小学手工课折纸教案

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校本课程-——手工折纸全册教案

第一课折纸——千纸鹤（共2课时）

第一课时讲解步骤

教学目标

1.认识中国民间纸艺,了解折纸艺术；

2.掌握千纸鹤的制作方法;

3.加强实践活动，培养学生的动手能力

活动过程与指导

1.导入阶段：

师:看一看今天老师给你们带来了什么?（展示之前折好的千纸鹤，并拉动千纸鹤的尾巴，千纸鹤的翅膀会动)你知道它有什么美好寓意吗?

师：千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福，传说把愿望或者祝福折进纸鹤里，折够一千只，愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤，在以后的节日里,大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。

2. 准备工具

正方形彩纸

3. 讲解步骤

第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形，再将长方形的一个角向前折，另一个角向后折，然后将折成的三角形从中间向外拉开,变成双正方形.（边讲解边演示）

第二步：将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形.（边讲解边演示）

第三步：现在请大家自主探究一下，看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。（探究时间三分钟)当学生探究结束后，教师引导学生折好千纸鹤（完成后，向下弯折翅膀，整理好纸鹤的外形）折好的同学可以帮助未折好的同学。

第四步：用自己的笔为千纸鹤画上眼睛.

第五步：拉动折好的纸鹤的尾巴，看看纸鹤的翅膀能不能动。

第二课时学生实践

1。准备折纸工具：正方形的彩纸

2.学生实践，教师巡视并指导

3。欣赏小结：展示并评价学生作品

第二课折纸-—皮卡丘（共2课时）

第一课时讲解步骤

教学目标

1。掌握皮卡丘的折纸方法

2。培养学生耐心、认真的学习态度

小学兴趣手工课教案模板

课时：1课时

年级：四年级

教学目标：

1. 让学生了解折纸的基本技巧和方法，培养动手能力和空间想象力。

2. 通过折纸活动，激发学生对美术的兴趣，提高审美情趣。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

教学内容：

1. 折纸的基本技巧和方法

2. 创意折纸作品制作

3. 折纸作品展示与评价

教学过程：

一、导入

1. 教师出示精美的折纸作品，引起学生的兴趣。

2. 介绍折纸的历史和艺术价值，激发学生的创作欲望。

二、基本技巧教学

1. 教师讲解折纸的基本步骤和注意事项。

2. 学生跟随教师示范，动手实践，教师巡回指导。

3. 学生练习折纸，教师点评并纠正错误。

三、创意折纸作品制作

1. 教师引导学生根据已有折纸技巧，发挥创意，设计折纸作品。

2. 学生分组讨论，确定各自的作品主题和样式。

3. 学生开始制作折纸作品，教师给予个别指导。

四、作品展示与评价

1. 学生展示自己的折纸作品，介绍作品创意和制作过程。

2. 学生互相评价，给予鼓励和意见。

3. 教师对学生的作品进行总结性评价，指出优点和不足。

五、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调折纸技巧的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，表达对折纸艺术的喜爱。

教学评价：

1. 观察学生在课堂上的参与度和动手能力。

2. 评价学生的折纸作品创意和完成度。

3. 了解学生对折纸艺术的兴趣和认识。

教学反思：

1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

2. 课堂氛围应活跃，激发学生的学习兴趣。

3. 教学内容应贴近生活，培养学生的审美情趣。

教学准备：

1. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。

小学美术折纸教案设计三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。折纸是我国⼀项重要的民间艺术，我们也要去继承和发扬，准备了以下内容，供⼤家参考!

