高考作文训练第四周 小小说
高考作文之文体模板:小小说模板及范文(优秀篇)

高考作文之文体模板:小小说模板及范文高考作文之文体模板:小小说模板及范文小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。
其明显特点是“小”,篇幅短,人物少,情节简单。
因此,小小说的写作,除了要善于选取材料外,还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。
小小说模板模板解说:小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。
其明显特点是小,篇幅短,人物少,情节简单。
因此,小小说的写作,除了要善于选取材料外,还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。
精巧的情节,合理的结构,既能使小小说叙述曲折有致,吸引读者阅读,又能丰富内容,深化主题。
其写作模板通常为:【开头】要使人一见钟情。
▲造成悬念,引起兴趣。
▲开门见山,进入情节。
往往开头就是人物对话。
▲含蓄蕴藉,曲径通幽。
往往描写景物,烘托铺垫并有照应和伏笔。
【中间】要曲折生致。
▲单线曲折,一波三折。
如王任叔的河豚子》,写一农民在二三十年代的社会背景中,因穷困而自杀的过程:弄回毒鱼,却看到孩子们兴高采烈;怕见惨象而出外,回来后却见妻儿欢笑等待;吃后等死,却因鱼失去毒性,死不成仍要受苦。
▲双线交叉,内在联系。
一人两事,或两人一事;可以是两条明线,也可一明一暗,互为陪衬。
如《小星的暑假日记》,父亲编造假材料,儿子编写假日记。
父亲打骂儿子后,再要写材料时只好苦笑。
▲反复回环,同中见异。
如《奇妙的循环不等式》,车上只有一个空位,售票员不让老太太坐,却让首长坐。
司机上车后赶开首长请经理坐,经理的丈母娘正是老太太。
又如《他们都是瞎子》,写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
▲前后对比,双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后,单位领导不同的态度。
▲欲扬先抑,欲抑先扬。
前者,扬是主体,却先在抑上着笔,突然一转归于扬,后者相反。
这样,产生了情节发展的意外性,加强了相反相成的艺术效果。
【结尾】结尾宜巧,要回眸一笑。
▲画龙点晴,首尾呼应。
如《那圃云雾》,开头败了游兴,峰顶似乎有团云雾,结尾那团云雾也不见了。
论小说(400字)作文
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精选作文:论小说(400字)作文有些人喜欢看小说,每次一看起小说来就会废寝忘食,不愿意停下来,一直等到看到结尾才想起来要停下来该睡觉了,或者是该吃饭了。
现在我想跟大家谈一谈,这个小说究竟是哪里吸引人,究竟是什么地方好,看这个小说对自己究竟是好还是坏。
有的人会说,小说里面的故事情节好,十分的引人入胜;有人说,看小说就是打发时间,你想做车神马的,时间太长了就会喜欢看看小说来消磨一下时间;也有人说……总之,每个人都有每个人的见解与看法。
那么,这个小说对我们不同时代,不同坏境的人而言,小说是好是坏呢? 有的人这么说,学校的学生不可以看小说,既影响了学习,有的时候又会影响到老师上课时的情绪;有的人这样说,上班族不宜看小说,尤其是一些玄幻的啊,想象的啊,那样会让人有种不劳而获感,有时会使人丧失自我……其实要我来说,小说只是人们闲暇时间的一种调味剂,即可多看,也可少看。
适时适量的读一些小说,也不是不可以的。
像你无聊的时候、等车的时候甚至是睡不着觉的时候都可以。
但是切记不可上瘾,不可痴迷,这样,对自己对他人都不是很好。
在这里,我也希望大家可以适时适量,不可着迷。
篇一:论小小说在高考作文训练中的可行性论小小说在高考作文训练中的可行性凤台四中邓丽春在高考作文训练中,语文老师大多偏爱对学生进行议论文的训练,而忽视了对其他文体的训练,以至于造成高考作文中议论文一统天下的局面。
这种状况,既不利于学生自身发展,也不利于高考的良性循环。
作为一种新文体的小小说,为什么能在人民群众中生机勃勃地成长,而在高考作文中却步履维艰呢?在这里,笔者想从多方面论述小小说在高考作文训练中的可行性,希望可以改变一下议论文一统天下的局面。
一、小小说和社会联系紧密,时尚感强,学生有兴趣。
现代生活的快节奏改变这人们的审美心理,当社会跨入信息时代时,令人眩目的科学技术进步正以日新月异的速度改变着自然,改变着社会,也改变着人们的精神生活。
可以说,小小说在某种程度上顺应了这一历史趋势。
2014届高三语文现代文阅读之小说练习之四

2014届高三阅读练习小说之四文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成l3~l5题。
类型:小小说文本:双琴祭作者:梁晓声双琴祭梁晓声(1)那两棵树,是生长极慢的树,其材最适合做琴。
那位老制琴师呢,他的经验是,一棵那样的树,只能锯取一段,做成一把音质优良的小提琴。
所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴,使它们在音质上不分轩轾。
(2)琴取于材,材取于树。
老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗,在十余栽里,不但增加着年轮,也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样,深深地相爱了。
它们彼此欣赏,彼此赞美,永不厌倦地诉说着缠绵的情话。
(3)但是,琴还没做,老制琴师却病倒了。
他临终前对儿子说:“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴。
我想做的事是做不到了,你一定要替我做到……”(4)后来,他的儿子伐倒那两棵树,锯取了它们各自最好的一段,制成了两把音质同样一流的小提琴。
他把琴送到了琴店,郑重地交代:“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选,那么无论他最终选择了哪一把,都不卖给他。
如果有人说它们是同样好的琴,那么可以将两把琴都送给他。
如果是两个人,那么一人一把。
”(5)有一天,琴店来了两位父亲,带着两名少年。
两位父亲是好友,他们是陪儿子来选琴的。
两名少年不约而同地看上了那两把小提琴,于是店主取出琴让他们试一试。
