修改病句 歧义
中考语文修改病句答题技巧+例题
中考语文修改病句答题技巧+例题病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
一、病句类型复习成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。
然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
辨析并修改病句-歧义句
【分析】：汉语中有许多同音字，这些同音字使一 些句子在口述时易于产生歧义，这时可用停顿法或 填字法来消除歧义。(1)、（2）句用书面表达时较 为清晰，若再通过电话转述时就会产生歧义，故句 （1）采用停顿法可改为：产品全部/合格 产品全/ 不合格 句（2）采用填字法可改为：常饮酒能治 （好）病 常饮酒能（导）致病.
A
17
用反义词解释词义:
1.我去开刀. 2.他在上课.
A
18
例1. 咬死了猎人的狗。
【分析】本句可以看作动宾结构， 表示猎人的狗被咬死了；也可视 为偏正结构，表示这是一条把猎 人咬死了的狗。A19源自例2.等于头长和尾长的一半。
（2001年通辽市模拟卷B项）
【分析】：在某些句子中，往往用 “和”字连接前后两部分，造成因分 界不清而引起歧义，这样的句子可以 采用重新造句法消除歧义。本句有两 种理解：一是尾长的一半加上头长等 于身高。二是身高是头长与尾长两者 和的一半。
A
20
课堂练习
1.年迈的父亲和母亲 2.围剿土匪的部队 3.赞扬小李的老师 4.殷勤接待我们的港澳同胞 5.看望哥哥的朋友 6.对小王的意见 7.研究鲁迅的文章
A
21
课堂练习
1.小张的毛衣织得好。 2.小王的笑话说不完。 3.少年儿童的文艺创作 4.今年我校夏季运动会的入场式，各队 都要站成6人6行的方针队形，每班有比 赛项目的男生和女生的一半要保证参加 本班的入场式.
(9).手表不要退回. (10)记者否认外星人莅临N城是有根 据的.
A
14
义语 法 歧
兼类词歧义 反训词歧义 “的”字歧义 数量词歧义 施受不明
A
15
一个句子中有某一词由于兼有两种 词性，在使用中稍不注意就引起歧 义。这是可采用添加修饰语来使句 意明确。
修改病句
特别注意
3、否定多用
注意 “防止”“ 禁”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等此语后是否有否定副词。
1.为了防止这类交通事故不再发生，…… 2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前 不可饱食，三忌卧处不可当风。
*
B
A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的 心灵去感受世界。
C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之 一。
*
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全 其美。 D．经过全市人民的共同努力，使我市荣获了“国家环境卫生 城市”称号。
*
D
A.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径
之一。 B.前不久，在加拿大召开的第八届激光学术会议
上，这两篇论文给予了高度评价。
C.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门 完善了安全措施。 D.全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻 变革，是一项影响深远的系统工程。
*
D
A.宽带网可以智能化、个性化地为我们提供网上视频点播。
以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析， 光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的 规律和方法。为了便于记忆，我把它编成了 顺口溜。
语病分析要记清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。 “是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。 否定句中查否定，语序不当歧义生。 种属不能有并列，关联词语成对称。 主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。
例、培养一代新风，不只是学校的事情，而是 整个社会的事。
病句修改(典型病句)
和鉴别的能力。
(应将“进行”改为“有”或者把“的能力”删去)
C 这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”
“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应
改为“数量”“增加”。
D.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
“洋溢”与“笑脸”不能搭配，可将“笑脸”改为“笑容”
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.春天的湿地公园展现出大自然的清新灵秀，是人们春游的好 时机。 B.这篇小说完美的塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C.在《走进新时代》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞 台赢得了广大观众的点赞。 D.我们只要相信自己Байду номын сангаас能力，才能在各种考验面前充满信心。
解析：A项(“公园”与“时机”不能搭配，应将“时机”改为“去处”或 “地方”)；B项应将“事迹”替换为“形象”。； C项(“眼花缭乱”和 “歌声”搭配不当，可将“眼花缭乱”改为“如痴如醉”) ；D项：“只 要”改为“只有”。。
2 下列各句没有语病的一项是（D）
A． 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青 年的场所，多次受到上级领导的表彰。
