影响也是占了非常大的比重。
本文从以下几个方面重点分析了大学生过度使用手机负面影响和危害。
关键词：手机大学生影响Abstract：In the 21st century, mankind entered the century of information society. With the development of network technology and popularization of cell phone as a communications tool, the mobile human has gradually become the new favorite. With the decrease of the price of mobile phone and the function of the mobile phone, the mobile phone becomes more and more popular, and the mobile phone as a symbol of fashion, has become a necessity for college students. Cell phone must be a man, some of the students have two or even three. However, with the popularity of mobile phones, mobile phone to college students is also growing. The popularity of the mobile phone has brought convenience to college students, and the students are always at any time to experience the modern science and technology. Mobile phone to achieve the communication between people and anywhere, the message is to eliminate the face of the face of the exchange of embarrassment, and this feature is reflected in the university community is particularly prominent, with the mobile phone QQ, mobile phone news and other functions to expand the development, mobile culture is constantly to the mainstream culture transition. At the same time, college students use the mobile phone to open up the vision, through the reception at any time of the news, in the first time to understand all kinds of dynamic. In short, the mobile media to college students a quickand easy to open up the vision of the platform. However, the influence of the mobile phone on the college students must have two sides, the positive performance is to help college students to expand their horizons, expand the communication circle, and so on, and the negative impact of physical damage and mental harm to the two big aspects, and the impact of daily behavior is also a very large proportion. This article from the following aspects of the analysis of college students over the use of negative effect s and positive effects.Keywords: mobile phone students influence一、手机对大学生的积极影响1、手机有利于大学生学习。
谈手机对大学生生活的影响甄选范文
谈手机对大学生生活的影响11级新闻二班1111380035 王垠沃随着手机价格的降低和功能的逐渐强大，手机变得越来越普及，大学生这个群体也不例外，手机一定是人手一个，有的同学还有两个甚至三个，但是随着手机的普及，手机对大学生的影响也日渐增大。
任何事物都有两面性，所以手机对大学生的影响也是既有利又有弊。
手机的利处主要表现在以下几个方面：1、便利了学习和工作。
拿我自己来说，每当我遇到不会的英语单词，我就会拿起手机上网查单词的含义，这取决于手机的便携性和随时随地都可以上网的特性。
2、可以用来与家人朋友联系。