(6)他们各拉一曲后,都说以他们的耳听来,两把琴的音质同样优良。
为了使大人们相信他们所选的不后悔,他们还毫不犹豫地交换了琴。
于是他们幸运地接受了赠予。
(7)后来,他们果然都成了“家”,声名鹊起。
无论何时何地,他们一直合奏着。
安徽省含山中学高三语文备课组编印 1(8)世人欣赏并赞美他们的合奏,但世人的心理是古怪的。
不久,就有了他们之间孰高孰低的种种说法。
而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说,推波助澜。
(9)最后,他们不能再合奏下去了,只能迫不得已地分开,各自独奏。
但他们都是那么眷恋合奏,因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋。
高考语文:第4章 小说阅读 限时对点规范训练4.doc
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限时对点规范训练4小说探究(用时:45分钟满分:40分)阅读下面的文字,完成文后题目。
老顾①老顾是省城下放的“右派”,湖南人,个子不高,面色白净,戴一副黑框近视眼镜,烟酒不离身,词曲不离口,颇有诗人气质。
②我俩是在公社农田基本建设大会战工地上认识的。
听说他爱玩成语接龙游戏,没人赢得了他。
我想试试,他让我起头,起了3次,都是我输。
他记忆力惊人,我随便说一条成语,他能应声说出出典,屡试不爽。
休息时,他独自坐在地头抽烟,翻着一本楚图南译的《草叶集选》,我问他“图南”二字可有出处?他说:“语出《庄子》内篇《逍遥游》。
”我又问,他们叫你牛鬼蛇神,“牛鬼蛇神”可有出典?他挠挠头,顿时语塞:“我以前记得,一时想不起来了。
”③彤云密布,气温骤降,傍晚,天空飘起了雪花。
收工回家,厨房的水桶里结了一层薄冰。
老乡家家都在烧炕,村子上空轻烟缭绕。
我睡床,屋里没有火炉,冷得像冰窖。
做饭时,我在灶膛里烧了两块砖,烧热后用帆布包上放在被窝里。
晚上坐被子里看书,我把队里夏天打场用的一只带铁丝护网的200瓦防爆灯泡搁在被子上烤腿。
忽听有人敲门,开门见是老顾,他拍打着身上的雪说:“我想起来了,杜牧《李长吉歌诗叙》中有‘荒国侈殿,梗莽邱垄,不足为其怨恨悲愁也;鲸呿鳌掷,牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也’。
”我俩村子相距三里地,他眼神不好,我送他回家,到了门口,他说:“雪这么大,你就住我这儿吧。
”④下雪天不出工,他把炕烧得很热,我俩各坐一头聊天,一本书看上几页,没兴趣了,便丢在一旁,再翻一本。
书看腻了,我邀朋友来打牌,常常彻夜不眠。
他能喝半斤白酒,醉意微醺时站在炕上朗诵惠特曼的《自己之歌》,他上身微倾,左手夹着烟,右手打着手势,操着湖南味的普通话,声调不高,充满激情,像一位希腊诗人在表演悲剧。
我知道我自己何等尊严,我不需让我的精神为它自己辩解或求得人的理解,我知道根本的法则就永不为自己辩解。
我是怎样我便怎样存在着,即使世界上没有人了解这一点……⑤他在师范学院教过中文,年轻时爱写诗,但他从不给我看他写的诗。
高考的训练作文范文5篇
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高考的训练作文范文5篇一年一考年年考,高考并非华容道。
人生大考多在后,全力拼搏有精彩!下面给大家分享一些关于高考的训练作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
高考的训练作文范文1曾经以为人生比较难的、比较艰苦的事莫过于高考,那时候的自己做梦都想赶紧考完试,无论如何不要再经历第二次。
只是回过头的时候却恍如隔梦,开始留恋那一段甜甜的噩梦。
于是时光开始拉长。
我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天,在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候,在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟,然后满足的看着本子上口水流下的弧线,想象着函数的解题思路。
老师的苦口婆心,还有那语言上的于心不忍,也曾经那么感动着我们,只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔,心想咬咬牙也就过去了。
不会忘记了,我们的约定,在那些风雨无阻的早上,出现在教室门口,彼此给予的鼓励;不会忘记了,我们偶尔的奢侈,两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚,第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上;不会忘记了,毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言,然后感动得一把鼻涕一把泪,唱着反调说出的赞美;不会忘记了,班主任的良苦用心,那一副恨铁不成钢的模样,在讲台上慷慨激昂的讲话,招惹的眼泪纷飞;忘不了,那一份情谊,在许多的日子里寒窗苦读,伴随的欢声笑语。
现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事,然而却找不回我们当初的那份感觉了。
反而更多地是空虚,曾经说过愿意拿生命来略过的岁月,至今却变成我们比较珍贵的回忆,时间就真的这么毫不留情的变了,剥削得我们遍体鳞伤。
可是那又怎样,毕竟青春是用来怀念的,而高考的那段岁月却是我们青春岁月里比较值得怀念的,我们是那样为梦想而奋斗着,为我们的美好未来而强烈地憧憬着。
当然,一届又一届的高考在继续着,一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情,也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的:赶紧过去吧,永远不要再来了,可是那又怎样,即使不会再来,我想我们还会恋恋不舍那段时光。
高中第四册第三单元作文写一篇小小说
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高中第四册第三单元作文写一篇小小说高中第四册第三单元作文写一篇小小说篇1:关系芸备了一份礼品。
今晚,她是决计要去找找“关系”了。
按理说,她早就该是一级教师了。