B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革 命传统的大问题。
c. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在 于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
解析：A项“附和”应为“赞同”；B项“耿耿于怀”应为“不能忘怀”； C项“障碍”应为“阻碍”； D项“但是”应为“也”。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
搭配不当
A 这最后一天的运动会是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
4.常见的歧义句式类型及其消除办法
“一边”可指“某一边”，也可指“每一边”。 ⑶躺在床上没多久，他想起来了。
“想”可指“回忆”，也可指“打算”、“希 望”。 ⑷遗产纠纷已告某某。
“告”可理解为“告诉”，也可理解为“控
⑸他借我一本书。
“借”可理解为“向我借”，也可理解为“借 给我”。 ⑹天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。 “修车的”可理解为“这的主人”，也可理解 为“负责修车的人”。 ⑺这个人头发长的怪。 “长”可多作chá ng,相对于“短”而言；也可 多做zhǎng，“生长”的意思。 ⑻游击队对敌人的袭击有充分的准备。
5.增加(改变)标点符号
每日一句
人生没有不可逾越的天堑，
只要一步步走过去，前方就是 幸福的彼岸。
⒀他有一个女儿，在医院工作。 “在医院工作”的是他，还是他的女儿？ ⒁这份报告，我写不好。
在“写”的后面停顿，意思是不赞成自己写；在 “我”的后面停顿，意思是自己没把握。 ⒂你说不过他也得说。
在“你说”后停顿，意思是两人说；在“他”后 停顿，意思是一个人说。 ⒃不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 在“不”后停顿，表意侧重在“要注意管教孩 子”；在“不适当地”后停顿，表意侧重在对 “管教不当的批评”。
⒉几个饭店的服务员。
可改为“几家饭店的服务员”或“几名 (位)饭店的服务员”。
4.改变句子结构
如： ⒈围剿土匪的部队。
可改为“土匪的部队被围剿”或“部 队围剿土匪”。 ⒉这是一位知识十分渊博的王老师的学生。
可改为“王老师知识十分渊博，这是 王老师的一个学生”，或者“这是王老师 的一个学生，他知识十分渊博”。
辨析并修改病句
辨析并修改病句病句八大类型：搭配不当词语误用成分残缺成分赘余不合逻辑表意不明（歧义）结构混乱（杂糅）语序不当一、主谓搭配不当二、三、四、五、六、1、革命的意志越烧越旺。
（越来越坚强）2、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（我们永远也不能忘记）3、我国棉花的生产，过去不能自给。
（我国生产的棉花）二、动宾搭配不当•1、每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
（充实改成加强）•2、大家密切配合，越战越勇，连续打败敌人五次进攻。
（打败改成打退）•3、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（把生活删去）•4、参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。
（删去音乐）三、修饰语与中心词搭配不当•定语与中心词•1、教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
（队伍改成人才）•2、大家决心把揭批“法轮功”这场关系到党和国家命运、前途的头等大事进行到底。
（这场改成这件）•状语与中心词•1、他渐渐地爬起来，吃力地走着。
•补语与中心词•1、三号队员射门射得很正确，命中率高。
•2、这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。
（改成体无完肤）四、主宾搭配不当•1、只靠管卡压，而不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责的工作态度。
（改成“领导工作者”）一面与两面搭配不当•1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
•2、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
（应改为“关系着革命和建设事业的成功与否”）一、词类误用•1、古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发达起来的。
（adj误用v，改成发展）•2、他非常生气自己不小心。
（不及物v误用成及物v，改成痛恨或后悔）•3、鲁迅曾感慨过汉字的会意字是很麻烦的。
（n误用v，改成感叹）•4、透过表面的轰动效应，人们不得不对这场比赛的实质产生质疑。
辨析并修改病句——表意不明
3.参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 万一 若 万一若在探险中遇到不测，四个子女都 能从他的巨额遗产中按月领取固定数额 的生活费。（03年高考题） 4.随着通讯日渐发达，手机几乎成为大 不可缺少 必需 家不可缺少的必需品，但使用量增加之 后，关于手机质量的投诉也越来越多。 （04年浙江卷）
① “的距离”多余，删去。 ② “离现在”多余，删去。
⒋虚词多余
①出人意料的是，今年三月，物价的下跌 ，后来慢慢地稳定了。 ②村南的那片杏树林，早被人们所砍光了 。
① “的”多余。
② “所”多余。
1. 他平时总是沉默寡言，但只要一 到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就 分外 多了 变得分外活跃而健谈多了。（97年高考 题）
• 1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气 的连续变化，最好每小时都进行观测。 • 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动， 使我很感动。 • 3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众 的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高 的评价。 • 4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很 严重。