我的家乡离这里很远，离开家乡几千里地来上大学，父母会想我，我也想我的父母，所以以目前来说我与家人之间的联系只能靠手机，声音传情吧。
还有每逢重大节日的时候，我都会给朋友们群发祝福短信，虽然有QQ，但我总觉得通过QQ传递的祝福没有通过短信传达的真诚。
3、可以丰富日常生活。
比如空余时间我可以用手机听听歌，玩玩游戏，上网聊天，无聊的时候我的手机就是我最好的解闷工具，4、可以了解新闻，增长见识。
比如近期的十八大的胜利召开，辽宁号载舰航母的研制成功，都是通过手机了解到的。
可以说，手机是我生活中不可缺少的一部分，只要哪天谁忘了带手机，就整天心神不安一场焦虑。
后来我找到了专业术语，这就叫手机焦虑症。
我不时的看手机，总有手机振动的幻觉；经常害怕手机自动关机；甚至晚上睡觉都开着手机。
我们前面说过，任何事情有利就会有弊，前面说了手机的四点好处，当然它也有坏处。
主要表现在以下几个方面。
1、挤占学习时间，，影响身体健康，养成不良习惯。
部分大学生尤其是刚接触手机和网络的大学生不能很好的控制住自己，上网没有节制，挤占了学习时间，打乱了正常的学习计划，致使这部分学生成绩每况愈下，荒废了学业，养成了不良的学习习惯。
在课堂上，自习室，图书馆使用手机的现象已十分严重。
由于手机网络的移动性，学生可以随时随地的利用手机上网，一部分自制力稍差的同学甚至是在课堂上也随心所欲的玩网游，网聊，看网络小说，严重影响课堂秩序。
手机对大学生生活的影响
手机对大学生生活的影响1、手机对学习的影响：在对于手机对学习的影响的调查中，有15.11%的大学生觉得手机对自己听课或上自习并没有影响，这说明他们能够很好地控制自己，养成了良好的学习习惯，没有因为手机而分心。
而有41.73%的大学生觉得手机对自己听课或上自习有轻微影响，33.09%和10.07%的大学生认为手机对自己的影响较大或极大。
这说明手机的使用虽然为大学生带来了便利，但也在一定程度上影响了大学生的正常学习生活，使他们在学习时不能够专心，会习惯性的查看手机，导致学习时出现走神的现象，而且不容易进行深度思考，记忆水平也有所下降。
2、手机对交流沟通的影响从调查结果我们可以看出，除了30.22%的大学生以外，大部分学生都有过宁愿手机聊天而不愿意面对面交流的感觉。
其中，53.24%的大学生偶尔有这种情况，甚至有15.83%的大学生经常有这种情况。
用手机聊天让人们越来越习惯网络上的虚拟生活，而越来越不适应现实世界里的真实生活。
相对于一群人在一起，沉溺在独处的气氛中，似乎让他们更有安全感。
现在在餐桌上人人低头看手机而不聊天交流的现象越来越常见，有些人觉得面对面交流有时会比较尴尬，而面对手机屏幕却觉得轻松自在。
这说明，使用手机对大学生的交流沟通造成了或多或少的影响。
3、手机对大学生与家人关系的影响通过饼状图可以看出，只有35.25%的大学生陪家人的时间多于用手机的时间，使用手机对他们与家人的关系影响很小；35.25%的大学生认为自己陪家人和玩手机的时间差不多，虽然用手机使他们陪家人的时间少了，但他们仍能尽量平衡两者的时间；而29.5%的大学生用手机的时间多于陪家人的时间，使用手机很大程度的影响到他们与家人的关系，陪家人的时间越来越少。
4、大学生对使用手机的自我控制通过调查结果，可以看到有41.72%的大学生都尝试着控制自己使用手机的时间，其中只有22.3%的学生成功控制了使用时间，而19.42%的学生没有抵制住诱惑。
学生使用手机对身心健康的影响与管理
学生使用手机对身心健康的影响与管理手机已经成为了现代学生生活中不可或缺的一部分。
它们提供了便利和即时性，但同时也带来了一些负面影响。
本文将探讨学生使用手机对身心健康的影响，并提出一些建议来管理手机使用。
一、手机对学生身体健康的影响1. 过度使用手机导致眼睛疲劳和视力问题。
学生长时间盯着手机屏幕，眼睛会感到疲劳，可能导致视力下降。
2. 长时间低头使用手机可能引发颈椎病。
学生习惯性地低头看手机，长期下来会对颈部造成压力，导致颈椎病的发生。
3. 手机过度使用与肥胖的关联。
学生过度使用手机往往缺乏锻炼和户外活动，增加了肥胖的风险。
二、手机对学生心理健康的影响1. 长时间使用手机可能导致注意力不集中。
学生频繁地查看手机消息和社交媒体会分散他们的注意力，影响学习效果。
2. 社交媒体的使用可能导致焦虑和自尊心问题。
学生在社交媒体上与他人进行比较，可能导致焦虑和自信心下降。
3. 过度使用手机可能引发睡眠问题。
学生晚上使用手机，特别是在床上使用，会抑制褪黑素的产生，影响睡眠质量。
三、手机使用管理建议1. 设立合理的使用时间限制。
学生应该意识到适当控制自己使用手机的时间，并设定每天使用手机的时间限制。
2. 积极参与户外活动。
学生应该鼓励参与户外运动和活动，减少过度使用手机的时间。
3. 培养健康的手机使用习惯。
学生可以尝试使用同屏限制等软件来控制自己的手机使用时间，或设定手机免打扰模式。
4. 提倡自我管理和注意力集中。
学生可以制定学习计划，集中精力完成任务，减少手机干扰。
5. 鼓励面对面交流。
学生应该鼓励面对面交流，在社交媒体之外建立真实的人际关系。
结论：学生使用手机既有积极的一面，也存在一些负面影响。
为了保持身心健康，学生需要管理自己的手机使用，并采取相应的措施来减少负面影响。
只有在合理和适度的使用下，手机才能成为学习和娱乐的有益工具。
手机对大学生的影响
手机对大学生的影响了丰富的信息资源，而且这些资源的获取既快捷又方便，过度依赖于新媒体环境所提供的海量信息，大学生容易产生较强的依赖感这样不仅容易产生学习的惰性，也容易引发一些严重的抄袭行为，势必影响到大学生思维能力的发展。