篇⼀

⼀、教材分析

本课折纸动物是⼀节集折、剪、撕、贴、画为⼀体的综合制作课。折纸动物⽤两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进⼀步突出动物的形象特点。⼩学美术教案⼀年级下：13课折纸动物

学⽣曾经学习过折纸，认识基本的折纸图⽰，折纸动物所以⼀般都能通过⾃⼰识图来制作。学⽣通过对⼀些动物⾝体⽐例的了解、把握，折出不同的动物形象，教材上的范图也能给学⽣⼀定的启⽰。折纸动物如将马⼉的脖⼦加长，⾝⼦缩短就变成长颈⿅的基形等等。所以启发帮助学⽣抓住动物形体⽐例的特点折出动物，是本课的教学重点。

折叠粘拼出动物的⼤形后，动物的嘴、⽿可⽤剪的⽅法，动物⾝上的花纹、⽪⽑既可画⼜可以撕贴，可以不受动物本⾝的花纹、⾊彩的束缚，⾃由地选择⾊彩、添画花纹。也可以巧妙地利⽤挂历纸、包装纸上的⾊彩和花纹来完成作业。

本课制作⽅法简单，难度不⼤，但留给学⽣的想象和表现空间却很⼤。

⼆、教学⽬标

掌握折纸动物的⽅法，并能运⽤此⽅法制作出⾃⼰喜爱的动物形象。

学会把握动物的⽐例及外形特点。

培养学⽣保护动物的意识和热情。

三、教学设计

本课折纸动物教学设计建⽴在让学⽣⾃主探究学习的基础上，从学⽣⾃⼰识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的⽅法，创造制作出⾃⼰喜爱的动物形象，均以学⽣为主体。教学时应充分调动学⽣的积极性，让他们不断地发现、不断地交流、寻找规律，培养他们发现问题、解决问题的能⼒和团结协作的精神。

