段太尉逸事状练习
粤教版高中语文必修五 16《段太尉逸事状》习题2
《段太尉逸事状》习题晨诵晚读永某氏之鼠柳宗元永有某氏者,畏日,拘忌异甚。
以为己生岁直子;鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。
仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。
由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。
某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之馀也。
昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。
数岁,某氏徙居他州;后人来居,鼠为态如故。
其人曰:“是阴类,恶物也,盗暴尤甚。
且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。
呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!译文:永州有某人,怕犯日忌,拘执禁忌特别过分。
认为自己出生的年分正当子年,而老鼠又是子年的生肖,因此爱护老鼠,家中不养猫狗,也不准仆人伤害它们。
他家的粮仓和厨房,都任凭老鼠横行,从不过问。
因此老鼠就相互转告,都跑到某人家里,既能吃饱肚子,又很安全。
某人家中没有一件完好无损的器物,笼筐箱架中没有一件完整的衣服,吃的大都是老鼠吃剩下的东西。
白天老鼠成群结队地与人同行,夜里则偷咬东西,争斗打闹,各种各样的叫声,吵得人无法睡觉。
但某人始终不觉得老鼠讨厌。
过了几年,某人搬到了别的地方。
后面的人住进来后,老鼠的猖獗仍和过去一样。
那人就说:“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害,为什么会达到这样严重的程度呢?”于是借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片,用水灌洞,奖励仆人四面围捕。
捕杀到的老鼠,堆得像座小山。
都丢弃在隐蔽无人的地方,臭气散发了数月才停止。
唉!那些老鼠以为吃得饱饱的就没有灾祸,那是可以长久的吗?实战演练一、基础训练1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A .逸(y ì)事 槊(shu ò)上大噪(z ào) 老褅(b ì)B .卑(b ēi)弱 覆校(xi ào)戢(j í)士 哺(b ū)食C .泾(j īn ɡ)州 窜(chu àn)名袒(t ǎn)臂 恬(ti án)然D .击柝(tu ò) 封识(sh í)姁姁(x ǔ) 拱(ɡǒn ɡ)手解析:B 项,“校”应读ji ào ;C 项,“窜”应读cu àn ;D 项,“识”应读zh ì。
段太尉逸事状习题3
《段太尉逸事状》习题一、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.邠州(Bīn) )ì(l釜鬲) ) è不嗛(qi椎(chuío) à覆校(jiB.老躄(pì)n) (tǎ) 击柝(chè袒臂) (yìC.焦令谌(chén) 衣疮) ěū姁姁(x) 赭色(zh) ū.注槊(shu ò) 晡食(bDn)ì) 巽(xù(zh封识ì,“柝”应读tuò。
【解析】“躄”应读bB【答案】).下列各句中加点的词没有活用现象的一项是( 2 A.晞一营大噪,尽甲 B.即自取水洗去血,裂裳衣疮 C.过真定,北上马岭.遇不可,必达其志D“北”名词用B项,“衣”名词用作动词;C项,“甲”名词用作动词;【解析】 A项,作状语;项,没有活用。
DD【答案】)( 3.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是.①为白尚书,出听我言A ②便可白公姥.①因谕曰B ②因宾客至蔺相如门谢罪.①孝德使数十人从太尉C ②愿奉军以从.①尚书固负若属耶D.②余固笑而不信也【解析】 A项,两个“白”都是“告诉、禀告”之意。
B项,前一个“因”是“于是”的意思,后一个“因”是“通过,由”的意思。
C项,前一个“从”是“跟随”的意思,后一个是“听从”之意。
D项,前一个“固”是“难道”之意,后一个“固”是“本来”之意。
【答案】 A4.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )①杀一老卒,何甲也??A.?②我畏段某耶?何敢言我??①不知太尉之所立如是??B.?②旦,俱至孝德所??①自占数十顷,给与农?? C.?②然则郭氏功名其与存者几何??①天子以生人付公理??D. ?②然终不以在吾第??【解析】 D项,以:①②介词,把。
②句“以”的后面省略了代词“之”。
A项,何:①何必,用反问的语气表示不必。
②怎么。
B项,所:①结构助词,用在动词的前面,跟动词构成名词性结构。
2019粤教版语文必修5第四单元 第16课 段太尉逸事状练习
2019粤教版语文必修5第四单元 第16课 段太尉逸事状练习一、基础训练1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )A .逸.(yì)事 槊.(shuò)上 大噪.(zào) 老躄.(bì) B .卑.(bēi)弱 覆校.(xiào) 戢.(jí)士 哺.(bū)食 C .泾.(jīnɡ)州 窜.(chuàn)名 袒.(tǎn)臂 恬.(tián)然 D .击柝.(tuò) 封识.(shí) 姁.姁(xǔ) 拱.(ɡǒnɡ)手 解析:B 项,“校”应读jiào;C 项,“窜”应读cuàn;D 项,“识”应读zhì。
答案:A2.下列句子中,加点字解释有误的一项是( )A .太尉在泾州为.营田官 为:担任 B .太尉判状辞甚巽.巽:通“逊”,谦逊 C .贱卖市.谷入汝 市:集市 D .旦夕自哺.农者 哺:喂 解析:C 项,市:动词,买。
答案:C3.下列句子中,加点虚词意义和用法解说正确的一项( )⎩⎪⎨⎪⎧①农以.告谌②以.大杖击二十 ⎩⎪⎨⎪⎧③臣死且.不避,卮酒安足辞④且.熟,归我半 A .两个“以”字用法相同,两个“且”字用法也相同B .两个“以”字用法相同,两个“且”字用法不相同C .两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法相同D .两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法也不相同解析:以:①介词,把;②介词,用;③连词,尚且;④副词,将来。