”由于互联网上信息共享与复制的便捷性，使得许多大学生产生“不劳而获”的思想，准备论文的过程中，不是忙于实地调研和查阅资料，而是靠着“东拼西凑”、“复制粘贴”来完成，现在大学毕业生论文抄袭现象俨然已成为公开的秘密。
2、手机在方便大学生沟通的同时也带了了大学生与人交流和相关体的缺失。
“世界上最遥远的距离，不是生离死别，而是我在和你讲话，你却在低头玩手机”，这是一句网络上很红的话。
我们知道，在家庭聚会的时候，幼辈们几乎都会在与长辈交谈的时候玩手机或者其他电子设备，长辈看了心里肯定非常不舒服，这其实是对他们的一种不尊重。
所以很多时候出现了爷爷奶奶为孙子孙女玩手机而生气地夺门而出的事情，老年人是需要爱护和尊重的，若是在和他们聊天讲话的时候老是玩手机，怎么样也说不过去吧。
3、手机影响了大学生的心理健康。
从精神层面分析，首先，手机文化易使大学生形成不正确的消费观和人生观。
大学生追求时尚，张扬个性，但是消费易情绪化，思想不够成熟。
在攀比心理和从众心理的作用下，大学生会盲目的购置手机，频繁的更换机型，走品牌路线，消耗话费，从而追求虚荣，适应潮流，从而缓解自身在群体中的恐惧感和孤独感。
然而，大学生还没有自己的经济来源，不知道金钱来之不易。
这样，更容易使他们形成爱慕虚荣、攀比、从众的消费心理，而这中消费缺乏理性的错误的消费观和人生观。
其次，容易让大学生形成有缺陷的人格，一些大学生为了能买更好的手机，或者交高额的手机话费，将父母供给的学费少交或者不交，用学费来支付自己这些开销，然后他们会编造各种谎言来欺骗学校和父母学费或遗失或被盗，然后请求他们给予更多的补助和支援。
如果他们的请求没有得到回应，就有可能选择违法犯罪作为出路。
手机的使用对大学生造成的影响
手机的使用对大学生造成的影响
手机是大学生最常使用的一种工具，它可以用来通信，社交，查询信息等等功能，它
的作用是非常广泛的，不仅可以为大学生的学习和生活带来便利，也会对大学生有一定程
度的影响。
首先，手机会影响大学生的学习成绩。
许多大学生会利用手机到处玩耍，而时间越长，他们很容易沉迷于游戏中，忘记学习，也没有时间专心学习，导致学习效率不高，学习成
绩也不理想。
其次，手机也会影响大学生的生活质量。
因为许多学生过度沉迷于手机，不敢跟电脑
断开联系，不做任何有益的事情，而是无所事事地浪费时间，学习不专心、活动没积极性，这会导致他们的生活质量下降。
另外，使用手机也会降低大学生的身体健康。
很多大学生都已经沉迷于社交网络或者
手机游戏，长时间斜躺在椅子上看电视、玩游戏，其身体健康状况自然而然也会变差。
最后，使用手机也会在一定程度上影响到大学生的心理健康。
时代的发展，人们的生
活变的越来越方便，但是他们却失去了很多宝贵的实体社会活动时间，沉迷于手机的虚拟
世界，导致很多大学生缺乏交流，心理素质变差，影响他们的心理健康。
总而言之，手机给了我们很多方面的便利和便利，但是它也会对大学生产生一定程度
的影响，影响学习成绩，影响生活质量，影响身体健康，甚至影响心理健康，因此大家一
定要合理使用手机，以免影响到大学生的学习和生活。
手机使用对学生社交关系的影响与管理建议
手机使用对学生社交关系的影响与管理建议手机作为现代社会不可或缺的工具，对学生的日常生活产生了深远的影响。
本文将探讨手机使用对学生社交关系的影响，并提出一些建议来管理手机使用，以促进健康的社交互动。
一、手机使用对学生社交关系的影响1.1 依赖性增加现代手机具备丰富的社交功能，例如社交媒体应用和即时通讯软件。
学生对这些功能的依赖性逐渐增加，导致他们更倾向于通过手机来满足社交需求，而忽视了真实的面对面交流。
1.2 交流方式改变与传统的面对面交流相比，手机上的社交互动更加便捷和高效。
然而，这也打破了学生与他人直接交流的机会。
学生更愿意通过即时通讯软件进行沟通，而不是面对面地与同学交谈，从而减弱了实际社交的机会。
1.3 社交受限过多地使用手机会导致学生过度沉迷于虚拟社交世界中，减少了他们在现实生活中与他人建立真实社交关系的机会。
此外，手机使用还可能导致学生与身边的人缺乏有效的交流和沟通，进而影响到他们与同学、家人和老师的关系。
二、手机使用管理建议2.1 建立合理使用规定学校和家庭应共同制定合理的手机使用规定，明确规定学生在何时何地可以使用手机，并对过度使用进行限制。
制定明确的规定能够帮助学生意识到自己的手机使用问题，并加以改善。
2.2 培养社交技能学校可以通过开设社交技巧的课程或组织社交活动来帮助学生培养面对面交流的能力。
鼓励学生主动与同学进行对话，参与团队合作等活动，从而增加实际社交的机会。
2.3 提供多样的社交环境学校和家庭都应提供多样化的社交环境，使学生能够接触到不同的人群，增加他们与他人交流的机会。
例如，鼓励学生参加社团活动、户外运动和志愿者工作等，帮助他们建立新的社交网络。
2.4 限制使用时间制定合理的手机使用时间限制，例如限制晚上睡觉前一小时不使用手机，并在学习和家庭时间内禁止使用手机。
这样可以帮助学生更好地管理时间，增加与他人交流的机会。
2.5 做出榜样学校和家长应该以身作则，成为学生手机使用的榜样。
探讨学生手机使用对时间管理的影响
探讨学生手机使用对时间管理的影响手机的普及已经改变了人们的生活方式，尤其是对于学生群体来说。
学生们的手机使用频率越来越高，然而，手机使用对于学生的时间管理产生了何种影响呢？本文将探讨学生手机使用对时间管理的影响，并提出一些解决方案。
一、学生手机使用对时间管理的消极影响1. 分散注意力：学生使用手机，特别是沉迷于社交媒体或游戏，往往会分散注意力，导致不能专心完成学习任务。