她这所中学,像她这样资历的教师,一个个都评上了中级职称,唯有她,依然是“二级”。
眼下,又到了评职称的关键时刻,有人便来点拨她。
她想想,也是,不能再坐以待毙,一定要主动出击,用“手榴弹”和“炸药包”来铺平道路。
她准备和丈夫出门了。
女儿这时丢下玩具,跑上前来:“妈妈,你们要去哪里?我也去!”“噢,玲玲,妈和爸出去一会儿就回来,你在家先一个人玩,好吗?”“我不,我也要去!’’玲玲撒娇。
玲玲今年6岁,读幼儿园大班。
这孩子虽贪玩,爱撒娇,但有时候也显得很成熟,对一些问题的见解,颇令父母吃惊。
“好好在家呆着,听话!”芸生气了。
“我就不!”玲玲死活不依。
“啪!”芸把这一巴掌打过去时,自己也吃惊了。
玲玲先是一愣,接着便“哇”地一声哭了。
芸和丈夫回来时,玲玲在地板上睡着了。
芸抱起玲玲,用手绢轻轻地为女儿拭去泪痕。
玲玲睁开了眼睛。
泪花又在眼里打闪。
稍顷,玲玲忽然说:“妈,你们遇到了什么不开心的事了么?”“你还小,不懂这些。
”芸望了望放在茶几上那袋被退回来的礼品,叹了一口气。
“我懂。
这几天,你和爸爸天天都在讲职称的事,说不送礼,评不上去,所以就送礼去了,是不?”芸点点头,然后却.又摇摇头。
忽然,芸放下玲玲,走到茶几前,解开那袋礼品,招呼丈夫、玲玲过来,说:“这些高级糕点,凭什么要送给别人吃,自己就不能享用。
不管那么多了,我们吃吧!”丈夫无语,玲玲不作声。
一日,玲玲从幼儿园回来,突然对芸说:“妈妈,你的职称没问题了,方方对我说的,还和我拉了手指,不骗你的。
”“你说什么?”芸吃惊。
“方方和我同桌。
那天,他跟我说,他爸是教育局长。
我一听,把你的事给他说了,要他一定要让他爸帮忙,他就答应了我。
”芸听玲玲说完,愣了一会儿,突然,她一把拉过女儿。
一个月后,芸评上了一级教师。
语文高考的训练作文(3篇)
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语文高考的训练作文(3篇)高考写作训练片段作文篇一蜗牛没有立足仍执著的向金字塔的顶端爬行,因为它坚信毅力是的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,因为它坚信梦想是的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头,因为它坚信一生执著的绿一定能换来金色的秋天。
大自然的万物都在为自己的理想而执著奋斗着,这就告诉我们:梦想是迈向成功的垫脚石。
雨打风吹千秋事,古之车鉴已不少。
宋濂,幼时家境贫寒,在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下,仍每日刻苦学习。
家离学堂数千里,却依然步行去拜师求学。
雨再大,也浇不灭他对知识的渴望;雪再深,也阻挡不了他对梦想的执著。
一分耕耘,一会收获,他在书香的氛围中慢慢成长,由一株小苗渐渐长成了一颗参天大树。
因为他怀揣梦想,所以用勤奋执著去守护,也正是因为他守护住了梦想,为他赢得了“开国文臣”的美誉。
古人能之,今人亦不逊之。
因春晚而一炮走红的刘谦,他的成功就是一个很好的例子。
大家都知道魔术师的手法快,在你不经意的瞬间,就已经把戒指变到鸡蛋里,殊不知,这成功的背后却隐含着巨大的艰辛。
刘谦曾在自己名不见经传时在街头为各界人士表演魔术,众人的冷嘲热讽,他人的白眼,再多的苦刘谦只能独自默默忍受,因为在他心中一直有一个心愿在背后默默支持着他,给他精神上的鼓舞,那就是有朝一日成为一名出色的魔术师,也正是因为怀揣着这样的心愿,让他觉得付出再多的艰辛都是值得的。
三年的街头魔术,为他打下了牢固的基本功,让大家看到了他在舞台上见证奇迹的时刻,成就了如今三十万身价的他。
如果没有居里夫人夜以继日的研究,就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉、哀婉动听的《二泉映月》;如果没有中国航天工作者为梦想而刻苦地研究,就没有神六、神七的上天,祖国的辉煌。
如今身为高中生的我们,高考的战鼓已经奏响,迎接我们将是今后的挑战。
即使前进的路上暗流涌动,即使成功的前方荆棘丛生,我们要怀揣梦想并为之努力奋斗。
没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要永不放弃,一定会迎来自己人生中最灿烂的春天。
语文高考总复习周周练自习作业第4周作文审题练4含答案
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作文审题练41.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
审题:________________________________________________________________________审题提示(1)立足于漫画整体:不要这山望着那山高,找准自己的位置,位置与价值,适合自己的才是最好的,目标决定高度,仰望星空与脚踏实地。
(2)立足于左边一幅漫画:志存高远;永不满足;做一个有梦想的人;心有多大,舞台就有多大;不要好高骛远、急功近利;千里之行,始于足下;工作没有高低贵贱之分。
(3)立足于右边一幅漫画:人贵有自知之明,凡事要量力而行,从小事做起,敢于迎接挑战,要有自信,不要拈轻怕重。
2.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(刘志永)要求:结合漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
审题:________________________________________________________________________审题提示漫画右边的一个人高兴地举着奖杯,左边是一个有嫉妒之心的人想着对方把奖杯摔碎的情景,可见弯腰男子是嫉妒对方取得的成功。
这个漫画揭示了社会上一些人扭曲的思想,他们容不得别人成功,但自己又不努力去做。
从获得奖杯的人的角度分析,立意有:功夫不负有心人,努力就有可能成功;得意不能忘形,成功也不要趾高气扬。
从弯腰男子的角度分析,立意有:嫉妒之心不可有;成功需要自己努力。