答案:D4.下面的句子与所给例句的句式结构不相同的一项是( )例句:淮西寓军帅尹少荣,刚直士也A .乱天子边,欲谁归罪B .段公,仁信大人也C .汝诚人耶D .我知入数而已,不知旱也解析:A 项为宾语前置句,正常语序为“欲归罪谁”。
其他三项和例句一样是判断句。
答案:A5.下列句子中,加点词活用类型与其他三项不同的一项是( )A.晞一营大噪,尽甲.B.以刃刺酒翁,坏.酿器C.奈何欲以乱败.郭氏D.必达.其志,决非偶然者解析:A项,名词活用作动词,意为全副武装。
《段太尉逸事状》习题1
段太尉逸事状》习题积累与运用答案2.对下列加点词的解释有误的一项是C .袒臂徐去 袒:袒露解析 B 项嗛:满足。
答案 B 3.下列加点词的用法和意义与例句相同的一项是 例句:率以货窜名军伍中.邠宁节度使白孝德以王故 .汾阳王以副元帅居蒲 .太尉自州以状白府.以乱天子边事 解析 C 项和例句都是介词,用。
A 项介词,因为。
B 项介词,以” (的身份)。
D 项连词, 表目的,来。
答案 C4.下列加点的词意义相同的一项是 ()A. 邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言其故封识具存 .今尚书恣卒为暴A .泾(j ing)州釜鬲(l 1) 徜徉 (xi Qng) 强词夺理 (qi dng) B .邠 (b in) 州老躄 (b 1) 瓮牖 (wang) 前仆后继(p ⑪ C .戢(j1) 士晡(b u)食 击柝 (tu ?) 力能扛鼎(g mg) D .寂寥(lido)封识(zh 1) 覆校(ji co)较短量长 (li Qng)1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是 A 项“徉”读y dng ; B 项“仆”读 解析pu;D 项“寥”读 li Qo, “量”读 li rng 。
A .领行营节度使领: 兼任 B .不嗛,辄奋击折人手足嗛:顺心D .垂死,舆来庭中垂:将近为白尚书,出听我言.请辞于军太尉尽辞去.及过,泚固致大绫三百匹谢安固却之解析 D项副词,坚决。
A项名词,缘故;副词,先前的。
B项动词,做;介词,替。
C项动词,陈述;后一个“辞” ,动词,推辞。
答案 D 5.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是.乱天子边,欲谁归罪.汝将何以视天地.邠人偷嗜暴恶者.非汝,谁与成之解析 C 项为定语后置句,其他三项为宾语前置句。
答案 C阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文段,完成 6〜10题。
太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲,王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。
段太尉逸事状随堂练习.doc
《段太尉逸事状》随堂练习一、了解作者及文体特点:请把下列空缺的内容补充完整1、柳宗元( 773~ 819),字子厚,唐代()、诗人、哲学家,是“()”之一。
祖籍河东解县(今山西省永济县),后世称其“()”,本文节选自《柳河东集》,书名便源于此。
因官终柳州刺史,故世称“()”。
又因他和韩愈一起领导了中唐的(),与韩愈齐名,故世称“()”。
2、“状”是旧时的一种文体。
“逸事状”专录(),是“状”的一种变体。
二、完成下面的字词读音邠州()偷嗜()不嗛()恬然()槊()老躄()恣意()晡食()击柝()谌()甚巽()朱泚()封识()斄()姁姁()校对()椎釜鬲瓮盎()(一)梳理课文1-4 段,解释加横线的字词。
太尉始为()泾州刺史时,汾阳王以 ( )副元帅居蒲。
王子曦为尚书,领() 行营节度使,寓 ( ) 军邠州,纵士卒无赖 ( )。
邠人偷嗜暴恶者,卒 ( )以()货()窜()名军伍中,则肆志 _ (),吏不得问。
日群行丐取( )于市,不嗛 ( ),辄 ( )奋击 ,折人手足,椎釜鬲瓮盎盈()道上,袒臂徐去,至()撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以( )王故(),戚 ( )不敢言。
太尉自州以 ( )状白()府,愿()计事。
至则曰:“天子以生人()付公理(),公见人被暴害,因( )恬然;且 ( )大乱,若何”孝德曰:“愿奉教。
”太尉曰:“某()为泾州,甚适 ( ),少事。
今不忍人无寇暴死,以()乱天子边事,公诚 ( )以()都虞候命某者,能为()公已 ( )乱,使公之人不得害。
”孝德曰:“幸甚!”如 ( )太尉请。
既署 ( )一月,曦军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏()酿器,酒流沟中。
太尉列 ( )卒取十七人,皆断头注()槊上,植 ( )市门外。
曦一营大噪,尽甲 ( )。
孝德震恐,召太尉曰:“将奈何”太尉曰:“无伤也,请辞 ( )于军。
”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞( )去。
解佩刀,选老躄者一人持马,至曦门下。
《段太尉逸事状》课堂练习