缺主语
5、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口 能力 的同类水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受 当地农民的欢迎。 具有 6、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一 个打扮成游客模样的人迎面向他走来。 看见 7、国家工商局、技术监督局负责人近日强调： 必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这 人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓 不懈。
4.江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、 云南昆明市官渡区发生了疑似高致病性禽 流感，疫情发生后，当地政府立即采取了 疫情发生后 捕杀和紧急强制免疫，疫情已得到控制。
有歧义的病句例子及答案
有歧义的病句例子及答案病句是指句子结构、用词或语义方面存在错误或不准确的句子。
有歧义的病句则是指可以产生多种不同理解的句子。
在写作中，避免有歧义的病句是至关重要的，因为这样的句子容易导致读者产生混淆和误解。
下面将给出一些常见的有歧义的病句，并提供相应的修改答案来纠正这些问题。
1. 病句：他喜欢在晚上看电视。
这个句子在语义上存在歧义，可能是说他在晚上的时候喜欢看电视，也可能是说他喜欢看晚上播出的电视节目。
修改答案：他喜欢在晚上看晚间电视节目。
2. 病句：我只吃了两个苹果。
这个句子也存在歧义，具体是指我只吃了两个苹果，还是说只有两个苹果是我吃的。
修改答案：我吃了仅仅两个苹果。
3. 病句：她说我是两面人。
这个句子也存在歧义，可能是说她说我是一个两面人，也可能是说她说我是两个人。
修改答案：她说我是虚伪的人。
4. 病句：他们去了公园玩足球。
这个句子在语义上存在歧义，可能是指他们去公园并在那里玩足球，也可能是指他们去了公园，但并不是去玩足球。
修改答案：他们去公园，为了玩足球。
5. 病句：我只有十五岁。
这个句子也有歧义，是指我只有十五岁，还是说只有十五岁的人可以做某事。
修改答案：我仅有十五岁。
6. 病句：我的狗喜欢吃骨头比任何其他东西都多。
这个句子在比较上存在歧义，是说我的狗喜欢吃比其他东西多的骨头，还是说我的狗比其他东西都多喜欢吃骨头。
修改答案：我的狗比喜欢吃骨头多于喜欢吃其他东西。
7. 病句：他认罚退出这次比赛。
这个句子也存在歧义，是说他承认自己输了并退出比赛，还是说他认为退出比赛是一种惩罚。
修改答案：他在输了比赛后退出了。
总结：以上是一些常见的有歧义的病句及相应的修改答案。
在写作中，我们应该注意澄清句子的意思，避免产生歧义。
合理使用标点符号、适当修改语序以及准确选择词语都是排除歧义的有效方法。
通过练习，并借鉴一些好的写作范例，我们可以提升自己的表达能力，写出更准确、流畅的文章。
修改病句专项训练之语句歧义
修改病句专项训练之语句歧义一、概述歧义指句子意思失去了确定性，变得模棱两可。
多音字、多义词、指代不明、主语不明等均容易造成句子语意歧义。
【例1】由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
(06年重庆卷第4题C项)简析：句中的“有助于化学反应速度”表意不明，既可以理解为“加快”，也可理解为“减慢”，根据后文应在“化学反应速度”前补上“加快”。
二、语句歧义的常见类型①由结构划分不同引起的歧义【例】山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（05年天津卷4C）简析：“晚上来的人”有歧义，是“晚/上来的人”呢，还是“晚上/来的人”？②由层次划分不同引起的歧义【例1】祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
（05年全国卷Ⅱ4C）简析：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。
可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。
③由词类不同造成歧义【例1】自行车没有锁。
简析：“没有”既可以是动词，表示对“领有、具有”的否定（自行车还没有配锁），也可以是副词，表示对“已然”的否定（自行车还没有上锁）。
④由语义不明引起的【例1】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
（05年全国卷Ⅰ4C）简析：“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。
根据前文应该为“……文章批评的人很多。
”【例2】因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
（05年全国卷Ⅱ4D）简析：“因患病住院”的主语不明确。
可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。
三、巩固练习。
辨析并修改病句-歧义句
三. 多义词引起歧义
1.他倒了一杯水。 （“倒”可指“泼掉”，也可指“斟 上”） 2.楼下有辆自行车没锁。 （可作为“车上没有锁”，也可作 为“有锁但没有锁上”）
四. 语法上的歧义
1 .数量定语易产生歧义 （1）.两个师范学院的学生来到公园。 （两个学生是从一个师范学院来的； 或两个学生是分别来自两个师范学院）
3. 并列短语的搭配易产生歧义 （1）张连和黄惠的爸爸到学校来了。 （是两人的爸爸都到学校来了，还 是黄惠的爸爸和张连来了？）
（2）高个的男生和女生都来了 。 （是来到的男生和女生都是高个，还是 全体女生和高个男生来了？）
五. 指代不明引起歧义
慎重使用两种代词
a）人称代词：我、你、他、我们、 咱们、自己
课堂练习
请把表达有歧义的一句找出来（ B） A. 生活的磨难使他过早苍老了。 B. 新来的工程师的助手是个很负责任 的人。 C. 他带领钻井队日夜奋战在茫茫草原 上。 D. 他发明的多用卡尺很快在全系统推 广应用。