高考语文答题的注意事项一、开考前5分钟1.发卷前,首先暗示自己:这只是一次平常测验!我自信,所以我成功!2.接到试卷,请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码,然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3.接下来快速浏览全卷,大体弄清试卷的板块结构、各种题型,此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案,因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。
高考一轮复习备考资料之语文(浙江专用)训练:第4周 作文审题练4 含解析
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1.阅读下面的文字,根据要求作文。
伏尔泰说:“生命在于运动。
”意思是,运动是生命存在的基础,是生命发展的动力和源泉,是一个人不懈奋斗、永不气馁的精神的体现,思维的运动也往往能看出一个人的灵活性。
《大学》中说:“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
”意思是志向坚定才能够沉静,沉静才能够心神安定,心神安定才能够思虑周详,思虑周详才能够有所收获。
如此看来,“静”能让人产生安定感,能潜移默化地改造一个人的思维品质。
对以上材料,你有怎样的思考?写一篇文章表达你的看法。
注意①题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
审题:_____________________________________________________________ ___________审题提示试题所选两则材料都是大家比较熟悉的,一则是伏尔泰的名言,强调“动”的意义;一则是《大学》中的名言,强调“静”的价值。
二者结合在一起,讨论的是“动”和“静”的关系,引导考生辩证地看待“动”和“静”。
对于材料,可以从以下角度分析:其一,强调“动”在生活中的作用,抓住“动”在生命中的价值,对其进行正面论述;其二,强调“生命在于静养”,只有“静”才能让人思考,“静”让生命更有价值;其三,调和“动”与“静”,“动”要适可而止,“静”要恰到好处,只有将二者适当调和,生命的质量才能得到提升。
需要提醒考生注意的是,这里的“动”不仅仅是指身体上的“运动”,更多的是指精神方面的“运动”。
这道作文试题的最佳立意应该是将“动”与“静”紧密结合,即在承认“动”的作用的同时,重视“静”的价值,对“动”“静”二者进行辩证阐述。
需要注意的是,写作时要全面分析,论证要严密无漏洞。
同时还要注意观点要由材料而来,也要挖掘背后更深层次的原因。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
著名作家刘震云说:“像登山一样,没到山顶时说的都是山顶的风景如何美,到了山顶后说的都是山下的鸡鸣和炊烟。
小小说写作(1)

他的手心渗出了汗;如果不去,该怎么向吕后交代呢? 他的手心渗出了汗;如果不去,该怎么向吕后交代呢?他 抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。 抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有 躲避,而是轻轻地说了句:“萧丞相也将出席。” 躲避,而是轻轻地说了句: 萧丞相也将出席。 这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心, 这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼 睛豁然一亮:“萧丞相!”是的,萧丞相——他的挚友,良师。 睛豁然一亮: 萧丞相! 是的,萧丞相——他的挚友,良师。 ——他的挚友 韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思…… 韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思…… 同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过, 同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信 缓缓地弯下了腰。 缓缓地弯下了腰。 漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。 漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。
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如高考全国卷优秀作文《陷阱》 如高考全国卷优秀作文《陷阱》,取材于一段众所 周知的历史:韩信因为与萧何关系密切,感情深厚,最 周知的历史:韩信因为与萧何关系密切,感情深厚, 终没能识破吕后设下的“陷阱” 一去不回, 终没能识破吕后设下的“陷阱”,一去不回,留下千古 遗憾。主要人物是韩信,全文就是通过他的“ 遗憾。主要人物是韩信,全文就是通过他的“迟疑不 决——追忆友情——坚信不疑”等心理活动推动情节发 ——追忆友情——坚信不疑” 追忆友情——坚信不疑 展的。 展的。 而次要人物——使者, 而次要人物——使者,对情节的发展也起到了至关 ——使者 重要的作用: 重要的作用:他“垂手站立,静静地等候”,静观其变; 垂手站立,静静地等候” 静观其变; 他“轻轻地说了句:‘萧丞相也将出席。’”貌似平静, 轻轻地说了句: 萧丞相也将出席。’”貌似平静, 貌似平静 却包含无限奸诈,并促使韩信拿定了主意; 却包含无限奸诈,并促使韩信拿定了主意;他“露出了 一个不易觉察的诡秘的笑。 一个不易觉察的诡秘的笑。”暗示韩信此行的悲剧性结 局。 文章将笔墨集中于韩信这个人物身上, 文章将笔墨集中于韩信这个人物身上,充分展示人 物的心理活动,显得不蔓不枝,内容紧凑。 物的心理活动,显得不蔓不枝,内容紧凑。
最新期高考满分和优秀作文小说类题材04

最新期高考满分和优秀作文小说类题材04最新期高考满分和优秀作文小说类题材自己作主刘处长虽然已到了退休年龄,办了手续,但那头发却是又黑又密,像个年轻人似的,在别人看来是用一头假发在装嫩。
一天,老伴对他说:“老刘啊,就别再留那官场头了,让别人误以为你恋着那处长的位置呢!你国字脸,鼻梁上架着一副眼镜,最好留成大背头,像个教授什么的,多上档次!”老刘一听,觉得有点道理,于是直奔理发店。
师傅给他改了发型,吹了风,喷了摩丝。
老刘出来,一脸的阳光灿烂。
双休日,儿子儿媳回来吃饭,一见老爸变了发型,像见了外星人。