《段太尉逸事状》课堂练习班级 姓名1.给下面加点字注音寓军邠( )州 不嗛()辄奋击折人手足椎釜鬲( )瓮盎盈道上 因恬( )然 皆断头注槊.( )上 选老躄()者一人持马不戢()士吾未晡( )食戒候卒击柝( : )卫太尉 太尉判状辞甚巽() 泾州野如赭()太尉为人姁姁( )2.指出下列句中的通假字① 日群行丐取于市,② 太尉判状辞甚巽, ,写出本字,并解释 不嗛,辄奋击折人手足 使人求谕谌③ 谌虽暴抗,然闻言则大愧流汗 ____ ④ 宗元尝出入岐周邠斄间____3. 指出下列句中的词类活用词,说明活用方法,并解释① 辄奋击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上 ____ ② 又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中 ____ ③ 晞一营大噪,尽甲____ ④ 太尉大泣曰:“乃我困汝! ” ____ ⑤ 即自取水洗去血,裂裳衣疮 ____ ⑥ 手注善药,旦夕自哺农者,然后食____ 4. 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()7.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )8.以下句子分别编为四组,全都表现段太尉超人胆识的一组是 ( )②皆断头注槊上,植市门外④孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去A.纵士卒无赖.(横暴不守法纪)B C.当务始终(有始有终) D 5. 下列句子中加点词语的解释,正确的一项是A.白孝德以王故,戚 不敢言(亲戚) C.罪且及副元帅(牵连)D.6. 下列句子中加点词的意思相同的一项是A. 某为泾州,甚适,少事B. 孝德曰:“幸甚! ”如太尉请 .辄奋击折人手足.(手和脚).其与存者几何(几人)( )B. 公诚以都虞候命某者,能为公已 乱(已经) 吾疾作,愿留宿门下(工作) ( )适得府君书,明日来迎汝 朱泚幸致货币,慎勿纳 旦日不可不蚤自来谢 项王达则兼济天下,穷则独善其身A.能为公已乱,使公之人不得害视为止,行为 迟,动刀甚微B. 邠宁节度使白孝德以 王故,戚不敢言C. 既署一月,晞军士十七人入市取酒 吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人 既无叔伯,终鲜兄弟D.欲谁归罪?罪且及副元帅不出,火且尽①今不忍人无寇暴死 ③无伤也,请辞于军⑤解佩刀,选老躄者一人持马⑥为白尚书,出听我言A .①③④B .②⑤⑥C .①②⑥D .③④⑤9.下面对文章内容的简析,不符合原文意思的一项是()A. 作者写郭晞军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉 的出场点明背景,渲染气氛。
段太尉逸事状 练习
《xx逸事状》同步练习柳宗元是唐代____家,唐代____运动的倡导者,唐宋八大家之一。
柳宗元与____齐名,并称“韩、柳”。
二、正音泾()州汾()阳王邠()州蒲()椎().....恬()然槊()上恣()意戢()晡()食.....击柝.()不嗛.()老躄.()校.()对封识.(甚巽.()斄.()姁姁..()釜鬲瓮盎....()()()(三、选择题1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.纵xx无赖..无赖:横暴不守法纪B.辄奋击折人手足..手足:手和脚C.当务始终..始终:有始有终D.其与存者几何..几何:几人2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是()A为白.尚书,出听我言便可白.xxB因.谕曰因.xx至凛相如门谢罪C孝德使数十人从.xx愿奉军以从.D尚书固.负若属xx.笑而不信也3.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()A.率.以货窜名军伍中率:率领B.xx以xx命某者,能为公已.乱已:已经C.罪且及.副xx及:牵连D吾疾作.,愿留宿门下作:工作4.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的一项是()A.寓军邠州,纵xx无赖..B.孝德震恐..,召xx曰C.副xx勋塞天地,当务始终..D.顾叱左右..曰5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A.邠宁节度使xx以.xx故,xx不敢言——可以染也,名之以.其能B.公见人被暴害,因.恬然——因.xx便,宰割天下,分裂xx))C.既署一月,晞军士十七人入市取酒——既来之,则安之..D.罪且及副xx——不出,火且尽..6.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A纵xx无赖放任、纵容B皆断头注槊上,植市门外树、插C尚书固负若属xx你们D能为公已乱已经7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.①率以货窜名军伍中B.①今尚书恣卒为暴,暴且乱②邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言②罪且及副元帅C.①尚书恣卒为暴D.①然则郭氏功名,其与存者几何②公诚以都虞候命某者,能为公已乱②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也四、找出下列通假字,并解释:1、不嗛,辄奋击。
高中语文 专题九 传状 第2课 段太尉逸事状训练(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教
高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状训练(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教段太尉逸事状一、根底过关1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A.邠.州(bīn)偷嗜.(shì)椎.釜(chuí) 不嗛.(qiè)B.老躄.(pì) 覆校.(jiào)击柝.(chè) 袒.臂(tǎn)C.焦令谌.(chén) 戢.士(jí)姁.姁(xǔ) 赭.色(zhě)D.注槊.(shuò) 晡.食(bū)封识.(zhì) 恬.然(tián)解析:选B。
“躄〞应读bì,“柝〞应读tuò。
2.以下各句中加点的词没有活用的一项为哪一项( )A.晞一营大噪,尽甲.B.即自取水洗去血,裂裳衣.疮C.过真定,北.上马岭D.旦夕自哺.农者解析:选D。
A.“甲〞名词作动词;B.“衣〞名词作动词;C.“北〞名词作状语。
3.以下各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )A.①为白.尚书,出听我言②便可白.公姥B.①因.谕曰②因.宾客至蔺相如门谢罪C.①孝德使数十人从.太尉②愿奉军以从.D.①尚书固.负假设属耶②余固.笑而不信也解析:选A。