他们会频繁查看手机，回应信息或刷新社交媒体动态，这种行为会大幅降低学习效率。
2. 时间浪费：学生长时间地使用手机浏览社交媒体、玩游戏或观看视频，忽视了时间的价值。
他们在这些应用上花费的时间本可以用于更有意义的学习或锻炼身体的活动上。
3. 影响作息时间：手机使用往往让学生延误入睡时间，尤其是晚上在床上使用手机。
过度使用手机导致学生熬夜，第二天精神不振，进而影响了学习效果。
二、学生手机使用对时间管理的积极影响1. 充当学习工具：学生可以使用手机来获取教育资源，例如在线学习平台、阅读应用等。
手机具备方便快捷的特点，使学生能够随时随地地学习和查阅资料。
2. 提高效率：学生在使用手机时，可以通过时间管理、备忘录等应用来进行日程安排和任务管理。
这可以帮助学生提高组织能力和时间意识，从而提高学习和生活效率。
3. 促进交流与学习：学生可以通过手机与同学、老师进行沟通和交流，分享学习经验或请教问题。
这种便利的交流方式有助于学生的学习合作和知识共享。
三、解决学生手机使用对时间管理的问题的方法1. 制定明确的使用规定：学校、学生家长和学生都应该共同制定明确的手机使用规定，限制学生在学习时使用手机的时间和方式，确保他们有足够的时间专注于学业。
2. 培养良好的学习习惯：学生需要意识到手机使用对学习的不利影响，并培养良好的学习习惯。
他们应该制定合理的学习计划，避免过度依赖手机，并养成专注于学习的习惯。
3. 创造有利于学习的环境：学校和家庭应该为学生创造有利于学习的环境。
大学生玩手机的危害
大学生玩手机的危害1. 影响研究成绩大学生玩手机往往会分散他们的注意力，导致研究效率降低。
在上课过程中，玩手机会导致学生无法集中精力听讲和理解课堂内容。
同时，玩手机也会成为学生完成作业和复的干扰因素，使得他们无法充分利用时间来提高研究成绩。
2. 社交问题过度依赖手机会导致大学生与现实社交的疏远。
他们更多地沉浸在虚拟世界中，与真实的人际交往减少。
这会影响他们的社交能力和人际关系的建立，从而可能导致孤立感和心理问题的增加。
3. 健康隐患玩手机时间过长可能导致眼睛的疲劳和视力的下降。
此外，没有良好的姿势和长时间低头看手机也会对颈椎和脊柱造成压力，引发颈椎病等健康问题。
此外，手机辐射也可能对人体产生一定的危害。
4. 时间浪费过分沉迷于手机游戏或社交媒体会导致大学生的时间浪费。
他们可能会在本应用于更有意义的活动（如研究或参加实践项目）的时间上浪费大量时间。
这不仅影响了研究和个人发展，还可能对未来的就业前景产生负面影响。
为了减少大学生玩手机所带来的危害，我们可以采取以下措施：1. 提高自我管理能力，设定合理的手机使用时间和规则。
2. 意识到手机对研究和社交带来的不利影响，努力改变沉迷于手机的行为。
3. 寻找其他有意义的活动来替代玩手机，如参加社团活动或与朋友进行面对面交流。
4. 倡导和推广健康的手机使用惯，如定期休息眼睛和正确使用手机姿势。
总之，大学生玩手机的危害不可忽视。
通过提高意识和采取相应措施，我们可以减少这些危害，并使大学生能够更好地专注于学习和发展。
学生手机使用的社会影响及其管理策略
学生手机使用的社会影响及其管理策略随着信息技术的迅猛发展，手机已经成为了学生们日常生活中必不可缺的一部分。
然而，学生手机使用不当也带来了许多负面的社会影响。
本文将探讨学生手机使用的社会影响，并提出相应的管理策略。
一、学生手机使用的社会影响1. 分散注意力学生在课堂上使用手机容易分散注意力，无法集中精力听讲。
他们可能会在课堂上玩游戏、刷社交媒体、看视频等，导致课堂效果下降。
2. 沉迷网络一些学生容易沉迷于手机游戏和社交媒体，忽视了学习和其他重要的活动。
长时间沉迷于虚拟世界中会影响学生成长与健康发展。
3. 社交互动减少学生过度依赖手机，倾向于通过社交平台与朋友交流，而忽略了面对面的社交互动。
这种现象严重影响了他们的社交能力和与人沟通的能力。
4. 学业压力增加手机作为学生学习和娱乐的工具，过度使用会导致学习效率低下和学业压力增加。
学生往往经常刷手机，而忽视了完成作业和独立思考的重要性。
二、学生手机使用的管理策略为了解决学生手机使用不当带来的社会影响，我们需要采取一些管理策略来引导学生正确使用手机。
1. 家校合作学校和家庭应该形成合力，共同管理学生的手机使用。
学校可以制定明确的手机使用规定，并与家长进行沟通和合作，共同监督学生是否按规定使用手机。
2. 设置合理的使用时间学校和家庭可以约定学生合理的手机使用时间。
在课堂上，学校可以采取禁止使用手机的措施，以确保学生集中精力学习。
家庭也可以约束学生在特定时间段内使用手机，如晚餐前后、作业完成后等。
3. 提供良好的学习环境学校可以为学生提供安静的学习环境，减少诱惑因素。
教师可以使用教学技术手段吸引学生的注意力，提高课堂互动和参与度，减少手机使用的冲动。
4. 培养正确的使用观念学校和家庭要积极引导学生正确的手机使用观念。
可以通过教育引导、讲座和亲身示范等方式，让学生了解手机的优势和劣势，明白适当使用手机的重要性。
5. 制定明确的惩戒措施学校可以制定明确的手机违规使用的惩戒措施，如扣分、罚款等。
学生手机使用管理规定对学生学业的影响
学生手机使用管理规定对学生学业的影响手机是现代人生活中不可或缺的一部分，尤其是对于学生来说，手机已经成为了必备的工具之一。
然而，随着手机使用的日益普及，学生手机使用管理也成为了一个重要的课题。
本文将探讨学生手机使用管理规定对学生学业的影响，并分析其中的利弊。