课堂练习
下列各句中，句意明确的一句是( C ) A、买车、船、飞机、饭票在服务台。 B、他背着媳妇做了不少事。 C、贫困市民和下岗职工不再把干个体 看作是丢脸的事。 D、张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右 移动。
改换词语法
当数量短语作定语造成歧义时，只要适当 改换数量词，即可消除歧义。
如：将“个”改为“所”或 将“个”改为 “位”即可消除歧义。
消除歧义的方法
如何修改下面的歧义句？
3.新建的故宫的大门吸引了我。
调整语序法
对那些由于多项定语修饰关系不明而造成 的歧义，可以用调整词语顺序的方法来消 除歧义。
如：可调整为“故宫的新建的大门”。
下列各句中，句意明确的一项是：（ A ） A、为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计 并开通了20余条红色旅游精品线路。 B、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉 宾的礼物赠送给他。 C、徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给他拉 到了靠窗户的小圆桌前。 D、婷婷看到玉宇非常惊讶，眉飞色舞地把别 后的情况告诉玉宇，还叫玉宇去她家吃饭。
病句歧义辨析[1]
![病句歧义辨析[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/cbd53508a7c30c22590102020740be1e650ecc83.png)
病句歧义辨析[1]歧义，属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容；歧义，又不符合语言表达“简明”这一项要求。
歧义的类型较复杂，这是一个难点。
辨析并消除歧义，也是提高语言表达能力的一个重要环节。
●难点磁场［试题1］下列各句中，没有语病、句意明确的一句是：A.黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！B.这种由康伯尔软件公司研制的KM—Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上字符。
C.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
D.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”［试题2］下列各句中没有语病句意明确的一项是：A.责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格以下的标准。
B.超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可以发展到更高水平。
C.这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。
D.张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。
●案例探究［案例1］(1998年全国高考试题)下列各句中句意明确的一句是A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
命题意图：本题考查“辨析并修改病句”中“表意不明”这一考点。
能力层级为D级。
知识依托：了解造成歧义的基本情况：组合层次不同，结构关系不同，词语意思不明确，词语词性不明确，成分残缺等。
掌握消除歧义的基本方法。
解析：A项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；这样，句中“他”既可能是嘉宾，也可能是别人。
B项中“和”当连词讲时，原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己一人去做某事；“和”当介词讲时，意思是他背着总经理，跟副总经理一起去干某事。
病句之表意不明和不合逻辑.答案
辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”，也叫歧义句。
在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。
所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。
歧义影响语言表达的有效性和准确性。
是造成句子表意不明的主要原因。
二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况：（一）指代不明1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。
陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。
4.小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
“她”可指代小倩，也可指另外一人。
“我们”也指代不明。
5.不几天，刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢读者难以捉摸。
【注意】：提高对代词的警惕性。
句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。
（二）语法歧义。
1.多义词（短语）造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。
例（03高考）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思；另一个意思是“看不着”。
（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。
小升初语文考点 专题十三 歧义句修改病句(含答案)人教统编版
小升初语文考点专题十三·歧义句、修改病句句子万花筒：句子：歧义句、修改病句常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：下面句于中没有歧义的一句是( )A.这个人连校长都不认识。