A项,两个“白〞都是“告诉、禀告〞之意。
B项,前一个“因〞是“于是〞的意思,后一个“因〞是“通过,由〞的意思。
C项,前一个“从〞是“跟随〞的意思,后一个是“听从〞的意思。
D项,前一个“固〞是“难道〞之意,后一个“固〞是“当然,仍然〞之意。
4.以下各组句子中加点词的意义和用法,全都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①杀一老卒,何.甲也②我畏段某耶?何.敢言我 B.⎩⎪⎨⎪⎧①不知太尉之所.立如是②旦,俱至孝德所.C.⎩⎪⎨⎪⎧①自占数十顷,给与.农②然那么郭氏功名,其与.存者几何 D.⎩⎪⎨⎪⎧①天子以.生人付公理②然终不以.在吾第 解析:选D 。
以:①②都是介词,把。
段太尉逸事练习(钗)
-《段太尉逸事状》练习一、选择题1、下面画线字解释有误的一项是()A.太尉在泾州为营田官为:担任B.太尉判状辞甚巽巽:同“逊”谦逊C.贱卖市谷入汝市:集市D.旦夕自哺农者哺:喂2、选出有通假字的一项()A、泾州野如赭B、太尉判状,辞甚巽C、裂裳衣疮,手注善药D、我知入数而已,不知旱也3、下面的画线虚词意义和用法解说正确的一项()①农以告谌。
③人且饥死②以大杖击二十④且熟,归我半A.两个“以”字用法相同,两个“且“字用法也相同B.两个“以”字用法相同,两个“且“字用法不相同C.两个“以”字用法不相同,两个“且“字用法相同D.两个“以”字用法不相同,两个“且“字用法也不相同4、下面选项中的画线字用法与所给例句中的画线字用法相同的是()例句:裂裳衣疮A.市谷代偿B.太尉判状,辞甚巽C.乃我困汝D.汝又取不耻5、下面选项的句子与所给例句的句式结构相同的是()例句:淮西寓军帅尹少荣,刚直士也A.日群行丐取于市B.段公,仁信大人也。
C.欲谁归罪D.无伤也,请辞于军。
6.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A 纵.士卒无赖放任、纵容B 皆断头注槊上,植.市门外树、插C 尚书固负若属..耶你们 D 能为公已.乱已经7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.纵士卒无赖..无赖:横暴不守法纪B.辄奋击折人手足..手足:手和脚C.当务始终..始终:有始有终D.其与存者几何..几何:几人8.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()A. 率.以货窜名军伍中率:率领B. 公诚.以都虞候命某者,能为公已乱诚:诚实C. 罪且及.副元帅及:牵连D吾疾作.,愿留宿门下作:工作9.下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴、敢于斗争的一项是()①公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害②太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外③副元帅勋塞天地,当务始终④皆解甲,散还火伍中,敢哗者死⑤杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣A.①②③B.①③④C.②③④D.①②⑤二.翻译1 天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。
语文高中语文第一册段太尉逸事状同步练习
语文高中语文第一册段太尉逸事状同步练习语文高中语文第一册段太尉逸事状同步练习一、填空题家,唐代_______运动的倡导者,唐宋八大家之一.2。
柳宗元,字_______,祖籍河东,称_______。
因死在柳州刺史任上,故又称_______,著有______________。
齐名,并称“韩、柳〞。
5.《段太尉逸事状》一文选自_______。
该文主要记述了段太尉勇服郭唏、_______和_______三件逸事。
、_______的性格特点。
二、选择题7.以下哪个特征不是段秀实的个性特点?( )a。
刚勇仁义 b.谦虚好学 c。
外柔内刚 d。
勇毅见于平淡8。
柳宗元,唐代著名文学家,字( )。
a.子舆 b。
子美 c。
子厚 d。
子思9。
以下哪一特点不是《段太尉逸事状》一文的写作特点?()a.运用对比映衬手法,突出中心人物形象b.采用了倒叙手法c.纯用客观写实 d。
采用了写景、叙事、议论、抒情相结合的手法10.以下哪位人物不是《段太尉逸事状》的人物?( )a.贺兰敬明b.尹少荣c.白孝德d.郭唏11.节显治事堂反映了段太尉()a。
刚勇 b.柔中见刚 c。
仁慈 d。
廉洁12。
《段太尉逸事状》的“状〞指的是?()a。
文状 b 判决书 c.逸事状 d。
行状 13。
《段太尉逸事状》选自( ) a.《柳宗元集》 b.《柳河东集》 c。
《柳宗元选集》 d.《柳河东全集》三、解词题14。
纵(1)中贵人将骑数十纵(2)王子唏……纵士卒无赖15。
状(1)太尉自州以状白府 (2)太尉判状辞甚转巽 (3)敢以状私于执事,谨状.16.其 (1)然则郭氏功名,其与存者几何?(2)吏以此告此,此取视,其故封识具存17。
注(1)太尉列卒取十七人,皆断头注塑上(2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药18。
甲 (1)唏一营大嗓,尽甲(2)皆解甲散还火伍中,敢哗者死19.辞(1)无伤也!请辞于军(2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去 (3)太尉判状辞甚巽 (4)余睹李将军……,口不能道辞 (5)广时知之,乃自辞于大将军20。
语文版高中语文必修二 13《段太尉逸事状》基础练习1
《段太尉逸事状》基础练习1.下列加点字的读音完全相同的一项是 ( )A .谦.虚 悭.吝 牵.强 不嗛.B .剪辑. 戢.士 舟楫. 瘦瘠.C .铁锥. 尾椎. 关雎. 乌骓.D .儒.雅 嗫嚅. 孺.子 懦.弱2.下列各句加点词的古今意义相同的一项是 () A.⎩⎨⎧ 天子以生人付公理........今齐地方千里...... B.⎩⎨⎧ 以取名天下而从六国破亡之故事C.⎩⎨⎧ 朱泚幸致货币先帝不以臣卑鄙 D.⎩⎨⎧ 当务始终多谢后世人,戒之慎勿忘3.下列句中加点虚词的用法和意义判断正确的一项是 ( ) ①请辞于军②日群行丐取于市 ③为白尚书④能为公已乱A .①②不同,③④不同。