手工折纸爱心教案

教学目标：

1. 学生能够学习如何使用简单的手工折纸技巧制作出精美的爱心。

2. 学生能够在实践中提高动手能力，培养耐心与细致性。

3. 学生可以感受到爱心的意义和重要性，懂得珍视爱和友谊。

教学内容：

本节课主要教学内容为手工折纸爱心，需要用到的工具是：方形彩纸、剪刀。

教学步骤：

一、准备工作

1. 现场准备足够的彩纸和工具。

2. 通过简单的图示展示手工折纸爱心的基本步骤。

3. 为学生指定工具和材料，确保每个学生都能参与进来。

二、学习基本的手工折纸技巧

1. 教师用幻灯片或者实物演示基本的折纸技巧，通过图示向整个班级

展示。

2. 班级跟随教师进行模拟操作，以确保学生能够灵活使用基本的折纸

技巧。

3. 鼓励学生尝试不同形状和大小的折纸，以检验所学折纸技巧。

三、制作爱心

1. 教师用幻灯片或者实物演示如何使用所学手工折纸技巧制作出一只

爱心。

2. 班级跟随教师进行模拟操作，以确保学生能够灵活运用所学技巧制

作出自己的爱心。

3. 鼓励学生使用各种不同的彩纸和图案，来制作属于自己的独特爱心。

四、感性领悟

1. 鼓励学生将自己的爱心送给身边的人，以增进彼此感情。

2. 引导学生回忆自己曾经收到的礼物，分享彼此之间的友情以及爱的

意义和重要性，帮助学生深刻理解爱的真正含义。

五、综合辅助

1. 发现学生在折纸过程中的困难所在，进行针对性的辅助和帮助。

2. 给予必要的反馈和鼓励，帮助学生对手工折纸爱心技巧获得更深刻

的认识。

教学效果：

1. 学生掌握了基本的手工折纸技巧，加深了对手工制作的兴趣与爱好。

小学劳动技术手工制作折扇子教案

小学劳动技术手工制作折扇子教案【教案】小学劳动技术手工制作折扇子

一、教学目标：

1. 知识目标：学习折纸的基本方法，掌握制作折扇子的技巧。

2. 能力目标：培养学生动手能力，锻炼学生观察能力和创造力。

3. 情感目标：培养学生耐心、细心和团队合作的精神。

二、教学前准备：

1. 教具准备：彩纸、剪刀、铅笔、尺子。

2. 材料准备：为每个学生准备一张彩纸。

三、教学过程：

1. 引入：

教师问：大家有没有用过折扇子？你们知道折扇子是怎么制作的吗？今天我们就来学习制作折扇子的方法，一起动手吧！

2. 复习：

回顾折纸的基本方法，如如何按折纸线折叠等。

3. 详细讲解制作折扇子的步骤：

步骤一：准备材料

- 为每个学生准备一张彩纸。

步骤二：绘制扇骨

- 将彩纸展平，用尺子和铅笔在一侧底部按照5cm的间距画出5条竖线，作

为扇骨。

步骤三：剪切扇骨

- 沿着画好的竖线，使用剪刀将扇骨剪下来。

步骤四：制作折纸片

- 将彩纸展平，按照扇骨的长度和宽度剪下一片对应大小的彩纸。

步骤五：折叠彩纸片

- 将彩纸片对折，使两边对齐，然后再次对折，形成一个矩形。

- 将一侧打开，用尺子在纸的中间位置做一个标记，然后从标记处向着两侧，沿着纸的边缘折叠成小箭头的形状。

- 沿着刚才的折痕，将两侧的纸向内对折，使其形成一个小长方形。

- 将小长方形展开，折叠第二层的纸片，形成一个更小的长方形。

- 依次类推，直到折叠到纸的末端，形成一条纸骨架。

步骤六：安装扇骨

- 将制作好的扇骨放入彩纸骨架的每一个折痕中，用手轻轻按压，固定扇骨。

步骤七：整理扇子

- 用手指轻轻按压扇骨，使其形成一个扇形。

小学三年级手工教案制作简单的折纸作品

教学目标：

1.学生能够掌握一些简单的折纸技巧；

2.学生通过制作折纸作品提高手眼协调能力；

3.学生培养耐心、细心、自主学习的能力。

教学准备：

1.纸张（最好是颜色鲜艳的纸）；

2.剪刀；

3.彩色笔、彩色胶带等装饰品。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向学生展示一些简单的折纸作品，引起学生的兴趣；

2.请学生讨论一些折纸作品的特点，如形状、颜色等。

二、教学核心（15分钟）

1.折纸飞机

教师手折一个简单的纸飞机，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。学生跟着老师的步骤一起折纸飞机，并在纸飞机上涂鸦或贴上装饰品。

2.折纸船

教师手折一个简单的纸船，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。学生跟着老师的步骤一起折纸船，并在纸船上涂鸦或贴上装饰品。

3.折纸花

教师手折一个简单的纸花，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。学生跟着老师的步骤一起折纸花，并在纸花上涂鸦或贴上装饰品。

三、巩固与拓展（15分钟）

1.让学生根据自己的想法和创意制作一个折纸作品，并包括涂鸦或贴上装饰品。老师可以给予学生一些简单的折纸技巧和创意指导。

四、总结（5分钟）

老师与学生一起回顾今天学习的内容，提问学生有关折纸技巧和创意的问题。鼓励学生分享自己的制作成果和感受。

拓展活动：

1.让学生将折纸作品带回家，并与家人一起分享制作过程和成果；

2.鼓励学生收集更多的折纸作品，丰富自己的手工技能。

教学反思：

1.通过本节课的教学，学生能够掌握一些简单的折纸技巧，提高了手眼协调能力；

2.教师示范的方法让学生更容易理解折纸步骤；

3.学生的表现积极，自主学习能力也有所提高；

手工活动纸风筝教案

教案标题：手工活动纸风筝教案

教学目标：

1. 学生能够了解纸风筝的制作原理和基本结构；

2. 学生能够掌握制作纸风筝的基本步骤和技巧；

3. 学生能够通过手工活动培养动手能力和创造力。

教学准备：

1. 纸张、竹签、绳子、彩色笔等制作纸风筝所需材料；

2. 制作纸风筝的示范模型；

3. 纸风筝制作的步骤和技巧的PPT或教学视频。

教学过程：

1. 导入：通过展示一些精美的纸风筝图片或视频，引发学生对纸风筝制作的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。