一、提高学习效率学生通过使用手机可以随时随地获取各种学习资料，包括课程讲义、教材电子版、网络课程等。
这使得学习变得更加便利和高效。
同时，手机还可以安装学习助手应用，如闹钟提醒、备忘录、时间管理等工具，帮助学生规划学习时间，提醒学习任务，有助于提高学习的效率和质量。
二、促进学习交流与讨论手机通信功能使得学生之间的交流更加便捷。
学生可以通过手机与同学讨论学习问题、交流心得、互相帮助解决困惑。
此外，学生可以通过手机参与在线学习社区、学术讨论平台、教育视频分享等，与更广泛的学习者交流，拓展学习视野，提升学习能力。
三、拓宽学习资源手机的互联网功能带来了丰富的学习资源。
学生可以通过手机搜索各类学习资料、网络课程、学术论文等，拓宽了学习资源的范围。
手机还可以下载各类学习应用和软件，学生可以通过这些应用进行知识点的巩固和扩展。
这些学习资源的拓宽有助于提高学生的学习兴趣和主动性，促进学习效果的提升。
然而，学生手机使用管理规定也存在一些负面影响。
一、分散注意力学生在使用手机时，很容易陷入社交媒体、游戏、视频等娱乐活动中，分散了学习注意力。
尤其是在课堂上，学生偷偷使用手机可能导致无法专心听讲，错过重要的信息和知识点。
这会直接影响学生的学习效果。
二、沉迷手机游戏手机游戏是学生常见的娱乐方式之一，然而，过度沉迷手机游戏会使学生花费过多的时间和精力在游戏中，导致学习时间减少，学习成绩下降。
手机游戏成瘾也容易引发学生学习动力的下降，并可能产生对学习的憎恶心理。
三、资讯过载与不良信息手机连接互联网意味着学生容易接触到海量的信息，但其中存在着很多虚假、不实和不良的信息。
学生在使用手机时，可能无意中接触到一些负面信息，对其产生不良影响，例如暴力、色情、恶劣言论等。
最新身边的管理学—谈手机对大学生的影响
身边的管理学—谈手机对大学生的影响一、选题手机已经成为大学生生活中必不可少的工具，他给大学生带来方便的同时也不可避免地带来了消极的一面，它能够成为学习、沟通的工具，也能够成为玩具，同时，它能给大学生的身心健康带来巨大的影响，也影响了大学生的学习、道德修养、价值观和安全等等，因此分析手机对大学生的影响是很有价值的。
二、论证过程主要通过阅读参考文献来获取信息我们小组各个成员通过分工、讨论，并阅读一些关于该问题的文献资料，主要包括：《论手机上网对高校大课堂教学的影响》王兵北京邮电大学学报（社会科学版）、《手机文化对当代大学生的影响及对策》田义勇内蒙古师范大学学报、《第三代手机媒体对大学生的负面影响前瞻及对策思考》刘博教育前沿网络财富、《手机对大学生的影响及对策探讨》潭亮湖南财经高等专科学校学报。
最后通过小组讨论得到以下结论：（主要从两个方面分析）A、好处○1手机加强了学生与亲朋好友及学校的联系手机具有快捷性和保密性，手机的出现逐渐取代了写信的沟通方式，这大大提高了大学生与家人、朋友或学校等的联系。
节假日的时候或有需要的时候，学生都可以随时随地地与家长联系，学校通过手机能快速地传达信息。
这样能够增进大学生与家人好友的感情，让家长、学校、学生三方的联系更加紧密，保证学生能在学校顺利地完成学业。
另外，手机的出现极大地提高了工作效率。
○2手机便于学生对信息的获取现在的手机大部分具有上网的功能，学生能够通过微博等及时地了解外界发生的事情，他们也可以登录一些新闻网站了解时事，增长学生的见识，有利于学生对事物做出客观的评价。
同时，学生可以通过手机阅读电子书、利用电子词典等进行学习，网络有丰富的资源可以供学生选择，他们可以视听自己感兴趣的资源，这样，既节省了阅读的成本，也提高效率。
○3手机为学生提供了自学的平台基于手机能够随时随地获取资源的特点，学生自学的难度大大降低。
学生可以通过手机获取一定的教学资源，如果在自学过程中遇到什么问题，他们不必跑去图书馆，只要上网搜索就可以。
管理学视角下的学生手机使用
管理学视角下的学生手机使用随着科技的迅速发展和智能手机的普及，手机在学生生活中的作用越来越大。
然而，学生使用手机也面临着许多问题，如分散注意力、沉迷网络、学业成绩下降等。
本文将从管理学的视角出发，探讨学生手机使用的问题，并提出相应的解决方法。
1.手机使用对学业的影响学生手机使用过多会导致学业受损。
在课堂上，学生容易因为玩手机而分散注意力，无法专心听讲。
此外，手机也容易成为学生交流的工具，导致学生在课堂上进行社交娱乐，而忽视了课程内容的学习。
这种行为不仅浪费了学习时间，还会影响到学生成绩的提高。
解决方法：教师和学校可以采取以下措施来减少学生手机使用对学业的影响。
首先，教师可以提前设置规定，明确禁止学生在课堂上使用手机，并对违反规定的学生进行相应处罚。
其次，学校可以在校区内设置手机信号屏蔽区，限制学生在上课期间使用手机。
2.手机使用对身心健康的影响长时间使用手机会导致学生身心健康问题的出现。
首先，手机辐射对人体健康有一定的负面影响，长期使用手机容易导致电磁辐射对学生身体产生损害。
其次，过度使用手机会使学生眼睛疲劳、颈部不适等问题。
此外，沉迷手机也容易导致学生缺乏锻炼和社交，使得身心健康逐渐恶化。
解决方法：学生和家长可以共同努力来减少手机使用对身心健康的影响。
首先，学生可以通过控制使用时间、正确使用姿势等方式来保护自己的身体。
其次，家长应该引导孩子合理使用手机，并对手机使用时间做出限制。
同时，学校可以开设有关手机使用与健康的课程，增加学生对手机辐射和正确使用手机的认知。
3.手机使用对社交关系的影响手机的普及给学生带来了更便捷的交流方式，但也可能影响学生的正常社交关系。
学生过度使用手机会导致面对面交流的减少，使得学生在与他人交往时存在障碍。