B .①②相同,③④相同。
C .①②不同,③④相同。
D .①②相同,③④不同。
4.下列句子没有词类活用的一项是 () A .乃我困汝 B .裂裳衣疮C .泾州野如赭D .市谷代偿1.解析B项都读“jí ”。
A项“嗛”读“qiè”。
C项“雎”读“jū”。
D项“懦”读“nuò”。
答案 B2.解析A项古义:“生人”即生民,指老百姓;“地方”即土地方圆。
B项古义:“取名”即扬名,“故事”即旧例。
C项古义:“货币”即财物礼品,“卑鄙”即地位低下。
答案 D3.解析①介词,对;②介词,在;③④介词,替。
答案 C4.解析A项“困”,“使……困”,动词的使动用法;B项“衣”,名词活用为动词,“用布包扎”;D项“市”本是名词,“市场”,这里活用为动词。
答案 C。
段太尉逸事状 Word版含解析
课时跟踪检测(十三)段太尉逸事状(时间:40分钟分值:55分)一、基础达标(25分,选择题每小题3分)1.下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是()A.使人求谕.谌谕:向……求情B.取骑马卖,市.谷代偿市:买C.过岐,朱泚幸.致货币幸:可能D.其故封识.具存识:标记2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.以.大杖击二十,垂死洎牧以.谗诛B.乃.我困汝今其智乃.反不能及C.农且.饥死,无以偿不者,若属皆且.为所虏D.及太尉自泾州以司农征,戒其.族吾其.还也3.下列句中不含通假字的一项是()A.太尉判状,辞甚巽B.日群行丐取于市,不嗛C.谌虽暴抗D.皆解甲,散还火伍中4.下列句子中,加点词没有活用现象的一项是()A.即自取水洗去血,裂裳衣.疮B.贱卖市谷入汝,汝又取不耻.C.太尉大泣曰:“乃我困.汝!”D.孝德使数十人从.太尉5.下面对文章内容的简析,不符合原文意思的一项是()A.作者写郭晞军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉的出场点明背景,渲染气氛。
B.段太尉与白孝德的一段对话,写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸,这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C.段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众,这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的,但它却激起了军营的叛乱,造成了不该出现的紧张局面。
D.本文采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法,把为了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段大尉写得栩栩如生。
6.把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)邠人偷嗜暴恶者,卒以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。
(4分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。
《段太尉逸事状》同步练习
《段太尉逸事状》同步练习1.给下面加点字注音寓军邠()州不嗛()辄奋击折人手足椎釜鬲()瓮盎盈道上因恬()然皆断头注槊()上选老躄()者一人持马不戢()士吾未晡()食戒候卒击柝()卫太尉太尉判状辞甚巽(泾州野如赭太尉为人姁姁(2.指出下列句中的通假字,写出本字,并解释①日群行丐取于市,不嗛,辄奋击折人手足②太尉判状辞甚巽,使人求谕谌③谌虽暴抗,然闻言则大愧流汗④宗元尝出入岐周邠斄间3.指出下列句中的词类活用词,说明活用方法, 并解释①辄奋击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上②又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中③晞一营大噪,尽甲④太尉大泣曰:“乃我困汝!”⑤即自取水洗去血,裂裳衣疮⑥手注善药,旦夕自哺农者,然后食4.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(A.纵士卒无赖(横暴不守法纪) B .辄奋击折人手足(手和脚)C.当务始终(有始有终).其与存者几何(几人)5.下列句子中加点词语的解释, 正确的一项是(A.白孝德以王故,戚不敢言(亲戚)B.公诚以都虞候命某者,能为公已乱(已经)C.罪且及副元帅(牵连)D. 吾疾作,愿留宿门下(工作)6.下列句子中加点词的意思相同的一项是A.某为泾州,甚适,少事适得府君书,明日来迎汝B.孝德曰:“幸甚!”如太尉请朱泚幸致货币,慎勿纳C.俱至孝德所,谢不能,请改过旦日不可不蚤自来谢项王D.遇不可,必达其志,决非偶然者达则兼济天下,穷则独善其身7.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(A.能为公已乱,使公之人不得害视为止,行为迟,动刀甚微B.邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人C.既署一月,晞军士十七人入市取酒既无叔伯,终鲜兄弟8.以下句子分别编为四组,全都表现段太尉超人胆识的一组是(①今不忍人无寇暴死②皆断头注槊上,植市门外③无伤也,请辞于军④孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去⑤解佩刀,选老躄者一人持马⑥为白尚书,出听我言A.①③④ B .②⑤⑥ C .①②⑥ D .③④⑤9.下面对文章内容的简析,不符合原文意思的一项是(A.作者写郭晞军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉的出场点明背景,渲染气氛。
《段太尉逸事状》文言文知识点练习