儿子说:“老爸,你的头发怎么变样了?”老刘说:“头发怎么了,不好看吗?从前是几十年一贯制,现在不是讲创新吗?这叫与时俱进,与国际接轨!”儿子笑着说:“‘俱’什么‘进’,‘接’什么‘轨’呀!你这叫复旧。
你的发型就像一个老学究,‘套中人’,老气横秋。
我建议你留个新潮头。
”老刘不以为然地说:“我又不是年轻人,又不想返老还童,既然已经改成‘大背’了,就‘大背’吧!”儿媳一听,忙制止说:“绝对不行,大‘背’的‘背’就是‘背时’的‘背’。
多杀风景啊!”儿子儿媳说着,硬把老刘塞进车里,去理发中心给老刘理了个新潮发型。
又过了一个星期,女儿从外地回来,一眼看见爸爸的新潮发型,冲着他嚷道:“爸爸,老了就是老了,事实无法改变,就别再留恋青春年华了。
这种发型不适合您!走,快到理发店,帮您理个小平头,小平头是很有内涵的发型,要不,很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢?”老刘经不住女儿的劝说,只得随着女儿去理成了小平头……到了月底,一家人包了桌酒席,祝贺老刘六十大寿并光荣退休。
老刘让儿女们先去,说自己随后就到。
大家来到酒店,没事又说起老刘的发型,都说自己的设计最合理,最美观,最大方。
说着说着,老刘来了,头上戴着一顶帽子。
全家人都感到纳闷。
老刘说:“退休一个月,你们给我变了三次发型,都想指挥我的脑袋,都想按你们的‘世界观’改造我的脑袋,我觉得这不行,我的脑袋还得我说了算。
2024年高考语文一轮复习第一编现代文阅读专题四微案五半卷练4小说类文本阅读+文言文阅读含解析
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小说类文本阅读+文言文阅读(限时:30分钟满分:34分)一、小说类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成1~3题。
救人侯发山随着楼上的灯火渐次熄灭,夜,一点儿一点儿深了。
直到四楼那一家的灯光消逝,整个楼都寂静下来,他才松了口气。
这是他初出茅庐,千万不能失手。
他在工地上干了几个月,工钱没要到,身上只有二百块钱,回家的路费都不够,实在没有别的方法。
他准备,弄够回家的盘缠,便回家过年。
在公园里藏了几个小时,身子骨都麻木了,再不动手,他就要被冻僵了。
这是栋老式的六层住宅楼,没有大门,没有门卫,他如入无人之境,很轻松地进入了楼道。
起风了,呜呜的声响把楼道里的路灯弄得忽明忽暗。
他轻手蹑脚来到二楼。
白天他已经踩好了点,东户住着一对老两口,没有其他人。
他不会开锁,也没有撬门的本领,原准备以水电工的身份敲开人家的门,然后见机行事,不料,他轻轻一拉外边的防盗门,开了,再轻轻一推里面的木门,竟然也开了!有那么好大一会儿,他以为是在梦中。
他不知道,老两口的儿子在外打工,担忧儿子随时回来进不到家中,多年来,门从来就没锁过。
他推开屋门那一刹那,明显感到一股浓重的煤气味儿袭来。
他忙退了出来,本想打道回府,又想不对,若是两个老人煤气中毒了怎么办?见死不救,可是一场大罪啊。
不行,得进去看看。
他把门完全推开,稍等片刻,他进了房间,同时“有人吗?有人吗?”地叫着。
没有人回应!他打开手机的照明按钮四下扫射,屋内陈设简洁,不像是富有的人家,走到卧房门口,果真看到两个老人躺在床上“熟睡”,又大声叫道:“大伯!大娘!”两个老人没有丝毫反应。
他上前推了推他们,还是没有反应!他来不及想那么多,掏出手机拨打了120急救电话。
打过电话,他心里略微轻松了一些。
他想撤离现场,感觉不妥,老人身边没有子女,自己不能离开。
120来的同时,110也来了。
原来,他在打120的时候,说话不免语无伦次。
这让医生起了疑心,挂断电话后,又拨打了110。
煤气中毒,除正常因素外,还有两种说明,一种是自杀,另一种是他杀。
高考语文 作文四周训练及范文素材
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高考作文四周训练及范文第一周叙事类记叙文教学目的:1.了解叙事的一般方法,学会条理记事。
2.学习运用线索记事的手法。
分析说明:叙事类记叙文训练指导叙事是为了说明一定的思想观点。
如果单纯为叙事而叙事,那么这种叙事是没有生命力的。
叙述的方式主要有顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙等,常用的是前两种。
顺叙是按照客观事物发生、发展的先后次序进行的叙述,这种方式首尾完整,来龙去脉清楚,但容易造成平铺直叙。
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述,可以造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣。
叙事的方法多种多样,“惟能线索在手,则错综变化,惟吾所施”。
(刘熙载《艺概·文概》)线索是作者组织材料的思路在文章中的反映,是把文章的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络。
一个故事至少必须包括两个事件,这些事件就像散落的珍珠,没有线索的串联,便不会有完整的结构。
任何叙事作品都必须具备两个必不可少的要素,即一个故事和一个故事叙述者。
以第三者身份从旁叙述的叫第三人称,以当事人的口吻(不论是自己或不是作者自己)来叙述的叫第一人称。
第一人称把作品的情节通过“我”传达给读者,能使读者得到一种真实亲切的感受。
但叙述的事和人,只能是“我”活动范围以内的人物和事件。
用第三人称叙述的文章,叙述者既不受时间和空间的限制,也不受生理和心理的限制,可以直接把作品中的情节展现在读者面前。
对作品而言,第一人称与第三人称叙事的区别就在于两者与作品中塑造的那个虚构的艺术世界的距离不同。
第一人称叙述者就生活在这个艺术世界中,和这个世界中的其他人物一样,他也是其中的一份子,一个真切的、活生生的人物。
而第三人称叙述者是置身于这个虚构的艺术世界之外的,尽管他也可以具有一些个人特征,但这些个人特征并不能证明他在艺术世界中的真实存在。
教学内容:1.请以某种具体的东西为线索,精选事件,写一篇叙事性作文。
要求:(1)题目自拟。
(2)字数不少于800。
高考作文小说 范文
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高考作文小说范文从前有一个小村庄,村庄里住着许多贫穷的人。
每天他们都过着艰苦的生活,他们每天都为了温饱而劳作,却无法改变他们的穷困命运。