B.两个学校的学生参加了联欢会。
C.李明走了一个多钟头的山路。
D.校门口一边站着一个同学。
参考答案：C例题二：下列句子中有语病的一句是（）。
A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
点拨与分析：完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等。
本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
D项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。
参考答案：D例题三：把修改后的正确的话写在下面的横线上。
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
点拨与分析：1句病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课谁受到了教育2句这个句子的病因是搭配不当。
根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
3句这个句子的病因是语序不合理。
“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。
4句这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。
既然都到了，怎么王娟同学没有到呢考点过关：一、选择题1.下列句子没有歧义的一句是（）A.我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B.我正在教室里上课。
C.我要借小杰两本书。
D.小明、小刚是两个学校的学生。
2.下列四句话中不是病句的一项是（）A.他喜欢踢足球和乒乓球。
B.我们要虚心帮助同学。
修改病句
八、用词不当：
例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有 智慧”或“聪慧”）
例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优 异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语； • 4、形容词或形容词短语； 5、名词或名词短语 注：带“的”的定语放在 不带“的”的前面
链接中考试题
题型六
• 下面一段话中画横线的两个句子有语病， 请在原句上改正。 • ①随着电脑文字录入技术的应用，使人们 逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引 起了有关部门的高度重视。我国正在制订 中小学生汉字书写等级标准，要求学生不 仅要会认会写，还要写得规范和美观。② 学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书 写的重要性
链接中考试题
题型七
• 下面一段文字中的画线句各有一处语病， 请将改正后的句子写在相应的横线处。 • ①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自 己也数不清，②学会限制自己的情绪，在 己是一种涵养，对人是一种公德。 • ① • ②
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。）
四、重复罗嗦：
例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了 大家。
（“具体”与 “详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 三个字是不必要的，否则罗嗦。）
４．体味语境，看句子的语序是否合 理，前后是否矛盾．
５．弄清关系，复句要看关联词语搭 配是否得当． ６. 要尽量不改变原意，在原 来意思基础上修改，这是根 本原则．
修改病句大全
修改病句大全修改病句大全修改病句大全（一）：搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮此刻我眼前。
（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的推荐，又虚心地征求了专家们的意见。
（"严肃"不能修饰"研究"，能够改为"认真"、"慎重"等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
（应将"国家"改为"行为）5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。
（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）修改病句大全（二）：语序不当语序不当常见的状况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：就应发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
中考语文修改病句答题技巧+例题
中考语文修改病句答题技巧+例题病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
一、病句类型复习成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。
然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
病句歧义大全
病句歧义大全修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句歧义大全有哪些呢?下面是店铺带你们领略一下的病句歧义大全，欢迎阅读病句歧义大全1一.同读音易造成歧义(1)有的词可轻读，也可重读。
不同读法有时会使句子表示的意义不同。
例如：我想起来了。
(“起来”读qǐ lǎi 时，表示“我想起身了”;读qi lai 时，表示“我想到了”。
)(2)逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。
例如：浠水商场有的是化妆用品。
(逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多;逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。
)二、不同停顿易造成歧义在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。
例如：这苹果不大/好吃。
(苹果味道好)这苹果/不大好吃。
(苹果味道不好)三、词语限制模糊易造成歧义(1)某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。
例如：他在永春旅社前一站下车。
(A.未到旅社; B.过了旅社; C.旅社对面)(2)相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。
例如：这场足球我不赢。
(虽然排除了“赢”意，但不一定就表示“输”，因为还有“不输不赢”，即和局。
)(3)词语选择不当，使限制范围出现漏洞，结果出现歧义。
例如：A. 2002年元月1日前按时交货。
B. 2002年元月1日前必须交货。
C. 2002年元月1日前全部交货。
C无歧义，A、B在量方面缺少限制，会造成不同的理解，将引起合同纠纷。
四、词语含义的多义性易造成歧义(1)兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。
例如：小王租小周二间房子。
(A.租房给小周;B.向小周租房)(2) 兼类词易造成歧义。
(4) 偏正短语有时也会产生歧义。
例如：他的故事讲不完。
(A.他讲的故事;B.关于他的故事)如：他的小说看不完。
(A.他收藏的小说多，看不完;B.他写的小说多，看不完。
)五、不同的层次和结构关系易造成歧义(1) 数量定语易产生歧义。
辨析并修改病句.
7、这个故事他讲不好 8、他的故事说不完 9、这批种子保管没问题，请你们放心。（“保管”词 义有二：①保藏和管理；②完全有把握，担保。要消 除歧义，可在“保管”前加“的”，或把“保管”改 为“保证”） 10、他背着经理和副经理偷偷地到银行存了二十万人 民币。（句中“和”既可作介词，也可作连词。此句 可理解为“他背着经理和副经理两个人，偷偷地到银 行存了二十万人民币。”也可理解为“他背着经理， 与副经理偷偷地到银行存了二十万人民币。”）
动宾搭配不当： 1、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢喜川、 江华、林红等人的英雄事迹。 2、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的 报告。 附加成份和中心语搭配不当： 1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了 数万名欢送的人群。 2、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求 了专家们的意见。 （认真）
例：1、老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们， 还热情地拉我们到他家去。（句中加点部分可在“看到”后断 句，则“惊讶”的是“我们”，也可在“我们”后断句，则 “惊讶”的就是“老胡”。） 2、巧克力八毛/五十粒 巧克力八毛五/十粒 3、妈妈，我想起来了（起身或想到了） 4、一个季度就生产了五百台录音机（多还不少，重音不同） 5、张三租李四一间房子（词语含义多义性造成歧义） 6、思维科学（“科学”既可是名词也可是动词）
主宾意义上搭配不当： 1、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及 的端点。 2、我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业可以 成为发达的国家。 （四）语序不当 词序不当、主客体颠倒、句子成份顺序不当、分句位置不当 1、我们认真研究听取了大家的意见。 2、学生领导老师都参加了开学典礼。（领导、老师、学生）
1、我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 2、美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地 位。 （“与白人”应修饰‘平等”）
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(四) 修饰两可
11、三个县里的干部出席了这次大会。 12、局长嘱咐几个学校的领导，新学期
工作一定要有新起色。
辨析方法：判断修饰语的修饰对象
课堂小结
表意不明的四种常见类型及辨析方法： 1、指代不明——确定指代对象 2、词义两可——辨别多义词词义 3、停顿两可——分清句子结构 4、修饰两可——判断修饰语的修饰对象
7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习 惯与健康的文章，批评的人很多。 9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去， 这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里 提着一个黑色皮包。 11、我们的球队打败了他们得了冠军。
过油画。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1020. 12.10Thursday, December 10, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:5 4:4005: 54:4005 :5412/ 10/2020 5:54:40 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 005:54: 4005:5 4Dec-20 10-Dec-20
巩固提高
1、下列各句语意明确的一句是（
）
A、他明智而有远见的发言，在群众中引起了强烈 的反响。
B、校长采纳了两个同学的合理化建议。
C、主持人向大家宣布：今天出席春节团拜会的有 十个大学的教授。
