新人教版七年级上册语文12《济南的冬天课件》课件

老舍故居
老舍书法
Hale Waihona Puke Baidu
读一读，写一写
镶（xiāng） 响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng） 安适（ānshì）肌肤 （jīfū） 秀气（xiùqì） 绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo） 贮蓄（zhùxù） 澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì） 水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）
看护妇 (kān)
济南 jĬ
水藻 zǎo
响晴 xiǎng
暖和 huo 晒太阳 shai
镶 澄清 贮蓄 髻儿
伦敦
xiāng
Chéng
zhù
jì dūn
听朗读，整体感知课文
a．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物? c．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？ 请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感情?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:16:1815:16:1815:163/16/2021 3:16:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1615:16:1815:16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:16:1815:16:1815:16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1615:16:1815:16:18March 16, 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时16分18秒下午3时16分15:16:1821.3.16
谢谢观看
薄雪覆盖下的山 ----------娇美秀气 （按由高到低的空间顺序）
这段文字用了什么修辞手法？
请问：作者是怎样描写城外远山的？
这一字传神是、形象地照应了上文“暖 和安适地睡着”
城内－－城外（卧 村庄、雪 小水墨画）
狭窄 宽敞 素淡雅致（秀美）
绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
。2021年3月16日星期二下午3时16分18秒15:16:1821.3.16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时16分21.3.1615:16March 16, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月16日星期二3时16分18秒15:16:1816 March 2021
济南 温晴的冬天 慈善
冬天的山
冬天的水
济南冬天总的特点 : 是无风声、响晴、温暖的宝地。 总结为两字：温晴(贯穿全文的主线)
景物： 阳光、山、雪、水、城……
作者的思想感情：
作者绘山景，描水色，寓情于景， 既表现济南冬天之美，又寄寓对祖 国山河真挚的爱 。（喜爱，赞美）
1
1、济南的天气怎样？第1段是用 怎样的方式描写济南的天气的 ？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
本课小结
• 布局谋篇:层次井然 • 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、 地点的范围 • 先写: 济南冬天的天气,三组对比 • 再写：济南冬天的山景和水景 • 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 • 比喻和拟人的写法 • 情景交融 • 词语的选用
写作特点：
1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。
2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画 面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
仔细观察 用心揣摩 情感投入
能绘形
能显神
细致观察 能感人 角度多样 情景交融 运用修辞手法
—暖和舒适
小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 充满温情
人们：含笑 不着急
—冬天慈善
冬天温晴的原因
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
（l）妙在雪色 (2) 妙在雪光
（3）妙在雪态
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇
顺
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣）
老舍
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流 以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽 远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却 步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一 副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今 天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南 冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “活”——冬水清澈通透
写景顺序：
由高到低
移 山上 山尖 山坡 山腰 步 换 景 城里 城外
由里到外
本文许多优美生动的句子写得精妙，
在于作者运用了生动的比喻、拟人等修 辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人 则赋予景物以人的感情，作者的深厚感 情无不通过这些手法加以体现。此外， 由景物而产生丰富的联想，也是作者写 作手法中值得称颂的。
2、济南这样的天气缘于什么 样的地形特点？
234
3、第2、3、4自然段分别 描写了怎样的山？填空。
4、作者写济南的山是按 照什么顺序来写的？
5
绿
5、济南的水有何特点？
6
阳光朗照下 薄雪覆盖下 城外远处
澄清
小山整把济 南围了个圈 儿，只有北 边缺着点口 儿。
的山
由
里
的山
到
外
的山
空灵的蓝水晶
朗读课文，思考:
课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
绿萍
山 薄雪覆盖下的山 水 水藻
城外的远山
垂柳
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
与北平比无风
对 比
与伦敦比响晴
宝 地
与热带比温晴
我们再来理解课文第一自然段
1、写了什么？是用什么手法写的？ 济南冬天的天气。对比写法
2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 赞美济南是个宝地。直抒胸臆
济南的冬天
老舍 （1899—1966），原名舒 庆春，字舍予，生于北京，满族 人，现代著名作家，人民艺术家。 1917年师范毕业后，曾任北京十 七小学校长、天津南开中学语文 教员。1924年赴英国，任伦敦大 学东方学院中文讲师。1930年回 国，先后任济南齐鲁大学、青岛 山东大学教授。1946年赴美讲学。 1949年应邀回国。1966年被林彪、 “四人帮”迫害致死。他的代表 作小说《骆驼祥子》被译成十几 国文字，产生较大影响。此外， 他还著有小说《四世同堂》，话 剧《茶馆》、《龙须沟》等。
3、用对比有什么作用？ 突出济南冬天特点：温晴。
以“奇迹”“怪事”引出“宝地”
继续讨论
阅读第2、3、4、5自然段 1、读第二段，想想文章怎么转入写山景的？
济南冬天的特点是源于什么样的地形特点？ 2、揣摩文段的写作内容及顺序。
阳光普照 慈善
山 薄雪覆盖 秀气
城外远山 秀美
水 绿 清澈透明
小城：晒 睡 醒
要知后事如何，我自己也不知道。
济南的“小清河”
趵突泉跌破停喷“警戒线” 面临停喷危机
聪明的人决不等待机会，而是攫取机会， 运用机会，征服机会，以机会为仆役。
---萧邦
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1621.3.16Tuesday, March 16, 2021
可爱、秀气 绿．清．亮
慈善若 娘亲
可爱似 少女 清亮赛 水晶
树虽然没有叶儿，鸟儿可并不偷懒，看在日光下张 着翅叫的百灵们。山东人是百灵鸟的崇拜者，济南是百 灵的国。家家处处听得到它们的歌唱；自然，小黄鸟儿 也不少，而且在百灵国内也很努力的唱。还有山喜鹊呢， 成群的在树上啼，扯着浅蓝的尾巴飞。树上虽没有叶， 有这些羽翎装饰着，也倒有点像西洋美女。坐在河岸上， 看着它们在空中飞，听着溪水活活的流，要睡了，这是 有催眠力的；不信你就试试；睡吧，决冻不着你。