在这个村庄里,有一个叫小明的少年,他家非常贫困,但小明却有着一颗渴望改变命运的心。
每天,小明放学后都会去村头的大树下读书,虽然他的家境很艰难,但他从不放弃学习的机会。
他相信只有通过知识的力量,他才能挣脱贫困的束缚。
有一天,小明听说了一个关于高考的故事。
这个故事讲的是,每年都会有一场叫做高考的考试,只要能够考上大学,就有机会改变自己的命运。
小明立刻决定,他要努力学习,考上大学,改变自己和家人的命运。
从那天起,小明每天都投入到学习中。
不管是在学校里还是在家里,他都是全心全意地学习。
面对那堆堆烦琐的作业,面对那一本本厚重的课本,小明都没怨言,他坚信只有苦读才能换来美好的未来。
经过几年的努力,小明终于迎来了高中毕业。
他努力学习成绩很优异,在这个小村庄里已经成为了一名佼佼者。
他用自己的实际行动告诉了其他人,只要努力,就一定能取得成功。
高考终于来临了,整个村庄都为小明加油打气。
小明深知高考对他改变命运的重要性,所以他不敢有丝毫松懈。
每一个考题,都是他辛苦学习的结果,他熟练地答题,没有丝毫的迟疑。
几个月后,小明迎来了高考的成绩,他考上了自己梦寐以求的大学。
这个消息传遍了整个村庄,村里的人个个为小明骄傲。
小明也没有忘记自己的初心,他决定将来回到村庄,帮助更多的人改变命运。
大学生活对小明来说是一个全新的挑战,但他并没有退缩。
他用自己的勤奋和毅力,成绩一直名列前茅。
在大学期间,小明也参加了社会实践活动,帮助贫困的孩子们获取更好的教育。
毕业后,小明回到了自己的家乡。
他用自己的所学,创办了一个培训学校,为村子里的贫困家庭提供免费的教育机会。
他帮助村民们改变了他们的命运,使更多的人通过教育实现自己的梦想。
小明的故事传遍了整个村庄,他成为了大家心中的英雄。
他告诉大家,只要努力,就一定能改变自己的命运。
高考作文记叙文冲刺之小小说选读
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高考作文记叙文冲刺之小小说选读mzmkq阅读要求:每读玩一篇小说就思考后面的思考题,体会学习小小说创作的基本方法。
1、寒冬里周维娜寒风凛冽。
一个秃头的老乞丐在街头乞讨。
人们缩颈揣手,行色匆匆,老乞丐一个子儿也没有讨到。
饥寒交迫中,他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。
乞丐忙迎上前去,伸出脏兮兮的手,颤巍巍地说:“上帝保佑您,尊敬的先生,行行好,赏几个铜板吧。
”绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉,便开始摸自己的衣袋,但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。
可怜巴巴的老乞丐非常失望。
绅士踌躇了—下,摘下自己的帽子,放在乞丐摊着的手上。
老乞丐捧着温暖的帽子不知所措,呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他发现,绅士也是个秃头。
(选自《中学生读写》2000年6期)掩卷沉思:去掉结尾的黑体字,小说还有意思吗?2、枪【台湾】林双不车子愈往南驶,我愈觉得不对劲。
司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我,恐怕我是上了贼船了。
报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色,甚至还要伤人的报道,为什么我这么大意?果然,车子刚开不久,我就感到异样了。
司机一再从后视镜瞅我,瞅得我心底发毛。
就在这个时候,我看到他的右手从方向盘挪开,往下伸,不知在摸什么东西,大概是扁钻或刀子吧?车窗外一片漆黑,正是苗栗一带的山间,歹徒下手最理想的所在。
要动手了吧?我下意识坐直身子,冷汗开始往外冒。
可什么事也不曾发生。
他的手又伸了上来,放在方向盘上,没有拿什么东西。
我看到,他又从后视镜飞快地掠了我一眼。
这一眼非常狠毒。
我有生以来不曾看过更狠毒的眼神,使我再度直冒冷汗,再度后悔自己的莽撞。
我要去的地方终于到了。
当出租车在公路局车站前一停,我立刻打开车门冲了下去。
松了一口气,才想到还没有付钱给司机,便绕过车后,走到司机窗口,伸手到旅行袋里掏钱。
突然,车子往前冲,迅速拐一个弯,消失在不远的街角。
我最后看到的,是司机无比惊惶的神色。
语文高考作文训练范文
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语文高考作文训练范文第1篇: 语文高考作文训练我看到这则漫画,不禁哑然。
这不就是在坐的高三考生生活的形象写真吗虽然有些夸张的成分,现在大多数家长虽然不会因为分数的高低而打孩子,但是对于孩子的分数还是很敏感,在意。
然而,分数真的是衡定的标准吗我在想,如果现在坐在考场上的万千考生中,没考好的学生下场,可能就跟漫画里曾经考了100分,而后来却考了98的学生的下场一样吧。
你不能否定有些人平时成绩一向好,分数也高。
偶尔的一次考试会考差那么一点,而这偶尔的一次考试刚好就是高考。
其实,它也就是和平时一样的一次考试。
不一样的是,这一次人们看的只是分数。
你以前成绩多好,或者综合能力有多强都不成优势,并也不管你在考试中出现任何意外,只要结果是你考差了,也就一锤定音了。
无法否认,分数能在一定程度上反映一个人的努力程度和学习能力。
但是,分数能反映一个人的动手能力吗能反映口语交际能力吗能反映生活自理能力吗能反映一个孩子的好坏吗我想,每个孩子都有一个永远打不败的对手:别人家的孩子。
不知道什么时候开始,分数永远成为炫耀的资本,妈妈们总会拿别人家孩子的成绩和自己家孩子作对比。
然而,真正要比的不是别人,而是自己。
如漫画中,曾经分数低的孩子,后来有所提高,这时,家人做出适当鼓励是很有帮助的。
但是也无需在分数上太过在意,因为考好,考坏总是有的。
考好或者考坏都是时常有的事,就像人生有失败,也有成功,且失败成功总是交织着的,不一样的是:考好了并不意味成功,考坏了也并不意味着失败。
父母不应因为分数的高低给孩子无形的压力,更不能因为分数的高低而断定孩子的好坏。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
人生亦是如此,曲曲折折。
你好时,别人谄媚奉承,你坏时,别人说三道四、指指点点。
而这些都不应该成为我们前进的阻碍,因为我们究竟多好多坏,只有我们自己知道。
只要想想着:努力终有所报,足矣。