2. 理论学习：简要介绍纸风筝的制作原理和基本结构，让学生了解纸风筝的基本知识。

3. 制作过程：逐步演示纸风筝的制作步骤，包括剪纸、绑线、装饰等，让学生能够跟随老师的示范，一步一步完成自己的纸风筝制作。

4. 实践操作：学生根据老师的示范，动手制作自己的纸风筝，老师在一旁指导和帮助学生解决制作中遇到的问题。

5. 展示交流：学生完成纸风筝后，进行展示和交流，分享自己的制作心得和体会，欣赏彼此的作品。

6. 活动总结：总结纸风筝制作的过程和技巧，鼓励学生动手实践，培养他们的

动手能力和创造力。

教学延伸：

1. 可以邀请专业的纸风筝制作师到班级进行现场教学，让学生有机会学习更高级的纸风筝制作技巧。

2. 可以组织学生到户外进行纸风筝飞行活动，让他们亲身体验自己制作的纸风筝在空中飞翔的乐趣。

教学评估：

观察学生在制作纸风筝的过程中的动手能力和创造力，以及最终完成的纸风筝作品的质量和美观程度，对学生的制作过程和成果进行评价和鼓励。

小学手工制作课教案

课程背景

小学手工制作课是一门培养学生动手能力和创造力的重要课程。通过手工制作，学生可以锻炼他们的动手技巧、空间想象能力和创

造思维，同时也培养学生的耐心和细致的观察力。

教学目标

- 培养学生的动手能力和创造力

- 增强学生对材料的认知和使用能力

- 培养学生的合作意识和团队精神

教学内容

课程一：纸制手工制作

- 小动物折纸：学生研究基本的折纸技巧，制作小动物的折纸

作品。

- 纸板剪纸：学生使用剪刀和彩色纸板，剪出美丽的图案。

- 纸盒制作：学生研究制作纸盒的方法，并制作一个小礼品盒。

课程二：布制手工制作

- 布艺小巧兽：学生使用布料和棉花，制作小巧的布艺动物。

- 布贴画：学生运用剪刀和胶水，将布料拼贴在画板上制作图案。

- 面包布偶：学生使用布料和线，制作一个可爱的面包布偶。

课程三：材料回收手工制作

- 废物利用：学生利用废物材料，制作有用的物品，如筒状笔筒、纸张手镯等。

- 塑料瓶花瓶：学生使用废旧塑料瓶，制作一个简单的花瓶。

- 环保购物袋：学生使用废旧布料，制作一个环保的购物袋。

教学方法

- 示范教学：教师通过示范向学生展示制作过程和技巧。

- 协作研究：学生分成小组，合作完成手工制作任务。

- 创意发散：鼓励学生在制作过程中发挥自己的创造力，创作独特的作品。

评估方式

- 作品评估：评估学生手工制作的成品，包括创意、完成度和美观度。

- 口头评估：鼓励学生分享制作过程中的体会和困难，评估学生的交流和表达能力。

教学资源

- 纸张、彩色纸板、剪刀、胶水等纸制手工材料。

- 布料、棉花、线等布制手工材料。

小学三年级手工教案制作简单的折纸作品

折纸，又称纸艺，是一种利用折叠技巧制作出各种形状的艺术手工

活动。在小学三年级手工课上，教师可以引导学生制作一些简单又有

趣的折纸作品，培养学生的动手能力和创造力。本文将为您介绍三个

简单的折纸作品教案。

一、折纸风车

材料：

1. 方形纸张（大小适中）。

步骤：

1. 将方形纸张对角折叠，使其成为两个三角形。

2. 打开纸张，再将其对角折叠，形成一个菱形。

3. 将四个角分别折叠并对齐，使其成为一个小方形。

4. 在小方形的四个边上分别剪出一条直线（长度约为边长的2/3），形成四个“风车叶片”。

5. 将每个风车叶片的边缘折叠到近中心，并固定住。

二、折纸爱心

材料：

1. 方形纸张（颜色可自选）。

步骤：

1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。

2. 打开纸张，将其从竖直方向对折，再从水平方向对折，使其成为

一个小方形。

3. 将小方形的右下角折叠到中心，使其成为一个小三角形。