此外，手机沉迷还会使学生更加依赖虚拟社交网络，而忽视了真实社交中的人际关系。
解决方法：为了改善学生的社交关系，学校和家长可以采取一些措施来引导学生。
首先，学校可以组织一些社交活动，如集体运动、讨论小组等，增加学生之间面对面的交流机会。
论手机对大学生的影响
论手机对大学生的影响最近学院大道上有个保安叔叔，会在道边上提醒学生们注意靠边走，会大声叫住你不要玩手机，一开始会被吓到，后来走到那里就会自觉收起手机怕被阿叔说，再后来一般走路不会玩手机了。
这是个很热心的大叔，不知道他是自发的还是有这个要求，却从内心觉得他很好，就像来自陌生人的关心，陌生却熟悉。
在饭堂会看到排队打饭的同学都看着手机消磨时间，吃完饭环视周围，会经常发现几个人围在一起吃却各自看着自己的手机。
有时也会猛地意识到自己就是其中的一员。
这是一个生活小事却让我联想很多，为什么手机现在会如此重要，当代学生离开手机会怎么样，或者一天不拿手机会怎么样，到底怎么样才算正确使用手机。
当代社会需求促进了手机的迅速发展，制作者与时俱进，手机功能不断推新，手机型号推新速度是相当快的。
就像是马克思主义随着时代的发展而不断发展着、完备着，不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。
与时俱进是马克思主义重要的品格，马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说。
由此，与时俱进成为一切发展中的事物必不可少的品格。
事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
马克思也曾提出人的本质是社会关系的总和，提出人的发展离不开社会，人不可能脱离社会关系而存在，人与社会紧密相连，不可分割，社会是人的社会，人生活在社会之中。
在现实世界里，既没有离开社会的人，也找不到没有人的社会。
手机最初始的功能就是联系，这也是对生活最基本的影响，手机将人与人之间的距离一再缩短，让许多信息得以传播，手机是社会成为一个整体必不可少的工具。
手机现在已是大学生必备品，不仅是有联系的功能，随着手机功能的创新完善，手机已不仅仅用于联系，手机的作用是多方面的，用于上网，用于玩游戏，用于观看视频等等。
大学生对于手机的使用要发挥其主观能动性，首先应当客观地认识手机的使用，主观能动性与人的爱好，兴趣切切相关，主观能动性驱使人进行一定的活动，活动的反复性将使人形成习惯而把这件事视为爱好，兴趣。
专题研讨：手机对现代大学生的影响
• 引言 • 手机在现代大学生活中的角色 • 手机对现代大学生影响的正反面 • 如何平衡手机在现代大学生活中
的使用
目录
• 案例分析：成功平衡手机使用的 现代大学生
• 结论与建议
目录
01
引言
研讨背景
手机普及率逐年上升， 现代大学生几乎人手 一部手机。
社会各界对手机对大 学生的影响关注度日 益提高。
案例三：社交活动的积极参与者
要点一
总结词
要点二
详细描述
该案例中的大学生通过手机积极参与社交活动，拓展人际 关系，增强社交能力。
这位大学生经常使用社交媒体和通讯应用与朋友、同学保 持联系，参加各种线上和线下社交活动。他通过手机加入 了一些兴趣小组和社交团体，结识了志同道合的人。此外 ，他还利用手机的视频通话功能与家人保持密切联系，分 享自己的生活点滴。在大学期间，他成为了社交活动的积 极参与者，锻炼了自己的社交能力，拓展了人际关系。
保持适当的运动
通过参加体育锻炼、户外 活动等方式，减少对手机 的依赖，同时也有益于身 体健康。
良好的睡眠习惯
保证充足的睡眠时间，避 免在睡前过度使用手机， 以免影响睡眠质量。
均衡饮食
保持均衡的饮食，摄取足 够的营养，有助于提高学 习效率和保持身体健康。
05
案例分析：成功平衡手机使
用的现代大学生
案例一：高效的学习者
对教育者的建议
引导大学生正确使用手机
教育者应引导大学生正确看待手机的作用，教育他们如何合理使 用手机，避免过度依赖和沉迷。
创新教学方式
教育者可以尝试利用手机等移动设备进行辅助教学，提高教学效果 和学生学习兴趣。
关注学生身心健康
探讨学生手机使用对注意力的影响及管理
探讨学生手机使用对注意力的影响及管理在当今信息时代，学生使用手机已经成为一种普遍的现象。
但是，手机对学生的注意力产生了何种影响？如何合理管理学生的手机使用？本文将就这一问题进行探讨。
一、学生手机使用对注意力的影响现代手机的功能越来越强大，拥有各种各样的应用程序和社交媒体，为学生提供了丰富的娱乐和信息来源。
然而，学生过度使用手机可能导致以下问题：1. 分散注意力：手机上的游戏、社交媒体和各种应用程序可以让学生很容易分心，无法集中精力在学习上。
长时间使用手机会使学生很难保持专注。
2. 降低学习效率：频繁检查手机消息、刷微博等行为会打断学习流程，从而导致学生的学习效率降低。
学生将更多的时间花在了社交媒体上，而忽视了学习和思考。
3. 影响注意力深度和持久力：手机使用使学生逐渐失去了长时间思考的能力。
过多依赖手机获取信息和解决问题，会降低学生的注意力深度和持久力。
二、手机使用管理对学生注意力的影响正确的手机使用管理可以减轻手机对学生注意力的负面影响，并培养良好的学习习惯。
以下是几种有效的管理方法：1. 制定规定：学校和家长可以制定明确的规定，限制学生在特定时间或特定场合使用手机。
例如，在课堂上禁止使用手机，或者规定在晚上一定时间后需关闭手机。
2. 提供替代活动：为了减少学生对手机的依赖，可以提供有趣的替代活动，如运动、阅读、艺术和社交互动等，以吸引学生将注意力转移到其他领域。