D、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬 的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
3、下列各句中，语意明确的一句是：（ ）
A、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降 雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时 小到中雨。
B、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只 是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对 此的看法是否定的。
C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视 台台长和东方电视台台长，香港 凤凰卫视总裁 也应邀列席了会议。
【解析】表意不明, “部分”可为福利院，也可为 孤儿。
（2005年全国卷Ⅱ高考题）
2、下列各句语意明确的一句是（ ）
A、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为 止最大规模的对外救援行动。
B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉 得还需要继续努力。
C、他看见组织部新来的援藏干部很高兴，两人 亲切地交谈起来。
评：
1、有人主张接受，有人主张反对，我 同意这种主张。
2、我看见张原扶着一位老人走下车来， 他手里提着一个黑色皮包。
3、张局长很怕他得了精神病。
辨析方法：确 定指代对象
(二) 词义两可
4 这座楼的房间都没有锁。
5 在祖国各地,有名的和无名的塔，真是数 不胜数，千姿百态。
6 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的 人喝。
D、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去， 这样你就不会太紧张了 。
4、下列各句语意明确的一句是（ ）
A、出席会议的有外交部、中国社会科 学院、全国总工会和北京市有关方面 的代表共300人。
B、小青年们一见到刚从外地回来的黄 诚文的哥哥，都围过来问长问短。
C、王老师这个学期要去教育学院上课。 D、这么大的一个学校里只有我跟他学
导：猜谜语
“李”字去了木是什么字？ 子 一
吝啬的主人
无鸡鸭也可，无鱼肉也可。 无鸡鸭/也可，无鱼肉/也可。 无鸡/鸭也可，无鱼/肉也可。 下雨天留客天留我不留 下雨天留客，天留，我不留 下雨天，留客天，留我不？留！
小故事
美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。 一天晚上，有人打电话通知他，本州的一 位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢 复过来，电话又响了，本州的一个政客直 言不讳地说：“州长先生，我希望代替那 位参议员的位置。”威尔逊对这种张口要 官的行径很是反感，他沉默了片刻，说：
D、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食 习惯与健康的文章，批评的人很多。
作业：
[巩固训练]下列病句歧义在哪里？
1、学生的天职是读好书。 2、这份报告我写不好。 3、李铭还欠款1000元。 4、小李说：“老王这人真黑。” 5、他在火车上画广告。 6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的 急坏了。
[巩固训练]下列病句歧义在哪里？
辨析方法：辨明多义词词义
虚词的多义性造成歧义
7、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过 钢琴。
“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可 以作介词，相当于“向”
(三) 停顿两可
8、他背着总经理和副总经理偷偷地把这 笔钱分别存入了两家银行。
9、这份报告，我写不好。
10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:54:4 005:54: 4005:5 4Thursday, December 10, 2020
检：高考真题
（2009年高考安徽卷） 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区 相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组 织对此高度重视，并迅速采取了一系列 紧急应对措施。
整个墨西哥和美国的部分地区
墨西哥的部分地区和美国的部分地区
【10年广东卷】 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公
益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福 利院参加高考的孤儿合影留念。
[巩固训练]下列病句歧义在哪里？
12、一位同学悄悄告诉我，尽管家里可以上网， 但每个星期他还是会背着家长、班主任和班长在放 学途中到网吧里聊天玩游戏。
13、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备 的。
14、不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守 刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。
15、县里来通知说，让赵乡长3月15日前去汇报。 16、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
“只要殡仪馆 没意见，我本人我完全同
意！”
表意不明的主要 类别：
①指代不明 ②语歧义
病句辨析专题
——表意不明
思： 思考下面的句子，说说他们是否
表意不明。
（句子见导学案）
议：
每个句子存在哪些歧义？归纳每组句子存 在的共同问题 。
展：
每当你进步一点，你就会 自信一点。自信一定是建立 在实力的基础上，希望你多 多加油，磨砺自己，充实自 己，激励自己，你一样也可 以自信的对着阳光微笑。