4. 将小三角形的右侧边与下侧边对齐，形成一个更小的等腰直角三

角形。

5. 逐步将右侧边向上折叠，使其与小方形的斜边对齐。

6. 重复以上步骤，左侧也进行同样的折叠。

7. 将左右两个小三角形的顶部向内折叠，形成两个“爱心”。

三、折纸蝴蝶

材料：

1. 方形纸张（不同颜色）。

步骤：

1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。

2. 将一侧的三角形水平翻转，使其重叠在另一侧的三角形上。

3. 在上方三角形的中心位置剪开一条小缝隙，用来扎紧两侧的纸张。

4. 将两侧的纸张互相叠起，在中心位置扎紧。这样就形成了蝴蝶的身体和两对翅膀。

小学手工教案(通用

一、教学内容

本节课我们将学习小学手工教材第三单元“彩纸的世界”中的第5章节——“创意折纸”。详细内容将围绕折纸的基本技巧和色彩搭配进行讲解，通过动手操作，让学生掌握折纸艺术的基本方法，并激发他们的创造力。

二、教学目标

1. 让学生掌握折纸的基本技巧，如对折、翻折等。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高审美观念。

3. 培养学生之间的合作意识，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：折纸的技巧和色彩搭配。

教学重点：培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备

教具：折纸教材、彩色纸张、剪刀、胶水、示范折纸作品。

学具：彩色纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 导入：通过展示一组创意折纸作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解折纸的基本技巧，如对折、翻折等，并示范制作一个简单的折纸作品。

3. 实践：学生分组合作，根据所学技巧，动手制作自己的折纸作品。

4. 互动：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予指导和建议。

6. 随堂练习：布置一道创意折纸题目，让学生当堂完成。

七、作业设计

1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一个创意折纸作品。

2. 答案：学生可根据自己的想法，运用所学技巧，制作出符合主题的折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼，但部分学生在色彩搭配方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行创作，如废旧报纸、杂志等，提高他们的环保意识。

板书设计：

小学折爱心手工教案

年级：一年级

学科：美术

课时：1课时

教材：《小学美术课程标准》

教学目标：

1. 让学生掌握折纸的基本技巧，学会如何折叠爱心。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生热爱生活、关爱他人的情感。

教学内容：

1. 折纸爱的基本概念和技巧

2. 学习折叠爱心的方法

3. 创作自己的爱心作品

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师向学生介绍折纸爱的基本概念和技巧，引导学生对折纸艺术产生兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道什么是折纸吗？你们曾经折过什么作品呢？