3. 教育引导：学校和家长可开展关于合理使用手机的教育活动，使学生了解手机使用的影响，并帮助他们理解如何正确平衡手机使用和学习生活。
4. 设立奖惩机制：制定相应的奖惩机制，对于遵守规定的学生给予表扬和奖励，对于违反规定的学生给予适当的处罚，以促使学生自觉规范手机使用行为。
5. 指导时间管理：学生通常容易沉迷于手机，导致时间管理混乱，错失学习机会。
因此，学校和家长可以教授学生如何合理安排使用手机和学习时间，从而提高效率。
三、结语学生手机使用已经成为无法忽视的问题，但它对学生的注意力产生的负面影响是可以通过科学的管理进行调控的。
手机使用对学生生活的影响及管理建议
手机使用对学生生活的影响及管理建议手机在当今社会已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对学生而言，手机的使用带来了诸多积极的影响，但同样也存在一些负面影响。
本文将探讨手机使用对学生生活的影响，并提出一些建议来管理学生的手机使用。
一、手机的积极影响1. 提供信息资源：手机可以随时随地获取各种信息，丰富学生的知识面。
学生可以通过手机上的搜索引擎查找资料，并获取各种学习资源，加强学习效果。
2. 便捷的沟通方式：手机使用让学生与家人、朋友保持更紧密的联系，提高了沟通效率。
学生可以随时与家长交流，并获得支持和鼓励，在生活和学习方面得到更多的关爱。
3. 提升学习兴趣：手机上的学习应用程序提供了一种新颖有趣的学习方式。
学生可以通过手机上的学习应用程序进行互动学习，激发学习兴趣，提高学习效果。
二、手机的负面影响1. 分散注意力：手机使用容易让学生分心，耽误学习时间。
学生在学习时，如果频繁接收手机消息或沉迷于娱乐应用程序，容易导致学习效果下降。
2. 影响眼睛健康：长时间盯着手机屏幕可能导致眼睛疲劳、干涩和近视。
学生过度使用手机时，应注意合理控制使用时间，保护好自己的视力健康。
3. 社交隔离：手机使用可能导致学生沉迷于虚拟世界，与现实生活中的亲友和同学交往减少，从而影响社交能力的培养。
三、合理管理学生手机使用的建议1. 制定合理规定：学校可以制定一些规定，如限制学生在课堂中使用手机，以确保学习的专注度。
同时，对学生在课余时间对手机使用的时长也应有适当管理。
2. 提供正确引导：学校和家长应为学生提供正确的手机使用指导。
教育学生创造性地利用手机资源，开展有益的学习活动，避免沉迷于娱乐和消极的使用习惯。
3. 多样化的课堂教学：教师可以适当融入手机和智能设备教学中，创造具有互动性和趣味性的课堂氛围，提高学生对学习的积极性。
4. 培养健康生活习惯：学生应该被鼓励多参与体育锻炼和户外活动，减少对手机的依赖，并培养良好的学习和生活习惯。
手机使用管理规定对学生身心健康的影响
手机使用管理规定对学生身心健康的影响随着科技的进步，手机已经成为人们日常生活中必不可少的工具之一。
特别是对于学生们来说，手机已经渐渐成为他们生活中不可或缺的伙伴。
然而，过度依赖手机对学生身心健康可能会带来一系列的负面影响。
因此，制定手机使用管理规定对于学生身心健康的良性发展至关重要。
一、学习效率的下降过度使用手机会严重影响学生的学习效果。
手机上的游戏、社交媒体以及各种娱乐应用程序很容易分散学生们的注意力，使他们无法集中精力完成学校作业和课程学习。
而且，手机对于学生的眼睛来说是一种辐射源，长时间盯着手机屏幕不仅会导致视力下降，还会增加视觉疲劳和眼部不适，严重影响学习效率和注意力。
二、社交能力的减弱随着手机的普及，学生们更倾向于通过手机与他人交流，而不是面对面的交往。
长时间沉浸在虚拟社交世界中，学生们失去了真实社交的机会，导致他们的社交能力逐渐下降。
在真实生活中，学生们可能会感到害羞、不自信，无法与人正常沟通，这对他们以后的个人和职业发展将带来不利影响。
三、身体健康问题的增加过度使用手机不仅给学生们的眼睛带来负面影响，还会增加其他身体健康问题。
长时间低头操作手机导致姿势不良，这可能引发颈椎病、肩周炎等问题。
此外，久坐手机使用也会增加学生们的体重，引起肥胖和健康风险。
四、心理健康问题的加剧手机使用过度还会给学生的心理健康带来困扰。
社交媒体上的网络欺凌、暴露于不良信息以及对网络世界的过度依赖可能导致学生们产生焦虑、抑郁、自卑等心理问题，甚至对学生的自尊心和人际关系产生严重影响。
综上所述，学生对手机的过度依赖和不合理使用将对他们的身心健康产生不利影响。
因此，有必要制定手机使用管理规定来引导学生合理使用手机。
学校和家长应当共同努力，制定相关规定并监督执行，确保学生们能够健康地使用手机，提高学习效率，发展良好的社交关系，并保证身心健康的全面发展。
只有这样，学生们才能真正享受到手机带来的便利，而不会受到其负面影响的困扰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身边的管理学—谈手机对大学生的影响
一、选题
手机已经成为大学生生活中必不可少的工具，他给大学生带来方便的同时也不可避免地带来了消极的一面，它能够成为学习、沟通的工具，也能够成为玩具，同时，它能给大学生的身心健康带来巨大的影响，也影响了大学生的学习、道德修养、价值观和安全等等，因此分析手机对大学生的影响是很有价值的。
二、论证过程
主要通过阅读参考文献来获取信息
我们小组各个成员通过分工、讨论，并阅读一些关于该问题的文献资料，主要包括：《论手机上网对高校大课堂教学的影响》王兵北京邮电大学学报（社会科学版）、《手机文化对当代大学生的影响及对策》田义勇内蒙古师范大学学报、《第三代手机媒体对大学生的负面影响前瞻及对策思考》刘博教育前沿网络财富、《手机对大学生的影响及对策探讨》潭亮湖南财经高等专科学校学报。