《段太尉逸事状》文言文知识点练习一、一词多义1.倘若,如果/宠幸,此处译为“被宠幸”/宠信,宠爱/幸亏/幸亏/幸运/皇帝亲临/希望2.难道,表反诘的副词/执意,坚持,坚决/顽固,固执/形作名,险要地势/固然,本来,原来/使……稳固(安定)/牢固,坚固3.动词,告辞,告别,辞别/动词,致辞/动词,辞掉,辞退/ 动词,讲究,计较/名词,(状子的)言辞/名词,古代的一种文体)/名词,托辞,借口4.指职务的变迁/往来/偏义复词,偏“入”1.介词,凭借(用)…身份(职位)/介词,凭借(用)…身份(职位)/ 介词,凭借/ 介词,凭,凭借/介词,用/介词,把/介词,表示时间、处所。
译为:于,在,从/介词,因为/并列关系连词/修饰关系连词/因果关系连词,因为(表因)/ 因果关系连词,因而,从而(表果)/目的关系连词,来,用来/假设关系连词,如果/动词,率领、带领/动词,以为、认为/动词,任用/语气助词,无实义/通“已”,已经2.副词,将,将要/副词,将,将要/副词,姑且,暂且/并列关系连词/递进关系连词,并且,还/递进关系连词,况且,再说/让步关系连词,尚且/假设关系连词,如果/句首助词,可不译/用于句首,表更近一层二、通假字1.“嗛”通“慊”,满足,快意2.“椎”通“槌”,打,打碎3.“戴”通“带”4.“巽”通“逊”,谦恭5.“识”通“志”,题识6.“斄”通“邰”,邰州7.“戒”通“诫”,告诫三、古今异义1.横暴2.钱财和货物3. 生人—古:老百姓公理—古:您治理4.假,借用;设,置,安排5.无能6.道德高尚的人7.当地长官8.羞愧,遗憾 9.财物 10.指职务变迁 11取得功名四、词类活用1.名作状,每天成群地2.形作动,使……混乱3.名作动,披上(着)铠甲4.乱:形作名,暴乱败:使……败坏5.名作动,有始有终6.形作名,残暴的事7.暴:形作动,做残暴的事乱:形作动,引起变乱8.形作动,使……混乱 9.让……戒备 10.形作动,使…处于困境险地11.名作动,用衣裳缠裹 12.名作状,亲手 13.名作状,从早到晚14.形作动,以……为耻 15.形作动,感到惭愧 16.名作状,一整个晚上17.形作名,卑下的地位 18.北:名作状,向北上:去到19.把(让)……表达出来五、判断文言句式并翻译1.(定后句)译:邠地偷盗、贪婪、凶残、邪恶之人。
粤教版高中语文必修五 16《段太尉逸事状》习题5
《段太尉逸事状》习题一、基础巩固1.下列各句中对加点词语的解释,不正确的一项是( )A.果不用吾言果:果真B.辄奋击,折人手足手足:手和脚C.其故封识具存故:原来D.其与存者几何几何:几人解析:D项,“几何”是“多久”的意思。
答案:D2.下列各句中加点的词语的意义,与现代汉语不同的一项是( )A.又用大杖击无罪者B.孝德震恐,召太尉C.副元帅勋塞天地,当务始终D.顾叱左右曰解析:D项,“左右”古义指“身边的人”,今义只指方位。
答案:D3.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一组是( )A.为白尚书,出听我言便可白公姥B.因谕曰因宾客至蔺相如门谢罪C.孝德使数十人从太尉愿奉军以从D.尚书固负若属耶余固笑而不信也解析:A项,两个“白”都是“告诉、禀告”之意;B项,前一个“因”是“于是”的意思,后一个“因”是“通过、经由”的意思;C项,前一个“从”是“跟随”的意思,后一个是“听从”之意;D项,前一个“固”是“难道”之意,后一个“固”是“本来”之意。
答案:A4.下列句式与例句相同的一项是( )例:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。
A.段公,仁信大人也。
B.取骑马卖,市谷代偿,使勿知。
C.邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中。
D.欲谁归罪?解析:例句与C项均为定语后置句。
答案:C5.用“/”给下面的文段断句。
太尉为人姁姁常低首拱手行步言气卑弱未尝以色待物人视之儒者也遇不可必达其志决非偶然者解析:太尉为人姁姁,常低首拱手行步,言气卑弱,未尝以色待物。
人视之,儒者也。
遇不可,必达其志,决非偶然者。
答案:太尉为人姁姁/常低首拱手行步/言气卑弱/未尝以色待物/人视之/儒者也/遇不可/必达其志/决非偶然者6.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
(1)太尉自州以状白府,愿计事。
译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。
段太尉逸事状
《段太尉逸事状》练习答案一、掌握下列重点词语。
l. 领行营节度使( 领: 代理。
)2. 寓军邠州( 寓军: 在辖区之外驻军。
〉3. 率以货窜名军伍中( 货: 财物, 这里指贿赂。
〉4. 日群行丐取于市( 丐取: 索取)5. 邠宁节度使白孝德以王故, 戚不敢言。
( 戚: 忧愁。
)6. 太尉自州以状白府( 白: 禀告〉7. 人皆曰:尚书倚副元帅, 不戢士( 戢: 收敛、管束。
)8. 吾未晡食, 请假设草具。
( 晡食: 晚餐。
晡, 申时, 下午三至五时。
假: 借用。
设: 置、安排。
)9. 晞不解衣, 戒候卒击柝卫太尉( 柝:古代巡夜打更用的梆子。
)10. 督责益急( 责: 索取)11. 泾州野如赭( 赭: 赤褐色。
)12.谌虽暴抗, 然闻言则大愧流汗( 抗: 傲慢无礼。
〉13. 一夕, 自恨死。
( 恨: 羞悔、遗憾。
〉14. 朱泚幸致货币( 致: 送)15. 以如司农治事堂( 如: 送往〉16. 其故封识具存( 识: 题记)17. 出入以为武人一时奋不虑死( 以为: 大抵, 不外乎。
)18. 太尉为人姁姁( 姁姁: 和好的样子。
)二、实词( 一〉通假字1. 不嗛, 辄奋击(嗛通" 慊", 满足、快意。
)2. 椎釜鬲瓮盎盈道上( 椎通" 槌", 打、砸。
)3. 太尉判状,辞甚巽( 巽通" 逊", 谦恭。
〉( 二〉古今异义1. 纵士卒无赖古义:横暴。
今义:游手好闲、品行不端的人。
2. 率以货窜名军伍中古义: 钱财和货物。
今义: 货物。
〉3. 折人手足古义: 手和脚。
今义: 比喻弟兄, 或指举动、动作。
4. 天子以生人付公理古义:公,你; 理,治理。
今义: 社会上多数人公认的道理5. 请假设草具古义:假,借用;设,置、安排。
今义: 指利用某种名义、力量等来达到目的。
6. 段公, 仁信大人也古义:长者。
今义: 成年人, 区别于" 小孩儿" 。
柳宗元《段太尉逸事状》阅读试题答案及翻译(译文)