二、教学折纸爱的方法（10分钟）

1. 教师演示如何折叠爱心，边演示边讲解步骤和技巧。

2. 学生跟随教师一起动手折叠爱心，教师巡回指导，帮助学生解决问题。

三、创作自己的爱心作品（10分钟）

1. 学生根据自己的喜好，用折好的爱心进行创作，可以是一个单独的爱心，也可以是多个爱心组合成的作品。

2. 教师引导学生发挥创意，运用颜色、图案等元素，使作品更加生动有趣。

四、展示和评价（5分钟）

1. 学生将自己的作品展示给同学们，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

五、总结和反思（5分钟）

1. 教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固折纸爱的技巧。

2. 学生反思自己在创作过程中的优点和不足，提出改进措施。

教学评价：

1. 学生折纸爱的技巧掌握情况。

2. 学生创作作品的创意和美观程度。

3. 学生对折纸艺术的热爱和兴趣。

备注：教师在教学过程中要注意安全，提醒学生使用剪刀时要小心。

小学手工制作教案

教案一

年级：小学三年级

科目：手工制作

时长：40分钟

教学目标：

1. 能够认识和了解不同种类的纸杯；

2. 掌握纸杯的折叠方法；

3. 完成一个纸杯的制作。

教学准备：

1. 带有颜色的纸张；

2. 彩色笔；

3. 剪刀；

4. 胶水。

教学过程：

1. 引入：与学生分享一些有趣的纸杯的照片，并引发学生对纸杯的兴趣。

2. 探究：给学生分发不同种类的纸杯，让他们观察并比较纸杯的形状和颜色。

3. 解释：向学生介绍如何折叠一个纸杯的方法。指导学生将纸杯折叠成一个小碗形状，然后固定底部。

4. 实践：学生根据老师的示范，使用彩色纸张和剪刀折叠制作自己的纸杯。

5. 装饰：学生可以使用彩色笔给纸杯增添个性化的装饰。

6. 展示：学生在完成后互相展示自己制作的纸杯。

7. 总结：和学生一起回顾制作纸杯的步骤，并收集学生对这次手工制作的感想。

8. 预习：布置学生在家里制作一个纸杯，并准备下节课用来装饰。

教学延伸活动：

1. 和学生一起玩折纸杯接力赛，看谁最快折好一个纸杯；

2. 引导学生在纸杯上绘制简单的图案或写下自己的名字。

评估方式：

观察学生的参与度和制作的完成度，以及他们对教学内容的理解程度。

小学劳动教案制作简单的手工折纸作品

小学劳动教案：制作简单的手工折纸作品

一、教学目标

通过本堂课的学习，学生能够：

1. 认识并掌握一些基本的折纸技巧和折纸词汇；

2. 运用所学知识制作一些简单的手工折纸作品；

3. 培养学生的动手能力和创造力，培养他们对手工制作的兴趣。

二、教学准备

1. 教师准备：

折纸纸张、彩色笔、剪刀、胶水、显示屏幕、投影仪等；

2. 学生准备：

课堂学习用品，如纸和笔。

三、教学过程

【引入】

1. 教师利用显示屏幕或投影仪展示一些简单但有趣的折纸作品，并让学生进行观察和思考。

【探究】

2. 教师介绍折纸技巧：

a. 折纸的基本工具和材料；

b. 常见的折纸词汇，如折线、折痕等；

c. 一些简单的折纸手法，如山折、谷折等。

3. 教师指导学生制作折纸作品：

a. 首先，教师演示如何正确地折叠一张纸；

b. 然后，教师指导学生一步一步地进行折叠；

c. 最后，学生完成折纸作品。

【实践】

4. 学生自主制作：

根据教师给出的简单折纸作品示范和指导，学生自行选择不同的纸张和颜色进行折叠，制作自己喜欢的手工折纸作品。

【展示】

5. 学生作品展示：

学生互相展示自己制作的折纸作品，并互相欣赏和评价。

【总结】

6. 教师总结本节课的内容，强调所学到的折纸技巧和重要性。鼓励学生运用这些技巧去创作更多更有趣的手工作品。

四、教学延伸

1. 继续学习更复杂的折纸技巧，制作更多种类的手工折纸作品；

2. 制作折纸作品的同时，学生可以运用所学到的知识设计出自己的

独特作品；

3. 鼓励学生与家人或同学分享自己制作的折纸作品，提升他们的自

小学手工制作教案

一、引言

手工制作是小学生学习和发展的重要组成部分，它不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，还为他们提供了思考和解决问题的机会。本篇文章将为您提供一份小学手工制作教案，致力于帮助教师们设计有趣且富有教育意义的手工制作课程。