第2篇: 语文高考作文训练又是一个夏季,当清晨的阳光洒满大地,当我再次走进那熟悉的、犹如童话般美妙的烟雾中,曾经温暖的画面,像一组慢镜头,映入我的眼帘。
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高考作文训练第四周小小说1.了解小小说的特点和创作方法,练习写小小说。
2.设计精巧的故事情节,提高形象思维能力。
仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》,写一篇小小说。
要求:(1)有明确的主题。
(2)故事情节力求生动。
(3)字数800字以上。
欧·亨利的小说《警察与赞美诗》,写了一个流浪汉的心路历程。
苏比在寒冬到来的时候,为了能够有一个温暖的住所,费尽心思寻衅滋事,好让警察把他送进监狱过冬。
但事与愿违,多次努力皆告失败,就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时,警察却把他送进了监狱。
这篇小说的故事情节跌宕起伏,结尾出人意料,寓意深刻。
编好一个故事,是小说成功的前提。
小说是文学性体裁,写作时应尽情发挥自己的想像,围绕生活中的问题进行再创造,发现生活中的反常与错位,用适当的手法加以再现。
例文1河北考生老王手捧着最新的一期《文学青年》端坐在书桌前,桌上一杯新沏好的茶微微地冒着热气。
老王仔细读完了一篇号称是少年作家写的一篇名为“论卡尔维诺与王小波的想像”的文章后,眼中放出一道凶光。
他有些气恼地把杂志往书桌上一甩,拿起茶杯喝了一口水,随即在鼻中挤出一个鄙薄的“哼”字来。
老王是个作家,他不喜欢少年写出来的东西是文学圈里众所周知的事,然而很少有人知道老王不喜欢少年作家的真正原因。
老王身为一个作家,自然希望儿子小王子承父业。
前两年少年作家刚流行时,老王便让小王多写点文章以便扬名,同时老王自己也在各大报刊发表评论,鼓吹少年作家们,称他们为后起之秀,大加褒扬,为的是为小王的日后成名造好舆论。
说来也怪,小王的文章老王看后是一百个满意,可是一投出去就必遭退稿,这让老王几乎恼羞成怒。
他看到儿子的少年作家梦已然破灭,便把脸一沉,从此对少年作家们口诛笔伐。
这次自然也不例外,老王又喝了一口水微微定了定神,抓起一杆笔,铺开一张稿纸便开始进行批判工作。
老王略微理了一下思路,于是写道:“现在的孩子太狂,自以为读过几本书肚子里便有了墨水。
拿这期《文学青年》上的‘论卡尔维诺与王小波的想像’一文来说,该文的思想极其幼稚,有些论点甚至可称为荒唐。
可能作者也许只看过卡尔维诺的《意人利童话》、《我们的祖先》此类的童话体裁作品,而对于王小波的评论则像是从网上抄来的……”刚写到这里,电话响了,老王急忙去接,听到的是一个兴奋的声音:“爸!爸!听见了吗?我是小王,您看到我在《文学青年》上发表的文章了吗?我用的是笔名XX。
”“什么?”老王手中的听筒差点滑落,“你说那篇论卡尔维诺的文章是你写的?”“是啊!”电话那头传来了笑声。
“好儿子,有出息,晚上回来给你做好吃的!”老王微笑着挂了电话,满意地叹了口气。
老王走回到书桌边,把刚写好的东西揉成一团扔进了垃圾箱。
然后重新摊开一张稿纸大笔一挥写下题目“后生可畏啊!现在的少年作家怎么得了!”“明天就把它寄到日报社。
”老王微笑着自言自语。
这是2003年高考学生作文。
这篇小小说,以“老王”前后行为的矛盾揭示了主题。
老王因为情感的疏密不断改变自己的言行,甚至刻意地制造声势,左右舆论,“变色龙”式的反应,扭曲的心态,刻画出“老王”的畸形心态,情节曲折,形象丰满,颇有契诃夫《变色龙》之韵味。
例文2邵宝健江南古镇。
普通的有一口古井的小杂院。
院里住了八九户普通人家。
一式古老的平屋,格局多年未变,尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中,有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。
”他向她致意。
“出去啊?”她回话,随即擦身而过。
多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。
这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。
潘雪娥大概过了四十吧。
苗条得有点单薄,瓜子脸,肤色白皙,五官端庄。
衣着虽时髦又很素雅。
她在西街那家花店工作。
邻居们很不理解,这位端丽的女人为什么要独居,只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。
郑若奎是在五年前步潘雪娥之尘,迁居于此。
他是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。
四十五六的人,倒像个老头儿了。
头发黄焦焦、乱蓬蓬的,背有点驼。
瘦削的脸庞,瘦削的身躯,只有那双眼睛大大的,烁着年轻的光,烁着他的渴望。
回家的时候,他常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,应有尽有,四季不断。
他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。
他没有串门的习惯,经常久久地呆在屋内。
有时他也到井边,洗衣服、洗碗、洗那只透明的蓝色高脚花瓶。
洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心地捧回屋子里。
一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。
一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。
这只书架的右上端,便是那只花瓶永久性的所在。
除此之外,室内或是悬挂,或是旁靠着一些中国的、外国的、别人的和他自己的画作。
仅仅从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。
可是,那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染,瓶里的水总是清清洌洌,瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。
同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。
当然,这个奇迹就从来没有出现过。