柳宗元《段太尉逸事状》阅读试题答案及翻译(译文)篇一:《段太尉逸事状》翻译练习学生版《段太尉逸事状》翻译练习〔高二全级〕请同学们把加点字词或加下划线的句子翻译在括号内。
太尉始为〔〕泾州刺史时,汾阳王以〔〕副元帅居蒲。
王子晞..为尚书,领〔〕行营节度使,寓军〔〕邠州,纵士卒无赖〔〕。
........邠人偷嗜暴恶者〔〕,率以货〔〕窜名〔〕军伍中,...........那么肆志〔〕,吏不得问。
日群行丐取〔〕于市,不嗛,辄奋〔〕........击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈( ) 道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。
邠宁节度使.白孝德以〔〕王故,戚〔〕不敢言。
..太尉自州以状白( )府,愿计事。
至那么曰:“天子以生人( )付公理,公....见人被暴害,因恬然( ),且( )大乱,假设何( )?〞孝德曰:“愿奉教。
〞......太尉曰:“某为()泾州,甚适(),少事。
今不忍人无寇暴死〔〕,以〔〕.....乱天子边事〔〕,公诚〔〕以都虞候命某者,能为公已乱〔〕,.....使公之人不得害。
〞孝德曰:“幸甚!如太尉请!〞既署()一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃( )刺酒翁,..坏( )酿器,酒流沟中。
太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植( )市门..外。
晞一营大噪( ),尽甲( )。
孝德震恐,召太尉曰:“将奈何( )?〞....太尉曰:“无伤也,请辞于军。
〞孝德使数十人从( )太尉,太尉尽辞去。
解佩.刀,选老躄者一人( )持马,至晞门下。
甲者出,太尉笑且( )入,......曰:“杀一老卒,何甲( )也?吾戴吾头来矣!〞甲者愕。
因谕曰:“尚书固负.....假设属耶()?副元帅固负假设属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白.... ()尚书,出听我言。
〞晞出见太尉,太尉曰:“副元师勋塞天地,当务始终.... ( )。
今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲.谁.归.罪.()?罪且及()副元师。
今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害..人,如是()不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰:尚书倚副元帅,不戢..士.( )。
高中语文第四单元第16课段太尉逸事状练习粤教版必修5
第16课 段太尉逸事状一、基础训练1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )A .逸.(yì)事 槊.(shuò)上 大噪.(zào) 老躄.(bì) B .卑.(bēi)弱 覆校.(xiào) 戢.(jí)士 哺.(bū)食 C .泾.(jīnɡ)州 窜.(chuàn)名 袒.(tǎn)臂 恬.(tián)然 D .击柝.(tuò) 封识.(shí) 姁.姁(xǔ) 拱.(ɡǒnɡ)手 解析:B 项,“校”应读jiào;C 项,“窜”应读cuàn;D 项,“识”应读zhì。
答案:A2.下列句子中,加点字解释有误的一项是( )A .太尉在泾州为.营田官 为:担任 B .太尉判状辞甚巽.巽:通“逊”,谦逊 C .贱卖市.谷入汝 市:集市 D .旦夕自哺.农者 哺:喂 解析:C 项,市:动词,买。
答案:C3.下列句子中,加点虚词意义和用法解说正确的一项( )⎩⎪⎨⎪⎧①农以.告谌②以.大杖击二十 ⎩⎪⎨⎪⎧③臣死且.不避,卮酒安足辞④且.熟,归我半 A .两个“以”字用法相同,两个“且”字用法也相同B .两个“以”字用法相同,两个“且”字用法不相同C .两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法相同D .两个“以”字用法不相同,两个“且”字用法也不相同解析:以:①介词,把;②介词,用;③连词,尚且;④副词,将来。
答案:D4.下面的句子与所给例句的句式结构不相同的一项是( )例句:淮西寓军帅尹少荣,刚直士也A .乱天子边,欲谁归罪B .段公,仁信大人也C .汝诚人耶D .我知入数而已,不知旱也解析:A 项为宾语前置句,正常语序为“欲归罪谁”。
其他三项和例句一样是判断句。
答案:A5.下列句子中,加点词活用类型与其他三项不同的一项是( )A.晞一营大噪,尽甲.B.以刃刺酒翁,坏.酿器C.奈何欲以乱败.郭氏D.必达.其志,决非偶然者解析:A项,名词活用作动词,意为全副武装。
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教学要求]
1.掌握本文文体:记录人物逸事的记叙文。
2.掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。
3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。
4.掌握本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。
5.掌握本文运用倒叙手法的艺术效果。
[考核要求]
1.领会与简单应用:段秀实的个性特征:刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易。
2.简单应用:选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作特点。
3.综合应用:寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。
[练习]
一、填空题
1.柳宗元是唐代_______家,唐代_______运动的倡导者,唐宋八大家之一。
2.柳宗元,字_______,祖籍河东,称_______。
因死在柳州刺史任上,故又称_______,著有______________。
3.柳宗元与_______齐名,并称“韩、柳”
4.段太尉的名字叫做_______。
5.《段太尉逸事状》一文选自_______。
该文主要记述了段太尉勇服郭唏、_______和_______三件逸事。