二、教案内容

1. 教案概述

本节课将教授小学生们如何制作简单的纸风车。

2. 教学目标

- 培养学生的动手能力和创造力。

- 培养学生的观察力和思考力。

- 学习简单的纸工技巧和步骤。

- 培养学生的团队合作精神。

3. 教学准备

- 纸张、铅笔和彩色纸。

- 剪刀和胶水。

- 笔记本和彩色铅笔。

4. 教学步骤

第一步：引入

教师可以展示一些不同风格和形状的纸风车，并问学生他们是否知道如何制作

纸风车。

第二步：讲解制作步骤

1) 教师向学生展示和解释制作纸风车的步骤：

- 折叠正方形纸张成一个小三角形。

- 利用剪刀在每个角上剪三分之一的长度，但不要剪到底部。

- 将每一个小三角形的角折叠到纸片的中心部分。

- 使用胶水固定纸片底部的角。

- 在纸片的一个角上面固定一个小纸圆，这将成为纸风车的叶片。

2) 教师向学生展示每个步骤的细节，并进行示范。

第三步：实践操作

1) 将学生分成小组，每个小组有一个领导者负责向小组成员解释步骤。

2) 学生根据领导者的解释和示范，开始制作自己的纸风车。

3) 鼓励学生在制作过程中进行自由创作，例如在纸风车上绘制图案或涂饰彩色。

第四步：反馈和总结

1) 学生完成制作后，展示和分享他们的作品。

2) 老师和学生一起讨论制作过程中遇到的困难和解决方法。

3) 教师总结本节课学习的重点和难点，并强调学生们取得的进步。

小学手工制制作教案全册

教案一：折纸风车

一、教材及教具

教材：《小学手工制作》教材

教具：彩纸、铅笔、直尺、剪刀、胶水、竹签

二、教学目标

知识目标：学生能够掌握折叠制作风车的基本步骤。

能力目标：培养学生动手能力和创造性思维。

情感目标：培养学生耐心、细致和坚持不懈的品质。

三、教学过程

1.准备阶段：

教师出示教具和教材，引导学生观察研究。

2.知识导入：

教师与学生谈论折纸，积极引导学生提出折纸的特点和用途。

3.教学设计：

（1）教师讲解制作方法：

①将彩纸剪成正方形。

②用铅笔和直尺在正方形的四个角上画出四个对角线。

③沿着对角线将正方形对折两次，然后用剪刀剪去对角线上的一小段。

④沿着四个边沿的折痕将纸折叠。

⑤将每一个顶点对准正中心，用胶水固定。

⑥在风车的中心插入一个竹签作为转轴。

（2）学生跟随教师的步骤操作，制作自己的折纸风车。

4.撤桌练习：

学生根据教师的示范，摆好教室的桌椅，保持教室整洁。

5.教学小结：

教师让学生将制作好的风车展示出来，帮助学生对整堂课的内容进行回顾。

四、教学反思

通过折纸风车的制作，培养了学生的动手能力和创造性思维，同时也锻炼了学生的耐心、细致和坚持不懈的品质。整堂课的设计充分考虑了学生的兴趣和实际操作能力，使学生在快乐中学习并取得了较好的效果。一、教材及教具

教材：《小学手工制作》教材

教具：两个纸杯、两段细线、彩色胶带、剪刀

二、教学目标

能力目标：培养学生动手能力和创造性思维。

情感目标：培养学生耐心、细致和合作精神。

三、教学过程

1.准备阶段：

教师出示教具和教材，引导学生观察研究。

2.知识导入：

小学手工课精品教案完整版最新版

一、教学内容

本节课选自小学手工教材第三单元《彩色的世界》中的第5课时《创意折纸》。详细内容包括：了解和掌握基本的折纸技巧和方法，通过动手折叠，创作出具有个性和创意的折纸作品。

二、教学目标

1. 让学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生之间的合作与交流能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点

难点：创意折纸的设计与制作，折叠技巧的熟练运用。

重点：基本折纸方法的掌握，创作出具有个性的折纸作品。

四、教具与学具准备

教具：折纸样品、折纸教材、示范用纸、剪刀、胶水等。

学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔等。

五、教学过程

1. 导入新课

通过展示各种折纸作品，引导学生观察、讨论，激发学生对折纸的兴趣。

2. 知识讲解

讲解基本的折纸方法，如：对折、翻折、压折等，并通过示范让学生直观地了解折纸步骤。

3. 实践操作

学生分组进行创意折纸设计，教师巡回指导，解答学生疑问。4. 例题讲解

选取一个具有代表性的折纸作品，详细讲解其折叠步骤和技巧。

5. 随堂练习

学生根据所学知识，独立完成一个简单的折纸作品。

6. 课堂小结

7. 作业布置

布置课后作业，要求学生完成一个创意折纸作品。

六、板书设计

1. 《创意折纸》

2. 内容：

（1）基本折纸方法：对折、翻折、压折等；

（2）创意折纸步骤：构思、绘图、折叠、修剪、装饰。

七、作业设计

1. 作业题目：完成一个创意折纸作品。

2. 答案：

（1）作品要求：主题鲜明，具有创意，折叠技巧熟练；

（2）评分标准：创意占40%，技巧占40%，美观占20%。