于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。
秋季的一个微雨的清晨。
郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早。
”潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊?”傍晚,雨止了,她下班回来了,却不见他回家来。
即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时,心脏跳动异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。
这普通的院子里就有了哭泣。
那位潘雪娥没有哭,眼睛委实是红红的。
花圈。
一只又一只。
那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。
这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。
没几天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又唐突。
人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。
打开锁着的房门,他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的,但那只花瓶却像不久前被人擦拭得空心似的,明晃晃、蓝晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。
当搬开那只老式花竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。
门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。
人们的心悬了起来又沉了下去。
原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来。
几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。
不过,当有人伸手想去拉开这扇门的时候,“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。
一扇画在墙上的门!这篇小小说中,“门”有两层含义,一是实的,一是虚的,这就使小说有了丰富的想像空间。
此外,故事的结尾部分一波三折,跌宕起伏,具有出人意料的艺术效果。
例文3一日曹雪芹正在草房埋头笔耕,忽有一出版商登门拜访。
礼让毕。
出版商拱手道:“久仰曹公大名,如雷灌耳。
今得拜会,实乃三生有幸。
先生木刻本《石头记》在下拜读过了,想尽一点绵薄之力,大批量铅印,使这本书能尽快和更多的读者见面,以表示一下对先生的敬意。
”曹雪芹听了,心下大喜。
忙道:“如此便有劳先生了,雪芹感激不尽!”出版商道:“先生大作实在是字字珠玑,但是根据现在书市行情,我还是想给先生提点意见。
”曹雪芹一听给自己提意见,更是欢喜,他是虚怀若谷的大家。
“这第一点意见,是书名。
这么一本好书,却偏偏叫《石头记》,太土气,又不能吸引读者,已经落后于时代,我看不如叫《女人堆里的小帅哥》,您意下如何?”曹雪芹一听大惊,道:“这等书名实在过于浅薄,难登大雅之堂。
若书一出版,岂不叫天下人都……”“这一点您有所不知吧,唯有这样的书名,才能激起别人的购买欲,不然何以赚钱?”“这万万使不得,我曹霑一世清名……”“先生岂不闻‘读者就是上帝’?您走出这书斋,到外面瞧一瞧,只消看那书摊上杂志,名字是一个比一个刺激,甚至某大作家新近力作都叫《丰乳肥臀》呢!算了算了,我们暂且不谈这个。
第二点意见是先生有些地方细节描写不够味,读者感觉不够逼真。
”“不知先生是指的哪些地方?”“那第五回贾宝玉神游太虚幻景,警幻仙姑秘授之事,需要用细节渲染一下,此是其一;其二,那个贾瑞照风月宝鉴时,大有文章可做。
为避免与其他地方雷同,先生也可于此处打上些小方框注明删去多少多少字,这叫发挥读者想像,促进销路。
这样先生再也不愁没酒喝了,茅草房也不日可换成星级宾馆般的豪华私邸,比那王宝森的别墅还要好啊!”“此等事我曹雪芹决不会做!”出版商正色道:“今日事先生同意不同意,都由不得您了。
您自命清高,恃才傲物,以为我再找不到人改写吗?环视当今,那写色能手多如牛毛,挥手一呼应者云集。
不几日,《女人堆里的小帅哥》由我海盗出版社出版。
告辞了!”出版商愤然而起,扬长而去。
只剩下曹雪芹坐在那里又惊又气……这篇小小说幽默风趣,情节虽然简单,但有新鲜感。
历史人物与现实人物的一番对话,映照出当今创作的畸形特征。
例文4叶倾城看完电视以后,老王一整晚都没睡好。
第二天一上班匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不叫你妈妈给你寄……”儿子只漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”他絮絮不休,儿子不耐烦了:“知道了知道了。
”搁了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个喷嚏。
母亲急了“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人家:“雪还在下呢。
”他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。
这是一篇构思精巧、主题深刻、发人深思的佳作。
作者通过同一时间打电话这一情节,巧妙将一实两虚、身处三地的三个人(三代人)浓缩在一起,并从鲜明的对比中来体现父母对于子女亲情的浓厚和子女对父母感情的淡薄。
例文5阿碧从前,在一个孤岛上住着一个居民,他们是爱、幸福、悲哀、富裕、虚荣、时间和智慧。
突然有一天,小岛开始下沉,除了爱以外,其他6个居民都准备好了逃难的船只。
小岛完全沉没了,爱浸在冰冷的海水中,开始寻求别人的帮助。
富裕从爱的身旁乘坐豪华游船过来了,爱说:“富裕,你能不能带我一起走?”富裕回答说:“我不能带你一起走。
我的船里装满了金银,没有你呆的地方。
”过了一会儿,虚荣的漂亮小船过来了,爱说:“虚荣,请帮助我!”虚荣回答说:“我不能带你走,你湿漉漉的,会把我的小船弄脏的。
”虚荣刚刚过去,悲哀的船来了,爱向悲哀求助,悲哀说:“啊!非常抱歉,我太悲伤了,我自己的事情还没有解决,哪有心思去管别人。