6.勇服郭唏反映了段太尉_______、_______的性格特点。
二、选择题
7.以下哪个特征不是段秀实的个性特点?( )
a.刚勇仁义
b.谦虚好学
c.外柔内刚
d.勇毅见于平淡
8.柳宗元,唐代著名文学家,字( )。
a.子舆
b.子美
c.子厚
d.子思
9.以下哪一特点不是《段太尉逸事状》一文的写作特点?( )
a.运用对比映衬手法,突出中心人物形象
b.采用了倒叙手法
c.纯用客观写实
d.采用了写景、叙事、议论、抒情相结合的手法
10.以下哪位人物不是《段太尉逸事状》的人物?( )
a.贺兰敬明
b.尹少荣
c.白孝德
d.郭唏
11.节显治事堂反映了段太尉( )
a.刚勇
b.柔中见刚
c.仁慈
d.廉洁
12.《段太尉逸事状》的“状”指的是?( )
a.文状 b 判决书 c.逸事状 d.行状 13.《段太尉逸事状》选自( ) a.《柳宗元集》
b.《柳河东集》
c.《柳宗元选集》
d.《柳河东全集》
三、解词题
14.纵 (1)中贵人将骑数十纵 (2)王子唏……纵士卒无赖
15.状 (1)太尉自州以状白府 (2)太尉判状辞甚转巽 (3)敢以状私于执事,谨状。
16.其 (1)然则郭氏功名,其与存者几何? (2)吏以此告此,此取视 ,其故封识具存
17.注 (1)太尉列卒取十七人,皆断头注塑上 (2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药
18.甲 (1)唏一营大嗓,尽甲 (2)皆解甲散还火伍中,敢哗者死
19.辞 (1)无伤也!请辞于军 (2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去 (3)太尉判状辞甚巽 (4)余睹李将军……,口不能道辞 (5)广时知之,乃自辞于大将军
20.出入 (1)今之称太尉大节者,出入以为武人一时奋不虑死,以取于天下 (2)宗元尝出入歧周……间
21.以 (1)汾阳王以副元帅居蒲 (2)白孝德以王故,戚不敢言 (3)天子以生人付公理 (4)又以刃刺酒翁
22.务 (1)副元帅勋塞天地,当务始终 (2)务民于农桑 (3)方今之务 (4)惟陈言之务去四、翻译题
23.杀一老卒,何甲也。
24.以大杖击二十,垂死,舆来庭中。
25.太尉大泣曰:“乃我困汝!”即日取水洗去血,裂裳衣疮
26.日群行丐取于市。
丐
27.太尉列卒取十七人
28.领行卒无赖。
郐人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志。
偷:嗜:率:货:窜:名:
29.日群行丐取于市,不口兼,辄奋击折人手足。
椎釜鬲瓮盎盈道上。
口兼:辄:椎:盈道上:
30.白孝德以王故,戚不敢言。
以王故:戚:
31.太尉自州以状白府,愿计事。
白:计:
32.天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。
且大乱,若何?以生仁付公理:因:恬然:且:若何:
33.今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。
公诚以都虞侯命某者,能为公已乱。
无寇:诚以都虞侯命某者:已:
34.既署一月,唏军士十七人人市取酒。
署:
35.副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏,为白尚书,出听我言
36.副元帅勋塞天地,当务始终,今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪。
罪且及副元帅。
勋塞天地:务:恣:且:乱欲谁归罪:且及:
37.人皆曰尚书倚副元帅,不戢士。
然则郭氏功名,其与存者几何?戢:
38.吾未哺食,请假设草具。
39.太尉判状辞甚巽,使人求谕谌。
巽:谕:
40.旦夕自哺农者,然后食。
取骑马卖,市谷代偿,使勿知。
哺:市:使勿知:
41.汝诚人耶?泾州野如赭,人且饥死。
汝诚人耶:野如赭:且:
42.汝将何以视天地,尚不愧奴隶耶。
何以视天地:尚不愧奴隶耶:
43.朱洮幸致货币,慎勿纳。
幸:货币:慎勿纳:
44.太尉婿韦晤坚拒,不得命。
至都,太尉怒曰:“果不用吾言!”晤谢曰:“处贱无以拒也”坚拒:不得命:果:谢:处贱无以拒:
45.以如司农治事堂,栖之梁木上。
……其故封识具存。
比如:故:识:具:
46.今之称太尉大节,……不知太尉之所立如是。
所立如是:
47.太尉为人女句女句,常低首拱手行步,言气卑弱,未尝也色待物,……遇不可,必达其志。
未尝以色待物:遇不可,必达其志:
48.命持马者去,旦日来。
旦日:
49.旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。
谢:请:
50.是岁大旱,野无草,农以告谌。
以:
51.一夕,自恨死。
恨:
五、简答题
52.《段太尉逸事状》主要记述了段太尉哪些逸事?这些逸事反映了段秀实哪些个人特征?
53.简析《段太尉逸事状》的写作特色?
54.《段太尉逸事状》是怎样采用对比映衬的写作手法的?
55.《段太尉逸事状》是如何采用纯客观写实的写作手法的?
56.《段太尉逸事状》在叙事上采用了什么方法?采用这一方法有何意义?六、阅读分析题
57.阅读《段太尉逸事状》第一至四段(太尉始……由是无祸),回答下面的问题。
这几段记载了段太尉哪件逸事?这几段反映了段太尉什么品德?开篇的紧张场面对刻画段太尉的形象有何作用?为什么要写这样的场面?“无伤也,请辞于军”、“杀一老年,何甲也?吾戴吾头来矣!”主要体现了段太尉什么性格特点?写白孝德的懦弱与郭唏“不解衣,戒侯卒击柝卫太尉”对塑造主人公段秀实的形象有何作用?“列卒”、“取士”、“断头注槊上”“植市门外”、“尽辞去”“解佩刀”、“笑且入”等属于什么描写?“无伤也,请辞于军。
”“尚书固负若属耶”等属于什么描写?
58.阅读本文第五、六、七段(先是……自恨死),回答下面的问题。
这几段落记载了段太尉哪件逸事?这几段反映了段太尉什么性格特点?文中作者采用了什么描写方法来描写这一性格特征?分别写出采用这些描写方法的词语文中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主人公段秀实的形象有何好处?
59.阅读本文第八段(及太尉……具存),回答下面的问题。
本段记载了段太尉哪件逸事?本段反映了段太尉什么性格特点?文中写朱此的奸诈对塑造段太尉形象有何作用?。