最后通过小组讨论得到以下结论：（主要从两个方面分析）
A、好处
○1手机加强了学生与亲朋好友及学校的联系
手机具有快捷性和保密性，手机的出现逐渐取代了写信的沟通方式，这大大提高了大学生与家人、朋友或学校等的联系。
节假日的时候或有需要的时候，学生都可以随时随地地与家长联系，学校通过手机能快速地传达信息。
这样能够增进大学生与家人好友的感情，让家长、学校、学生三方的联系更加紧密，保证学生能在学校顺利地完成学业。
另外，手机的出现极大地提高了工作效率。
○2手机便于学生对信息的获取
现在的手机大部分具有上网的功能，学生能够通过微博等及时地了解外界发生的事情，他们也可以登录一些新闻网站了解时事，增长学生的见识，有利于学生对事物做出客观的评价。
同时，学生可以通过手机阅读电子书、利用电子词典等进行学习，网络有丰富的资源可以供学生选择，他们可以视听自己感兴趣的资源，这样，既节省了阅读的成本，也提高效率。
○3手机为学生提供了自学的平台
基于手机能够随时随地获取资源的特点，学生自学的难度大大降低。
学生可以通过手机获取一定的教学资源，如果在自学过程中遇到什么问题，他们不必跑去图书馆，只要上网搜索就可以。
○4手机丰富了大学生的生活
现在的手机都有娱乐的功能，在学习之余，学生可以利用手机看电影，听音乐，打打游戏等，这些都能够将少学生的压力，也能丰富他们的精神生活，有益于他们的心身发展。
B、坏处
○1学生对待他人的诚意降低，沟通能力变弱
每当过年过节的时候很多学生都会发短信给同学问好，但是很多都是在网络上找一些祝福语群发，不管是对象是谁，只要我发了就完成任务了。
有时候受到几个好友的短信都是一样的。
虽然短信的语言比较优美，但是总让人觉得不舒服。
这些人过分依赖于网络，没有诚心去写祝福语。
另一方面是使用手机减少出访的频率，即使是距离不远，很多人也只是发发短信问问好。
很多人本来就倾向于不喜欢与他人沟通，有了手机之后，他们就尽量使用手机与陌生人交流，久而久之会导致他们的沟通能力有所下降。
○2手机增加了学生家庭的负担
对于一个大一新生来说，手机成为必购的产品之一，虽然现在手机的价格并不是很高，但是对于有些家庭来说买一部智能机还是一笔大消费，甚至有些学生由于父母没有给他们买高端手机而做出极端的行为。
据了解，多数学生的人手机都是由父母出钱购买的，并且，每位学生每个月在手机上的消费也有几十块钱。
另外，由于手机更新快，很多学生都频于更换手机。
所以，手机的使用增加了学生家庭的负担。
○3危害大学生的身体健康
手机会向外辐射电磁波，这些电磁波会对人的健康会产生潜在的危害，现在大部分学生是手机不离身，甚至睡觉时手机也放在旁边，这些不良习惯都会影响学生的身体健康。
有部分学生沉溺于玩手机，打破正常的作息规律，例如，有些学生喜欢看小说看到凌晨，功课比较紧的时候就不午睡，利用午睡的时间来玩手机，这些都扰乱了学生的作息，进而影响学生的身体健康，也影响了他们的学习。
在大学里有很好的运动资源，然而，大部分学生宁愿在宿舍里玩手机，也不愿意去体育馆打球。
有了手机之后，学生的运动量减少了，这对于学生身心的发展是不利的。
有人做过调查，有相当多的学生在使用手机之后会出现眼花、头昏、全身酸痛的现象，有些学生长时间玩手机而不休息，更有一些是经常躺着玩手机的，长时间的不运动，不休息会造成血液流通不畅，容易造成疾病。
○4过分依赖手机，影响教学质量
虽然手机能够让学生容易获得知识信息，但是不利于学生独立思考，对于老师布置的问题，有些学生不是独立去思考，而是用手机上网去搜索答案，长期如此，学生的思考能力就会下降。
在课堂，经常有学生拿出手机来拍板书或幻灯片，有了手机之后，学生将少了做笔记，有些更是坐在教室不听课，他们期望把板书和幻灯片拍下了回去再看，结果下课又没心思去复习，从而忽略了很多细节，导致教学质量较低。
○5不利于优良学风的形成
现在，上课玩手机已经成为一个普遍的现象，老师讲老师的课，学生玩学生的手机，甚至有些学生在课堂上打电话，这严重影响了优良学风的形成，而且，多数学生认为别人在课室玩手机只要不影响到自己就行了，只要少数人看不过去，说明学生已经习惯了上课玩手机。
然而，老师作为课堂的组织者，由于教多人在课堂上玩手机，很多老师都感到无可奈何，特别是大学的课室较大，人数就多，老师不可能顾及到很多方面，只能“无视”学生的不良行为。
有些学生平时不努力，到期末考试的时候为了不挂科就用手机作弊，由于手机的隐蔽性，学校很难杜绝这种现象的发生。
图书馆作为学习的地方，随着手机wifi功能的普及，有些学生去图书馆不是纯粹为了学习，而是利用学校提供的免费wifi服务，这些都严重阻碍优良学风的形成。
三、结论及建议
为了减小手机带来的负面影响，可以采用以下的建议
○1加强对大学生使用手机的引导
学校应该开办专门的手机知识讲座，帮助学生加深对手机文化的认识，形成正确的消费观，克服攀比心理，增强对垃圾信息的辨别能力，抵制不良诱惑。
○2加强对大学生使用手机的管理
在课堂上，教师应加大对学生的监督力度，对经常违反课堂的学生进行批评，严禁学生把手机带进考场，加强查处考试作弊的现象，大力宣传诚信。
在图书馆等学习的地方多贴教育宣传的纸条。
○3提高大学生自身素质，提高自控能力
大学生要学会控制自己，自觉得利用手机的学习功能，不要过分地使用娱乐功能，多进行户外活动，多参加集体活动或聚会。
凡事都有利弊，所以我们充分利用其利的一面，而尽量避免有害的一面，从而达到我们所想要的效果。